http://repositorio.febab.libertar.org/files/original/18/1088/cbbd1977_doc24.pdf 98bfb071751c7576ec53a1cfc4115c30 PDF Text Text CDU 001 A IMPORTÂNCIA DA INFORMAÇÃO CIENTÍFICA CIENTIFICA NO PROCESSO DE PESQUISA: a experiência da Escola de Administração Fazendária MOACYR ROBERTO DE PINHO SPIÍÍOLA SPI^IOLA Doutor em Ciências Coordenador do Centro de Pesquisas Escola de Administração Fazendária UNITERMOS Metodologia de Pesquisa. Informação Científica. Processo de Pesquisa. RESUMO Este trabalho pretende mostrar que o serviço de documentação e/ou biblioteca de uma instituição educacional precisa constituir*se constituir-se em unidade de prestação de serviço em benefício do processo de ensino e pesquisa. Conclui-se que a informação científica produzida pelo serviço de documentação é a base do desenvolvimento técnico-científico de alunos, professores, pesquisadores e cientistas. 1 — A implantação de um serviço de documentação com fins acadêmicos é tarefa árdua, complexa, demorada e contínua, especialmente em uma instituição cujo objeto é multidimensional. O volume da produção científica hodierna exige que os serviços de informação científica sejam suficientemente dinâmicos de maneira que os seus consumidores possam incorporar rapidamente os desenvolvimentos mais recentes às respectivas intenções inter)ções de pesquisa. O papel da pesquisa bibliográfica na metodologia de pesquisa é bem conhecido e para que essa pesquisa seja economicamente bem sucedida é necessário que o serviço de documentação e/ou biblioteca disponha das informações relevantes para o pesquisador. Adicionalmente, as fontes de dados precisam merecer consideração especial por parte sen/iço porque as verificações empíricas das formulações teóricas exigem a desse serviço manipulação dos dados que lhe são relacionados. No que se segue, tentarei mostrar a importâíKia do serviço de Documentação e/ou Biblioteca no processo de pesquisa e sugiro importância que os seus responsáveis integrem o comitê de pesquisa das instituições a que pertencem. 277 cm Digitalizado ^gentílmente gentilmente por: I Sc a n stem 11 12 13 14 �2 - A INFORMAÇÃO CIENTIFICA E A METODOLOGIA DE PESQUISA Os alunos e estudiosos bem informados metodologicamente parecem não desconhecer dois fatos: 1) a divulgação de produção científica processa-se através de revistas editadas por universidades, sociedades acadêmicas ou institutos de estudos e pesquisas e 2) a pesquisa bibliográfica é a etapa que se segue à evidência teórica e empírica de um determinado fenômeno “sentido” ”sentido** ou "observado”. “observado . Como a pesquisa bibliográfica, ou em outros termos a informação científica, integra o campo da metodologia cientifica ou de pesquisa, é imprescindível que o aluno, estudioso ou profissional mantenha-se perfeitamente atualizado no seu campo de estudo ou trabalho. Na consecução desse mister, a biblioteca desempenha um papel relevante porque ela precisa prestar um serviço. Em conseqüência, dentro de uma ótica essencialmente, metodológica, a pesquisa bibliográfica processa-se objetivando a obtenção de informação científica de maneira que o pesquisador possa avaliar o que é conhecido a respeito de um dado fenômeno objeto de sua "preocupação". Esta etapa é fundamental porque dela dependerá a justificativa do projeto de pesquisa que implicará alocação de recursos humanos, materiais e financeiros. É desencantador empregar-se tempo e recursos na execução de um projeto e, finalmente, descobrir-se que o resultado a que se chegou já havia sido obtido por outros estudiosos o que, em outras palavras, significará perda de tempo e recursos. A minha experiência indica que o tempo empregado na obtenção de informação científica rende bons dividendos no futuro durante a realização da pesquisa porque, em geral, o pesquisador sente que está, realmente, real mente, oferecendo uma contribuição efetiva ao desenvolvimento da ciência. 3 - A BIBLIOTECA E O SERVIÇO DE INFORMAÇÃO CIENTIFICA* Reconhece-se, hoje em dia, a importância da Informática a serviço da biblioteconomia e dos serviços de documentação. No Brasil, entre outras, mencionaremos duas instituições que estão oferecendo informação científica utilizando computadores: a Biblioteca Regional de Medicina (BIREME) e o Instituto Brasileiro de Informação Científica e Tecnológica (IBICT). A BIREME é um projeto que está sendo implantado em São Paulo pela Organização Mundial de Saúde (OMS) através da Organização Panamericana de Saúde, sediada em Washington, DC, objetivando oferecer informação, na área de Ciências da Saúde, às Escolas de Medicina, Saúde Pública e órgãos oficiais de saúde em todo o país mediante convênio. 0 O centro de computação da PIREME BIREME em São Paulo está ligado diretamente àquele existente na Biblioteca do Congresso dos Estados Unidos de maneira que os profissionais pertencentes às instituições convenentes podem obter de forma rápida e a baixo custo, ou gratuitamente, as informações imprescindíveis para a realização de seus estudos através de um terminal instalado em seu local de trabalho ou mediante a remessa de um cartão perfurado adeqüadamente. 0 IBICT, dentro De acordo com LANCASTER: "A elite de cientistas, em qualquer assunto específico, obtém rapidamente os resultados importantes de pesquisas no seu campo, através de canais informais de comunicação. Nos Estados Unidos, o Smithsonian Science Information Exchange (SSIE) arquiva, através de computador, um resumo da proposta de pesquisa objeto de solicitação de auxílio do Governo. A descrição deste projeto deve estar acessível a partir da hora em que o auxílio é concedido (isto é, mais ou menos simultaneamente com o início do projeto de pesquisa). Ao contrário dos canais informais do colégio invisível, os serviços do SSIE estão à disposição de quem quer que saiba de sua existência e deseje utilizá-los. Se um cientista souber da existência de um projeto, através do SSIE, ele poderá contactar os pesquisadores diretamente a fim de obter mais informações”. Ciência da Informação, Rio de Janeiro, CNPq, 4 (2):109-117, 1975. informações". 278 cm Digitalizado 4 gentilmente por: �de seu programa de bibliografia brasileira, pretende emitir trimestralmente uma listagem contendo a bibliografia relacionada a cada área específica contemplada pelo programa, as quais são em número de onze. Esses dois exemplos mostram como uma biblioteca pode aperfeiçoar os seus serviços oferecendo informação rápida. Eles refletem dois estágios tecnológicos cujos custos associados são completamente diferentes. No primeiro exemplo, o consumidor da informação está ligado à fonte produtora por meio de um terminal; no segundo, através de uma listagem periódica. Tradicionalmente, uma biblioteca sempre foi vista como um acervo de livros e publicações periódicas encadernadas. Esta percepção inadequada pode-se sentir ainda hoje em nossos alunos, os quais resistem ao trabalho na biblioteca e, sobretudo, não tem o hábito de freqüentá-la. Entendo que uma biblioteca seja, simultaneamente, a depositária dos títulos adquiridos ao longo do tempo e uma prestadora de serviços inestimáveis. No confronto quantidade de títulos versus disponibilidade e prestação de informação científica preferimos optar pela segunda alternativa. Mostramos a existência de dois tipos de serviços que poderiam poderíam ser imaginados para integrar os que estamos oferecendo. No entanto, o serviço tipo BIREME inexiste na área de matéria fazendária^ e o do IBICT não atende a todas as nossas necessidades, especialmente na área internacional. Existe um serviço prestado por bibliotecas, editoras e associações acadêmicas estrangeiras que atende perfeitamente as necessidades de uma biblioteca independentemente de sua magnitude. São os periódicos que editam os resumos de áreas científicas específicas. A conjugação da assinatura dos resumos com o sistema de informação do IBICT e outros instrumentos complementares torna possível a disponibilidade de informação científica relativamente atualizada, nacional e internacional, a um custo muito acessível. 4-0 SERVIÇO DE INFORMAÇÃO CIENTl'FICA CIENTÍFICA NA BIBLIOTECA DA ESAF Em nossa Escola, o Centro de Pesquisa^ é o órgão responsável pela implantação da biblioteca e atividades relacionadas. Para que pudéssemos prestar um serviço realmente significativo, associamos os prestados pelo IBICT, pela Seção de Documentação da Delegacia do Ministério da Fazenda no Estado do Rio de Janeiro (SEDOC) e assinaturas de periódicos bibliográficos ou cataiográficos. Os serviços oferecidos pelo IBICT permitem obter a informação sobre bibliografia brasileira nas áreas indicadas anteriormente. Pelo Catálogo Coletivo de Periódicos pode-se identificar imediatamente a instituição que assina um periódico de particular interesse. A Biblioteca do Ministério da Fazenda no Rio de Janeiro, como é do conhecimento daqueles que estudam assuntos relacionados a Direito, Tributação, Economia e Finanças, è uma das mais completas nesses ramos do conhecimento em todo o país. O 0 Boletim Informativo^ editado mensalmente pela Seção de Documentação oferece as seguintes informações: 2 Existe um serviço de informação legislativa oferecido pelo Serviço de Processamento de Dados do Senado Federal (PRODASEN). ^ Sobre a atividade de pesquisa na Escola de Administração Fazendária, veja-se "Uma comunicação sobre a atividade de pesquisa na ESAF", Projeção, Brasília, Brasilia, Vol. 1 (8), 1976. 4 ^O o Boletim vem sendo editado regularmente desde a sua implantação em 1947 pela Biblioteca do Ministério da Fazenda; a partir de 1973, passou a ser publicado pela Seção de Documentação da Delegacia do Ministério da Fazenda no Rio de Janeiro. 279 cm Digitalizado 4 gentilmente por: 11 12 13 14 �I — publicações catalogadas no mês; II — periódicos recebidos; III — catalogação anaiftica analítica acompanhada de resumos dos artigos das revistas especializadas em Economia, Finanças e Direita Entre as publicações periódicas completas existentes em seu acervo, uma merece destaque especial pela sua relevância: Library of Congress Catalogs from Library of Congress Catalog, Washington, DC. Este Boletim edita a ficha catalográfica de todos os livros publicados no mundo, autores e títulos de artigos acompanhados dos órgãos que os publicaram e os cabeçalhos de assunto. A integração das informações contidas nas publicações-índices de áreas especializadas com aquelas oferecidas pelo IBICT e o Boletim Informativo do SEDOC permite ao corpo docente e discente da ESAF o acompanhamento científico da respectiva área de interesse individual. A defasagem média entre a edição de um trabalho e a sua consignação nos órgãos de informação é, em geral, de seis meses a um ano. Através desse serviço, a economia de trabalho do corpo docente e discente é formidável, de maneira que os membros do primeiro poderão acompanhar sistematicamente a produção científica, nacional e internacional, relacionada com a sua área de concentração de estudos. Este fato é importante per se; no entanto, torna-se relevante quando é preciso orientar-se a elaboração de dissertações e/ou monografias como, em geral, acontece nos cursos de especialização e aperfeiçoamento ministrados pela Escola^. A disponibilidade da bibliografia específica indicada permitirá que o aluno possa Escola®. mover-se livremente dentro de seu centro de interesse porque, em geral, as múltiplas dimensões do trabalho poderão ser examinadas à luz da bibliografia existente. Esta integração professor-aluno, no nível da produção intelectual é muito importante especialmente em uma escola onde os alunos são profissionais qualificados possuidores de uma experiência que não pode ser desprezada ou minimizada. Este fato sugere-nos que a oferta da maior quantidade possível de informação científica é de completa validade porque é preciso colocar-se à disposição dos alunos os instrumentos necessários para que sejam elaborados e incorporados ao trabalho no interesse da instituição que o funcionário-aluno pertence, da ESAF e do Ministério da Fazenda. 5-OBTENÇÃO DE INFORMAÇÃO CIENTIFICA NA ÃREA DE ECONOMIA E MÉTODOS QUANTITATIVOS Embora a biblioteca esteja, presentemente, em condições de prestar o serviço em diversas áreas contempladas pela atuação da Escola, limitar-nos-emos a indicar como funciona a obtenção de informação nesses ramos do conhecimento. 5.1 — Bibliografia Nacional Para conseguir-se informação sobre matéria publicada nessas áreas, é preciso associar-se as publicações bibliográficas específicas do IBICT referidas anteriormente com ®^ Os funcionários-alunos dos Cursos de Administração Tributária e Assessoramento Tributário precisam apresentar compulsoriamente uma monografia para a conclusão do respectivo curso sobre um tema escolhido a partir daqueles sugeridos pela Coordenadoria de Cursos de Formação. 280 cm Digitalizado 4 gentilmente por: 11 12 13 14 �o Boletim Informativo da Biblioteca Nacional*’. Adicionalmente, é necessário manter-se um intercâmbio com a biblioteca dos centros de pós-graduação de maneira que se possa receber um exemplar das teses ou dissertações à medida que sejam defendidas e tornadas disponíveis, bem como assinar-se os periódicos científicos editados por esses centros ou os periódicos nacionais relacionados com essas áreas do conhecimento. O intercâmbio entre bibliotecas que editam boletim informativo sempre é realizado com real proveito recíproco devido à possibilidade de empréstimo inter-bibliotecas. reciproco 5.2 — Bibliografia Estrangeira No nivel internacional, é preciso combinar-se instrumentos mais refinados. Nas áreas consideradas, estamos associando as seguintes publicações:^ publicações;^ 1) American Economic Review, 2) Journal of Mathematical Economy; 3) Journal of Economic Literature; 4) Statistical Theory and Methods Abstracts; 5) Operation Research Abstracts; 6) Data Processing Bibliography e 7) Science Citation Index (SCI). Além dessas publicações, é fundamental manter-se um acompanhamento permanente dos congressos, simpósios, seminários e reuniões® reuniões que são promovidos periodicamente pelas associações acadêmicas correspondentes de maneira que se possa obter o mais rapidamente possível a sua agenda e um exemplar dos trabalhos apresentados junto aos autores. Em geral, os trabalhos apresentados e aprovados são publicados na forma de Atas ou Anais; no entanto, existe uma defasagem entre a realização do evento e a publicação das matérias que não pode deixar de ser considerada. 5.3 — - Defasagem da Informação Publicada^ Em geral, existe uma defasagem significativa entre a realização e conclusão de uma investigação científica e a publicação dos resultados obtidos e a descrição completa dos métodos e técnicas empregados, especialmente em razão de dois fatos: 1) a programação editorial do órgão escolhido para sua publicação e 2) a permissão da entidade financiadora. No entanto, o debate acadêmico durante a realização de uma pesquisa sempre é desejável não só porque a crítica é indispensável à consecução de bons resultados como também proporcionará ao pesquisador a oportunidade de incorporar as que são consequência, o forum apropriado à discussão metodológica consistentes ao trabalho. Em conseqüência, e validade dos resultados totais ou parciais obtidos é exatamente o encontro, o seminário, o simpósio e o congresso acadêmicos. Esses encontros acadêmicos,’ acadêmicos,* ® portanto, são o local O Decreto N. 1825, de 20.12.1907 e Lei N.° o N.** 5.988, de 14.12.1973, artigo 17, estabelecem que a Biblioteca Nacional é a depositária de obras impressas. 7 Em geral, gorai, esses periódicos classificam a matéria publicada de forma que a indicação permite imediatamente a seleção do material relevante. Nos Estados Unidos, a publicação Current Programs editada pelo Word Meetings Information Center, divulga os trabalhos apresentados nas reuniões referidas. 9 Segundo LANÇASTE LANCASTER, R, "considerando-se considerando-se um projeto de pesquisa com dois anos de duração, é possível que os melhores resultados do projeto sejam escritos e publicados como uma monografia decorridos quarenta meses ou mais após o início da pesquisa". Idem, pg. 111. Observa LANÇASTER, LANCASTER, "Doze meses depois do início do projeto, um relatório de acompanhamento é apresentado àa comunidade em geral, na forma de um trabalho de conferência. O projeto torna-se, assim, acessível àqueles cientistas que assistem encontros profissionais e àqueles que estão sociometricamente ligados àqueles que os assistem". Ibidem, página 110. 281 cm Digitalizado 4 gentilmente gentílmente por: pIÍ/ 11 12 13 14 �adequado para obter-se conhecimento científico recentemente produzido de forma que a participação dos técnicos e pesquisadores da Escola torna-se necessário como instrumento capaz de aperfeiçoar a oferta e disseminação da informação científica no âmbito do corpo docente e discente. 6 - FONTES DE DADOS A disponibilidade de dados é um fator fundamental para o exercício de investigações empíricas bem como a simulação de modelos teóricos. Em geral, uma proporção significativa dos recursos — humanos e financeiros — alocados em pesquisas sociais é consumida na obtenção de dados. Muitos exercícios que poderiam contribuir significantemente para a formação metodológica do pesquisador não são realizados por falta exclusiva de dados disponíveis. Como uma informação pode servir simultaneamente a diversas finalidades, disciplinas ou estudos, o serviço de documentação precisa informar-se ativamente junto aos professores e pesquisadores para orientar-se na obtenção de edições que publique dados estatísticos relevantes, tanto nacionais como internacionais. Em conseqüência, conseqüêncía, o responsável pelo serviço de documentação precisa assessorar-se permanentemente desses profissionais para identificar a natureza dos dados que precisará dispor, sua metodologia de coleta e tratamento bem como zelar para que a série não seja interrompida. A obtenção e disponibilidade de dados, portanto, precisa ser entendida como uma atividade sistemática. Esta colocação é fundamental porque compromete o serviço de documentação com o processo de pesquisa. Este fato per se realça a importância de um serviço de documentação bem como enfatiza a necessidade de sua eficiência. Em outros termos, o serviço de documentação a serviço da pesquisa assume um caráter essencial essencialmente mente ativo o que implica alocação de recursos em quantidade suficientes de forma que se possa dispor de recursos humanos qualificados e dados de caráter essencial. Idealmente, além de o serviço precisar dispor para uso imediato de todas as publicações que contenham informações relevantes para a área de interesse que pretende servir, quando se dispõe de serviços de computação, dever-se-ia operar no sentido de celebrar-se convênios com instituições produtoras de informação para obter-se imediatamente as fitas que contêm os dados registrados. Por esse procedimento, eliminar-se-ia a defasagem entre a geração da informação e a sua disponibilidade através da publicação, colocando-se rapidamente esse material a serviço da ciência. 7 - CONCLUSÕES A argumentação procedida mostra que o serviço de documentação e/ou biblioteca integrados em uma instituição educacional precidam ser efetivamente unidades de prestação de serviço em benefício do desenvolvimento científico de seus usuários. Na medida que o serviço constituir-se em suporte de informações para a realização de estudos e pesquisas, ele se transformará em um instrumento indispensável nos Centros de Pesquisa. A consequência conseqüência imediata desta conclusão será a drenagem de maiores quantidades de recursos humanos e financeiros para a consecução de suas f naiidades e, sobretudo, a integração do serviço no próprio processo de pesquisa. Pela importância que atribuo à base documental desse processo, julgo que o responsável pelo serviço deve ser 282 Digitalizado gentilmente por: 11 12 13 14 �uma pessoa científicamente qualificada de maneira que possa dialogar acadêmica e tecnicamente com professores, pesquisadores e cientistas. Nessas condições, o responsável poderá avaliar com independência de critério a importância científica da documentação que o serviço precisará dispor bem como terá naturalmente o seu lugar no comitê da pesquisa da instituição. Na ausência dessa qualificação, o responsável pelo serviço deverá ser permanentemente orientado pelo órgão de pesquisa para que adquira o material relevante. Na Escola de Administração Fazendária, o Serviço de Documentação integra o Centro de Pesquisa de maneira que sua atividade constitui-se na produção de serviços para suporte do processo de ensino e pesquisa. SUMMARY This paper intended to show that the documentation Service service and/or library of an educational institution need to consist of Service service rendered unity for the benefit of research and learning process. It follows that scientific information produced by service is the base of scientific and technical development of students, documentation Service professors, researchers and scientists. scientísts. Keywords: Key Words: Research Methodology. Scientific Information. Research Process. 283 cm 2 3 Digitalizado 4 gentilmente por: 11 12 13 14 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource CBBD - Edição: 09 - Ano: 1977 (Porto Alegre/RS) Subject The topic of the resource Biblioteconomia Documentação Ciência da Informação Description An account of the resource Inclui também os anais da V Jornada Sul-Rio-Grandense de Biblioteconomia e Documentação Publisher An entity responsible for making the resource available FEBAB Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1977 Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Evento Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Porto Alegre/RS Event A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource A importância da informação científica no processo de pesquisa: a experiência da Escola de Administração Fazendária Creator An entity primarily responsible for making the resource Spinola, Moacyr Roberto de Pinho Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Porto Alegre (Rio Grande do Sul) Publisher An entity responsible for making the resource available FEBAB Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1977 Type The nature or genre of the resource Evento Subject The topic of the resource Metodologia de Pesquisa Description An account of the resource Este trabalho pretende mostrar que o serviço de documentação e/ou biblioteca de uma instituição educacional precisa constituir-se em unidade de prestação de serviço em benefício do processo de ensino e pesquisa. Conclui-se que a informação científica produzida pelo serviço de documentação é a base do desenvolvimento técnico-científico de alunos, professores, pesquisadores e cientistas. Language A language of the resource pt