1
500
10
-
http://repositorio.febab.libertar.org/files/original/42/4603/manifesto_bp_2019_cbbd.pdf
a9b9bf65491e6ce4fdafefd7f00e4b6f
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06/05/2020
Manifesto CBBD 2019 – FEBAB - Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários
Manifesto em defesa das
Bibliotecas Públicas no Brasil
– 2019
No ano 2019 os estudos internacionais liderados pela Seção de Bibliotecas Públicas da Federação
Internacional de Associações e Instituições Bibliotecárias (IFLA) completaram 46 anos, e o “Manifesto da
IFLA/UNESCO sobre bibliotecas públicas” completou 25 anos de sua publicação.
Esses documentos internacionais, bem como outros em defesa da biblioteca pública e da prestação de
serviços bibliotecários de qualidade à população, são reconhecidos, difundidos e avançam na atualização e
adequação às mudanças tecnológicas e de comportamento da sociedade em geral. No entanto, o estado
brasileiro não conseguiu seguir as diretrizes propostas pela IFLA/UNESCO. O país não possui bibliotecas em
número suficiente, com serviços de qualidade, para atender as demandas de informação e leitura da
população. O Brasil não avançou nem na ampliação e nem no fortalecimento das bibliotecas, ao contrário,
muitas daquelas que tiveram investimentos ou foram priorizadas pelo poder público sofreram
descontinuidade, como o caso das bibliotecas parque do estado do Rio de Janeiro.
Parte da fragilidade das bibliotecas públicas brasileiras pode ser atribuída pelo fato do país não ter avançado
na formalização de marcos legais para a constituição e manutenção desses equipamentos. O país tem uma
lei para o livro, tem uma lei para o fomento da leitura e escrita, entretanto não tem uma lei específica que
garanta a existência e o bom funcionamento de bibliotecas públicas em seu território, coerente com a sua
realidade, realidade esta marcada pela grandeza territorial e pela diversidade cultural, econômica e social.
Uma lei que estabeleça parâmetros para a sua criação e funcionamento, e que garanta investimentos
financeiros contínuos para a sua manutenção.
Essa situação marca e expõe o atraso do país em relação à democratização do acesso à leitura, à
informação e ao conhecimento, direitos dos cidadãos, garantidos na Constituição de 1988. Não é concebível
que, em pleno século XXI, a população brasileira não tenha à sua disposição bibliotecas públicas municipais,
estaduais e federal com infraestrutura, espaço, acervo, serviços e pessoal qualificado para atendê-la.
Falamos da biblioteca pública entendida como um espaço público de cultura e educação, que possibilita
meios para a inserção e desenvolvimento da população, em todas as áreas que afetam direta ou
indiretamente a vida das pessoas.
A ausência ou mesmo a descontinuidade dos investimentos em políticas públicas para o setor foram ainda
mais impactados com a recente extinção do Ministério da Cultura (MinC) e a realocação do Sistema Nacional
www.febab.org.br/2019/10/07/manifesto-bp-2019/
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�06/05/2020
Manifesto CBBD 2019 – FEBAB - Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários
de Bibliotecas Públicas (SNBP) para a Secretaria da Economia Criativa, dentro do Ministério da Cidadania,
dificultando o diálogo e as articulações com esse órgão.
Até a presente data não sabemos qual o plano de ação do SNBP para os próximos anos e, muito menos,
quais os recursos destinados pelo governo federal para essa área. O mapeamento das bibliotecas públicas
no país está parado e os dados disponíveis desatualizados, além disso no período de 2015 até a presente
data foi lançado apenas um edital de apoio à bibliotecas públicas para atender 20 bibliotecas dentre as mais
de 6.000 bibliotecas públicas espalhadas pelo país.
Para agravar a situação, em setembro de 2019, com menos de uma semana para a realização do VI Fórum
Brasileiro de Bibliotecas Públicas, que estava programado para acontecer durante o XXVIII Congresso
Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação, nos dias 03 e 04 de outubro, o SNBP comunicou o
cancelamento justificando “restrições orçamentárias impostas para o presente exercício aos Ministérios”.
Destaca-se a importância do evento, já em sua VI edição, cujo objetivo é a aproximação e articulação do
órgão com interlocutores da área de Biblioteconomia e Ciência da Informação que atuam, pesquisam,
valorizam e defendem as bibliotecas públicas no país. Com isso, o SNBP não aproveitou a oportunidade de
estabelecer o diálogo com seus interlocutores e dar transparência a suas ações.
Diante do exposto, a FEBAB, suas associações filiadas localizadas em todo território brasileiro, e
participantes do XXVIII CBBD, vêm a público manifestar-se contra o desmonte das políticas públicas para o
setor, e registrar seu repúdio à falta de investimentos no âmbito federal, estadual e municipal em bibliotecas
públicas brasileiras, espaço democrático fundamental para uma efetiva transformação social para a
população brasileira.
Pelo direito à leitura!
Pelo direito ao acesso à informação e à cultura!
Pelo direito à bibliotecas públicas municipais e estaduais de qualidade em todo território nacional!
#DigaSimaBibliotecaPublica
#NosApoiamosasBibliotecasPublicas
#MaisBibliotecasPublicas
Publicado também em: biblioo.cartacapital.com.br/brasil-nao-possui-bibliotecas-em-numero-suficiente-dizmanifesto-da-febab/
As Instituições podem apoiar este Manifesto assinando-o aqui.
www.febab.org.br/2019/10/07/manifesto-bp-2019/
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�06/05/2020
Manifesto CBBD 2019 – FEBAB - Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários
Assinam este Manifesto:
1. FEBAB – Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas de Informação e
Instituições – Brasil
2. AAPB – Associação Alagoana dos Profissionais em Biblioteconomia – Alagoas/Brasil
3. ABCE – Associação dos Bibliotecários do Ceará – Ceará/Brasil
4. ABDEB – Associação de Bibliotecários e Documentalistas do Estado da Bahia – Bahia/Brasil
5. ABDF – Associação dos Bibliotecários do Distrito Federal – Distrito Federal/Brasil
6. ABEPI – Associação de Bibliotecários do Estado do Piauí – Piauí/Brasil
7. ABG – Associação dos Bibliotecários de Goiás – Goiás/Brasil
8. ABMG – Associação dos Bibliotecários de Minas Gerais – Minas Gerais/Brasil
9. ACB – Associação Catarinense de Bibliotecários – Santa Catarina/Brasil
10. APBDSE – Associação Profissional dos Bibliotecários e Documentalistas de Sergipe – Sergipe/Brasil
11. APBERN – Associação Profissional de Bibliotecários do Rio Grande do Norte – Rio Grande do
Norte/Brasil
12. APBMS – Associação Profissional de Bibliotecários de Mato Grosso do Sul – Mato Grosso do Sul/Brasil
13. APBPB – Associação Profissional de Bibliotecários da Paraíba – Paraíba/Brasil
14. APBPE – Associação Profissional de Bibliotecários de Pernambuco – Pernambuco/Brasil
15. ARB – Associação Rio-Grandense de Bibliotecários – Rio Grande do Sul/Brasil
16. ASPABI – Associação Paraense de Bibliotecários – Pará/Brasil
17. REDARTE/RJ – Rede de Bibliotecas e Centros de Informação em Arte no Estado do Rio de Janeiro –
Rio de Janeiro/Brasil
18. Senac SC – Florianópolis/SC
19. Biblioteca Pública Municipal Mário Quintana – Alegrete/RS
20. Universidade Estadual do Piaui (UESPI) – Teresina/PI
21. Biblioteca Comunitária Novo Horizonte – São Gonçalo do Sapucaí/MG
22. Associação de Amigos da Biblioteca Pública Estadual de Minas Gerais – SABE – Belo Horizonte/MG
23. Biblioteca Pública Municipal Olavo Bilac – Tubarão/SC
24. Biblioteca Pública Municipal Dr. Firmo Cardoso – Barcarena /PA
25. Prefeitura Municipal de Cariacica – Cariacica/ES
26. Biblioteca Pública Municipal Olavo Bilac – Santa Rosa/RS
27. Biblioteca do Instituto de Geociências da Universidade de São Paulo (IGc/USP) – São Paulo/SP
28. Biblioteca Pública Municipal “Viriato Corrêa” – Araxá/MG
29. Biblioteca Pública Municipal LER É PRECISO de Aimorés – Aimorés/MG
30. Biblioteca Pública Municipal Prof. Maurício Marcondes Coelho – Águas Formosas/MG
31. Universidade Federal de Itajubá – Itabira/MG
32. Biblioteca do Instituto de Matemática e Estatística da Universidade de São Paulo (IKME/USP) – São
Paulo/SP
33. Faculdade de Jussara – Jussara/GO
34. Conselho Federal de Biblioteconomia – Brasil (Brasília/DF)
(última assinatura: 02/12/2019)
www.febab.org.br/2019/10/07/manifesto-bp-2019/
3/3
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Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Grupo de Trabalho - Bibliotecas Públicas
Subject
The topic of the resource
Bibliotecas Públicas
Grupo de Trabalho
Biblioteconomia
Ciência da informação
Description
An account of the resource
Grupo de Trabalho de Bibliotecas Públicas
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
FEBAB
Publisher
An entity responsible for making the resource available
FEBAB
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2020
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A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
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Title
A name given to the resource
Manifesto em defesa das Bibliotecas Públicas no Brasil – 2019
Subject
The topic of the resource
Bibliotecas Públicas
Manifesto
Description
An account of the resource
No ano 2019 os estudos internacionais liderados pela Seção de Bibliotecas Públicas da Federação Internacional de Associações e Instituições Bibliotecárias (IFLA) completaram 46 anos, e o “Manifesto da IFLA/UNESCO sobre bibliotecas públicas” completou 25 anos de sua publicação.
Esses documentos internacionais, bem como outros em defesa da biblioteca pública e da prestação de serviços bibliotecários de qualidade à população, são reconhecidos, difundidos e avançam na atualização e adequação às mudanças tecnológicas e de comportamento da sociedade em geral. No entanto, o estado brasileiro não conseguiu seguir as diretrizes propostas pela IFLA/UNESCO. O país não possui bibliotecas em número suficiente, com serviços de qualidade, para atender as demandas de informação e leitura da população. O Brasil não avançou nem na ampliação e nem no fortalecimento das bibliotecas, ao contrário, muitas daquelas que tiveram investimentos ou foram priorizadas pelo poder público sofreram descontinuidade, como o caso das bibliotecas parque do estado do Rio de Janeiro.
Parte da fragilidade das bibliotecas públicas brasileiras pode ser atribuída pelo fato do país não ter avançado na formalização de marcos legais para a constituição e manutenção desses equipamentos. O país tem uma lei para o livro, tem uma lei para o fomento da leitura e escrita, entretanto não tem uma lei específica que garanta a existência e o bom funcionamento de bibliotecas públicas em seu território, coerente com a sua realidade, realidade esta marcada pela grandeza territorial e pela diversidade cultural, econômica e social. Uma lei que estabeleça parâmetros para a sua criação e funcionamento, e que garanta investimentos financeiros contínuos para a sua manutenção.
Essa situação marca e expõe o atraso do país em relação à democratização do acesso à leitura, à informação e ao conhecimento, direitos dos cidadãos, garantidos na Constituição de 1988. Não é concebível que, em pleno século XXI, a população brasileira não tenha à sua disposição bibliotecas públicas municipais, estaduais e federal com infraestrutura, espaço, acervo, serviços e pessoal qualificado para atendê-la. Falamos da biblioteca pública entendida como um espaço público de cultura e educação, que possibilita meios para a inserção e desenvolvimento da população, em todas as áreas que afetam direta ou indiretamente a vida das pessoas.
A ausência ou mesmo a descontinuidade dos investimentos em políticas públicas para o setor foram ainda mais impactados com a recente extinção do Ministério da Cultura (MinC) e a realocação do Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas (SNBP) para a Secretaria da Economia Criativa, dentro do Ministério da Cidadania, dificultando o diálogo e as articulações com esse órgão.
Até a presente data não sabemos qual o plano de ação do SNBP para os próximos anos e, muito menos, quais os recursos destinados pelo governo federal para essa área. O mapeamento das bibliotecas públicas no país está parado e os dados disponíveis desatualizados, além disso no período de 2015 até a presente data foi lançado apenas um edital de apoio à bibliotecas públicas para atender 20 bibliotecas dentre as mais de 6.000 bibliotecas públicas espalhadas pelo país.
Para agravar a situação, em setembro de 2019, com menos de uma semana para a realização do VI Fórum Brasileiro de Bibliotecas Públicas, que estava programado para acontecer durante o XXVIII Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação, nos dias 03 e 04 de outubro, o SNBP comunicou o cancelamento justificando “restrições orçamentárias impostas para o presente exercício aos Ministérios”. Destaca-se a importância do evento, já em sua VI edição, cujo objetivo é a aproximação e articulação do órgão com interlocutores da área de Biblioteconomia e Ciência da Informação que atuam, pesquisam, valorizam e defendem as bibliotecas públicas no país. Com isso, o SNBP não aproveitou a oportunidade de estabelecer o diálogo com seus interlocutores e dar transparência a suas ações.
Diante do exposto, a FEBAB, suas associações filiadas localizadas em todo território brasileiro, e participantes do XXVIII CBBD, vêm a público manifestar-se contra o desmonte das políticas públicas para o setor, e registrar seu repúdio à falta de investimentos no âmbito federal, estadual e municipal em bibliotecas públicas brasileiras, espaço democrático fundamental para uma efetiva transformação social para a população brasileira.
Pelo direito à leitura!
Pelo direito ao acesso à informação e à cultura!
Pelo direito à bibliotecas públicas municipais e estaduais de qualidade em todo território nacional!
#DigaSimaBibliotecaPublica
#NosApoiamosasBibliotecasPublicas
#MaisBibliotecasPublicas
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
FEBAB
Grupo de Trabalho Bibliotecas Públicas
Publisher
An entity responsible for making the resource available
FEBAB
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2019
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Eletrônico
Type
The nature or genre of the resource
Manifesto
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
http://www.febab.org.br/2019/10/07/manifesto-bp-2019/
https://biblioo.cartacapital.com.br/brasil-nao-possui-bibliotecas-em-numero-suficiente-diz-manifesto-da-febab/
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
Vitória (Espírito Santo)
Language
A language of the resource
pt
BibliotecasPublicas
cbbd2019
GT-BP
Manifestos
-
http://repositorio.febab.libertar.org/files/original/42/6195/Bibliotecas_Publicas_respostas_em_tempos_de_crise_GLEDYZ.pdf
074a0de4e80f503517fe5b444364a5ce
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Programa
Recode Bibliotecas
Webinar Bibliotecas Públicas:
Respostas em Tempos de Crise
Hanna Gledyz
Bibliotecária, Coordenadora
de Projetos Sociais na RECODE
Rio de Janeiro - Brasil
�Recode
Somos uma organização social,
com sede no Rio de Janeiro,
fundada há 26 anos e que atua
para o empoderamento digital:
ampliar oportunidades de
pessoas por meio do uso
qualificado e consciente da
tecnologia.
www.recode.org.br
/rederecode
�RECODE
BIBLIOTECAS
O Recode Bibliotecas é um
programa nacional de estímulo à
transformação social e digital de
comunidades através do
protagonismo dos espaços de
leitura. Para isso, oferece apoio e
formação por meio de um percurso
formativo.
657
bibliotecas atendidas
em todos os estados
brasileiros e DF
3.600
atividades realizadas
pelas bibliotecas
participantes
EDIÇÕES
2015 a 2016
projeto piloto com
50 bibliotecas públicas
2017 a 2018
1ª edição com
54 bibliotecas públicas
2018 a 2019
2ª edição com
107 bibliotecas públicas
2019 a 2021
3ª edição com 165
bibliotecas públicas,
comunitárias e escolares
2020 a 2021
4ª edição com 281
bibliotecas públicas,
comunitárias e escolares
�RECODE BIBLIOTECAS
2019 E 2020
OBJETIVOS
Promover o
empoderamento digital.
Em parceria com o Bem Maior,
oferecemos um percurso formativo
que busca apoiar profissionais de
bibliotecas na promoção da leitura
e da tecnologia, além de incentivar
um espaço vivo e transformador.
Fortalecer habilidades
dos profissionais de
bibliotecas.
Promover boas práticas
nas bibliotecas.
OUTUBRO 2019
Início do programa
OUTUBRO 2021
Finalização do programa
Ações alinhadas aos Objetivos
de Desenvolvimento
Sustentável (ODS) das Nações
Unidas (ONU), aos objetivos da
Política Nacional de Leitura e
Escrita (PNLE) e aos eixos do
Plano Nacional do Livro e
Leitura (PNLL).
�Recode Bibliotecas 2019 e 2020 com a pandemia
Percurso
formativo
▪ Bibliotecas na Web.
▪ Bibliotecas na Pandemia.
▪ Pesquisa da Comunidade.
▪ Articulação e Planejamento.
▪ Atividades e Premiação.
▪ Avaliação de Impacto.
▪ Sustentabilidade.
124
profissionais de
bibliotecas formados
1.023
atividades realizadas
pelas bibliotecas
82%
dos profissionais afirmam
que o programa "ajudou muito"
para sua atuação na biblioteca
52%
dos profissionais afirmam que o
programa ajudou a compreender
mais sobre tecnologia
10
bibliotecas premiadas
pelas melhores práticas
�Para inspirar
Biblioteca Pública Centro
Cultural Grande Bom Jardim
1º lugar da edição 2019, Fortaleza – CE.
●
●
●
Clube de Leitura online.
Podcast da biblioteca.
Oficina de música online.
Responsável: Ana Sousa.
Biblioteca Comunitária
Beatriz Schwab
4º lugar da edição 2020, Brasília - DF.
●
●
●
Doação de cestas básicas com livros.
Encontros sobre empreendedorismo..
Promoção dos ODSs.
Responsável: Andrey Santos.
�Mais conquistas
CENTROS DE EMPODERAMENTO DIGITAIS
Mais de 100 bibliotecas já se tornaram espaços de acesso aos cursos em tecnologia da
Plataforma Recode.
BIBLIOTERAPIA
Parceria com o Observatório do Livro e da Leitura e uma profissional para realização de sessões
de biblioterapia, buscando amparar emocionalmente os participantes do Recode Bibliotecas.
BIBLIOTECA DIGITAL
Em parceria com a Tocalivros,foram contempladas 149 bibliotecas com uma plataforma gratuita de
e-books e audiolivros, além de formações e apoio aos profissionais. Uma nova convocatória está
aberta por meio do site bibliotecas.tocalivros.com/projeto.
TRABALHO EM REDE
Continuidade do relacionamento, apoiando os profissionais, fomentos novas ações e participação
em novos programas e projeto da ONG Recode.
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Grupo de Trabalho - Bibliotecas Públicas
Subject
The topic of the resource
Bibliotecas Públicas
Grupo de Trabalho
Biblioteconomia
Ciência da informação
Description
An account of the resource
Grupo de Trabalho de Bibliotecas Públicas
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
FEBAB
Publisher
An entity responsible for making the resource available
FEBAB
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2020
Event
A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Bibliotecas Públicas: respostas em tempos de crise
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Gledyz, Hanna
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
Online - YouTube
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Comitê Bibliotecas Públicas IFLA
FEBAB
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
11 de novembro de 2021
Language
A language of the resource
pt
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
https://www.youtube.com/watch?v=rr6eOLJinDE
Subject
The topic of the resource
Bibliotecas Públicas
Agenda 2030
Description
An account of the resource
Evento realizado pela Seção de Bibliotecas Públicas da IFLA em parceria com a FEBAB.
BibliotecasPublicas
GT-BP
IFLA-PLS-20211111
IFLA-Public Library Section
-
http://repositorio.febab.libertar.org/files/original/42/4555/Relatorio_consulta_publica_GT-BP_2018.pdf
d4645ca694014278d1aafe8b14074077
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Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições
(FEBAB) - Utilidade Pública – Decreto Federal 59.503/66
Grupo de Trabalho – Bibliotecas Públicas (GT-BP)
1ª. Consulta pública GT-BP/FEBAB
Relatório
Esse relatório apresenta os resultados da 1ª. consulta pública realizada pelo GTBP/FEBAB no ano de 2018. Inicia apresentando os objetivos, as questões que levaram a
realização da consulta e a metodologia adotada, por fim apresenta os resultados das
análises realizadas pelos integrantes do grupo de trabalho.
Objetivo
Ouvir as demandas emergenciais dos profissionais que atuam no campo das bibliotecas
públicas brasileiras para organizar e priorizadas ações do Grupo de Trabalho Bibliotecas
Públicas (GT-BP) da FEBAB, e estabelecer um diálogo com a classe.
Questão norteadora
Como o GT-BP/FEBAB pode contribuir para a melhoria dos serviços e práticas
bibliotecárias?
Metodologia
Trata-se de uma pesquisa aplicada, de caráter qualitativo e quantitativo com objetivos
exploratórios que utilizou o questionário, em formato eletrônico, como instrumento de
coleta de dados, e o método de análise de conteúdo proposto por Bardin (2009)1.
Especificamente sobre o questionário cabe registrar que o mesmo foi criado no
aplicativo Google Form, composto por 4 perguntas, sendo 6 abertas e 3 fechadas
(Apêndice A) e ficou disponível durante o período de 23 de maio a 15 de agosto de 2018,
na página do GT-BP/FEBAB2.
O questionário foi amplamente divulgado nas redes sociais e em páginas de instituições
parceiras tal como do Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas (SNBP)3 e do Grupo de
Pesquisa de Bibliotecas Públicas (GPBP)4 da UNIRIO, durante os 85 dias em que esteve
disponível para o público.
1
BARDIN, Laurence. Análise de conteúdo. São Paulo: Edições 70, 2009.
Endereço eletrônico: http://www.febab.org.br/sobre/gt-bp/
3
Endereço eletrônico: http://snbp.culturadigital.br
4
Endereço eletrônico: http://culturadigital.br/gpbp/
2
1
�Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições
(FEBAB) - Utilidade Pública – Decreto Federal 59.503/66
Grupo de Trabalho – Bibliotecas Públicas (GT-BP)
Resultados
Os resultados dessa consulta são apresentados em 2 blocos: - quantitativo e perfil dos
respondentes; - respostas às questões propostas.
Quantitativo e perfil dos respondentes
236 profissionais que atuam em bibliotecas públicas e 1 que atua em biblioteca escolar
participaram da pesquisa. A grande maioria atua no Estado de São Paulo (119), seguindo
do Estado de Minas Gerais (40) e Pará (22). A participação de profissionais de outros
estados foi muito baixa (de 1 a 7 respondentes), conforme pode ser observado no
gráfico 1 apresentado a seguir:
Gráfico 1: Número de respostas por Estado
140
119
120
100
80
60
40
40
22
20
0
4
2
6
2
7
3
1
1
2
1
1
3
6
2
7
7
1
AL AM BA CE DF ES GO MA MG MT PA PB PE PR RJ RN RS SC SE SP
Fonte: os autores
Esses mesmos dados distribuídos por região apontam que 71% dos respondentes são da
região sudeste, seguido de 10% da região norte, 8% região nordeste,7% sul e 4% centrooeste, conforme gráfico 2 apresentado a seguir:
2
�Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições
(FEBAB) - Utilidade Pública – Decreto Federal 59.503/66
Grupo de Trabalho – Bibliotecas Públicas (GT-BP)
Gráfico 2: Número de respostas por Região
7%
10%
8%
Norte
4%
Nordeste
Centro-Oeste
Sudeste
Sul
71%
Fonte: os autores
Em relação a faixa etária a maioria encontra-se entre 41 e 50 anos (31%), seguidos
daqueles que estão entre 31 e 40 anos (29%) e 51 a 60 anos (22%). As faixas etárias com
pessoas com menos de 30 anos e com mais de 61 anos são bem menores, conforme
pode ser observado no gráfico 3, apresentado a seguir:
Gráfico 3: Faixa etária dos respondentes
6%
3%
9%
até 30
31 a 40
22%
41 a 50
29%
51 a 60
61 ou mais
Resposta inválida
31%
Fonte: os autores
3
�Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições
(FEBAB) - Utilidade Pública – Decreto Federal 59.503/66
Grupo de Trabalho – Bibliotecas Públicas (GT-BP)
Quanto ao tempo de atuação na biblioteca dos respondentes foi possível observar que
se trata de profissionais experientes já que a maioria (36%) tem mais de 10 anos e
somente 11% está no grupo que profissionais que atua até 1 ano na biblioteca.
Gráfico 4: Tempo de atuação na biblioteca
1%
11%
36%
até 1 ano
30%
de 1 ano e 1 mês a 5 anos
de 5 anos e 1 mês a 10 anos
mais de 10 anos
Resposta inválida
22%
Fonte: os autores
Respostas as questões propostas
A respeito das políticas públicas de governo voltadas para bibliotecas públicas o grupo
entende que GT-BP/FEBAB pode contribuir estabelecendo estratégias de mobilização de
maneira a incidir junto às esferas de governo (advocacy). Foram 79% das respostas nessa
direção.
4
�Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições
(FEBAB) - Utilidade Pública – Decreto Federal 59.503/66
Grupo de Trabalho – Bibliotecas Públicas (GT-BP)
Gráfico 5: Políticas públicas de governo voltadas para bibliotecas públicas
5%
16%
estratégias de mobilização e advocacy
organizar e disponibilizar os marcos
regulatórios para área
outros
79%
Fonte: os autores
Em relação à difusão e compartilhamento do conhecimento 52% apontam a necessidade
de criação de mais encontros presenciais, nacionais e regionais, exclusivos na temática
de bibliotecas pública. Na sequencia 39% destacam a necessidade de produção de
documentos que colaborem para a melhoria da prática bibliotecária diária em
bibliotecas públicas.
Interessante registrar que as discussões na web foram apontadas por apenas 4% dos
respondentes o que dá indícios sobre a condição ainda precárias de acesso e prática de
uso de tecnologias de informação e comunicação (TICs). Esses dados podem ser
conferidos no gráfico 5 apresentado a seguir:
5
�Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições
(FEBAB) - Utilidade Pública – Decreto Federal 59.503/66
Grupo de Trabalho – Bibliotecas Públicas (GT-BP)
Gráfico 6 – Difusão e compartilhamento do conhecimento
3% 1%
4%
fóruns de discussão na web
39%
53%
manuais e guias sobre prática
bibliotecária em bibliotecas
públicas
eventos, regionais e nacionais
exclusivos para bibliotecas públicas
outras formas
traduções de documentos da IFLA
Fonte: os autores
A terceira questão abordou a formação de profissionais que atuam em bibliotecas
públicas. Tratava-se de uma questão aberta onde o respondente pôde indicar até 3
opções. Como é possível verificar no gráfico 6 apresentado a seguir, o tema com maior
índice de recorrência está ligado as questões que envolvem a gestão e a busca de
recursos para as bibliotecas com 157 citações. Em segundo lugar vem as questões que
envolvem a ação cultura com 98 citações e formação e desenvolvimento de coleções
com 96 citações.
Uso e apropriação de tecnologias (88), formação política (77), gestão de recursos
humanos (74), serviços para pessoas em estado de vulnerabilidade (70) e mediação de
leitura (70) também obtiveram altos níveis de citação.
6
�Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições
(FEBAB) - Utilidade Pública – Decreto Federal 59.503/66
Grupo de Trabalho – Bibliotecas Públicas (GT-BP)
Gráfico 7 – Formação de profissionais que atuam em bibliotecas públicas, quais são as
temáticas você sente necessidade de aprofundar seus conhecimentos
180
formação e desenvolvimento de acervo
157
160
mediação de leitura
ação cultural
140
gestão de bibliotecas - RH
120
100
80
gestão de bibliotecas - projetos
98
96
88
70
74
serviços para pessoas em situação de
vulnerabilidade social
77
70
direito autoral
formação política e articulação local
60
38
40
20
10
0
30
uso e apropriação das tecnologias de
informação
competência em informação
acessibilidade para pessoas com
deficiência
Fonte: os autores
A partir do gráfico 6 nota-se que as 3 maiores demandas estão diretamente relacionadas
com a carência de recursos para bibliotecas, o que gera a necessidade de ampliar os
conhecimentos desse grupo na elaboração de projetos para a busca de recursos. Sendo
assim é fundamental a capacitação contínua nesse tipo de seguimento na gestão da
biblioteca.
Outro fator verificado é que a quarta maior demanda apontada na pesquisa trata do uso
e apropriação das TICs confirmando a condição precária das bibliotecas públicas. É
possível relacionar essa demanda por capacitação em uso e apropriação das TICs com a
faixa etária predominante dos respondentes desta pesquisa, pois 31% tem entre 41 e
50 anos.
Recebemos também um total de 47 comentários a respeito das 3 primeiras questões e,
em síntese, apresentamos a seguir no quadro 1, as recorrências, necessidade, desejos e
observações apontadas pelos respondentes nesse espaço:
7
�Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições
(FEBAB) - Utilidade Pública – Decreto Federal 59.503/66
Grupo de Trabalho – Bibliotecas Públicas (GT-BP)
Quadro 1: Recorrências, principais necessidades e desejos dos informantes da pesquisa
Categorias
1º Acessibilidade
2º Advocacy; incidência em políticas públicas
3º Marcos regulatórios/ Legislação da área
4º Formação, capacitação e atualização
profissional
5º Canais de comunicação, redes de contato e
fóruns na web
Quantidade de vezes citadas
8
5
4
3
3
Fonte: os autores
É interessante registrar que apesar das questões que envolvem acessibilidade não ter
aparecido como prioritária nas temáticas sugeridas para a realização de cursos de
formação ela está presente nas observações registradas pelos respondentes.
O tema do advocacy em favor das políticas voltadas para as bibliotecas públicas, assim
como aprofundamento de conhecimentos sobre marcos regulatórios e a legislação
específica da área surgiram como uma forma dos profissionais estarem mais atentos e
preparados para enfrentar as demandas e conflitos existentes em decorrência da pouca
valorização profissional social e política das bibliotecas e do bibliotecário, entre outros.
Nessa direção à formação profissional, capacitação e atualização continuada dos
profissionais de biblioteca, especialmente os bibliotecários, também foi um dos temas
recorrentes nos conteúdos das respostas.
O conteúdo das respostas também mostra necessidade de criação e fortalecimento de
canais de comunicação, ampliação de redes de contatos profissionais e fóruns para
debate de ideia e troca de experiências profissionais e intercâmbio entre profissionais
de bibliotecas públicas. Exemplos de atuação em rede foram destacados, por exemplo,
o Sistema Estadual de Bibliotecas Públicas de São Paulo (SisEB).
Por fim, percebeu-se nos comentários que os respondentes esperam e necessitam que
o nosso trabalho enquanto GT busque o estreitamento das relações com os Sistemas
Nacionais, Estaduais e Municipais de Bibliotecas; assim como uma incidência em relação
à fiscalização das condições de trabalho, incluindo questões de insalubridade e respeito
à legislação profissional que estabelece a profissão do bibliotecário, bem como seus
direitos, deveres, atos privativos e participação na gestão das bibliotecas. Falta de
recursos financeiros, estruturas tecnológicas, físicas e pessoais foram algumas das
demais recorrências observadas nos comentários.
8
�Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições
(FEBAB) - Utilidade Pública – Decreto Federal 59.503/66
Grupo de Trabalho – Bibliotecas Públicas (GT-BP)
Brasil, 19 de setembro de 2018.
Elisa Machado (coordenadora)
Adriana Cybele Ferrari
Cleide Fernandes
Luiz Cláudio Borges
Marcos Viana
Nathalice Bezerra Cardoso
Integrantes do GT-BP/FEBAB
9
�Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições
(FEBAB) - Utilidade Pública – Decreto Federal 59.503/66
Grupo de Trabalho – Bibliotecas Públicas (GT-BP)
Apêndice A
Como o GT-BP/FEBAB pode contribuir para a melhoria dos serviços e
práticas bibliotecárias?
Partindo dessa questão o GT-BP/FEBAB inicia seus trabalhos com uma escuta acerca
das demandas emergenciais no campo das bibliotecas públicas brasileiras.
Gostaríamos de saber quais as questões prioritárias percebidas e vividas por
profissionais que atuam nesses espaços, dentro dos eixos temáticos: - políticas públicas;
- difusão e compartilhamento do conhecimento; - formação bibliotecária.
Para tanto, elaboramos o presente questionário composto por 4 questões e convidamos
os profissionais que atuam em bibliotecas públicas a respondê-lo no período de 23 de
maio a 15 de agosto de 2018.
Os resultados serão divulgados e darão os subsídios necessários para organizarmos os
trabalhos desse GT.
Desde já agradecemos a sua participação
São Paulo, 23 de maio de 2018.
GT-BP/FEBAB
10
�Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições
(FEBAB) - Utilidade Pública – Decreto Federal 59.503/66
Grupo de Trabalho – Bibliotecas Públicas (GT-BP)
Dados do informante
Nome da biblioteca em que atua: _________________________________________
Município: _______________________________ Estado: ______________________
Idade: __________ Tempo em que atua em biblioteca pública: _________________
Questionário
1. A respeito das políticas públicas de governo voltadas para bibliotecas públicas
como você acha que esse GT-BP/FEBAB pode contribuir:
(coloque x naquela que considera mais importante - resposta única)
( ) estabelecendo estratégias de mobilização de maneira a incidir junto às esferas de
governo (advocacy).
( ) reunindo os marcos regulatórios (legislação) pertinente à área e disponibilizando
na web
( ) outras formas. Explicar: ___________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. Em relação à difusão e compartilhamento do conhecimento como você acha que
esse GT-BP/FEBAB pode contribuir:
(coloque x naquela que considera mais importante - resposta única)
( ) elaborando e disponibilizando manuais e guias a respeito de questões que
envolvem o dia a dia do trabalho em bibliotecas públicas.
( ) organizando eventos, regionais, nacionais exclusivos para o campo das bibliotecas
públicas.
( ) abrindo fóruns de discussão na web
( ) outras formas. Explicar: ___________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
11
�Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições
(FEBAB) - Utilidade Pública – Decreto Federal 59.503/66
Grupo de Trabalho – Bibliotecas Públicas (GT-BP)
3. No âmbito da formação de profissionais que atuam em bibliotecas públicas, quais
são as temáticas você sente necessidade de aprofundar seus conhecimentos:
(coloque x nas temáticas que considera mais importante - resposta múltipla)
( ) formação e desenvolvimento de acervo
( ) mediação de leitura
( ) ação cultural
( ) gestão de bibliotecas - temas voltados para a gestão de recursos humanos
( ) gestão de bibliotecas - busca de recursos e elaboração de projetos
( ) acessibilidade para pessoas com deficiência. Qual aspecto?
_____________________________________________________________
( ) serviços para pessoas em situação de vulnerabilidade
( ) direito autoral
( ) formação política e articulação local
( ) uso e apropriação das tecnologias de informação
( ) competência em informação
( ) outros. Quais: ___________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. Outros comentários e sugestões que queira dar para o GT-BP/FEBAB:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
12
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Grupo de Trabalho - Bibliotecas Públicas
Subject
The topic of the resource
Bibliotecas Públicas
Grupo de Trabalho
Biblioteconomia
Ciência da informação
Description
An account of the resource
Grupo de Trabalho de Bibliotecas Públicas
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
FEBAB
Publisher
An entity responsible for making the resource available
FEBAB
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2020
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
1ª. Consulta pública GT-BP/FEBAB - Relatório
Subject
The topic of the resource
Bibliotecas Públicas
Description
An account of the resource
Esse relatório apresenta os resultados da 1ª. consulta pública realizada pelo GTBP/FEBAB no ano de 2018. Inicia apresentando os objetivos, as questões que levaram a realização da consulta e a metodologia adotada, por fim apresenta os resultados das análises realizadas pelos integrantes do grupo de trabalho.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Grupo de Trabalho – Bibliotecas Públicas (GT-BP)
FEBAB
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2018
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Eletrônico
Type
The nature or genre of the resource
Relatório
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
Brasil (Brasil)
Language
A language of the resource
pt
BibliotecasPublicas
GT-BP
Relatorios
-
http://repositorio.febab.libertar.org/files/original/42/6211/Carta_de_advocacy_guia_para_acao.pdf
06ff50c4bd27f0003cb7894312769f37
PDF Text
Text
Bibliotecas por um mundo melhor: ontem, hoje e sempre
A biblioteca é o equipamento cultural mais presente no Brasil. De acordo com o Sistema
Nacional de Bibliotecas Públicas1 , da Secretaria Especial da Cultura do Ministério do Turismo, existem
6.057 bibliotecas públicas nos 26 estados e no Distrito Federal, sendo elas municipais, distritais,
estaduais e federais.
Bibliotecas públicas são espaços de atividades de criação, reflexão, fruição e compartilhamento
de bens culturais, em especial, os de leitura. São núcleos articuladores e geradores de ações
educativas e culturais, que buscam promover encontros criativos, provocativos e dinâmicos entre
pessoas.
Para isso, devem se constituir como locais onde os sujeitos possam aprender continuamente,
ter orientações seguras para acessar programas sociais, interagir com outras pessoas para não se
sentirem sozinhos, e experimentar uma variedade de ações e serviços realizados diariamente dentro
e fora de seus muros, que apoiam mudanças positivas na vida de quem as utilizam. Bibliotecas são,
também, lugares acolhedores para conversas e para encontrar soluções para os desafios cotidianos,
sobretudo em momentos de crise.
Além disso, elas são importantes aliadas para o cumprimento dos 17 Objetivos de
Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas – da qual o
Brasil é signatário –, que tem como lema “não deixar ninguém para trás”. Por esta razão, as bibliotecas
têm buscado dar maior atenção às populações vulneráveis, fornecendo subsídios para tomada de
decisões mais conscientes e com grande potencial de transformação de suas comunidades.
Frente à pandemia de Covid-19, as bibliotecas tiveram que se reinventar para continuar
atendendo e apoiando seus públicos em tempos de isolamento social, principalmente como local de
acesso a informações qualificadas e seguras. Assim sendo, bibliotecas são ainda mais necessárias,
pois são espaços democráticos por excelência onde todos e todas são incluídos, sem distinção.
Dessa maneira, por meio desta Carta, reafirmamos nosso compromisso em favor das
comunidades que atendemos e dos milhões de leitores e leitoras que frequentam bibliotecas Brasil
afora. Para continuarmos, precisamos contar com o apoio dos governos em todos os níveis e, mais
precisamente, com gestores públicos que são responsáveis pela manutenção desses equipamentos
culturais. Esse é o chamado que fazemos a todos, todas e todes que podem atuar politicamente em
prol das nossas bibliotecas públicas nos territórios.
Bibliotecas estão abertas para acolher as comunidades locais, com equipes qualificadas,
capacitadas e com escuta afetiva e ativa para contribuírem para minimizar os efeitos desastrosos
que a pandemia tem causado na vida da população.
Bibliotecas são mais que livros.
1 Fonte: Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas, 2015. http://snbp.cultura.gov.br/bibliotecaspublicas/
�Faça sua parte no advocacy para as bibliotecas
Contribua com a disseminação desta carta “Bibliotecas por um mundo melhor:
ontem, hoje e sempre”.
O que é advocacy?
Advocacy é um termo em inglês, sem tradução literal para o português. Em linhas
gerais, significa defender, promover e trabalhar sistematicamente por uma causa. O termo
também pode ser entendido como ativismo e, neste sentido, todo bibliotecário e toda
bibliotecária podem ser ativistas, ou advocates pelas bibliotecas.
O advocacy pelas bibliotecas brasileiras tem sido uma das vertentes principais de
atuação da Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas de Informação
e Instituições (FEBAB), aliada ao compromisso de apoiar o desenvolvimento continuado
dos profissionais que atuam em bibliotecas, em centros de documentação e de memória
e em espaços que promovam a leitura, a informação e a cultura. O advocacy é um
processo que envolve diversos atores, porém, para que ele comece, é preciso de uma
ação inicial: a sua ação. É sobre isso que vamos falar aqui.
Por que escrevemos a carta “Bibliotecas por um mundo melhor: ontem, hoje e sempre”?
Bibliotecas públicas e comunitárias carecem de políticas públicas consistentes
que garantam investimentos contínuos para manutenção e aprimoramento de seus
programas, produtos e serviços. A pandemia de Covid-19 trouxe ainda mais desafios para
a área cultural. Em 2019, o Ministério da Cultura foi extinto pelo atual Governo, e Estados e
municípios seguem, em sua maioria, sem investimentos financeiros para as bibliotecas.
No momento em que todas as atenções estão voltadas para o combate à pandemia,
com investimento prioritário de recursos na área da saúde, é extremamente importante
evidenciar que bibliotecas públicas e comunitárias, enquanto espaços vivos e atuantes,
são estratégicas e podem contribuir com a qualidade de vida das pessoas.
Nesse sentido, o Grupo de Trabalho de Bibliotecas Públicas (GT-BP) da FEBAB,
inspirado em uma carta publicada pela Associação de Bibliotecários de Portugal, produziu
uma versão brasileira intitulada “Bibliotecas por um mundo melhor: ontem, hoje e sempre”,
para reafirmar o compromisso das bibliotecas públicas com uma sociedade mais justa,
igualitária e sustentável.
O que você e sua biblioteca podem fazer com essa Carta?
Convidamos você a realizar algumas ações que podem contribuir com a visibilidade
e com a ampliação de recursos destinados às bibliotecas.
Para termos as bibliotecas que desejamos, precisamos estar em movimento e
�procurando os espaços para falar da importância delas na vida das comunidades locais.
A seguir, elencamos sugestões de ações que têm a Carta como ponto de partida, mas
você pode encontrar outras maneiras de fazer com que a biblioteca faça parte da
comunidade. Então, vamos lá.
Você e sua equipe acreditam que a biblioteca tem papel transformador na
sociedade?
É importante que você e toda a equipe da biblioteca façam uma leitura atenta da
Carta e reflitam sobre o que a biblioteca pode aprimorar para ser uma aliada da Agenda
2030 da ONU. Aliás, se você não sabe o que é Agenda 2030 e os 17 ODS, convidamos a ler
o documento Acesso e oportunidade para todos: Como as bibliotecas contribuem para
a agenda de 2030 das Nações Unidas, da International Federation of Library Associations
and Institutions (IFLA).
Para colaborar com esse processo, o GT-BP lançou o Clube de Leituras
Recomendadas, para discussão coletiva de textos sobre a missão das bibliotecas, sobre
advocacy, serviços e outros assuntos importantes para o fortalecimento das bibliotecas
públicas. Para receber mais informações sobre o Clube, cadastre-se na lista de discussão,
disponível em: https://www.acoesfebab.com/publicas.
Preparando sua fala
É essencial que você prepare um pequeno material como portfólio de ações,
programas e serviços da biblioteca onde atua. Descreva quais são as atividades, com
quais públicos dialogam, a periodicidade com que ocorrem, entre outras informações
que explicitem como elas estão alinhadas aos ODSs e contribuem para a melhoria da
qualidade de vida das pessoas. Ações de advocacy pressupõem que você mostre com
clareza o que faz. Demonstre evidências de seu trabalho e de sua atuação, incluindo
dados quantitativos e qualitativos que você disponha.
Divulgando a Carta
Agora que você já falou com toda a equipe da biblioteca e preparou o portfólio,
é hora de conversar com a comunidade. Portanto, divulgue a Carta de forma atrativa e
acessível, em local visível, para que possa ser lida facilmente por todas as pessoas. Publique
no site e nas redes sociais da biblioteca, ou ainda a imprima e afixe em locais estratégicos.
Pense em outras formas criativas de disseminá-la, quanto mais pessoas conhecerem
melhor.
Conversando sobre a Carta
Como dissemos, advocacy é um processo. Alguns dos atores que precisam ser
mobilizados são aqueles que decidem a vida das bibliotecas, os chamados “tomadores
de decisão”. É importante que esta Carta chegue a governadores, prefeitos, vereadores
e deputados.
Tenha uma estratégia para isso, comece por aqueles que você elegeu (todos os
parlamentares e executivos têm seus contatos públicos na rede). É preciso também que
você analise a agenda de campanha deles(as) e mostre como a biblioteca se insere nos
objetivos que eles(as) declararam querer alcançar. Reforce o papel das bibliotecas na
Agenda 2030 da ONU.
�Conhecendo as possibilidades de obter recursos
Busque informações sobre emendas parlamentares vinculadas a vereadores e
deputados estaduais e federais, e quais são os recursos que eles e elas têm à disposição
para investir em pautas, sempre ligadas a seus territórios eleitorais. Além disso, identifique na
sua cidade potenciais organizações parceiras (ONGs, instituições, fundações, etc.) para
que juntos possam ser proponentes de projetos visando captar recursos dessas emendas.
Outra questão importante é conhecer e buscar participar dos processos (de
planejamento e formulação) orçamentários, se envolvendo com o Plano Plurianual (PPA)
e com a Lei Orçamentária Anual (LOA). Converse com gestores públicos, municipais e/ou
estaduais das pastas onde a biblioteca está subordinada – geralmente nas secretarias de
Educação e Cultura.
Participando da rede de advocacy
Você pode estar se perguntando: como eu faço isso sozinho(a)?
Você deve buscar aliados e aliadas, sistemas de bibliotecas e outras organizações
que podem somar esforços. No plano estadual é importante conhecer a associação
de bibliotecários filiada à FEBAB. Converse com eles(as) sobre as ações que pretende
desenvolver e faça parte da Associação. A FEBAB é o braço brasileiro da IFLA e, dessa
forma, você estará conectado com outros profissionais e associações em nível regional,
nacional e internacional. Você não está sozinho(a), filie-se!
Buscando apoiadores
Outro ponto essencial é que você articule uma “rede do bem” em prol da biblioteca.
Identifique pessoas próximas, como amigos, parentes, grupos, coletivos, comerciantes,
empresários, entre outras, e conte o que a biblioteca faz e como ela poderia ampliar
seus projetos se tivesse mais apoio. Convide-as para conhecer o espaço e mostre que a
presença delas é significativa para as ações que a biblioteca desenvolve durante todo
o ano. Cuide para que sejam convidadas para exposições, rodas de leitura, entre outras
atividades. É preciso criar vínculos e mostrar que a biblioteca é atuante. Os apoios podem
ser ou não financeiros, é preciso iniciar uma cultura de disseminação de informações sobre
os programas que a biblioteca mantém e seus benefícios para as comunidades. Essa
ação é imprescindível para ampliar a rede de relacionamentos em defesa da biblioteca.
Muitas oportunidades podem surgir. Então, nunca desperdice uma boa conversa sobre a
biblioteca.
Finalizando…, mas nem tanto
As ações apresentadas aqui podem ser parte de um projeto de advocacy. Para
termos êxito precisamos ser persistentes e resilientes. Dessa maneira, você e sua equipe
estão contribuindo para que tenhamos mais e melhores bibliotecas para todos, todas e
todes que vivem no país. Não desista caso não tenha sucesso na primeira tentativa. Ações
de advocacy levam tempo para que possamos colher os frutos. Agora é hora de colocálas em prática.
Acesse https://forms.gle/46rXtCAPXwFyESA1A e assine a Carta. Convide sua
equipe também para mostrar que estão comprometidos com o papel transformador das
bibliotecas.
�Depois, escreva para o e-mail gtbp@febab.org.br para contar como foram suas
ações de advocacy.
Acompanhe o GT-BP/FEBAB:
https://www.acoesfebab.com/publicas
@gtbp.febab
Mais indicações de leitura para você e sua equipe:
American Library Association. Office for Library Advocacy, “Manual das Pessoas que
Advogam pela Biblioteca,” Repositório – FEBAB. Disponível em: <http://repositorio.febab.
org.br/items/show/6168>. Acesso em 4 de junho de 2021.
Bibliotecas: estamos disponíveis. Disponível em <https://cartaabertabibliotecas.
wordpress.com/>.
CASTRILLON, S. Bibliotecas públicas na Colômbia: acertos, frustrações e desafios. In
Diálogos do 7º Seminário Internacional de Bibliotecas Públicas e Comunitárias. São Paulo:
Secretaria da Cultura do Governo do Estado de São Paulo, 2014. Disponível em: <http://
www.spleituras.org.br/wp-content/uploads/2015/02/Notas-9.pdf>.
Conheça os 10 minutos de advocacy da Biblioteca. Disponível em: <https://www.
acoesfebab.com/blog/categories/advocacy>.
GUIA DE AÇÕES DE ADVOCACY PARA A AGENDA 2030. São Palo, ACT Promoção de
Saúde, s.d. Disponível em: <https://actbr.org.br/uploads/arquivos/PLANO-ADVOCACY_
REFERENCIAS-SEPARADAS-110221.pdf>
IFLA - International Federation of Library Associations and Institutions, “Acesso e
oportunidade para todos: Como as bibliotecas contribuem para a agenda de 2030 das
Nações Unidas” Repositório – FEBAB. Disponível em <http://repositorio.febab.org.br/items/
show/590>. Acesso em 5 de junho de 2021.
IFLA - International Federation of Library Associations and Institutions, “Agenda 2030 e
como as bibliotecas podem contribuir com a sua implementação,” Repositório - FEBAB.
Disponível em <http://repositorio.febab.org.br/items/show/438>. Acesso em 5 de junho
de 2021.
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Grupo de Trabalho - Bibliotecas Públicas
Subject
The topic of the resource
Bibliotecas Públicas
Grupo de Trabalho
Biblioteconomia
Ciência da informação
Description
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Grupo de Trabalho de Bibliotecas Públicas
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
FEBAB
Publisher
An entity responsible for making the resource available
FEBAB
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2020
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Bibliotecas por um mundo melhor: ontem , hoje e sempre : guia de Ação
Subject
The topic of the resource
Advocacy Bibliotecas
Description
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carta de advocacy e guia de ação para as bibliotecas públicas
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Grupo de Trabalho de Bibliotecas Públicas
FEBAB
Publisher
An entity responsible for making the resource available
FEBAB
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2021
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Eletrônico
Language
A language of the resource
pt
Type
The nature or genre of the resource
Guia
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
São Paulo (São Paulo)
Advocacy
BibliotecasPublicas
GT-BP
-
http://repositorio.febab.libertar.org/files/original/42/6212/Bibliotecas_por_um_mundo_melhor_carta_de_advocacy.pdf
249f5e0b1113c87c2bf418382054758c
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Text
Bibliotecas por um mundo melhor: ontem, hoje e sempre
A biblioteca é o equipamento cultural mais presente no Brasil. De acordo com o Sistema
Nacional de Bibliotecas Públicas1 , da Secretaria Especial da Cultura do Ministério do Turismo, existem
6.057 bibliotecas públicas nos 26 estados e no Distrito Federal, sendo elas municipais, distritais,
estaduais e federais.
Bibliotecas públicas são espaços de atividades de criação, reflexão, fruição e compartilhamento
de bens culturais, em especial, os de leitura. São núcleos articuladores e geradores de ações
educativas e culturais, que buscam promover encontros criativos, provocativos e dinâmicos entre
pessoas.
Para isso, devem se constituir como locais onde os sujeitos possam aprender continuamente,
ter orientações seguras para acessar programas sociais, interagir com outras pessoas para não se
sentirem sozinhos, e experimentar uma variedade de ações e serviços realizados diariamente dentro
e fora de seus muros, que apoiam mudanças positivas na vida de quem as utilizam. Bibliotecas são,
também, lugares acolhedores para conversas e para encontrar soluções para os desafios cotidianos,
sobretudo em momentos de crise.
Além disso, elas são importantes aliadas para o cumprimento dos 17 Objetivos de
Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas – da qual o
Brasil é signatário –, que tem como lema “não deixar ninguém para trás”. Por esta razão, as bibliotecas
têm buscado dar maior atenção às populações vulneráveis, fornecendo subsídios para tomada de
decisões mais conscientes e com grande potencial de transformação de suas comunidades.
Frente à pandemia de Covid-19, as bibliotecas tiveram que se reinventar para continuar
atendendo e apoiando seus públicos em tempos de isolamento social, principalmente como local de
acesso a informações qualificadas e seguras. Assim sendo, bibliotecas são ainda mais necessárias,
pois são espaços democráticos por excelência onde todos e todas são incluídos, sem distinção.
Dessa maneira, por meio desta Carta, reafirmamos nosso compromisso em favor das
comunidades que atendemos e dos milhões de leitores e leitoras que frequentam bibliotecas Brasil
afora. Para continuarmos, precisamos contar com o apoio dos governos em todos os níveis e, mais
precisamente, com gestores públicos que são responsáveis pela manutenção desses equipamentos
culturais. Esse é o chamado que fazemos a todos, todas e todes que podem atuar politicamente em
prol das nossas bibliotecas públicas nos territórios.
Bibliotecas estão abertas para acolher as comunidades locais, com equipes qualificadas,
capacitadas e com escuta afetiva e ativa para contribuírem para minimizar os efeitos desastrosos
que a pandemia tem causado na vida da população.
Bibliotecas são mais que livros.
1 Fonte: Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas, 2015. http://snbp.cultura.gov.br/bibliotecaspublicas/
�
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The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
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Grupo de Trabalho - Bibliotecas Públicas
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The topic of the resource
Bibliotecas Públicas
Grupo de Trabalho
Biblioteconomia
Ciência da informação
Description
An account of the resource
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Creator
An entity primarily responsible for making the resource
FEBAB
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An entity responsible for making the resource available
FEBAB
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2020
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
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Bibliotecas por um mundo melhor: ontem , hoje e sempre : carta de advocacy
Subject
The topic of the resource
Advocacy Bibliotecas
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Carta de advocacy
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An entity responsible for making the resource available
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2021
Format
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Eletrônico
Language
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Type
The nature or genre of the resource
Carta
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
São Paulo (São Paulo)
Advocacy
BibliotecasPublicas
GT-BP
-
http://repositorio.febab.libertar.org/files/original/42/6172/GTBP_Relatorio_2020.pdf
8f7802f388a104af54996630176c12a4
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RELATÓRIO DE ATIVIDADES DO ANO DE 2020
Documento produzido pelo GT de Bibliotecas Públicas, formado por
Profa. Dra. Elisa Machado (Coordenadora),
Adriana Cybele Ferrari (Coordenadora Interina),
Cleide Fernandes (MG),
Gilvanedja Mendes (PB),
Jefferson Dantas (DF)
Luís Cláudio Borges (RO),
Marcos Paulo Viana (BA),
Rita de Cássia Barroso Alves (CE) e
Sueli Nemem Rocha (SP).
São Paulo, 11 de fevereiro de 2021.
�1 Introdução
O planejamento das ações do GT-BP, pactuado em julho do ano de 2020 e
realizado a partir das diretrizes da FEBAB, constavam atividades, projetos e
ações pontuais alinhados aos seus objetivos e eixos de atuação.
Para destacar os objetivos do GT-BP foram definidos para
Subsidiar a construção de políticas públicas de acesso à informação e à
leitura;
● Desenvolver conteúdos que favoreçam a melhoria dos serviços e espaços
das bibliotecas públicas;
● Propiciar meios e espaço para difusão e compartilhamento de práticas e
conhecimentos para a melhoria e valorização das bibliotecas públicas no
país;
● Colaborar na formação de equipes para atuarem em bibliotecas públicas.
●
Os eixos de atuação foram:
●
●
●
Políticas públicas;
Difusão e compartilhamento de conhecimento;
Formação de equipes.
Como método de trabalho após estabelecida a atividade, projeto ou ação a ser
realizada foram definidos os responsáveis diretos para o bom andamento dos
processos. No entanto, é importante salientar que todos os integrantes
deveriam participar com análises, contribuições e produção de texto, num
processo colaborativo de trabalho que envolve desde a idealização até a
produção final.
As informações, discussões e produções do GT foram realizadas a distância
utilizando ferramentas de comunicação e de compartilhamento de texto e
arquivos.
O Plano de atividade, por eixo, estava assim distribuído:
�Eixo 1 – Políticas públicas
Atividades
Manifesto IFLA/UNESCO – análise crítica do
texto atual e análise e sistematização das
contribuições do Brasil para encaminhamento à
IFLA
Base de dados Bibliotecas Públicas – análise e
proposta dos dados a serem levantados.
Responsáveis
Período
Elisa e Adriana
Maio a
jun.
Elisa e Adriana
Maio a
dez.
Eixo 2 – Difusão e compartilhamento de conhecimento
Atividades
Responsáveis
Participar das reuniões de coordenadores da
Elisa
FEBAB
Criação de lista de discussão pública;
Cleide , Luiz e
estabelecimento de diretrizes para mediação.
Gilvanedja
Leituras recomendadas – análise da necessidade
de atualização; avaliação junto a outros GTs e
Cássia
Comissões.
Período
Jan. a
dez.
Jul. a
dez.
Jul. a
dez.
Eixo 3 – Formação de equipes
Atividades
Divulgação de atividades que estão sendo
realizadas na página do GT
Responsáveis
Adriana
Período
Jul. a
dez.
2 Composição do GT-BP
Tivemos alterações na composição do Grupo atendendo às diretrizes da FEBAB,
assim, um membro se desligou e outros três foram incluídos, totalizando 9
integrantes, atuando durante o ano de 2020, a saber: Elisa Machado
(Coordenadora – RJ), Adriana Cybele Ferrari (SP), Rita de Cássia Barroso Alves
(CE), Cleide Fernandes (MG), Gilvanedja Mendes (PB), Jefferson Dantas (DF),
Luís Cláudio Borges (RO), Marcos Paulo Viana (BA) e Sueli Nemem Rocha (SP).
Embora o grupo tivesse alcançado um número equilibrado de participantes de 7
Estados da Federação, tivemos uma baixa contribuição dos integrantes devido
�às demandas particulares e profissionais, culminando com o afastamento de
quatro integrantes, que ao final de 2020 solicitaram afastamento: Elisa Machado,
Cleide Fernandes, Rita de Cassia Barroso Alves e Jefferson Dantas, sendo que
um deles pediu seu desligamento. A questão da pandemia afetou a todos no
planeta, sentimos também seus reflexos entre os integrantes do GT, por essa
razão tivemos apenas 9 reuniões que aconteceram nos dias 05/05, 30/06, 04/08,
13/08, 02/09, 21/10, 16/11, 02/12 e 10/12.
Esperamos poder ter uma maior participação e maior comprometimento por
parte de todos em 2021.
3 Ações realizadas
3.1 Eixo 1 – Políticas públicas
A ação de atualização do Manifesto decorreu da participação da Adriana Ferrari
no Comitê de Bibliotecas Públicas que está conduzindo esse trabalho no âmbito
da IFLA. Embora o português não seja língua oficial, a Adriana fez a tradução do
questionário que foi divulgado pela IFLA e aqui no Brasil pelo GT-BP.
Procedemos a análise das contribuições recebidas pelos países de língua
portuguesa e realizamos a devolutiva em inglês para a IFLA. Pensamos em ter
uma live com a Associação de Bibliotecários de Portugal para mostrar as
impressões de Portugal também, mas isso não foi concretizado, em virtude da
declinação do convite feita ao bibliotecário Bruno Eiras (Presidente da
Associação de Bibliotecários de Portugal). O GT BP também fez sugestões para
serem analisadas pelo Comitê da IFLA com destaque a explicitar no Manifesto
as diferenças entre os países nos aspectos econômicos e sociais e ter um texto
que possa ser mais enfático na questão do compromisso dos governos. Essa
ação foi concretizada e as contribuições e análises podem ser conferidas no
Anexo 1.
A ação relativa à proposição de uma base de dados Bibliotecas Públicas, foi
realizada em conjunto com integrantes da Comissão Brasileira de Bibliotecas
Universitárias (CBBU) que já estavam trabalhando na construção de um
questionário na mesma linha,
que seria “expandido” para atender as
especificações de outras tipologias de bibliotecas. Assim, essa ação é um
processo que está a cargo de um grupo assessor formado por Elisa Machado,
Adriana Ferrari, Sigrid Weiss Dutra, Anderson de Santana e Carmen Roncy. Foi
�contratado o desenvolvimento por empresa especializada e a versão 1 da
plataforma deverá ser lançada em março de 2021. Para o desenvolvimento deste
trabalho são realizados estudos e reuniões específicas.
Eleições Municipais e Advocacy
Em virtude das eleições municipais no país, a publicação da carta assinada por
1041 bibliotecários portugueses, intitulada - Bibliotecas: estamos disponíveis
https://cartaabertabibliotecas.wordpress.com/
e,
ainda,
por
estarmos
vivenciando o fechamento das bibliotecas e as consequências negativas dessa
interrupção para a sobrevivência das bibliotecas. Percebeu-se a necessidade de
reafirmar o papel da biblioteca perante a sociedade, mas sem desconsiderar a
necessidade de buscar uma sintonia de propósitos com os profissionais que
atuam nas BPs. O GT tem discutido muito o novo/real papel que as bibliotecas
devem ter dentro da Agenda 2030. Assim, decidiu-se produzir um documento a
partir da ideia de Portugal, e convidar em primeiro lugar, os coordenadores dos
sistemas estaduais de bibliotecas públicas a opinarem sobre o conteúdo. Depois
do documento pronto o GT deverá produzir um “toolkit” que sirva de base para
as ações de advocacy locais.
Todos os coordenadores foram convidados a participar do encontro fechado
(convite email Anexo 3). A reunião foi realizada em 10 de dezembro de 2021, às
19 horas, com a participação de 9 coordenações, a saber: Renata (PI), Cybele
(PB), Maria (CE), Ilíria (SP), Marmenha (DF), Marcele (ES), Aline (MA),
Aderilson (PE), Melly (MS) e do GTBP: Adriana, Sueli, Luiz, Cássia e Gilvanedja.
Em primeiro lugar todos puderam se apresentar e fazer contribuições acerca do
documento que foi lido pela Adriana. Não foi apresentada nenhuma contribuição
adicional ao texto, porém percebemos a ausência de um entendimento do que
seria uma ação de advocacy efetiva para as bibliotecas públicas. Dessa forma
essa ação foi parcialmente concluída e em 2021 deverá ser feito o “toolkit” para
o lançamento do documento e proposições de ações que poderão ser
encampadas pelos profissionais, associações, entidades com o apoio do GT BP.
A minuta da carta encontra-se no Anexo 4.
�3.2 Eixo 2 – Difusão e compartilhamento de conhecimento
A lista de discussão pública foi criada e o estabelecimento de diretrizes para
mediação também foi discutido e iniciado, mas não surtiu o efeito desejado por
diversos fatores. É um ponto que precisa ser priorizado pelo grupo em 2021 com
uma ação de comunicação mais efetiva. Temos 92 pessoas que estão na lista e
se queremos reverberar as reflexões principalmente acerca do fazer das
bibliotecas é premente retomar essa ação com toda a atenção.
A área de “Leituras recomendadas” deveria ter sido analisada, comparando os
textos já existentes em outros GTS/Comissões. Há necessidade de incluir novos
documentos principalmente que retratem as ações das bibliotecas nesse tempo
de pandemia. O GT conseguiu apenas rever os links dos textos, excluindo os
que não estavam ativos. O GT BP foi quem demandou essa área no site de
“ações” que depois tornou-se disponível para todos os outros GTs/Comissões.
São ações importantes que devem ser realizadas em 2021 mas com um plano
específico de comunicação e definição de responsáveis e prazos.
3.3 Formação de Equipes
O GT optou por não realizar webinários específicos uma vez que teve dificuldade
na execução das tarefas. Esperava-se consolidar mais a lista de discussão e
promover uma ação intitulada “Põe a cara no Sol", mas em virtude do
afastamento de integrantes não conseguimos colocar em prática. Assim, esse
item deverá ser retomado pelo GT em 2021.
3.4 Projetos apresentados
PROJETO COM LEITURA E COM AFETO
O GT BP participou do edital de fomento promovido pela FEBAB e teve aprovado
o projeto “Com leitura e com afeto", que realizou ações junto à Biblioteca, cujos
resultados da ação estão em documento específico já encaminhado à FEBAB
em outubro p.p.
�4 Considerações finais
Como mencionamos o GT BP teve problemas para execução de suas atividades
por diversos fatores, mas mesmo assim, algumas ações importantes foram
realizadas, com destaque ao Projeto “Com Leitura e com Afeto” e a carta de
advocacy “Bibliotecas por um mundo melhor: ontem, hoje e sempre!”. Assim,
pretendemos para o ano de 2021:
- Repactuação com os membros atuais para o cumprimento das metas
estabelecidas;
- Integração de novos componentes que tenham vivência e estejam na linha de
frente de bibliotecas públicas;
- Concluir ações não realizadas no Plano de Ação 2020 e pensar num novo plano
para 2021;
- Desenvolver um trabalho mais integrado aos outros GTs/Comissões da FEBAB.
�ANEXO 1
Contribuições do GT-BP para a revisão do Manifesto
IFLA/UNESCO em andamento pelo Comitê de Bibliotecas
Públicas IFLA
Procedimentos adotados:
Todos os integrantes do GT responderam à pesquisa proposta pela Seção de
Bibliotecas Públicas da IFLA e pela equipe do Programa Informação para
Todos da UNESCO, disponível em
https://www.surveygizmo.com/s3/5501682/Public-Library-Manifesto-Survey2020
Report for Public Library Manifesto Survey 2020 – Latin America and the
Caribbean
DADOS do Questionário sobre o Manifesto das Bibliotecas Públicas – América
Latina e Caribe
1. Have you used the Public Library Manifesto to advocate and lobby for your
library?
Você já usou o Manifesto das Bibliotecas públicas para realizar ações de
advocacy ou fazer lobby para sua biblioteca?
Yes
No
Tota
l
Respons Percen
es
t
16
51,6%
15
48,4%
31
100%
Observações comparando parte e todo:
É praticamente igual ao quantitativo de profissionais que afirmam já ter usado
dos que afirmam não usar, 51,6% e 48,4%. O total de 51,6% é bem superior
nesse grupo da América Latina e Caribe se comparado com o total de
respondentes (do mundo todo) com 39%.
2. How effectively does the current version of the Manifesto reflect the
missions of public libraries today?
Qual a efetividade desse Manifesto em refletir a missão das bibliotecas
públicas na atualidade?
�Value
Very
Effectively
Effectively
Neutral
Not Effectively
Total
Respons
es
4
Percen
t
12,9%
17
8
2
31
54,8%
25,8%
6,5%
100%
Observações comparando parte e todo:
A maioria, 54,8%, considera que a versão atual é eficaz e 12,9% muito eficaz
seguindo a mesma tendência do total de respondentes que considera a maioria,
56%, eficaz, enquanto 23% o acha muito eficaz.
3. How effectively does the current version of the Manifesto provide
guidance to libraries?
Qual efetividade dessa versão do Manifesto em prover orientações
eficazes para as bibliotecas?
Value
Very
Effectively
Effectively
Neutral
Not Effectively
Total
Respons
es
4
Percen
t
12,9%
17
8
2
31
54,8%
25,8%
6,5%
100%
Observações comparando parte e todo:
A maioria, 67,7%, considera que a versão atual dá orientações eficazes ou muito
eficazes às bibliotecas, número um pouco inferior ao total geral que é de 76%,
mas que segue a mesma tendência.
4. How effectively does the current version of the Manifesto provide
guidance to decision-makers?
Qual a efetividade dessa versão do Manifesto em prover orientações
eficazes para os tomadores de decisões das bibliotecas?
Value
Very
Effectively
Effectively
Neutral
Not Effectively
Did not
answer
Total
Respons
es
2
Percen
t
6,5%
13
10
4
2
41,9%
32,3%
12,9%
6,5%
31
100%
�48,4% consideram o manifesto efetivo ou muito efetivo no que diz
respeito às orientações na tomada de decisão, no entanto, um número
significativo o considera neutro (32,3%) ou não efetivo (6,5%)
5. From which world region are you?
De qual região do mundo você é?
Respons Percen
es
t
Value
Latin America and the
Caribbean
Europe
Did not answer
Total
31
9
3
43
72,1%
20,9%
7%
100%
6. In which type of library do you work?
Em qual tipo de biblioteca você trabalha?
Value
Public
Academic
Special
Library
Association
Other – Write In
Did not answer
Total
Respons
es
17
5
3
2
Percen
t
54,8%
16,1%
9,7%
6,5%
3
1
31
9,7%
3,2%
100%
Resumo dos apontamentos na questões abertas:
Alinhamento com a agenda 2030 e seus ODs;
Dar mais atenção às pessoas de grupos étnico-raciais, culturais,
políticos e sociais minoritários como os povos tradicionais,
afrodescendentes, pessoas marginalizadas, em situação de rua,
analfabetas, mulheres, pessoas LGBTQI+, entre outros, especialmente
em países subdesenvolvidos;
● A biblioteca é vista como um espaço que vai além do acesso, uma
biblioteca que fomenta também a produção cultural e de conhecimento.
● Alinhamento às questões das novas tecnologias de informação e
comunicação, assumindo o uso das TICs como recurso importante para
o desenvolvimento de suas ações;
● Ser um espaço de acolhimento e maior participação comunitária como
exercício de cidadania e protagonismo social. Liderar o movimento de
●
●
�●
●
●
●
●
●
●
●
●
luta contra a desinformação, contribuindo para o desenvolvimento da
competência em informação dos seus usuários e comunidades como
uma resposta positiva à desinformação.
Alinhamento às demandas locais oriunda da educação, cultura, direitos
humanos, assistência social, justiça através de envolvimento das
bibliotecas, dos seus gestores e usuários em ações de articulação,
mobilização, construção de políticas públicas, incidência política, etc.
Maior ênfase na participação da Biblioteca nas ações locais; sendo vista
como uma entidade que atua no âmbito local, participando de instâncias
de consulta e decisão, junto ao poder público e a sociedade civil:
conselhos, comissões, câmaras, grupos de trabalho etc.
Alinhamento a instrumentos de políticas públicas de estado estimulando
uma atuação conjunta com outras esferas do governo, a exemplo das
áreas de assistência social, saúde, educação etc.
Dar maior ênfase à garantia de recursos financeiros públicos para sua
criação e manutenção, incluindo estrutura física, acervo, pessoal,
desenvolvimento de produtos e serviços.
Atualização e substituição de termos que caíram em desuso, ou que
reduzem a abrangência do documento. Exemplos: usar gênero no lugar
de sexo; pessoas com deficiência no lugar de pessoas deficientes;
estimular a formação leitora no lugar de criar hábito leitor; igualdade e
equidade de acesso no lugar de acesso igual; raça e etnia no lugar de
raça.
Reforçar seu papel no acesso democrático à leitura e à informação, e
suas relações com os direitos humanos;
Reforçar o caráter multicultural da biblioteca pública.
Estabelecer maior relação das ações de advocacy como estratégia de
articulação e fortalecimento das bps.
Dar maior ênfase às ações de mediação da informação e da leitura e a
importância da competência e apropriação da informação e leitura no
desenvolvimento dos serviços oferecidos à população.
Nota: É importante ressaltar que a contribuição da América Latina nas
respostas, região que incluiu o Brasil, foi de 8% do total dos respondentes, mas
nestas análises são os que responderam em português, 9 de Portugal e três
que não se identificaram.
�ANEXO 2
Email convite às Coordenações Estaduais
São Paulo, 2 de dezembro de 2020
Caros e Caras colegas,
Esperamos que todos e todas se encontrem bem. O Grupo de Trabalho em
Bibliotecas Públicas
GT
FEBAB https://www.acoesfebab.com/publicas
"Carta"
para
reafirmar
o
importante
BP
está
papel
da
construindo
das
uma
bibliotecas
à
sociedade, especialmente em tempos difíceis como o que estamos enfrentando
em decorrência da pandemia do COVID 19.
Sabemos que as agendas de vocês devem estar lotadas, mas mesmo assim,
sentimos a necessidade de ouví-los(as). Por essa razão convidamos as
coordenações dos Sistemas Estaduais para uma conversa virtual fechada no
dia 10/12 às 18 horas ocasião que pretendemos falar sobre as ações de
advocacy que estamos preparando a partir desse documento.
Pedimos a gentileza de nos informarem sobre a disponibilidade de participação
até
o
dia 09/12
p.f.
Para
os
que
responderem
positivamente, enviaremos as informações para participação.
Esperamos contar com a participação de vocês. Estamos à disposição para os
esclarecimentos adicionais.
Adriana Cybele Ferrari
Vice Presidente da FEBAB - Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas
da Informação e Instituições - www.febab.org.br
Membro do Comitê de Bibliotecas Públicas da IFLA
Coordenadora
Interina
do
GTBP
Chefe Técnica da Biblioteca Florestan Fernandes da FFLCH/USP
-
FEBAB
�ANEXO 3
MINUTA
Bibliotecas por um mundo melhor: ontem, hoje e sempre!
As bibliotecas são os equipamentos culturais mais presentes em todo o território
nacional. Segundo dados do Sistema Nacional de Informações e Indicadores
Culturais (SNIIC), existem 6.102 bibliotecas públicas no Brasil.
Bibliotecas públicas são espaços que promovem atividades de criação, reflexão,
fruição e distribuição de bens culturais, principalmente bens de
leitura. São núcleos articuladores e geradores de ações culturais e educativas
que buscam promover o encontro criativo, provocativo e dinâmico entre as
pessoas.
As bibliotecas devem se constituir ainda em locais onde as pessoas podem
aprender continuamente, receber orientações para acessar os os programas
sociais, interagir com outros indivíduos para não se sentirem sozinhas, e,
ainda, experimentarem uma variedade de ações e serviços que acontecem
diariamente intra e extramuros que mudam positivamente a vida de quem as
acessa. As bibliotecas são, também, locais acolhedores para uma
conversa, para encontrar soluções para os desafios cotidianos, especialmente
em momentos de crise.
Para muitas pessoas o trabalho das bibliotecas está associado apenas
ao incentivo à leitura e apoio às tarefas escolares, mas elas são importantes
aliadas para o cumprimento dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável da
Agenda 2030. A agenda 2030 da ONU, da qual o Brasil é signatário, tem como
lema “não deixar ninguém para trás”. Por essa razão, as bibliotecas que estão
abertas a todos e todas, têm buscado dar maior atenção às populações
vulneráveis, fornecendo subsídios para tomada de decisões mais conscientes
e com grande potencial de transformação de suas comunidades, conforme nos
mostram exemplos nacionais e internacionais. As bibliotecas tiveram que se
reinventar frente à pandemia da COVID19 para continuar atendendo e apoiando
suas comunidades nesses tempos de isolamento social, principalmente dando
acesso a informações seguras e confiáveis
E por estarmos vivendo esses tempos difíceis é que as bibliotecas são ainda
mais necessárias. São espaços democráticos por excelência onde todos e todas
devem ser incluídos sem distinção. Dessa maneira, queremos reafirmar nosso
serviço em favor das comunidades que atendemos, dos milhões de leitores e
leitoras que frequentam as bibliotecas Brasil afora.
Para continuarmos ao lado de todos e todas, precisamos contar com o apoio dos
governos em todos os níveis, e mais precisamente, com os prefeitos e prefeitas,
vereadores e vereadoras que são os responsáveis pela manutenção desses
equipamentos culturais nos municípios. Esse é o chamado que fazemos a todos,
�todas e todes que podem atuar politicamente em prol das nossas bibliotecas
públicas nos territórios.
Estamos abertos para acolher nossa comunidade, somos locais de escuta
afetiva e ativa e podemos contribuir para minimizar os efeitos desastrosos que
a pandemia tem causado na vida de todos, todas e todes.
Bibliotecas são mais que livros!
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Grupo de Trabalho - Bibliotecas Públicas
Subject
The topic of the resource
Bibliotecas Públicas
Grupo de Trabalho
Biblioteconomia
Ciência da informação
Description
An account of the resource
Grupo de Trabalho de Bibliotecas Públicas
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
FEBAB
Publisher
An entity responsible for making the resource available
FEBAB
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2020
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Relatório de Atividades de 2020
Subject
The topic of the resource
bibliotecas públicas
Description
An account of the resource
Relatório de Atividades do Grupo de Trabalho em Bibliotecas Públicas
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Grupo de Trabalho em Bibliotecas Públicas
Publisher
An entity responsible for making the resource available
FEBAB
GT-BP
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2021
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Eletrônico
Language
A language of the resource
pt
Type
The nature or genre of the resource
Relatório
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
São Paulo (São Paulo)
BibliotecasPublicas
GT-BP
Relatorios
-
http://repositorio.febab.libertar.org/files/original/42/6258/Relatorio_de_Atividades_GTBP-2021.pdf
0b1a24fe7b988dc7e2ece0de8677e6a5
PDF Text
Text
RELATÓRIO DE ATIVIDADES DO ANO DE 2021
Documento produzido pelo GT de Bibliotecas Públicas, formado por
Adriana Cybele Ferrari (Coordenadora),
Profa. Dra. Gabrielle Francinne De Souza Carvalho Tanus (RN),
Gilvanedja Mendes (PB),
Luís Cláudio Borges (MA)
Marcos Paulo Viana (BA),
Sueli Nemem Rocha (SP)
Waldineia Ribeiro de Almeida (MS).
São Paulo, 11 de fevereiro de 2022.
�1 Introdução
O planejamento das ações do GT-BP, pactuado em julho do ano 2020 e realizado a
partir das diretrizes da FEBAB, constavam atividades, projetos e ações pontuais
alinhados aos seus objetivos e eixos de atuação.
Para destacar os objetivos do GT-BP foram definidos para
●
Subsidiar a construção de políticas públicas de acesso à informação e à leitura;
●
Desenvolver conteúdos que favoreçam a melhoria dos serviços e espaços das
bibliotecas públicas;
●
Propiciar meios e espaço para difusão e compartilhamento de práticas e
conhecimentos para a melhoria e valorização das bibliotecas públicas no país;
●
Colaborar na formação de equipes para atuarem em bibliotecas públicas.
Os
eixos
de
●
Políticas públicas;
●
Difusão e compartilhamento de conhecimento;
●
Formação de equipes.
atuação
foram:
Como método de trabalho após estabelecida a atividade, projeto ou ação a ser realizada
foram definidos os responsáveis diretos para o bom andamento dos processos. No
entanto, é importante salientar que todos os integrantes deveriam participar com
análises, contribuições e produção de texto, num processo colaborativo de trabalho que
envolve desde a idealização até a produção final.
As informações, discussões e produções do GT foram realizadas a distância utilizando
ferramentas de comunicação e de compartilhamento de texto e arquivos. O plano estava
assim distribuído:
Eixo 1 Formação de profissionais:
●
Estabelecer diálogos com as escolas de formação para conhecer as abordagens e
conceitos acerca das bibliotecas públicas e comunitárias de modo a contribuir
com as atualizações dos currículos adotados:
Identificação das disciplinas nas escolas de formação;
Levantamento dos grupos de ensino e pesquisa sobre bibliotecas públicas;
Promoção de rodas de conversa sobre o tema.
●
Identificar e compartilhar as boas práticas das bibliotecas;
�Elaborar um instrumento básico para identificação dos serviços;
Criar critérios para definição das boas práticas;
Buscar nas redes eventos já oferecidos com exemplos de boas práticas;
Promover rodas de conversa para disseminação das práticas.
●
Mapear, disseminar e incentivar a criação e manutenção de clubes de leitura
promovidos por bibliotecários e bibliotecárias:
Buscar na literatura mapeamentos e outros trabalhos existentes acerca do tema.
Construir um instrumento para complementação dos dados (se necessário).
●
Preparar o VII Fórum das Bibliotecas Públicas a ser realizado em paralelo ao
CBBD 2022:
Identificação de temas, palestrantes, dinâmica e estrutura do evento alinhadas às
diretrizes da Diretoria da FEBAB.
Eixo 2 Advocacy e construção de políticas públicas:
- Construir o plano de divulgação da “Carta de Advocacy” e do toolkit:
Rever o texto carta face a questão da COVID 19
Definir o toolkit (capítulos e conteúdo) focando no (re)posicionamento da
biblioteca na estrutura social, principalmente face à pandemia da COVID 19;
Promover oficinas sobre a construção de políticas públicas.
●
Apoio no mapeamento de dados das diferentes tipologias da FEBAB:
Dar suporte técnico para o projeto iniciado em 2020 cujo grupo assessor da
Diretoria da FEBAB atualmente é composto por Adriana Ferrari, Elisa Machado,
Carmen Romcy, Leonilia Maria Brasileiro Lessa e Sigrid Karen Weiss Dutra.
Eixo 3 Comunicação, Marketing e Difusão de informações, conhecimentos e experiências
exitosas em bibliotecas públicas:
●
Divulgar nas mídias sociais e no site oficial de ações da FEBAB, literaturas,
práticas e outras informações relativas ao universo das bibliotecas públicas e
comunitárias.
2 Composição do GT-BP
No ano de 2021 o grupo contou com a presença de : Adriana Ferrari (Coordenadora),
Gilvanedja Mendes (PB), Luís Cláudio Borges (MA) , Marcos Paulo Viana (BA), Sueli
Nemen Rocha (SP) e Waldineia Ribeiro de Almeida (MS). No mês de setembro, Luiz
pediu desligamento do GT por motivos particulares. Em novembro a Profa. Dra.
Gabrielle Francinne De Souza Carvalho Tanus iniciou as atividades no GT.
Como em 2020, novamente tivemos uma baixa contribuição dos integrantes devido às
demandas particulares e profissionais. Se em 2020 tivemos a questão do isolamento , em
2021 voltamos ao presencial e os integrantes relataram falta de tempo para cumprir as
atividades. Agendamos reuniões quinzenais, a saber: 30/4, 07/5, 21/5, 04/6, 18/6, 02/7,
16/7, 06/8, 20/8, 03/9, 17/9, 01/10, 15/10, 05/11, 19/11, 04/12 e 18/12. Em alguns
momentos foi expressado pelos integrantes a necessidade de todos estarem respondendo
às demandas e também sobre a possibilidade de termos novos integrantes no GT. Porém
foi consensuado que uma nova “chamada” de integrantes seria feita apenas se tivéssemos
a desistência de membros. Esperamos poder ter uma maior participação e maior
comprometimento por parte de todos em 2022.
�3 Plano de Ações e Resultados Alcançados
O GTBP definiu uma série de atividades no “Plano de Ações” para serem cumpridas no
ano de 2021, definidas no cronograma de trabalho destacadas em vermelho, a saber:
1º
Sem./2021
2º
Sem./2021
1ª
Sem./2022
2º
Sem./2022
Estabelecer diálogos com as
escolas de formação para
conhecer as abordagens e
conceitos
acerca
das
bibliotecas
públicas
e
comunitárias de modo a
contribuir com as atualizações
dos currículos adotados
X
X
X
Criar e manter o Clube de X
Leituras Recomendadas
X
X
X
Identificar e compartilhar as
boas práticas das bibliotecas
X
X
X
Mapear,
disseminar
e
incentivar
a
criação
e
manutenção de clubes de
leitura
promovidos
por
bibliotecários e bibliotecárias
X
X
X
X
X
Atividades
Eixo
1:
Formação
profissionais:
de
Preparar o VII Fórum das
Bibliotecas
Públicas
em
paralelo ao CBBD 2022:
Identificação
de
temas,
palestrantes,
dinâmica
e
estrutura do evento alinhadas
às diretrizes da Diretoria da
FEBAB
Promover ciclo de webinários
X
X
X
X
Manter a área de leituras X
recomendadas atualizada
X
X
X
Eixo 2: Advocacy e construção de políticas públicas
Construir
o
plano
de X
divulgação da “Carta de
Advocacy” e do toolkit:
Rever o texto carta face a
questão da COVID 19
�Definir o toolkit (capítulos e X
conteúdo)
focando
no
(re)posicionamento
da
biblioteca na estrutura social,
principalmente
face
à
pandemia da COVID 19
Promover oficinas sobre a
construção
de
políticas
públicas
X
X
X
Apoio no mapeamento de X
dados
das
diferentes
tipologias da FEBAB
X
X
X
Dar suporte técnico para o X
projeto iniciado em 2020 cujo
GT atualmente é composto por
Adriana
Ferrari,
Elisa
Machado, Carmen Roncy e
Sigrid Weiss Dutra
X
X
X
Eixo 3: Comunicação, Marketing e Difusão de informações, conhecimentos e
experiências exitosas em bibliotecas públicas:
Divulgar nas mídias sociais e X
no site oficial de ações
da FEBAB,
literaturas,
práticas e outras informações
relativas ao universo das
bibliotecas
públicas
e
comunitárias.
X
X
X
3.1 Resultados alcançados
A seguir apresentamos os itens destacados com os respectivos resultados:
●
Estabelecer diálogos com as escolas de formação para conhecer as
abordagens e conceitos acerca das bibliotecas públicas e
comunitárias de modo a contribuir com as atualizações dos
currículos adotados
Essa ação não foi feita, nem iniciada. Esperamos poder pensar em estratégias para 2022
uma vez que temos a presença da Profa. Dra. Gabrielle que é docente da UFRN no GT.
●
Manter o Clube de Leituras Recomendadas
O Clube de leitura do Grupo de Trabalho (GT-Bibliotecas Públicas) teve seu início em
maio de 2021, e tem como objetivo constituir em um espaço virtual de trocas e construção
de conhecimento a partir da socialização e do debate acadêmico. Em cada encontro
realizado pela plataforma meet um texto com a temática central da biblioteca pública é
escolhido (pelo mediador ou pelo público) e divulgado previamente. Assim, para que os
integrantes possam vir ao encontro com a leitura realizada é feito um trabalho de
�divulgação nas redes sociais (instagram e facebook) e email (lista de inscritos), com
antecedência de pelo menos uma semana.
O Clube de leitura tem sempre um mediador responsável a fim de guiar o debate, sem
contudo, estabelecer caminhos fixos. Os encontros duram em média 1h 30, com início
sempre às 19h 30, na última quinta-feira do mês. O clube do livro não é gravado para que
todos se sintam à vontade em socializar seus pensamentos e ideias de modo livre e sem
receio do encontro. Ao final é passado uma lista de presença para controle dos inscritos,
de modo que se registra integrantes de vários estados: Ceará, Rio de Janeiro, Rio Grande
do Norte e São Paulo. Formamos também um grupo de whatsapp para facilitar a
comunicação entre os participantes.
Calendário dos encontros realizados e textos compartilhados:
27/5 - CASTRILLON, S. Bibliotecas públicas na Colômbia: acertos, frustrações e
desafios. In Diálogos do 7º Seminário Internacional de Bibliotecas Públicas e
Comunitárias. São Paulo: Secretaria da Cultura do Governo do Estado de São Paulo,
2014.
Disponível
em:
<http://www.spleituras.org.br/wpcontent/uploads/2015/02/Notas-9.pdf
24/06 - Britto, Luiz Percival Leme. A leitura e sua promoção In: No lugar da leitura biblioteca e formação. Rio de Janeiro: Edições Brasil Literário, 2015. Disponível em
http://www.euquerominhabiblioteca.org.br/wpcontent/uploads/2019/04/nolugardaleitura_percivallemesbritto_PDFDIGITAL.pdf
�Captura de tela 24 de junho de 2021
29/7 - Britto, Luiz Percival Leme.A biblioteca e a cultura digital: que diálogo é esse? In:
No lugar da leitura - biblioteca e formação. Rio de Janeiro: Edições Brasil Literário,
2015.Disponível
em
http://www.euquerominhabiblioteca.org.br/wpcontent/uploads/2019/04/nolugardaleitura_percivallemesbritto_PDFDIGITAL.pdf
�26/08 - Britto, Luiz Percival Leme. O papel das bibliotecas públicas In: No lugar da
leitura - biblioteca e formação. Rio de Janeiro: Edições Brasil Literário, 2015. Disponível
em
http://www.euquerominhabiblioteca.org.br/wpcontent/uploads/2019/04/nolugardaleitura_percivallemesbritto_PDFDIGITAL.pdf
18/11 - RASTELI, A.; CAVALCANTE, L. E. Mediação cultural e apropriação da
informação em bibliotecas públicas. Encontros Bibli: revista eletrônica de
biblioteconomia e ciência da informação, [S. l.], v. 19, n. 39, p. 43-58, 2014. DOI:
10.5007/1518-2924.2014v19n39p43.
�16/12 - STRATILATOVAS, Eugenijus. Por que usar jogos em bibliotecas? In: SAKUDA,
Luiz Ojima; ZAMBON, Pedro Santoro; FORTIM, Ivelise et al. Jogo aberto: games,
literatura e bibliotecas. São Paulo: Secretaria de Cultura e Economia Criativa do Governo
do Estado de São Paulo, Unidade de Difusão Cultural, Bibliotecas e Leitura, 2019. p. 5473.
(notas
de
bibliotecas,
13).
Disponivel
em:
https://spleituras.org.br/arquivos/sisebpublicacoesarquivos-1012-notas-de-biblioteca13.pdf
�Foto: Captura de tela do encontro no dia 16/12/2021
Os encontros do clube de leitura têm sido uma experiência produtiva para os integrantes,
pois o encontro com pessoas de outros estados, com outras experiências, é salutar para
o desenvolvimento de uma prática bibliotecária. A leitura do texto para os integrantes
formados é também vista como um dos caminhos da educação continuada, e para os
estudantes um momento de troca com os profissionais bibliotecários.
●
Promover ciclo de webinários
Foram promovidos os seguintes cinco encontros:
20 de maio - Contribuições dos bibliotecários da saúde em tempos de
pandemia: intersecções com as bibliotecas públicas" que foi realizada
às 19h no canal da Febab no YouTube.Contou com a participação de Marisol
Goyeneche Reina (Unirecs), Martins Fidelis dos Santos Neto, Maria Eduarda do
Santos Puga (Unifesp),Verônica Abdala (Bireme/Opas) sob a mediação de
Adriana Ferrari, Coordenadora do GT e Vice-presidenta da Febab.
�06 de julho - “COLEÇÕES PARA TODAS, TODOS E TODES" às 19h no canal da
Febab do Youtube. A ação envolveu a Comissão Brasileira de Bibliotecas Escolares Maria das Graças Monteiro; GT Catalogação - Marcelo Votto Teixeira; GT Diversidade e
Enfoque de Gênero - Vicente Santos; GT Relações Étnico-raciais e Decolonialidades Ana Paula Meneses Alves; GT Acessibilidade em Bibliotecas - Clemilda dos Santos
Sousa. GT Bibliotecas públicas; GT Serviços de Bibliotecas Para Populações Vulneráveis
sob a moderação de Adriana Ferrari - Vice-presidenta FEBAB e Coordenadora do GTs
�BP/SBPV
16 de julho - "Todo dia é dia de advocacy" em 21/07/2021, às 19h (Horário de
Brasília), com transmissão via canal da Febab, no YouTube e teve como objetivo fazer o
lançamento da carta de advocacy das bibliotecas públicas que foi construída pelo GT ao
longo do 1º semestre de 2021.
�21 de julho - “ADAPTAÇÕES DOS PROTOCOLOS SANITÁRIOS PARA
PREVENÇÃO DA TRANSMISSÃO DA COVID-19" que aconteceu em 20/08/2021,
às 16h30 (Horário de Brasília), com transmissão via canal da Febab, no YouTube e teve
Inscrições em https://www.even3.com.br/adpsppdtdc2021/ e contou com os seguintes
convidados(as): Dra. Maria Cláudia Stockler de Almeida (Hospital das Clínicas/
FMUSP), Jorge do Prado (Presidente da FEBAB), Leonilha Maria Brasileiro Lessa
(Presidenta da CBBU/FEBAB) e a mediação de Adriana Ferrari (Coordenadora do GTBP
e Vice-Presidenta da FEBAB).
�13 de dezembro - “Advocacy em ação” com a presença de Maraleia Menezes (SP),
Maria Gorete S. Jales (PB), Samya M.Q. Maia (RN), Sueli N. Rocha (SP),e Waldineia R.
Almeida (MT) com moderação de Adriana Ferrari (Coordenadora do GTBP e VicePresidenta da FEBAB).
�● Manter a área de leituras recomendadas atualizada
Não foi realizada a atualização que deverá ser realizada em 2022.
●
Construir o plano de divulgação da “Carta de Advocacy” e do toolkit
e Rever o texto carta face a questão da COVID 19. Definir o toolkit
(capítulos e conteúdo) focando no (re)posicionamento da biblioteca
na estrutura social, principalmente face à pandemia da COVID 19
O texto não foi alterado mantendo-se o mesmo “Bibliotecas por um mundo melhor:
ontem, hoje e sempre” . Concluímos um toolkit “Faça sua parte no advocacy para as
bibliotecas” para apoiar a promoção da carta. Além disso, convidamos os profissionais a
assinarem a carta como forma de assegurar a leitura e alinhar as novas demandas para
as bibliotecas explicitadas no texto. O texto completo está disponível pelo
https://www.acoesfebab.com/post/fa%C3%A7a-sua-parte-no-advocacy-para-asbibliotecas e anexaremos neste relatório.
Também construímos um vídeo contendo experiências de bibliotecas com exercícios e
advocacy e atividades desenvolvidas alinhadas com a Agenda 2030. O vídeo está
disponível
pelo
canal
do
youtube
da
FEBAB
https://www.youtube.com/watch?v=q9sWKUqvOF4 mas não teve tempo de ser
divulgado adequadamente pois levamos um tempo maior para sua finalização. Será
necessário fazer um plano de divulgação em 2022.
●
Promover oficinas sobre a construção de políticas públicas
Não avançamos nesta atividade que deverá ser repensada em 2022 em virtude de
ser ano de eleições.
�●
Apoio no mapeamento de dados das diferentes tipologias da
FEBAB/Dar suporte técnico para o projeto iniciado em 2020 cujo GT
é composto por Adriana Ferrari, Elisa Machado, Carmen Romcy e
Sigrid Weiss Dutra
A coordenadora Adriana Ferrari responsável por essa ação deu continuidade às
reuniões com o GT específico. Foram realizados quatro encontros (dias 21/04,
02/08, 31/08 e 23/9)além de testes e produção de conteúdo para o site específico.
A plataforma ficou pronta para serem efetuados os testes pilotos. Espera-se que
o lançamento ocorra no CBBD 2022.
●
Divulgar nas mídias sociais e no site oficial de ações da FEBAB,
literaturas, práticas e outras informações relativas ao universo das
bibliotecas públicas e comunitárias.
Em 21 de abril de 2021, o GT-BP/Febab criou seu perfil nas redes sociais, Instagram, e
apresentou os seus objetivos aos interessados em acompanhar e participar das suas ações
que no ano passado foram realizadas em formato remoto diante da Pandemia de
Covid_19. Os posts podem ser conferidos no Anexo 2. Porém, infelizmente o GT não tem
utilizado as redes como deveria, apenas para postagens de lives e os encontros do Clube
e webinarios. A lista de discussão também é pouco utilizada, servindo apenas para
encaminhar mensagens de eventos e outros assuntos relativos às bibliotecas públicas. É
preciso destinar essa ação para um membro(a) da equipe para que possamos disseminar
conteúdos importantes para os profissionais das BPs.
●
Parceria com a SP Leituras/Sistema Estadual de Bibliotecas Públicas
- SISEB para tradução do “10 minutos de advocacy da IFLA”
Embora essa atividade não estivesse prevista no Plano de Ações do GT, a
coordenadora firmou uma parceria para a tradução e adaptação do material
produzido pela IFLA . Primeiramente foi solicitado a permissão para a IFLA e
depois a SP Leituras iniciou a tradução dos textos. Esses textos são submetidos à
revisão da coordenadora do GT para serem adaptados à realidade brasileira. Após
a revisão são feitos cards com marca do SISEB e logo da FEBAB que são postados
simultaneamente nas redes sociais das duas instituições. Até dezembro de 2021
foram produzidas 16 postagens. As postagens podem ser visualizadas pelo site da
FEBAB https://febab.org/category/campanhas/o-advocacy-de-10-minutos-dabiblioteca/page/2/
A ação terá continuidade em 2022.
4 Considerações finais
Infelizmente o GT BP continuou com problemas para execução de suas atividades
por diversos fatores, mas mesmo assim, algumas ações importantes foram
realizadas, como o Guia do Advocacy, a continuidade do Clube de Leitura e os webinários
com outros GTS da FEBAB. Assim, pretendemos para o ano de 2022:
- maior comprometimento dos membros atuais para o cumprimento das metas
estabelecidas;
- concluir ações não realizadas no Plano de Ação 2021 com destaque ao Fórum de
Bibliotecas Públicas junto ao CBBD;
- dar continuidade aos encontros do Clube de Leitura;
�-
utilizar as redes sociais de modo a integrar os profissionais que atuam nas BPs
em todo o país.
realizar o Fórum das Bibliotecas Públicas junto ao CBBD.
Anexo 1
Carta do Advocacy e Toolkit
Documento disponível pelo
http://repositorio.febab.org.br/items/show/6211
ANEXO 2 - Ações publicizadas no INSTAGRAM do Grupo de Trabalho em
Bibliotecas Públicas
Em 21 de abril de 2021, o GT-BP/Febab criou seu perfil nas redes sociais,
Instagram, e apresentou os seus objetivos aos interessados em acompanhar e participar
das suas ações que no ano passado foram realizadas em formato remoto diante da
Pandemia de Covid_19.
Em 23 de abril, o GT-BP/Febab compartilha Mensagem da Bibliotecária Adriana Ferrari,
Vice-presidenta e Coordenadora do Grupo de Trabalho de Bibliotecas Públicas da
FEBAB em referência ao Dia mundial do Livro.
�Fonte: https://www.instagram.com/p/COBp5O1Hefi/
Em 7 de maio de 2021, o Grupo de Trabalho – Bibliotecas Públicas (GTBP/FEBAB) considerando o objetivo de ser um espaço de conversas sobre as bibliotecas
públicas no Brasil e no mundo (difusão, compartilhamento de conhecimentos e práticas,
valorização dessas instituições e formação de equipes), lança o "Clube de Leituras
Recomendadas", uma iniciativa de mediação de leitura focada em textos cujos conteúdos
são referentes ao tema das bibliotecas públicas e afins.
Ao longo dos encontros, foram acolhidas sugestões de textos para o GT
incrementar a discussão, desde que estivessem disponíveis em acesso aberto para
permitir a leitura e discussão no Clube de Leituras Recomendadas do GT-BP.
O texto recomendado para a primeira reunião virtual do Clube de Leitura foi
"Bibliotecas públicas na Colômbia: acertos, frustrações e desafios1'', da Bibliotecária
Silvia Castrillón que traz reflexões importantes sobre as bibliotecas públicas na
Colômbia. A reunião virtual do Clube aconteceu em 27 de maio de 2021 às 20h (horário
de Brasília). O link da sala foi enviado em até 72h antes do evento para o e-mail das
pessoas que se inscreveram no formulário de inscrição disponível permanentemente na
Bio do Perfil do GT no Instagram, a saber: https://forms.gle/tcUdApx4DxyJR4Na7
1
CASTRILLON, S. Diálogos do 7º Seminário Internacional de Bibliotecas Públicas e
Comunitárias. São Paulo: Secretaria da Cultura do Governo do Estado de São Paulo, 2014.
Disponível em: http://www.spleituras.org.br/wp-content/uploads/2015/02/Notas-9.pdf
�Fonte: https://www.instagram.com/p/COljTI9jewA/
Em 20 de maio de 2021, o GT-BP/Febab divulga a Live "Contribuições dos
bibliotecários da saúde em tempos de pandemia: intersecções com as bibliotecas
públicas" que foi realizada às 19h no canal da Febab no YouTube.
Contou com a participação de Marisol Goyeneche Reina (Unirecs), Martins
Fidelis dos Santos Neto, Maria Eduarda do Santos Puga (Unifesp),Verônica Abdala
(Bireme/Opas) sob a mediação de Adriana Ferrari, Coordenadora do GT e Vicepresidenta da Febab.
Fonte: https://www.instagram.com/p/CPG24QxDcBV/
Em 6 de junho de 2021, o GT-BP/Febab divulga registros do 1º Encontro do
Clube de Leitura que aconteceu em 27 de maio de 2021 e anuncia que o 2º Encontro seria
realizado em 24 de junho de 2021, às 19:30 (horário de Brasília), através do Google Meet.
�Fonte: https://www.instagram.com/p/CPyhmZBDGub/
Em 12 de junho de 2021, o GT-BP/Febab divulga a data e horário do 2º Encontro
do Clube de Leitura e anuncia o texto escolhido para leitura e debate: o capítulo 1 “A
leitura e sua promoção2” (p. 23 – 44) da obra No lugar da leitura: biblioteca e formação,
do autor Luiz Percival Leme Britto.
Fonte: https://www.instagram.com/p/CQBfpq_DiA6/
Em 27 de junho de 2021, o GT-BP/Febab divulga os registros do 2º Encontro do
Clube de Leitura que aconteceu em 24 de junho, via Gmeet. E aproveita para anunciar
que o 3º Encontro daria continuidade com leituras da obra de Percival Leme Britto e que
o próximo encontro virtual seria dia 29 de julho de 2021, às 19:30.
2
BRITTO, Luiz Percival Leme. No lugar da leitura: biblioteca e formação. Rio de Janeiro:
Edições
Brasil
Literário,
2015.
Disponível
em:
http://www.euquerominhabiblioteca.org.br/wpcontent/uploads/2019/04/nolugardaleitura_percivallemesbritto_PDFDIGITAL.pdf
�Fonte: https://www.instagram.com/p/CQo_bsULRdn/
Em de julho de 2021, o GT-BP/Febab divulga a realização da Live Conjunta
intitulada “COLEÇÕES PARA TODAS, TODOS E TODES" às 19h no canal da Febab do
Youtube. A ação envolveu a Comissão Brasileira de Bibliotecas Escolares - Maria das
Graças Monteiro; GT Catalogação - Marcelo Votto Teixeira; GT Diversidade e Enfoque
de Gênero - Vicente Santos; GT Relações Étnico-raciais e Decolonialidades - Ana Paula
Meneses Alves; GT Acessibilidade em Bibliotecas - Clemilda dos Santos Sousa. GT
Bibliotecas públicas; GT Serviços de Bibliotecas Para Populações Vulneráveis sob a
moderação de Adriana Ferrari - Vice-presidenta FEBAB e Coordenadora do GTs BP/USB
PV.
Fonte: https://www.instagram.com/p/CQ_h66nL9L8/
Em 16 de julho de 2021, o GT-BP/Febab divulga a realização da Live "Todo dia é
dia de advocacy" em 21/07/2021, às 19h (Horário de Brasília), com transmissão via canal
da Febab, no YouTube e teve como objetivo fazer o lançamento da carta de advocacy das
bibliotecas públicas que foi construída pelo GT ao longo do 1º semestre de 2021.
�Fonte: https://www.instagram.com/p/CRZHDmILzUN/
Em 20 de julho de 2021, o GT-BP/Febab anuncia a data, horário e o texto
escolhido para o 4º Encontro do Clube de Leitura que aconteceu em 29 de julho, via
Gmeet. O Texto escolhido foi "A biblioteca e a cultura digital: que diálogo é esse?" 3, de
Luiz Percival Leme Britto.
Fonte: https://www.instagram.com/p/CRkX2gqr-NF/
Em 21 de julho de 2021, o GT-BP/Febab divulga e convida a todos(as) a
participarem da Live "ADAPTAÇÕES DOS PROTOCOLOS SANITÁRIOS PARA
PREVENÇÃO DA TRANSMISSÃO DA COVID-19" que aconteceu em 20/08/2021, às
16h30 (Horário de Brasília), com transmissão via canal da Febab, no YouTube e teve
Inscrições em https://www.even3.com.br/adpsppdtdc2021/ e contou com os seguintes
3
BRITTO, Percival Leme. No lugar da leitura: biblioteca e formação. Rio de Janeiro: Edições Brasil
Literário, 2015. Disponível em: http://www.euquerominhabiblioteca.org. br/ wp-content/
uploads/2019/04/nolugardaleitura_percivallemesbritto_PDFDIGITAL.pdf
�convidados(as): Dra. Maria Cláudia Stockler de Almeida (Hospital das Clínicas/
FMUSP), Jorge do Prado (Presidente da FEBAB), Leonilha Maria Brasileiro Lessa
(Presidenta da CBBU/FEBAB) e a mediação de Adriana Ferrari( Coordenadora do GTBP
e Vice-Presidenta da FEBAB).
Fonte: https://www.instagram.com/p/CSzAxbIryhb/
Em 23 de agosto de 2021, o GT-BP/Febab anuncia a data, horário e o texto
escolhido para o 5º Encontro do Clube de Leitura que aconteceu em 26 de agosto, via
Gmeet. O texto escolhido foi "O papel das bibliotecas públicas4”, de Luiz Percival Leme
Britto.
Fonte: https://www.instagram.com/p/CS69WaPLtI
4
No lugar da leitura: biblioteca e formação. Rio de Janeiro: Edições Brasil Literário, 2015. Disponível em:
http://www.euquerominhabiblioteca.org.br/wp-content/uploads
/2019/04/nolugardaleitura_percivallemesbritto_PDFDIGITAL.pdf
��
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Grupo de Trabalho - Bibliotecas Públicas
Subject
The topic of the resource
Bibliotecas Públicas
Grupo de Trabalho
Biblioteconomia
Ciência da informação
Description
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Grupo de Trabalho de Bibliotecas Públicas
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
FEBAB
Publisher
An entity responsible for making the resource available
FEBAB
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2020
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Relatório de Atividades de 2021
Subject
The topic of the resource
bibliotecas públicas
Description
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Relatório de Atividades do Grupo de Trabalho em Bibliotecas Públicas
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Grupo de Trabalho em Bibliotecas Públicas
Publisher
An entity responsible for making the resource available
FEBAB
Grupo de Trabalho em Bibliotecas Públicas
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2021
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Eletrônico
Language
A language of the resource
pt
Type
The nature or genre of the resource
Relatório
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
São Paulo (São Paulo)
BibliotecasPublicas
GT-BP
Relatorios
-
http://repositorio.febab.libertar.org/files/original/42/6194/Bibliotecas_Publicas_respostas_em_tempos_de_crise_MONTEIRO.pdf
dfe673cde42e0a28323b097a34ee158c
PDF Text
Text
BIBLIOTECA SINHÁ
JUNQUEIRA:
RESPOSTAS EM TEMPOS DE CRISE
����������Instagram: biblioteca_sinha
Facebook: Biblioteca Sinhá Junqueira
Obrigado!!!
�
Dublin Core
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Title
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Grupo de Trabalho - Bibliotecas Públicas
Subject
The topic of the resource
Bibliotecas Públicas
Grupo de Trabalho
Biblioteconomia
Ciência da informação
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Grupo de Trabalho de Bibliotecas Públicas
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An entity primarily responsible for making the resource
FEBAB
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FEBAB
Date
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2020
Event
A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
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Bibliotecas Públicas: respostas em tempos de crise
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Monteiro, Ciro
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
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Publisher
An entity responsible for making the resource available
Comitê Bibliotecas Públicas IFLA
FEBAB
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
11 de novembro de 2021
Language
A language of the resource
pt
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
https://www.youtube.com/watch?v=rr6eOLJinDE
Subject
The topic of the resource
Bibliotecas Públicas
Agenda 2030
Description
An account of the resource
Evento realizado pela Seção de Bibliotecas Públicas da IFLA em parceria com a FEBAB.
BibliotecasPublicas
GT-BP
IFLA-PLS-20211111
IFLA-Public Library Section
-
http://repositorio.febab.libertar.org/files/original/42/6196/Bibliotecas_Publicas_respostas_em_tempos_de_crise_SANTANNA.pdf
8ee92227d0132e453637d27c861d6272
PDF Text
Text
BIBLIOTECA PÚBLICA:
RESPOSTAS EM TEMPOS DE CRISE
Comitê de Bibliotecas Públicas| IFLA
11 de novembro de 2021
�PESQUISA DE IMPACTO | AÇÕES SISEB 2020
DESAFIOS
DINAMIZAÇÃO DAS BIBLIOTECAS DURANTE A PANDEMIA
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Adaptação a um novo formato de atendimento.
Justificar aos usuários o fechamento físico da biblioteca ou o acesso restrito.
Dificuldade em reaver acervo emprestado.
Lei eleitoral/eleições municipais – restrição de divulgação via redes sociais.
Ações de comunicação centralizadas nas prefeituras, com pouca atenção à área cultural.
Falta de funcionários.
Falta de álcool em gel, sabonete e produtos de higiene.
Falta de internet, Wi-Fi e computadores.
Falta de acervo digital.
Fonte: Relatório de Avaliação da Qualidade de 2020 (p. 87-93).
https://spleituras.org.br/relatorios-de-avaliacao-da-qualidade/
DESAFIOS
�PESQUISA DE IMPACTO | AÇÕES SISEB 2020
APRENDIZADOS
APRENDIZADOS | EQUIPES
DINAMIZAÇÃO DAS BIBLIOTECAS DURANTE A PANDEMIA
•
Novas ferramentas e formatos para realização das ações.
•
Mediação cultural mais ativa – on-line e à distância.
•
Necessidade de refletir mais sobre o papel das bibliotecas.
•
Públicos espontâneos e diversidade nas ações, com ampliação da abrangência das bibliotecas pela via
digital.
•
Busca da inclusão digital.
•
Comunicação e conexão com os públicos e contato um a um mediado pela tecnologia.
•
Incorporação da modalidade virtual após retorno das atividades presenciais.
•
Novas metodologias de trabalho.
•
Acervo digital e biblioteca digital.
Fonte: Relatório de Avaliação da Qualidade de 2020 (p. 13-18 e 87-93).
https://spleituras.org.br/relatorios-de-avaliacao-da-qualidade/
�PESQUISA DE IMPACTO | AÇÕES SISEB 2020
ATIVIDADES REALIZADAS
ATIVIDADES REALIZADAS PELAS BIBLIOTECAS (SISEB) DURANTE A PANDEMIA
2020
Atividades
%
Empréstimo de acervo físico com retirada no local
41%
Abertura para o público quando possível, seguindo os protocolos sanitários
34%
Reformas e melhorias no espaço físico
32%
Intensificação do uso dos canais de comunicação virtuais (Facebook, site, WhatsApp, etc.)
27%
Disponibilização de informações e orientações confiáveis sobre a pandemia
23%
Atividades virtuais de formação (cursos, oficinas, palestras)
18%
Atividades virtuais de difusão (interativas, como contação de histórias, espetáculos, etc.)
17%
Atividades em parceria com outras organizações do município
17%
Atividades de acolhimento e suporte (doação de acervo, documentação, impressão, Wi-Fi, agenda cidadã, contatos personalizados,
campanhas de arrecadação e doação de máscaras e itens básicos, etc.)
Atividades virtuais de mediação cultural (ações interativas como clube de leitura, bate-papos, saraus, etc.)
Advocacy da biblioteca (participação na construção do PMLLLB, incidência no plano de governo municipal, Lei Aldir Blanc, inscrição de
projeto em editais de fomento, etc.)
17%
13%
12%
Empréstimo de acervo físico com delivery
11%
Empréstimo de acervo virtual
5%
Fonte: Relatório de Avaliação da Qualidade de 2020 (p. 88) - https://spleituras.org.br/relatorios-de-avaliacao-da-qualidade/.
�PESQUISA DE IMPACTO | AÇÕES SISEB 2021
PARTICIPE DA NOSSA PESQUISA!
AÇÕES DO SISEB EM 2021
Objetivo: Reconhecer resultados e colher
informações para o aperfeiçoamento dos
serviços, programas e projetos
Prazo: até 3 de dezembro de 2021
Acesse:
https://siseb.sp.gov.br/noticia/queremos-saber-sua-opiniao-participe-da-nossa-pesquisa-
PARTICIPE!
�Muito obrigada
www.siseb.sp.gov.br
siseb@spleituras.org
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Grupo de Trabalho - Bibliotecas Públicas
Subject
The topic of the resource
Bibliotecas Públicas
Grupo de Trabalho
Biblioteconomia
Ciência da informação
Description
An account of the resource
Grupo de Trabalho de Bibliotecas Públicas
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
FEBAB
Publisher
An entity responsible for making the resource available
FEBAB
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2020
Event
A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Bibliotecas Públicas: respostas em tempos de crise
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
SP Leituras
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Sant'Anna, Giovana
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
Online - YouTube
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Comitê Bibliotecas Públicas IFLA
FEBAB
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
11 de novembro de 2021
Language
A language of the resource
pt
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
https://www.youtube.com/watch?v=rr6eOLJinDE
Subject
The topic of the resource
Bibliotecas Públicas
Agenda 2030
Description
An account of the resource
Evento realizado pela Seção de Bibliotecas Públicas da IFLA em parceria com a FEBAB.
BibliotecasPublicas
GT-BP
IFLA-PLS-20211111
IFLA-Public Library Section
-
http://repositorio.febab.libertar.org/files/original/42/6197/Bibliotecas_Publicas_respostas_em_tempos_de_crise_VILA.pdf
875ed858283c9ce53ea520cebd415d76
PDF Text
Text
Bibliotecas Municipais do Porto:
a crise como um novo ponto de partida!
Inês Vila
��A Biblioteca Pública Municipal do Porto (BPMP), fundada em 9 de julho de 1833, por ordem de
D. Pedro IV, em plenas lutas liberais, a Real Biblioteca Pública do Porto, está instalada, desde
1842, no antigo Convento de Santo António da Cidade, edifício do século XVIII, classificado como
imóvel de interesse público desde 1972. Tem uma grande vertente patrimonial, recebe, através
do Depósito Legal, todos os livros, jornais e revistas editados em Portugal. É muito procurada
pelos seus fundos especiais, particularmente por investigadores.
��A Biblioteca Municipal Almeida Garrett (BMAG), está localizada nos Jardins do Palácio de
Cristal, é um espaço de informação e lazer vocacionado para a promoção do livro e da leitura
junto de públicos de todas as idades. Inaugurada em 2001, é uma moderna biblioteca de
leitura pública, instalada num edifício de grande qualidade arquitetónica da autoria de José
Manuel Soares. Todos os documentos são disponibilizados em livre acesso.
�Bibliotecas Municipais do Porto:
N.º de Participações
N.º de Leitores em Sala
N.º de Entradas
N.º Total de Exemplares
2019
2020
2021
(até outubro)
47 517
69 498
293 900
103 644
2 213
17 287
85 457
94 969
7 579
12 744
121 603
183 272
�Bibliotecas Municipais do Porto durante a Pandemia
10 de março de 2020 - Encerramento dos serviços aos utilizadores
13 de março de 2020 – Confinamento total do país (colaboradores em teletrabalho e alguns
dispensados das suas funções)
11 de maio de 2020 – Regresso de uma parte dos colaboradores para preparar a reabertura dos
serviços
01 de junho de 2020 – Reabertura das Bibliotecas Municipais do Porto com os seus serviços
condicionados
15 de janeiro de 2021 – Encerramento dos serviços aos utilizadores (colaboradores mantém-se
distribuídos em funções presenciais e de teletrabalho)
09 de fevereiro de 2021 – Implementação do serviço de Take-away (empréstimos domiciliários)
15 de março de 2021 – Reabertura das Bibliotecas Municipais do Porto com os seus serviços
condicionados
05 de outubro de 2021 – Bibliotecas Municipais do Porto retomam o seu
funcionamento regular
���������������Obrigada!
https://bmp.cm-porto.pt
http://bibliotecas.cm-porto.pt
e-mail: inesvila@cm-porto.pt
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Grupo de Trabalho - Bibliotecas Públicas
Subject
The topic of the resource
Bibliotecas Públicas
Grupo de Trabalho
Biblioteconomia
Ciência da informação
Description
An account of the resource
Grupo de Trabalho de Bibliotecas Públicas
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
FEBAB
Publisher
An entity responsible for making the resource available
FEBAB
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2020
Event
A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Bibliotecas Municipais do Porto: a crise como um novo ponto de partida!
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Vila, Inês
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
Online - YouTube
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Comitê Bibliotecas Públicas IFLA
FEBAB
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
11 de novembro de 2021
Language
A language of the resource
pt
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
https://www.youtube.com/watch?v=rr6eOLJinDE
Subject
The topic of the resource
Bibliotecas Públicas
Agenda 2030
Description
An account of the resource
Evento realizado pela Seção de Bibliotecas Públicas da IFLA em parceria com a FEBAB.
BibliotecasPublicas
GT-BP
IFLA-PLS-20211111
IFLA-Public Library Section