http://repositorio.febab.libertar.org/items/browse?collection=50&output=atom2024-03-29T01:10:11-07:00Omekahttp://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5861
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var str = 'A criação de um espaço multimídia e multiuso dentro da Biblioteca foi uma proposta para dar uma nova utilização ao espaço que funcionava como salão de referência há 26 anos, composto por mobiliários adquiridos ao longo do tempo e por estantes repletas de dicionários e enciclopédias em papel com rara utilização. O intuito foi trazer componentes de interesse da geração digital que frequenta a Biblioteca, da comunidade interna e externa, tornando o local multimídia, proporcionando uma ambiência favorável à adoção de práticas pedagógicas na utilização de metodologias ativas de ensino. Foram adquiridos grandes televisores, lousas de vidro serigrafado, computadores, puffs, além de mesa e uma pequena estante de apoio. As mesas existentes foram adesivadas com vinil colorido e a parede foi pintada com nova cor. Com a mudança do ambiente, o intuito foi torná-lo flexível e multiuso, propiciando, além do uso cotidiano, um local agradável para ensino e aprendizagem em todos os níveis: graduação, pós-graduação e extensão,objetivando a transformação da Biblioteca em um centro de aprendizagem. A mudança faz parte de um processo para dar uma nova visão à Biblioteca, onde mais do que livros e materiais, são as pessoas que transformarão o conhecimento através dos debates entre elas e do acesso a todas as informações disponíveis na Biblioteca';
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]]>2020-11-03T06:25:41-08:00
Dublin Core
Título
Espaço multimídia e multiuso: transformando o ambiente da biblioteca.
Descrição
Autor
Inoue, Célia; França, Maísa Coelho; Carvalho, Messias Victor Telles
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5858
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var str = 'A política de indexação padroniza os serviços realizados pelos bibliotecários na indexação. O objetivo geral deste estudo é discutir a importância da atividade de indexação e da utilização de políticas de indexação em bibliotecas universitárias federais, mais especificamente nas regiões Norte e Nordeste do Brasil, tendo como objetivos específicos identificar a existência de manuais e/ou políticas de indexaçãonessas bibliotecas e verificar se a indexação é discutida e avaliada. Utilizou-se como instrumento de pesquisa um questionário eletrônico semiaberto através da ferramenta Google Drive, o qual foi encaminhado às bibliotecas universitárias federais através de e-mail captado nos sites das próprias bibliotecas. Os dados foram analisados conforme a técnica da Análise de Conteúdo. Como resultado, pôde-se considerar promissora a realidade de algumas bibliotecas universitárias nas regiões Norte e Nordeste quanto à busca por mais qualidade na realização da indexação, visto que 75% das bibliotecas pesquisadas já dispõem de políticas de indexação para orientar e padronizar esse processo. Dessa forma, verificou-se que esforços estão sendo direcionados ao aperfeiçoamento da indexação a fim de que as necessidades de pesquisa dos usuários sejam supridas de forma eficiente.';
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]]>2020-11-03T06:25:41-08:00
Dublin Core
Título
Política de indexação em Bibliotecas Universitárias Federais das regiões Norte e Nordeste: um estudo diagnóstico
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5857
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var str = 'Visando cumprir seu papel junto à universidade e participar ativamente da tríade ensino, pesquisa e extensão, a biblioteca universitária desenvolve diversas atividades complementares. A promoção de clubes de leitura pode cumprir o papel de uma ação cultural e apresenta-se como uma boa alternativa para a promoção da extensão nessas unidades de informação. Este artigo apresenta a iniciativa da Biblioteca Central da Universidade de Brasília em iniciar o "Clube de Leitura da BCE" como forma de ação cultural. O artigo apresenta-se por meio de uma revisão de literatura sobre os temas abordados, um levantamento de outras bibliotecas que realizam esse tipo de ação cultural, e é descrito o relato de experiência sobre o processo de planejamento, implantação, desenvolvimento do projeto do Clube assim como o registro de algumas percepções dos leitores participantes do clube de leitura. A ação já demonstrou resultados positivos dentre seus participantes e organizadores, o que demonstrou uma boa opção de mediação cultural e extensão entre a biblioteca e a comunidade que a cerca.';
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]]>2020-11-03T06:25:41-08:00
Dublin Core
Título
Clube de leitura da BCE: relato de uma ação cultural na Biblioteca Central de Brasília (BCE/UnB)
Descrição
Autor
Kama, Ana Flavia Lucas de F.; Silva, Fernando; Santos, Fabiana Camargo dos; Carmo, Rhuama Barbosa do
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
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var str = 'Esta comunicação relata os resultados obtidos na implantação do projeto Acessibilizando: Sibi incluindo as diferenças elaborado em 2014 pelo Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Vale do São Francisco e exposto inicialmente no XVIII Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias. Apresentam-se as etapas desenvolvidas e experiências advindas da implantação do projeto, discutindo as limitações e potencialidades encontradas neste processo na biblioteca universitária. Os métodos de elaboração do projeto se constituíram em pesquisa bibliográfica, documental e observação estruturada para coleta dos dados. Como resultado faz-se um comparativo do projeto inicial com as etapas já executadas. Destaca-se a importância da cooperação e engajamento do Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Vale do São Francisco com demais setores da instituição, voltados às práticas de educação inclusiva, para o andamento e realização das fases do projeto. O projeto encontra-se com algumas etapas realizadas, com obtenção de tecnologias assistivas que possibilitarão a autonomia dos usuários com deficiência no uso dos serviços das bibliotecas. O trabalho está em continuidade em 2018 com planejamento para novas aquisições, treinamentos e capacitações para proporcionar acessibilidade às bibliotecas da Universidade Federal do Vale do São Francisco.';
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]]>2020-11-03T06:25:41-08:00
Dublin Core
Título
Acessibilidade em bibliotecas: relato de experiência do projeto desenvolvido pelo Sistema de Biblotecas da Universidade Federal do Vale do São Francisco.(Pôster)
Descrição
Autor
Alencar, Lucidio Lopes de; Lopes, Ana Paula; Alves, Thyanne Michelle Ferreira; Souza, Jaqueline; Almeida, Regina Oliveira de
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5855
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var str = 'Este estudo pretende estimular o deposito em repositórios dos trabalhos de conclusão de curso, elaborados nas instituições de ensino brasileiras como forma de incentivar o acesso aberto ao conhecimento adquirido pelos alunos de graduação, dar visibilidade aos cursos de graduação, seus docentes e às temáticas estudadas. Apresenta um estudo de caso de caráter quantitativo, com o intuito de analisar a visibilidade dos trabalhos de conclusão de curso, através dos downloads realizados por universidades brasileiras, na Coleção dos trabalhos de conclusão do curso de Biblioteconomia, depositados no Repositório Digital da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - LUME, no período de 2010 a 2016. Os dados foram coletados a partir do registro de logs do Space e foram geradas cinco pelas ilhas, divididas pelas universidades que mais baixaram documentos, contendo: os números de sistema do registro bibliográfico e a data do download. Foram contabilizados 2.610 downloads de trabalhos de conclusão de curso da Biblioteconomia em cinco universidades brasileiras, dentre as universidades três localizadas na região sudeste, uma na região centro-oeste e uma na região sul do país. O estudo serve como um incentivo para a elaboração de novos trabalhos na área, pois mostrou a riqueza de informação que um repositório institucional pode oferecer para identificar os padrões de comportamento de busca, a visibilidade de um determinado curso e o interesse em determinado(s) assunto(s).';
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]]>2020-11-03T06:25:41-08:00
Dublin Core
Título
Trabalhos de conclusão de curso e a visibilidade institucional.(Pôster)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5854
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var str = 'O presente trabalho aborda os recursos informacionais disponíveis na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) pela web que auxiliam o bibliotecário na rotina do Serviço de Referência eCirculação das Bibliotecas da UFRJ. Diante das novas possibilidades de acesso à informação, o bibliotecário de referência tem a seu favor uma grande quantidade de recursos e fontes de informação para atender as demandas da comunidade científica universitária. Saber quais as fontes de informação, como e para que usar são perguntas que quando bem respondidas irão levar ao sucesso no atendimento do serviço de referência. Com o objetivo de capacitar os bibliotecários que atuam no setor de referência e circulação o Sistema de Informação e Bibliotecas da UFRJ (SiBI) promoveu no ano de 2017 um curso organizado em dez encontros, onde os bibliotecários de referência mais atuantes na Universidade foram convidados para relatar suas experiências no setor a outros bibliotecários que atuam ou pretendem atuar no serviço de referência. O conteúdo do curso partiu da definição do serviço de referência, gestão do serviço de referência, competência informacional, comportamento informacional, recursos informacionais (UFRJ e SiBI), ferramentas e perspectivas da web 4.0. As competências necessárias para atuação no serviço de referência partem de conhecer o lugar onde o bibliotecário está inserido, ou seja, conhecer a comunidade UFRJ, conhecer as fontes de informação gerais e científicas.';
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]]>2020-11-03T06:25:41-08:00
Dublin Core
Título
Recursos informacionais na UFRJ: contribuições para bibliotecários de referência. (Pôster)
Descrição
Autor
Resende, Erica; Campos, Adriana Almeida
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5853
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var str = 'Apresenta um relato de experiência sobre a participação de uma bibliotecária no ensino de normas de informação e documento em Projeto de Extensão universitária de Competência em Informação oferecido aos discentes de um colégio federal do ensino médio. Aborda a noção de competência em informação e contextualiza o histórico do surgimento no campo de estudos da informação. Apresenta os princípios básicos da normalização documentária em nível nacional e ressalta a aderência de ações sobre a temática à possibilidade de desenvolvimento e promoção depráticas informacionais que abranjam de crítica e ética na pesquisa e na produção do conhecimento científico. Para isso, indica as principais informações do Projeto de Extensão Universitária realizado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Indica como resultado o estímulo à participação crítica e ética na produção do conhecimento. Por fim, conclui que as atividades de competência em informação devem permear a formação escolar a partir da participação ativa do profissional bibliotecário';
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]]>2020-11-03T06:25:41-08:00
Dublin Core
Título
Normalização documentária e competência em informação: um relato de experiência.(Pôster)
Descrição
Autor
Resende, Erica; Zattar, Marianna; Sá, Nysia Oliveira de
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
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var str = 'Este artigo trata dos resultados da busca facetada por autoridade pessoal realizada no Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará. A busca facetada é um recurso de informática que permite ao usuário estreitar os resultados da sua consulta em bases de dados que disponibilizam essa ferramenta. É um estudo descritivo de natureza quantitativa, e os dados foram coletados a partir do Repositório Institucional da Universidade, abrangendo todo o período de 1999 até 2017. Foi selecionada, dentre 11 Unidades Acadêmicas da Universidade, uma amostra aleatória composta de 1 autor por unidade, verificando-se em seguida a quantidade de citações e de trabalho inseridos no repositório para cada nome. Na sequência investigou-se a forma das citações ao nome do autor que apresentou o maior número de trabalhos na amostra selecionada. Correlaciona as citações encontradas para esse autor, com o tipo de publicação de onde elas foram retiradas. O resultado da busca por autoridade pessoal revela a dispersão dos trabalhos de um mesmo autor, como consequência da indexação de citações diferentes para o mesmo nome. Considera a possibilidade de revisar os dados indexados antes da publicação, de consultar fontes internas e externas à universidade que tratem da padronização de nomes de autores e padronizar as entradas dos nomes dos autores no repositório.';
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]]>2020-11-03T06:25:41-08:00
Dublin Core
Título
Normalização de autoridade pessoal em repositório institucional. (Pôster)
Descrição
Autor
Costa, Rosane Maria; Sousa, Maria Marlene Rocha de
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5851
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var str = 'O trabalho pretende cooperar com o desenvolvimento do tema gestão de projetos de pesquisa de natureza científica. Assim, os objetivos consistem em apresentar exemplos práticos das ferramentas 5W2H e Fluxograma aplicados à gestão de projetos científicos. Esses modelos foram extraídos de projetos de pesquisa de Mestrado da área da Educação e Ciência da informação do ano de 2017. Quanto aos objetivos, a pesquisa classifica-se do tipo descritiva/exploratória e com abordagem qualitativa. O procedimento técnico adotado constitui-se de pesquisa bibliográfica. Em relação à fundamentação teórica, elegeu-se como referencial os grupos de process descritos no Project Management Knowledge Base (PMBOK). Para delimitação dos assuntos da pesquisa, foram definidas palavras-chave da Tabela de áreas de conhecimento oriundas do Portal Capes e do Tesauro Brasileiro de Ciência da Informação desenvolvido pelo IBICT. A aplicabilidade das ferramentas da qualidade descritas demonstrou a viabilidade do uso desses dispositivos. Os exemplos apresentados demonstraram que esses instrumentos impactaram diretamente na diminuição do retrabalho, organização metodológica e no direcionamento das ações para solucioná-los. Essas ferramentas gerenciais possibilitam, por meio de um planejamento prévio, melhoria considerável quanto ao desempenho das ações do gestor. Como sugestão de pesquisas adicionais, aponta-se que outros estudos sejam desenvolvidos utilizando como exemplos pragmáticos as ferramentas da qualidade não apresentadas neste trabalho.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:41-08:00
Dublin Core
Título
Gestão de projetos de pesquisas científicas: 5W2H e fluxogramas. (Pôster)
Descrição
Autor
Santos, Allan Julio; Macieira,Welerson Gregório; Costa, Aline Pereira
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5850
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var str = 'O crescimento dos acervos das bibliotecas e a falta de espaço físico transformam pequenos espaços em grandes depósitos. Para minimizar esse problema na Universidade Federal Fluminense, o Laboratório de Conservação e Restauração de Documentos desenvolveu um projeto junto com a Superintendência de Documentação e a Biblioteca da Faculdade de Medicina com os objetivos de resgatar a informação e promover a conservação preventiva e transferência dos acervos para a Biblioteca. Inicialmente acreditava-se que o acervo era somente da Biblioteca da Faculdade de Medicina, mas foi constatado que existiam acervos de várias outras Bibliotecas na mesma situação, o que levou a se fazer a listagem por biblioteca. O projeto consistiu inicialmente em fazer a higienização mecânica, listagem em planilha, acondicionamento e transferência para as Bibliotecas de origem. Com o desenvolvimento do projeto, o Laboratório de Conservação e Restauração de Documentos localizou diversas obras especiais e raras no meio desse acervo. Com isso, foi necessário obter um espaço que tivesse condições adequadas para armazenar estes documentos. Foi definido um espaço, inicialmente ainda pequeno, mas suficiente para resolver o problema emergencial, junto ao Laboratório, permitindo um acesso fácil e rápido e os cuidados de preservação dessas obras. Assim, foi criado - o Centro de Obras Raras e Especiais da Universidade Federal fluminense.';
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]]>2020-11-03T06:25:41-08:00
Dublin Core
Título
Acervo da área médica: recuperação, acesso e uso de suas obras na Universidade Federal Fluminense. (Pôster)
Descrição
Autor
Carvalho, Anne Marie Lafosse Paes de; Barbosa,Marilea de Oliveira
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5849
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var str = 'Considerada como unidade mediadora da informação e do conhecimento registrado, as bibliotecas universitárias fazem parte dos itens a serem analisados no momento das avaliações dos cursos de graduação das Instituições de Ensino Superior as quais estão ligadas. De acordo com esse contexto, têm-se como objetivo principal evidenciar o relevante papel que assumem perante as Universidades dado o impacto que seus atributos ocasionam na nota dada pelo Ministério da Educação e Cultura a seus cursos. Por intermédio de pesquisa bibliográfica e documental de caráter qualitativo foram apresentados os requisitos investigados nas bibliotecas de universidades brasileiras bem como sua estreita relação com os cursos de graduação, docentes, pesquisadores e discentes. Como resultado do estudo, torna-se claro que além de cumprir sua função de apoio as atividades de ensino, pesquisa e extensão, as bibliotecas universitárias, ao participarem de processo avaliativo, sinalizam aos órgãos superiores das universidades quais são as aquisições bibliográficas que devem realizar, qual a quantidade de exemplares, como deve ser o quadro de funcionários entre outros aspectos de igual importância. Em decorrência, espera-se que o estudo em tela suscite reflexões e mais estudos a espeito da importância de se estabelecer de forma efetiva, parcerias entre os colegiados dos cursos de graduação e as bibliotecas universitárias.';
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]]>2020-11-03T06:25:41-08:00
Dublin Core
Título
Parcerias entre bibliotecas universitárias e colegiados de cursos de graduação: em foco a avaliação do MEC.(Pôster)
Descrição
Autor
Paiva, Andreia Del Conte de; Ficht, Nadia;Lunardelli, Rosane Suely Alvares
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5848
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var str = 'A educação a distância nas universidades, vem crescendo de forma acelerada, fazendo com que as mesmas se adaptem a essa nova forma de ensino. Muito desse crescimento se deve aos avanços das TIC – Tecnologias de Informação e Comunicação, as quais vêm ampliando consideravelmente o alcance e as possibilidades da EaD (Educação a Distância). As bibliotecas universitárias desempenham um papel fundamental dentro das instituições de ensino superior. O trabalho busca analisar o papel da biblioteca virtual como mediadora de informação para os alunos do ensino a distância, mostrando a função desempenhada por ela como construtora e facilitadora no desenvolvimento de conhecimento nos cursos de graduação. Esse estudo assumiu abordagem qualitativa, uma vez que buscou compreender um fenômeno específico em profundidade, com aspectos da realidade que não podem ser quantificados. As bibliotecas transcendem os conceitos tradicionais, deixando de ser depósitos de livros ou repositórios para se tornarem um ponto focal de pesquisa variada, com serviços e/ou produtos amplamente oferecidos na internet, acessada a qualquer hora, por usuários de lugares distintos do mundo';
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]]>2020-11-03T06:25:41-08:00
Dublin Core
Título
O papel da biblioteca virtual na mediação do ensino à distância.
Descrição
Autor
Ferreira, Kauane Lysien Costa
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5846
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var str = 'O objetivo do artigo é investigar qual a contribuição da biblioteca universitária na avaliação dos cursos de graduação da UFBA, pelo INEP, tendo como foco as bibliografias básicas e complementares e também os periódicos especializados que atendem cada curso. Para tanto, analisaram-se as notas atribuídas pelos avaliadores nas visitas in loco aos cursos, entre os anos de 2010 a 2017. O estudo se configura como uma pesquisa qualitativa e quantitativa, de caráter descritivo, baseada teoricamente na literatura pertinente, bem como em levantamento documental referente aos instrumentos do INEP de 2015 e aos relatórios de avaliação dos cursos, elaborados pelos avaliadores do mesmo Instituto. A análise dos dados, comparativamente à realidade conhecida e vivenciada pelas bibliotecas da UFBA revelou que os critérios de avaliação registrados pelos avaliadores se apresentam muitas vezes subjetivos, não revelando com fidedignidade o estado real das bibliotecas. Conclui-se, assim, que ter como únicos indicadores de avaliação da biblioteca universitária as bibliografias básicas e complementares e os periódicos especializados não é uma medida suficiente para configurar se ela cumpre sua função para a comunidade acadêmica. Além disso, a falta de um profissional da Biblioteconomia integrando as equipes de visita do INEP faz com que as avaliações não sejam realizadas com critérios adequados e suficientes para representar a biblioteca, o que influencia evidentemente nas notas finais obtidas pelos cursos.';
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]]>2020-11-03T06:25:41-08:00
Dublin Core
Título
Cursos de graduação da Universidade Federal da Bahia: um estudo sobre a biblioteca universitária na avaliação IN LOCO pelo INEP –2010-2017.
Descrição
Autor
Sousa, Flávia Bulhões de; Lubisco, Nidia Maria L.
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5845
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var str = 'Este artigo apresenta os resultados da avaliação realizada pelo Grupo de Estudos em Indexação quanto à percepção dos bibliotecários do Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul sobre a pertinência e a aplicabilidade de documentos institucionais e capacitações no desempenho de suas atividades. Inclui referencial teórico sobre políticas e documentos de indexação, capacitação de bibliotecários, além de uma breve descrição do Grupo de Estudos em Indexação. Apresenta e analisa as respostas do questionário enviado aos bibliotecários. Conclui que os documentos foram pertinentes para orientar e qualificar o processo de indexação nas bibliotecas. Conclui, também, que a realização de capacitações periódicas é fundamental para que os bibliotecários possam conhecer e aplicar esses documentos e para esclarecer dúvidas sobre a atividade de indexação. A partir desses resultados, o Grupo de Estudos em Indexação irá direcionar suas próximas atividades com relação à política e aos manuais de indexação e realizar novas capacitações para os bibliotecários do seu sistema de bibliotecas';
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]]>2020-11-03T06:25:41-08:00
Dublin Core
Título
Percepção de bibliotecários quanto a documentos institucionais e capacitações em indexação.
Descrição
Autor
Behrmann, Magda Helena; Silva, Ana Paula Araujo Cabral da; Pureza, Edina Maria Gomes da Cunha; Oliveira, Elisa Alves de; Souza, Vanessa
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5844
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var str = 'Com o intuito socializar experiências bem-sucedidas na realização de parcerias, o estudo consiste em um relato de experiência da parceria firmada entre a disciplina "Fontes de Informação Especializada", do Curso de graduação em Biblioteconomia da UFPB com Biblioteca Central da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), especificamente, com o Portal de Periódicos da CAPES. Participaram da experiência 214 alunos que cursaram a disciplina de 2013 a 2017, o que correspondeu a em oito períodos letivos. A bibliotecária responsável pelo Portal da CAPES, na Biblioteca Central da UFPB realiza treinamento com grupos de discentes da disciplina sobre o conteúdo das bases de dados disponíveis no Portal, as estratégias de busca que podem serdesenvolvidas e o cadastramento dos usuários no sistema. Após o treinamento cada grupoapresenta em sala de aula um seminário sobre uma base de dados. Dos resultados obtidos percebese que essa parceria tem contribuído para a formação dos alunos, ampliando o seu conhecimentosobre as inúmeras fontes de informação disponíveis no Portal e tornando os discentes mais autoconfiantes.Conclui-se que a parceria criada entre a disciplina e a biblioteca universitária favorece uma postura pró-ativa dos futuros bibliotecários, pois a socialização dos conhecimentos temservido de estímulo para que os discentes conhecerem outras fontes de informação';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:41-08:00
Dublin Core
Título
Biblioteca universitária e o ensino de fontes de informação: um relato de experiência.
Descrição
Autor
Santos, Mônica de Paiva; Paiva, Eliane Bezerra
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5843
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}
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var str = 'O presente estudo sobre as bibliotecas do sistema educacional Universidade Aberta do Brasil, tem por finalidade identificar, a partir de entrevistas com profissionais relacionados à educação a distância e às bibliotecas universitárias e por meio de referencial teórico de pesquisas anteriores sobre o tema, elementos acerca da biblioteca universitária como instrumento de apoio à educação a distância. Para tal, a metodologia constitui-se de um estudo de caso, de cunho qualitativo, com caráter exploratório, em que apresentamos levantamento bibliográfico, entrevistas com pessoas que tem experiências práticas com o objeto de estudo e análise dos dados com base nas entrevistas que ajudam na compreensão do problema. Os dados foram analisados levando em consideração as seguintes categorias: Educação a Distância, Universidade Aberta do Brasil e Bibliotecas Universitárias. Os resultados obtidos demonstram que a educação a distância tem contribído para a inclusão social e, também, percebeu-se que as bibliotecas ainda necessitam evoluir para atenderem adequadamente a essa modalidade de ensino. Concluiu-se que as tecnologias possibilitam às bibliotecas romperem as barreiras de tempo e de espaço e, que embora estas, ainda apresentem deficiências estruturais, tais espaços contribuem para a qualificação dos cursos, constituindo-se como um valioso instrumento de apoio para a educação a distância e para a Universidade Aberta do Brasil.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:41-08:00
Dublin Core
Título
A biblioteca universitária como instrumento de apoio ao sistema educacional UAB.
Descrição
Autor
Araújo, Cátia Rosana Lemos de; Bitencourt, Dariane de Castro;Alberti, Taís Fim
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5842
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attributes: {
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title: 'Abrir em nova janela',
},
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}
},
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return value;
}
}
};
var str = 'Aborda os desafios enfrentados pelas bibliotecas universitárias em um momento cujas mudanças tecnológicas e comportamentais afetam a sua forma de atuação na instituição e a tomada de decisões dos gestores. Apresenta a prática de letramento informacional acadêmico da Divisão de Biblioteca da Escola Superior de Agricultura ―Luiz de Queiroz‖ da Universidade de São Paulo, por meio da inserção de disciplinas obrigatórias no currículo oficial dos cursos de graduação e na agenda de capacitação anual. Além do compartilhamento com docentes da responsabilidade pelo conteúdo programático no processo de ensino-aprendizagem e construção do conhecimento científico. Implantada em 2016 a partir do planejamento estratégico anual, o projeto de criação da disciplina LES 0216 – Conhecimento e Pesquisa cumpriu todas as etapas definidas em seu escopo, cuja entrega final foi realizada com sucesso. Em sua segunda edição, ministrada em 2017, a sistemática desenvolvida seguiu metodologia similar em relação às atribuições da equipe, atualização dos programas de aula e documentos de apoio, aplicação dos métodos de avaliação e pesquisa de satisfação. Os indicadores de resultados demonstraram alto grau de aprovação em relação ao conteúdo ministrado e às funcionalidades das ferramentas apresentadas, cujas facilidades geraram economia de tempo nas etapas da pesquisa e normalização do documento acadêmico. Os comentários e sugestões apontaram medidas corretivas para a melhoria da qualidade nos próximos ciclos. Desta forma, a parceria Biblioteca – Docente estabelece-se como uma oportunidade facilitadora para criação de competências que de fato têm atendido às demandas de pesquisa bibliográfica e ao rigor das técnicas de escrita científica.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
Indicadores de resultados na prática do letramento informacional acadêmico.
Descrição
Autor
Damiano, Ligiana Clemente do Carmo
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5841
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title: 'Abrir em nova janela',
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return value
}
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return value;
}
}
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var str = 'Esta pesquisa apresenta discussões e resultados de uma pesquisa-ação tendo como questão norteadora ―Em que medida a utilização das TIC na atividade de busca de fontes de pesquisas no curso de pedagogia, pode desenvolver inovações didáticas e tecnológicas capazes de facilitar a consulta bibliográfica, o processo ensino aprendizagem e a produção de conhecimentos?‖ O objetivo geral: foi investigar a utilização das TIC no curso de pedagogia como meio de informação científica acessível e sua contribuição para o desenvolvimento de inovações didáticas e tecnológicas capazes de facilitar a consulta bibliográfica, o processo de ensino-aprendizagem e a produção de conhecimentos. Para atingir tal objetivo, delinearamse nesta pesquisa os seguintes objetivos específicos: (a) investigar como vem sendo a apropriação dos conhecimentos relativos à realização de busca, seleção, qualificação e utilização de conteúdos científicos de bases digitais de pesquisa da área de educação para a formação inicial dos professores da educação básica; (b) realizar uma pesquisa-ação mediante a aplicação de um curso de formação aos licenciandos em Pedagogia da UNIR, Campus de Porto Velho / RO, para favorecer as práticas pedagógicas quanto à melhor utilização das TIC na realização de busca, seleção, qualificação e utilização de conteúdos científicos de bases digitais de pesquisa da área de educação; (c) identificar as principais bases digitais de dados científicos na área de educação. A metodologia utilizada foi à pesquisa-ação, com abordagem na pesquisa qualitativa. A pesquisa contou com a participação de 16 discentes do curso de pedagogia da UNIR, campus de Porto Velho / RO.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
A utilização das tecnologias como recursos informacionais para inovações didáticas e tecnológicas na educação básica.
Descrição
Autor
Paula, Rejane Sales de Lima; Bueno, José Lucas Pedreira
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5840
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title: 'Abrir em nova janela',
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}
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}
}
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var str = 'O artigo pretende trazer à luz e cooperar com o desenvolvimento da temática Gestão da Informação e do Conhecimento em Bibliotecas Universitárias. Os objetivos consistem em analisar as dinâmicas gerenciais relativas às questões de criação, uso e compartilhamento de informações e de conhecimentos na conjuntura da administração de bibliotecas universitárias. Os aspectos investigados exploram as concepções dessa gestão como subsídio às práticas administrativas do bibliotecário gestor. Assim, o estudo classifica-se quanto aos objetivos como exploratóriodescritivo e possui abordagem qualitativa. Em relação à fundamentação teórica, elegeu-se como modelo o Ciclo do Conhecimento Organizacional proposto por Choo. Tal modelo apresenta uma visão cíclica sobre a informação e assemelha-se, de modo formal ou informal, aos trâmites informacionais presentes na administração de bibliotecas universitárias. O percurso metodológico traduz-se na elaboração de uma revisão da literatura dos trabalhos dedicados à gestão da informação e do conhecimento em organizações analisados sob a ótica da administração bibliotecária. Para isso, foram consultados autores clássicos e contemporâneos da Ciência da Informação, da Biblioteconomia e da Administração. Os resultados de pesquisa convergem para o alinhamento entre a gestão da informação e do conhecimento e a administração de bibliotecas universitárias. Essa interligação é possível por meio do uso racional dos recursos tangíveis e intangíveis existentes nas bibliotecas universitárias, além da ressignificação das competências do bibliotecário gestor. Em face disto, concluiu-se que a gestão da informação e do conhecimento é capaz de apoiar ações que interfiram de modo prático, inovador e criativo, no desenvolvimento de produtos e serviços da biblioteca universitária.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
A gestão da informação e do conhecimento como subsídio à administração de bibliotecas universitárias.
Descrição
Autor
Santos, Allan Julio
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5839
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return value;
}
}
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var str = 'Mostra a Biblioteca Universitária como peça fundamental no suporte às atividades de ensino, pesquisa e extensão, participando ativamente do processo de ensino-aprendizagem na educação superior. Nesse sentido, a biblioteca deverá ter o conhecimento necessário das atividades contidas no Projeto Pedagógico do curso, para que possam juntos, biblioteca e curso, planejar um acervo voltado às necessidades dos cursos oferecidos na IES. Apresenta o processo de aquisição de materiais bibliográficos, uma vez que, o processo existente não estava atendendo de forma satisfatória o planejamento para a construção do acervo que atende aos cursos de graduação da IES. Relata de forma detalhada, o novo procedimento adotado para a realização das aquisições de materiais e os benefícios trazidos com as mudanças. Evidencia que, as transformações ocorridas, estruturou o processo de aquisição, em que os cursos ofertados foram divididos por grupos, facilitando a dinâmica de seleção de materiais. Conclui-se que, a estruturação ocorrida nesse item vem trazendo melhorias nos períodos de aquisições para todos os setores envolvidos no processo, fazendo com que o controle seja maior, evitando a duplicação de títulos, mas trazendo a diversificação para o acervo.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
O processo de aquisição de material bibliográfico da Universidade Vila Velha.
Descrição
Autor
Peixoto, Danielly Crystine
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5838
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}
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var str = 'A biblioteca no ambiente escolar tem função de apoio e suporte à educação, atuando como fonte de conhecimento e informação. Entretanto, seus usuários adotam condutas que conflitam com tais finalidades, gerando dificuldades e prejuízos às bibliotecas. O objetivo do artigo é oferecer aos usuários de bibliotecas um ambiente de estudo agradável e educativo, que possibilite o desenvolvimento intelectual e o hábito da leitura, mediante indicação das condutas e comportamentos adequados para melhor utilização do local. Para tanto, foi realizada uma pesquisa classificada como descritiva, baseada em observação sistemática, com abordagem qualitativa. O conhecimento acumulado pelo autor e as informações coletadas ao longo de sua vida acadêmica e profissional indicaram que as limitações restritivas e negativas não têm contribuído para a mudança de comportamento dos usuários desses espaços. A proposta para inserção de mensagens dirigidas aos usuários de bibliotecas, principalmente estudantes, busca apresentar uma alternativa em que são apresentados os aspectos positivos de tais limitações, visando mudanças de comportamentos e atitudes, que permitam preservar tal espaço';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
Biblioteca: aqui pode!
Descrição
Autor
Azevedo, Anderson Leonardo; Duarte, Arlete Fátima Leal
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5837
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var str = 'Na sociedade contemporânea, as redes ubíquas têm se destacado nos últimos anos como peça complementar ao ensino e aprendizagem. As redes ubíquas têm entre seus objetivos a mobilidade e a participação contínua. É através da computação ubíqua que os membros da comunidade acadêmica promovem uma troca constante de informações, de forma colaborativa, a qualquer hora e lugar. O aplicativo móvel é um dos recursos tecnológicos mais utilizados na sociedade contemporânea. É um sistema desenvolvido para ser instalado em um dispositivo eletrônico móvel. O presente artigo objetiva discutir aspectos das redes ubíquas e os modelos de aplicativos digitais disponíveis no cenário acadêmico. Trata-se de uma pesquisa exploratória descritiva com abordagem qualitativa. Os aplicativos foram coletados em universidades ranqueadas pelo Ministério da Educação Brasileiro, para as Universidades Brasileiras, e pelo QS World Universities Rankings, para Universidades Internacionais. Os aplicativos digitais com maior índice de recuperação foram os que versam sobre os portais das universidades, presentes em 10 das 20 universidades brasileiras e em 14 das 20 internacionais';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
Redes ubíquas para que? o uso de aplicativos digitais no cenário acadêmico.
Descrição
Autor
Paes, Denyse Maria Borge Souza, Maria Naires Alves de; Costa, Rosane Maria
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5836
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}
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var str = 'As bibliotecas universitárias, pertencentes a Instituições de Ensino Superior, devem suprir as necessidades informacionais de pesquisa, ensino e extensão, além de promover o incentivo à leitura. Para tal, articulam e estabelecem normas e diretrizes, visando efetivar os serviços com a premissa prioritária de manter o caráter coletivo dos materiais. Quando essas normas e diretrizes são estabelecidas, em especial para inibir o atraso de entrega de obras, na sua grande maioria, são recebidas como forma de punição. Em contraposição a essa realidade, o objetivo deste artigo é de apresentar um relato de experiência para descrever uma ação diferenciada para sanção à atrasos nas devoluções denominado Programa Alternativas‘, efetivado pela Biblioteca Universitária Cruz e Sousa pertencente à Faculdade CESUSC da rede particular de ensino superior de Florianópolis, Santa Catarina. Tal relato buscou-se descrever o funcionamento da ação, demonstrar a aproximação da função educativa e social da biblioteca e dos seus usuários, além dos benefícios da implementação do Programa Penas Alternativas‘ para todo os envolvidos.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
Programa penas alternativas: educação do usuário para a responsabilidade social - relato de experiência de uma biblioteca universitária.
Descrição
Autor
Zamban, Debora; Frainer, Juliana
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5835
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var str = 'As atividades de capacitação de usuários em bibliotecas universitárias têm sido aprimoradas nas últimas décadas a partir do uso das Tecnologias de Informação e omunicação.Desde 1998, o Serviço de Biblioteca ―Prof. Dr. Sérgio Rodrigues Fontes‖ da Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo oferece o Programa de Educação de Usuários, uma niciativa da qual participam bibliotecários, docentes e discentes de graduação e pós-graduação voltada para a capacitação da comunidade acadêmica para uso dos produtos e serviços oferecidos pela Biblioteca. Adotou-se uma abordagem descritiva e correlacional para avaliar as ações realizadas em vinte anos de Programa a partir de indicadores citados por dois relatórios internacionais de tendências em bibliotecas universitárias. Para tanto, realizou-se uma análise histórica dos produtos e serviços e elaborou-se uma tabela comparativa com os indicadores de cada relatório que foram atendidos pelo Programa. De um total de 30 indicadores, 10 se aplicam ao Programa, sendo que 8 foram atendidos e 2 não, inferindo-se que eles possibilitaram avaliar as ações realizadas e verificar que estão em consonância com as tendências apontadas nos relatórios, os quais também se constituem em documentos relevantes para a definição do planejamento de curto, médio e longo prazo da Biblioteca.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
Programa de educação de usuários: análise de 20 anos sob a perspectiva de indicadores internacionais.
Descrição
Autor
Silva, Eduardo Graziosi; Araujo, Elenise Maria de; Coletta, Teresinha das Graças
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5834
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var str = 'Aborda sobre estudo de usuários em uma biblioteca universitária tem como base a pesquisa desenvolvida na biblioteca da Universidade Federal Rural da Amazônia do campus de Parauapebas, localizada no município de Parauapebas-Pará. Apresenta a revisão de literatura com as concepções de alguns autores sobre estudo de uso e usuários em unidades de informação, destacando métodos e/ou técnicas que podem ser utilizadas para analisar o perfil dos clientes e as suas necessidades. A metodologia utilizada e de caráter quantitativo com a utilização de dados estatísticos, o instrumento de coleta de dados foi o questionário com perguntas fechadas aplicados a uma amostra de 31 usuários vinculados à faculdade de Agronomia para saber o grau de satisfação quanto aos serviços e produtos informacionais prestados pela unidade de informação. Os resultados apontaram que 50% têm sua necessidade informacional suprida com a utilização de livros e 33% usam a internet. Quanto à satisfação do usuário com o acervo da biblioteca 49% dos usuários dizem que atende em parte suas necessidades de informação, 48% diz que atende plenamente e somente 3% não estão satisfeitos. Conclui-se que há uma necessidade de melhoria contínua dos serviços e produtos disponibilizados à comunidade acadêmica visando ao atendimento das suas necessidades de informação de forma mais eficiente.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
Necessidades informacionais dos discentes da Faculdade de Agronomia da Biblioteca da UFRA do Campus de Parauapebas - PA.
Descrição
Autor
Martinho, Marcos; Sousa, leticia; Corrêa Jean Pereira; Gomes, Nilzete Ferreira
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5833
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var str = 'Apresenta breves conceitos sobre metodologias ativas de ensino e a nova função da biblioteca dentro deste contexto. Relata a trajetória de ações da rede de bibliotecas da Unesp para diagnosticar a situação atual e identificar ações no sentido de promover as mudanças culturais necessárias para transformação das bibliotecas em centros de aprendizagem. A partir da aplicação de questionário foi elaborado ranking das bibliotecas para a escolha de uma unidade a ser desenvolvida como unidade piloto';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
De biblioteca a centro de aprendizagem: relato de experiência a partir da necessidade de inovação da rede de bibliotecas da UNESP de acordo com as tendências de metodologias ativas de ensino.
Descrição
Autor
Costa, Luana Priscila et al.
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5832
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var str = 'Este estudo aborda a temática da educação empreendedora no curso de Biblioteconomia da Universidade Federal da Paraíba. O quadro teórico adotado se concentra nos estudos que demonstraram os aspectos que influenciam a intenção dos individuos para empreender. Enfatiza-se que o ambiente institucional influencia nessa intenção. Em outras palavras, a educação empreendedora oferecida nos cursos de graduação influencia na intenção dos estudantes para iniciar um negócio. Trata-se de uma pesquisa de natureza documental e qualitativa que teve como objetivo identificar quais são as disciplinas de gestão e/ou empreendedorismo que estãocontempladas no Projeto Político Pedagógico do curso. Os resultados da pesquisa revelaram que o curso não foca na formação empreendedora de seus estudantes. O ambiente institucional analisado necessita de um plano específico de formação empreendedora, de desenvolvimento de uma cultura de competitividade e de valorização da profissão do bibliotecário nos estudantes de biblioteconomia. A partir da análise desses resultados foi possível propor um conjunto de ações para a criação de um programa de ensino de empreendedorismo adaptado para os cursos que não possuem como objetivo principal a formação empresarial. Conclui-se com uma reflexão sobre um modelo de ensino de empreendedorismo que auxilie os discentes a desenvolverem o potencial profissional inovador';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
Educação empreendedora em Biblioteconomia: reflexão sobre a metodologia de ensino.
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5831
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}
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var str = 'A valorização da informação, a grande quantidade de dados disponíveis na atualidade e os avanços tecnológicos auxiliaram a mudança de comportamento dos usuários de bibliotecas universitárias em relação à autonomia e busca de informação. Estas mudanças também refletiram em transformações na atuação da biblioteca universitária e no planejamento de suas ações, que podem ser sentidas de diferentes maneiras em suas atividades, em especial nas unidades que se propõem a ser agentes de sustentabilidade institucional. O bibliotecário, como educador, deve auxiliar o usuário a lidar com as novas tecnologias existentes e também estimular a aprendizagem contínua. Com o intuito de capacitar os novos usuários de graduação sobre o uso da biblioteca e seus serviços, bem como introduzi-los ao uso dos recursos e ferramentas que lhe serão úteis para as necessidades imediatas e também pela vida toda, a biblioteca reformulou o seu tradicional treinamento de ingressantes, adotando novos conceitos de educação do usuário e competência em informação, além de usar como meio a educação à distância. Como resultados, o número de ingressantes cadastrados aumentou, a inserção destes usuários no ambiente da Biblioteca foi mais rápida e foi observada maior autonomia entre os alunos treinados nouso dos recursos da Biblioteca.';
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]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
Educação do usuário e competência informacional: novos aportes para o treinamento de usuários em bibliotecas universitárias.
Descrição
Autor
Silva, Sandra Pedro da; Alves, Ana Paula Meneses; Batista, Elaine Martiniano Teixeira; Nascimento, Luiz Borges Gomide do; Serrador, Camila Domingos Peres
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5830
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var str = 'O objeto deste trabalho é apresentar o serviço de seleção e aquisição desenvolvido com o uso do Sistema Integrado de Gestão Acadêmica e Administrativa. O serviço de seleção e aquisição na modalidade compra é uma etapa do processo de formar e desenvolver coleções, o qual é essencial para garantir atendimento das necessidades acadêmicas e universitárias em instituições de ensino superior. Este artigo objetiva descrever o processo de seleção e aquisição de material informacional na Universidade Federal do Maranhão e as melhorias ocorridas a partir da implantação do Sistema Integrado de Gestão Acadêmica e Administrativa. Como principais melhorias, apontam-se a racionalização e automação de atividades antes realizadas manualmente, assim como a transparência proporcionada pelo sistema que permite aos solicitantes acompanhar as etapas desenvolvidas para a aquisição do material.';
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]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
A seleção e aquisição dos materiais informacionais e o sistema de gestão acadêmica e administrativa: implementação e avanços.
Descrição
Autor
Alves, Regycleia Botelho Cutrim
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5829
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var str = 'A pesquisa possui o objetivo de apresentar os recursos especializados de acessibilidade informacional existentes para alunos com deficiência visual na Biblioteca Central da Universidade Federal de Goiás, Campus Goiânia e abordar a utilização dos mesmos no processo de ensino do curso de Biblioteconomia. Pretende-se também relatar a participação do Sistema de Bibliotecas na gestão de acessibilidade e comentar sobre a percepção dos alunos quanto ao atendimento de suas necessidades informacionais. O referencial teórico é fundamentado em educação inclusiva, acessibilidade e tecnologia assistiva. A abordagem metodológica utilizada é qualitativa e quanto aos objetivos classifica-se como descritiva-exploratória. Configura-se em pesquisa de campo, cujos instrumentos de coleta de dados utilizados são entrevistas semiestruturadas, questionários e pesquisa documental que favoreceu o entendimento do contexto geral da política de acessibilidade. Também foi observado o Projeto Pedagógico do curso de Biblioteconomia e a disciplina que insere a temática sobre acessibilidade em bibliotecas e outras unidades de informação. Os dados apresentam que o Sistema de Bibliotecas atua em parceria com o Núcleo de Acessibilidade da Universidade quanto as diretrizes para ações inclusivas. A Biblioteca Central dispõe de um Laboratório de Acessibilidade Informacional, onde são disponibilizados recursos necessários aos alunos com deficiência visual. Este laboratório é utilizado como campo prático para o ensino e conhecimento de tecnologias assitivas no curso de biblioteconomia. Identifica-se a presença de alunos com deficiência visual em quantidade significativa no espaço universitário e algumas problemáticas quanto ao atendimento de suas necessidades informacionais.';
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]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
Acessibilidade informacioal para alunos com deficiência visual: um estudo na Biblioteca Central da Universidade Federal de Goiás.
Descrição
Autor
Ribeiro, Geisa Müller de Campos; Medeiros, Roselene Paula Resende; Gomes, Suely Henrique De Aquino
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5828
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title: 'Abrir em nova janela',
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var str = 'Analisa a comunidade de recursos educacionais do repositório digital ―Lume‖ da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), a partir do estudo de suas características, funcionalidades, formatos e tipologia. Verifica o quantitativo de downloads e acessos como indicativo de usabilidade, além das licenças de uso adotadas para identificar o nível de abertura desses recursos e a demonstração das aplicações dos recursos educacionais no letramento e/ou competência informacional. Propõe a reflexão do papel do bibliotecário na função educativa e na disseminação dos processos de apropriação da informação e aprendizagem dos seus usuários no uso dos Recursos Educacionais Abertos (REA), assim como a ampliação do uso dos REA pelas universidades federais, fortalecendo a importância da implementação das licenças Creative Commons, de forma mais alinhada aos objetivos da educação aberta, cuja proposta é a de que todos devem ter a liberdade de usar, personalizar, melhorar e redistribuir ferramentas educativas, sem restrições, ampliando assim o conhecimento e estimulando a criatividade e a inovação.';
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]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
Recursos educacionais abertos: o caso do Repositório Digital "LUME" e suas funcionalidades de letramento e competência informacional.
Descrição
Autor
Souza, Elazimar Menezes de ; Henning, Patrícia; Marques, Catia Vasconcellos; Arantes, Isabela; Cosmo, Tatiana Neves
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5827
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title: 'Abrir em nova janela',
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var str = 'Este artigo é oriundo de uma pesquisa de mestrado que teve como objetivo analisar a biblioteca de uma instituição de ensino como um possível espaço-tempo de desenvolvimento de aprendizagens e formação de competência informacional. Para tanto, foi realizada um estudo de caso em um campus do Instituto Federal do Rio Grande do Sul, o qual nos propomos a apresentar aqui os dados coletados e a análise desses dados. A coleta desses dados foi realizada através da aplicação de questionário e de entrevista e para sua análise utilizou-se a técnica de análise de conteúdo de Bardin. Os resultados obtidos apontaram cinco categorias de análise: acesso à informação; avaliação da informação; uso da informação; autonomia dos estudantes; possibilidades de atuação da biblioteca no desenvolvimento da competência informacional. Por fim, realizamos a triangulação dos dados obtidos pelo referencial teórico, pelo questionário e pela entrevista no intuito de verificar as possibilidades, tanto da biblioteca quanto dos bibliotecários, em atuarem como mediadores entre a informação e seu usuário de forma efetiva, fazendo com que a biblioteca se torne um espaço pedagógico de aprendizagem e de desenvolvimento da competência informacional.';
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]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
Possibilidades de atuação da biblioteca no desenvolvimento da competência informacional.
Descrição
Autor
Santini, Luciane Alves
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5826
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var str = 'Atualmente a Biblioteca do Campus Curitiba do Instituto Federal do Paraná conseguiu mensurar que 80% de todo seu acervo está ocioso e corre o risco de permanecer assim nos próximos anos caso não haja direcionamento do acervo às disciplinas às quais estão ligados. Foram analisados todos os empréstimos da biblioteca e comparados com a relação dos títulos do seu acervo entre 2016 e 2017. A investigação contemplou também a observação dos empréstimos de títulos pertencentes às listas dos Projetos Pedagógicos de Cursos. O objetivo da pesquisa foi o de apurar por meio de relatórios gerados pelo Sistema Pergamum, dados que demonstram o pouco ou nenhum uso dos acervos indicados na Bibliografia Básica e Complementar de alguns Projetos Pedagógicos de Cursos do Campus, bem como toda a problemática que acarreta, como a saturação do espaço físico e o gasto de dinheiro público de forma improdutiva. Utilizou-se como fonte norteadora as cinco leis de Ranganathan que vigoram até os dias atuais. Por fim, pretende-se apresentar algumas ações que começaram a ser desenvolvidas no Instituto a fim de alterar este cenário e também potencializar a participação da biblioteca como agente social numa instituição de ensino.';
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]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
Política de aquisição de obras para projetos pedagógicos de cursos e acervo ocioso à luz das Leis de Ranganathan: Biblioteca do Instituto Federal do Paraná - Campus Curitiba.
Descrição
Autor
Cassiano, Elisete Lopes; Silva, Rômulo Souza da; Gonçalves, Vivaldo Cordeiro
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5825
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var str = 'A influência das diretrizes que norteiam o trabalho do bibliotecário/indexador nos resultados provenientes da busca do usuário na unidade de informação é percebida por meio da adequação das respostas emitidas. Tem-se demonstrado a real relevância desse assunto em bibliotecas universitárias brasileiras por meio da teoria e sua aplicação, que se fundamentam nos elementos, variáveis e requisitos constituintes da política de indexação. Nesta pesquisa, discute-se a política de indexação e sua aplicação ao contexto da biblioteca universitária, com estudo do caso das bibliotecas da UFPA, identificando aspectos de política de indexação em vigência. A fim de gerar um diagnóstico situacional, aplicou-se questionário para o catalogador/indexador em onze bibliotecas setoriais e na Biblioteca Central da UFPA, que revelam uma prática incompleta de política de indexação. As respostas obtidas demonstram que, por se tratar de uma temática ainda pouco abordada no contexto de unidades de informação da UFPA, não foi detectada a existência de uma política de indexação consolidada. Apesar disso, não se pode deixar de mencionar as diferentes práticas de elementos de política de indexação presentes nas doze bibliotecas analisadas, pois, por mais que não sejam classificadas como pertencentes a um manual política de indexação, não deixam de ser uma iniciativa louvável, visto que todos os elementos identificados demonstram o interesse dos bibliotecários em proporcionar um serviço relevante. Considera-se que a tendência da prática em representação temática da informação na amostra de bibliotecas da UFPA tem proximidade com ideais preconizados pela política de indexação, mesmo em um contexto não ainda formalizado.';
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]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
Política de indexação: discussões sobre biblioteca da UFPA.
Descrição
Autor
Santos, Lain Mendonça dos; Garcia, Valdenise César; Redigolo, Franciele Marques
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5824
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var str = 'A partir do final do séc. XX a International Federation of Library Associations and Institutions promoveu estudos e debates relacionados à aplicabilidade das novas tecnologias de informação e comunicação incorporadas pela área. Dentre os estudos que culminaram em diretrizes para processos, produtos e instrumentos documentários destaca-se o modelo conceitual Functional Requirements for Bibliographic Records (FRBR). O número de chamada exerce papel relevante nas bibliotecas, visto que a ordenação de documentos se configura como proposta de leitura da coleção, estabelece, para fins de acesso, o elo entre o registro do documento na base de dados e o local que o documento ocupa na coleção, e ainda contribui para a gestão no tocante aos usos do espaço. O presente artigo tem por objetivo analisar a construção do número do livro associando-o aos atributos das entidades do grupo 1 do modelo conceitual FRBR. Para a fundamentação teórica discute os trabalhos de Barden (1937), Lenhus (1978), Satija (1990), Ortega, Silva e Santos (2016), Cutter (1908, 1962), Moreno e Márdero Arellano (2005), Moreno (2006), Silveira (2007) e FRBR (1998, 2008). Como metodologia realiza pesquisa de cunho exploratório com finalidade explicitar como a disposição espacial da coleção a partir do número de chamada apresenta aos usuários uma aproximação da estrutura preconizada pelo FRBR. Conclui apontando a atualidade do número de chamada, não apenas enquanto modelo operacionalizável para a ordenação de documentos, mas como construção elaborada a partir de princípios genéricos que permitem alto grau de correlação com entidades e atributos do modelo conceitual FRBR.';
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]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
Frbrizando as coleções a partir do número de chamada: uma aproximação possível.
Descrição
Autor
Silva, Camila M. A. da; Tolentino, Vinicius de Souza
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5823
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var str = 'identificaram-se os fundamentos para o ensino do código de catalogação Resource Description and Access (RDA) nas graduações brasileiras de Biblioteconomia de instituições federais. A questão que norteou esta pesquisa foi: quais são os fundamentos utilizados para ensinar o código de catalogação RDA nas graduações brasileiras de Biblioteconomia de instituições federais? A partir dessa problemática, estabeleceram-se os seguintes objetivos: a) levantar os projetos políticos pedagógicos (PPP) e planos de ensino das graduações brasileiras de Biblioteconomia de instituições federais de ensino superior; b) identificar os termos que nomeiam conteúdos que fundamentam o ensino do o código de catalogação RDA e c) identificar as referências de obras que fundamentam o ensino do código de catalogação RDA. Com uma abordagem quanti-qualitativa, fez-se uma análise documental dos projetos políticos pedagógicos e planos de ensino dos cursos Biblioteconomia das universidades federais brasileiras. Constatou-se que a média de carga horária investida no ensino de representação descritiva é de 145,6, sendo a UFES (180h), a UFG (192h), a UFRN (180h), a UFRS (180h) e a UFSCar (180h) com maior carga horária. Contudo, a UFG, a UFMA, a UFMG e a UFSCar foram as instituições que apresentaram mais fundamento para o ensino do código RDA.';
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]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
Mapeamento do ensino do código de catalogação RDA nas graduações brasileiras de biblioteconomia: uma análise dos cursos das Universidades Federais.
Descrição
Autor
Reis, Filipe; Silva, Luciana Candida
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5822
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var str = 'Este trabalho tem como objetivo apresentar um relato de experiência sobre o serviço de Procuradoria Informacional para apoio à formação e desenvolvimento de coleções. Apresenta uma análise comparativa entre os instrumentos de avaliação de cursos de graduação do MEC de 2017 e anterior. Expõe uma breve conceituação sobre desenvolvimento de coleções e sobre Política de Formação e Desenvolvimento de Coleções. Foi utilizado um estudo de caso, por meio de análise documental, e apresenta um modelo de gestão de bibliografias de cursos de graduação. Conclui que é de suma importância o acompanhamento dos avanços da instituição e o envolvimento da biblioteca universitária na tomada de decisões relacionadas ao planejamento de recursos tecnológicos e de aquisição, com base nas mudanças das exigências dos órgãos fiscalizadores do MEC, entre outros fatores.';
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]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
Serviço de procuradoria informacional como apoio à formação e desenvolvimento de acervo.
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5821
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var str = 'A Biblioteca CEH/A vem aprimorando seu processo junto a Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade do Estado do Rio de Janeiro ao longo dos anos. Esse trabalho visa descrever o processo de revisão de formato e publicação dos trabalhos finais de pós-graduação na biblioteca digital da UERJ, analisando seus pontos fortes e seus os desafios antes e durante o período de instabilidade e da greve vivida pelo serviço público do estado do Rio de Janeiro. A discussão do papel da biblioteca digital da UERJ e seus processos é feita através da base teórica-metodológica da literatura de comunicação científica e de artigos sobre revisão de formatação na comunidade acadêmica. Também são abordados o histórico e as consequências da crise e da greve. Como conclusão, é apresentado que os esforços feitos para manter o funcionamento da biblioteca digital da UERJ durante a greve de modo a minimizar os prejuízos para os alunos e a instituição foram bem sucedidos, embora não houve condições para que outras atividades da biblioteca fossem mantidas durante esse período.';
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]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
A atuação da biblioteca CEH/A na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade do Estado do Rio De Janeiro frente ao descaso do Governo Estadual.
Descrição
Autor
Carriço, Emilia Sandrinelli
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5820
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var str = 'As bibliografias básicas e complementares são de fundamental importância para a constituição do acervo da Biblioteca Prof. Dr. Daniel Joseph Hogan da Faculdade de Ciências Aplicadas da Unicamp. Essas bibliografias são extraídas dos programas das disciplinas dos Cursos oferecidos pela faculdade, formando uma planilha, com títulos das obras citadas e demais dados bibliográficos, a disciplina que a citou, o número de alunos matriculados na disciplina, categorizada como, básica ou complementar, entre outros dados. A relação estabelecida com a Política de Desenvolvimento de Coleções de 2015, definiu que trabalharíamos com 1 exemplar para cada grupo de 10 alunos para bibliografia básica e 1 exemplar para cada grupo de 20 alunos para bibliografia complementar, sendo esta a base de cálculo para decidir a quantidade ideal, cotejado com o acervo, chegamos a quantidade necessária, para a aquisição. Observamos que quando comparamos o título da obra com o acervo e checamos que não temos nenhum exemplar no acervo e que temos um exemplar para 360 alunos, são casos mais críticos, também notamos o número elevado de EmpréstimosEntre Bibliotecas e a insatisfação do usuário no balcão de atendimento. Este projeto demelhoria do processo envolve o tempo de envio ou a disponibilização dos programas de ensino para a biblioteca, o número de referências citadas nas bibliografias, complemento de dados, a elaboração da listagem para a aquisição e feedback aos docentes. Visa a otimização dos recursos financeiros e a adequação do acervo, pois somos uma biblioteca em implantação.';
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]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
As bibliografias dos programas de disciplinas e a biblioteca universitária da FCA.
Descrição
Autor
Oliveira, Sueli Ferreira Julio de
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5819
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var str = 'Com o mundo cada vez mais globalizado, muito tem se falado sobre clima organizacional nas instituições em geral; sejam elas públicas ou privadas. Este projeto surgiu devido à necessidade que a Universidade Federal de Juiz de Fora, campus Avançado Governador Valadares possui em instalar sua nova sede no município Valadarense. Como a nova universidade federal não possui ainda instalações próprias foi necessário alugar um espaço para que a Universidade Federal de Juiz de Fora iniciasse suas atividades em Governador Valadares, no ano de 2012. Dois espaços foram escolhidos e alugados, são eles a Universidade Vale do Rio Doce (Univale) que comporta o Instituto de Ciências da Vida e a Faculdade Pitágoras que comporta o Instituto de Ciências Sociais Aplicadas. O trabalho tem os objetivos de tratar o estudo do clima organizacional, descrever as relações de trabalho, aprimorar a realidade social dos servidores e funcionários, entre as Bibliotecas da Universidade Federal de Juiz de Fora, campus Avançado Governador Valadares com as duas instituições particulares onde o espaço é compartilhado, a Universidade Vale do Rio Doce e o Pitágoras. A fundamentação teórico-metodológica está na observação assistemática e participante, por parte dos bibliotecários em identificar os pontos fortes e fracos, a satisfação ou não dos recursos humanos que ali desenvolvem suas funções. Espera-se com este trabalho resultados que poderão facilitar o convívio diário entre as instituições, aperfeiçoando cada vez mais o dia a dia e suas funções. Conclui-se que é possível compartilhar o espaço entre as bibliotecas, porém, o ideal é cada um ter seu espaço próprio de trabalho.';
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]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
Compartilhamento de espaço entre bibliotecas universitárias públicas e privadas.
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5818
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var str = 'A avaliação institucional, considerada de grande relevância para o ensino superior, se torna estratégica para a gestão pois possibilita a tomada de decisão, a partir de resultados apontados nas avaliações, na direção da qualidade acadêmica. Os Núcleos de Avaliação da Unidade atuam como órgãos compromissados com as questões de avaliação envolvendo a comunidade acadêmica num processo contínuo de avaliação interna. Na perspectiva da autoavalição, adotou-se como ponto de partida, as proposições sinalizadas em avaliações externas desenvolvendo uma análise que contemple singularidades da unidade acadêmica a fim de contribuir com o planejamento da gestão de curto, médio e longo prazo. Dos pareceres externos, buscou-se analisar indícios de cada dimensão que evidenciassem a justificativa dos conceitos de cada item avaliado. Essa análise investigativa pretende conjugar elementos internos e externos para fins de planejamento estratégico. Estudos específicos foram concebidos a fim de avaliar os indícios que possibilitem a realização de uma autoavaliação da unidade acadêmica, principalmente no que se refere à dimensão de Infraestrutura, na qual a biblioteca está inserida.';
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]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
A avaliação de cursos de graduação de universidades federais: um enfoque nas avaliações externas in loco do INEP (2016-2017).
Descrição
Autor
Loss, Miriam Moema; Faria, Ana Carolina Gelmini; Rosa, Anamaria Teixeira
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5817
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var str = 'O presente artigo discute os processos de avaliação do ensino superior no Brasil, considerando as diretrizes do Ministério da Educação, especialmente as que são voltadas para a atuação das bibliotecas universitárias. Dentro deste escopo, tenta compreender e analisar o desenvolvimento de suas coleções. Aborda as regras para autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento dos cursos, bem como para a designação da nota. Contextualiza os indicadores de avaliação com relação às bibliotecas universitárias e aponta os itens referentes à sua atuação que passam por inspeção. Correlaciona a política de desenvolvimento do acervo com o processo de elaboração das bibliografias básica e complementar dos cursos. Conclui que as bibliotecas de instituições de ensino superior devem estar atentas às mudanças de normas e diretrizes de avaliação, considerando, concomitantemente, os procedimentos de aquisição e sua política de seleção, além de reconhecer que o bibliotecário é ator fundamental para a regulação dos cursos.';
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]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
Avaliação do MEC/INEP em bibliotecas de instituições públicas de ensino superior: desafios e perspectivas para o desenvolvimento de coleções.
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5816
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var str = 'O presente artigo trata de uma reflexão acerca da Educação à Distância (EaD), das bibliotecas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM) e dos Recursos Informacionais disponibilizados aos alunos da EAD. De acordo com o MEC, a Educação à distância é a modalidade educacional na qual alunos e professores estão separados, física ou temporalmente e, por isso, faz-se necessária à utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação. Essa modalidade é regulada por uma legislação específica e pode ser implantada na educação básica (educação de jovens e adultos, educação profissional técnica de nível médio) e na educação superior, é através desta que se faz uma abordagem sobre EaD, o desenvolvimento dessa modalidade de ensino e sobre os referenciais de qualidade para Educação Superior à distância elaborados pelo Ministério da Educação (MEC). O objetivo desse artigo é verificar se as bibliotecas do IFAM atendem esses referenciais e aos seus usuários no provimento e acesso aos serviços e recursos informacionais necessárias às atividades de ensino, pesquisa e extensão. Os caminhos metodológicos utilizados neste trabalho consistiram no levantamento de dados em fontes variadas, ora por meio de levantamento bibliográfico, com revisão da literatura para avaliar a bibliografia pertinente ao assunto e ora da pesquisa documental em fontes primárias e secundárias, com o objetivo de buscar informações que contribuíssem para conhecer melhor o assunto abordado';
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]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
Reflexões sobre o ensino a distância e as bibliotecas do IFAM.
Descrição
Autor
Simões, Priscila Pessoa; Souza, Oziane Romualdo de
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
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var str = 'Discute-se os desafios e caminhos na implantação do programa nacional de curso de Biblioteconomia na modalidade a distância no âmbito da Universidade Federal de Goiás. A discussão é pautada no projeto pedagógico do curso de biblioteconomia a distância; conversas com a alta administração da universidade e pesquisa bibliográfica. Apresenta-se o conceito e alguns marcos regulatórios da educação a distância no Brasil e a exigência, em termos de bibliotecas e bibliografias básica e complementar, para autorização de cursos nessa modalidade. Os desafios envolvem aspectos pedagógicos que impõem questões sobre a qualificação da equipe; interatividade entre professor e aluno; adoção de novas abordagens pedagógicas pelo corpo docente; entendimento dos papéis do professor e do tutor no processo ensino-aprendizagem; medidas para minimizar a evasão e; criação de oportunidades de estágio em biblioteconomia para os alunos no interior do Estado. Infraestrutura de biblioteca e desenvolvimento do acervo também devem ser considerados. Dentre as propostas, destaque é dado para a criação de uma rede de bibliotecas para o atendimento do aluno Ead que envolva bibliotecas universitárias de instituições de ensino superior púbico; reedição do Plano Nacional de Bibliotecas Universitárias; movimento nacional para a estruturação de biblioteca digital que contemple as bibliografias básicas e complementares do curso.';
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]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
Os desafios e caminhos para a implantação do Programa Nacional de Curso de Biblioteconomia EAD: uma perspectiva a partir da Universidade Federal de Goiás.
Descrição
Autor
Gomes, Suely Henrique de Aquino et al.
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
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var str = 'Trata-se, neste artigo, estudo sobre a relevância da Biblioteca no desenvolvimento e difusão da pesquisa cientifica no ensino superior. Enfatizando o papel da biblioteca na organização da informação e seu perfil como suporte para o desenvolvimento da pesquisa científica, realizado através de levantamento bibliográfico visando analisar o papel da biblioteca no processo da pesquisa científica, aqui retratada através das produções das universidades, este abrange a fase de conceitos sobre pesquisa científica e sua importância, enfatizando o papel do pesquisador dentro das universidades, apresentando aspectos da produção do conhecimento dentro do meio acadêmico. Com base nessas referências são caracterizados alguns passos acerca da fase de organização metodológica de uma pesquisa, através da visão de autores já consagrados, passando pela escolha do tema até organização instrumental da pesquisa, levando em conta algumas barreiras que o pesquisador percorre até a fase final de seu projeto de pesquisa. Finalizando com a análise da representatividade da biblioteca em todas as fazes de construção, desenvolvimento e divulgação de uma pesquisa científica';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
A biblioteca e a pesquisa cientifica no ensino superior.
Descrição
Autor
Pereira Junior, Nilo Marinho; Nascimento, Leontina da Cunha
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5813
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var str = 'As Cinco Leis da Biblioteconomia foram criadas por Shialy Ramamrita Ranganathan há quase um século e continuam atuais quanto as suas propostas. A aplicação destas leis pode ocorrer em qualquer tipo de biblioteca ou centros de informações cujo objetivo seja a disseminação do conhecimento a quem dele fará o melhor uso.Este trabalho se propõe em mostrar a aplicabilidade destas leis numa Biblioteca de pós-graduação de uma Universidade, onde muitas vezes os recursos tanto físicos quanto materiais não permitem que se elabore um planejamento refinado, mas quando há boa vontade e profissionalismo, a aplicação destas leis é uma grande aliada para se fazer uma biblioteca cumprir de fato o seu papel que é disseminar o conhecimento de maneira a atender seus usuários com rapidez e eficácia.';
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]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
As cinco leis da biblioteconomia e os serviços da biblioteca do programa de pós-graduação em geografia da UFRJ: um estudo de caso.
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5812
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};
var str = 'A biblioteca universitária tem demonstrado com o advento das tecnologias deinformação e comunicação, em especial a Internet, papel fundamental no acesso, elaboração e distribuição da informação. Objetiva-se, a partir de uma pesquisa bibliográfica e qualitativa, apresentar uma contextualização histórica, teórica e conceitual da biblioteca universitária, bem como seu papel dentro da universidade nesse atual contexto. Destaca-se, também, rodutos e serviços normalmente oferecidos por essas instituições. Conclui-se que as bibliotecas universitárias têm incorporado as tecnologias da informação e da comunicação a sua realidade, deixando evidente que ao invés da tecnologia ser uma ameaça para a biblioteca, ela se apresenta como um instrumento vital para o desenvolvimento de diversas atividades, e ão só em termos de gestão, mas principalmente ao nível da comunicação e da interação entre a biblioteca e seus usuários.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
As bibliotecas universitárias: contexto histórico e aspectos conceituais.
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5811
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'Abrir em nova janela',
},
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}
},
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}
}
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var str = 'A pesquisa teve por objetivo o mapeamento temático da produção acadêmica do Curso de Tecnologia em Gestão da Qualidade, por meio da análise das palavras-chave dos Trabalhos de Conclusão de Curso, assim como, a análise das tendências de pesquisa desenvolvidas nesse curso. A pesquisa é do tipo exploratória, com abordagem de cunho quantitativo, empregando técnicas de análise cientométrica de coocorrência de palavras-chave. Foram analisados 89 Trabalhos de Conclusão de Curso referentes ao curso de graduação em Tecnologia em Gestão da Qualidade defendidos, aprovados e disponíveis para consulta na biblioteca. Para a coleta de dados foi realizada a análise de assunto por meio da leitura técnica das monografias. Por meio da análise foi possível listar 102 (cento e duas) palavras-chave e apresentar um ranking dos assuntos mais utilizados nos trabalhos acadêmicos. A pesquisa evidenciou o interesse dos investigadores quanto aos assuntos relacionados a ―gestão da qualidade‖, ―ferramentas da qualidade‖, ―meio ambiente‖ e ―segurança do trabalho‖. Como tendência de pesquisas futuras observou-se que ―gestão da qualidade‖ é uma palavra-chave que repete o nome do curso e consequentemente continuará a aparecer e ser pesquisado nos próximos anos. Assim como, o interesse por pesquisas relacionadas ao tema ―ferramentas da qualidade‖ e ―melhoria contínua‖. Os resultados certamente poderão auxiliar o curso a compreender a sua produção acadêmica, a Instituição a tomar decisões e a biblioteca a aprimorar seus serviços e acervo.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
Mapeamento temático da produção científica do Curso de Tecnologia em Gestão da Qualidade do Instituto Federal de Minas Gerais-Campus Ouro Preto: estudo cientométrico. (Pôster)
Descrição
Autor
Morais, Kelly Cristiane Santos
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5810
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title: 'Abrir em nova janela',
},
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},
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}
}
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var str = 'A disseminação seletiva da informação (DSI) é uma das formas de auxiliar o usuário na seleção de informação e é considerado um trabalho especializado. Há uma mudança de paradigma do acesso para a habilidade de selecionar fontes de informação autoritativas e que atendem às necessidades do indivíduo. O trabalho consiste em um relato de experiência da proposta de um novo serviço na Biblioteca de Ciências Jurídicas do Sistema de Bibliotecas (SiBi) da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Propõe o serviço de DSI baseado nos projetos de pesquisa cadastrados no currículo lattes dos docentes do Setor de Ciências Jurídicas da UFPR. Objetiva oferecer um serviço especializado e também levar ao conhecimento dos docentes a existência de ferramentas de DSI. Pretende demonstra como esse serviço pode facilitar o planejamento e desenvolvimento de suas pesquisas. Também busca potencializar o uso das fontes de informação disponibilizadas pela biblioteca e pagas pela instituição. O serviço de DSI foi criado há aproximadamente 60 anos. Entretanto, será oferecido pela primeira vez na Biblioteca de Ciências Jurídicas da UFPR. A equipe do setor de referência desta biblioteca percebeu uma oportunidade de melhor aplicar as habilidades dos bibliotecários para contribuir com o desenvolvimento do ensino, pesquisa e extensão na universidade';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
Disseminação seletiva da informação baseada em projetos de docentes: proposta de serviço para a Biblioteca de Ciências Jurídicas da Universidade Federal do Paraná (UFPR). (Pôster)
Descrição
Autor
Araujo, Paula Carina de
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5809
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title: 'Abrir em nova janela',
},
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}
},
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}
}
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var str = 'O presente trabalho trata-se de um relato de experiência do Projeto de Extensão ‗ Biblioterapia para pacientes internados no Hospital Universitário João de Barros Barreto (HUJBB)‘. Este tem como objetivo principal ressaltar a importância da prática da biblioterapia no âmbito hospitalar, por meio do referido projeto, o qual é considerado uma experiência pioneira e exitosa na Região Norte do País. Sendo composto por uma equipe multiprofissional, coordenado por uma Bibliotecária, que prima em minimizar o sofrimento dos pacientes através de atividades biblioterapêuticas com a finalidade de proporcionar bem estar físico, mental e espiritual. Para tanto, em um primeiro momento foi realizado um levantamento bibliográfico acerca do assunto por parte dos membros da equipe, posteriormente, o projeto passou a ser desenvolvido através de um conjunto de atividades a serem executadas em curto, médio e em longo prazo, planejado e desenvolvido anualmente. Após as atividades desenvolvidas são aplicados questionários aos pacientes e acompanhantes para que seja verificado o grau de aceitação e as sugestões dos participantes. Pelo Projeto ‗Biblioterapia‘ mostra- se a importância dos projetos de extensão na biblioteconomia, desta forma, o Bibliotecário reforça o seu papel social perante a sociedade. Que a prática biblioterápica no âmbito hospitalar pode ser benéfica e exitosa, auxiliando no processo de recuperação dos pacientes e reforçando a humanização no serviço de saúde';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
Relato de experiência do Projeto de Extensão Biblioterapia para os pacientes internados no Hospital Universitário João de Barros Barreto (HUJBB), (Pôster)
Descrição
Autor
Mota, Kelren Cecília dos Santos Lima da
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5808
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title: 'Abrir em nova janela',
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}
}
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var str = 'O Ciclo de Debates ―Direitos Sociais das Mulheres na Sociedade Atual: Experiências Vividas" é uma iniciativa da Biblioteca da Faculdade de Ciências e Letras (FCLAr) - UNESP - Câmpus de Araraquara e do Departamento de Sociologia, com o objetivo de apresentar os debates atuais acerca da situação da mulher na sociedade brasileira, aportar com dados e relatos os direitos sociais das mulheres, lembrar do significado da luta por direitos sociais das mulheres no Brasil, além de avaliar as violações de tais direitos presentes hoje. Os debates aconteceram uma vez ao mês no Centro Cultural Waldemar & Heleieth Saffioti, Chácara Sapucaia em Araraquara/SP, espaço que abriga a Biblioteca Heleieth Saffioti. Foram convidadas como debatedoras diferentes representantes da universidade e da comunidade local com expertise nos temas propostos, mas o grande foco da discussão foi a troca e a construção de conhecimentos a partir das experiências pessoais das participantes. Em cinco encontros abertos à comunidade, contou-se mais de cinquenta participantes e doze convidados. Os debates realizados serão objeto de publicação vinculada a Faculdade de Ciências e Letras da UNESP de Araraquara.';
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]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
A biblioteca universitária e as ações para promoção dos direitos sociais das mulheres: a troca de experiências como instrumento para o empoderamento feminino. (Pôster)
Descrição
Autor
Alves, Ana Paula Meneses; Severo, Mirlene Simões; Basaglia, Claudete Camargo Pereira; Souza, Thayna Maria Lemos; Caccia-Bava Junior, Augusto
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5807
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title: 'Abrir em nova janela',
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}
}
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var str = 'Aborda a proposta de uma ação extensionista de capacitação para os professores da rede pública de ensino no perímetro urbano de Óbidos, um município paraense da Mesorregião do Baixo Amazonas. Objetiva, de maneira geral, defender o protagonismo da Biblioteca Universitária no apoio ao tripé ensino-pesquisa-extensão a partir da coordenação deste projeto. De modo específico, busca subsidiar conhecimentos básicos para os professores acerca da bibliografia escolar, a importância da relação entre biblioteca escolar e projeto pedagógico, bem como identificar os aspectos norteadores para a criação do conteúdo programático da capacitação: módulos que abranjam desde a função da biblioteca escolar, até a organização intuitiva do acervo e atividades culturais/recreativas que possam auxiliar no processo de ensino-aprendizagem. O percurso metodológico escolhido é a pesquisa-ação, pois, configura um processo colaborativo e participativo entre pesquisador e indivíduo/grupo. Considera, finalmente, que a atividade proposta pela Biblioteca Universitária da Universidade Federal do Oeste do Pará – Campus Óbidos, irá sensibilizar os professores sobre a importância da biblioteca escolar e do profissional bibliotecário na educação dos seus alunos, que passarão a contar com um suporte para o seu letramento, competência informacional e potencial criativo. Já para a comunidade acadêmica e local, irá despertar o reconhecimento dos discentes e consolidar-se enquanto agente facilitadora/promotora da extensão na universidade, pautando produtos e serviços que estejam ligados às necessidades e vulnerabilidades sociais da região.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
A atividade de extensão na biblioteca universitária: uma proposta de capacitação para os professores da rede pública de ensino de Óbidos-PA. (Pôster)
Descrição
Autor
Nascimento, Bárbara Tereza Costa do; Costa, Maria Raimunda Santos da
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5806
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}
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var str = 'Considerando a pluralidade e criticidade do contexto social brasileiro, as instituições de ensino, sobretudo as universidades públicas, assumem um importante papel de responsabilidade social. Inseridas neste cenário estão as bibliotecas universitárias, atuando como protagonistas de questões sociais por meio de ações que visam abordar, discutir, diminuir diferenças e valorizar as diversidades cultural, racial, sexual e de gênero. Com este objetivo foi criado o projeto ―Liga do SiB – viva esse espaço, abrace essa ideia‖, elaborado por uma equipe multidisciplinar de colaboradores e implantado no Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Rio Grande. Semelhante às histórias de super heróis a Liga é composta por 5 personagens emergentes do ambiente acadêmico que tem como função a defesa da universidade pública engajada nos valores sociais e a defesa da biblioteca universitária como espaço de inclusão e construção coletiva. Cada personagem da Liga representa uma faceta social diferente ao mesmo tempo em que traz informações relevantes sobre o Sistema de Bibliotecas. Os personagens foram sendo lançados ao longo do ano de 2017, através de uma abordagem qualitativa descritiva que envolve campanhas com divulgação de material gráfico ilustrativo. Os canais de divulgação utilizados foram eventos ocorridos dentro da Instituição e plataformas digitais, como os sítios eletrônicos e as redes sociais oficiais da Universidade. Para o ano de 2018 está previsto o lançamento de dois personagens e planeja-se ainda uma possível extensão da campanha com a criação de mais personagens.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
Biblioteca, um espaço da pluraridade: " Liga do SIB", (Pôster)
Descrição
Autor
Ramos, Clériston; Gonçalves, Felipe Aguirre; Moraes, Maria Helena Machado de; Gattelli, Rúbia Tatiana; Santiago, Vanessa Dias
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5805
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var str = ' Esse estudo busca verificar o impacto das ações culturais desenvolvidas por uma Cordelteca nos hábitos de leitura de estudantes de ensino médio da rede pública do município de São Gonçalo, região metropolitana do estado do Rio de Janeiro. Serão analisadas as atividades do projeto de extensão do Departamento de Letras da Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro que viabilizam essas ações. Investiga o uso dos folhetos de cordel como recurso paradidático utilizado em escolas públicas. O gênero Cordel será apresentado como uma boa oportunidade do aluno de escola pública ter contato com a experiência cultural que emana desta literatura e toda sua riqueza expressiva, quanto à articulação de várias linguagens. O método utilizado foi o quali-quantitativo, considerando os aspectos qualitativos – como a reflexividade do pesquisador e as opiniões dos respondentes – quanto aos aspectos quantitativos por verificar as porcentagens obtidas através da aplicação do questionário aos professores, bolsistas e bibliotecários envolvidos no projeto. Como amostra, foram selecionadas três escolas localizadas no entorno da Faculdade. Constatou-se que os professores trabalharam os folhetos de cordel em sala de aula e desenvolvem várias atividades além do incentivo à leitura. Foi identificado que o projeto proporcionou forte influência no incentivo à leitura. Despertou nos professores e alunos a importância para valorização da cultura, ao deixar em cada escola a riqueza cultural que representa o cordel e as inúmeras atividades didáticas que podem ser realizadas com este suporte.';
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]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
Ações culturais desenvolvidas na Cordelteca Gonçalo Ferreira da Silva. (Pôster)
Descrição
Autor
Monteiro, Rejane Rosa do Amaral; Miguel, Júlia Cunha Deps
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5804
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var str = 'Este relato visa propor a intervenção com ações culturais em Bibliotecas Universitárias Especializadas, tendo como tema a Comemoração ao Dia Nacional do Meio Ambiente. Para tal, foi iniciado um levantamento dos Grupos de Pesquisa do Instituto de Química de São Carlos (IQSC) disponível em seu site Institucional e depois foi estendido ao Diretório de Grupos de Pesquisa no Brasil do Conselho Nacional de Pesquisa – Lattes – CNPq. Assim, constitui-se o objetivo geral de nosso trabalho, a saber: identificar todas as linhas de pesquisa desenvolvidas pelos grupos da Unidade que impactassem no Meio Ambiente e, posteriormente, em todas as áreas temáticas. Sabemos que as universidades públicas ao longo dos anos, consolidam sua posição como grandes geradoras de conhecimento científico atuando no ensino, pesquisa e extensão. Para quem gera ou contribui para a produção do conhecimento científico, é importante que esse seja disseminado, alcance impacto e reconhecimento na academia científica. Para as universidades e centros de pesquisa, é importante mostrar o que é produzido, dar visibilidade aos seus pesquisadores demonstrando suas competências para também justificar os investimentos financeiros dos orçamentos públicos de apoio às pesquisas';
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]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
Ação cultural na biblioteca universitária em comemoração ao Dia Nacional da Ciência. (Pôster)
Descrição
Autor
Dimário, Clelia Junko Kinzu et al.
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5803
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}
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var str = 'Aborda a importância da ação cultural nas bibliotecas universitárias quer esteja na perspectiva da educação formal quer na educação não formal ou informal. O objetivo do texto é apontar a pertinência da Política de Ação Cultural, a qual proporciona condições necessárias para a mediação da informação e do conhecimento através de ações lúdicas, lazer, diversão e prazer como instrumento para atrair o interesse do seu público alvo a conhecer a biblioteca de forma dinâmica. O estudo ressaltou a importância da biblioteca universitária como agente transmissor do conhecimento, disponibilizando informação, apoiando as atividades e desenvolvendo ações culturais, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida do cidadão, demonstrando qual a relação dos usuários com a biblioteca no desenvolvimento cultural da comunidade em que está inserida.';
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]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
Ação cultural em Bibliotecas Universitárias: diálogo entre educação formal e não formal. (Pôster)
Descrição
Autor
Dias, Patrícia Verônica N. Fernandes; Santana, Suely; Ribeiro, Rejane Maria Rosa
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5802
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var str = 'O objetivo deste artigo é apresentar o Núcleo de Editoração do Sistema de Bibliotecas e Informação da Pontifícia Universidade Católica de Campinas de forma a problematizar as diferentes demandas e funções definidoras dentro de um sistema de informação competente no âmbito universitário, enquanto difusor de conhecimentos. A metodologia empregada constitui a utilização de bibliografia pertinente bem como um mapeamento histórico e produtivo do Núcleo de Editoração, a fim de demonstrar os dados e processos desenvolvidos pelo Setor. Os resultados constituem um importante avanço na área da Biblioteconomia bem como da Ciência da Informação com a implantação de métodos e procedimentos que permitiram ganhos visíveis tanto para a própria Universidade como para o meio acadêmico. Tanto a indexação como a criação de bases de informação como o Portal de Periódicos Científicos são sugestivos quanto à importância do cuidado com a informação produzida no âmbito acadêmico';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:42-08:00
Dublin Core
Título
Os bastidores da biblioteca universitária: núcleo de editoração. (Pôster)
Descrição
Autor
Matoso, Maria Cristina; Costa, Jacqueline Coutinho; Caldas, Sergio Eduardo Silva de
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5801
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var str = 'A Universidade de São Paulo – USP, reconhecida por sua excelência no ensino e pesquisa, é detentora de grande variedade de coleções, acervos, edifícios históricos, museus e bibliotecas. Desenvolve, regularmente, programação cultural diversificada, graças à manutenção de orquestras sinfônica e de câmara, conjuntos corais, núcleos de Teatro e Cinema, Centros Culturais e outras atividades promovidas nos diversos campi. Apesar da rica oferta que estimula o acesso a esses bens culturais, boa parte da comunidade uspiana desconhece esse patrimônio. O Entreartes é um aplicativo que reúne a agenda cultural com o objetivo de ampliar a participação da comunidade. O usuário deverá selecionar a atividade de seu interesse e se dirigir ao local onde está sendo realizada. Cada atração terá um cartaz afixado contendo QR CODE para que seja feita a leitura. Toda atividade possui pontuação para ser revertida em brindes (livros, camisetas, moletons) e, no caso dos alunos de graduação, pode ser contabilizada em créditos de atividades complementares que são exigidos nos cursos regulares da USP. O Entreartes foi lançado em dezembro 2017, conta com 2000 downloads e tem ótima avaliação. Assim como os demais equipamentos culturais, as bibliotecas estão inseridas na agenda cultural, ampliando seu espectro de atuação e impactando na percepção da comunidade sobre seu papel na USP. Em 2018, estão previstas ações intensificadas de divulgação e estabelecimento de parcerias externas para ampliação da agenda cultural disponível para a comunidade uspiana.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5800
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var str = 'Relata a ideia desenvolvida na Disciplina de Ação Cultural e Mediação da Leitura do Curso de Básico de Auxiliar de Biblioteca como uma atividade de extensão da Biblioteca José Luciano Pimentel do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Campus Cedro (IFCECedro), juntamente com os participantes do curso e em parceria com a Secretaria de Cultura de Cedro- CE. Fomenta a importância de homenagear o Dia Nacional do Livro no Brasil na cidade do Cedro – CE, tendo como veículo facilitador, a Biblioteca Pública Municipal Cândido Acrísio da Costa (BPMCAC), enquanto equipamento cultural, contribuindo com a realização de atividades que envolvem a leitura. Dissemina o incentivo ao gosto de ler e contribui para que venha ser, efetivamente, um lugar de projetos que envolvam a leitura. Assim desenvolveu-se a apresentação de projetos de alunos do Curso supracitado; atividades lúdicas e artísticas e exposição de obras regionais, no caso Cordel. Promoveu-se uma ação cultural nas dependências e em frente à BPMCAC, que atraiu a comunidade em geral.';
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]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
Ação cultural na Biblioteca Pública Municipal Cândido Acrísio da Costa em Cedro - CE: homenagem ao Dia Nacional do Livro. (Pôster)
Descrição
Autor
Lopes, Francisco Leandro Castro
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5799
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var str = 'O texto relata a atividade extensionista de ação cultural que acontece na Biblioteca Central Julieta Carteado do Sistema Integrado de Bibliotecas da Universidade Estadual de Feira de Santana que é o Curso de Dinamização de Bibliotecas, e descreve os passos de como começou a ser implantado e ministrado na biblioteca. O curso tem como objetivo capacitar bibliotecários e auxiliares para desenvolver atividades de animação e ação cultural nos ambientes da biblioteca, dessa forma, atrair mais frequentadores e comunidades em geral para o âmbito da biblioteca tornando-os seres ativos e críticos.';
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]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
Ação cultural como tema do curso de dinamização de bibliotecas. (Pôster)
Descrição
Autor
Rocha, Solange dos Santos; Santana, Isabel Cristina Nascimento; Sampaio, Ana Martha Machado; Fereira, Maria do Carmo Sá Barreto; Ribeiro, Rejane Maria Rosa
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5798
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var str = 'Este trabalho pretende discutir sobre as atividades desenvolvidas pela Biblioteca Hugo Dantas de Oliveira da Universidade Federal do Rio Grande - FURG para minimizar o barulho existente no salão de estudos. Com a ressalva que existem usuários que conseguem estudar, pesquisar ou ler em ambientes barulhentos, outros já demandam de silêncio para desenvolver as atividades. Fato que determinou inúmeras reclamações dos acadêmicos em diferentes ambientes como redes sociais, email e formulários de reclamações. Com este problema emergente, apostou-se na ideia de sensibilizar os usuários com a premissa de tornar o ambiente da biblioteca mais confortável e harmonioso, de acordo com as necessidades apontadas pelos mesmos. Lembrando que as bibliotecas são vistas como espaços coletivos, com o intuito de atender toda a comunidade a partir de suas demandas informacionais com espaços agradáveis de frequentar tanto para estudos como lazer. Neste contexto, a partir de observações diárias, por parte da equipe de profissionais, entendeu-se que interações com os frequentadores e sinalização de regras e normas podem contribuir para ambientes salutares. Por fim, observou-se que, a partir de ações de criação e afixação de cartazes na unidade, apontando a necessidade do silêncio, houve uma redução dos ruídos, minimizando as reclamações constantes de nossos usuários.';
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]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
Silêncio na Biblioteca Universitária Hugo Dantas de Oliveira: eu apoio. (Pôster)
Descrição
Autor
Moraes, Maria Helena Machado de ; Santiago, Vanessa Dias
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5797
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title: 'Abrir em nova janela',
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var str = 'A Semana Cultural da FACISB tem por objetivo proporcionar a toda comunidade acadêmica e externa, o conhecimento científico e cultural, promovendo a reflexão da ciência por meio da cultura, oportunizando aos estudantes de apresentarem seus talentos culturais em momentos de socialização a favor da arte. Sabendo da importância da formação interdisciplinar no cenário atual da educação superior, na formulação de uma universidade moderna, é de fundamental relevância favorecer a formação ampla e cultural além da específica e técnica, proporcionando momentos onde o repertório cultural e as manifestações artísticas venham para somar. A II Semana Cultural da FACISB teve por objetivo promover manifestações artísticas e culturais como Música, Dança, Capoeira e Intervenção Poética, assim como, abordagens científicas com temas técnicos relacionados com o curso de medicina, com palestras e oficinas. Além de um espaço totalmente reservado para as mulheres, intitulado ―Espaço Rosa‖ com o intuito de promover a autoestima e dicas de Marketing Pessoal. Essas ações são muito importantes, aproximam toda a Comunidade Acadêmica bem como a Comunidade Externa integrando ONGS, Entidades Filantrópicas, Grupos Independentes, Artistas Locais, entre outros. A rotina na faculdade muda e o repertório cultural é enriquecido, visto que muitos não conhecem a grandiosidade dos trabalhos realizados nas comunidades e até mesmo no Brasil afora.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
Semana cultural da FABISB: uma troca de saberes. (Pôster)
Descrição
Autor
Moreira, Rafael Danilo; Santos, Andreia da Silva; Silva, Danilo Manuel Oliveira
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5796
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title: 'Abrir em nova janela',
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},
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}
}
};
var str = 'O Projeto Dom Quixote: biblioteca andante, alocado no Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal da Bahia, foi instituído em 2008, visando participar dos Novos Movimentos Sociais, voltados à expansão das oportunidades de integração e inserção sociais de grupos vulneráveis. Objetivo: fortalecer o sentimento de identidade e de pertença de grupos vulneráveis, aproveitando os bens materiais e culturais disponíveis, para amadurecimento da experiência do ser, numa proposta sociocultural, política e humanista. Metodologia: propõe-se a desenvolver ações em quatro linhas. 1. Apoio material às bibliotecas comunitárias, escolas municipais, centros sociais e outras entidades, 2. Formação de agentes bibliotecários, através de seminários anuais, encontros de apoio e consultorias. 3. Formações de estudantes universitários; incluem leitura e produção de textos; discussões sobre teorias e práticas pedagógicas; análises sobre a realidade brasileira nos aspectos políticos, econômicos, sociais e culturais, visando reconhecer a constituição da desigualdade historicamente produzida e mantida quer pela força quer pela transmissão ideológica; e produção de relatórios analíticos de suas atividades. Os estudantes, além da participação no Encontro de formação semanal, vão para as entidades parceiras, onde cumprem oito horas semanais. E suas atividades educativas são acompanhadas pela coordenação do Projeto. 4. Atuações em entidades comunitárias, sobretudo direcionadas à multiplicação de leitores infanto-juvenis, através do trabalho extensionista de universitários bolsistas do Projeto Permanecer e de Ações Afirmativas, formados pelo Projeto Dom Quixote, que atuam nos espaços conveniados pelo período de um ano, inicialmente, mas, podendo permanecer até por ocasião de suas formaturas. Resultados: No ano de 2017, promoveu-se: distribuição de milhares de livros às entidades parceiras; formação educacional e sócio-política de cerca 25 estudantes universitários; desenvolvimento de atividades educativas a centenas de crianças e adolescentes; prestação de consultoria às entidades.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
Projeto Dom Quixote: biblioteca andante. (Pôster)
Descrição
Autor
Almeida, Fernanda Maria Brito Gonçalves; Silva, Dejenane Lima da; Carneiro, Ana Carulina; Queiroz, Lúcio Marques d
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5795
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title: 'Abrir em nova janela',
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}
}
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var str = 'A capacitação de usuários para a pesquisa científica é prática fundamental em uma biblioteca universitária. As bibliotecas especializadas em saúde encontram-se numa área bastante estruturada e o manejo das informações científicas não pode ser feito de forma intuitiva, considerando as inúmeras fontes de informação existentes atualmente. Daí surge a importância dos bibliotecários atuarem como mediadores para a competência informacional da comunidade acadêmica. O presente trabalho tem como objetivo apresentar o relato das experiências obtidas no programa de capacitação de usuários para a pesquisa científica em saúde da Biblioteca de Ciências da Saúde – Sede Botânico, da Universidade Federal do Paraná. O estudo observou o programa de treinamentos continuados ofertados em 2017 aos alunos de graduação e pós-graduação das áreas de Enfermagem, Farmácia, Nutrição, Odontologia e Terapia Ocupacional. Foram ministrados 23 treinamentos e participaram da pesquisa 9 docentes, que avaliaram o impacto dos treinamentos na pesquisa científica de seus alunos. O resultado demonstrou que os docentes avaliam positivamente os treinamentos, acreditam que os discentes tiveram melhora na pesquisa científica após participação no programa de treinamentos ofertado e esperam manter essa parceria ao longo de 2018. Conclui-se que é de suma importância a continuidade deste trabalho para que sejam capacitados mais alunos e haja a consolidação do programa.';
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]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
Programa de capacitação de usuários para a pesquisa científica em saúde: a experiência da Biblioteca de Ciências da Saúde - sede Botânico, da Universidade Federal do Paraná. (Pôster)
Descrição
Autor
Oliveira, Natasha Pacheco de Mello; Guedes, Josefina Soares
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
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}
}
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var str = 'O Plano Anual de Atividades da Biblioteca Central da Universidade Federal da Grande Dourados é um projeto de extensão, que tem por objetivo oferecer à comunidade interna e externa atividades como palestras, minicursos, entre outras ações que contribuam com a reflexão e a formação de um espírito crítico na academia. Ir além do que se pode imaginar de uma biblioteca universitária é o que o projeto propôs. A proposta ainda está em andamento, portanto é uma avaliação bem ampla. Alguns dos resultados obtidos foram: os participantes reconhecem a importância de a biblioteca desenvolver esse tipo de ação; estão satisfeitos com o andamento do projeto; o marketing das atividades precisa ser melhorado; há pouco conhecimento de outras bibliotecas que realizam esse tipo de projeto, entre outras questões. O que se pode afirmar é que ouvir a opinião dos participantes foi essencial para saber se há necessidade de dar continuidade neste projeto, se adequando às sugestões e críticas que foram propostas.';
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]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
Plano anual de atividades da Biblioteca Central da UFGD: relato de experiência. (Pôster)
Descrição
Autor
Nogueira, Cibele Andrade
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
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var str = 'A ―20ª Semana do livro e da biblioteca‖, promovida pelo Sistema Integrado de Bibliotecas da Universidade de São Paulo com o tema ―Conhecimentos e práticas no contexto da informação científica”, contou com eventos realizados nas bibliotecas do Sistema. A Biblioteca Central USP Ribeirão Preto realizou ―Capacitação em gerenciadores de referências‖ para treinamentos de usuários na utilização do EndNote e Mendeley. Através de pesquisa quantitativa, buscou-se encontrar indicadores sobre as atividades e identificar o perfil dos participantes a partir dos dados das fichas de inscrições (pesquisa documental). Foram sete sessões de treinamentos durante cinco dias e em dois períodos (manhã e tarde), com capacidade total para 105 participantes (15 vagas por sessão). Com 65 inscrições (60 antecipadas - via internet e cinco presenciais - no dia e local do evento), a taxa de presença foi de 78,5% (51 participantes) e o público predominante foi de alunos de pós-graduação. Também foram analisados alguns dados sobre gênero e categorias dos participantes em relação à população do campus da Universidade de São Paulo em Ribeirão Preto/SP e com dados acadêmicos do Brasil. Identificou-se que o perfil dos participantes dos treinamentos foi de aluno de pós-graduação, do sexo feminino, que se inscreveu pela internet e com preferência pelo período vespertino';
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]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
Indicadores sobre evento na Biblioteca Central USP Ribeirão Preto. (Pôster)
Descrição
Autor
Araujo, Robson de Paula
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
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var str = 'A proposta deste relato de experiência é compartilhar uma atividade de extensão cultural em uma Biblioteca universitária especializada na área de Química, na cidade de São Carlos, no contexto do Instituto de Química de São Carlos (doravante IQSC). O principal objetivo da extensão cultural foi permitir a integração e socialização da vida universitária nos espaços da Biblioteca de Química. Além disso, buscou-se motivar a aproximação do saber científico ao saber popular contextualizando os conceitos químicos de funções orgânicas da temática festa junina. Para tanto, realizou-se uma comemoração ao Dia do Químico com um coffebreak temático junino aberto a toda Comunidade do IQSC. A Equipe da Biblioteca fez parcerias com a 1) Comissão de Graduação para viabilizar o coffebreak, com o 2) Grupo de Tutoria PET para a confecção e apresentação de pôsteres temáticos junino e com o 3) Projeto Pequeno Cidadão USP-KPMG, para uma atividade de extensão culturaldentro da Biblioteca. Na ocasião, os alunos do Programa Estudantil de Tutoria (PET) apresentaram ao público uma sessão de pôsteres explicando os conceitos químicos do bolo, dos fogos de artifício, da pipoca e do algodão doce. Houve também uma visitação pré-agendada das crianças do Projeto Pequeno Cidadão à exposição. Na oportunidade, elas receberam explicações advindas dos alunos doPET sobre os pôsteres temático junino e também tiveram a oportunidade de vivenciar algumas horas em uma biblioteca universitária. Essa atividade conseguiu integrar toda a Comunidade do IQSC motivar ações voltadas à cultura e extensão universitária em bibliotecas públicas universitárias.';
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]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
Extensão cultural: uma prática na Biblioteca da Química São Carlos – USP. (Pôster)
Descrição
Autor
Dimário, Clelia Junko Kinzu; Alves, Sonia; Maiorano, Wilneide do Carmo Marchi; Cordeiro, Eliana de Cássia Aquareli
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5791
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var str = 'Reconhecer as necessidades de informação ou o modo adequado de recuperá-las pode não ser tarefa fácil para todas as pessoas. Desta forma, considerando o ambiente universitário como um meio de aprendizagem e desenvolvimento intelectual, a biblioteca universitária como um órgão de suporte e apoio a esse aprendizado, o bibliotecário como mediador da informação, o acesso à informação como indicador de poder e cidadania e a competência em informação como necessária para que se faça melhor uso da informação, a presente pesquisa busca com base na exploração bibliográfica acerca dos conceitos de responsabilidade social e competência em informação, identificar se o desenvolvimento da competência em informação da comunidade acadêmica por parte das bibliotecas universitárias pode ser considerado como uma ação de responsabilidade social. Após o desenvolvimento do estudo, chegou-se a conclusão de que um programa de desenvolvimento da competência em informação pelas bibliotecas universitárias pode sim ser considerado pertinente a área da responsabilidade social, porém, para tanto, não poderá estar restrito ao meio universitário/acadêmico, pelo contrário, deverá obrigatoriamente atingir a comunidade do entorno. Além disso, deverá ultrapassar de modo voluntário as obrigações institucionais, proporcionar melhoria da qualidade de vida da população atingida, ter carácter continuado e ser transparente na divulgação dos seus resultados à sociedade.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
Competência em informação como ação de responsabilidade social em bibliotecas universitárias. (Pôster)
Descrição
Autor
Souza, Marcela Reinhardt de; Lazzari, Letícia
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5790
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var str = 'O trabalho discorre acerca de um relato de experiências a partir de um projeto de extensão desenvolvido entre a biblioteca e docentes do campus Zona Rural do Instituto Federal de Educação do Sertão Pernambucano, cujo objetivo foi criar um espaço de convivência cultural e artística entre toda a comunidade acadêmica, em detrimento da ausência de tais atividades no ambiente. A biblioteca do campus, além buscar contribuir para a formação de leitores, desenvolver competências informacionais, empenha-se em estar integrada às dinâmicas do ensino, pesquisa e extensão. O projeto ―Quintas Culturais foi elaborado e planejado com o intuito de apresentar diversas atividades culturais ao longo de cada mês letivo, de preferência na última quinta feira, em diferentes espaços do campus, com a promoção de diálogos que permitissem a reflexão acerca dos processos inerentes à criação e práticas artísticas entre estudantes e membros daquele âmbito universitário e escolar. Dentre as ações apresentadas ao longo de dois anos, destacam-se: peça teatral, bate papo, exibição de filmes, ida de turmas ao cinema, grupos musicais, workshop, sarau, entre outros. Constatou-se o envolvimento da biblioteca, dos alunos, professores e convidados externos nas temáticas oferecidas, que culminaram em momentos de apreciação à arte e à cultura, permeados de significados àquela comunidade. As atividades do projeto foram bem aceitas na comunidade acadêmica.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
Bilblioteca e docentes em experiências culturais de extensão. (Pôster)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5789
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var str = 'Este estudo relata a experiência de desenvolvimento de atividades socioculturais obtidas junto à Biblioteca do Sistema de Bibliotecas, da Universidade Federal do Paraná. Essas experiências incluem intervenções culturais e educativas, como ―Café Cultural‖, atendimento ao público acadêmico por meio de oficinas de uso do sistema da biblioteca, acesso à base de dados especializada com vistas a contribuir com o acesso ao conhecimento e programas dos PPCs, bem como atendimento à comunidade regional no que se refere à formação de bibliotecas comunitárias junto às comunidades rurais e de pescadores. Tais atividades e ações buscam promover a cidadania, a democratização do conhecimento e a promoção da leitura';
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]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
Promovendo a leitura e a cidadania: o papel da BU junto a sua comunidade – o caso da biblioteca do litoral da UFPR. (Pôster)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5788
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var str = 'O objetivo desta pesquisa é analisar a questão ambiental em relação ao livro impresso e-book, que muitas vezes são esquecidas. Com tantas mudanças ocorridas nas ultimas décadas, vem se levantando questõesm em relação ao meio ambiente. E os objetivos específicos realizados nessa pesquisa foram de esboçar a breve historia e a conceituação do e-book e o livro físico, ponderar sobre as vantagens e desvantagens do livro impresso e o e-book, delinear o perfil do profissional da Informação diante da crise ambiental, descrever a sustentabilidade do e-book e o livro físico. A seleção desse tema justifica-se por ser um assunto recente. Esse assunto é importante pelo fato da crise ambiental ser uma preocupação global dos países e discutidas em conferencias relativas ao meio ambiente. A pesquisa Bibliográfica também está presente, no alcance em que sefez indispensável introduzir o conhecimento sobre o objeto de estudo, neste sentido, procurar informações sobre a questão da sustentabilidade dos livros tanto o impresso como o e-book.';
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]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
Livro ou e-book: uma questão de sustentabilidade. (Pôster)
Descrição
Autor
Pena, Andre Souza; Ambrózio, Elda Alves
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
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var str = 'Análise da importância dos periódicos científicos eletrônicos na vida acadêmica da comunidade discente do Curso de Letras da Universidade Federal do Maranhão/Campus Bacabal. Os periódicos científicos eletrônicos são uma realidade bastante presente nas universidades brasileiras e apresentam como vantagens: não necessitam de espaço físico para armazenamento, facilidade de cópia e impressão, permitindo maior flexibilidade, disponibilizando instantaneamente a informação, entre outras, aumentando com isso a dinâmica do fluxo da informação. O objetivo da pesquisa é analisar se os alunos do Curso de Letras da Universidade Federal do Maranhão/Campus Bacabal conhecem e utilizam o Portal de Periódicos Eletrônicos ofertados pelo site da Universidade. Especificamente, procurou-se explicar a importância dos periódicos eletrônicos para a comunidade acadêmica; investigar se os alunos conhecem a Revista Afluente (da área de Letras presente no Portal); avaliar sua frequência de uso e a quantidade de alunos que já publicou na Revista Afluente. Quanto à metodologia utilizada, esta pesquisa é caracterizada como exploratória com abordagem quantitativa utilizando o questionário para coleta de dados. Como resultados observou-se que os alunos reconhecem a importância dos periódicos científicos para o meio acadêmico; conhecem o Portal de Periódicos Eletrônicos da Universidade, assim como a Revista Afluente. Apesar disso, sua utilização ainda é pouco frequente.';
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]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
Importância do Portal de Periódicos Eletrônicos da Universidade Federal do Maranhão para a comunidade discente. (Pôster)
Descrição
Autor
Rocha, Carin Cunha; Carvalho, Luciane Raquel
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5786
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var str = 'No Brasil, segundo o Conselho Federal de Biblioteconomia, há 39 instituições que oferecem o curso de Bacharel em Biblioteconomia, sendo todas públicas. Em Brasília, o mercado de trabalho para os bibliotecários se encontram nas bibliotecas vinculadas aos governos federal e/ou distrital, entretanto, no currículo do curso de Biblioteconomia da Universidade de Brasília é escassa a presença de disciplinas que tratam sobre o tema bibliotecas de governo. Essa limitação na formação dos bibliotecários de Brasília revela a necessidade de adequação do curso de Biblioteconomia da Universidade de Brasília às demandas de mercado, que neste caso são as instituições sediadas no Distrito Federal. O estudo tem por objetivo levantar a presença dos temas ligados às bibliotecas de governo nas monografias na Biblioteca Digital de Monografia, de forma a verificar o interesse dos egressos em um tema endêmico no DF. Este estudo possui aspectos de pesquisa documental, mas com viés ligado à cientometria. A coleta de dados foi realizada na Biblioteca Digital de Monografias, sendo 51 trabalhos que abordam o tema de biblioteca de governo, ou seja, 14,53% das monografias de Biblioteconomia publicadas na Biblioteca Digital de Monografia. Este trabalho visa contribuir com a discussão sobre a formação de bibliotecários, com base nos Trabalhos de Conclusão de Curso, que representam o interesse dos alunos concluintes do curso.';
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]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
A presença dos estudos de Bibliotecas de Governo nas monografias da Universidade de Brasilia. (Pôster)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5785
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var str = 'Aborda o tratamento da informação na etapa da indexação. Busca refletir sobre o conceito de alteridade, supondo que o bibliotecário precisa se colocar no lugar de usuário, no momento da realização da pesquisa na busca pela informação. Tem como objetivo estabelecer relações entre o tema das linguagens documentárias e a alteridade na função do bibliotecário catalogador. Apresenta o pensamento de Lévinas acerca da alteridade a fim de compreender a relação entre usuário e bibliotecário. Provoca reflexão sobre a ética no ambiente de indexação de documentos, do reconhecimento da alteridade do outro como usuário. Demonstra que as funções das linguagens documentárias como instrumentos de mediação, para facilitar a representação e recuperação da informação, devem permitir que bibliotecários indexadores e usuários de uma biblioteca possam partilhar de uma mesma linguagem. E, a alteridade pelo viés da valorização da linguagem como a que condiciona e estabelece as relações do novo e do diferente, da aceitação. Sendo que o bibliotecário leva em consideração o seu conhecimento prévio sobre o material, ou seja, o seu conhecimento pelo assunto tratado no material no momento da indexação e sua experiência profissional do que se colocar no lugar do usuário. Portanto é necessária a comunicação entre as linguagens: linguagens naturais (do usuário) e as linguagens de indexação (instrumentos técnicos) para que haja a alteridade em ambas as relações, o colocar-se no lugar do Outro.';
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]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
Uma conversa possivel: bibliotecário e usuário na esteira da alteridade. (Pôster)
Descrição
Autor
Oliveira, Flavia; Cunha, Claudia Maria Gomes da
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5784
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var str = 'Tem crescido a importância da análise bibliométrica à avaliação do desempenho de instituições, dos pesquisadores e das áreas de pesquisa. Atentas a essa demanda crescente e à essa nova atribuição delegada aos profissionais bibliotecários o presente relato de experiência tem por objetivo demonstrar um panorama de desempenho e impacto mundial da pesquisa na área de Química e correlatas realizadas no Instituto de Química de São Carlos da Universidade de São Paulo no período de 2012 a 2016. Foram utilizados os aplicativos específicos de avaliação qualitativas e quantitativas automatizadas (Web of Science - , Clarivate Analytics/ Thomson Reuters / Scopus, Scival - Elsevier e na Plataforma Sucupira – Qualis Periódicos, e no Banco de Dados Bibliográficos da USP – Dedalus). Visa ainda, identificar a colaboração do Instituto de Química com determinadas instituições em todos os âmbitos, possibilitando o reconhecimento de novos colaboradores. Através da análise e geração deindicadores bibliométricos e cientométricos, será possível contribuir também para o direcionamento da política científica institucional. Conclui-se que, após os resultados alcançados, o bibliotecário frente a essa nova demanda da biblioteca universitária, poderá contribuir para facilitar o trabalho de novos pesquisadores e grupos de pesquisa. Auxiliando assim, pesquisadores e instituições a realizarem investimentos mais qualificados e de maior importância para a Instituição, para a sociedade e para o crescimento da própria ciência mundial';
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]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
Produtividade científica: estudo da Biblioteca da Química USP/ São Carlos. (Pôster)
Descrição
Autor
Alves, Sonia; Maiorano, Wilneide do Carmo Marchi; Cordeiro, Eliana de Cássia Aquareli; Dimário, Clelia Junko Kinzu
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5783
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var str = 'O trabalho pretende cooperar com o desenvolvimento do tema Administração de Bibliotecas Universitárias e Gestão da Informação. Assim, os objetivos consistem em analisar, no ambiente da Biblioteca Universitária, as dinâmicas gerenciais relativas às questões de criação, uso e compartilhamento de informações. Quanto aos objetivos, a pesquisa classifica-se como do tipo exploratória, com abordagem qualitativa. O procedimento técnico adotado constitui-se de pesquisa bibliográfica. Em relação à fundamentação teórica, elegeu-se como modelo o Ciclo do Conhecimento Organizacional proposto por Choo. Na interpretação dos dados obtidos, usufruiu-se do conjunto de técnicas de análise de conteúdo elaborado por Bardin. As categorias analíticas estabelecem-se em necessidade, busca e uso da informação gerencial por parte do sujeito organizacional. O percurso metodológico traduz-se na revisão da literatura dos trabalhos dedicados à gestão da informação em organizações, com enfoque em bibliotecas. Os resultados de pesquisa convergem para o alinhamento entre a gestão da informação modelada por Choo e o gerenciamento de bibliotecas universitárias. Essa interligação é possível por meio do uso racional dos recursos existentes nas bibliotecas universitárias, além da ressignificação das competências do bibliotecário-gerente. Em face disto, concluiu-se que a administração da informação, no modelo do Ciclo do Conhecimento Organizacional, possibilita subsídios às ações que interfiram de modo prático, inovador e criativo, nas práticas gerenciais do bibliotecário e no desenvolvimento de produtos e serviços da biblioteca universitária.';
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]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
O ciclo do conhecimento organizacional e as bibliotecas universitárias. (Pôster)
Descrição
Autor
Santos, Allan Julio
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5782
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var str = 'Relata o uso dos e-books e a relação com o número de empréstimos domiciliares nas Bibliotecas do Sistema Integrado de Bibliotecas da Pontifica Universidade Católica do Paraná, que incluem a Biblioteca Central e os campi de Londrina, Maringá e Toledo. Objetiva levantar o número total de empréstimo de 2010 a 2017; quantificar os acessos as Bases de e-book desde sua assinatura e analisar se a utilização dos e-books afetam a quantidade de empréstimos domiciliares. Trata-se de uma pesquisa descritiva, quantitativa e documental. Realiza a obtenção dos dados de empréstimos nos relatórios do Sistema Pergamum e para as estatísticas de acessos as Bases de Dados utiliza-se as disponibilizadas pelas Bases, Minha Biblioteca e Biblioteca Virtual 3.0. Os resultados obtidos identificam referente a quantidade de empréstimos uma tendência de mais de 300 mil empréstimos, exceto o ano de 2015 e uma média de 328 mil empréstimos por ano. Quanto a quantidade de acessos as Bases,em 2015 foi assinada a Biblioteca Virtual 3.0 com 18.784 acessos, em 2016 21.881 e 2017 32.940, no ano de 2016 foi assinada a Minha Biblioteca com 23.381 acessos e 2017 subiu para 85.115. Os resultados obtidos possibilitaram compreender que as assinaturas dos livros digitais não acarretaram em diminuição do número de empréstimos domiciliares, se mostrando um produto a mais disponibilizadoe agregando valor aos produtos/serviços prestados pela biblioteca.';
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]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
Livro digital versus livro impresso: uma parceria interessante para as bibliotecas. (Pôster)
Descrição
Autor
Ficht, Nadia; Silva, Joyce Leonita da; Schiavon, Sandra Helena
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5781
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}
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var str = 'Transformações nas práticas sociais, associadas às novas TICs, têm modificado o modo de produção de conhecimento da ciência. Uma ciência eletrônica, transdisciplinar, construída por redes de multiatores, em multilugares e multi-instituições é a tônica de modelos que tratam do novo regime de produção do conhecimento. Uma ciência eletrônica, com grandes volumes de dados reutilizáveis e demandas de acesso aberto. Tudo isto indica mudanças nas práticas de pesquisa, nas necessidades e usos de informação; novos fluxos entre atores que estão além dos pares. Este artigo faz uma apresentação genérica de alguns destes modelos e da demanda por novos modos de publicação que abranjam mais do que os resultados finais de pesquisa, os recursos e dados nela utilizados e produzidos. Neste sentido, o artigo aponta ao desafio que está colocado para as bibliotecas universitárias brasileiras, hoje muito afastadas dos serviços para pesquisadores. A partir dos fluxos de informação que se podem inferir dos relacionamentos dos pesquisadores com outros atores apresentados por Bruno Latour e da proposta de publicações ampliadas, propõe-se sete serviços simples e imediatamente possíveis como um caminho de reaproximação entre bibliotecas universitárias pesquisadores e que vão à caminho deste novo modelo.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
Fluxos de informaçao na produção do conhecimento: proposta de serviços para bibliotecas universitárias.
Descrição
Autor
Fernandes, Geni Chaves; Gasparino, Adriana e Moura; Palma, Bernardo José de Oliveira; Viana, José Antonio Rodrigue; Teixeira, Maria Aparecida
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5780
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}
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var str = 'A Fundação Oswaldo Cruz criou em 2007 o Repositório Institucional Arca,organizado e mantido pelo Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (ICICT). O RI objetiva reunir num único local toda a produção intelectual da Instituição, bem como proporcionar o livre acesso à informação em Saúde. apresentada a experiência da Fiocruz na criação de um tutorial para recuperação da produção de artigos indexados na base de dados PubMed, com o objetivo de incrementar o povoamento da Coleção de artigos de Periódicos nas diversas Comunidades do RI, que representam as Unidades Técnico Científicas da Instituição. Para a criação do tutorial foi utilizada uma comunidade piloto - ICICT, responsável pela gestão do repositório, com suas variações de nome, incluindo siglas e nomenclaturas e traduções, e a utilização do campo ‗Afiliação‘. Espera-se que as Unidades da Fiocruz incorporem a dinâmica de busca as suas rotinas de trabalho para o povoamento sistemático de suas coleções, de forma a garantir principalmente a mensuração da produção intelectual por Unidade e da Instituição.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
Desenvolvimento de tutorial para povoamento da coleção de artigos de periódicos no Arca - Repositório Institucional da Fiocruz.
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5779
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title: 'Abrir em nova janela',
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}
}
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var str = 'A atividade diária em biblioteca universitária especializada em Química e análise de acervo histórico e especial da área encontrado nesta biblioteca, além do estudo da natureza do conhecimento científico impulsionaram este texto. Surge a necessidade de entender os conceitos de biblioteca universitária, biblioteca especializada, memória institucional, noções relevantes para instituições do tipo da universidade, e de como se comporta o conhecimento científico para justificar o material acolhido no acervo. Estes conceitos são aclarados em sua forma, sua dinâmica e sua importância, levando em consideração a relevância e a finalidade das coleções que precisam ser mantidas dentro do espaço físico da biblioteca universitária. Com objetivo de assimilar qual a missão da nossa biblioteca dentro da universidade e justificar manutenção de coleções de natureza distinta, foi realizada revisão bibliográfica não exaustiva, que procurou abarcar a literatura clássica e mais atual em biblioteconomia dos conceitos tratados. Deste modo, visa-se solucionar o impasse entre alocar no espaço das prateleiras da biblioteca universitária dois tipos de material, dois tipos de conhecimento, cada qual com suas características, com seus valores e finalidades. A biblioteca universitária tem seu espaço físico confrontado pela disputa de vagas em suas estantes para esses dois tipos de conhecimento, e busca solução harmônica para acondicionamento de ambos, sem, no entanto, perder o foco na sua missão: atender seus leitores';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
Coleções de uso corrente e coleções raras/especiais: onde começa e onde termina o espaço para cada um nas prateleiras da biblioteca universitária?
Descrição
Autor
Costa, Heloisa
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5778
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var str = 'As comemorações do centenário do professor Paulo de Góes que ocorreram em 2013 no Instituto de Microbiologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro envolveram um conjunto de ações, que buscavam exaltar e rememorar um dos expoentes no ensino superior no Rio de Janeiro. Paulo de Góes tem uma trajetória profissional, que se inicia como responsável pelo antigo laboratório da Microbiologia na antiga Faculdade do Rio de Janeiro, coordenado pelo Professor Bruno Lobo e permanece como docente na Universidade do Brasil, enquanto idealiza e funda o Instituto de Microbiologia, do qual foi também Diretor. Foi revelado durante uma atividade de extensão o lado artístico de Paulo de Góes. Uma apresentação musical e outras atividades culturais do centenário se encaixaram no eixo extensão universitária. Destaca-se a igualdade de importância na tríade ensino - pesquisa - extensão, atividades capazes de operar mudanças intelectuais dentro de uma comunidade. Os eventos comemorativos possibilitam desdobramentos que visam à lembrança permanente e a valorização do patrimônio cultural da microbiologia. A biblioteca da unidade é escolhida como espaço de divulgação do material resultante do centenário, pois se constitui lugar de memória da unidade.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
Centenário do fundador do Instituto de Microbiologia Paulo de Góes: nos barangandãs de Carmem Miranda a descoberta de um cientista – compositor.
Descrição
Autor
Teixeira, Ana Paula
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5777
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var str = 'Estuda aspectos relativos ao Marketing como estratégia para gestão de biblioteca universitária. Objetiva apresentar um Plano de Marketing para a Biblioteca Central Zila Mamede da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, apontando as melhorias e as sugestões que podem ser implementas para promoção dos produtos e serviços dessa unidade de informação. Aborda conceitos e aspectos relativos ao marketing em Bibliotecas Universitárias. Utiliza como metodologia pesquisa bibliográfica, documental, exploratória e descritiva realizada mediante um estudo de caso na Biblioteca Central Zila Mamede com entrevista, aplicação de questionário eletrônico e observação não participante. Expõe os resultados da avaliação e das sugestões direcionadas à essa unidade de informação com base em diagnóstico realizado e nos elementos constituintes do plano de marketing. Conclui ressaltando a importância da implementação do Plano de Marketing para que se obtenha o devido sucesso no cumprimento dos objetivos e alcance das metas estabelecidas pela própria instituição.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
Propostas de plano de marketing para biblioteca universitária: sugestões a serem implementadas na Biblioteca Central Zila Mamede (BCZM/UFRN).
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5776
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var str = 'Os Repositórios Institucionais de Acesso Aberto surgiram como forma de minimizar a falta de visibilidade da produção científica das instituições e a necessidade de democratizar o acesso a essa produção. Nesse contexto, objetivamos analisar o Repositório Institucional da Universidade Federal da Bahia, sua política de autoarquivamento e verificar a adesão dos pesquisadores da instituição a esse procedimento que é considerado baixo. Para tanto, foram consultados os envolvidos com a gestão desse repositório, através de entrevistas semiestruturadas, bem como aplicado um questionário com os pesquisadores da área II, Ciências da Saúde, identificada como área de maior depósito de conteúdo, e das áreas IV e V, Letras e Artes, respectivamente, como áreas de menor depósito. Foram verificados os sites do Registry of Open Access Repository Mandates and Policies e Open Directory of Open Access Repositories para obter dados de autoarquivamento em países e continentes que adotaram a Política de Acesso Aberto. Nas análises realizadas, observou-se que, apesar de o número de repositórios ter crescido de forma expressiva ao longo dos últimos 15 anos, muitos deles se mantêm pouco povoados. No caso específico da Universidade Federal da Bahia, verificou-se que há um desconhecimento por parte dos pesquisadores da política vigente, porém destacam a importância dessa ação. Desse modo, é necessário criar caminhos que viabilizem a conscientização dos pesquisadores sobre o autoarquivamento, rever a atual política adotada pela instituição e refletir sobre a adoção de uma política de incentivo que estimule os pesquisadores a fazer o depósito das suas produções científicas, acadêmicas e artísticas';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
Práticas de disponibilização da produção científica da Universidade Federal da Bahia: contribuição à política institucional de acesso aberto.
Descrição
Autor
Gomes, Anilza; Rosa, Flávia Goulart M. Garcia
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5775
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var str = 'O objetivo geral dessa pesquisa é propor os elementos mínimos para construção de políticas de acesso aberto na implantação de repositórios institucionais em universidades brasileiras. A partir da abordagem sobre regime de informação trazida por Sandra Braman, Maria Nélida González de Gómez, Hamid Ebkia e Bernd Frohmann, discute-se o papel dos repositórios institucionais. Além disso, por meio do conceito de política de informação, pretende-se examinar as políticas de acesso aberto instauradas nas universidades de ensino e pesquisa no Brasil. Para presente investigação empregou-se a metodologia de levantamento bibliográfico acerca da temática de repositórios institucionais, política de acesso aberto, regime de informação e política de informação. Como campo empírico, foram selecionados a partir do site OPENDOAR e ROARMAP repositórios institucionais de universidades brasileiras que representassem as cinco regiões do país. Nesse grupo, empregou-se o questionário aos gestores a fim de identificar se as políticas de acesso aberto caminham à luz das características das políticas de informação. Tais questionários serão empregados em duas fases: na primeira, os gestores receberão via correio eletrônico e, posteriormente, será validado por meio de entrevista realizado via software Skype. Como resultado da pesquisa pretende-se contribuir como aporte teórico e metodológico para a proposição de políticas de acesso aberto que sejam uma premissa para implantação dos repositórios institucionais em universidades brasileiras.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
Políticas de acesso aberto para universidades brasileiras: um olhar sob a ótica do regime de informação e da política de informação em repositórios institucionais.
Descrição
Autor
Gama, Ivanilma Oliveira
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5774
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var str = 'Este artigo trata do procedimento de autoarquivamento no Repositório Institucional da Universidade Federal da Bahia pelos egressos do Mestrado em Ciência da Computação. Buscase conhecer as políticas de autoarquivamento e as ações junto à comunidade acadêmica para fomentá-lo, visando contribuir com o crescimento do acervo do Repositório. O levantamento de dados partiu da observação da subcomunidade no Repositório, aplicação de questionários com os discentes, e entrevista semiestruturada com o coordenador do Mestrado. O curso foi criado em 2012 e por questões pedagógicas foi substituído por um Programa, iniciado em 2014, que contempla Mestrado e Doutorado, portanto, o curso em questão permitiu uma análise do seu início ao fim. A pesquisa tem caráter bibliográfico, de natureza aplicada e abordagem quantitativa. Os resultados demonstram que o arquivamento das dissertações não foi realizado pelos próprios autores na sua plenitude, portanto, o autoarquivamento não se efetivou enquanto estratégia prevista no movimento de acesso aberto, e sim pela assessoria do curso. Concluímos que é necessário investir em políticas de autoarquivamento de modo amplo, com uma divulgação mais contundente, capaz de atingir os membros da comunidade acadêmica, sem que a interferência do colegiado seja a única opção, inclusive adotando procedimentos que facilitem alguns processos de docentes, quando estes tiverem seus artigos disponibilizados no Repositório';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
O autoarquivamento no repositório institucional da Universidade Federal da Bahia: um estudo de caso do curso de Mestrado em Ciência da Computação.
Descrição
Autor
Santos, Davilene Souza; Rosa, Flávia Goulart M. Garcia
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5773
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var str = 'Este trabalho apresenta os resultados da pesquisa, coordenada pela Comissão de Divulgação do Conselho Federal de Biblioteconomia, realizado durante XXVII Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação, na cidade de Fortaleza, no Ceará, entre os dias 17 a 20 de outubro de 2017. O objetivo do estudo foi identificar e caracterizar o público que frequentou o estande do Conselho Federal de Biblioteconomia, durante o evento, considerando os aspectos de formação, etário, gênero, atividade profissional e as expectativas de atuação da Comissão de Divulgação, pelos bibliotecários. Trata-se de um estudo aplicado, de cunho quantiqualitativo, que utilizou, como ferramenta de coleta de dados, um questionário. Os resultados indicaram que a maioria dos participantes possuem menos de 10 anos de formação e atuam principalmente em bibliotecas universitárias. A maioria dos participantes espera que o Conselho Federal de Biblioteconomia atue divulgando suas ações em redes sociais e posicionando publicamente diante de questões política/culturais que estejam em discussão na sociedade brasileira.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
Identificação e caracterização dos visitantes no estande do Conselho Federal de Biblioteconomia no Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação, Fortaleza, Ceará.
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5772
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var str = 'Apresenta estudo de usuários realizado na Biblioteca da Udesc Balneário Camboriú. Busca atender aos aspectos acadêmicos e profissionais de modo a auxiliar no planejamento da unidade de informação citada, com foco no usuário. Objetiva identificar necessidades de informação da comunidade do Centro de Ensino. Constitui-se em pesquisa aplicada, exploratória e qualitativa com instrumento de coleta de dados compostos por um questionário com seis questões abertas. Verificou-se que os usuários sentem necessidade de computadores dentro da biblioteca e salas de estudo; o acervo e o espaço físico precisam de ampliação e a biblioteca deve ser mais confortável. Cursos de capacitação como formatação de trabalhos acadêmicos foram citados como possibilidades. A biblioteca universitária é vista pelos usuários como local de pesquisa e estudo, com interação, conforto, acervo adequado e acesso a informação. A internet é principal fonte de informação, ainda que os livros, a biblioteca e especialistas sejam consultados. Foi identificada existência de ansiedade de informação nos usuários que nem sempre sabem lidar com o excesso de informação e que desenvolver a competência em informação é um ponto a ser trabalhado no planejamento da unidade de informação.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
Estudo de usuários da biblioteca da UDESC Balneário Camboriú: uma visão sobre a biblioteca universitária e aspectos relacionados à ansiedade de informação.
Descrição
Autor
Souza, Marcela Reinhardt de; Lazzari, Letícia
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5771
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var str = 'Apresenta a importância de manter sites, enquanto fontes de informação eletrônica, usuais e acessíveis na experiência de navegação do usuário. Possui como objetivo geral a avaliação, com base no critério de usabilidade, dos sites de bibliotecas vinculadas às instituições federais de ensino superior (IFES) no Brasil. Adota como metodologia pesquisa aplicada com método avaliativo de codificação dos sites para análise dos dados colhidos por meio de etapas pré-definidas. Baseia-se nos conceitos de usabilidade, fontes de informação eletrônica e as heurísticas de Nielsen. Busca contribuir com a melhoria desse tipo de fonte de informação, de modo que se tornem mais usuais e facilitem a disseminação e a recuperação da informação pelo usuário. Obtém como resultados preliminares que 69% dos sites possuem controle fácil, 80% são de fácil reconhecimento e 65% apresenta características flexíveis';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
Avaliação de sites de bibliotecas de Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) com base no critério de usabilidade: análise empírica de amostra selecionada.
Descrição
Autor
Silva, Gabriel José Teixeira da; Sá, Nysia Oliveira de
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5770
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var str = 'Pautada nas tendências apresentadas para as bibliotecas acadêmicas, a Biblioteca Prof. Achille Bassi do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação da Universidade de São Paulo (ICMC/USP) buscou, mais intensivamente na última década, repensar as suas práticas. Com foco inicial em seus acervos, atualizou e adequou acervos e serviços para atender aos anseios tecnológicos da comunidade, por meio da aquisição de equipamentos e acervos digitais, da criação de repositórios e da adequação da infraestrutura lógica e elétrica. A partir de uma percepção de maior uso remoto de acervos e serviços da biblioteca e, consequentemente, uma diminuição na frequência de usuários, a Biblioteca do ICMC passou a envidar esforços para se aproximar do usuário e identificar suas expectativas e necessidades de usos do espaço da Biblioteca. A partir de 2014, incentivada pela nova gestão da unidade, as mudanças já iniciadas quanto aos acervos digitais foram agregadas a um projeto maior, denominado ―Biblioteca Viva‖, e que atualmente está focado na modernização da infraestrutura da Biblioteca. O presente trabalho tem como objetivo compartilhar a experiência com o Projeto Biblioteca Viva, a sua base de entendimento e direcionamento, e, ainda, apresentar as ações encaminhadas relacionadas à infraestrutura.';
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]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
Projeto biblioteca Viva: revendo os conceitos e renovando os espaços.
Descrição
Autor
Cristianini, Glaucia Maria Saia; Medeiros, Regina Célia Vidal
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5769
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var str = 'O artigo pretende demonstrar como a biblioteca universitária pode se transformar num espaço de cultura, arte e criatividade, promovendo interações sociais entre alunos de diversos cursos, equipe de trabalhadores da biblioteca, professores e comunidade externa. Enfatiza a importância do profissional bibliotecário como agente de cultura e mediador no processo de formação de indivíduos como sujeitos ativos na sociedade, usando como expressão a arte e a cultura. Apresenta a experiência da Biblioteca do Centro de Artes e Comunicação da Universidade Federal de Pernambuco, com a criação do Espaço Cobogó de Arte e Cultura, como projeto inovador, onde o usuário é o protagonista das ações e atividades culturais de acordo com as suas aptidões e aspirações profissionais, tornando-se palco e laboratório para as práticas do conhecimento formal aprendidos em sala de aula. Os instrumentos de coleta de dados utilizados na pesquisa foram a observação direta, o questionário e formulário, que permitiram o dimensionamento do nível de satisfação dos envolvidos no projeto, sejam como telespectadores ou como realizadores das ações.';
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]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
Entre livros e cobogós: o usuário da Biblioteca Joaquim Cardozo como protagonista de ações culturais.
Descrição
Autor
Ribeiro, Claudina Karla Queiroz
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5768
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var str = 'Considerando que a universidade deve ser compreendida como em espaço socio cultural, onde sujeitos heterogêneos e de diversas gerações encontram-se em busca de informações, num processo de ensino e aprendizagem, este estudo objetiva mapear o comportamento informacional dos alunos do Projeto de Pesquisa Formação de Discente Pesquisador, em relação à diversidade geracional. Para isso, realizou-se inicialmente uma revisão de literatura, com destaque para os seguintes autores: Prensky (2001); Fava (2014); Tappscott (2010), dentre outros. Adotou-se como procedimento metodológico a pesquisa descritiva. Na coleta de dados, aplicou-se um questionário por meio do Google Forms, que foi analisado estatisticamente a partir da mesma ferramenta. Os resultados da pesquisa apontam que os alunos pertencem à geração Y e à geração Baby Boomers; a maior parte pertence à área das ciências biológicas e da saúde; como fonte de pesquisa, fazem mais uso dos livros; o principal suporte de informação utilizado por eles é o computador; além disso, usufruem frequentemente dos serviços e produtos oferecidos pela Biblioteca e das suas respectivas instituições de ensino. Portanto, conclui-se que a vivência entre diferentes gerações e o uso de fontes e suportes de informação diferenciados, no contexto da biblioteca universitária, conduz para um amadurecimento no campo da informação científica.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
Comportamento informacional de diferentes gerações de usuários: um estudo com os alunos do projeto formação de discente pesquisador.
Descrição
Autor
Pecegueiro, Cláudia Maria Pinho de Abreu; Furtado, Cassia Cordeiro; Cordeiro, Larissa Silva
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5767
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}
};
var str = 'Esta revisão de literatura apresenta uma exposição de estudos sobre acessibilidade realizados no período de 2007 a 2015 em programas de Pós-Graduação em Ciência da Informação no Brasil. As investigações contribuem para que bibliotecários gestores tomem conhecimento desse cenário e passem a inserir, na gestão da biblioteca, a acessibilidade e a inclusão de usuários com deficiência. O levantamento da literatura científica iniciou-se com a consulta à Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, na opção de busca avançada com palavras-chave de acessibilidade, usuários com deficiência, estudos de usuários, cegos, surdos, ciência da informação, entre outras correlatas ao tema pesquisado, dando continuidade na análise dos trabalhos selecionados. Os estudos analisados estão nas linhas de pesquisa de Informação, Cultura e Sociedade; Gestão da Informação e do Conhecimento; Fluxos de informação; Profissionais da Informação; Informação e tecnologia; Produção – Disseminação da Informação. Em cinco estudos não foi informada a linha de pesquisa do programa. A literatura científica investigou a formação do bibliotecário para o trabalho com usuários com deficiência, a acessibilidade a catálogo online e em portal governamental, com usuários cegos e surdos em contextos como repositório educacional, ambiente informacional digital inclusivo, comunicação científica, necessidade de informação, fontes de informação, serviços de informação acessíveis, acessibilidade informacional. Sugere-se inserir, na gestão da biblioteca e do seu planejamento, ações e modificações nos espaços das bibliotecas para que o usuário com deficiência receba e tenha a mesma condição de uso e tratamento nessas';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
Acessibilidade e inclusão nas bibliotecas universitárias: uma abordagem a partir das pesquisas no campo da Ciência da Informação.
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5766
var options = {
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title: 'Abrir em nova janela',
},
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}
},
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}
}
};
var str = 'A Fundação Dom Cabral tem como missão contribuir para o desenvolvimento sustentável da sociedade por meio da educação. Enquanto signatária do Pacto Global e do PRME, apoia 17 objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU (ODS) entre eles a igualdade de gênero. A questão da igualdade de gênero e da diversidade fazem parte do planejamento estratégico da FDC. O presente artigo trás o relato de experiência do Sistema de Bibliotecas da FDC na elaboração de um plano de negócio para a criação de uma biblioteca voltada a atender, dar suporte e acesso a informação a transexuais, travestis e transgêneros que vivem em situação de risco em Belo Horizonte, que são atendidos pela ONG Transvest, com sede na cidade de Belo Horizonte. Relata o papel da biblioteca e do bibliotecário na inclusão dessa minoria, promovendo acesso de forma democrática a informação, e como esse acesso pode ter um impacto na formação do ser ético, político e social de transexuais, travestis e transgêneros assistidos pela ONG.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
Trans-formação acesso a informação e inclusão de gênero: elaboração de um plano de negócio para criação de uma biblioteca para atender travestis, transexuais e transgêneros em situação de risco em Belo Horizonte: um relato de experiência.
Descrição
Autor
Assumpção, Leonardo Bruno Almeida
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5765
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attributes: {
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},
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},
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}
}
};
var str = 'Relata as experiências vivenciadas pelos bibliotecários do Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul na elaboração e implementação do curso de extensão ―Super 8: pesquisa e uso da informação científica" cujo objetivo é expandir a abrangência da formação acadêmica e profissional pelo oferecimento de cursos e seminários que desenvolvam o domínio de técnicas de identificação e uso da informação em ciência, tecnologia e inovação na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Para isso, um grupo de bibliotecários do Sistema estudou e aprimorou a abordagem de metodologia de ensino de competência informacional Big6, acrescentando a ela duas etapas do processo de pesquisa para abranger conhecimentos e habilidades de visibilidade e comunicação da produção intelectual. Apresenta o processo de elaboração do curso, os conteúdos trabalhados em cada um dos 10 módulos e detalha os métodos de trabalho. Classifica-se metodologicamente como uma pesquisa descritiva de abordagem quantitativa por apresentar numericamente os resultados das ações realizadas durante o segundo semestre letivo de 2017. Conclui que a experiência da realização de atividade de extensão universitária pelos servidores das bibliotecas foi satisfatória e permitiu a formalização e a padronização da atividade de capacitação, e ainda a união de saberes, práticas e experiências dos ministrantes e colaboradores do curso.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
Curso de extensão Super 8 : um relato de experiência.
Descrição
Autor
Jacobsen, Priscila Saraiva et al.
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5764
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}
}
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var str = 'Relata as ações desenvolvidas pela biblioteca universitária Maria Auxiliadora Feio Gomes, da Universidade Federal Rural da Amazônia de Capitão Poço, através do relato de experiência. Tem por objetivo descrever as ações solidárias e de incentivo à leitura, ressaltando a importância e a necessidade de atuação das bibliotecas universitárias nos campi fora de sede, pois verifica-se a carência nos interiores. Enfatiza que a biblioteca deve ir além dos muros da universidade, permitindo a interação com a comunidade externa. Neste contexto, foram realizadas duas campanhas de cunho solidário (Campanha do Natal Solidário) e parcerias como a realizada com a Caravana da Leitura, o qual permitiu atividades lúdicas de incentivo a leitura com duas escolas públicas infantis, além da parceria entre a universidade e o município na disseminação da informação sobre os cuidados com a gestação e o bebê. Assim, a biblioteca universitária demonstra o seu papel social para a comunidade interna e externa a universidade, contribuindo para o desenvolvimento humano.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
Atividades de extensão de uma biblioteca universitária: relato de experiência.
Descrição
Autor
Silva, Regiane Vanessa de Souza Baía da et al.
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5763
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},
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}
}
};
var str = 'Traz um relato de experiência de um projeto de extensão desenvolvido na biblioteca do campus de Palmas da Universidade Federal do Tocantins de 2016 a 2017. Objetiva compreender como a biblioteca universitária pode ser um centro formador de comunidades, bem como apresentar um relato de experiência. Valida-se da pesquisa qualitativa de fundamentação fenomenológica. Traz quatro categorias manifestas em atividades do projeto de extensão: formação por meio de filmes/documentários, minicursos, biblioteca humana e o procedimento de construção de um Boletim InfoMemorial. Conclui reforçando a atividade de extensão como formativa e construtora de conhecimentos e comunidades';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
“Biblioteca Viva” saberes, ciências e vivências na extensão universitária.
Descrição
Autor
Maia, Marcos Felipe Gonçalves; Viana, Rodney Haulien Oliveira; Almeida, Paulo Roberto de
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5762
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},
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var str = 'O conceito de responsabilidade social abrange as atividades e relações que as instituições desenvolvem voltadas para a comunidade a que pertencem e com a sociedade como um todo. Através das questões éticas, ambientais, sociais, econômicas e de inclusão, a responsabilidade social vem adquirindo maior visibilidade na sociedade contemporânea vinculada aos conceitos de sustentabilidade e desenvolvimento sustentável. O presente estudo aborda esses conceitos sob a perspectiva das bibliotecas, analisando como essas podem se apropriar deles no desenvolvimento de suas atividades. Apresenta o Projeto Biblioteca Solidária desenvolvido na Biblioteca Professor Eurico de Oliveira Assis, pertencente ao Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - Campus Rio de Janeiro, como um exemplo de atividade desenvolvida e implementada dentro do conceito de esponsabilidade social pode reverter um dos grandes problemas da biblioteca que é a devolução de livros.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
Responsabilidade social em bibliotecas: o projeto biblioteca solidária do Campus Rio de Janeiro do IFRJ.
Descrição
Autor
Silva, Marcia da
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5760
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return value;
}
}
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var str = 'O Presente trabalho vem trazer uma análise sobre o sistema de bibliotecas da Universidade federal da Bahia, onde busca-se apontar o contexto histórico do mesmo e seu funcionamento. Com isso o objetivo geral apresentado ao decorrer do texto é demonstrar os serviços que são oferecidos e suas características, em consonância a isso busca-se elucidar a importância do sistema de bibliotecas para a Universidade, e como ela pode contribuir para o desenvolvimento do ensino e da pesquisa. A justificativa dessa pesquisa é elucidar como as redes e sistemas de informação podem contribuir para o serviço desenvolvido nas bibliotecas universitárias, e que isso pode potencializar os serviços de informação prestados. O fundamento metodológico deste estudo se baseia em uma abordagem qualitativa que se propõe a responder questões particulares inerentes às Ciências Sociais. Partindo de uma pesquisa do tipo descritiva. Como resultado desse trabalho espera-se o entendimento da importância dos serviços do sistema de bibliotecas universitárias e sua importância para comunidade acadêmica.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
Redes e sistemas de informação: um olhar sobre o Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal da Bahia (SIBI/UFBA).
Descrição
Autor
Calheira, Fausto José Silva; Silva, Leyde Klebia Rodrigues da
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5758
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}
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}
}
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var str = 'Este estudo trata da influência da literatura de cordel nos hábitos de leitura de alunos das escolas públicas do município de São Gonçalo. Busca-se fazer um resgate historiográfico das ações realizadas no projeto de extensão Leituras na Cordelteca da Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Investiga a utilização dos folhetos de cordel como recurso paradidático no ensino de história. Situa o surgimento da literatura de cordel, com o foco voltado às suas características e estrutura. Serão expostas questões concernentes à resistência da literatura de cordel até a contemporaneidade. O gênero Cordel será apresentado como uma boa oportunidade do aluno de escola pública ter contato com a experiência cultural que emana desta literatura e toda sua riqueza expressiva, quanto à articulação de várias linguagens - oral, escrita, musical e visual e quanto aos diversificados temas que a abordam. Torna-se oportuno discutir com a comunidade acadêmica a resistência desse ramo da literatura popular frente às inovações da indústria editorial, bem como os caminhos que a tornaram mais rica e diversificada';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:43-08:00
Dublin Core
Título
Leituras na cordelteca da Faculdade de Formação de Pofessores da UERJ: contribuições para o ensino de história.
Descrição
Autor
Monteiro, Rejane Rosa do Amaral;Miguel, Nadya Maria Deps
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5755
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}
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var str = 'A Biblioteca da Escola de Engenharia de São Carlos, da Universidade de São Paulo tem, dentre outras atividades, a preocupação com o resgate e a preservação da memória institucional. A tarefa de reunir, gerir e garantir o acesso aos documentos históricos da Escola teve início em 2011 e, em 2017, por meio do projeto ―Digitalização e Tratamento técnico do acervo fotográfico da Escola de Engenharia de São Carlos – memória institucional‖ foi possível executar a digitalização e a inserção da coleção de fotografias no Repositório Institucional. A metodologia adotada no projeto incluiu a digitalização da coleção de 447 fotografias impressas, execução da representação descritiva e temática com base nos metadados Dublin Core para posterior incorporação no referido Repositório e registro no Banco de Dados Bibliográfico da Universidade, o Dedalus. O acervo fotográfico impresso recebeu tratamento técnico, limpeza e acondicionamento adequado e passou a compor o acervo da Biblioteca. A expectativa é dar continuidade ao projeto integrando as atividades a rotina da Biblioteca para reunir, em um único acervo histórico, o maior número de fotografias produzidas no decorrer dos 65 anos de funcionamento da Escola. Para tanto está em andamento também a migração de registros fotográficos digitais produzidos pela Assessoria de Comunicação e pelo Centro de Tecnologia Educacional para Engenharia para curadoria da Biblioteca.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:44-08:00
Dublin Core
Título
Digitalização e tratamento técnico de acervo fotográfico: recuperação e preservação da memória institucional da EESC/USP.
Descrição
Autor
Araujo, Elenise Maria de; Silva, Eduardo Graziosi; Coletta,Teresinha das Graças
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5753
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}
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var str = 'Avalia páginas no Facebook de bibliotecas de universidades federais do Centro- Oeste, analisando a existência de redes de páginas, a participação de usuários e outros elementos. Parte-se da premissa que tanto a comunicação das bibliotecas universitárias como sua oferta de serviços são beneficiados pela utilização de redes sociais de internet, como o Facebook. Para tanto, realiza pesquisa básica, com abordagem quanti-qualitativa, descritiva e exploratória. Os métodos digitais Netvizz e Crowdtangle foram usados para a coleta de dados, que se deu em 19 de janeiro de 2018. Os resultados apontam disparidades entre as fanpages de bibliotecas das universidades federais do Centro-Oeste, seja em relação a pontos positivos como desafios a serem enfrentados. Sugere-se, ainda, a criação de mecanismos que permitam o compartilhamento de experiências entre os gestores de páginas de bibliotecas universitárias. Conclui-se que são necessárias políticas específicas para a gestão das fanpages, bem como a oferta de formação aos administradores das páginas';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:44-08:00
Dublin Core
Título
Bibliotecas em rede: análise de fanpages de Bibliotecas de Universidades Federais do Centro-Oeste.
Descrição
Autor
Oliveira, Frederico Ramos
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5750
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var str = 'Atualmente vivemos com um mundo globalizado, cada vez mais as instituições buscam o aperfeiçoamento dos seus serviços e produtos, e uma das maneiras possíveis para alcançar esse resultado é fazendo avaliações sucessivas internas e externas, onde através de ferramentas específicas, buscam diferenciais para atingir seu público alvo e se destacar no mercado onde atua. A pesquisa objetiva verificar o nível de satisfação dos usuários da biblioteca de um campus do Instituto Federal. Utiliza estudo de pesquisa aplicada, com objetivo descritivo e a forma de abordagem quantitativa com a aplicação de questionário. Identifica que os usuários, em sua maioria, são estudantes do ensino técnico integrado e apresenta a satisfação com os serviços prestados, no entanto apontam pontos que precisam ser revistos. Conclui destacando que um dos aspectos passíveis de melhoria foi o número de exemplares insuficientes de alguns títulos técnicos e a questão do silêncio adequado a um ambiente de estudos.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:44-08:00
Dublin Core
Título
Avaliação da satisfação do consumidor: o caso da Biblioteca José de Arimatéia Pereira no IFRN Campus Natal-zona norte.
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5748
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var str = 'Trata-se de uma análise das políticas para inclusão de acessibilidade na Biblioteca Padre Felix Zavattaro, localizada na Universidade Católica Dom Bosco, na cidade de Campo Grande/MS. A importância deste estudo foi analisar os dados sobre a incidência de deficiências no Brasil, na região Centro Oeste e no estado do Mato Grosso do Sul, bem como o número de alunos com deficiência na Universidade em questão para verificar a aplicabilidade das normas de acessibilidade na biblioteca. A metodologia utilizada foi um estudo de caso, através de observação direta dos autores. A revisão de literatura baseou-se nos dados governamentais sobre pessoas com deficiência e norma regulamentadora de acessibilidade. Os resultados apontam que o índice apresentado de pessoas com deficiência na instituição fica muito abaixo dos índices nacional, regional e estadual, porém é necessário a biblioteca aplicar de forma mais completa as orientações em atendimento à regulamentação sobre acessibilidade, sendo necessárias melhorias, visto que há uma necessidade de complementar alguns requisitos estabelecidos pela Associação Brasileira de Normas Técnicas, especificamente na Norma Brasileira 9050:2015, para a excelência no atendimento deste importante público e, consequentemente, aumento do número de pessoas com deficiência no ensino superior.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:44-08:00
Dublin Core
Título
Acessibilidade e inclusão da Biblioteca Padre Felix Zavattaro.
Descrição
Autor
Marques, Rogério Ferreira et al.
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5746
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var str = 'Pesquisa que objetivou relatar a prática discente de docência na disciplina Organização e Administração de Bibliotecas II, do bacharelado em Biblioteconomia da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). O exercício da monitoria ocorreu em duas turmas ao longo de 2017, permitindo que os discentes pudessem aprender sobre temas referentes à gestão de bibliotecas, por meios teóricos e práticos. Soma-se a isso a identificação de competências requeridas atualmente no âmbito do mercado de trabalho. Teve como objetivo principal propiciar o engajamento de discentes na prática de docência, através das atividades de planejamento, organização, atualização de conteúdo, além da atuação mediadora entre docente e corpo discente. Como recursos metodológicos da monitoria, utilizou-se a criação de mídia em rede social, revisão bibliográfica, pesquisa em periódicos e outros meios com conteúdos pertinentes às disciplinas, além de eventos na área. Destaca-se a atuação do monitor com forma de dirimir possíveis problemas em relação ao conteúdo, à forma ou à agenda propiciando, assim, melhor comunicação entre corpo discente e docente da disciplina';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:44-08:00
Dublin Core
Título
A prática discente da docência da disciplina "Organização e Administração de Bibliotecas II" no bacharelado em Biblioteconomia da UNIRIO.
Descrição
Autor
Souza, Claudia Barbosa dos Santos de; Barradas, Jaqueline Santos
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5743
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}
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var str = 'O trabalho é um projeto de extensão Campus Curitiba, do Instituto Federal do Paraná (IFPR). O objetivo foi promover a organização do acervo da biblioteca no sentido de proporcionar acesso à comunidade quilombola da Ilha de São Vicente/TO. A execução das ações buscou envolver a comunidade, para possibilitar a autonomia em relação a continuidade da organização no uso de técnicas e tecnologias adequadas a sua realidade e condições materiais existentes. A execução do projeto, durante seis dias, foi realizada para treinar membros da comunidade, de modo que pudessem dar continuidade ao projeto de forma autônoma, tanto tecnicamente, quanto no uso da tecnologia para automação do acervo sugerida. O projeto contou com a doação de materiais, dentre eles: etiquetas para os materiais, um computador de mesa (desktop) e periféricos e a licença para o sistema operacional, Windows. A parceria desenvolvida proporcionou o compartilhamento de conhecimentos e a oportunidade em reconhecer que uma biblioteca pode ser desenvolvida a partir das necessidades postas pela própria comunidade.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:44-08:00
Dublin Core
Título
A organização da biblioteca da Associação dos Remanescentes dos Quilombolas Ilha de São Vicente/TO.
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5741
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var str = 'Discute acerca das práticas extensionistas em bibliotecas universitárias, abordando sobre a biblioteca universitária e o papel da extensão como prática que envolve a universidade e a sociedade. Objetiva identificar ações de extensão empreendidas na biblioteca universitária por meio da análise de comunicações em eventos científicos, como Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias, realizados no Brasil, de 2012 a 2016. Caracteriza-se como uma pesquisa bibliográfica e documental de natureza exploratória e descritiva, com base em um levantamento nos anais do evento supramencionado, acerca do assunto projeto de extensão em bibliotecas universitárias, bem como na realização de um mapeamento das ações extensionistas empreendidas. Como resultado, percebe-se que grande parte dos trabalhos analisados, vinculam-se ao eixo temático: responsabilidade política, técnica e social, e que, no último ano estudado, muitas foram as ações envolvendo práticas para o hábito da leitura, tanto da própria comunidade universitária, como da comunidade externa. Obtém-se como conclusão que, diante da quantidade de comunicações sobre a temática projeto de extensão em bibliotecas universitárias, muitas ações extensionistas são empreendidas neste âmbito, corroborando assim, com a interação dialógica entre ensino, pesquisa e extensão, proporcionando impacto tanto na comunidade interna quanto externa, bem como na transformação social.';
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]]>2020-11-03T06:25:44-08:00
Dublin Core
Título
Práticas extensionistas no âmbito da biblioteca universitária : ações empreendidas.
Descrição
Autor
Araújo, Ana Rafaela Sales de et al.
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5739
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var str = 'O trabalho visa promover uma reflexão sobre valores da Biblioteconomia e o novo desafio do bibliotecário em assumir o papel de empreendedor, promotor das ações de extensão e advocacy e agente ativo em ações para a implementação dos objetivos de desenvolvimento sustentável. A metodologia utilizada foi o levantamento bibliográfico, a revisão de políticas e manuais da International Federation of Library Associations and Institutions, American Library Association e da Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários e Cientistas da Informação e Instituições e o apontamento de ações realizadas nacionalmente para advocacy e desenvolvimento da Agenda 2030. Por fim, observa-se que além de ações, tanto no âmbito da biblioteca universitária, como fora dela, cada vez mais verifica-se a necessidade de práticas profissionais colaborativas voltadas para a valorização do profissional, como o empreendedorismo, o engajamento em políticas públicas das pautas mundiais para aplicação na biblioteca, a participação no movimento associativo da categoria e o advocacy';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:44-08:00
Dublin Core
Título
Empreendedorismo, agenda 2030 e advocacy: reflexões sobre a prática colaborativa entre bibliotecários.
Descrição
Autor
Alves, Ana Paula Meneses et al.
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5737
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var str = 'O texto aborda algumas reflexões e prospectos sobre o modelo de funcionamento 24 horas implementado na Biblioteca Professor Emílio Guimarães Moura, que em 2018, completa 10 anos. A biblioteca pertence à Faculdade de Ciências Econômicas da Universidade Federal de Minas Gerais. A concepção teórica deste ensaio se baseia na ideia de conhecimento aproximado, o que possibilita acreditar que, tantos forem os olhares lançados sobre este tema, provavelmente serão também igualmente múltiplas as visões e conclusões sobre ele. Neste caso, o texto é escrito por bibliotecários que estiveram a frente da biblioteca da FACE na maior parte destes dez anos de funcionamento do modelo 24 horas. Ressaltam-se os desafios trazidos pela Reestruturação e Expansão das Universidades Federais, além do elemento complicador do caráter extensionista da universidade, em conseqüência a criação de uma demanda da sociedade para utilização dos produtos e serviços da Biblioteca no modelo 24 horas. Outro ponto importante é a reflexão sobre a concepção de cultura e conhecimento com a qual estamos lidando, numa sociedade que prima cada vez para o consumo e o individualismo. Ainda são discutidas as possibilidades e razões para este modelo de funcionamento 24 horas, bem como explicitado a importância da atuação do profissional bibliotecário na mediação da informação neste contexto. Como considerações são evidenciadas as dificuldades em se qualificar o atendimento durante as 24 horas de funcionamento, o problema em se conseguir focar no público específico da comunidade FACE, além da unidade estar cobrindo uma carência de uma biblioteca pública que oferecesse estes serviços.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:44-08:00
Dublin Core
Título
Biblioteca 24 horas: algumas reflexões e prospectos.
Descrição
Autor
Renault, Leonardo Vasconcelos; Santos, Fabiana Pereira dos
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5735
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attributes: {
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title: 'Abrir em nova janela',
},
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}
},
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return value;
}
}
};
var str = 'Este trabalho visa apresentar um Projeto de Alfabetização para jovens e adultos a partir de 18 anos que possuem dificuldades na prática da leitura e da escrita proposto pela Biblioteca Professor Ricardo Teixeira de Barros. Localizada no Munícipio de Soure no Arquipélago do Marajó – PA. Objetivos: Formar leitores através da alfabetização e do letramento mostrando qual o seu valor na sociedade criando seres críticos acerca de seus problemas sociais incentivando o retorno a escola, além de contribuir para a transformação social, profissional e acadêmica dos discentes da Universidade na condição de alfabetizador. Fundamentação teórico metodológica: Para realização da Pesquisa e justificativa para o funcionamento do Projeto foram utilizados como base a pesquisa bibliográfica através de revisões da literatura e a prática da observação participante relacionando a escassez de projetos de educação e a demanda de acordo com as necessidades locais apresentadas pelas comunidades próximas a Universidade. Resultados: Esperamos ao final do projeto alfabetizar 25 jovens e adultos e capacitar os graduandos voluntários desta ação na pratica docente além de formar novas turmas com o mesmo tema ou adequá-lo a uma nova realidade estudada. Conclusões: O tema deste projeto é de suma importância para a educação de jovens e adultos, pois os ensinará a ter experiências significativas de aprendizagem e impulsionar o hábito da escrita e da leitura, construindo assim um espaço de ampliação das capacidades de comunicação e acesso à informação através da Universidade que tem como papel a disseminação do conhecimento.';
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]]>2020-11-03T06:25:44-08:00
Dublin Core
Título
Alfabetizar para libertar: transformando cidadãos por meio da alfabetização.
Descrição
Autor
Brito, Camila de Cassia
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5731
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attributes: {
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title: 'Abrir em nova janela',
},
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}
},
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return value;
}
}
};
var str = 'O artigo discute a importância da pesquisa bibliográfica, especialmente para a área das Ciências da Saúde, com foco nas bibliotecas universitárias que atuam nesta área. Apresenta os argumentos para a construção de uma boa estratégia de busca a fim de que a recuperação de informações e evidências seja precisa e exaustiva. Relaciona a qualidade da expressão de busca com a consistência da revisão de literatura, salientando as diferenças entre os tipos de revisão narrativa e sistemática. Aborda a hierarquia dos níveis de evidência científica e sua relevância para a Medicina Baseada em Evidências. Aponta os aspectos que influenciam a qualidade das estratégias e detalha as três etapas fundamentais da pesquisa bibliográfica: 1. dados referentes à pesquisa, 2. elaboração da estratégia e 3. teste da estratégia. Conclui que a conversão do problema em estratégia de busca e o método para sua elaboração podem influenciar e/ou condicionar a qualidade dos resultados e consequentemente da produção científica.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:44-08:00
Dublin Core
Título
Estratégias de busca em ciências da saúde: como recuperar estudos relevantes.
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5728
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attributes: {
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title: 'Abrir em nova janela',
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},
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}
}
};
var str = 'O artigo discorre sobre a distinção entre repositórios digitais e repositórios institucionais. Para tanto, foi realizado levantamento bibliográfico em livros, artigos de periódicos e bases de dados, buscando os conceitos e aplicações destas duas aplicações. Tratase, portanto, de pesquisa bibliográfica descritiva, de natureza qualitativa, realizada na literatura produzida no período entre 2000 e 2017. Após a identificação de conceitos sobre repositórios digitais e institucionais, nas discussões são apresentadas as funcionalidades desejadas em repositórios institucionais, com o intuito de auxiliar as bibliotecas universitárias sobre as características que podem nortear seu planejamento para implementação e uso. Dentre os aspectos que devem ser considerados constam o compartilhamento dos dados do repositório com provedores de serviço, a presença de interface de pesquisa específica para o repositório institucional, separada da pesquisa realizada no catálogo online, e a possibilidade de identificação dos usuários que acessaram os arquivos digitais disponibilizados. O artigo conclui que as bibliotecas podem possuir repositórios digitais e institucionais e que ambos compõem a coleção. Ressalta-se que a biblioteca pode possuir diversos repositórios, mas a entrada de dados deve ocorrer por meio de interface única, enquanto a descoberta dos registros deve ser realizada no catálogo online, na interface do repositório institucional, ou ainda por meio de compartilhamento de registros com provedores de serviços.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:44-08:00
Dublin Core
Título
Sobre repositórios digitais e repositórios institucionais.
Descrição
Autor
Serra, Liliana Giusti; Eliel, Oscar
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5725
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}
}
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var str = 'O objetivo desta comunicação é verificar a coerência na representação temática das dissertações da subcomunidade do Programa de Pós-graduação em Estudos Interdisciplinares sobre Mulheres, Gênero e Feminismo (PPGNEIM) e o uso de vocabulários controlados para sua devida recuperação na base de dados do Repositório Institucional (RI) da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Os termos indexados facilitam ou dificulta a recuperação dos itens depositados e o trabalho de mediação entre a informação e o usuário torna-se recorrente. O método empregado constituiu de seleção por amostragem das dissertações do PPGNEIM vinculada à Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da UFBA. Utilizou-se os vocabulários controlados dos catálogos de autoridade da Biblioteca Nacional do Brasil e Library of Congress, para verificar se as palavras-chave dispostas nos resumos das dissertações eram controladas ou não. Conclui-se que existe inconsistência em algumas dissertações entre o conteúdo e as palavras-chave, alguns termos utilizados não são coerentes com o conteúdo do item depositado e os termos indexados. Sugere-se que o RI adicione vocabulários controlados na sua indexação por assunto, como é feito em outras universidades, assim como o aprofundamento de pesquisas voltadas para a temática deste artigo e de novas pesquisas que tratam de representação da informação';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:44-08:00
Dublin Core
Título
Representação da informação das dissertações do programa de pós-graduação em estudos interdisciplinares sobre mulheres, gênero e feminismo: um olhar sobre os termos indexados no repositório institucional da UFBA.
Descrição
Autor
Moura, Ana Valeria de; Reis, Vanessa Jamile Santana dos; Cunha, Francisco José Aragão Pedroza
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5721
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}
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}
}
};
var str = 'Após a Convenção de Berna, as bibliotecas sofreram modificações. A convenção protege a exclusividade de exploração da obra pelo seu autor. O acervo das bibliotecas é constituído de documentos geralmente protegidos por direitos autorais: direitos patrimoniais e direitos morais. Porém, a sociedade da informação está sob a égide de um novo comportamento, tanto de criação como de uso das criações de espírito, o que requer medidas de adequação a essa nova realidade em vários âmbitos do ensino, especialmente na universidade. À medida que a exploração da produção intelectual passou a representar uma fonte de recursos econômicos, as atividades bibliotecárias passaram a despertar a atenção do mercado. Essa realidade interfere no papel que a biblioteca tem a cumprir com o dever de reunir, organizar, preservar, disponibilizar e realizar a difusão desse conhecimento gerado para a sociedade. As bibliotecas, em virtude de lei, devem observar as normas de direitos autorais, entretanto, faz-se necessário harmonizar esses interesses num novo texto legal. A relação entre ambos deve ser discutida, pois, assim como se procura proteger o direito individual do autor, busca-se, ao mesmo tempo, garantir o direito da sociedade ao acesso às obras protegidas. Discussões são levantadas pelo fato de estes dois direitos serem considerados fundamentais. Para harmonizar interesses dos envolvidos é vital garantir limites à Lei. A legislação brasileira de direitos autorais é omissa quanto aos serviços bibliotecários, o que torna a atuação das bibliotecas um cenário de incertezas. A Lei de Direitos Autorais em vigor está sendo discutida e há um anteprojeto em andamento, tornando a discussão atual e necessária. As bibliotecas precisam participar deste debate, e as universitárias devem servir como protagonistas na construção de um cenário equilibrado. A metodologia utilizada baseiase em pesquisa bibliográfica na área jurídica e na área da ciência da informação.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:44-08:00
Dublin Core
Título
Reflexões para a revisão da lei dos direitos autorais em face da missão da biblioteca.
Descrição
Autor
Beffa, Maria Lucia
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5717
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}
},
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return value;
}
}
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var str = 'O estudo apresenta o processo de implantação do planejamento estratégico no Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Amazonas. O modelo de Planejamento adotado foi produto da dissertação de mestrado da autora defendida em 2012, a qual apresentou uma proposta de modelo de planejamento estratégico para sistema de bibliotecas universitárias, a implantação ocorreu a partir do segundo semestre de 2013 até o segundo semestre de 2015, período em que a autora foi gestora da Divisão de Bibliotecas Setoriais. O estudo caracteriza-se como exploratório e descritivo, com abordagem qualitativa do tipo bibliográfico. A implantação do planejamento permitiu um diagnóstico do Sistema de Bibliotecas, contribuindo para a conscientização da importância de trabalhar com objetivos e metas, além de possibilitar avanço em relação à gestão participativa.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:44-08:00
Dublin Core
Título
Planejamento estratégico em biblioteca universitária: relato de experiência.
Descrição
Autor
Lira, Raquel Alexandre de
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5714
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}
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var str = 'As bibliotecas universitárias são guardiãs e promotoras de uma expressão do patrimônio cultural, o patrimônio bibliográfico e documental. Os profissionais precisam resgatar o caráter humanista na formação para identificar e preservar o patrimônio bibliográfico e documental e atuar numa área que é inerente à competência do bibliotecário. O próprio conceito de patrimônio bibliográfico ainda não é específico mesmo pelos autores que estudam o patrimônio bibliográfico, geralmente associado ao patrimônio documental. A literatura que trata do assunto é relativamente recente. Normalmente quando o assunto é abordado está pautado nas coleções raras ou valiosas, porém a questão deve ser analisada de forma mais ampla. O tema requer para estabelecer uma base teórica que permita uma política em latu sensu, partindo dos conceitos tradicionais e reconhecendo a função social desse patrimônio, e criando princípios e metodologia nas bibliotecas universitárias.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:44-08:00
Dublin Core
Título
Patrimônio bibliográfico e documental : o papel da bibliotecas universitárias.
Descrição
Autor
Beffa, Maria Lucia; Napoleone, Luciana Maria
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5711
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}
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}
}
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var str = 'As tecnologias de informação e comunicação dentro da academia. Pesquisa sobre as competências digitais dos alunos do Curso de Biblioteconomia, da Universidade Federal do Maranhão. Objetiva investigar o uso e frequência das TIC como ferramentas de estudo e pesquisa pelos discentes do Curso de Biblioteconomia da UFMA. Trata-se de uma pesquisa de natureza descritiva, que consiste na interpretação de informações obtidas com abordagem quantitativa e coleta de dados realizada por meio de um questionário, com perguntas de múltipla escolha, aplicados através da plataforma Google Forms. Os resultados evidenciaram que os alunos pesquisados possuem habilidades no uso do computador, da internet e das demais ferramentas, canalizando-as, muitas vezes, para o estudo e pesquisa.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:44-08:00
Dublin Core
Título
Os estudantes de biblioteconomia e suas competências no uso das tecnologias de informação e comunicação.
Descrição
Autor
Pecegueiro, Cláudia Maria Pinho de Abreu
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5707
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var str = 'Com a digitalização de documentos, as bibliotecas começaram a renovar seus serviços aumentando as formas de acesso a conteúdos completos que estavam restritos. Neste mesmo cenário, a oferta de ferramentas para a criação de sites que gerenciam conteúdos digitais, tanto livres quanto licenciadas, aumentou, desafiando os profissionais de informação na sua seleção. Dessa forma, apresenta-se e avalia o uso do software livre Omeka por bibliotecas. A abordagem utilizada no estudo é quanti-qualitativa, utilizando a técnica de pesquisa documental, entendendo os sites como coleções de documentos disponíveis na web. Foi identificado que o Omeka é utilizado mundialmente por diferentes tipos de bibliotecas, principalmente para a disseminação de coleções digitais, na sua maioria para conteúdos raros. Com isso, destaca-se a flexibilidade desse software na criação de sites para disseminar conteúdos digitais, colaborando com insumos para apoiar estudos que visam a seleção de ferramentas de apoio a bibliotecas.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:44-08:00
Dublin Core
Título
O uso da ferramenta livre OMEKA para apresentação de coleções digitais em bibliotecas.
Descrição
Autor
Brito, Ronnie Fagundes de et al.
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5704
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}
}
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var str = 'O Linked Data foi desenvolvido visando atender ao contexto tecnológico vigente e pode ser aplicado potencialmente ao domínio bibliográfico. Objetivou-se verificar nos catálogos de autoridade das bibliotecas universitárias públicas do estado de São Paulo se existe uma adequação dos dados de autoridade para o cenário Linked Data. A coleta de dados baseou-se em uma metodologia de caráter qualiquantitativo, pautado na realização de uma Revisão Sistemática da Literatura e no estudo dos catálogos de autoridade das bibliotecas. Definiu-se as seguintes categorias de análise: enfoque dos documentos, requisitos necessários para a adequação de dados bibliográficos ao Linked Data, vantagens e desafios relacionados a essa adequação. Como resultados, identificou-se o RDF e o URI como requisitos necessários para prover a adequação de dados bibliográficos ao Linked Data. As principais vantagens identificadas foram a interoperabilidade de dados, melhores resultados de busca, maior visibilidade dos dados das bibliotecas no ambiente Web e promoção de descoberta acidental de recursos. Os principais desafios identificados foram a heterogeneidade dos dados disponibilizados na Web e a conversão dos dados descritos em formato MARC21. Concluiuse que os dados de autoridade das bibliotecas públicas paulistas não estão adequados ao movimento Linked Data, pois não atendem nem aos requisitos mais fundamentais propostos por esse movimento.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:44-08:00
Dublin Core
Título
O Linked Data e os dados de autoridades das bibliotecas de universidades públicas do Estado de São Paulo.
Descrição
Autor
Jesus, Ananda Fernanda de; Castro, Fabiano Ferreira de
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5700
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var str = 'En este trabajo se analiza la importancia tanto de los estudios métricos como del control de autoridad y su relación en la producción científica a través de su impacto en el proceso de recuperación de la información de los usuarios de la biblioteca universitaria. La normalización de los nombres de autores en publicaciones arbitradas, ha sido desde hace tiempo un tema en debate, ya que las diversas formas de nombres con las que una persona pública impactan directamente en la recuperación de la información de los usuarios, por lo tanto se hace indispensable llevar a cabo un proceso de normalización, a través del control de autoridad de nombres personales. La normalización es imprescindible para mejorar la visibilidad del autor, no solo en las publicaciones científicas, sino en cualquier publicación, ya que al realizar esta actividad se contribuye a identificar correctamente la producción de cada uno de los autores, el no hacerlo implica que los usuarios al realizar sus búsquedas, no localicen trabajos y que se comentan errores al tratar de localizar la información';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:44-08:00
Dublin Core
Título
La normalizacion de nombres de autores a traves de un estudo bibliométrico en bibliotecas universitárias.
Descrição
Autor
Escalera Alvarez, Jorge Luciano; Olguin Camacho, Cesar Salvador
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
es
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5696
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var str = 'O trabalho apresenta a discussão sobre o lugar da memória dentro das bibliotecas universitárias. Utilizamos como metodologia a pesquisa bibliográfica com o objetivo de elucidar a importância da memória como elemento fundamental na construção da indenidade. Apresentamos os conceitos de memória, lugares de memória, instituições de memória e o conceito de bibliotecas universitárias. Mostramos como exemplo o caso do Memorial Denis Bernardes da Universidade Federal de Pernambuco, como um local de coleta, guarda e disseminação da memória. O espaço criado em 2013 como a intenção de guardar a memória institucional da Universidade de Pernambuco, abriga em seu acervo documentos das mais variadas tipologias, que narram não apenas a história da universidade, mas também fatos e personalidades da história de Pernambuco e do Brasil. Concluímos que o Memorial Denis Bernardes atua como uma instituição de memória dentro da universidade e que a memória pode e deve dialogar com o futuro, uma vez que a memória humana é a grande responsável pela conservação e transmissão do conhecimento';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:44-08:00
Dublin Core
Título
O lugar da memória na biblioteca universitária:o caso do Memorial Denis Bernardes.
Descrição
Autor
Macedo, Tony Bernardino; Tenório, Rafaela Maria de Mello Cavalcanti; Lima, Beatriz Santos Silva de; Araújo, Ana Cláudia Gouveia
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5693
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var str = 'O presente trabalho analisa a status do tema informação e ambiente nos cursos de Biblioteconomia brasileiros. Adota como contexto de discussão a importância da relação entre informação e ambiente. Pergunta se as habilidades e competências do profissional da informação estão de acordo com as demandas da sociedade, especialmente, no campo ambiental. Parte da hipótese de que o tema informação e ambiente é parcialmente abordado nos currículos da área. Também, não se trata de um conteúdo obrigatório dos cursos. Metodologicamente é uma pesquisa exploratória, com base em revisão bibliográfica, levantamento e análise de dados. São 6 cursos, no universo de 39, que oferecem 7 disciplinas na temática informação e ambiente. A ementa e o conteúdo programático foram recuperados em duas disciplinas. Conclui que a presença de disciplinas específicas é um importante ndicativo de novas habilidades e competências que são exigidas por instituições consciente de seu papel socioambiental e de novas demandas de mercado.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:45-08:00
Dublin Core
Título
Informação e ambiente nos cursos de biblioteconomia brasileiros.
Descrição
Autor
Francelin, Marivalde Moacir; Paletta, Francisco Carlos
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5690
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var str = 'Bibliotecas, arquivos e museus são guardiões de patrimônio cultural ameaçado pela cobiça de colecionadores particulares e consequentemente pela cobiça de criminosos atraídos pelo alto retorno financeiro que podem obter e pelo baixo risco enfrentado. Como as instituições devem conciliar gestão de acervo, divulgação e acesso, sem comprometer a segurança patrimonial? Como podem se defender desse tipo de crime? O que fazer quando se percebe vítima de furto? Em 2016 aconteceu uma série de furtos em bibliotecas universitárias brasileiras e um dos alvos foi a Biblioteca da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo. Como reação, ela reviu procedimentos de trabalho; iniciou estudos para um plano de segurança; e realizou o Encontro sobre Segurança de Acervos Raros e Especiais, primeiro espaço aberto para debate de temas sempre velados: segurança patrimonial, legislação, gestão de coleções raras e relatos de casos de furto. Assumir-se vítima desse tipo de crime é constrangedor, mesmo assim não se deve omitir a ocorrência. As instituições precisam criar uma rede de cooperação para fortalecer as estratégias de preservação do patrimônio cultural nacional.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:45-08:00
Dublin Core
Título
Furto de obras raras em bibliotecas universitárias.
Descrição
Autor
Correa, Amarilis M. Gomes
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5685
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var str = 'Este trabalho aborda sobre o uso das ferramentas e serviços de comunicação virtual disponibilizados nos websites das bibliotecas universitárias de universidade federais brasileiras a fim de facilitar e promover a interação da unidade de informação com os seus usuários. Aborda sobre a importância da internet juntamente com as Tecnologias de Informação e Comunicação para a oferta dos serviços de comunicação online, bem como enfatiza a necessidade de as bibliotecas universitárias se desenvolverem tecnologicamente. Como objetivos desta pesquisa procurou-se conhecer as ferramentas e serviços de comunicação virtual disponibilizados nos websites das bibliotecas e, a partir dos seus resultados, listar quais são as que mais encontramos disponibilizadas nas mesmas, bem como se enfatiza o papel do profissional bibliotecário como mediador da informação para além das paredes de uma biblioteca tradicional. Como resultados são apresentados as ferramentas de comunicação virtual disponibilizadas pelas bibliotecas universitárias em seus websites, onde conclui-se que estas unidades de informação podem usufruir com maior propriedade das funcionalidades da internet e também de ferramentas e serviços de comunicação virtual disponibilizados pelas Tecnologias de Informação e Comunicação, podendo dar maior amplitude da posição social e tecnológica as mesmas';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:45-08:00
Dublin Core
Título
Ferramenta e serviços de comunicações virtual disponíveis em websites de bibliotecas universitárias brasileiras.
Descrição
Autor
Costa, Denise Xavier
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5682
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}
};
var str = 'Pretende-se por meio desta pesquisa, identificar o perfil dos usuários da Biblioteca Central da Universidade Federal de Viçosa, conhecer quais são as demandas pelos serviços ofertados e se os atuais produtos e serviços atendem as suas expectativas no aspecto de direcionamento para a informação desejada. Utilizou-se da técnica do questionário virtual disponibilizado em rede social e no site da universidade como metodologia para avaliar o grau de satisfação do usuário perante os serviços oferecidos. Os resultados mostraram que os usuários são predominantes do sexo feminino, da graduação, frequentam a Biblioteca Central algumas vezes por semana com a finalidade de estudar e realizar empréstimo de livros. Desconhecem a oferta dos serviços do Setor de Referência e reivindicam melhorias na infraestrutura, no acervo de literatura e atualização das informações nos canais oficiais de comunicação. Apresentaram dificuldades em localizar os livros na estante, consulta ao catálogo online e o uso do mesmo para realização de reserva e renovação das obras. Concluise que alguns serviços devem ser repensados de forma a atender o usuário mais satisfatoriamente.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:45-08:00
Dublin Core
Título
Estudo de usuário da Biblioteca Central da Universidade Federal de Viçosa.
Descrição
Autor
Pinheiro, Alejandro de Campos
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5679
var options = {
attributes: {
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title: 'Abrir em nova janela',
},
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}
},
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url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'A Biblioteca da Universidade Federal do Paraná (UFPR), Setor Litoral, mantém uma página no Facebook desde 2012. Em 2017, a frequência de publicações da página aumentou, o que fez crescer a quantidade de fãs e de seguidores de cerca de 2,5 mil para mais de 30 mil. Considerando esse caso de sucesso, este relato de experiência tem por objetivo geral apresentar a página da Biblioteca no Facebook. Para tanto, são apresentados dados quantitativos coletados no próprio Facebook. São descritos o crescimento da página, as principais características de seu público e o envolvimento com a página e com as publicações, e são relatadas algumas das estratégias de publicação utilizadas na página. Após a apresentação e a análise dos resultados, nas considerações finais é recomendado que as páginas de bibliotecas nas redes sociais sejam tratadas como serviços, apoiadas por políticas, planejamento e avaliações.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:45-08:00
Dublin Core
Título
Biblioteca da UFPR litoral no facebook: relato de experiencia e estratégias de publicações.
Descrição
Autor
Assumpção, Fabrício Silva
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5674
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title: 'Abrir em nova janela',
},
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}
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}
}
};
var str = 'Tecnologia de informação na perspectiva da Ciência da Informação (CI). Conscientes da importância da tecnologia em satisfazer as necessidades de recuperação eacesso à informação, esta pesquisa objetiva mapear estudos que abordem as tecnologias de informação no âmbito da CI, a fim de analisar sob quais perspectivas são tratadas. Caracteriza-se como pesquisa exploratória, com coleta de dados pautada na pesquisa bibliográfica. Como meio de alcançar os objetivos propostos, utiliza-se como método a revisão sistemática de literatura e a análise de artigos científicos dos periódicos Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, Ciência da Informação e Perspectiva em Ciência da Informação, com conceito qualis A e B, disponíveis online na base de dados da plataforma Sucupira. Os resultados mostram um total de 80 trabalhos recuperados nas bases de dados das revistas, com os descritores ‗Tecnologia de Informação‘; ‗Tecnologia de Informação e Comunicação‘; ‗Tecnologias de Informação‘; ‗Tecnologias de Informação e Comunicação‘. Desse total, foram excluídos 45 artigos, 30 por se tratarem de artigos repetidos e 15 por não possuírem os descritores selecionados no título, resumo e palavras-chave, corpus de análise deste estudo. Com referência ao tratamento da literatura dado sobre as TIC, analisando à luz do Dicionário de Biblioteconomia e Arquivologia, observou-se maior ocorrência do tema sob o ponto de vista profissional e administrativo, seguido do científico, comercial e educativo. Com base nesses resultados, é possível concluir que estudos acerca da TIC vêm sendo efetuados na área de Biblioteconomia e Ciência da Informação. Esses trabalhos, por sua vez, têm contribuído para esclarecer que as tecnologias já estão integradas nas unidades de informação, cabendo ao profissional bibliotecário se apropriar dessas ferramentas e otimizar suas ações.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:45-08:00
Dublin Core
Título
As TIC na Ciência da Informação: uma revisão sistemática de literatura.
Descrição
Autor
Pecegueiro, Cláudia Maria Pinho de Abreu
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5671
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title: 'Abrir em nova janela',
},
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return value
}
},
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return value;
}
}
};
var str = 'O trabalho analisou as citações dos artigos publicados na revista Arquivos em Odontologia da Faculdade de Odontologia da UFMG (quadriênio 2013 a 2016). Procedeu-se a revisão de literatura a fim de entender os conceitos sobre estudos métricos na ciência e suas aplicações na avaliação de periódicos científicos. A medição da produção científica acontece em diferentes contextos e são diferentes os critérios e instrumentos de análise, dentre os quais se encontram a Bibliometria, a Cientometria, a Informetria e a Webometria. Para esta pesquisa, optou-se por analisar os dados sob os preceitos da Bibliometria utilizando análise de citação. Realizou-se a análise de citação a fim de verificar as frequências das citações por ano, os autores mais citados, tipologia documental, a idade das citações e o idioma das publicações. Levantou-se 2469 citações e identificou-se 7892 autores. O autor mais citado foi Saul Martins de Paiva com 34 citações. O tipo de documento mais citado foi o artigo científico, e o periódico mais utilizado foi o Ciência e Saúde Coletiva. A média de citações por artigo foi de 25,19, e de citações por ano foi de 617,25. O período de 2000-2009 teve maior número de documentos citados. Identificou-se 4 idiomas nas publicações com predominância para o inglês. A pesquisa foi importante para entender como os pesquisadores da área de Odontologia se comportam no processo de uso de fontes de informação. Os dados obtidos são úteis para elaborar políticas de desenvolvimento de coleções e definir estratégias atuação da Revista Arquivos em Odontologia no cenário científico.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:45-08:00
Dublin Core
Título
Análise de citações dos artigos publicados na Revista Arquivos em Odontologia da Faculdade de Odontologia da UFMG.
Descrição
Autor
Almeida, Aline Alves de; Chagas, Leonardo Borges Rodrigues; Lauriano, Valéria Ferreira de Jesus
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5668
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}
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return value;
}
}
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var str = 'A gestão da qualidade é um processo contínuo, algo de responsabilidade de todos os colaboradores na unidade de informação, é uma atitude ativa no sentido de prevenir ou resolver as possíveis distorções na disponibilização de um serviço de qualidade. Esse estudo tem por objetivo identificar a qualidade dos serviços nas bibliotecas da Universidade Federal do Amazonas na percepção dos gestores. A pesquisa teve como população os doze gestores das bibliotecas setoriais do Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Amazonas, a gestora da divisão de bibliotecas setoriais e a gestora do Sistema de Bibliotecas, o levantamento foi realizado por meio de questionário eletrônico com questões abertas e fechadas. A pesquisa possui abordagem quali/quantitativa e se classifica quanto aos fins como descritiva e quanto aos meios como estudo de caso. O estudo permitiu o levantamento das percepções dos gestores em relação a qualidade dos serviços disponibilizados a comunidade universitária da Federal do Amazonas, bem como o apontamento de questões críticas que devem merecer especial atenção por parte da gestão do Sistema de Bibliotecas';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:45-08:00
Dublin Core
Título
A qualidade dos serviços de bibliotecas universitárias na percepção dos gestores.
Descrição
Autor
Lira, Raquel Alexandre de; Rados, Gregorio Jean Varvakis
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5664
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}
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}
}
};
var str = 'A temática de Organização e Representação do Conhecimento é amplamente debatida nas produções científicas e acadêmicas brasileiras. A iniciativa da presente pesquisa surgiu durante a disciplina ―Organização e Representação do Conhecimento‖ do Mestrado Profissional em Biblioteconomia da Universidade Federal do Rio de Janeiro, realizada no segundo semestre de 2015. O presente artigo tem como objetivo apresentar um breve panorama da Organização e Representação do Conhecimento nas escolas brasileiras da Região Nordeste de Biblioteconomia e Ciência da Informação. O levantamento se restringiu às dissertações e teses dos cursos de Mestrado e Doutorado dos Programas de Pós-Graduação em Ciências da Informação das seguintes universidades: Universidade Federal da Bahia (UFBA), Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e a Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), no período compreendido entre 2001 a 2015. Os estudos de Ingetraut Dahlberg, em 1993, auxiliaram a identificação e análise das dissertações e teses. O trabalho também aponta as dificuldades e perspectivas das escolas brasileiras para fomentar e disseminar a Organização e Representação do Conhecimento';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:45-08:00
Dublin Core
Título
A organização e representação do conhecimento nos PPGCI das Universidades Nordestinas.
Descrição
Autor
Gomes, Verônica de Souza; Oliveira, Andréa Carvalho de; Monteiro, Vera Regina Barbosa Dias
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5661
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}
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}
}
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var str = 'A pesquisa pretende trazer à luz e cooperar com o desenvolvimento da temática Gestão da Informação e do Conhecimento em Bibliotecas Universitárias. Os objetivos consistem em analisar as dinâmicas gerenciais relativas às questões de criação, uso e compartilhamento de informações e de conhecimentos na conjuntura da administração de bibliotecas universitárias. Os aspectos investigados exploram as concepções dessa gestão como subsídio às práticas administrativas do bibliotecário-gestor. Assim, a pesquisa classifica-se quanto aos objetivos como exploratória e descritiva, com abordagem qualitativa e vale-se da pesquisa bibliográfica. A interpretação dos dados obtidos utiliza-se do conjunto de técnicas de análise de conteúdo elaborado por Bardin. Quanto à fundamentação teórica, elegeu-se o modelo Ciclo do Conhecimento Organizacional proposto por Choo. O percurso metodológico traduz-se na elaboração de uma revisão da literatura dos trabalhos dedicados à gestão da informação e do conhecimento em organizações correlacionando-as com os aspectos administrativos das bibliotecas universitárias. Os resultados de pesquisa convergem para uma conjunção e alinhamento entre a gestão da informação e do conhecimento e a administração de bibliotecas universitárias. Essa interligação é possível por meio do uso racional dos recursos tangíveis e intangíveis existentes nas bibliotecas universitárias, aliado à ressignificação das competências do bibliotecário gestor. Diante do exposto, concluiu-se que a gestão da informação e do conhecimento é capaz de apoiar ações que interfiram de modo prático, inovador e criativo, nas dinâmicas administrativas das bibliotecas universitárias e em benefício da qualidade de seus produtos e serviços.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:45-08:00
Dublin Core
Título
A gestão da informação e do conhecimento como suporte à administração de bibliotecas universitárias: diálogos e possibilidades.
Descrição
Autor
Santos, Allan Julio
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5657
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}
},
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}
}
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var str = 'Aborda a comunicação científica do corpo docente do Instituto de Educação em Ciências e Matemáticas, com o objetivo de mapear a produção científica gerada em revistas científicas, Qualis A1 e A2, no período compreendido entre 2012-2016 e quantificar o número de artigos aceitos nos periódicos científicos de acordo com as áreas de pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas. Quanto à metodologia, é uma pesquisa descritiva, quali-quantitativa, com o levantamento do perfil da produção bibliográfica dos docentes realizado na plataforma Lattes, sendo a certificação dos periódicos científicos validada com a identificação do Qualis da revista por meio da plataforma Sucupira. Ao fim do estudo, aponta como resultado a divulgação dos periódicos científicos identificados com a produção de 78 artigos publicados em revistas de Qualis A1 e A2. Isso perfaz um crescimento positivo na produção científica, potencializando o avanço da ciência na área da educação e formação de professores nas Ciências Matemáticas, o que eleva o grau científico das linhas de pesquisa do Programa.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:45-08:00
Dublin Core
Título
A comunicação científica dos docentes do Instituto de Educação em Ciências e Matemáticas do Curso de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, da Universidade Federal do Pará, no período de 2012-2016.
Descrição
Autor
Martins, Katia Luciane Macedo; Condurú, Marise Teles; Benchimol, Alegria C.
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5654
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}
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var str = 'O estudo objetivou analisar o aumento absoluto e relativo da produção científica em Acesso Aberto no Brasil e no Mundo levando-se em consideração que no ano de 2017 a ―Iniciativa de Budapeste pelo Acesso Aberto‖ completou 15 anos de sua publicação. A revisão de literatura apresentou os principais marcos e iniciativas do Acesso Aberto, como os portais de periódicos, e em especial a SciELO. Para a realização do estudo foram coletados dados da Web of Science (utilizando-se o novo filtro de Acesso Aberto) e SciELO dos anos de 1998 a 2016 (5 anos antes da publicação da Iniciativa de Budapeste e 14 anos depois) para análise comparativa da produção em Acesso Restrito e em Acesso Aberto. Os resultados demonstraram que a produção em Acesso Aberto é crescente no mundo, sendo ainda mais pronunciada no Brasil. Conclui-se o estudo atestando que a Inciativa de Budapeste e todas aquelas que se seguiram fortaleceram e instituíram o Acesso Aberto como um modelo sustentável e necessário para a divulgação dos resultados de pesquisas financiadas majoritariamente com recursos públicos.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:45-08:00
Dublin Core
Título
Produção científica em acesso aberto: o antes e o depois da iniciativa de Budapeste.
Descrição
Autor
Santana, Anderson; Mugnaini, Rogério
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5649
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}
}
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var str = 'O artigo visa mostrar o trabalho desenvolvido pelo Memorial Denis Bernardes daUniversidade Federal de Pernambuco em relação à catalogação, uso de técnicas de preservação e o uso de tecnologia para a salvaguarda da memória em seus acervos. Destacamos o acervo da Oficina Guaianases de Gravuras, movimento artístico cultural ocorrido na década de 1970 em Pernambuco, o qual contou com a participação de artistas como Ariano Suassuna, João Câmara e Tereza Costa Rêgo. Nos seus vinte e um anos de existência, o Movimento produziu mais de 2.000 (duas mil) obras utilizando a técnica de litogravura. Diante da importância artística e histórica do acervo, apresentamos o objetivo do trabalho que consiste em relatar a experiência em foco, bem como, ressaltar a importância de preservar e divulgar este acervo em mídia física e em mídia digital. Tais ações facilitarão o acesso às obras para fins de pesquisa e conhecimento deste acervo, visto que, ele documenta o passado da litogravura pernambucana e brasileira, que configura uma considerável fonte de pesquisa não só na área de artes, como em toda a comunidade acadêmica';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:45-08:00
Dublin Core
Título
Oficina Guaianases de gravura: preservação e tecnologia a favor da memória.
Descrição
Autor
Macedo, Tony Bernardino
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5646
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}
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}
}
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var str = 'Pesquisa concluída no mestrado em Comunicação na Universidade Federal de Goiás, na linha de Mídia e Cultura. O objetivo principal foi o de refletir sobre o modelo de comunicação do Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal de Goiás a partir da observação da Biblioteca Central como parâmetro e representação do todo. Utilizou-se o estudo de caso como método e técnicas de coleta de dados consideradas apropriadas ao que se desejava compreender, tais como a revisão de literatura, o diário de campo e a pesquisa institucional ou administrativa. A fundamentação teórico-metodológica foi baseada no pensamento complexo de Edgar Morin. Observou-se que o Sistema de Bibliotecas possui um modelo de comunicação próprio que é baseado em sua cultura organizacional, bem como em seus valores, missão, visão e filosofia; e que também é coerente com o modelo de gestão do da biblioteca, que é o da corresponsabilidade. Concluiu-se que a comunicação ocupa um lugar estratégico na gestão da biblioteca.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:45-08:00
Dublin Core
Título
O lugar da comunicação no Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal de Goiás.
Descrição
Autor
Silva, Rose Mendes da; Nogueira, Maria Francisca Magalhães
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5643
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}
}
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var str = 'Este artigo tem como objetivo central investigar a trajetória histórica da Biblioteca da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, desde a sua primeira instalação em 1957, percorrendo todas as eras da Instituição. Para tal, foram delimitados os seguintes objetivos específicos: a) verificar o contexto histórico da cidade de Diamantina na década de 1950, quando foi criada a Faculdade de Odontologia de Diamantina; b) investigar como se deu a criação da Biblioteca na Instituição; c) registrar a transformação da Biblioteca nos diferentes períodos e fases da Instituição. A metodologia utilizada envolveu a pesquisa qualitativa, tendo como procedimentos a pesquisa bibliográfica e a documental. O aporte teórico desta pesquisa foi norteado por autores como FERNANDES; CONCEIÇÃO (2005; 2007) e fontes documentais pertencentes ao arquivo da própria instituição de ensino. A discussão e a interpretação dos dados coletados foram realizadas mediante a análise de conteúdo na perspectiva de BARDIN (2011). Como resultado, este estudo apresentou um registro da história da criação e da trajetória da Biblioteca desde a sua criação até os dias atuais.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:45-08:00
Dublin Core
Título
Cursos e percursos da biblioteca da Universidade Federal do Vales do Jequitinhonha e Mucuri.
Descrição
Autor
Figueiredo, Wanderléia Lopes Libório
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5639
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}
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var str = 'Os repositórios institucionais possibilitam aumentar a visibilidade das produções científicas de uma instituição. Objetiva identificar as necessidades quanto ao marketing. Apresenta o mapeamento em torno da produção do conhecimento sobre a aplicação do marketing para Repositórios Institucionais no Portal Brasileiro de Publicações científicas em acesso aberto do Instituto Brasileiro de Informação, Ciência e Tecnologia. Explana sobre a aplicações do marketing em repositórios. Comenta o percurso percorrido pelo Memoria e as ações desenvolvidas pela Equipe Técnica e Grupo Gestor quando a divulgação do repositório institucional desde a sua implantação em 2015. Utiliza a aplicação de entrevista e questionários eletrônicos com a comunidade interna do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte Campus Natal-Zona Norte, a fim de identificar o nível de conhecimento e utilização dos mesmos acerca do repositório da instituição para elaboração de um plano de marketing para o repositório, objetivando aumentar a visibilidade do mesmo na comunidade interna e externa da instituição. Conclui apontando a necessidade de um plano de marketing para o repositório';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:45-08:00
Dublin Core
Título
Marketing para repósitorios institucionais: um estudo para a memória- repositório instituicional do IFRN.
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5635
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var str = 'A presente investigação foca um mapeamento de casos práticos registrados na literatura sobre curadoria digital, visando mostrar sua situação e perspectivas no cenário brasileiro. Com base nos modelos de ciclo de vida dos dados, foi possível responder à primeira questão de pesquisa, sobre os locais onde são aplicadas as ações curatoriais. A pesquisa identificou vários ambientes e projetos, que realizam prática de curadoria digital, representados em um quadro. Também foi possível sumarizar as categorias temáticas que descrevem as atividades curatoriais de cada modelo. O aspecto inovador desta pesquisa é a apresentação de vários modelos de ciclo de vida testados em diferentes ambientes reais. Com este mapeamento, os profissionais inexperientes em curadoria de dados podem localizar e selecionar determinados modelos e adaptá-los às suas necessidades. Para trabalhos futuros, pretendem-se estudar as teorias sobre cultura digital e ferramentas computacionais em ambientes que empregam curadores algorítmicos para seleção, organização e distribuição de conteúdo informativo, assim como buscar informações sobre os profissionais que estão envolvidos em atividades curatoriais, suas qualificações técnicas, tempo de experiência, competências e habilidades requeridas';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:46-08:00
Dublin Core
Título
Modelagem de dados de curadoria digital: algumas aplicações no Brasil.
Descrição
Autor
Alves, Renato;Alves, Fernanda Maria Melo
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5632
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var str = 'O artigo discorre sobre os principais modelos de negócios para licenciamento de livros digitais que podem ser aplicados por bibliotecas universitárias. Trata-se de uma pesquisa qualitativa e descritiva realizada em literatura coletada no período de 2012 a 2017. Primeiramente é realizado um breve panorama sobre livros digitais que podem ser licenciados por bibliotecas, apontando a presença de fornecedores específicos, realização de leitura mediada por plataformas e a não garantia de seleção dos títulos que podem ser contratados. Também são discutidos brevemente os riscos de rupturas contratuais entre autores, fornecedores e bibliotecas que podem acarretar na indisponibilidade de títulos. Na sequencia são apresentados seis modelos de negócios utilizados em bibliotecas, sendo um perene e cinco transitórios, pontuando sobre suas principais características, formas de funcionamento, opções de acesso, e sinalizando a existência de aplicações no Brasil. O modelo de acesso é apresentado como um atributo do modelo de negócio, oferecendo opções de uso monousuário, por número definido de acessos simultâneos ou ainda, de uso ilimitado. O artigo conclui que as bibliotecas universitárias brasileiras possuem relato de somente três modelos de negócios e que a utilização de livros digitais deve ser negociada em conjunto com fornecedores, com o intuito de obtenção de equilíbrio entre as partes. Também proporciona subsídios para definição de modelos de negócios e de acessos que estejam alinhados com a comunidade atendida, otimizando o investimento dos recursos disponíveis.';
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]]>2020-11-03T06:25:46-08:00
Dublin Core
Título
Livros digitais e bibliotecas universitárias: sobre modelos de negócios e formas de acesso ao conteúdo.
Descrição
Autor
Serra, Liliana Giusti
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5629
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var str = ' Para muitas bibliotecas digitais, a crescente disponibilização das tecnologias tem demonstrado uma ambiguidade em seu gerenciamento. No aspecto positivo, estas novas tecnologias têm ajudado a aumentar a produtividade dos profissionais da informação, aprimorar o processo de tomada de decisão e acentuar a satisfação do usuário final. Porém, a gestão e o suporte destes ambientes heterogêneos e complexos - repletos de diferentes PCs, desktops, tablets, dispositivos móveis, impressoras, redes e aplicativos – comprovadamente têm se revelado difíceis e dispendiosos para os departamentos de Tecnologia da Informação. Neste artigo abordaremos os principais desafios que as bibliotecas digitais terão que enfrentar com relação ao gerenciamento do ciclo de vida de suas tecnologias, consolidação e simplificação de seus processos dentro de seus ambientes de computação, com objetivo de aumentar a produtividade e construir ambientes ágeis que permite às bibliotecas a responder as demandas da gestao da informação digital.';
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]]>2020-11-03T06:25:46-08:00
Dublin Core
Título
Biblioteca digital: gestão da tecnologia da informação.
Descrição
Autor
Paletta, Francisco Carlos
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5625
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title: 'Abrir em nova janela',
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},
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}
}
};
var str = 'Este artigo discute sobre o controle de autoridades e a utilização de identificadores únicos como fontes de informação para o estabelecimento de pontos de acesso e como recursos a serem incluídos nos catálogos visando proporcionar outras opções de consulta aos usuários. Trata-se de pesquisa exploratória qualitativa realizada por meio de levantamento bibliográfico coletado no período de 2002 a 2018 sobre controle de autoridades, com análise de sítios dos identificadores únicos. Para este estudo foram selecionados os identificadores ORCID, ResearcherID, Plataforma Lattes, que reúnem informações de autores do tipo pessoa que atuam na área acadêmica, e o VIAF, que possui registro de autores de amplitude internacional, não somente da área acadêmica. Foram identificados os tipos de dados presentes nas plataformas selecionadas e realizada análise dos dados existentes utilizando como exemplo um autor pessoa vinculado a uma universidade pública brasileira. O texto conclui que os dados presentes nos identificadores únicos contribuem com o detalhamento do catálogo de autoridades, proporcionando diminuição de ambiguidades dos nomes, além de serem fontes para auxiliar na seleção de registros para o acervo. Incluir os identificadores nas autoridades permite aos usuários a realização de buscas expandidas, conferindo as produções bibliográficas dos autores que estão cadastradas no catálogo da instituição de ensino e os demais textos que não fazem parte da coleção.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:46-08:00
Dublin Core
Título
Sobre autoridades e identificadores únicos.
Descrição
Autor
Serra, Liliana Giusti; Andrade, Leila Cristina Rodrigues de
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5621
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title: 'Abrir em nova janela',
},
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}
}
};
var str = 'A biblioteca universitária é elemento primordial na disseminação da informação e do conhecimento científico, especialmente para a comunidade acadêmica e, nesse contexto, se beneficia da internet para dinamizar sua atuação. As novas formas de comunicação tecnológica estão criando novos hábitos, novas formas de interação social, fomentadas pelo desenvolvimento das mídias digitais. Nesse contexto, em que o fluxo constante de informações se efetiva pelos mais diversos meios comunicacionais, este estudo teve como objetivo geral conhecer a disponibilidade dos serviços on line oferecidos pelas bibliotecas universitárias brasileiras e sua relação com o nível de desenvolvimento das respectivas Instituições de Ensino Superior. Adotou-se o método de estudo de múltiplos casos, de caráter exploratório-descritivo e teve como base as abordagens quantitativa e qualitativa. A contextualização teórica foi realizada por meio de pesquisa bibliográfica, em fontes impressas e eletrônicas. Logo, procedeu-se à identificação das universidades federais, posteriormente, o levantamento dos serviços on-line por elas ofertados. Os resultados evidenciaram que as universidades federais da região Norte ainda estão em processo inicial na disponibilização de produtos e serviços on-line. Nas regiões Centro-Oeste, Nordeste, Sudeste e Sul, a oferta de serviços é mais ampla e atual, o que atende em parte ao que as Tecnologias de Informação e Comunicação oferecem, contudo, apesar de disponibilizarem determinados serviços, constatase que ainda há o que melhorar. Vale ressaltar que uma nova análise foi realizada no ano de 2017, contemplando apenas as universidades da região Nordeste, visando atualizar em parte os dados da pesquisa e averiguar mudanças nos resultados obtidos em 2014.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:46-08:00
Dublin Core
Título
Serviços on-line em bibliotecas universitárias federais brasileiras: estudo da disponibilidade.
Descrição
Autor
Reis, Leidiane Santos dos; Lubisco, Nidia Maria L.
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5618
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}
}
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var str = 'O Planejamento Estratégico é uma ferramenta metodológica que proporciona segurança nas tomadas de decisão dos gestores, cuja aplicação em Bibliotecas Universitárias pode favorecer as rotinas organizacionais, além de ser importante componente em situações de complexidade para melhoria no desempenho dessas unidades de informação. Tem por objetivo analisar a percepção dos bibliotecários atuantes em sistema de bibliotecas de uma instituição de ensino quanto ao Planejamento Estratégico desenvolvido por esta organização. A pesquisa é bibliográfica, documental e descritiva com abordagem qualitativa. Mediante as análises, evidenciou-se que, os atores participantes da pesquisa em sua maioria, não detinham a formalização de conceitos teóricos acerca da temática, bem como a inexistência na atualidade de documento descritivo e cartorial que apresente metas, estratégias e planos de ação para a referida organização. Conclui-se que, a inobservância de uma política de planejamento e, consequentemente não utilização dessa ferramenta de gestão em bibliotecas universitárias, inviabiliza o alcance de seus objetivos e metas institucionais, deixando de ocupar o lugar social almejado.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:46-08:00
Dublin Core
Título
Planejamento estratégico em biblioteca universitária – analise da percepção de gestores e técnicos bibliotecários.
Descrição
Autor
Silva, Márcio André Pereira da; Marinho, Raimunda Ramos
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5613
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}
},
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}
}
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var str = 'Examina as licenças de uso adotadas em periódicos eletrônicos abertos da área de Ciência da Informação no Brasil. O advento da web fomentou transformações no cenário da comunicação científica, dinamizando a divulgação e o acesso às pesquisas, a partir do surgimento do periódico em formato eletrônico. Igualmente, reivindicou o acesso igualitário, ao romper com a exclusividade dos editores comerciais sobre as publicações acadêmicas. Concebido como movimento para possibilitar o acesso aberto sobre os registros científicos, também roupeu com as restrições de acesso impostas pelos direitos autorais, propondo uma forma de licenciamento que declara as formas de uso permitidas, tanto para o leitor como para os autores. Dada a rápida adesão dos periódicos de acesso aberto às variadas tipologias de licenciamento de uso do padrão Creative Commons, este estudo se destina a mapear um conjunto de periódicos, a fim de verificar se as licenças adotadas estão claramente disponibilizas para os usuários e os autores. A pesquisa, de natureza aplicada, constituiu-se deabordagem quantitativa, de caráter descritiva, a partir de levantamento das publicações da área de Ciência da Informação, classificadas com Qualis A1 a B2 da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Os resultados demonstraram que 77,27% dos títulos que constituíram a amostra da pesquisa declaram o tipo de licença de uso adotada pela publicação. Constatou-se que a tipologia mais recorrente é a de atribuição, denominada CC-BY, concluindo-se que a área da Ciência da Informação no Brasil aderiu, praticamente em toda a sua totalidade, ao movimento do acesso aberto.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:46-08:00
Dublin Core
Título
Mapeamento das licenças de uso adotadas em periódicos abertos de ciência da informação.
Descrição
Autor
França, Claudio Márcio de et al.
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5610
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}
}
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var str = 'Apresenta-se parte do resultado de uma pesquisa de iniciação científica cadastrada no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Durante a investigação procurou-se identificar o papel da biblioteca universitária enquanto provedora do acesso à informação a bolsistas de iniciação científica. Para que o bolsista desenvolva sua pesquisa é preciso competência informacional durante todo processo de investigação, independentemente da área de conhecimento abrangida pelo projeto. Para que ocorra o protagonismo científico cabe ao orientador conduzir o bolsista no processo de educação para informação. O estudo se desenvolveu por meio de pesquisa bibliográfica e análise documental utilizando abordagem qualitativa para compreensão da totalidade do objeto de estudo. O conceito competência informacional na iniciação científica por universitários foi discutido a partir dos pressupostos teóricos de Hatschbach (2002), Campello (2009) e Gasque (2012). Durante o estudo identificou-se a necessidade da instituição investir em programa de ensino-aprendizagem que contemple trabalho colaborativo entre bibliotecários e orientadores para provimento de educação para a informação dos bolsistas. A biblioteca universitária tem papel fundamental no provimento da acessibilidade aos recursos informacionais para quem desenvolve pesquisas.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:46-08:00
Dublin Core
Título
Iniciação científica e o material informacional em bibliotecas.
Descrição
Autor
Souza, Maria Aparecida Rodrigues de; Medeiros, Brendo Carlos Caetanos
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5607
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}
}
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var str = 'Analisa as competências requeridas aos bibliotecários na gestão de dados de pesquisa e no desenvolvimento de metodologias que permitam a verificação, reutilização e a valorização de construção de conjuntos de dados, assim como o desenvolvimento de novas formas de pesquisa utilizando dados já produzidos. Considera que os dados de pesquisa apresentam um papel central dentro do cenário científico mundial e que a gestão e a disponibilização desses dados para o reúso são preocupações cada vez mais significativas para pesquisadores, bibliotecários, instituições de pesquisa, agências de fomento e revistas científicas. Para tanto, foi realizado um estudo exploratório com o objetivo de construir um referencial teórico a partir da literatura recuperada em bases de dados especializadas, bem como apontar as responsabilidades requeridas para as bibliotecas universitárias e de pesquisa começarem a trabalhar com o gerenciamento desses dados. O estudo concluiu que uma gestão eficiente dos dados é fundamental para o desenvolvimento de pesquisas de alta qualidade e excelência';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:46-08:00
Dublin Core
Título
Gestão de dados de pesquisa: um novo desafio das bibliotecas universitárias.
Descrição
Autor
Henning, Patrícia; Silva, Maria Helena Ferreira Xavier da et al.
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5603
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var str = 'Gerir pessoas é tarefa árdua e prazerosa a medida que o tempo de relacionamento entre as partes avança. As pessoas são o principal ativo da empresa. No ambiente público, especificamente, no ambiente universitário, às variações de políticas públicas não recompensam financeiramente os servidores, muitas vezes os danos são maiores à imagem do servidor perante o público atendido do que o a realização de suas funções. Cabe a gestão buscar estratégias que favoreçam um ambiente motivador ao desempenho das funções dos servidores contribuindo para o reconhecimento da importância desse sujeito para toda a sociedade. Esta pesquisa objetivou verificar a receptividade dos servidores da Biblioteca Central da UFCG quanto a atuação da gestão administrativa e as ações realizadas para melhorias dos processos de trabalho. Utilizou-se a ferramenta enquete fácil e questionário impresso para os servidores com dificuldades de operacionalizar computadores e recursos de internet, contendo 34 questões, sendo 32 objetivas e 2 subjetivas. O período de coleta foi amplo e democrático, onde tanto os que responderam pelo site quanto os que responderam pelo questionário impresso, não precisaram se identificar e todas as respostas foram consideradas para a análise quanti-qualitativa da pesquisa. Dos resultados obtidos, pode-se observar uma excelente receptividade das ações implementadas, principalmente nas que estão diretamente relacionadas com o reconhecimento do trabalho dos servidores e melhoras na infra-estrutura predial e dos processos de informação tecnológica e de comunicação interna. Os desafios são muitos, mas todos possíveis de serem superados com o esforço mútuo da gestão com os servidores.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:46-08:00
Dublin Core
Título
Biblioteca universitária e o desafio de gerir pessoas em ambiente público: pesquisa de satisfação do público interno com nova gestão na Biblioteca Central da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), Paraíba, Brasil.
Descrição
Autor
Kilvya, Jesiel Ferreira Gomes; Braga,Simone de Leão
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5599
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}
}
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var str = 'A atividade de avaliação de coleções possibilita ao bibliotecário gestor das coleções conhecimento de áreas núcleo e periférica das coleções ou de parte dela. Esse estudo teve como objetivo testar dois métodos centrados no uso da coleção, sendo eles o Fator de Uso e a Regra 80-20. Para tanto foram selecionados dois componentes curriculares do curso de Biblioteconomia e Documentação (UFBA) tendo como unidade de análise os livros elencados nas bibliografias básica e complementar. Os resultados direcionam a tomada de decisão por parte do bibliotecário, em conjunto com o docente responsável pelos componentes, a fim de manter as coleções em um nível satisfatório de atendimento das necessidades informacionais da comunidade de usuários. Concluí que a avaliação centrada no uso das coleções e os métodos de Fator de Uso e Regra 80-20 foram viáveis para o objetivo do estudo. ';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:46-08:00
Dublin Core
Título
Avaliação centrada no uso das coleções: estudo piloto na coleção de lastro pelo método de fator de uso e regra 80-20.
Descrição
Autor
Machado, Raymundo N.
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5596
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}
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var str = 'As bibliotecas, pela impossibilidade de armazenar, organizar e disponibilizar tudo que é publicado, complementam a oferta de fontes de informação para a comunidade atendida, para isso proveem acesso à bases de dados que agrupam, organizam e disseminam a produção bibliográfica em diversas áreas. Entretanto, com a variedade de bases de dados e fornecedores, torna-se fundamental analisar diversos elementos para a sua seleção, entre os quais o conteúdo disponibilizado, as publicações indexadas e sua exclusividade. Nesse sentido, o estudo objetiva comparar a disponibilidade do conteúdo de duas bases de dados acadêmicas com cobertura na área de administração e negócios. Trata-se de uma pesquisa exploratória e documental que teve como corpus de análise a lista de títulos de periódicos indexados nas bases analisadas. Os resultados demonstram que há similaridade no conteúdo, pois quase metade dos periódicos estão indexados em ambas as bases analisadas. Conclui-se que é fundamental que os bibliotecários reforcem a importância da seleção para a formação de coleções e disponibilização de conteúdos aos usuários e para tal analisem diversos elementos antes de decidir pela assinatura de determinada base de dados.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:46-08:00
Dublin Core
Título
Análise comparativa de bases de dados para seleção em bibliotecas universitárias.
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5591
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title: 'Abrir em nova janela',
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var str = 'Esta pesquisa trata da construção da imagem de uma categoria profissional, os bibliotecários, com o auxílio da teoria semiótica, a fim de se entender como se dá tal construção e a percepção dessa imagem para usuários e comunidade de bibliotecas universitárias. Assim, nesta pesquisa, conceituamos os princípios de signo, objeto e interpretante, estabelecidos na semiótica de Charles Sanders Pierce (1839-1914), como base teórica para o estudo da imagem formada do bibliotecário. Para a coleta de dados, utilizamos questionários a fim de entender qual era a percepção do aluno e da comunidade de bibliotecas universitárias com relação aos bibliotecários. Dessa maneira, constatamos que a imagem construída do bibliotecário é de uma pessoa ligada à organização, que trabalha em bibliotecas, detentora de conhecimento, que cataloga, que é simpática e que ajuda o usuário a encontrar a informação que precisa, demonstrando, deste modo, o comportamento dos signos e como as pessoas os apreendem para formular a construção do profissional em sua mente, inclusive com conceitos anteriormente pré-estabelecidos.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:46-08:00
Dublin Core
Título
A construção da imagem do bibliotecário sob a perspectiva da biblioteca universitária.
Descrição
Autor
Souza, Gabriel Justino de; Mendes, Jose Mario de Oliveira; Funaro, Vânia Martins Bueno de Oliveira
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5588
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var str = 'Este Trabalho tem como intuito apresentar e discorrer sobre as funções do ―aplicativo piloto‖ referente à Biblioteca do Campus Quixadá (BCQ). Ademais, para que houvesse colaboração do público alvo, realizamos questionários por meio de formulários do Google Docs, ferramenta que foi de extrema importância e possibilitou a visualização de maneira quantitativa acerca do impacto positivo que o aplicativo poderá vir a atingir. Também expressamos por intermédio de gráficos o grau de satisfação dos usuários que obtiveram ciência do protótipo, e que já utilizam as recursos onlines disponibilizadas pela Biblioteca Universitária (BU) da Universidade Federal do Ceará (UFC)';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:46-08:00
Dublin Core
Título
Protótipo de um aplicativo para a biblioteca do campus Quixadá: “Meu Pergamum app”. (Pôster)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5585
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var str = 'O trabalho descreve a experiência da equipe da Biblioteca da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo (EEFE-USP) no monitoramento altmétrico de artigos científicos publicados pela Revista Brasileira de Educação Física e Esporte e divulgados por meio das redes sociais online institucionais. O monitoramento visa (i) coletar, analisar e contextualizar indicadores altmétricos dos artigos científicos divulgados nas redes sociais institucionais e (ii) fornecer subsídios para o desenvolvimento e aperfeiçoamento de estratégias de divulgação da publicação. São apresentadas as etapas para a implementação do monitoramento: (a) levantamento das ferramentas de monitoramento de redes sociais; (b) seleção das ferramentas de monitoramento; (c) definição dos indicadores a serem coletados; (d) desenvolvimento de diretrizes de monitoramento; (e) elaboração do relatório de monitoramento; (f) capacitação técnica de equipe.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:47-08:00
Dublin Core
Título
Monitoramento altmétrico de artigos científicos: a experiência da biblioteca da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo. (Pôster)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5582
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var str = 'Apresenta o relato de experiência acerca do mapeamento de processos de trabalho da Biblioteca do Campus da Universidade Federal do Ceará em Quixadá. Define processos, notação de modelagem de processo de negócio e aborda os elementos representativos dos fluxos de processos. Utiliza o mapeamento de processos para a identificação de nove processos da Biblioteca, a notação da modelagem foi feita com a ferramenta Bizagi Process Modeler®. Tendo como metodologia aplicada a pesquisa-ação, com abordagem qualitativa, como também pesquisa documental. O resultado foi a elaboração do Manual de Procedimentos da Biblioteca do Campus de Quixadá da Universidade Federal do Ceará que contribuiu para a padronização das atividades da Biblioteca, como também no auxílio aos novos servidores que chegam ao Campus, facilitando o entendimento do funcionamento dos processos do setor, agregando valor a organização - o Campus da Universidade Federal do Ceará em Quixadá.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:47-08:00
Dublin Core
Título
Mapeamento de processos de trabalho da biblioteca do campus de Quixadá da universidade federal do Ceará. (Pôster)
Descrição
Autor
Mendes, Aline Rodrigues de Lima
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5579
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var str = 'O termo eBook é uma abreviatura de eletronic book e surge como proposta de democratização da leitura, em especial pelo fato de que seu custo varia em torno de 30% a 50% menor que o livro impresso. O presente estudo foi desenvolvido no âmbito da biblioteca da Universidade Federal do Ceará (UFC) campus Quixadá com objetivo analisar como a digitalização (eBook) amenizaria o limitado número de livros físicos interferindo positivamente na expansão de uma biblioteca virtual. Para tanto, a pesquisa é classificada como de natureza exploratória e está estruturada em revisão bibliográfica com o intuito de demonstrar a relevância do estudo e aplicação de um questionário com professores e alunos da instituição a fim de compreender a satisfação dos usuários da biblioteca em relação à disponibilidade dos livros. Assim, é possível concluir com os resultados encontrados que a digitalização se apresenta como uma solução interessante para a quantidade limitada de volumes físicos que acabam por não contemplar a grande demanda de solicitações por parte dos alunos bem como por ser uma ferramenta de fácil acesso já que pode está disponível em qualquer aparelho eletrônico.';
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]]>2020-11-03T06:25:47-08:00
Dublin Core
Título
Digitalização de livros: Ebooks como alternativa para insuficiência de exemplares na universidade Federal do Ceará - Campus Quixadá. (Pôster)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5576
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var str = 'A construção da Biblioteca Virtual Prevenção e Controle de Câncer (BVS) é um projeto coordenado pelo Centro Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde (BIREME), da Organização Pan-americana da Saúde (OPAS)/ Organização Mundial da Saúde (OMS), sob a liderança do Instituto Nacional de Câncer José Alencar Gomes da Silva (INCA). O trabalho apresenta a dinâmica de reestruturação da BVS. Aponta as iniciativas desenvolvidas e aplicadas para aprimorar a gestão e governança com o objetivo de fortalecer sua rede. A rede cooperativa BVS, formada por instituições usuárias, intermediárias e produtoras de informação, desenvolve suas atividades através de um modelo de governança que atua em ampliar o fluxo de informação científica e técnica na temática. Destaca o compromisso das instituições cooperantes em garantir a qualidade do conteúdo, a continuidade e atualização permanente de suas fontes de informação, possibilitando a consistência e consolidação da BVS como referência para outras iniciativas da Rede BVS, bem como ter um papel primordial de facilitar o acesso à informação significativa e de qualidade na área e de ser um espaço planejado de discussão e excelência de profissionais e interessados no tema de Prevenção e Controle de Câncer.';
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]]>2020-11-03T06:25:47-08:00
Dublin Core
Título
Ações de reestruturação da Biblioteca Virtual em Saúde prevenção e controle de câncer (BVS). (Pôster)
Descrição
Autor
Simões, Kátia Oliveira et al.
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5573
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var str = 'As bibliotecas públicas e privadas passam por mudanças constantes. A atualização no conhecimento de novas tecnologias é uma necessidade imperativa para seu usuário. Nesse sentido, este texto aborda a inovação dos serviços no Sistema de Bibliotecas da Universidade Estadual de Feira de Santana e da Biblioteca Central da Universidade Estadual de Santa Cruz, ambas localizadas no Estado da Bahia, através do uso de tecnologias de informação e comunicação. Tem como objetivo explanar sobre os avanços advindos nestas bibliotecas após informatização dos seus produtos e serviços. A fundamentação teórica sobre o processo de informatização baseou-se nos estudos de Jennifer Rowley e demais autores que são citados no transcorrer do texto. A metodologia utilizada é a da análise qualitativa de estudo de casos, por meio de relatos de experiências. Inicialmente o texto expõe uma breve história das referidas bibliotecas, em seguida, descreve o processo de informatização e o impacto que ocorreu nestas bibliotecas. Relata os motivos que determinaram a conversão do sistema, relaciona os avanços que sucederam após esta migração e esclarece por que foram fundamentais para garantir, às Bibliotecas, as condições indispensáveis para um atendimento de excelência condizente com a demanda crescente do público. Enfim, ressalta que as inovações incluídas nas Bibliotecas em estudo, ainda permanecem em vigor, mas são apenas algumas das tecnologias de informação e comunicação existentes no mercado.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:47-08:00
Dublin Core
Título
Tecnologias de informação e comunicação inovando bibliotecas. (Pôster)
Descrição
Autor
Santana, Suely et al.
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5571
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}
}
};
var str = 'O contexto das bibliotecas é dinâmico igual como acontece em outros lugares e contextos sociais. Logo, devem adaptar-se com certa celeridade às mudanças que ocorrem no mundo contemporâneo e orientadas para o formato digital e o acesso virtual. Acessibilidade é palavra de ordem; usuários querem e precisam ter acesso a qualquer momento e em qualquer lugar e por isso as bibliotecas precisam atender, dentro do possível, estas demandas. Dessa forma, surge a criação de a experimentação do serviço de atendimento virtual via chat como uma proposta inovadora para dinamizar o contato com a comunidade de usuários do Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Amazonas. Utiliza as tecnologias disponíveis aplicada a oferta de serviços de atendimento adequadas as necessidades dos usuários. Conclui-se que o atendimento virtual embora timidamente em números, tem apresentado resultados satisfatórios de uso pelos usuários e acredita-se agregar valor aos serviços disponibilizados pelo sistema de bibliotecas da instituição.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:47-08:00
Dublin Core
Título
Sistema de bibliotecas da UFAM: explorando a referência virtual por chat. (Pôster)
Descrição
Autor
Siqueira, Thiago Giordano de Souza
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5567
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'Abrir em nova janela',
},
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return value
}
},
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return value;
}
}
};
var str = 'A Realidade Aumentada em bibliotecas por meio de aplicativos em smartphones é um recurso que já vem sendo estudado nas universidades, por exemplo, do Instituto Nacional de Design em Bangalore - Índia que já o utilizam. A aplicação desta proposta em bibliotecas universitárias pode trazer soluções para uma melhor usabilidade em diversos serviços oferecidos por unidades de informação, sendo uma solução prática com respostas significativas. Os serviços que podem ser feitos por meio de RA são: a codificação da CDU ou CDD transformadas em linguagem natural; visitas guiadas na biblioteca; indicação correta na busca de livros nas estantes; marcadores de RA em capas de livros permitindo à exibição de resumos e etc. A utilização deste recurso tem como objetivo colaborar na construção da independência dos usuários ao realizarem suas pesquisas em unidades de informação e tendo uma maior acessibilidade a elas. Essa proposta foi pensada após uma avaliação feita de forma direta nas ferramentas tecnológicas que são utilizadas por essas unidades para auxiliar o acesso às informações, onde surgiu a ideia de implementar o recurso de RA, visando melhorar a encontrabilidade da informação por meio de uma linguagem usual. Este recurso poderá trazer para as bibliotecas uma diminuição na demanda do setor de referência e acessibilidade para todos.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:47-08:00
Dublin Core
Título
Recursos da realidade aumentada aplicada em bibliotecas universitárias. (Pôster)
Descrição
Autor
Endlich, Juliana Norato
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5565
var options = {
attributes: {
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title: 'Abrir em nova janela',
},
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}
},
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url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'Um dos grandes desafios para Instituições Científica e Tecnológica e empresas é saber investir em pesquisas sem prejuízos, é inovar sem medo, tendo como aliado a previsão de cenário futuro. Para isso, o investidor ou pesquisador podem fazer uso de estudos de prospecção tecnológica, onde a análise de patente contribui substancialmente para montar este cenário, tentando evitar possíveis prejuízos em pesquisas e desenvolvimento. Não é possível estudar prospecção tecnológica em patentes sem relaciona-las a Inovação, propriedade intelectual e propriedade industrial, porém tais estudos ainda são incipientes, dada à cultura de inovação em desenvolvimento no país e os poucos investimentos em educação.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:47-08:00
Dublin Core
Título
Propriedade industrial, inovação e prospecção tecnológica. (Pôster)
Descrição
Autor
Morais, Sara Maria Peres
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5562
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'Abrir em nova janela',
},
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return value
}
},
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return value;
}
}
};
var str = 'Apresenta reflexões iniciais de uma pesquisa que tem como objetivo identificar de que forma a biblioteca universitária pode explorar o repositório institucional enquanto ferramenta de gestão da informação científica, e que contribui para o desenvolvimento dos programas de pós-graduação. Os repositórios institucionais são ambientes digitais voltados ao armazenamento, organização e disseminação da produção intelectual de uma instituição, geralmente universidades ou institutos de pesquisa. Neste momento inicial, caracteriza-se como uma pesquisa do tipo exploratória com uma abordagem, buscando a contextualização do fenômeno estudado. No decorrer de seu desenvolvimento, este estudo será de natureza documental, quanto aos procedimentos. Mas desde já destacamos que a biblioteca universitária deve se apropriar de seu papel de mediadora da informação e produção do conhecimento e bem como propor indicadores que potencializem o uso dos repositórios institucionais.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:47-08:00
Dublin Core
Título
O repositório institucional e a gestão da informação científica na pós-graduação. (Pôster)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5560
var options = {
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title: 'Abrir em nova janela',
},
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}
},
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return value;
}
}
};
var str = 'Trata-se da utilização das mídias sociais nas bibliotecas universitárias, como instrumento do desenvolvimento da competência em informação, do graduando em relação à ambientação da terminologia utilizada no campo do Direito. Na biblioteca universitária, o profissional da informação deve se preocupar em focar seu trabalho para o usuário e seu assunto de estudo. Analisa essa situação na Biblioteca da Faculdade de Direito da Universidade Federal Fluminense (UFF), sobre uma iniciativa em utilizar as redes sociais on-line, principalmente, a página institucional da biblioteca no Facebook, como forma de auxiliar os alunos no desenvolvimento das suas habilidades no campo jurídico e acadêmico.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:47-08:00
Dublin Core
Título
Mídias sociais na biblioteca universitária e a competência em informação. (Pôster)
Descrição
Autor
Bragante, Dempsey de Lima
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5557
var options = {
attributes: {
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title: 'Abrir em nova janela',
},
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}
},
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return value;
}
}
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var str = 'Relata a experiência da Biblioteca Universitária da Universidade Federal de Santa Catarina na aplicação de um modelo de indexação híbrida, cujo objetivo foi tornar a recuperação dos recursos informacionais provenientes da produção intelectual da Universidade mais eficiente. Seu problema relaciona-se às dificuldades encontradas na utilização de assuntos autorizados para a indexação das teses e dissertações depositadas no catálogo da Biblioteca Universitária devido às constantes evoluções terminológicas que proporcionam o surgimento de novos termos. A folksonomia se resume na atribuição de termos referentes a determinado recurso informacional com a finalidade de recuperá-lo mais facilmente em ambientes digitais. Os procedimentos metodológicos adotados referem-se ao estudo de caso da referida Universidade com abordagem qualitativa e fundamentados na pesquisa bibliográfica. Após a definição dos campos bibliográficos a serem utilizados para a aplicação da folksonomia restrita e dos testes para ajustes necessários, partiu-se para a aplicação direta do modelo de indexação híbrida. Como resultados, destaca-se que a indexação obteve mais consistência e que houve significativa eficiência na busca e na recuperação das teses e dissertações disponibilizadas pela Biblioteca. Conclui-se que a folksonomia restrita atende às necessidades informacionais dos usuários à medida que apresenta no catálogo opções de consulta mais específicas e que apoiam o descobrimento de recursos, atendendo ao principal objetivo de um catálogo que é a recuperação da informação';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:47-08:00
Dublin Core
Título
Folksonomia restrita: relato de experiência da BU/UFSC. (Pôster)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5554
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}
}
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var str = 'Nos tempos atuais, as Instituições de Ensino, em especial as universidades, precisam manter ágeis seus processos de produção e disseminação do conhecimento. Nesse cenário, destacam-se os repositórios institucionais, que se apresentam como alternativas para a rápida evolução da comunicação científica em ambiente virtual. O presente trabalho tem como objetivo avaliar a dinâmica das coleções no Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense, que, através de política de depósito da produção técnico-científica, tem incentivado o uso dessa ferramenta pela comunidade acadêmica para o desenvolvimento das coleções digitais em várias áreas do conhecimento. Apresenta ainda referencial teórico sobre acesso aberto e repositórios, e breve histórico sobre o surgimento do Repositório Institucional da universidade. O procedimento metodológico utilizado inclui as pesquisas bibliográfica, documental e o levantamento quantitativo das coleções. Com base nos dados obtidos, verificou-se que os trabalhos de conclusão de curso e as teses e dissertações são as coleções mais desenvolvidas no repositório, enquanto os artigos, trabalhos de eventos, livros, capítulos de livros e materiais didáticos tem baixa representatividade. Aponta-se nas considerações a necessidade de investimento maior junto à comunidade acadêmica, para o desenvolvimento das coleções no repositório institucional. Destaca-se que o repositório aumenta a visibilidade das teses e dissertações, contribuindo para o ensino e a pesquisa, ao promover o acesso aos seus conteúdos.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:47-08:00
Dublin Core
Título
Dinâmica das coleções no repositório digital de uma universidade. (Pôster)
Descrição
Autor
Drumond, Geisa Meirelles; Figueiredo, Jussara Moore
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5550
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}
}
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var str = 'Diante da modernização da produção científica e suas comunicações, as bibliotecas universitárias promovem novas formas de acesso e disponibilização da informação para pesquisadores, professores, alunos e técnicos, consolidando seus saberes e gerando conhecimento. Dentro desse novo cenário, a cultura digital, fortemente alicerçada pela internet, contribui para o aumento exponencial de acessos a artigos, e-books, vídeos, podcasts e demais recursos digitais, utilizados em todo mundo. A partir deste contexto, este trabalho tem a finalidade de discutir a influência da cultura digital em bibliotecas universitárias, bem como conhecer as estratégias de ensino-aprendizagem, observando a questão dos grandes estoques de informação e de conhecimento. Retoma o conceito de informação com um papel central na sociedade contemporânea adentrando na cultura digital alicerçada no avanço das tecnologias da informação e comunicação. Como objetivo desta pesquisa, propõe-se refletir sobre a cultura digital em bibliotecas universitárias e sua influência nas aprendizagens e saberes necessários à construção do conhecimento profissional pretendido pelos usuários que a frequentam. Como procedimento metodológico, realizou-se a pesquisa bibliográfica, com caráter descritivo-explicativa-exploratória-comparativa. Este artigo justifica-se na questão da emergência de estudos sobre cultura digital em bibliotecas universitárias tornando-a um espaço de aprendizagem e conhecendo seu público, diminuindo o tecnicismo e tornando a biblioteca universitária mais inclusiva. Conclui-se que as bibliotecas podem se configurar como elo de conexão entre estudantes e professores que cada vez mais fazem uso de redes de colaboração e de recursos ubíquos de aprendizagem, mediado pelas tecnologias interativas de informação .';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:47-08:00
Dublin Core
Título
Cultura digital em bibliotecas universitárias. (Pôster)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5548
var options = {
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title: 'Abrir em nova janela',
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}
},
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}
}
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var str = 'O Repositório Digital FGV vem passando por processos de melhorias dos metadados, a fim de promover o armazenamento dos documentos, a sua visibilidade e preservação dos dados com mais qualidade. Para isto, foi feito a depuração de metadados, implementando a normalização e padronização dos dados. O projeto em questão visou criar padrões para entrada de dados e, principalmente, instruções de trabalho que normalizam e melhoram a qualidade dos metadados ao inserir os documentos no Repositório. Na primeira fase foram realizados levantamentos das ocorrências de inconsistências na plataforma. Após este processo e diante dos resultados, foram desenvolvidas estratégias e ações para o acerto dos registros. A adoção de um vocabulário controlado como forma de normalizar os assuntos, e a criação do glossário para definir os tipos de materiais existentes na plataforma, assim como implantação de uma política para entrada dos documentos, fizeram parte da metodologia adotada no projeto. Atualmente, o grande desafio é o povoamento do RD com artigos acadêmicos e científicos de professores e pesquisadores da FGV que se encontram em fontes internas e externas. Além de adequar o RD aos padrões e diretrizes de redes de repositórios nacionais e internacionais de acesso aberto. Estas medidas visam incrementar seu uso, projetar a produção intelectual da FGV e torná-lo mais robusto e confiável.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:47-08:00
Dublin Core
Título
Controle de qualidade e padronização de metadados em repositórios institucionais: o caso do repositório digital FGV. (Pôster)
Descrição
Autor
Bacha, Marcia Nunes; Almeida, Maria doPerpétuo Socorro Gomes de; Moraes, Rafaela Ramos de; Ayala, Kelly
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5545
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title: 'Abrir em nova janela',
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}
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var str = 'A partir do século XX, com a informatização das bibliotecas, o uso da informação e os serviços desenvolvidos e disponibilizados aos seus usuários são inovados com economia de tempo e, muitas vezes, sem a necessidade de deslocamento do usuário ao local físico da biblioteca pois surgem as bibliotecas virtuais. Com isto, vários serviços ganharam nova roupagem e agilidade na sua disponibilização. Esse trabalho expõe as inovações ocorridas na Seção de Referência das Bibliotecas Centrais da Universidade Estadual de Santa Cruz e da Universidade Estadual de Feira de Santana, advindas da adoção das tecnologias de informação e comunicação. Com base na pesquisa de natureza qualitativa e de cunho descritivo, com foco em levantamento de dados, aborda sobre a sociedade da informação no âmbito das universidades, destacando as bibliotecas, que são órgãos que têm a missão de organizar, preservar e disseminar a informação; elenca as principais atividades desenvolvidas nas referidas bibliotecas, pertencentes às universidades estaduais da Bahia; e destaca a importância dos serviços oferecidos como apoio e subsídio da tríplice função da universidade: ensino, pesquisa e extensão. Ressaltamos que as inovações, no momento que foram implementadas nas bibliotecas, tiveram grande impacto; porém, isso não significa que as necessidades de melhorias constantes se esgotaram. Por isso, recomenda-se permanente avaliação dos serviços e atenção para as reais necessidades dos usuários.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:47-08:00
Dublin Core
Título
Ações da seção de referência: inovando atraves das TICS. (Pôster)
Descrição
Autor
Ribeiro, Rejane Maria Rosa; Oliveira, Gerusa Maria Telles; Moreira, Maria de Fátima de Jesus; Santana, Suely; Cerqueira, Silvana Reis
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5542
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title: 'Abrir em nova janela',
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var str = 'O presente relato apresenta a experiência da Coordenação de Desenvolvimento deColeções e Tratamento da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina na elaboração do Manual de Processos Técnicos. Elaborou-se o manual com a finalidade de contribuir com a memória organizacional e a Gestão do Conhecimento na Biblioteca Universitária, bem como às tomadas de decisões referentes aos procedimentos técnicos desenvolvidos. Os procedimentos para elaboração do manual basearam-se em discussões e definições acerca das atividades técnicas desempenhadas pela Coordenação. Com a renovação da equipe em função de aposentadorias e as novas contratações no ano de 2013 houve uma preocupação em documentar e entender os processos existentes. A partir de reuniões e debates, inicialmente foram criados templates para os materiais catalogados. Em seguida as autoras deste estudo iniciaram a redação do manual propriamente dito. Ainda em 2013, após a revisão dos colegas foi concluída a primeira edição do manual seguida por outras duas em 2015 e 2017. Esta última em novo formato passível de atualizações a qualquer tempo entre outras opções mais dinâmicas. Conclui-se que a elaboração do manual foi fundamental para a preservação da memória da Coordenação bem como para o enriquecimento da Gestão do Conhecimento da Biblioteca, além de se tornar uma ferramenta indispensável para as atividades técnicas da Coordenação.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:47-08:00
Dublin Core
Título
A elaboração do manual de processos técnicos da BU/UFSC. (Pôster)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5539
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title: 'Abrir em nova janela',
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}
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}
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var str = 'Este trabalho apresenta uma pesquisa em desenvolvimento que visa a produção de um objeto de aprendizagem para a inserção, a investigação e a evidenciação de conceitos relacionados à competência informacional no currículo de cursos de pós-graduação brasileiros. Aborda aspectos conceituais sobre a competência informacional e breve descrição dos modelos de instrução da Association of College & Research Libraries e da Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura utilizados como bases para construção do objeto. Em termos metodológicos, o estudo tem por finalidade ser uma pesquisa de desenvolvimento experimental de natureza aplicada através da produção de objeto de aprendizagem. Utiliza a pesquisa-ação como procedimento técnico, que envolve etapas de planejamento, execução e avaliação. Tem por resultado o estabelecimento das unidades temáticas do objeto a partir dos elementos dos modelos de instrução e da análise de conteúdo de trabalhos tematicamente relacionados ao tema em âmbito brasileiro. Conclui que, por meio da subdivisão do objeto em três unidades temáticas, foi possível perceber que o objeto proposto vai além de conceitos relacionados à busca e recuperação da informação. Isto porque apresenta conteúdos relacionados à síntese e organização de documentos, à avaliação das fontes de informação, às métricas de publicação e às questões éticas da pesquisa científica.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:47-08:00
Dublin Core
Título
Proposta tecnológica para competência informacional na pós-graduação. (Pôster)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5536
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}
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var str = 'O principal objetivo da biblioteca universitária é atender as necessidades informacionais da instituição a qual está inserida, dar apoio ao corpo docente, discente, pesquisadores no que tange ao ensino, pesquisa e extensão. A formação de seus acervos dever obedecer a padrões pré-estabelecidos no que diz respeito a seleção e aquisição de obras, estas devem compor os projetos pedagógicos dos cursos ofertados pela IES, de forma a dar suporte a sua comunidade acadêmica. Por meio de um estudo descritivo de ações aplicadas no SIBI/PUCPR, o documento em questão relata a experiência da implantação do serviço de aquisição on-line no ano de 2017, utilizando o módulo de aquisição do Sistema Pergamum. Como resultado, tornou-se claro que a implantação do serviço online, cumpriu a meta de agilizar e facilitar o processo de aquisição bem como otimização dos recursos da IES.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:47-08:00
Dublin Core
Título
Aquisição on line, uma inovação nas bibliotecas da PUCPR – 2017: proposta tecnológica para competência informacional na pós-graduação. (Pôster)
Descrição
Autor
Ficht, Nadia; Comin, Kely; Schiavon, Sandra Helena
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5534
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}
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}
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var str = 'Este trabalho se propõe a descrever o desenvolvimento e a organização do Portal de Periódicos da Universidade Federal de Pelotas, sendo esse uma plataforma digital que tem como objetivo reunir todos os periódicos da universidade em um único ambiente. Para um maior desenvolvimento e organização foi criado o Núcleo de Apoio aos Periódicos, tendo como principais atividades: auxiliar as revistas hospedadas no portal, a solicitação do International Standard Serial Number (ISSN), a aquisição do Digital Object Identifier (DOI), além de disponibilizar através de um ambiente virtual de acesso aberto, os resultados de estudos científicos, proporcionando, dessa forma, o aumento da visibilidade e da divulgação da produção na área de ensino, pesquisa e extensão no espaço universitário. O presente trabalho consiste em um relato de experiência nas atividades de uma bolsista no Núcleo de Apoio aos Periódicos da Universidade Federal de Pelotas. Constatamos durante a vivência da rotina de trabalho a importância do ISSN e do DOI para identificação, proteção e autenticidade das publicações hospedadas no portal, sendo esse um meio de comunicação de acesso aberto, compreendendo a relevância desse espaço de conhecimento gratuito para os discentes de instituições públicas, dessa forma possibilitando um maior desempenho acadêmico e estimulando novos pesquisadores científicos';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:47-08:00
Dublin Core
Título
Desenvolvimento e organização do Portal Periódicos UFPEL. (Pôster)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5531
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}
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var str = 'As mudanças sociais percebidas com o advento tecnológico e a globalização trouxeram com elas necessidades de novos aportes gerenciais tanto no âmbito público como privado. Como parte deste cenário e fator de relevância no desenvolvimento técnico e científico de um país, as universidades tiverem que se adaptar as emergentes demandas sociais, e juntamente com elas suas bibliotecas. Nesta perspectiva, este estudo tem com objetivo analisar os impactos gerados pela gestão centralizada nos órgãos coordenadores mediante a atuação dos Sistemas de Bibliotecas e/ou Bibliotecas Centrais para o desenvolvimento de seus serviços, diante da importância da integração e otimização de recursos na prestação de serviços qualificados. Para tanto, a metodologia empregada como forma de traçar um caminho para compreensão do problema proposto, foi o estudo descritivo com uma abordagem qualitativa, com o intuito de caracterizar o processo de gestão centralizada nos órgãos coordenadores e sua contribuição para o desenvolvimento dos serviços das bibliotecas universitárias federais brasileiras. Procurou-se, ainda, identificar os pontos positivos e negativos da gestão centralizada, mediante a opinião dos gestores destes OC. A revisão de literatura e análise documental, permitiu a fundamentação teórica do objetivo de estudo, bem como o delineamento da mostra da pesquisa, que dentre as 61 bibliotecas universitárias federais brasileiras, destacou 44. A coleta de dados foi realizada mediante a aplicação de questionário encaminhado aos 44 gestores. Para análise de dados utilizou-se critérios relacionados à gestão de bibliotecas universitárias, mediante três macro funções ou setores, a saber: administrativo, social e técnico. Os resultados encontrados demonstram que as bibliotecas universitárias apesar de terem evoluído muito na sua constituição estrutural na gestão centralizada de seus serviços, ainda precisam avançar mais em torno de questões como a participação nas instâncias decisórias da universidade, na padronização, integração dos serviços, bem como de seus processos de controle e avaliação';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:47-08:00
Dublin Core
Título
Gestão de sistema de bibliotecas no desenvolvimento de serviços nas universidades federais brasileiras. (Pôster)
Descrição
Autor
Silva, Alexsandra Barreto da; Azevedo, Hozana Maria Oliveira Campos de; Oliveira, Ana Cristina Portela de Santana
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5526
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}
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var str = 'Para a atualização da biblioteca um dos processos é a escolha de softwares que gerenciam as atividades da biblioteca A conversão entre sistemas de gestão de bibliotecas requer planejamento, visto que diferentes sistemas podem não compartilhar os mesmos padrões. Nesse contexto, o presente estudo apresenta a migração de dados do sistema PHL para o Koha, realizado na Biblioteca Graciliano Ramos da Escola Nacional de Administração Pública, através do projeto de pesquisa desenvolvido pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. A metodologia utilizada foi baseada nos módulos ofertados pelo Koha para receber os dados do PHL em 5 etapas: migração dos dados dos periódicos, catálogo, autoridades, usuários e por último circulação. Com isso, desenvolveu-se um modelo de migração de dados, que apesar de particularizado ao PHL/Koha, pode ser ajustado para outros sistemas, muitos aspectos são comum em sistemas de bibliotecas. Portanto, como este processo requer a participação de profissionais que conheçam os dados e suas especificidades, a presença dos bibliotecários na elaboração do modelo é importante para uma migração de dados concisa e eficaz.';
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]]>2020-11-03T06:25:48-08:00
Dublin Core
Título
Migração de dados entre sistemas gerenciadores de biblioteca: uma experiência do software PHL para o KOHA na biblioteca da escola de administração pública.
Descrição
Autor
Schiessl, Ingrid et al.
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5523
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}
};
var str = 'Pesquisa realizada com o intuito de analisar a proposta de mediação cultural desenvolvida pela Biblioteca do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí – Campus Paulistana. Esse processo, considerado como inovador, desenvolveu-se a partir da realização do evento denominado Café Literário, que tem como objetivo desenvolver o processo crítico-reflexivo da comunidade ifipiana por meio de atividades culturais como: apresentação teatral e musical, cinema, exposição, além de bate papo literário e mesa redonda. A construção do projeto e a execução das atividades é resultado da parceria entre discentes, docentes e técnicos administrativos do campus e a equipe da biblioteca, sendo que os 3 (três) primeiros grupos de sujeitos atuam como protagonistas e as bibliotecárias como mediadoras. Para a estruturação metodológica, a pesquisa apresentou um estudo bibliográfico com eixo metodológico de cunho qualitativo e quanto aos objetivos, caracterizou-se como Descritiva e Exploratória. Para a análise do evento como processo de mediação cultural, foram traçados os seguintes objetivos específicos: descreveu-se as 2 (duas) edições do café literário realizadas nos anos de 2015 e 2017; realizou-se um estudo comparativo entre as duas edições para verificar suas potencialidades e pontos a serem corrigidos e ao final, analisou-se em que medida o evento vem atuando como proposta de mediação cultural.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:48-08:00
Dublin Core
Título
Inovação no sertão: a mediação cultural na biblioteca do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí – Campus Paulistana.
Descrição
Autor
Viana, Francisca das Chagas; Dias, Neuda Fernandes
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5520
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title: 'Abrir em nova janela',
},
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},
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}
}
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var str = 'O presente artigo aborda um estudo acerca do uso e apropriação de mídias sociaisem uma biblioteca federal, com o intuito de analisar as competências do bibliotecário nesse processo. O objetivo do estudo foi de analisar as competências do bibliotecário de Universidade Federal mediante ao uso das mídias sociais nas bibliotecas, identificando suas competências, habilidades, conhecimentos e atitudes frente ao processo de apropriação dessas ferramentas junto aos serviços e produtos da biblioteca. O método de pesquisa utilizado foi baseado em um estudo de campo no Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Pará (SIBI-UFPA) com enfoque no Campus Belém (Biblioteca Central) e os demais campis setoriais e do interior do Estado do Pará, caracterizando-se por ser uma pesquisa descritiva e exploratória. Observou-se que boa parte das bibliotecas do SIBI-UFPA já desenvolvem atividades através do gerenciamento de mídias sociais, entretanto, ainda não existe um padrão gerencial para uso e apropriação das mídias sociais na instituição. As resultantes apresentadas nesse trabalho partiram de um projeto de pesquisa para a seleção do mestrado em Ciência da Informação (PPGCI/UFPA - 1.2018) cujo estudo ainda se encontra em fase de desenvolvimento.';
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]]>2020-11-03T06:25:48-08:00
Dublin Core
Título
Uso e apropriação de mídias sociais em biblioteca universitária federal: uma análise sobre as competências do bibliotecário no sistema de bibliotecas da Universidade Federal do Pará (SIBI-UFPA).
Descrição
Autor
Fonseca, Diego Leonardo de Souza; Mota, Kelren Cecília dos Santos Lima da
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5516
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title: 'Abrir em nova janela',
},
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},
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return value;
}
}
};
var str = 'Os repositórios institucionais são caracterizados como bases digitais de informação científica, que visam gerenciar a disseminação das informações produzidas nas instituições. Neste contexto e da necessidade de criação de políticas, o objetivo da pesquisa consiste no levantamento das políticas de informação e documentos explícitos em repositórios institucionais e das Bibliotecas Digitais de Teses e Dissertações em âmbito nacional, mais especificamente nas Universidades Federais Brasileiras. A pesquisa tem abordagem quantitativa e para a coleta de dados foram pesquisadas 65 Universidades Federais Brasileiras, distribuídas dentre as cinco regiões do país, sendo verificadas se às mesmas possuem Repositórios Institucionais com políticas ou documentos em seus sites. Dentre os resultados obtidos: 52 (80%) possuem Repositórios; 8 (12%) Biblioteca Digital de Teses e Dissertações e 5 (8%) não possui nem um tipo. Por Região destaca-se o sudeste (15), a qual concentra o maior número de repositórios, o Sul tem 13, a Região Nordeste possui 11 (21%), a Norte com 7 (13%) e a Região Centro-Oeste possui 6 (12%). Os Repositórios institucionais cadastrados no Instituto Brasileiro de Ciência e Tecnologia com políticas e documentos, foram localizados 25 no total, distribuídos entre as regiões brasileiras: Sudeste: 8, Nordeste: 7, Sul: 6, Norte: 2 e Nordeste 2. As Bibliotecas Digitais de Teses e Dissertações que possuem políticas e documentos: Nordeste com 3 e Norte com apenas 1. Dentre os resultados, considera-se que as políticas e documentos ainda não são uma realidade presente em todas as instituições pesquisadas.';
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]]>2020-11-03T06:25:48-08:00
Dublin Core
Título
Repositórios institucionais e bibliotecas digitais de teses e dissertações das universidades federais brasileiras: políticas e documentos.
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5512
var options = {
attributes: {
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title: 'Abrir em nova janela',
},
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}
},
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return value;
}
}
};
var str = 'O presente texto objetiva apresentar as ações que garantam a inserção e a permanência das pessoas com deficiência na Universidade Federal do Tocantins, no contexto da efetivação das políticas de inclusão voltadas ao ensino superior. Neste sentido, será dando ênfase à acessibilidade informacional como uma condição para garantia de acesso ao conhecimento, por meio das bibliotecas universitárias, que integram o Sistema de Bibliotecas. A pesquisa trata-se de um estudo bibliográfico, que tem como base uma análise documental das resoluções institucionais da Universidade, os decretos e as leis que tratam das pessoas com deficiência. Por outro lado, situa as orientações dos órgãos de controle externo, que através de fiscalização orientam o cumprimento e a obrigatoriedade por parte da instituição, o desenvolvimento de ações políticas de acessibilidade que tem finalidade de atender integralmente os requisitos legais e normativos estabelecidos pelo Ministério da Educação, Ministério da Justiça e Tribunal de contas da União, que no rol de recomendações apontam a acessibilidade informacional como umas condições para melhorar os indicadores de inclusão no Ensino Superior.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:48-08:00
Dublin Core
Título
Política de acessibilidade na Universidade Federal do Tocantins: acessibilidade informacional nas bibliotecas integrantes do sistema.
Descrição
Autor
Oliveira, Edson de Sousa; Porto Junior, Francisco Gilson Rebouças; Amorim, Manoel Mendes
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5509
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}
}
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var str = 'Analisa a aplicação do Marketing on-line no Serviço de Referência Virtual no site das bibliotecas universitárias públicas de São Luís - MA. Apresenta uma abordagem sobre biblioteca universitária e seu surgimento no Brasil, e o Serviço de Referência e Informação e seu desenvolvimento a partir dos avanços tecnológicos. Conceitua o Marketing tradicional e Marketing on-line e como essa ferramenta contribui para o desenvolvimento do Serviço de Referência Virtual. Objetiva verificar se há aplicação do Marketing on line no Serviço de Referência Virtual nas bibliotecas universitárias públicas de São Luís – MA, apresentando como metodologia a pesquisa bibliográfica, documental e de campo. Conclui que não há aplicação do Marketing on-line no Serviço de Referência Virtual das bibliotecas universitárias públicas de São Luís – MA e com a aplicação da ferramenta os serviços poderão ser melhorados de acordo com a necessidade dos usuários.';
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]]>2020-11-03T06:25:48-08:00
Dublin Core
Título
Marketing on-line no desenvolvimento do serviço de referência virtual em unidades de informação: análise dos sites das bibliotecas universitárias públicas de São Luís – MA.
Descrição
Autor
Freitas, Georgete Lopes; Brito, Jéssica Gomes
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5504
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return value;
}
}
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var str = 'Esse trabalho explana sobre a Semana Nacional do Livro e da Biblioteca da Universidade Federal de Goiás, Seccional Regional Goiás realizada nos dias 25,26 e 27 de outubro de 2017. A programação foi constituída por palestras, cineteca (exibição de filme), oficina de jongo, lançamento de livro, oficina de origami, hora do conto, sarau, exposições. A programação diversificada teve como objetivo atrair o público universitário e também a comunidade que frequenta a biblioteca como as crianças. Trata-se de uma pesquisa descritiva no formato de relato de experiência, a partir dos resultados obtidos com as ações realizadas que evidenciaram a importância da realização de ações culturais, considerando o número de usuários em potencial e os usuários frequentadores cotidianos da biblioteca. Nesse sentido, tais ações contribuirão para a promoção da biblioteca e interação dos usuários.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:48-08:00
Dublin Core
Título
Biblioteca habitada : relato da comemoração da semana nacional do livro e da biblioteca na Universidade Federal de Goiás- Regional cidade de Goiás.
Descrição
Autor
Basilio, Esdra
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5500
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}
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}
}
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var str = 'Face ao processo de inovação e renovação que vem ocorrendo nas Bibliotecas Universitárias, caracterizado por mudanças tecnológicas e metodológicas nos serviços produtos, esta mudança mostra-se como uma temática bastante importante. Nesse contexto, o trabalho apresenta um relato de experiência de dois Bibliotecários da Biblioteca Central da UFPB, lotados na Divisão Serviços aos Usuários, seção de Referência, a experiência aborda aspectos da mudança de postura da gestão da biblioteca com o início de uma nova biblioteca que passou por várias dificuldades, teve a capacidade de lidar com seus problemas, adaptando-se às mudanças, superando vários obstáculos ou resistindo à pressão de situações adversas. As principais ações foram a reorganização da equipe, início do trabalho de desbaste/descarte, atualização do regimento do sistema de bibliotecas, reorganização dos espaços físicos da biblioteca, reorganização do sistema de atendimento ao usuário, criação de novos espaços e novos serviços, o início da implantação do sistema de segurança RFDI, a aquisição do sistema de auto-atendimento.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:48-08:00
Dublin Core
Título
Relato de experiência Biblioteca Central da UFPB: a inovação e renovação dos serviços, produtos e ambientes internos.
Descrição
Autor
Maia, Marcio Klever Jorge; Costa,João Henrique Lucena da
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5495
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}
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var str = 'Considerando a necessidade de ensinar os Formatos MARC 21 em um curso online, foi desenvolvida uma plataforma para auxiliar no aprendizado desses formatos. Este relato de experiência tem por objetivo descrever essa plataforma, o contexto de sua criação, suas especificações técnicas, suas funcionalidades e suas limitações. A plataforma foi criada em 2013 com base no software MediaWiki, ao qual foram acrescentadas extensões para a criação de formulários de entrada de dados e para apresentar os registros bibliográficos e de autoridade em diferentes formas. As funcionalidades da plataforma são: criação de registros a partir da seleção dos campos e subcampos pelo próprio aluno; feedback automático; feedback do professor; apresentação do registro em quadro, em ficha catalográfica e simulando a codificação da norma ISO 2709. As limitações atuais da plataforma não prejudicaram sua aplicação nos cursos de formação continuada. Nas considerações finais são ressaltados o propósito didático da plataforma e sua funcionalidade que instiga os alunos na busca por conhecimento durante o processo de aprendizagem.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:48-08:00
Dublin Core
Título
Desenvolvimento de uma plataforma para apoiar o aprendizado dos formatos MARC 21: um relato de experiência.
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5492
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title: 'Abrir em nova janela',
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}
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var str = 'Reflete sobre a construção de repositórios institucionais de bibliotecas universitárias, por meio das experiências relatadas na literatura da Ciência da Informação observando os processos de construção de repositórios institucionais e reflete sobre o processo de construção de quatro repositórios analisados. Fundamentado na literatura da Ciência da Informação de autores que versam sobre as experiências na construção derepositórios. Foram relacionadas quatro experiências de construção de repositórios institucionais de universidades federais presentes em cinco artigos publicados que nos permite conhecer as práticas utilizadas nesse processo de implementação, onde destacam-se o envolvimento de autores e gestores no processo de construção do repositório; necessidade de padronização de autores para o repositório; política de repositório; apoio do centro e processamento de dados; espaço piloto para testar o repositório; observação de experiências já concretizadas. Outrossim, entre os repositórios observados, três deles tem como uma necessidade o envolvimento de autores e gestores no processo de construção do repositório. Conclui-se que basear-se nas experiências relatadas, diminui os riscos de erros e melhora o desempenho nas atividades desenvolvidas na construção de Repositórios Institucionais.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:48-08:00
Dublin Core
Título
A construção de repositórios institucionais em bibliotecas universitárias.
Descrição
Autor
Silva, Regiane Vanessa de Souza Baía da; Santos, Ana Cristina Gomes; Condurú, Marise Teles
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5489
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title: 'Abrir em nova janela',
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}
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}
}
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var str = 'Este trabalho aborda as estratégias adotadas para incrementar a disponibilização de artigos de periódicos em repositórios institucionais, enfocando as ações realizadas pela equipe do Lume, repositório digital da Universidade Federal do Rio Grande do Sul para tal. Apresenta uma breve abordagem sobre o papel dos repositórios institucionais na reformulação e melhoria do processo de comunicação científica. Menciona, sucintamente, os desafios enfrentados no povoamento dos repositórios, decorrentes das restrições impostas pela Lei de Direitos Autorais vigente, e acerca do uso das licenças Creative Commons no que tange a artigos de periódicos, bem como os recursos disponíveis para acesso às políticas das editoras e às permissões concedidas para armazenamento e acesso aos artigos em repositórios institucionais. Conclui que as iniciativas implementadas para o povoamento contínuo da subcomunidade de artigos de periódicos no Lume têm se mostrado bastante eficazes, como mostra o crescimento de depósitos, em mais de 14 mil artigos, entre 2010 e 2017, contribuindo para proporcionar mais visibilidade à produção científica da UFRGS e para maximizar o seu uso.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:48-08:00
Dublin Core
Título
Estratégias para incrementar a disponibilização de artigos de periódicos em repositórios institucionais.
Descrição
Autor
Pavão, Caterina; Costa, Janise Silva Borges da; Horowitz, Zaida; Ferreira, Manuela Klanovicz; Behr, André
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5486
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}
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}
}
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var str = 'As bibliotecas enquanto centros de informação precisam gerir a disseminação informacional, e para planejar esta gestão a comunicação é um dos pontos essenciais. Problemas com a comunicação, seja externa ou interna, podem acarretar retrabalhos e prejuízos para a administração que, no caso de bibliotecas inseridas em instituições públicas, lidam com verbas controladas por uma administração governamental e respondem para a sociedade por seus atos. As bibliotecas universitárias, neste cenário de avanços tecnológicos de toda ordem e do desenvolvimento das redes, estão revendo os processos e adequando os produtos e serviços para atender necessidades e gerar satisfação a um usuário cada vez mais exigente e, para incorporar novas práticas de gestão, a gestão da comunicação e do marketing tem que estar presente. Este artigo é um relato de experiência que se propõe apresentar a constituição e as atividades desenvolvidas pela Comissão de Comunicação e Marketing, criada na biblioteca de uma universidade federal como resposta a demandas desta área. Esta comissão tem por objetivos o planejamento, organização e coordenação de ações de comunicação e marketing, no âmbito da biblioteca';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:48-08:00
Dublin Core
Título
Comunicação e marketing na biblioteca universitária: aliados estratégicos.
Descrição
Autor
Ordovás, Gleide Bitencourte José; Pinto, Marli Dias de Souza
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5481
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}
}
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var str = 'Motivado por novos cenários, o INEP/MEC recentemente publicou uma versão do instrumento de avaliação de cursos superior causando inúmeras incertezas diante das mudanças propostas. Fomentando as bibliografias básica e complementar, a biblioteca universitária deve protagonizar ações que auxiliem as IES no atendimento aos indicadores. Nesse sentido, o objetivo principal deste relato é apresentar ações promovidas pela Biblioteca de uma Instituição de Ensino Superior para atendimento às novas diretrizes do instrumento de Avaliação de cursos de graduação presencial e à distância do INEP/MEC. A metodologia empregada incluiu a combinação de algumas técnicas como a investigação ação (IA), que permitiu abordar a resolução de problemas reais de forma prática e aplicada, e a observação participante, que auxiliou na coleta de dados importantes para o trabalho e a construção do relato de caso. O método de Análise de Conteúdo possibilitou o estudo comparativo do instrumento atual de 2017 e de 2015 traçando um paralelo e permitindo interpretações dos itens 3.6 e 3.7 sobre as bibliografias básica e complementar. Como resultado, o relato apresenta comentários das experiências promovidas pela biblioteca para adaptação da estrutura física, serviços e recursos digitais frente as novas diretrizes.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:48-08:00
Dublin Core
Título
Demonstrativo das ações para o atendimento ao novo instrumento do INEP/MEC: adequações da bibliografia, serviços e recursos digitais em uma IES.
Descrição
Autor
Lima, Mírian Cristina de ; Albuquerque, Morgana
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5478
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var str = 'As bibliotecas procuram, cada vez mais, novas formas de disponibilizar o seu acervo e dinamizar os serviços e produtos, buscando trabalhar de maneira cooperativa com outras unidades de informação. O presente trabalho tem como objetivo mostrar o processo de formação da Rede de Bibliotecas da Universidade Federal Rural da Amazônia, visando melhorar os processos de gestão e acesso a informação. Foi realizado um estudo de caso na instituição, por meio da descrição dos encontros de bibliotecários. A coleta de dados foi realizada através do registro documental dos materiais gerados nestas reuniões. Considera-se pontos importantes para a fundamentação teórica, os conceitos de rede, cooperativas de bibliotecas, os fatores de sucesso e fracasso e cita-se alguns exemplos de consócios, sistemas e redes de bibliotecas no Brasil. Entende-se com este estudo que as bibliotecas universitárias, necessitam trabalhar de forma integrada como é o caso da instituição em questão, objeto deste estudo. No que se refere aos resultados foi possível observar também que a formação das redes permitiu o compartilhamento da informação em escala maior alcançando assim a comunidade interna e externa e o estudo de caso demonstrou a importância do trabalho participativo, sendo as tomadas de decisões igualmente democráticas.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:49-08:00
Dublin Core
Título
Redes de Bibliotecas Universitárias: um estudo de caso na Universidade Federal Rural da Amazônia.
Descrição
Autor
Corrêa, Jean Pereira; Sousa, Leticia; Gomes, Nilzete Ferreira; Ferreira Larisse; Santos, Ana Cristina Gomes
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5475
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var str = 'O artigo relata a experiência de criação do clube do livro da biblioteca do Instituto Federal do Amazonas enquanto atividade cultural e pedagógica de incentivo à leitura com a participação de discentes, docentes e a bibliotecária do Campus IFAM/Maués. Objetiva relatar a experiência de criação do referido clube, descrevendo aspectos, etapas, indicação do critério para escolha das obras lidas e de seu público. Apresenta ainda as dificuldades e benefícios desse tipo de ação cultural, tendo como campo a biblioteca do IFAM - Campus Maués. O clube foi criado em 2017 e tem seus encontros presenciais semanais na biblioteca do Instituto buscando promover a interação entre alunos-sujeitos no âmbito acadêmico. Justifica-se pela necessidade de integrar novas formas de aprendizado e discussões por meio da leitura fora da sala de aula. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa exploratória e descritiva tendo como público participantes, uma turma de alunos de um dos cursos oferecidos no IFAM/Campus Maués. Resulta no relato de experiência da execução do projeto que reúne diferentes agentes e conscientiza para práticas pedagógicas no uso do espaço da biblioteca enquanto extensão do ambiente de aprendizagem. Conclui que o clube do livro pode se tornar uma das ações promovidas que estimulam o senso crítico do discente, despertando sua capacidade de integração social e espírito cidadão. Espera que a iniciativa de criação do clube do livro seja percebida como oportunidade de dinamização e promoção das bibliotecas, além de estímulo para profissionais de diferentes áreas envolverem um público específico na realização de práticas pedagógicas.';
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]]>2020-11-03T06:25:49-08:00
Dublin Core
Título
Clube do livro: relato de experiência na biblioteca do Instituto Federal do Amazonas - Campus Maués.
Descrição
Autor
Cativo, Edinara Sobrinho da Silva; Souza, Amélia Jandrea de
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5472
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var str = 'Relato da evolução do serviço de divulgação das novas aquisições de uma biblioteca universitária, a Biblioteca da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Fabico-UFRGS), com base nas teorias do serviço de referência, da disseminação da informação e do marketing de serviços. O foco deste relato de experiência é o serviço de disseminação da informação através da divulgação das novas aquisições, atividade integrante dos serviços de referência numa biblioteca. Apresenta um retrospecto histórico-ilustrado sobre a prestação do serviço pela Biblioteca, bem como suas mudanças de formato e finalidade, acompanhando as necessidades dos usuários. Descreve detalhadamente a metodologia empregada na elaboração do novo formato do serviço e mostra a socialização desse modelo criado pela Biblioteca da Fabico, que foi adotado e adaptado por outras bibliotecas do Sistema de Bibliotecas da UFRGS (SBUFRGS).';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:49-08:00
Dublin Core
Título
O serviço de divulgação das novas aquisições em uma biblioteca universitária: relato de experiencia.
Descrição
Autor
Loss, Miriam Moema; Bernini, Ismael Maynard; Costa, Josiane Gonçalves da; Gasperin, Inês Maria de
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5467
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var str = 'Este estudo, focado nos bibliotecários, aborda a competência informacional sob a ótica dos profissionais envolvidos na realização das atividades de biblioteca no âmbito universitário. Realiza uma revisão bibliográfica, de estudos relacionados ao conceito de competência, suas origem e discussões em diferentes áreas do conhecimento. Comenta as mudanças no cenário social e profissional global, e mais especificamente para o bibliotecário, que ocorreram com o advento das novas tecnologias. Investiga quanto à autoavaliação dos bibliotecários sobre algumas habilidades específicas necessárias para o atendimento eficaz aos usuários no ambiente universitário, domínio de línguas e de interação com as novas tecnologias. Comenta sobre a necessidade de qualificação e capacitação admitida pelos profissionais envolvidos. Conclui que deve haver uma maior preocupação na qualificação/capacitação dos profissionais da informação, os bibliotecários, que devem ser os facilitadores, coadjuvantes do processo ensino-aprendizadem, desempenhar suas funções bibliotecárias de forma eficaz, e utilizar as novas tecnologias no processo de comunicação científica.';
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]]>2020-11-03T06:25:49-08:00
Dublin Core
Título
Mapeamento e mensuração de competencia na biblioteca.
Descrição
Autor
Machado, Luciana Ferreira
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
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url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'A boa gestão de uma biblioteca, ou de um sistema de bibliotecas, necessita de um grande volume de informações visto abarcar, nessa atividade, perspectivas e enfoques diferenciados. Conhecer a composição do acervo, os produtos e serviços ofertados, o perfil dos usuários, as características do corpo de colaboradores, a infraestrutura existente, além de, dentre outras, registrar a memória e o histórico dessas unidades é tarefa hercúlea e que exige um aporte tecnológico para que seja exercida de forma adequada e possa propiciar uma recuperação de informação efetiva. Nesta perspectiva, o presente trabalho visa apresentar as atividades realizadas pelo Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal de Minas Gerais no intuito de estruturar sua gestão de dados administrativos. Retrata-se, assim, a implantação do Sistema Coletar, sendo demonstrados os resultados obtidos no desenvolvimento dessa nova ferramenta. Como conclusão desse processo, considera-se que houve um avanço na gestão de informação ao incorporar questões de usabilidade, por meio de uma melhor interface, e de organicidade da informação. Foi vislumbrada e contemplada, neste trajeto, a necessidade de que os sistemas de suporte tecnológico sejam flexíveis de modo a incorporar novas dimensões de análise, visto que as bibliotecas precisam acompanhar a dinâmica das instituições a que pertencem e a crescente demanda de informações que são requeridas de, e por, suas administrações';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:49-08:00
Dublin Core
Título
Gestão da informação em bibliotecas universitárias: projeto coletar.
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5460
var options = {
attributes: {
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title: 'Abrir em nova janela',
},
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format: {
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return value
}
},
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return value;
}
}
};
var str = 'O artigo visa apresentar os princípios para a criação de um laboratório de produção de vídeo dentro de uma Biblioteca. A metodologia utilizada, foi a realização de um levantamento bibliográfico na literatura da área sobre a temática e em busca de aplicações deste tipo de laboratórios em outros países. Ainda, esclarecer sobre a relevância do tema, e descrever quais os softwares, equipamentos e as ferramentas necessárias para a implantação de um laboratório de produção de vídeo. Traz como objetivo orientar os bibliotecários da necessidade da criação deste tipo de laboratório dentro de uma unidade de informação, para atender a nova demanda da sociedade, que são o uso das mídias de comunicação, que se fazem presente do cotidiano de muitas pessoas. O estudo traz uma nova visão para os profissionais da área da Biblioteconomia, em que precisam estar preparados para as transformações da sociedade, e tem como dever suprir aos anseios de seus novos usuários.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:49-08:00
Dublin Core
Título
Laboratório de produção de video em bibliotecas .
Descrição
Autor
Martignago, Deisi
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5457
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title: 'Abrir em nova janela',
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}
},
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return value;
}
}
};
var str = 'O presente trabalho relata a experiência do Laboratório de Conservação Restauração da Biblioteca Central da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Objetiva apresentar as diferentes atividades que um laboratório de conservação e restauração pode fazer em uma biblioteca universitária para além da intervenção direta no acervo. Aponta a sua metodologia de trabalho em relação as rotinas de conservação preventiva, pequenos reparos, capacitações, treinamentos, e o registro desses procedimentos e atendimentos. Apresenta os resultados obtidos até então na documentação da sua rotina, no registro de ocorrências de incidentes, nas capacitações e treinamentos oferecidos, no canal do YouTube entre outras ações e a intenção de conectar-se a outros laboratórios em uma rede de trocas de experiências, conhecimentos aprendizados, bem como de atuar via projeto de extensão e estender sua atuação para a comunidade externa. Conclui que a presença de um espaço destinado a discussão e ação em prol da conservação de acervos em bibliotecas universitárias tem um impacto positivo na gestão de coleções, na remediação de danos e incidentes, mas também no ensino, pesquisa, extensão e comunicação com a comunidade acadêmica.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:49-08:00
Dublin Core
Título
O que um laboratório de conservação faz na biblioteca universitária? a experiência do laboratório de conservação e restauração da Biblioteca Central da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Descrição
Autor
Cunha, Catherine da Silva; Souto, Maria Lúcia; Pereira, Sabrina; Damiani, Maria Luisa; Schinoff, Letícia Dutra
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5452
var options = {
attributes: {
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title: 'Abrir em nova janela',
},
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}
},
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}
}
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var str = 'Com advento das tecnologias informação e comunicação e a difusão da informação após o período da modernidade e pós-modernidade estamos lidando com a explosão da informação, na qual é disponibilizada em vários suportes. Nos dias atuais a era da informática e os materiais digitais estão em evidência, neste sentido o artigo propõe uma apresentação da biblioteca digital monografias da Universidade Federal do Tocantins como ferramenta do Repositório Institucional. Em sua amplitude, visa complementar a comunidade científica com mais um mecanismo informacional para disponibilizar o acesso aos materiais produzidos na Instituição, proporcionando visibilidade não apenas para comunidade acadêmica, mas para sociedade por meio de uma rede de acesso aberto. Com objetivo em disponibilizar eletronicamente as monografias de trabalhos de conclusão de cursos das graduações e especializações realizadas no âmbito da Universidade Federal do Tocantins por meio do repositório institucional. Por meio desta demanda citaremos algumas prerrogativas essenciais e critérios que serão estabelecidos para a inclusão das monografias no Repositório Institucional com finalidade de permite maior visibilidade, credibilidade e organicidade na disseminação da produção científica tocantinense.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:49-08:00
Dublin Core
Título
Biblioteca digital de monografias da universidade federal do tocantins: acesso aberto e democratização da produção acadêmica.
Descrição
Autor
Oliveira, Edson de Sousa; Nascimento, Núbia Nogueira; Porto Junior, Francisco Gilson Rebouças
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5449
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}
}
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var str = 'Este trabalho consiste na primeira etapa metodológica de uma pesquisa de mestrado em Ciência da Informação, que tem como objetivo desenvolver uma política de informação para repositório institucional visando à gestão de acervos audiovisuais. A partir da pesquisa bibliográfica e da análise documental, apresenta as diretrizes publicadas pela International Federation of Library Associations and Institutions e pela International Association of Sound and Audiovisual Archives, com a finalidade de definir os elementos para uma política de informação audiovisual. Para coleta de dados, o procedimento utilizado foi a observação participante, que se deu por meio de visitas realizadas na redação de um programa de televisão produzido por uma universidade pública brasileira, onde houve conversas informais com a equipe de jornalistas e anotações em diário de campo. Na estruturação do protótipo de um repositório institucional, três vídeos foram selecionados para análise de conteúdo, descrita em planilhas e resultando na definição de metadados no software DSpace e na proposta inicial de comunidade, subcomunidade e coleções para repositório digital da TV universitária visitada. Conclui apresentando inferências acerca dos possíveis resultados da pesquisa, discutindo os elementos a serem levados em consideração na elaboração da política audiovisual, a saber: política de seleção e desenvolvimento de acervos audiovisuais; política de metadados baseados no padrão Dublin Core e no DSpace; e política de acesso e uso do repositório.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:49-08:00
Dublin Core
Título
Política de informação e repositório institucional para acervos audiovisuais em TV universitária.
Descrição
Autor
Santos, Francisco Edvander Pires; Farias, Maria Giovanna; Feitosa, Luiz Tadeu
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5445
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title: 'Abrir em nova janela',
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var str = 'Aborda as diferentes atividades culturais que podem ser realizadas no espaço das bibliotecas universitárias, em específico, as exposições culturais. Fizeram parte da pesquisa três bibliotecas de carácter universitário, as Bibliotecas do Instituto Federal Farroupilha Campus Santa Rosa e Campus São Vicente do Sul e a Biblioteca Latino-Americana, da Universidade Federal da Integração Latino-Americana. Inicia-se com as atividades culturais desenvolvidas pela Biblioteca Campus Santa Rosa as quais destacam-se as exposições temáticas em comemoração à datas especiais, como o dia do gaúcho, os destaques literários que consiste na exposição de obras com resumos e a exposição de móveis, criação dos próprios discentes do respectivo Campus. Na Biblioteca Campus São Vicente do Sul realizou- se a exposição bibliográfica voltada a temática afrocentrada, ocorrida durante a semana da consciência negra. Objetivou-se através da referida exposição instigar os frequentadores sobre diferentes assuntos como a visibilidade da cultura europeia em detrimento da cultura afro e contribuir para o debate da descolonização do pensamento no ensino. Já a Biblioteca Latino- Americana utiliza-se das exposições realizadas nos últimos dois anos para demonstrar as diferentes temáticas relatadas. Abordam-se desde exposições de artistas locais, datas comemorativas a produção acadêmica de seus docentes e discentes. Acredita-se que seja possível através da ação cultural tornar o espaço biblioteca mais atrativo e educativo. Espera- se sobretudo, por meio dessa exposição de relatos e experiências contribuir na formação de profissionais que atuam direta ou indiretamente nesse segmento de atividade.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:49-08:00
Dublin Core
Título
Ação cultural em bibliotecas de ensino superior: um enfoque nas exposições culturais.
Descrição
Autor
Giacomoni, Lucia
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5442
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}
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var str = 'Trata de um estudo sobre fontes de informação institucionais e jurídicas para educação etnicorracial na Universidade Federal de Goiás. Objetiva fazer o levantamento das fontes mencionadas para que as informações contribuam às comunidades interessadas a fim de que exista uso efetivo nos espaços de direito da comunidade acadêmica. Parte da premissa de que esta discussão oportuniza uma perspectiva distintiva, a qual questiona o olhar eurocêntrico naturalizado na universidade. Identifica, classifica, reúne e apresenta os dados de acordo com a metodologia sugerida por Lopes (2002), pesquisa classificada metodologicamente como aplicada, qualiquantitativa, descritiva e levantamento de dados para estudo de caso. Conclui que as fontes esparsas corroboram ao silenciamento da população negra nas instituições de ensino quando deveriam estar reunidas na biblioteca em seu pleno exercício de respaldo às atividades de ensino, pesquisa, extensão e eminentemente permanência na universidade. Sugere que o futuro da biblioteca universitária está na inovação de seus serviços, os quais, neste caso, envolvem a criação de atividades que atendam as novas configurações, garantindo a representatividade negra nas trajetórias acadêmicas';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:49-08:00
Dublin Core
Título
A biblioteca universitária como equipamento de (in)formação: levantamento de fontes para educação etnicorracial na Universidade Federal de Goiás.
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5438
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var str = 'Trata das bibliotecas universitárias vistas sob a perspectiva de centros culturais. Objetiva apresentar, discutir e refletir teoricamente sobre as bibliotecas públicas universitárias enquanto espaços polivalentes que integram o acesso ao conhecimento às ações de discussão, criação de novos conhecimentos e difusão de novas informações, além de estarem atentas às mudanças sociais, necessidades coletivas e formulações culturais características do mundo contemporâneo. Trata-se de uma pesquisa tem como objeto de estudo as bibliotecas públicas universitárias. Caracteriza-se como sendo uma pesquisa exploratória por ser estabelecida em critérios, métodos e técnicas. Utiliza-se de um método qualitativo permitindo o aprofundamento do objetivo a ser estudado a partir de levantamento bibliográfico com base em material já elaborado, constituído a análise das contribuições de diversos autores que já abordaram a questão como Milanesi (1997), Ramos (2008), Cenni (ano) abordando aspectos históricos e conceituais sobre o tema enfatizando nas considerações finais que o caminho é o do espaço polivalente, que integra o acesso ao conhecimento às ações de discussão, criação de novos conhecimentos e difusão de novas informações. Por fim, traz ainda o entendimento de Milanesi (1997) e outros teóricos acerca dos desafios que deverão ser encarados pelas bibliotecas universitárias em suas práticas culturais, são eles: informar, discutir e criar.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:49-08:00
Dublin Core
Título
As bibliotecas universitárias vistas sob a perspectiva de centros culturais: informar, discutir e criar.
Descrição
Autor
Silva, Gilvanedja Ferreira Mendes da
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5434
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var str = 'O uso de mídias sociais tem se tornado cada vez mais uma necessidade para que bibliotecas possam efetivar a promoção e o uso de seus produtos e serviços de informação. O presente artigo tem como objetivo relatar a experiência em comunicação com mídias sociais da Biblioteca Central da Universidade de Brasília. A biblioteca sempre teve uma forte presença nas mídias sociais, contudo viu-se a necessidade da criação de uma comissão de comunicação em mídias sociais, além da parceria com a secretaria de comunicação da universidade para a realização de reuniões, workshops e capacitação. As mídias sociais usadas na biblioteca são descritas, com especial atenção para a página oficial no Facebook, bem como os exemplos das ações realizadas. Estatísticas e ações de acessibilidade são exploradas e detalhadas. Constatou-se aumento de acesso e engajamento dos usuários por meio das mídias sociais após a criação da comissão, além de uma alavancada na gestão de suas comunicações e gestão nos perfis oficiais da Biblioteca Central nessas mídias.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:49-08:00
Dublin Core
Título
Uso de mídias sociais em bibliotecas universitárias: relato de experiência da Biblioteca Central da Universidade de Brasília.
Descrição
Autor
Dantas, Gabriella Lima
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5430
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var str = 'Na sociedade da informação as tecnologias de informação auxiliam na democratização do acesso a informação e possibilitam que as bibliotecas disponibilizem a seus usuários variados recursos informacionais entre os quais os documentos eletrônicos e digitais, tais como livros eletrônicos, bases de dados e periódicos eletrônicos. O presente estudo objetiva verificar a denominação utilizada pelas bibliotecas, ao redor do mundo, para se referir a estes recursos. Com relação aos objetivos este estudo é exploratório com abordagem quali-quantitativa, além de bibliográfico e documental para a construção do corpus de análise, que considerou as bibliotecas universitárias das cinco melhores universidades por região estabelecidas pelo QS World University Rankings 2018. Da análise, observou-se que a maior parte das bibliotecas utilizam uma denominação para agrupar os recursos em formatos eletrônicos e digitais e que o termo mais utilizado é ―recursos eletrônicos, porém não existe concordância na sua definição e que os recursos mais encontrados nessa denominação são periódicos eletrônicos, bases de dados e livros eletrônicos. Constatou-se que a falta de precisão no uso de denominações e definições é generalizada e que não existe um consenso quando se trata de abordar recursos informacionais que existem como consequência do desenvolvimento das tecnologias de informação. ';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:50-08:00
Dublin Core
Título
Recursos eletrônicos em bibliotecas universitárias: panorama mundial.
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5426
var options = {
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},
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}
},
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}
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var str = 'A presente pesquisa busca articular mecanismos para a elaboração de uma Biblioteca Digital de Obras Raras como ferramenta de enfrentamento aos desafios impostos pelas atuais Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na disseminação da informação nas Universidades Públicas Brasileiras, tendo como parâmetro um estudo de caso no setor de referência da Biblioteca Plínio Sussekind Rocha do Instituto de Física da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IF/UFRJ). Para tanto, desenvolveu-se o projeto em etapas, que consistiu numa pesquisa para verificar quais obras raras já estão em domínio público; avaliação das condições físicas delas; preparo dos arquivos digitais para disponibilização e criação do site. A partir daí, os arquivos foram disponibilizados para leitura e download. Portanto, todos os objetivos engendrados foram cumpridos, o site Obras Raras Online já está disponível para consulta. Espera-se que ele cumpra o papel de disseminador da informação, fazendo com que a biblioteca busque realizar um trabalho ligado aos interesses da comunidade científica, onde ela participa, interroga e descobre valores, além de poupar o tempo do usuário através da otimização do serviço.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:50-08:00
Dublin Core
Título
Obras raras online: um serviço digital da biblioteca do Instituto de Física da Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Descrição
Autor
Porto, Raquel de Melo; Teixeira, Robson da Silva
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5423
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}
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var str = 'Trata-se de uma análise sobre a gestão dos bibliotecários intraempreendedores nas bibliotecas universitárias. Busca-se compreender o que é ser um bibliotecário intraempreendedor e contemplar suas principais competências. Como este profissional poderá proporcionar as bibliotecas universitárias inovações e otimização dos seus processos, serviços e produtos, na busca por satisfazer as necessidades informacionais de seus usuários com qualidade e maiores ganhos. A metodologia adotada para a realização desta pesquisa foi um levantamento bibliográfico na literatura científica, incluindo além dos livros, a utilização das bases de dados da Scielo, Brapci, Revista Biblioo e Google Acadêmico. Ao entender o universo do empreendedorismo corporativo, constata-se a necessidade dos bibliotecários desenvolverem técnicas com vistas à prática deste conceito, como também, se propor a estar em constante atualização. Além de apresentar competências variadas, tais quais: liderança, empatia, espírito empreendedor, possuir boa comunicação e entre outros atributos que o propicie a alcançar resultados positivos e que traga um diferencial as organizações a e seus usuários. Em contrapartida, as universidades precisam fornecer autonomia aos profissionais da informação, possibilitando a criação, a inovação, a formulação e a implementação de novas ideias, projetos e a otimização dos processos em virtude das melhorias do aprendizado, do conhecimento, compartilhamento e disseminação da informação. Constatou-se ainda que, embora no Brasil o conceito de intraempreendedorismo seja praticado ainda de maneira incipiente, é possível encontrar bibliotecas universitárias que desenvolvem e incentivam ações atreladas a este princípio.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:50-08:00
Dublin Core
Título
O bibliotecário intraempreendedor: a importância da gestão empreendedora nas bibliotecas universitárias.
Descrição
Autor
Sousa, Daniele Maria De; Lima, Aldenira da Costa; Valls, Valéria Martind
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5418
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var str = 'O presente trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa de dissertação de mestrado, que propôs integrar uma ferramenta wiki para suporte à gestão do conhecimento no Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Pampa. Desta forma, propusemos uma pesquisa de natureza aplicada com procedimentos baseados na abordagem metodológica Design-Based Research que ocorreu em quatro fases, com três ciclos iterativos. Para coleta de dados foram utilizados questionários survey e observação participante. Como teoria foi empregada a combinação, que é um dos modos de conversão do conhecimento e os elementos básicos da gestão do conhecimento em bibliotecas universitárias. Realizou-se inicialmente um diagnóstico e após a análise dos dados foi elaborado um levantamento das necessidades de infraestrutura para implantação da ferramenta. Para implementação e desenvolvimento foi realizada a categorização da plataforma WikiPampa. A confecção de manual com diretrizes e políticas de uso, foi o produto final desta pesquisa, além da própria plataforma colaborativa. Obtivemos como resultados e conclusão, que a integração da ferramenta wiki como suporte à gestão do conhecimento é possível e desenvolveu-se princípios de design, também foram elencadas as possibilidades e desafios dessa integração.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:50-08:00
Dublin Core
Título
Integração da plataforma colaborativa WIKIPAMPA no sistema de bibliotecas em uma universidade multicampi.
Descrição
Autor
Medeiros, Marlucy Farias; Mallmann, Elena Maria
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5415
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var str = 'Este trabalho tem por objetivo relatar a experiência de uma biblioteca universitária (BU) que tem em seu acervo uma seção especial com cerca de 5.000 partituras consideradas raras, que após discussões e diálogos, a equipe bibliotecária mesmo sem condições técnicas necessárias, decide pela organização e digitalização do acervo. O pressuposto motivador de ações como esta vincula-se à necessidade cada vez maior de intensificar o acesso e prestar serviços que superem as expectativas dos usuários, oferecendo caminhos alternativos de pesquisa que não só ampliem a oferta de espaços, produtos e serviços da BU, mas inovem no oferecimento de acervos digitalizados. O processo ainda está em andamento e conta com uma equipe multidisciplinar dando suporte ao projeto que se encontra em fase final. Destacam-se os obstáculos encontrados, as necessidades, mas também as oportunidades de aprendizado e resiliência encontrados durante todo o percurso, considerando que o campus que sedia a BU localiza-se em uma cidade interiorana com 18.000 habitantes, no estado de SP. O processo de digitalização das partituras teve início em 2015 e, com a finalização do processo prevista para breve, a biblioteca terá como resultado um acervo digital de partituras, abrindo caminho para a digitalização de outros materiais, o que amplia a possibilidade de outras forças-tarefas como essa e leva à quebra de paradigmas. Mais um serviço oferecido aos usuários, atingindo um público ainda maior para além de suas paredes. ';
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]]>2020-11-03T06:25:50-08:00
Dublin Core
Título
Acervo de partitura: gerenciamento digital.
Descrição
Autor
Guariento, Katia Vieira
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5412
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var str = 'Análise da qualidade na prestação de serviços e produtos em Bibliotecas Universitárias. Objetiva analisar as Bibliotecas Centrais da Universidade Federal do Maranhão e Biblioteca Estadual do Maranhão a fim de avaliar a qualidade dos serviços e produtos oferecidos por estas unidades de informação sob a ótica do usuário e do Serviço de Referência e, especificamente, selecionar indicadores da ISO 11620:2014, e indicadores do modelo SERVQUAL para avaliar o desempenho das Bibliotecas; conhecer a percepção dos usuários e do bibliotecário sobre os serviços e produtos prestados pelas Bibliotecas e propor ações para melhoria da prestação se serviços e produtos das Bibliotecas em análise, a partir dos resultados obtidos. Caracteriza a pesquisa como bibliográfica e campo embasada no instrumento de coleta de dados, questionário. Conclui que, mesmo com a crescente conscientização do quão importante é a Biblioteca Universitária para a produção do conhecimento, há o descontentamento com os serviços e produtos prestados, assim como a forma de interação com os usuários. ';
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]]>2020-11-03T06:25:50-08:00
Dublin Core
Título
Qualidade de serviços em bibliotecas universitárias: análise das Bibliotecas Centrais da Universidade Federal do Maranhão e Universidade Estadual do Maranhão na perspectiva da ISO 11620:2014 e do modelo SERVQUAL
Descrição
Autor
Freitas, Georgete Lopes; Santos, Helenilza Santana dos
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5408
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}
};
var str = 'Este estudo traz a avaliação de uma biblioteca universitária na cidade de Manaus à luz das legislações em vigor e faz uma reflexão acerca da importância da adequação deste espaço para atender à demanda por informação da pessoa com deficiência. Trata-se de uma análise crítica realizada na Biblioteca Setorial do Setor Norte (BSSN) pertencente ao Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Amazonas (SISTEBIB/UFAM), utilizando-se de observação in loco. O referencial teórico foi buscado em livros, periódicos e bases de dados que discutem sobre a importância da diminuição das barreiras para que a pessoa com deficiência possa ter pleno acesso aos direitos garantidos pela Declaração Universal dos Direitos Humanos, pela Constituição de 1988 e pela Lei n. 13.146/2015, mais especificamente o direito de acesso à educação, cultura e informação. Foram buscadas recomendações dentro da Norma Regulamentadora da ABNT, n. 9050, referente à acessibilidade, como modelo para que a Biblioteca Setorial do Setor Norte (BSSN) esteja adequada para atender às demandas por informação da pessoa com deficiência. Esta análise resultou na discussão da necessidade de se criar, analisar, avaliar e implementar políticas públicas que visem o acesso às bibliotecas universitárias pela pessoa com deficiênciaEste estudo traz a avaliação de uma biblioteca universitária na cidade de Manaus à luz das legislações em vigor e faz uma reflexão acerca da importância da adequação deste espaço para atender à demanda por informação da pessoa com deficiência. Trata-se de uma análise crítica realizada na Biblioteca Setorial do Setor Norte (BSSN) pertencente ao Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Amazonas (SISTEBIB/UFAM), utilizando-se de observação in loco. O referencial teórico foi buscado em livros, periódicos e bases de dados que discutem sobre a importância da diminuição das barreiras para que a pessoa com deficiência possa ter pleno acesso aos direitos garantidos pela Declaração Universal dos Direitos Humanos, pela Constituição de 1988 e pela Lei n. 13.146/2015, mais especificamente o direito de acesso à educação, cultura e informação. Foram buscadas recomendações dentro da Norma Regulamentadora da ABNT, n. 9050, referente à acessibilidade, como modelo para que a Biblioteca Setorial do Setor Norte (BSSN) esteja adequada para atender às demandas por informação da pessoa com deficiência. Esta análise resultou na discussão da necessidade de se criar, analisar, avaliar e implementar políticas públicas que visem o acesso às bibliotecas universitárias pela pessoa com deficiência';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:50-08:00
Dublin Core
Título
Políticas públicas de acessibilidade em bibliotecas universitárias: uma breve análise da BSSN/UFAM
Descrição
Autor
Ferreira, Rafael Lima Medeiros; Ferreira, Natasha Lima Medeiros; Panhoca, Ivone
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5404
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attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'Abrir em nova janela',
},
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}
},
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return value;
}
}
};
var str = 'Este trabalho consiste na apresentação do projeto BU Publicações desenvolvido na Biblioteca Universitária da Universidade Federal de Santa Catarina. Trata-se de um serviço que se propõe a ser um canal de disponibilização à sociedade de obras técnico-científicas e artístico-literárias provenientes dos projetos e dos conhecimentos desenvolvidos e concebidos pelos servidores que trabalham na biblioteca ou desenvolvidos em parceria com outros setores da universidade. Além disso, analisa as competências profissionais necessárias para os bibliotecários que trabalham com o processo de editoração de livros impressos e/ou eletrônicos e destaca as diretrizes que norteiam o processo de editoração e envolvem as etapas de avaliação, seleção e edição do material bibliográfico. Conclui ressaltando o caráter inovador do projeto e que revela como a biblioteca se antecipa às demandas alinhada aos movimentos das editoras independentes e consolida-se como um espaço de compartilhamento, aprendizagem e de produção de conhecimento pautado pelo diálogo e estreitamento da relação com a sociedade.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:50-08:00
Dublin Core
Título
Papéis (re)editados: o bibliotecário e a atuação em projetos editoriais.
Descrição
Autor
Grants, Andréa Figueiredo Leão; Bem, Roberta Moraes de
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5401
var options = {
attributes: {
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title: 'Abrir em nova janela',
},
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}
},
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url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'Descreve o uso de bibliotecas digitais, suas diferenças e semelhanças, além de tentar saber se a graduação em biblioteconomia acessa e usa essas ferramentas em seu cotidiano. Tendo como objetivo geral mostrar um perfil qualificado dos alunos de biblioteconomia e como eles operarão neste novo conceito de bibliotecas digitais e tendo como objetivo específico estabelecer um novo quadro conceitual sobre o estado atual da formação desses novos profissionais. A ferramenta de coleta foi um questionário on-line, aplicado aos alunos de graduação de Biblioteconomia mediante grupos do Facebook, de 15 a 18 de novembro de 2017, obtendo 103 respostas. O método de pesquisa foi quantitativo e qualitativo demonstrado por tabelas, gráficos e quadros. Conclui-se que a maioria dos graduandos de Biblioteconomia já as conhecia e usava estas ferramentas, no entanto, eles não possuíam o domínio nem se sentiam totalmente aptas a usá-las em seu cotidiano informacional e para seus usuários. Portanto, demonstra-se que há necessidade de disciplinas mais específicas para uma melhor formação, que os capacitem de forma satisfatória, além de prática e teoria.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:50-08:00
Dublin Core
Título
O uso das bibliotecas virtuais e digitais: o perfil do conhecimento e preparo dos futuros profissionais bibliotecários.
Descrição
Autor
Endlich, Juliana Norato; Farias, Ronnie Anderson Nascimento de; Bezerra, Flávia Alves; Araujo, Emily Lima Galdino de
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5397
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},
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return value;
}
}
};
var str = 'Apresenta resultados de pesquisa comparativa nos repositórios institucionais das universidades federais das regiões Sul e Centro-oeste do Brasil, totalizando uma população de estudo de 16 repositórios. O objetivo consiste em estudar os repositórios institucionais dessas universidades no que diz respeito: ao software, equipe, manual, tutorial, política e arquitetura da informação. O marco teórico aborda a evolução do acesso livre, termo este intrinsecamente ligado à ciência aberta; os benefícios em relação à preservação da memória e a visibilidade científica institucional que um repositório pode proporcionar para uma organização. A escolha por universidades federais ocorreu pelo destaque que as mesmas apresentaram no ano de 2017 em um ranking anual de um grande jornal nacional. Como estratégia metodológica foi adotada a abordagem descritiva, e os aspectos qualitativos e quantitativos, uma vez que são analisadas as diferenças e similaridades destes repositórios, assim como a quantificação numérica dos mesmos. Concluiu-se que os repositórios das universidades federais da região Sul apresentam algumas vantagens em relação aos da região Centro-oeste, principalmente na adoção de políticas, confecção e disponibilização de manuais e tutoriais de funcionamento dos repositórios.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:50-08:00
Dublin Core
Título
O panorama dos repositórios institucionais das universidades federais brasileiras das regiões sul e centro-oeste: uma análise comparativa.
Descrição
Autor
Borges, Leandro Conceição; Belinato, Bruna Beltrão; Silva, Diego Martins Aragão; Vitiello, Barbara Christian
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5394
var options = {
attributes: {
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title: 'Abrir em nova janela',
},
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return value
}
},
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return value;
}
}
};
var str = 'A implantação de Repositórios Institucionais tem se apresentado como uma soluçãoviável para a divulgação de resultados de pesquisas, promovendo a difusão da comunicaçãocientífica. Desse modo, são como estratégias amplamente utilizadas por universidades e institutos de pesquisas com o objetivo de reunir, organizar e disseminar as produções científicas. São arquitetados dentro da filosofia do Movimento de Acesso Aberto, assim garantindo a preservação, o livre acesso e a ampla difusão por parte das instituições e pesquisadores, com essa postura assegura a preservação, o livre acesso, aumentando a visibilidade da instituição e, sobretudo, do pesquisador e por esse motivo aumenta a visibilidade da instituição e, sobretudo do pesquisador. O presente trabalho é um relato sobre o processo de implantação do Repositório Institucional da Universidade do Estado do Amazonas, que tendo como objetivo contribuir com soluções praticadas a partir de roteiros ou etapas propostas pela literatura consultada para os obstáculos vivenciados. A metodologia empregada foi exploratória, gerada por intermédio de levantamento bibliográfico com perspectiva qualitativa, incluindo principais conceitos de Acesso Aberto, Plataforma Dspace e Repositórios Institucionais. Como resultado, são apresentadas políticas de funcionamento, sensibilização da comunidade, software de acesso livre eleito, estrutura informacional e características relevantes. Conclui-se que o Repositório Institucional da Universidade do Estado Amazonas precisará ser dinâmico, adotando ações de marketing para maior adesão e participação da comunidade científica, atualizações frequentes da plataforma e pessoal com participações em eventos e a futura implantação de Repositório de Pesquisa';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:50-08:00
Dublin Core
Título
Repositório institucional da Universidade do Estado do Amazonas: relato de experiência.
Descrição
Autor
Galves, Jeane Macelino
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5390
var options = {
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title: 'Abrir em nova janela',
},
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return value
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return value;
}
}
};
var str = 'O presente trabalho tem como objetivo apresentar as ações do Sistema deBibliotecas da UNICAMP em torno do seu plano de desenvolvimento da política depreservação digital para as bibliotecas da Universidade. O tema, de fundamental importânciara o acesso em longo prazo aos conteúdos informacionais, éconsiderado estratégico para oSistema de Bibliotecas da UNICAMP. Assim, são apresentadas as ações e parceriasdesenvolvidas pela Universidade, visando à efetivação da sua memória da informação digital.Descreve-se também nesse trabalho a etapa seguinte de implantação dos pacotes depreservaçãosegundomodelo OAIS. Como resultados, apresentam-se ações do plano dedesenvolvimento de preservação digital da UNICAMP – SBU. Conclui-se que éprimordialque as nstituições brasileiras se engajem, ainda mais, em questões e discussões a cerca dapreservação digital, já que o acesso futuro às informações produzidas no presente e nopassado passa necessariamente pela preservação digital, ou seja, esse é um tema fundamentalpara a memória das sociedades e acesso pelas gerações futuras.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:51-08:00
Dublin Core
Título
Plano de desenvolvimento da política de preservação digital para o sistema de bibliotecas da UNICAMP (SBU).
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5387
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title: 'Abrir em nova janela',
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}
}
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var str = 'Este artigo tem como objetivo descrever brevemente o suposto início do Acesso Aberto promovido na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) no âmbito da informação e das bibliotecas, relatando fatos históricos como o surgimento das bases de dados desenvolvidas pelas bibliotecas do sistema, bem como se deu a construção da Bibliotec Digital da UNICAMP e sua mudança para outra plataforma, o Repositório Institucional. Em cntinuidade a esses eventos, apresenta também um relato sobre o Portal de PeriódicosEletrônicos Científicos (PPEC), que conta com a implantação de 30 títulos oriundos eeditados na própria Universidade, da computação em nuvens iniciada há pouco tempo nauniversidade, além da definição de políticas para o desenvolvimento,preservação digital eacesso aberto a toda comunidade científica.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:51-08:00
Dublin Core
Título
Iniciativas de acesso aberto na Universidade Estadual de Campinas no contexto da informação e das bibliotecas.
Descrição
Autor
Santos, Gildenir Carolino
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5384
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}
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return value;
}
}
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var str = 'O marketing ao passar dos anos vem mostrando transformações. Se nos primórdios ele era visto como apenas uma metodologia de ganhar lucro, hoje sua importância vai além disso, visto que hoje é o responsável pela integração da equipe, imagem e marca do ambiente, fortalece o relacionamento entre gestores, fornecedores, clientes, além de melhor a imagem da organização perante o mercado. Portanto, o presente estudo tem como objetivo, entender os conceitos e a aplicabilidade do marketing em ferramentas da web 2.0 de maneira estratégica para a unidade de informação especializada em música. Usou-se como metodologia a entrevista e a observação in lócus. Com o uso destes métodos pode-se dimensionar o uso dos recursos, além de propor melhorias no uso destas ferramentas';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:51-08:00
Dublin Core
Título
Estratégia de marketing digital para a biblioteca setorial especializada da Escola de Música Padre Jaime.
Descrição
Autor
Martins, Jéssica Souza; Silva, Silvana Souza; Silva, Jorgianne de Souza Moraes; Silva, Sara Andgel Fererira da; Mello, Alline Heloise de Paiva
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5380
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attributes: {
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title: 'Abrir em nova janela',
},
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}
},
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return value;
}
}
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var str = 'Relata a interação dos usuários do Sistema Integrado de Bibliotecas da Universidade Estadual de Feira de Santana com a fan page institucional no Facebook, ao destacar as ferramentas de marcação disponíveis como instrumentos de avaliação da influência e uso dos espaços das bibliotecas na construção de suas identidades. Como fundamentação teórica utilizamos publicações sobre os temas: identidade cultural e identificação; interação dos usuários com as bibliotecas e redes sociais; além do tutorial do Facebook. Nesse estudo, selecionamos vinte fotografias compartilhadas pelos usuários na fan page do Sistema de Bibliotecas nos anos de 2016 e 2017, que retratam as ideias de identificação e influência desses espaços na formação de suas identidades. Entre os resultados verificamos que a interação do usuário com a fan page institucional por meio de marcações, fotografias e demais comentários no Facebook é espontânea, e reafirma através das publicações a influência das bibliotecas na construção de suas identidades.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:51-08:00
Dublin Core
Título
Biblioteca, identidade e redes sociais: o uso das ferramentas de marcação na fanpage do SISBI/UEFS no facebook.
Descrição
Autor
Silva, Luis Ricardo Andrade da; Ribeiro, Rejane Maria Rosa; Almeida, Raquel Lima Silva de
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5376
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attributes: {
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}
}
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var str = 'As novas tecnologias passaram a contribuir de maneira direta para as atividades humanas, a sociedade contemporânea mudou sua forma de comunicação. Em decorrência disso também, a produção de informação aumentou potencialmente, pois as novas redes então interligadas auxiliaram no desenvolvimento da produção científica. As bibliotecas universitárias como provedoras da informação, auxiliando em sua disseminação com o intuito de contribuir para formulação do conhecimento com base na tríade que compõe as universidades: ensino, pesquisa e extensão, se utilizam das mais variadas tecnologias, dentre elas as que estão ligadas a Web 2.0. Nesse contexto, o objetivo geral da presente pesquisa é evidenciar as práticas da Web 2.0 para o avanço da interação entre usuário e bibliotecas, no âmbito da UFRN. Afunilando aos prospectos estudados no desenvolver da pesquisa, visamos a importância da utilização das redes sociais como forma de comunicação da biblioteca para o usuário, sendo um veiculo bastante utilizado para propagação da informação. O percurso metodológico baseia-se na pesquisa bibliográfica, por meio da qual se buscou documentos para embasamento teórico. Utilizando a Universidade Federal do Rio Grande do Norte como objeto de estudo principal, escolhemos cinco bibliotecas na área de humanas para identificar as redes utilizadas para comunicação com o usuário. Assim, podemos concluir que as bibliotecas escolhidas utilizam as redes de maneira satisfatória. No entanto, visto a importância desses meios de comunicação para o atual parâmetro, é necessário mudanças no que concerne as diversidades temáticas abordadas e ampliação dos assuntos desen';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:51-08:00
Dublin Core
Título
A utilização das redes sociais em bibliotecas da UFRN.
Descrição
Autor
Felipe, Carla Beatriz Marques; Carvalho, Kimberli Vitória Valões de
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5373
var options = {
attributes: {
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title: 'Abrir em nova janela',
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}
},
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}
}
};
var str = 'A rápida difusão das novas tecnologias da informação e comunicação, assim como a difusão da utilização das redes, características da atual sociedade, acabam por influenciar as organizações e, nesse contexto, tais influências se mostram, em diversos aspectos, nas bibliotecas universitárias. A relação entre bibliotecários e usuários vem se configurando nas modalidades presencial e virtual. Diante deste cenário, analisar como a biblioteca universitária pode atuar para potencializar a mediação da informação através das redes sociais é atual e de grande relevância. Sendo assim, a pesquisa teve como objetivo realizar um mapeamento para verificar se as bibliotecas universitárias do Sistema de Documentação da Universidade Federal Fluminense estão utilizando as ferramentas da web 2.0 como forma de mediação da informação entre seus usuários';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:51-08:00
Dublin Core
Título
A mediação da informação e a aplicação das redes sociais pelas bibliotecas da Universidade Federal Fluminense.
Descrição
Autor
Bazilio, Ana Paula; Gomes, Verônica de Souza
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5370
var options = {
attributes: {
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}
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}
}
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var str = 'Estudo sobre as Redes Sociais como meio para divulgar os serviços e produtos das Bibliotecas Universitárias. Ressalta a contribuição das Redes Sociais para a disseminação da informação, por meio das Tecnologias de Informação e Comunicação de maneira instantânea e em tempo real. Objetiva de forma geral verificar o uso de Redes Sociais na prestação de serviços e produtos em Bibliotecas Universitárias públicas e privadas de São Luís – MA, caracterizando-se como pesquisa bibliográfica, documental e campo. Apresenta informações sobre as Bibliotecas Universitárias federais e de instituições públicas e privadas de São Luís - MA que fazem uso de Redes Sociais caracterizadas como Blogs, Facebook, e Twitter. Conclui que as Redes Sociais são excelentes ferramentas de divulgação, e que grande parte das Organizações de Ensino ou outras em geral, estão aderindo a essas ferramentas.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:51-08:00
Dublin Core
Título
Redes sociais como ferramentas para divulgação de informações nas bibliotecas universitárias de São Luís – MA.
Descrição
Autor
Freitas, Georgete Lopes; Cruz, Raynara Karoliny Barbosa da
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5366
var options = {
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}
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}
}
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var str = 'Nas universidades públicas, as dificuldades de infraestrutura associadas aos problemas de recursos humanos, saúde e qualidade de vida no trabalho mostram a necessidade e urgência de fortalecimento e de organização dos trabalhadores, visando à conscientização política e o exercício da cidadania de forma mais ampla. Foi nesse contexto que surgiu, em 2016, a Comissão de Trabalhadores em Bibliotecas e Arquivos da Universidade Federal Fluminense, fruto da problemática que se apresentou naquele momento e com o intuito de reunir trabalhadores em prol de melhores condições de trabalho nas unidades de informação da universidade. Sendo assim, o presente trabalho tem como objetivo relatar a experiência de participação na criação dessa comissão, enfocando seu histórico, regimento, além das ações positivas que resultaram dessa união dos trabalhadores, e que contou com o aporte político e jurídico do Sindicato dos Trabalhadores da Universidade Federal Fluminense. No período das duas gestões da comissão (2016-2017), foram realizadas algumas ações significativas e diversificadas, que resultaram em encaminhamentos para as reuniões com a administração superior da universidade. Dentre as atividades desenvolvidas, destaca-se a organização de dois eventos político-pedagógicos, que contaram com um número expressivo de participantes. Portanto, a comissão atua como um grande espaço de discussão coletiva, onde as questões relacionadas à saúde, democracia e qualidade de vida no trabalho podem ser tratadas e discutidas abertamente, buscando o enfrentamento e a solução dos problemas existentes.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:51-08:00
Dublin Core
Título
A criação da comissão de trabalhadores em bibliotecas e arquivos da Universidade Federal Fluminense, seus desdobramentos e impactos: relato de experiência.
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5362
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var str = 'Atualmente, as tecnologias de informação permitem que as instituições acadêmicas possam explorar vários modelos de serviços de informação digital, com a finalidade de contemplar boa parte do conteúdo abarcado pelas bibliotecas universitárias. Nesse sentido, a Biblioteca Central da Universidade de Brasília (BCE), que possui um rico acervo de coleções especiais, optou por criar uma Biblioteca Digital de Coleções Especiais (BDCE), com o objetivo de disponibilizar parte do acervo da BCE, bem como reunir acervos especiais da UnB, que hoje não estão acessíveis e disponibilizar gratuitamente, a fim de ampliar o acesso e a visibilidade. Para tal, optou-se por utilizar o software Omeka, que após estudos e análises, concluiu-se ser o melhor software para atingir os objetivos do projeto da BDCE.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:51-08:00
Dublin Core
Título
O uso do OMEKA para implantação da biblioteca digital de coleções especiais na Universidade de Brasília.
Descrição
Autor
Freitas, Marília Augusta de; Silva, Patrícia
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5356
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var str = 'O artigo apresenta abordagens a respeito das mídias e redes sociais. Apresenta como foco a utilização da rede social facebook como canal de comunicação pelas bibliotecas universitárias. Tem por objetivo analisar o uso do facebook pelas 19 bibliotecas pertencentes ao sistema de bibliotecas da Universidade Federal do Ceará. Trata-se de uma pesquisa exploratória descritiva com abordagem quali-quantitativa. Os dados apontam que as bibliotecas do sistema de bibliotecas da Universidade Federal do Ceará com perfil no facebook totalizam 11 e perfazem um quantitativo de 15.628 seguidores nesta rede social, sendo que a biblioteca com maior número de seguidores é a biblioteca central do Campus do Pici. Dentre as categorias de postagens, a mais utilizada com 23% do total postado refere-se às publicações. Conclui-se que o uso da rede social facebook pelas bibliotecas universitárias contribui para divulgar seus serviços e produtos bem como um meio que oportuniza múltiplas possibilidades de interação com seus usuários. Configura-se por ser uma forma de interação mais próxima do usuário por utilizar-se de uma linguagem mais coloquial. Através da mesma, cria-se a possibilidade de maior visibilidade das bibliotecas universitárias';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:51-08:00
Dublin Core
Título
O uso do facebook em bibliotecas: o caso do sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Ceará.
Descrição
Autor
Paes, Denyse Maria Borges; Souza, Maria Naires Alves de; Costa, Rosane Maria Costa
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5351
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title: 'Abrir em nova janela',
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}
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}
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var str = 'Com o aumento do número de informações disponíveis no meio digital, os pesquisadores necessitam encontrar formas rápidas e eficientes para gerenciar essa grande quantidade de dados. Nesse contexto, o trabalho tem como objetivo apresentar o gestor de referência Mendeley, seus benefícios e algumas das dificuldades identificadas durante a utilização da ferramenta. A metodologia teve inicio com o levantamento bibliográfico sobre o tema, posteriormente foi realizado uma pesquisa de caráter exploratório, buscando analisar a motivação dos pesquisadores no uso da ferramenta no momento da escrita. Os resultados demonstram que o conjunto de funcionalidades fornecidas por Mendeley possibilita habilidades avançadas de aprendizado e economia de tempo no momento da escrita científica, reduzindo a duplicação de esforços do pesquisador, atingindo o objetivo como uma ferramenta de pesquisa integrada que promove o trabalho colaborativo e se entrelaça no processo de pesquisa ao invés de simplesmente organizar citações. Serve ainda como outro ponto de engajamento com professores e alunos, em contextos práticos e aplicação em ensino e educação a partir das capacitações realizadas pelas equipes bibliotecárias, sendo esta outra maneira para a biblioteca agregar valor à instituição';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:51-08:00
Dublin Core
Título
Mendeley como ferramenta de apoio à escrita científica: um estudo de caso.
Descrição
Autor
Moraes, Thais Cristiane Campos
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5346
var options = {
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}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'A presente pesquisa busca avaliar a implementação de um serviço digital como ferramenta de enfrentamento aos desafios impostos pelas atuais Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) nas Bibliotecas de Universidades Públicas Brasileiras, tendo como parâmetro um estudo de caso no setor de referência da Biblioteca Plínio Sussekind Rocha do Instituto de Física da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IF/UFRJ). Consiste na elaboração de um serviço de aviso online pela rede social WhatsApp para comunicar aos usuários os livros com empréstimo em atraso. Para dar conta dos objetivos traçados, desenvolveu-se o projeto em etapas, que consistiu num levantamento das obras com empréstimo em atraso; geração de uma listagem com nome e telefone dos usuários; envio de mensagem pela rede social comunicando o atraso e avaliação dos retornos obtidos. A partir desses dados, constatou-se que dos 38 usuários com livros em atraso, 22 deles (58%) tem cadastro no aplicativo de mensagem e desse total, 17 usuários (77%) responderam a mensagem enviada. Portanto, conclui-se que o serviço de aviso online mostrou-se eficaz, dinâmico, prático e de acordo com as necessidades atuais dos usuários da Biblioteca.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:51-08:00
Dublin Core
Título
O uso de aplicativo de mensagem nas bibliotecas universitárias: um estudo de caso no serviço de referência da biblioteca do Instituto de Física da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IF/UFRJ).
Descrição
Autor
Teixeira, Robson da Silva; Porto, Raquel de Melo
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5341
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attributes: {
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title: 'Abrir em nova janela',
},
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return value
}
},
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}
}
};
var str = 'Este trabalho discute a inclusão digital proporcionada pelo projeto ―Um tablet por aluno‖ para os graduandos dos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Biblioteconomia da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. O projeto ―Um tablet por aluno‖, coordenado pela Biblioteca Central da UNIRIO, disponibiliza estes dispositivos para empréstimo aos alunos de sete cursos de graduação. O objetivo deste trabalho está focado em analisar os hábitos de uso dos alunos da Escola de Biblioteconomia que realizam o empréstimo, entender as suas dúvidas sobre o tablet e o processo do comodato, avaliando assim, os resultados obtidos pelo projeto. Para a coleta de dados foi aplicado um questionário online, de modo que os alunos pudessem responder perguntas inerentes ao uso e não uso do dispositivo. As dificuldades constatadas, de acordo com este trabalho, se apresentam em três eixos que devem ser observados: divulgação do projeto; informações sobre procedimentos de empréstimo e devolução; e suporte durante o uso.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:51-08:00
Dublin Core
Título
Inovação para inclusão digital: o projeto “um TABLET por aluno” da UNIRIO.
Descrição
Autor
Lima, Isabella; Alencar, Maria Simone
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5337
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title: 'Abrir em nova janela',
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}
},
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}
}
};
var str = 'Esta pesquisa, ainda em andamento, tem por objetivo propor a construção de um modelo de repositório digital para armazenamento dos projetos de inovação social apoiados pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro através da Latin American Social Innovation Network. Busca a organização, disseminação e o acesso desses projetos de forma aberta e gratuita com o propósito de contribuir para uma maior disseminação e transparência. Serão definidas como ações de desenvolvimento: o escopo da área; a criação de um elenco de fontes de informação; definição conceitual dos metadados e infraestrutura; levantamento de termos para indexação do tema inovação social e análise desses projetos de acordo com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, propostos pela Agenda 2030. Desta forma, buscase organizar a informação sobre este assunto, aumentar a sua visibilidade na Web e, promover um maior engajamento das bibliotecas universitárias no cenário de inovação social. Esta proposta de pesquisa poderá provocar mudança na forma de organização deste tipo de informação e tornar-se, futuramente, um centro de referência da área';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:51-08:00
Dublin Core
Título
Modelo de repositório para projetos de inovação social.
Descrição
Autor
D'Avila, Raquel Tavares; Alencar, Maria Simone; Henning, Patrícia
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5331
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title: 'Abrir em nova janela',
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}
},
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}
}
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var str = 'Discute os principais desafios e soluções inerentes aos aspectos técnicos e legais envolvidos nas etapas de planejamento, implementação, gestão de repositórios digitais no âmbito das instituições públicas com base na literatura especializada da área. A pesquisa justifica-se pela necessidade de produção de um instrumento que oriente profissionais atuantes em equipes de trabalho com a pretensão de criação e manutenção de repositórios digitais nas diferentes instituições públicas de ensino e pesquisa do país. Metodologicamente, trata de uma pesquisa de cunho descritivo e exploratório em que se buscou na literatura autores para atingir o objetivo central configurando assim um estudo bibliográfico e documental. Por fim, resulta na indicação de soluções para alguns desafios considerando como aspectos técnicos – a identificação tipos de materiais, a definição de metadados, o fluxo de submissão, os métodos de povoamento e o processo de autoarquivamento. Em se tratando dos aspectos legais, investiga a necessidade de criação de um comitê gestor, a aprovação de uma política de funcionamento, os critérios para acesso, permissões e algumas questões relativas aos direitos autorais. Considera que seja indispensável perceber tais desafios para evidenciar a nível de gestão que repositórios digitais devam ser planejados como instrumentos indispensáveis não apenas para publicização dos resultados de pesquisas e preservação da memória científica das instituições, mas sobretudo na desmistificação de soluções adotáveis antes, durante e depois de sua criação. Espera-se que a pesquisa seja complementada com a identificação dos desafios e soluções acerca de aspectos humanos e tecnológicos. Acredita-se que a pesquisa possa auxiliar a atuação de bibliotecários e equipes multidisciplinares de profissionais responsáveis ou com pretensões futuras de implementar e gerir repositórios institucionais.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:52-08:00
Dublin Core
Título
Desafios e soluções no planejamento, implementação e gestão de repositórios digitais: aspectos técnicos e legais.
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5324
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title: 'Abrir em nova janela',
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}
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}
}
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var str = 'Este trabalho propõe, através de estudo, relatar o processo de desenvolvimento da Assistente Virtual das Bibliotecas PUC-Rio. Analisa as diversas abordagens das plataformas disponíveis para criação de robôs de conversação e sua utilização como mediadores na comunicação e no atendimento em comunidades acadêmicas, particularmente em bibliotecas universitárias. Apresenta os objetivos da utilização de um sistema de chat automatizado para otimizar o relacionamento com os usuários. Descreve os procedimentos adotados no desenvolvimento do personagem e apresenta detalhes do sistema planejado para controlar a inteligência artificial e o fluxo de respostas do mesmo. Aponta as medidas aplicadas para otimizar o funcionamento do sistema a partir do feedback dos utilizadores. Destaca as mudanças de comportamento dos estudantes atuais e propõe uma nova abordagem para alcançar, escutar e atender esses usuários. Analisa, então, os resultados parciais alcançados durante o período do projeto piloto. Conclui, apontando os aspectos vantajosos que devem ser considerados na implantação de um projeto dessa natureza.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:52-08:00
Dublin Core
Título
BIA: um estudo sobre o desenvolvimento da assistente virtual das bibliotecas PUC-RIO.
Descrição
Autor
Ferreira, Giuliano
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5320
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title: 'Abrir em nova janela',
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}
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}
}
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var str = 'O trabalho aborda a inserção da Biblioteca Virtual em Saúde Prevenção e Controle de Câncer (BVS) nas redes sociais, sua utilização e o papel importante dessas redes na comunicação com os usuários. Discute a dinâmica das redes sociais dentro no cenário comunicacional no contexto da BVS. Apresenta uma análise com as estatísticas das redes utilizadas pela BVS, bem como seu uso como importante estratégia de comunicação social e de divulgação da informação em ambientes virtuais. Destaca a dinâmica da interatividade e compartilhamento de informações que são postadas atraindo pessoas de diferentes locais e países em tempo real. A inserção da BVS em redes sociais é uma iniciativa que faz parte de uma estratégia de comunicação social mais ampla que contempla a divulgação de vários materiais na temática e a possibilidade de um maior conhecimento do perfil dos usuários e suas necessidades de informação além de melhorar a qualidade de serviços e produtos oferecidos.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:52-08:00
Dublin Core
Título
O papel da área de comunicação da Biblioteca Virtual em Saúde Prevenção e Controle de Câncer (BVS).
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5314
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title: 'Abrir em nova janela',
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}
},
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}
}
};
var str = 'Trata-se de uma discussão sobre o papel do bibliotecário de referência e seu papel como mediador da informação em espaços físicos e virtual. A mediação está presente em todas as atividades de uma biblioteca, mas é o bibliotecário que atua no setor de referência que tem o contato direto com os usuários. É o setor considerado por muitos como um cartão de visita da unidade de informação. Dentre os serviços prestados pelo bibliotecário de referência está a orientação ao usuário para consulta ao material e disseminação e circulação do material informacional. Mas todo esse processo dá-se pela mediação da informação pela interação entre a informação, o bibliotecário e usuário. A mediação da informação está pautada nas ideias de: interferência, apropriação da informação, ambiência de equipamentos informacionais, satisfação parcial e momentânea e conflitos. Dessa forma, ao falar de mediação devemos pensar além do conceito de mediação da informação como ponte – bibliotecário/informação/usuário – de forma estática e sim como um conceito de interação, um processo que inclui o mediador, a informação e o usuário. Como conclusão, enfatiza-se a importância de o bibliotecário levar em consideração vários fatores como as dimensões históricas, culturais, econômicas, tecnológicas, sociais e políticas da informação e o usuário em seu contexto, de forma que a mediação faça sentido em seu processo informacional';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:52-08:00
Dublin Core
Título
Bibliotecário e a mediação da informação: serviços de referência do presencial ao virtual.
Descrição
Autor
Carvalho, Gracilene Maria de; Lima, Gracirlei Maria de Carvalho
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5310
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}
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var str = 'A Biblioteca universitária é um organismo de extrema importância para a produção do conhecimento junto à comunidade acadêmica. O panorama atual não comporta mais a atuação de bibliotecas que tenham suas práticas focadas apenas nas tradicionais tarefas técnicas voltadas à organização da informação e conservação de acervos, aliados ao atendimento de usuários que procuram a biblioteca. Faz-se necessário apresentar uma biblioteca viva e dinâmica e que ofereça ferramentas que auxilie na solução de problemas, bem como possibilite o empoderamento de criação, não só como infraestrutura mas também como parte do processo de aprendizagem. Os objetivos do presente trabalho são: embasar, discutir e relatar as experiências no desenvolvimento de projetos em espaço maker no ambiente da biblioteca universitária. Também apresenta resultados de dois projetos implementados e faz considerações sobre o papel das bibliotecas universitárias e a quebra de paradigma da imagem de bibliotecas estáticas e desatualizadas com as demandas dos usuários';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:52-08:00
Dublin Core
Título
Unidades de informação como lugares de aprendizagem: a tendência Maker.
Descrição
Autor
Segnorelli, Maria Helena; Martins, Valéria
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5305
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}
}
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var str = 'Trabalho que analisou a presença do conceito denominado cooperação bibliotecária nos documentos recuperados nas bases dados da Web of Science em publicações ocorridas todas neste século XXI. Por meio da literatura da Biblioteconomia identificou-se o sentido do termo e destacou sua importância como alternativa para fortalecimento das organizações bibliotecárias no fornecimento de serviços. Por meio de uma análise bibliométrica, mostrou-se que se trata de um assunto especialmente discutido na área da Biblioteconomia e na Ciência da Informação, publicados principalmente em artigo científico e no idioma inglês. Verificouse que existe uma tendência dos autores dos documentos recuperados publicarem apenas uma vez sobre o assunto, visto que poucos possuem mais que um documento na referida fonte de informação. Constatou-se também que quase todas as publicações contendo o tema cooperação bibliotecária são escrito por dois autores por documento disponível neste conjunto de bases de dados.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:52-08:00
Dublin Core
Título
Um estudo sobre cooperação bibliotecária baseado em análise bibliométrica.
Descrição
Autor
Santos, Vagner Almeida dos
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5299
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}
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var str = 'Apresenta o percurso metodológico, por meio de relato de experiência, do planejamento e execução de um curso a distância sobre o gerenciador de referências Mendeley, realizado através do ambiente virtual de aprendizagem Google Classroom. Discute o aporte teórico acerca do Mendeley com base em publicações que o inserem no contexto acadêmico da Web 2.0 e que trazem um comparativo com os gerenciadores EndNote e Zotero. Utiliza a pesquisa netnográfica como método e a observação participante como estratégia de coleta de dados, aliada ao discurso do sujeito coletivo em comunidades virtuais de pesquisadores. Comprova o amplo alcance do Mendeley a partir das técnicas de Search Engine Optimization, onde a ferramenta Google Trends foi utilizada com o objetivo de comparar, nacional e internacionalmente, o alcance dos gerenciadores de referências demonstrados nos resultados de busca do Google. Aborda o conteúdo produzido para as videoaulas do treinamento online, destacando os softwares de gravação e edição, as atividades propostas, o quantitativo de acesso e o tempo de duração dos vídeos postados no YouTube. Conclui, parcialmente, apresentando as principais dúvidas compartilhadas pelos alunos no Google Classroom, e ressalta que haverá produções futuras a partir das respostas obtidas com o questionário de avaliação enviado ao término do curso.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:52-08:00
Dublin Core
Título
Treinamento a distância sobre o gerenciador de referências Mendeley.
Descrição
Autor
Santos, Francisco Edvander Pires; Santos, Izabel Lima dos; Lima, Juliana Soares
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5295
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}
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var str = 'Refere-se a uma pesquisa que tem como objetivo principal analisar o diferencial do bibliotecário neste mercado tecnológico tão competitivo. Deste objetivo geral, decorrem os seguintes objetivos específicos: avaliar a atuação do bibliotecário em instituições privadas que lidam com as tecnologias de informação, analisando assim quais atividades o profissional executa nestas instituições e quais as necessidades empresariais frente a esse mercado tão competitivo; demonstrar o diferencial do bibliotecário em instituições privadas trabalhando com as tecnologias da informação e analisar a importância das tecnologias da informação para as instituições privadas, como essas tecnologias auxiliam as grandes instituições a ganharem vantagens competitivas, frente ao mercado globalizado. Discute os principais conceitos relacionados às tecnologias informacionais, apresentar as competências e habilidades necessárias ao bibliotecário que deseja atuar juntamente com as TI‘s na gestão de informação empresarial. Mostra como as tecnologias da informação otimizam o trabalho desenvolvido pelo bibliotecário nas empresas, tornando as respostas mais rápidas, precisas e fidedignas e ainda auxiliando na organização, disseminação, seleção e recuperação das informações necessárias para a tomada de decisões empresariais. Constatamos que o bibliotecário deve ser antes de tudo um mediador e disseminador de informação, para que esta possa se transforma em conhecimento, usando também para otimizar seus serviços às ferramentas tecnológicas, deve possui capacidade de sugerir soluções e mudanças inovadoras nas organizações, e também ser capaz de trabalhar com profissionais de áreas afins, ou seja, deve trabalhar bem em grupo, agregando valor ao seu serviço. Esse profissional deve estar sempre buscando se atualizar, principalmente no que diz respeito às tecnologias da informação. Este estudo apresenta como resultado a necessidade do bibliotecário investir no desenvolvimento de habilidades tecnológicas e gerenciais, e ainda em competências múltiplas em seu campo de atuação profissional que permitam o planejamento e gerenciamento de sua própria carreira. Percebeu-se que saber utilizar as tecnologias da informação para otimizar os serviços informacionais prestados pelos os bibliotecários se tornou um grande diferencial para o grande nicho de mercado deste profissional, oferecendo grande oportunidades de trabalho.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:52-08:00
Dublin Core
Título
Tecnologias da informação e o bibliotecário do futuro.
Descrição
Autor
Ferreira, Kauane Lysien Costa
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5291
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var str = 'Propõe revisão na literatura acerca de library publishing, denominado Serviço de publicação por biblioteca ou Biblioteca publicadora. Evidencia características deste serviço de publicação de conteúdos acadêmicos em acesso aberto especialmente livros digitais. Destaca algumas razões pelas quais as bibliotecas desenvolvem atividades de publicação digital, algumas vezes em parceria com a editora da universidade denominada university press. Aponta processos de publicação digital e destaca diferenças do processo editorial tradicional. Ressalta a importância da associação Library Publishing Coalition e das diferentes iniciativas existentes no mundo destacando o programa de publicação da Dartmouth College. Comenta a inclusão do serviço de publicação da Universidade de São Paulo. Aponta recursos educacionais de capacitação e aprimoramento das habilidades necessárias ao processo de publicação de livros digitais por bibliotecários e estudantes universitários e a importância destes como futuros autores de produção acadêmica. Ressalta a importância do trabalho do editor e do serviço de publicação em busca de maiores avanços para difusão da comunicação acadêmica aberta.';
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]]>2020-11-03T06:25:52-08:00
Dublin Core
Título
Serviços de publicação por bibliotecas.
Descrição
Autor
Rosa, Célia Regina de Oliveira; Mucheroni, Marcos
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5286
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var str = 'Apresenta as bibliotecas universitárias como organizações prestadoras de serviços –Instituições de Ensino Superior. Enfatiza que as unidades de informação fazem parte de um todo e que devem agir de forma estratégica, utilizando métodos e ferramentas gerenciais, para que possam atuar de forma proativa em busca da excelência operacional. Descreve alguns métodos e ferramentas gerenciais que poderão ser utilizadas na gestão de Bibliotecas Universitárias. Analisa o uso desses instrumentos pelas Bibliotecas Universitárias da Universidade Estadual de Santa Catarina (UDESC). Caracteriza-se como pesquisa exploratória, descritiva, bibliográfica e documental como abordagem qualitativa. A coleta de dados foi obtida pela aplicação de questionários com perguntas abertas e fechadas enviadas por e-mail aos bibliotecários coordenadores das bibliotecas da UDESC. Como resultados, foi possível a identificação do perfil e conhecimento dos bibliotecários no que tange às ferramentas de gestão. Constatou a ausência do uso efetivo de ferramentas e métodos gerenciais por desconhecimento, por falta de habilidade, capacitação ou por não adaptação as novas tendências gerenciais por parte dos bibliotecários, embora alguns tivessem o conhecimento prévio. Aponta a necessidade de conhecimento, conscientização sobre o uso de metodologias e instrumentos para melhorar a gestão das bibliotecas afim de, que as mesmas possam prestar serviços de forma inovadora, com mais qualidade e otimização de recursos existentes.';
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]]>2020-11-03T06:25:52-08:00
Dublin Core
Título
Práticas gerenciais em bibliotecas universitárias: possibilidades para inovação.
Descrição
Autor
Souza, Claudia Barbosa Dos Santos de; Spudeit, Daniela
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5282
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var str = 'O objetivo deste artigo é discutir a questão do planejamento estratégico nas bibliotecas universitárias sob aplicação da análise SWOT, que indica os riscos eminentes que devem ser evitados na execução de atividades e as oportunidades que podem ser aproveitadas pela organização, apontando as fraquezas e forças da empresa analisada. A investigação foi realizada por meio de revisões de literatura, apresentando um panorama geral acerca da administração de bibliotecas universitárias. A indagação que norteou o estudo foi: como as bibliotecas universitárias podem aplicar em sua gestão a análise swot? Evidenciou-se, neste estudo, que as bibliotecas universitárias destacam-se como unidades de suma importância tanto para o processo educacional em questão, quanto para o sucesso das próprias instituições de ensino. O planejamento estratégico, no processo de gestão, é extremamente relevante no que tange a atender às diretrizes estabelecidas pelo Ministério da Educação e para a melhoria dos serviços prestados pelas bibliotecas universitárias';
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]]>2020-11-03T06:25:52-08:00
Dublin Core
Título
Planejamento estratégico na gestão de bibliotecas universitárias: um estudo a partir da aplicação da análise SWOT.
Descrição
Autor
Alves, Felipe Lopes; Pacheco, Kátia Lúcia
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
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var str = 'As bibliotecas são como organismos multifacetados, que devem realizar ações de sustentabilidade em respeito ao meio ambiente. Assim, a Biblioteca Central do Campus do Pici Prof. Francisco José de Abreu Matos, da Universidade Federal do Ceará, buscou integrar práticas sustentáveis no seu planejamento anual criando em sua unidade algumas propostas para a implantação de ações de sustentabilidade. Em virtude da necessidade de soluções para os problemas ambientais e sustentáveis que assolam a sociedade, nesta pesquisa formulamos o seguinte questionamento: como as Bibliotecas Universitárias podem desenvolver, em suas unidades, um espaço voltado para o ambiente sustentável? Tornando-se conjectura da qualidade da gestão para as bibliotecas universitárias, assim como para outras empresas públicas e privadas, a questão da adoção de ações de responsabilidade socioambiental visa atender a demanda com padrões de excelência nos serviços oferecidos e no cumprimento da missão dessas instituições. Realizou-se pesquisa-ação mediante estudo de caso baseado em uma metodologia participativa, buscou-se descobrir como as Bibliotecas Universitárias podem desenvolver, em suas unidades, um espaço voltado para o ambiente sustentável. E como resultado, aponta quais ações estão sendo desenvolvidas na biblioteca-alvo deste estudo, tais como: campanhas para economia de papel, coleta seletiva e economia de energia elétrica. ';
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]]>2020-11-03T06:25:52-08:00
Dublin Core
Título
Ideias de sustentabilidade em bibliotecas universitárias: caso da Biblioteca Central do Campus do Pici, da Universidade Federal do Ceará.
Descrição
Autor
Melo, Ana Cristina Azevedo Ursolino; Sales, Weslayne Nunes de
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
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var str = 'A imersão dos arquivos e bibliotecas no mundo digital exige que sejam estabelecidas políticas e instrumentos de gestão, vinculados ao desenvolvimento de diretrizes voltadas à web social, com o intuito de possibilitar aos usuários a identificação, acesso, uso e colaboração com estes ambientes informacionais. A partir deste contexto, esta comunicação se constitui em uma pesquisa descritiva, que tem como método o estudo de caso e objetivo apresentar reflexões sobre a consolidação do dispositivo de comunicação da web social de dois ambientes informacionais de uma unidade de ensino superior, no que se refere às atividades de mediação e gestão da informação. A pesquisa se desenvolveu em duas fases: 1) Interferência e observação direta na fanpage do facebook dos ambientes informacionais; 2) Estabelecimento de indicadores que subsidiaram a construção da política e do manual de gestão e uso da fanpage no facebook. Os resultados apontam que a incorporação e utilização dos dispositivos da web social no âmbito universitário incentivam o usuário a estabelecer uma interação com os arquivos e bibliotecas';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:53-08:00
Dublin Core
Título
O uso dos dispositivos de comunicação da Web Social para a mediação da informação nos arquivos e nas bibliotecas.
Descrição
Autor
Santos, Raquel do Rosário; Amaral, Louise Anunciação Fonseca de Oliveira do; Freitas, Livia Santos de
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5267
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}
};
var str = 'O trabalho apresenta de forma introdutória o uso de plataformas abertas e o uso do trabalho colaborativo pelas bibliotecas universitárias. Mostramos como essas ferramentas podem contribuir na divulgação dos acervos das bibliotecas universitárias além de proporcionar maior interação entre biblioteca e usuário, agregando valor aos acervos custodiados por essas instituições, possibilitando o uso e re-uso dos conteúdos disponibilizados por elas. Para a construção do trabalho foi realizado revisão de literatura acerca dos temas como plataformas abertas, bibliotecas universitárias, trabalho colaborativo e inteligência coletiva. Utilizamos como metodologia a pesquisa bibliográfica, foram utilizados livros e artigos sobre a temática desenvolvida. Concluímos que o uso de plataformas abertas pelas bibliotecas universitárias faz com que esse tipo de biblioteca se posicione de forma positiva diante das mudanças ocorridas com o advento da internet e da web 2.0.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:53-08:00
Dublin Core
Título
O uso de plataformas abertas por bibliotecas universitárias: uma discussão introdutória.
Descrição
Autor
Macedo,Tony Bernardino; Tenório, Rafaela Maria de Mello Cavalcanti; Lima, Beatriz Santos Silva de; Araújo, Ana Cláudia Gouveia;
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5262
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'Abrir em nova janela',
},
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format: {
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return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'Aborda sobre o mapeamento de processos na Biblioteca Central da Universidade Federal Rural da Amazônia. Objetiva mapear todos os processos executados na Biblioteca Central desta instituição, a fim de promover a Gestão do Conhecimento. Faz uma revisão de literatura sobre os trabalhos de Santos, Fachin, Varvakis (2003), Reis e Blattmann (2004), Almeida (2005), Di Franscisco et al. (2010), Oliveira e Amaral (2012), Paula e Valls (2014), Franco et al. (2016), Rossi, Bem e Prim (2016) e Rossi et al. (2017), entre outros, os quais tratam de mapeamento de processos em Bibliotecas Universitárias. A pesquisa caracteriza-se como pesquisa bibliográfica e estudo de caso. Para a modelagem dos processos foi empregado o software Bizagi Modeler, o qual possibilita o desenho por meio de fluxogramas dos processos desenvolvidos pelos setores. Para a coleta de dados foi feita visita aos setores, a fim de proceder o mapeamento de processos. A pesquisa resultou no mapeamento de sete processos realizados na Biblioteca Central da Universidade Federal Rural da Amazônia, mas continua em curso para os demais processos. Conclui-se que, é imprescindível a realização do mapeamento de processos para tornar visível a comunidade interna e a sociedade como um todo o trabalho desenvolvido pela biblioteca central. Constata que é importante ainda a continuação desta pesquisa, pelo fato de transformar o conhecimento tácito, contido na mente das pessoas, em conhecimento explícito. Assim, a biblioteca central irá cumprir com excelência seu papel de dar suporte ao ensino, pesquisa e extensão, garantindo assim a excelência aos serviços e produtos oferecidos';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2023-06-02T13:01:47-07:00
Dublin Core
Título
Mapeamento de processos em bibliotecas universitárias: relato de experiência na Universidade Federal Rural da Amazônia.
Descrição
Autor
Gomes, Nilzete Ferreira; Sousa, Letícia; Corrêa , Jean Pereira;
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5257
var options = {
attributes: {
rel: 'nofollow',
title: 'Abrir em nova janela',
},
className: '',
format: {
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return value
}
},
ignoreTags: ['a'],
validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'A Biblioteca da Faculdade de Ciências e Letras (FCLAr) - UNESP - Câmpus de Araraquara está em processo contínuo de modernização e aperfeiçoamento de sua gestão e infraestrutura física e técnica, visando à melhoria da qualidade de suas funções e serviços, buscando estabelecer-se como espaço de cultura, lazer e preservação da memória intra e extramuros da Universidade. Para tanto, têm investido em inovação por meio de projetos e parcerias com docentes, profissionais e instituições, para desenvolver ações estratégicas, dinamizando o uso da Biblioteca, oferecendo serviços informacionais e acadêmicos diferenciados, promovendo e fortalecendo os trabalhos de extensão, e realizando uma interação efetiva com o ensino, a aprendizagem, a pesquisa e a cultura. Neste sentido, em parceria com o docente responsável pela disciplina Empreendedorismo, Finanças e Gestão de Valor, do Departamento de Ciências Econômicas, foi criado o Laboratório de Suporte às Carreiras (LabCar), alocado nas dependências da Biblioteca da FCLAr. O LabCar foi criado em fevereiro de 2017, constituído como um espaço e um serviço para suporte ao aluno e ao docente em questões vinculadas ao desenvolvimento de carreiras, inovação e empreendedorismo universitário. Abarca ações para a discussão dos ideais e planejamento de carreira, empreendedorismo, trajetórias profissionais, autoconhecimento, desenvolvimento de competências para o mercado de trabalho, impulsionando a realização pessoal e profissional dos alunos, além de oferecer suporte a ações de docentes da Faculdade de Ciências e Letras.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:53-08:00
Dublin Core
Título
Laboratório de carreiras – LABCAR: inovação e empreendedorismo na biblioteca universitária.
Descrição
Autor
Alves, Ana Paula Meneses; Casagrande, Elton Eustáquio; Vicentini, Priscila Carreira Bittencourt
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5252
var options = {
attributes: {
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title: 'Abrir em nova janela',
},
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return value
}
},
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validate: {
url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'As revistas de histórias em quadrinhos fazem parte dos acervos das bibliotecas, porém, geralmente não são catalogadas e classificadas devido à fragilidade e à perecibilidade do seu suporte. Nesse sentido, nosso objetivo é apresentar o relato de experiência da Biblioteca Campus Sorocaba da Universidade Federal de São Carlos que, ao receber uma coleção com mais de 5.000 exemplares de um único doador, catalogou, classificou e indexou todos esses itens. As revistas de histórias em quadrinhos passaram por higienização mecânica, foram separadas de acordo com as coleções, catalogadas, classificadas, indexadas no catálogo Pergamum e armazenadas em papel de PH neutro. Após 4 anos de trabalho envolvendo bibliotecários, auxiliares de bibliotecas e estagiários, o Espaço HQ foi inaugurado em 2017 e toda a coleção pode ser consultada pelo catálogo on-line da Biblioteca. Devido a completude da coleção e raridade de alguns números, a coleção se tornou especial, dentro da biblioteca universitária. Consideramos que a experiência adquirida no tratamento descritivo e temático da coleção deve servir a outras bibliotecas que se interessem em catalogar esse tipo de material permitindo acesso a essa coleção, uma vez que a literatura e as bibliotecas brasileiras oferecem pouco subsídio sobre o tema';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:53-08:00
Dublin Core
Título
Histórias em quadrinhos como coleção especial: uma experiência na biblioteca universitária.
Descrição
Autor
Rubi, Milena Polsinelli; Costa, Maria De Fátima Rossi da; Kawaguchi, Elza Naomi
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5247
var options = {
attributes: {
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title: 'Abrir em nova janela',
},
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return value
}
},
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return value;
}
}
};
var str = 'O artigo refere-se às fases de elaboração para a criação de um Guia de Inclusão para Pessoas com Deficiência, que reunirá todas as informações dos serviços públicos e privados existentes no Estado do Rio de Janeiro, com a finalidade de facilitar a vida cotidiana das pessoas com deficiência, bem como seus familiares, profissionais e especialistas na área da Deficiência Intelectual. O seu principal objetivo é buscar e oferecer informações, que possam orientar e direcionar sobre algumas de suas necessidades, colaborando para o desenvolvimento, qualidade de vida e inclusão social das pessoas com deficiência. Para tanto será elaborada uma ferramenta de busca que possa indicar e orientar de maneira rápida, segura e simples, sobre profissionais e instituições que ofereçam recursos destinados à diagnóstico, terapias, educação e socialização de pessoas em condição de deficiência intelectual. O Guia se insere num projeto maior que está sendo desenvolvido em uma parceria do Instituto JNG – Projetos de Inclusão Social com o Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, que é a criação da Plataforma de Integração de Informação para Pessoas com Deficiência.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:53-08:00
Dublin Core
Título
Guia da inclusão: uma inovação para inclusão social.
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5243
var options = {
attributes: {
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title: 'Abrir em nova janela',
},
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}
},
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url: function (value) {
return value;
}
}
};
var str = 'Trata-se de uma abordagem teórica a respeito da Gestão do Conhecimento, sendo este um campo da Ciência da Informação que trata da comunicação do conhecimento entre os indivíduos no contexto social, institucional e individual. Tem-se de um estudo exploratório no contexto das bibliotecas universitárias. Objetiva discutir a Gestão do Conhecimento em bibliotecas universitárias por meio de levantamento bibliográfico compilando as dissertações e teses defendidas nos programas de pós-graduação brasileiros no período de 2003 a 2016. Conceitua Gestão do Conhecimento recorrendo a autores como Murray (1996), Malhotra (1998), Hackett (2002), Loureiro (2003), Valentim (2003), Pérez-Montoro (2008), Alencar e Fonseca (2015) e Xavier Silva e Sá de Pinho Neto (2016). Utiliza a pesquisa qualitativa, exploratória, bibliográfica e o levantamento bibliográfico. A pesquisa resultou na recuperação de trabalhos acadêmicos sobre a Gestão do Conhecimento em bibliotecas universitárias. Conclui que é preciso maior incentivo à implantação de políticas de Gestão do Conhecimento em bibliotecas universitárias a fim de promover a inovação e criação na biblioteca universitária.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:53-08:00
Dublin Core
Título
Gestão do conhecimento em bibliotecas universitárias: aspectos teórico-conceituais.
Descrição
Autor
Sousa, Letícia; Barros, Thiago
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5239
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title: 'Abrir em nova janela',
},
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return value
}
},
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return value;
}
}
};
var str = 'As ferramentas da gestão do conhecimento são vistas em consonância com as ferramentas de gestão de projetos em Um guia do conhecimento em gerenciamento de projetos (Guia PMBOK®) sexta edição. O objetivo principal é analisar o processo de Gestão do Conhecimento do Projeto do Guia PMBOK, à luz das práticas de gestão do conhecimento propostas pela literatura da área de ciência da informação. Aplicando-se a pesquisa bibliográfica com uso da técnica de revisão de literatura, a partir de livros e artigos especializados de autores de referência internacional, onde avaliou-se o diálogo interdisciplinar dos pioneiros de cada área temática. Optou-se pela sexta edição do Guia PMBOK como objeto da análise de correlação em relação a teoria de gestão do conhecimento. Conclui-se que o processo de gerenciar o conhecimento do projeto contempla importantes modos de conversão do conhecimento, porém não há proposta de trabalho com a questão da gestão de conhecimento no longo prazo, com foco na criação de um patrimônio de conhecimentos de projetos.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:53-08:00
Dublin Core
Título
Gestão do conhecimento do projeto: uma oportunidade para os gestores de bibliotecas universitárias.
Descrição
Autor
Foschini, Nicolino; Valls, Valéria Martin
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5232
var options = {
attributes: {
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title: 'Abrir em nova janela',
},
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return value
}
},
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return value;
}
}
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var str = 'Este relato de experiência apresenta a implantação do módulo de normalização do Programa de Capacitação de Novos Usuários (PCNU) da Biblioteca Universitária da Universidade Federal de Lavras (BU/UFLA) na modalidade a distância. Esse serviço foi criado por uma equipe formada por profissionais da área de Biblioteconomia e Ciência da Computação. O curso foi disponibilizado no Campus Virtual da universidade, que é a plataforma já utilizada pelos discentes para fazer as disciplinas a distância dos cursos de graduação. Alguns resultados obtidos foram: melhora da metodologia para ensino das normas da ABNT, flexibilidade de horário para realização do curso e democratização da capacitação para os alunos de cursos a distância da universidade. Dessa forma, conclui-se que a educação a distância é adequada para desenvolver atividades de competência informacional em bibliotecas universitárias, em especial, nesse caso, para normalização de trabalhos acadêmicos';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:53-08:00
Dublin Core
Título
Curso de normalização a distância: tecnologias web como suporte a competência informacional de usuários de biblioteca.
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5228
var options = {
attributes: {
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title: 'Abrir em nova janela',
},
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}
},
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return value;
}
}
};
var str = 'O entendimento e uso correto das normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas para trabalhos acadêmicos muitas vezes é desafiador tanto para alunos quanto para professores, nos mais diversos níveis de ensino. Algumas bibliotecas oferecem sistemas informatizados que ajudam as pessoas na construção de ficha catalográfica, na elaboração de uma referência ou recursos mais simples. Entretanto, não há recursos disponíveis que permitem a comunicação do usuário mais interativamente. Na perspectiva de suprir esta lacuna, um grupo de pesquisa de uma faculdade criou o Biblio Chatbot destinado a ser utilizado como apoio nas bibliotecas para tirar dúvidas sobre normas de trabalhos acadêmicos. O robô criado para este fim é retroalimentado, periodicamente, à medida que permite ao usuário formular perguntas que, se não respondidas de imediato, são incorporadas ao banco de dados posteriormente. Assim, é colocada em prática neste projeto a ideia central de machine learning. Metodologicamente, a criação deste robô é fruto de uma pesquisa participante, pois ela responde de maneira direta à finalidade prática a que se destina e serve como instrumento dialógico de aprendizado partilhado. Como resultados são neste trabalho o funcionamento do chatbot, sua forma de implementação e sua utilidade para amparar os profissionais da informação para casos de dúvidas como estas de normalização. As conclusões mostram que projetos desta natureza podem ser incorporados às bibliotecas e que outros podem ser criados também para funcionalidade como pesquisas em bases de dados';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:53-08:00
Dublin Core
Título
Biblio Chatbot: um Robô para a Biblioteca.
Descrição
Autor
Silva, Eli Lopes da; Rosiane Maria; Scheneider, Gustavo Felipe; Kogut, Luciano José; Monteiro, Fabiano de Castro
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5221
var options = {
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title: 'Abrir em nova janela',
},
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}
},
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return value;
}
}
};
var str = 'Um dos fatores mais críticos das bibliotecas atualmente é que elas costumam tardar no desenvolvimento de inovações. Atualmente, vários fatores internos e externos têm dificultado esse desenvolvimento. Logo, torna-se relevante identificar quais são as principais barreiras que dificultam o desenvolvimento tecnológico e discutir as principais formas de tentar superá-las. Frente a esses desafios, o presente artigo objetiva investigar as principais barreiras à inovação em bibliotecas universitárias no Brasil. Quanto aos procedimentos metodológicos trata-se de uma pesquisa bibliográfica, qualitativa e exploratória. O universo da pesquisa é composto por 138 bibliotecas universitárias. Quanto aos resultados foram caracterizadas as bibliotecas, o perfil dos diretores, as barreiras, bem como foram descritos os principais desafios e as alternativas para reduzir ou minimizar estes empecilhos. Para concluir, sugere-se que para inovar as bibliotecas não precisam necessariamente de equipamentos tecnológicos de última geração ou de muitos recursos financeiros, mas de uma série de elementos combinados com uma cultura organizacional voltada à inovação, do apoio da alta administração e de uma liderança voltada à mudança.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:53-08:00
Dublin Core
Título
Barreiras a inovação tecnológica em bibliotecas universitárias no Brasil.
Descrição
Autor
Passos, Ketry Gorete Farias dos; Varvakis, Gregório Jean
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5217
var options = {
attributes: {
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title: 'Abrir em nova janela',
},
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return value
}
},
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return value;
}
}
};
var str = 'Este trabalho tem como objetivo apresentar um rol de atividades passíveis de serem desenvolvidas por Auxiliares de Biblioteca e Técnicos em Biblioteconomia, visto serem escassas as publicações que tratam sobre o tema. Esta pesquisa caracteriza-se como descritiva e aplicada. O levantamento de dados foi por meio de pesquisa bibliográfica. Optou-se por apresentar as atividades dos Auxiliares de Biblioteca e dos Técnico em Biblioteconomia conforme previsto na divisão de atividades sugeridas pela Classificação Brasileira de Ocupações (CBO), acrescentando um novo grupo, denominado de ―Outros", para os serviços prestados pelas bibliotecas não citados nas atividades mencionados pela CBO, amparados pela literatura da área. Conclui-se que a literatura vai ao encontro do que propôs a CBO, descrevendo as atividades dos Auxiliares de Biblioteca e Técnicos em Biblioteconomia, com informações relevantes que podem ser utilizadas como norte para a administração de biblioteca, quanto à distribuição de rotinas/tarefas e gestão de pessoas. É importante mencionar que todas as atividades desses profissionais devem ser acompanhadas por bibliotecários, como mencionado na legislação';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:53-08:00
Dublin Core
Título
Atividades desenvolvidas pelo auxiliar de biblioteca e pelo técnico em biblioteconomia.
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5212
var options = {
attributes: {
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title: 'Abrir em nova janela',
},
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}
},
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return value;
}
}
};
var str = 'O artigo se propõe a discutir a temática da interação no contexto das bibliotecas universitárias a partir dos serviços oferecidos no serviço de referência. Esse artigo procura demonstrar que a atuação do bibliotecário tem se alterado devido a influência das TIC, principalmente em práticas relacionadas a forma com que nos relacionamos com a informação. O maior impacto observado está no setor de referência que deve observar constantemente as novas facilidades e serviços oportunizados pelas novas tecnologias. As TIC oportunizam a biblioteca no auxílio do processo de socialização da informação em formatos mais acessíveis e na promoção de capacitações e treinamentos aos usuários para o desenvolvimento da competência informacional e autonomia na busca por informações. Assim, evidenciamos a importância dos processos de interação nas práticas bibliotecárias dentro do âmbito do serviço de referência, mais especificamente no desenvolvimento de competências informacionais e na utilização de e-books no propósito de atender e suprir as demandas da sociedade informacional, na qual os usuários da biblioteca estão inseridos';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:53-08:00
Dublin Core
Título
As bibliotecas no contexto da sociedade informacional: a interação no serviço de referência .
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5207
var options = {
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title: 'Abrir em nova janela',
},
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}
},
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}
}
};
var str = 'Não há controvérsia ao considerar que as bibliotecas universitárias estão pressionadas a inovar os seus processos de gestão e de serviços. Também, não causa desacordo ao considerar que elas, independentemente de seu tamanho, missão ou recursos, sentem essa pressão pela inovação. O presente texto propõe-se a refletir sobre a importância da inovação para as bibliotecas universitárias, com ênfase nos processos e transformações que acarretam. Define inovação como uma ideia, objeto ou prática percebida como inovadora por uma unidade individual ou organizacional. Descreve experiências universitárias que impactam os serviços bibliotecários e o próprio conceito de biblioteca. Destaca nas considerações finais que as inovações não se restringem a adoção de recursos tecnológicos, mas de uma mudança de mentalidade e de ações orientadas ao usuário.';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:54-08:00
Dublin Core
Título
Conferência: Biblioteca Universitária e a Inovação : reflexões definições e descrições.
Descrição
Autor
Modesto, Fernando
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5204
var options = {
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}
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}
}
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var str = 'Discurso da Homenageada Regina Santos Silva Tonini';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:54-08:00
Dublin Core
Título
Discurso da Homenageada Regina Santos Silva Tonini
Descrição
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5200
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return value
}
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}
}
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var str = 'Homenagem à bibliotecária Regina Santos Silva Tonini';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:54-08:00
Dublin Core
Título
Homenagem à bibliotecária Regina Santos Silva Tonini
Descrição
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5197
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}
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}
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var str = 'Discurso do homenageado Professor Doutor Antônio Lisboa Carvalho de Miranda';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:54-08:00
Dublin Core
Título
Discurso do homenageado Professor Doutor Antônio Lisboa Carvalho de Miranda
Descrição
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5192
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var str = 'Homenagem ao Professor Doutor Antônio Lisboa Carvalho de Miranda';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:54-08:00
Dublin Core
Título
Homenagem ao Professor Doutor Antônio Lisboa Carvalho de Miranda
Descrição
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5187
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var str = 'Perfil dos conferencistas e palestrantes convidados';
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]]>2020-11-03T06:25:54-08:00
Dublin Core
Título
Perfil dos conferencistas e palestrantes convidados
Descrição
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5183
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}
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var str = 'Introdução';
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]]>2020-11-03T06:25:54-08:00
Dublin Core
Título
Introdução
Descrição
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5180
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}
}
};
var str = 'Apresentação';
document.write(linkifyHtml(str, options));
]]>2020-11-03T06:25:54-08:00
Dublin Core
Título
Apresentação
Descrição
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
]]>http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5175
var options = {
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},
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}
},
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}
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Dublin Core
Título
Sumário v.1 e v.2
Descrição
Editor
UFBA
Data
2018
Idioma
pt
Tipo
Evento
Abrangência
Salvador (Bahia)
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