http://repositorio.febab.libertar.org/files/original/18/1125/cbbd1977_doc61.pdf 491a6f4e8f63d415452782521c8eb343 PDF Text Text BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS INFORMAÇÃO EM SISTEMAS NACIONAIS DE MARIA LUISA MONTEIRO DA CUNHA CRB 8/252 Diretora da Divisão de Biblioteca e Documentação da USP “Nenhuma biblioteca poderá integrar-se num sistema nacional de informação, sem que fale a mesma linguagem do sistema" *‘ RESUMO A biblioteca universitária é elemento básico dentro do contexto do Controle Bibliográfico Universal (UBC). Neste trabalho é estudado seu papel num programa nacional de informação. Para isso são expostos e analisados os objetivos do NATIS (Sistema Nacional de Informação) salientando a necessidade de as bibliotecas universitárias estarem preparadas para as novas realidades, como a centralização de serviços, mecanização, integração de redes nacionais etc. São apresentados princípios e sugestões para a concretização dessas finalidades. 1. INTRODUÇÃO 1.1 "O direito à informação é patrimônio de todos os homens. A memória da humanidade pertence a todos por igual e os Governos têm a obrigação de velar por sua preservação, enriquecimento e difusão. 1.2 Em toda a sociedade é essencial que o desenvolvimento seja integral. Alguns elementos fundamentais desse desenvolvimento são a educação e a tecnologia, o que permite ao homem moderno uma consciente tomada de decisões."^ 67 Digitalizado gentilmente por: LI 12 13 14 �I 1.3 Estas, as duas primeiras declarações do Seminário Interamericano sobre a Integração dos Serviços de Informação de Arquivos, Bibliotecas e Centros de Documentação na América Latina e nas Antilhas. Entretanto, esse mesmo Seminário reconheceu que na América Latina e nas Antilhas os serviços de informação se encontram em estado deficitário, embora possam ser assinalados distintos níveis de desenvolvimento. 1.4 As declarações do Seminário em apreço nos levam a pensar nas dificuldades com que defrontam os bibliotecários e outros profissionais que tem a seu cargo a disseminação da informação, e que estão consubstanciadas nas palavras do Sr. René Maheu, diretor geral da UNESCO, proferidas na sessão de abertura da Conferência Intergovernamental sobre o Planejamento de Infreestruturas Infraestruturas Nacionais de Documentação, Bibliotecas e Arquivos: "o armazenamento da informação e a disseminação do conhecimento levantam problemas de grande magnitude e complexidade. Torna-se dia a dia mais difícil manter sob controle o volume de documentação que cresce sem cessar em todos os campos do conhecimento. Os métodos tradicionais já se tornaram insuficientes para esta finalidade e urge encontrar novos recursos condizentes com a importância do empreendimento".^ 1.5 Face à necessidade de novos recursos e novas tecnologias, os fatores que se seguem devem ser ponderados antes de encetado o planejamento de um sistema de informação a nível nacional: (1) a tecnologia é cara,' cara, o que implica na necessidade de planejamentos cuidadosos bem como no compromisso a longo prazo, por parte do Governo, para que se assegure a estabilidade dos programas; (2) a tecnologia é muito complexa e há necessidade de uma direção técnica de sentido comum a nível nacional para que todas as entidades e órgãos competentes possam coordenar suas atividades de maneira eficaz; (3) trata-se de uma tecnologia especializada e a evolução de um programa nacional de informação deve ser sincronizada com a formação técnica das pessoas-que pessoas- que irão executá-lo; (4) como a tecnologia, por sua própria natureza, é inovadora, inovadora-, sua introdução aftera invariavelmente técnicas tradicionais e exige que o país se ocupe dos problemas decorrentes da reeducação dos usuários.'* usuários.“* 2. PANORAMA ATUAL, NO QUE OUE CONCERNE À INFORMAÇÃO a) Ação das organizações internacionais b) Ação Nacional 2.1 Tendo em vista que nos planejamentos, na tomada de decisões e na administração, o Estado depende cada vez mais da disponibilidade e provisão de informação fidedigna que é base para o estabelecimento de planos econômicos e de desenvolvimento social; que a informação é uma fonte nacional de recursos e um auxílio na promoção do progresso tão vital para a comunidade e seus membros; que a informação é um veículo de informação social e, consequentemente, conseqüentemente, contribui para a constituição de uma "sociedade informada",^ as grandes organizações internacionais vem desenvolvendo planos de ação dinâmida",® cos, visando a uma ampla difusão da informação, cônscias cònscias de que esta é, inegavelmente, a base essencial para a manutenção de uma sociedade moderna em qualquer estágio do seu desenvolvimento. 68 cm 2 3 Digitalizado 4 gentilmente por: LI 12 13 14 �2.2 Na Europa, vemos o esforço conjugado da UNESCO, da IFLA, da FID e do CIA (Conselho Internacional de Arquivos) evidenciado, mais uma vez, na Conferência Intergovernamental sobre o Planejamento de Infreestruturas Infraestruturas Nacionais de Documentação, Bibliotecas e Arquivos, certame que comprovou a absoluta necessidade de integração das atividades dos documentalistas, bibliotecários e arquivistas. De fato, são atividades afins, que 0 NATIS, por exemplo, é um planejamense complementam em seus objetivos e funções. O to integrado de documentação, bibliotecas e arquivos. Contudo, isto não significa "uma fusão de várias tarefas, profissões, etc. (grifo nosso). Em futuro próximo, ocorrerá justamente o oposto, i.e., a crescente divisão em maior número de funções e profissões aumentará consideravelmente."® consideravelmente."* 2.3 Na América Latina, vimos, há anos, nos beneficiando com o auxílio que a OE/V nos oferece mediante o seu Programa de Desenvolvimento de Bibliotecas. 2.4 Graças à UNESCO e à OEA, os bibliotecários latinoamericanos tem tido oportunidade não só de cursos e estágios no exterior, como também de inúmeros seminários, conferências e encontros nos quais a permuta de experiências e troca de idéias tem sido um estímulo para o desenvolvimento de nossas bibliotecas e atualização dos conhecimentos profissionais dos bibliotecários. 2.5 Em trabalhos anteriores^,® anteriores’,® divulgamos o resultado dos célebres seminários realizados em Monticello, Illinois, em 1961, e Mendoza (Argentina), em 1962. No presente documento teremos oportunidade de fazer referência às Conclusões do Seminário sobre os Serviços de Informação em Grandes Concentrações Universitárias levado a efeito na Cidade do México em 1975 sob os auspícios da OEA e da UNAM, e de tecer breves considerações acerca dos objetivos para uma ação nacional e internacional contidos no NATIS (Sistema Nacional de Informação). Este último documento^ documento’ permitir-nos-á avaliar como as bibliotecas universitárias brasileiras se situam face a um programa nacional de informação. 3. NATIS - PROGRAMA NACIONAL DE INFORMAÇÃO 3.0 NATIS — Examinando os 16 objetivos do NATIS, podemos apreciar o que se segue quanto à situação atual da biblioteca universitária no Brasil. Cumpre-nos esclarecer que a comparação é feita com base em padrões médios, eis que ainda há em nosso país diversidade de situações, ou seja, temos algumas bibliotecas universitárias que se nivelam com as congêneres dos países desenvolvidos e outras em situação quase precária. 3.1 OBJETIVO 1 - UMA POLI^TICA POLÍTICA NACIONAL DE INFORMAÇÃO 3.1.1 Há muito os bibliotecários brasileiros — não apenas os universitários — se conscientizaram de que o que importa não é simplesmente o iivro e sim a informação nele contida. Desse modo, sob este aspecto, estão aptos para uma perfeita participação numa política nacional de informação, segundo as especificações contidas neste primeiro objetivo. 69 à Digitalizado gentilmente por: �3.2 OBJETIVO 2 - SUSCITAR O INTERESSE DOS USUÁRIOS 3.2.1 A fim de suscitar um maior interesse dos usuários as entidades apropriadas, entre elas as universidades e outros estabelecimentos de ensino, deveríam deveriam incluir em seus programas uma instrução sistemática sobre o modo de utilizar os recursos da informação disponíveis em todos os elementos do NATIS. Em relação às universidades, deveriam formar parte do currículo cursos sobre o modo de utilizar as obras especializadas e as fontes de informação, estabelecidos com plena cooperação das bibliotecas universitárias. 3.2.2 Em várias das nossas universidades os bibliotecários chefes de algumas unidades ministram cursos de organização bibliográfica não só para alunos, como também para membros do corpo docente. Na USP, a pioneira neste campo foi a biblioteca da Faculdade de Odontologia. Atualmente, quase todas se dedicam a esta tarefa. O GISBUSP (Grupo de Integração integração do Sistema de Bibliotecas da USP) incluiu como parte do seu programa de ação a unificação do método de ensino nos cursos em apreço. O documento resultante desse trabalho figura entre os que serão apresentados ao 9.° Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação. Poderá servir de guia para outras universidades que ainda não tenham iniciado esta atividade. As sugestões e críticas construtivas que receber neste (Dongresso Congresso contribuirão para o aprimoramento dos cursos que prosseguem em ritmo crescente de utilidade, sendo inconteste o interesse por parte dos usuários.' ° 3.3 OBJETIVO 3-PROMOÇÃO 3 - PROMOÇÃO DO HÁBITO DE LEITURA 3.3.1 A fim de incrementar e manter o hábito de leitura, a rede de bibliotecas escolares e públicas do sistema nacional de informação, em cooperação com as instituições competentes de ensino, deveria elaborar eiaborar programas especialmente destinados a atrair e manter o interesse de uma vasta clientela em potencial. 3.3.2 À primeira vista, este objetivo parece não abranger a finalidade da biblioteca universitária. Contudo, face à realidade brasileira, cabe também à biblioteca universitária uma grande tarefa, segundo as especificações do NATIS, neste setor. 3.3.3 Como salienta o Prof. Samuel Pfromm Neto, "boa parte dos estudantes brasileiros não desenvolve no lar e nas escolas de primeiro e segundo grau o hábito de ler. Quando lèem demasiado lentamente. O problema se agrava universitários, lêem pouco, lêem mal, lêem com o desconhecimento do inglês e do francês, línguas adotadas na maioria das revistas e livros científicos e técnicos. Ler é uma experiência penosa e desencorajadora para esses jovens."' * Este é um campo em que entra em ação a função educativa da biblioteca jovens."" Universitária, explicita nos documentos que apresentam os padrões estabelecidos para esse tipo de biblioteca. Efetivamente, numa biblioteca universitária, são ou deveriam ser metas prioritárias; propiciar instrução contínua aos estudantes mediante o uso efetivo das biblioprioritárias: tecas; orientá-los em relação ao material de que necessitam; prestar-lhes as informações que desejam. Briquet também emite opinião a esse respeito e diz que "o papel fundamental que a biblioteca desempenha é de tipo educacional".'^ Acrescenta que ela não deve 70 cm Digitalizado gentilmente por: �funcionar como um simples depósito de livros ligado a uma sala de leitura, mas como um instrumento dinâmico de ensino. Deve alimentar o intelecto do estudante, estimular as pesquisas do corpo docente e convidar todos os que se acham sob seu teto a compartilhar integralmente de seu alimento cultural. Nesse contexto, a utilização da biblioteca torna-se um método de ensino, ocupando seu lugar ao lado da veneranda sala de aula expositiva e da discussão em grupo. O bibliotecário atua como um professor, orientando o estudante nos caminhos da investigação e da pesquisa. 3.4 OBJETIVO 4 - AVALIAÇÃO DAS NECESSIDADES DOS USUÁRIOS 3.4.1 Deve ser feita uma análise minuciosa acerca das informações de que o Governo necessita para suas funções e as de vários grupos de usuários em campos como a indústria, a pesquisa e a educação, para assegurar que o Sistema Nacional de Informação informação (NATIS) (NATiS) seja planejado de modo a atender a essas necessidades. 3.4.2 O próprio papel da biblioteca universitária como um dos órgãos de apoio aos objetivos da universidade: universidade; o ensino, a pesquisa, o progresso das ciências, letras e artes, e a formação de profissionais de nível superior, faz com que o "perfil" do usuário esteja sempre presente no cumprimento do seu programa de atividades. A assistência dada ao usuário de acordo com o seu campo específico de interesse, vai desde a divulgação das últimas aquisições incorporadas ao acervo, até atê a colaboração quanto à técnica de elaboração de um trabalho científico (dissertações de mestrado, teses, etc.), de acordo com a normalização internacional de documentos. 3.4.3 O 0 serviço de disseminação seletiva da informação (DSI), a localização de publicações, inclusive buscas retrospectivas, a reprodução de documentos, são tarefas efetuadas sempre visando ao interesse dos utentes, sejam eles alunos ou membros do corpo docente. 3.5 OBJETIVO 5-ANÁLISE 0BJETIV0 5 - ANÁLISE DOS RECURSOS DE INFORMAÇÃO EXISTENTES 3.5.1 Conviria realizar levantamentos de caráter gerai gera! sobre os recursos nacionais existentes em matéria de documentação, bibliotecas e arquivos, como requisito essencial de um planejamento nacional eficaz em relação ao estabelecimento e desenvolvimento do NATIS. 3.5.2 O levantamento da situação das bibliotecas universitárias brasileiras esua e sua organização, há muito vêm sendo objeto de preocupação e estudo de nossos bibliotecários, como provam os documentos apresentados desde o 1.° Congresso Brasileiro de Biblioteconomia’ ^ e os trabalhos encetados por bibliotecários de larga experiência como o elaborado por Edson Nery da Fonseca’Entretanto, Fonseca*^. Entretanto, um esforço coletivo, com participação de representantes de vários estados, só foi possível após a criação do Grupo de Implantação da ABBU (Associação Brasileira de Bibliotecas Universitárias) que em espaço de tempo relativamente breve conseguiu iniciar o diagnóstico das bibliotecas universitárias brasileiras mediante a análise de questionários amplamente distribuídos’®. distribuídos’*. A ABBU seria o veículo ideal para a perfeita integração das bibliotecas universitárias do Brasil no Sistema 71 Digitalizado gentilmente por: 12 13 14 �Nacional de Informação, e, pelo muito que os bibliotecários universitários diretamente ligados ao projeto já tinham alcançado, e dado o interesse e entusiasmo despertados de norte a sul do país, temos para nós que a associação proposta conseguiria pleno êxito. Julgamos desnecessário entrar em pormenores quanto ao melancólico epílogo de mais uma tentativa frustrada. 3.5.3 Todavia, algumas universidades — e a USP está entre elas — prosseguem na atualização e ampliação dos levantamentos iniciados naquela época. O GISBUSP (Grupo de Integração do Sistema de Bibliotecas da USP) tem continuado a análise dos questionários com o intuito de estabelecer padrões mínimos para bibliotecas universitárias. Pessoalmente, prefeririamos seguir a decisão tomada pelo "Joint Committee Cbmmittee on University Library Standards" instituído pela Associação de Bibliotecas de Pesquisa e pela Associação de Bibliotecas Escolares e de Pesquisa dos Estados Unidos, que ao invés de tentar formular padrões mínimos ou ideais, preferiu desenvolver uma série de "Critérios para a obtenção de excelência para as bibliotecas universitárias"**. universitárias"^*. Prendeu-se esta decisão ao fato de haver entre os bibliotecários das instituições maiores o receio de que "padrões mínimos" pudessem ser considerados como padrões "máximos" pelos administradores universitários e juntas de controle, o que, conseqüentemente, impediria impediría o crescimento de uma determinada biblioteca. 3.5.4 Além dos questionários, outra medida recomendável é o levantamento pormenorizado dos recursos reprográficos existentes na Universidade para a confecção de Guias contendo a indicação da unidade possuidora e vários dados sobre a acessibilidade ao material como o elaborado pelo Serviço de Informação e Reprografia da Divisão de Biblioteca e Documentação da USP*^. USP'^. Convém lembrar que dentro de poucos anos a REPROGRAFIA apresentará desenvolvimentos espetaculares no campo da informação* informação**. *. 3.6 OBJETIVO 6 - ANÁLISE DOS RECURSOS HUMANOS 3.6.1 Conviría efetuar levantamentos gerais a nível nacional, dos recursos humanos existentes, como base para o planejamento no que concerne a pessoa! e para a previsão das futuras necessidades do NATiS, NATIS, sob este aspecto. 3.6.2 No que respeita a este Objetivo, o problema da disponibilidade de pessoal capacitado para o trabalho em bibliotecas universitárias reside não na deficiência da formação profissional e sim na insuficiência, quanto ao número necessário. Embora já existam no Brasil 30 escolas de Biblioteconomia e Documentação oficialmente reconhecidas, não dispomos ainda de bibliotecários para todas as bibliotecas de estabelecimentos de ensino superior existentes no país. 3.6.3 A questão se agrava quando se trata de universidades pertencentes a órgãos oficiais, pois os salários que o Governo oferece são inferiores aos que podem ser obtidos na indústria ou em entidades particulares. Situação anômala, outrossim, é a discrepância de salários entre órgãos federais, estaduais e municipais, e o conseqüente êxodo constante de bibliotecários, o que põe em risco o alto nível dos serviços que a biblioteca universitária deve oferecer. 72 2 3 Digitalizado 4 gentilmente por: �3.7 OBJETIVO 7 - PLANEJAMENTO DA ESTRUTURA ORGÂNICA DO NATIS 3.7.1 As funções de todos os serviços de documentação, bibliotecas e arquivos deveríam ser coordenadas por um órgão ou órgãos centrais para a constituição do Sistema Nacional de Informação (NATIS), (NA TIS), de modo a serem asseguradas uma ótima utilização dos recursos disponíveis e a máxima contribuição ao desenvolvimento cultural, social e econômico da nação. 3.7.2 A especificação dos elementos incluídos neste Objetivo leva-nos a pensar que atualmente não há, no Brasil, uma entidade governamental que possa funcionar como órgão nacional central de informação abrangendo todas as bibliotecas universitárias, tanto oficiais como particulares. Tivemos, em 1972, os estudos para a implantação do SNICT (Serviço Nacional de Informação Científica e Técnica) cujos objetivos passaram ao atual IBICT (ex-IBBD). Entretanto o IBICT tem o seu campo de ação bem determinado, ou seja, visa à Ciência e à Tecnologia. Sob este aspecto, é um homólogo do UNISIST. 3.7.3 Em trabalho anterior, fizemos menção ao documento no qual Jean Meyriat, secretário geral da Comissão Internacional para a Informação e Documentação em Ciências Sociais, faz à UNESCO apelo no sentido de ser o programa do UNISIST estendido às Ciências Sociais*’. Sociais'*. As reivindicações da IFLA neste sentido foram atendidas pela UNESCO, eis que não só as Ciências Sociais terão programa próprio^** próprio^® como também foi aprovada na 19.^ 19.® Reunião Geral da UNESCO realizada em novembro de 1976, em Nairobi, a integração do UNISIST e do NATIS num PROGRAMA GERAL de INFORMAÇÃO^ *. (Ver anexo 1) 3.7.4 Esperamos que em futuro próximo possamos ter no Brasil um Programa ou Sistema análogo, que centralize ou coordene as atividades que objetivam a disseminação da informação e ao qual a rede de bibliotecas universitárias possa se vincular com possibilidade de perfeita integração e efetiva ação conjunta, nos moldes preconizados por Arntz quando trata das redes especializadas de informação (SplN = Specialized Information Networks)^^, observados certos princípios básicos: 1. ° a estrutura do sistema deve ter a máxima flexibilidade; 2. ° todos os esforços devem conduzir a uma cooperação ef serviços abrangidos pelo sistema; 3. ° os recursos devem ser utilizados ao máximo; 4. ° devem ser objetivados maior compatibilidade e o máximo 5. ° deve ser facilitado o intercâmbio internacional de inform 3.7.5 Cumpre salientar que na elaboração de um sistema nacional de informação são requisitos prévios a aceitação, por parte do Governo, de sua função vital, a análise dos recursos materiais e humanos existentes e as reais necessidades dos usuários já efetivos ou em potencial. Assim, deverão ser estabelecidos: 73 Digitalizado gentilmente por: �1.° planos de desenvolvimento para cada uma das redes institucionais que irão compor o sistema; 2° coordenação das atividades das diversas redes a fim de que o sistema tenha desenvolvimento uniforme e integrado; 3. ° incorporação do sistema nacional de informação e seus com nos nacionais de desenvolvimento, tanto gerais como setoriais; 4. ° harmonização do plano de desenvolvimento do Serviço Nac ção, notadamente nos campos especializados, com os objetivos internacionais relativos aos sistemas universais de informação. 3.8 OBJETIVO 8 - SUPRIMENTO DE RECURSOS HUMANOS PARA O NATIS 3.8.1 Instituições e programas nacionais de ensino para os profissionais da informação deveríam ser estabelecidos como parte integra! da estrutura nacional de educação nas universidades ou instituições equivalentes de ensino superior e como a principal maneira de formar um número adequado de profissionais que satisfaçam a necessidade de pessoa! qualificado para operar o Sistema Nacional de informação Informação (NATIS). 3.8.2 Este Objetivo reflete a tendência atual do ensino nas escolas de Biblioteconomia e Documentação brasileiras. Vinte e uma escolas funcionam em universidades e as trinta existentes conferem diploma de nível superior. A documentação e a informática são ministradas nos cursos de graduação e figuram como disciplinas obrigatórias nos concursos para o provimento de cargos de bibliotecários nos órgãos oficiais. Além da Escola de Biblioteconomia da Universidade Federal de Minas Gerais, no decorrer de 1977 mais duas faculdades de Biblioteconomia e Documentação, a da Universidade de Brasília e a da Pontifícia Universidade Católica de Campinas, estarão oferecendo cursos de mestrado em 0 doutorado em qualquer disciplina de outro curso superior é franqueaBiblioteconomia. O do ao bibliotecário já detentor do título de mestre. Já temos bibliotecários com mestrado e doutorado em Biblioteconomia obtidos no exterior. Além do ensino nas universidades, os bibliotecários brasileiros vêm, desde 1970, tendo oportunidade de cursos a nível de pós graduação em Ciência da Informação ministrados no IBBD (atual IBICT). Outras entidades também tem facultado o acesso de bibliotecários diplomados a cursos de especialização em teoria da informação, programação para computadores, e metodologia da pesquisa (INPE, 1973 e 1974). O Instituto de Energia Atômica, sediado no campus da Universidade de São Paulo, admite bibliotecários credenciados para estágios de aperfeiçoamento no seu centro de computação eletrônica. 3.8.3 A atualização profissional também é favorecida pelos cursos especiais promovidos pelas associações de classe e outras entidades como o MEC/DAU/CODEMOR/ UFPE/NAT-08 que, mediante solicitação, ministra cursos sobre os seguintes assuntos: 1. ° Estatística, metodologia da pesquisa social e perfil do usuári 2. ° Sistemas de bibliotecas, planejamento e elaboração de projet 74 Digitalizado gentilmente por: 4^ LI 12 13 14 �3. Sistemas de ° Sistemase dedescentralização bibliotecas, centralização descentral 3° bibliotecas, centralização de serviços e(100 horas); ^ 4. 5. ° Bibliotecas como agências de multimeios; seleção, aq do material documental (100 horas); ' ° Estatfstica e avaliação dos serviços bibliotecários (100 h 3.8.4 Desse modo, no que concerne à formação profissional, os bibliotecários brasileiros, mormente os universitários, estão em sua maioria aptos para contribuir efetivamente para a implementação do NATIS em nosso país. 3.9 OBJETIVO 9 - PLANEJAMENTO DAS NECESSIDADES TECNOLÓGICAS DO NATIS 3.9.1 O plano nacional de informação deveria incluir os meios necessários para a aplicação da tecnologia da informação, segundo o caso, nos vários componentes do NATIS com a finalidade de obter a máxima utilização dos recursos existentes e alcançar compatibilidade e normalização. 3.9.2 A capacidade futura de um país no tocante a um tratamento adequado da informação dependerá, em grande medida, da perfeição e rapidez com que puder integrar os novos métodos e dispositivos tecnológicos na corrente principal de suas atividades no campo da informação^ 3.9.3 Não há fórmulas nem critérios rigorosos que possam orientar os países em desenvolvimento na introdução de novas tecnologias no serviço nacional de informação. 3.9.4 Entretanto, as bibliotecas universitárias brasileiras, sempre na vanguarda quanto ao emprego de novos recursos e novas tecnologias, tem tido presente o vaticínio de Arntz quando se refere ao futuro da REPROGRAFIA REPfíOGRAFIA e ào áo computador: "Não menos espetacular será o desenvolvimento do computador como o outro grande campo técnico ao qual os planejadores terão de dedicar atenção. Somente o computador libertará bibliotecários e pesquisadores do gasto de energia consumida na duplicação de trabalho que cada vez mais os molesta, embora as técnicas manuais sem dúvida continuarão a ser empregadas, sempre que indicadas e quando provarem ser mais econômicas." "Nos próximos 15 anos a automação crescerá cem vezes mais, o que significa que o manuseio desses sistemas exigirá mais de sete milhões de especialistas. O aumento anual do número de computadores será de cerca de 30% e duplicará cada três anos".^“* anos".^'* 3.9.5 Embora cônscios da importância da introdução de novas tecnologias em suas lides profissionais, os bibliotecários universitários devem estar aparelhados para este fim, sem esquecer que cumpre dedicar especial atenção à compatibilidade, à normalização, à análise e funcionamento dos sistemas. se iniciam na 3.9.6 Temos para nós que tanto para professores como para os que ainda sé tecnologia da informação, seria de grande proveito a leitura do documento 75 Digitalizado gentilmente por: �COM.74/NATIS/Ref.4, sobre o planejamento da tecnologia para a informação, principalmente o capítulo 2.3, que trata do planejamento técnico a nível institucional e abrange: (1) composição da equipe encarregada do projeto; (2) orientação e treinamen“hardware" e "software"; (5) provisão to; (3) avaliação de alternativas; (4) aquisição de "hardware" de recursos físicos.^ físicos.^®* 3.9.7 Voltamos, outrossim, às palavras de Arntz, sem dúvida ditadas por uma longa experiência: "... os planejadores podem concluir que grandes sistemas de informação que atendam às solicitações dos usuários devem se apoiar em equipamento moderno, geralmente computarizado. Contudo, seria irresponsabilidade recomendar a computarização de serviços pequenos e, seguramente, nunca por questões de prestígio. ^ ®* (grifo nosso) 3.10 OBJETIVO 10 - ESTABELECIMENTO DE UM SUPORTE JURl'DICO JURÍDICO PARA O NATIS 3.10.1 Medidas legislativas deveríam ser tomadas o mais rapidamente possível possívei como su(NA TIS). porte para o planejamento e implementação do Sistema Nacional de Informação informação(NATiS). Essa legislação deveria cobrir a base conceitua! conceituai do sistema e dos elementos que o integram, inclusive todos os subsistemas especializados. 3.10.2 Obviamente, nenhuma atividade poderá se desenvolver sem um sólido apoio legal. Entretanto, quando lemos o item "III" "IM" deste Objetivo do NATIS, segundo o qual deve ser facilitado "todo o intercâmbio de todo o tipo de documentação e suprimidas as barreiras administrativas que se opõem à livre circulação da informação", vêm-nos à mente as célebres barreiras de mentalidade. A propósito, lembramos um fato que lamentavelmente ocorreu não há muito em uma das nossas casas de ensino superior. Uma bibliotecária altamente credenciada, vivamente empenhada em elaborar um trabalho de interesse internacional, viu-se tolhida em seus propósitos, porque o diretor de sua instituição não consentia que se ausentasse para as pesquisas que deveriam ser feitas em outra unidade da mesma universidade e o diretor desta última, por sua vez, não permitia a saída do material bibliográfico, nem mesmo sob a custódia de um órgão central. Conseqüentemente, por mais atualizada e perfeita que seja a legislação do país, não será possível uma livre circulação da informação se não forem eliminadas as barreiras administrativas e de mentalidade, até hoje inexpugnáveis, em certos casos. 3.11 OBJETIVO 11 - FINANCIAMENTO DO NATIS 3.11.1 Devem ser consignados fundos adequados para garan garantir tir a efetiva implementação do piano do Sistema Nacional de informação plano Informação (NATiS) (NATIS) 3.11.2 Assim como o Governo Inclui incluiemsuasmetasprioritáriasaerradicação emsuas metas prioritárias a erradicação do analfabetismo e o aprimoramento da educação, sem, todavia, reconhecer devidamente a importância das bibliotecas escolares e públicas como instrumentos de ação nestes campos, também nas universidades é comum o desconhecimento do valor da biblioteca universitária como órgão de apoio ao ensino e à pesquisa. Daí os cortes e as transferências de verbas 76 Digitalizado gentilmente por: �\ polítique atingem prioritariamente as bibliotecas sempre que a Universidade enceta uma pol ítica de contenção de despesas. Medida preventiva e salutar seria a adoção do que propõem algumas bibliotecas universitárias inglesas no sentido de que os orçamentos sejam estabelecidos em base quinquenal, com os necessários acréscimos impostos pelas oscilações da moeda e o aumento do custo do material bibliográfico e documental^Só assim poderiam as bibliotecas universitárias brasileiras dar contribuição efetiva ao Sistema Nacional de Informação, sem solução de continuidade. 3.11.3 Quanto as previsões orçamentárias para as finalidades de informação, já foi sugerido que 10% do orçamento global para a pesquisa e o desenvolvimento seja reservado para este fim. Todavia, tendo em vista os diferentes níveis das instituições existentes e do desenvolvimento, é difícil fazer uma estimativa global. 3.11.4 ISb Nd que concerne áà biblioteca universitária, foi recomendado que lheseja lhe seja destinado 5% do orçamento da universidade^®. universidade^ 3.12 OBJETIVO 12 - CONTROLE BIBLIOGRÁFICO UNIVERSAL 3.12.1 O conceito do Controle Bibliográfico Universal pressupõe o estabelecimento, em cada país, de um controle bibliográfico nacional cujo objetivo consiste em assegurar que o registro bibliográfico de cada nova publicação se faça no nomento em que é editada^^. editada^ ^. 3.12.2 O que se propõe, em princípio, é que o registro bibliográfico de cada publicação seja feito uma única vez, em seu país de origem, pelo órgão bibliográfico nacional, segundo os padrões internacionais aplicáveis tanto aos sistemas mecanizados, como aos manuais. Outrossim, os registros devem ser rapidamente postos em circulação e em formas unidades aceitáveis internacionalmente. Desse modo, haverá uma rede constituída de uiiidades nacionais integradas internacionalmente para formar o sistema total. 3.12.3 Portanto, condição "sine qua non" para chegarmos ao Controle Bibliográfico Universal é a unificação da técnica catalográfica mediante a aceitação de um mesmo código para as regras referentes a autores e títulos, e de normas também internacionais e uniformes para a catalogação descritiva. 3.12.4 Desde a Conferência Internacional sobre Princípios de Catalogação (Paris, 1961),na qual foram aprovados os princípios que regem as entradas de autores e de títulos, a IFLA tem se empenhado em fornecer os elementos necessários para a unificação internacional da Catalogação. 3.12.5 A parte descritiva começou a ser estudada internacionalmente no Encontro de Especialistas em Catalogação, realizado em Copenhague em 1969.0 documento básicc básico elaborado por Michael Gorman^®, Gorman®“, traduzido em várias línguas, inclusive o português, recebeu comentários e sugestões que conduziram à edição "standard" da ISBD (M) lançada oficialmente em 1974. 77 ) Digitalizado gentilmente por: �3.12.6 ISBDs especializadas ISBD (S), ISBD (ISBM), ISBD (M) estão em curso de estudos e algumas já quase prontas para uma edição padrão. A ISBD (G), que estabelece os princípios básicos comuns a todas as ISBDs, também se encontra em fase final de redação. 0 O texto preliminar já foi traduzido em português. 3.12.7 O Grupo de Trabalho em Processos Técnicos da Associação Paulista de Bibliotecários, em seu Subgrupo de Catalogação está fazendo estudo comparativo entre o código angio americano (AACR, 1967), o seu capítulo 6 reformulado de acordo com a ISBD (M) e a edição "standard" desta última. Equipes do mesmo subgrupo estão comparando as duas últimas edições da ISBD (S) com o código angio americano (AACR, 1967) e as Normas para catalogação de publicações seriadas nas bibliotecas especializadas^’. O Subgrupo de Multimeios está comparando a ISBD (G) com as regras estabelecidas para os meios não impressos (non-book-materials) no código anglo-americano (AACR, 1967) e os estudos feitos pela Comissão de Regras de Catalogação de Multimeios da Library Association de Londres^ 3.12.8 Algumas bibliotecas universitárias, como a do Instituto de Ciências Biomêdicas Biomédicas da Universidade de São Paulo, já adotam a ISBD (M) na catalogação de suas monografias. 3.12.9 O Centro de Catalogação-na-fonte da Câmara Brasileira do Livro de São Paulo pretende adotar a ISBD (M) a partir do segundo semestre de 1977. 3.12.10 A ISBD (M) já está figurando na bibliografia indicada para concursos públicos de bibliotecários para órgãos oficiais. 3.12.11 O acima exposto evidencia que o Grupo de Processos Técnicos da Associação Paulista de Bibliotecários está trabalhando ativamente visando à unificação do registro bibliográfico de livros, de publicações periódicas e de multimeios, como também à aceitação geral dos padrões adotados internacionalmente a fim de que nossas bibliotecas ecentros e centros de documentação possam contribuir rápida e eficientemente para o Controle Bibliográfico Universal. 3.12.12 O sucesso do Controle Bibliográfico Universal, desde o seu lançamento, como lema da reunião geral da IFLA IF LA em Grenoble, em 1973, até a instalação do escritório internacional sedeado na biblioteca do Museu Britânico, é descrito pormenorizadamente por Dorothy Anderson^ Anderson^^^ de modo que não há necessidade de ser aqui relatado. Entretanto, como salienta Vosper^"*, Vosper^“*, alguns aspectos elevem devem ser mencionados. Em primeiro lugar, o conceito do Controle Bibliográfico Universal não é novo, eis que corresponde a um dos mais velhos sonhos dos bibliotecários, bibliógrafos e homens de letras. Desde a Biblioteca Universalis Universaiis de Konrad Gesner, de 1545, até os programas UNISIST e NATIS de nossos dias, o sonho de um registro bibliográfico geral tem persistido. O que ocorre agora é que, graças à atividade da IF IFLA, LA, temos finalmente um mecanismo adequado para a finalidade proposta, com a vantagem do computador, instrumento poderoso para armazenar, manipular e reproduzir os registros necessários. Além disso, como resultado da cuidadosa e persistente ação da IFLA IF LA há longos anos mantida, visando ao estabelecimento de padrões internacio78 2 3 Digitalizado 4 gentilmente por: �nais para a Catalogação, estamos agora em condições de enfrentar as exigências do computador quanto à normalização. Todavia, a maior vantagem que hoje em dia temos, além da experiência e grande capacidade profissional dos que lideram o movimento, é o entusiasmo geral, por parte dos bibliotecários do mundo todo, quanto à necessária colaboração nas intrincadas e meticulosas tarefas do Controle Bibliográfico Universal. 4. QUO VADIS? 4.1 Que caminhos seguirá a biblioteca universitária brasileira para chegar à imprescindível rede de bibliotecas universitárias que se integrará no Serviço Nacional de Informação? 4.2 Temos para nõs nós que, assim como antes da aquisição de computadores, máquinas de teletipo ou câmaras de microfilme, todos os esforços devem ser enviados no sentido de não ser efetuada sua instalação antes de asseguradas no mínimo três condições essenciais: (a) disponibilidade de pessoal capacitado para a execução da tarefa; (b) instruções exatas e em número suficiente para que o computador possa realizar as operações que dele se esperam; (c) medidas para que a mudança do sistema anteriormente usado para o continuidade^^, os bibliotecários universitánovo a ser implantado se faça sem solução de continuidade^*, rios brasileiros devem estar preparados para um perfeito intercâmbio de dados e informações antes do estabelecimento de uma rede de bibliotecas universitárias apta a ser integrada no Sistema Nacional de Informação. 4.3 Urge, pois, que as bibliotecas universitárias brasileiras, norteadas pelos objetivos do PROGRAMA GERAL DE INFORMAÇÃO da UNESCO**, UNESCO^*, que integra os programas UNISIST e NATIS, e de acordo com o conceito do Controle Bibliográfico Universal, ampliem suas atividades e ativem seus esforços mediante um programa de ação para início do qual sugeririamos o que se segue: 4.3.1 Considerar: 1. ° que na Universidade moderna a eficiência do ensino dependência direta do acesso ao "substratum" bibliográfico e documentário, infra-estrutura indispensável a qualquer sistema educacional ou científico, decorrendo daí dai a importância crescente da função das bibliotecas universitárias;^’ universitárias;*’ 2. ° que as bibliotecas universitárias brasileiras, embora algu ganização individual, se apresentam, atê até agora, sem coordenação a nível nacional, o que acarreta duplicações e triplicações desnecessárias de acervos e serviços;^^ serviços;** 3. ° que já estão sendo executados programas internacionais po da informação, com base em sistemas nacionais perfeitamente organizados;*® pò organizados;^^ 4. ° que o progresso tecnológico moderno no campo dos com da informação permitiu a solução de problemas antigos com que defrontavam tanto os bibliotecários como os usuários da informação com relação: (1) ao custo elevado da catalogação original de livros e a indexação de revistas quando efetuadas por várias biblio79 Digitalizado gentilmente por: �tecas; (2) à produção dos "mecanismos de informação" requeridos para propiciar serviços aos usuários, tais como os catálogos coletivos dos acervos bibliográficos de uma área ou nação; (3) à compilação de bibliografias nacionais e especializadas e de outros meios bibliográficos e de informação;"* informação;“*®° 5.° que, face ao custo elevado das publicações e dos equipamentos de que as bibliotecas universitárias necessitam não deve haver duplicação de meios para fins idênticos ou equivalentes.“** equivalentes."** 4.3.2 as bibliotecas universitárias brasileiras deveriam: 1. participar efetivamente 1.° ° dos Grupos participar estabelecidos efetivamente nas associações dos Gruposdeestabelecidos bibliotenas as cários dos Estados, por sua vez, vinculados à Comissão Brasileira de Documentação em Processos Técnicos da FEBAB, visando à unificação dos processos técnicos; 2° 2. estudar, aplicar ° e divulgar as normas estudar,estabelecidas aplicar e divulgar internacionalmente as normas estabelecidas para a inter descrição bibliográfica de monografias, publicações seriadas, multimeios, etc. ISBD (M), ISBD (S), ISBD (NBM), ISBD (M), ISBD (G), elaboradas pelos Grupos de Trabalho da LA, já divulgadas em todos os continentes e em uso nas Comissão de Catalogação da IF IFLA, principais bibliotecas da Europa e dos Estados Unidos; 3. ° acompanhar os estudos que visam à publicação do nov cano, cuja publicação está prevista para breve e decidir adotá-lo, a exemplo de vários países que o farão por ser este o código realmente internacional, uma vez que foi elaborado de acordo com o conceito do Controle Bibliográfico Universal e segundo os Princípios estabelecidos na Conferência Internacional de Catalogação (Paris, 1961); 4. ° estudar a possibilidade de ter participação nos projetos 5. ° meditar sobre as vantagens da catalogação centralizada *^ órgão nacional e conectada com os centros regionais ou nacionais como o Ohio College Library Center em Columbus, Ckjiumbus, Ohio, e outros semelhantes;“*^ semelhantes;"*^ 6. ° ativar a cooperação com outras bibliotecas universitária rior;“* ^ rior;" 7. aparelhar-se com ° aparelhar-se com para recursos e humanos para um 7P recursos materiais e humanos uma materiais perfeita integração no Sistema Nacional de Informação; 8. ° assumir o encargo da "catalogação-na-fonte" das obras dade a que estejam vinculadas; 9. ° contribuir para o Controle Bibliográfico Nacional fazend material bibliográfico (teses, catálogos, estatutos, etc.) que documenta a produção científica e literária da Universidade e registra os principais aspectos de sua vida;"*"* vida;“*“* 10.° analisar e divulgar as Conclusões do Seminário sobre os Serviços de Informação em Grandes Concentrações Universitárias realizado na cidade do México em 1975;“*® 1975;"*® (Ver anexo 2). 4.4 Se as considerações e sugestões aqui apresentadas contribuiram para que as bibliotecas universitárias brasileiras estabeleçam um plano de ação conjunta que possibilite a 80 Digitalizado gentilmente por: �constituição de uma rede de bibliotecas a ser integrada no Sistema Nacional de Informação, poderemos, em futuro próximo, superar os problemas da Informação, inegavelmente, o grande desafio do nosso tempo. Desafio, que, segundo Arntz,^* Arntz,“** — poderá estrangular o progresso ou enobrecer nossas aspirações, contribuindo para o bem-estar e a prosperidade. NOTAS BIBLIOGRÁFICAS 1. PENNA, Carlos Victor. Planeamiento de servidos bibliotecários y de documentación. 2. ed. rev. y. aum. por P.H. Sewell y Herman Liebaers. Madrid, OEI; Paris, UNESCO, 1970. 2. SEMINÁRIO INTERAMERICANO SOBRE A INTEGRAÇÃO DOS SERVIÇOS DE INFORMAÇÃO DE ARQUIVOS, BIBLIOTECAS E CENTROS DE DOCUMENTAÇÃO NA AMERICA LATINA E NAS ANTILHAS, 1.°, Washington, 1972. Declaração, conclusões e recomendações. Brasilia, Brasília, Câmara dos Deputados, Centro de Documentação e Informação, 1973. 6p. 3. INTERGOVERNMENTAL CONFERENCE ON THE PLANNING OF NATIONAL DOCUMENTATION, LIBRARY AND ARCHIVES INFRASTRUCTURES, Paris, 1974. Finai Final Report Paris, UNESCO, 1974. 65p. (COM/MD/30) 4. NATIONAL Information Systems (NATIS): Objectives for national and international action. In: INTERGOVERNMENTAL CONFERENCE ON THE PLANNING OF NATIONAL DOCUMENTATION, LIBRARY AND ARCHIVES INFRA-STRUCTURES, Paris, 1974. Paris, UNESCO, 1974. (COM.74/NATIS/3). (COM.74/NATIS/3) 5. ARNTZ, Heimut. Helmut. Planning of national overall documentation, library iibrary and archives infrastructures. Paris, UNESCO, 1974. 44p. Trabalho apresentado a Intergovernmental Conference on the Planning of National Documentation, Library and Archives Infrastructures, Paris, 1974. 6. ARNTZ, H., op. cit., cit, acima item 5 7. INTER-AMERICAN SEMINAR ON UNIVERSITY LIBRARIES, sponsored by CHEAP (Council on Higher Education in the American Republics), Monticello, CHEAR III., Jan. 1961. Informe; informe; elaborado por Marietta Daniels Shepard; trad. Maria Luisa Monteiro da Cunha. |Mimeografado| 8. SEMINÁRIO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DAS BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS NA AMERICA LATINA, Mendoza, 24 set. - 5 out., 1962. Informe; informe; trad. Maria Luisa Monteiro da Cunha. São Paulo, Universidade, 1962. 11p. 9. NATIONAL Information Systems, op. cit, ciL, acima item 4 10. GRUPO DE INTEGRAÇÃO DO SISTEMA DE BIBLIOTECAS DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. Comissão de Planejamento de Cursos de Técnica da Pesquisa Bibliográfica. Curso de técnica da pesquisa bibliográfica: programa padrão para a 81 Digitalizado gentilmente por: �Universidade de São Paulo, por Aguiari, C.S.A.L. et al. São Paulo, 1977. 24p. Trabalho a ser apresentado ao 9.° Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação, Porto Alegre, julho 1977. 11. PFROMM PFROMM NETTO, Samuel. NETTO, A biblioteca Samuel. como A biblioteca instrumento como da tecnologia instrumento educada tecnologia cional. Brasília, 1974. Trabalho apresentado ao Seminário para Estudo dos Problemas de Administração e Funcionamento de Bibliotecas Universitárias, promovido pelo Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras, Brasília, 1974. 12. LEMOS, Antonio Agenor Briquet de & MACEDO, Vera Amália Amarante. A posição da biblioteca na organização operacional da universidade. Brasília, 1974. Trabalho apresentado ao Seminário para Estudo dos Problemas de Administração e Funcionamento de Bibliotecas Universitárias, promovido pelo Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras, Brasília, 1974. 13. CUNHA, Maria Luisa Monteiro da. Bibliotecas universitárias e alguns de seus problemas. Recife, 1954, 18p. Trabalho apresentado ao 1.° Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Recife, 1954. 14. FONSECA, Edson Nery da. Roteiro para organização de bibliotecas universitárias. Brasília, Universidade, 1967. 38p. 15. CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO, 7.°, Belém, 1973 & ENCONTRO NACIONAL DE DIRETORES DE BIBLIOTECA CENTRAIS UNIVERSITÁRIAS, 2.°, Belém, 1973. Relatório do Grupo de Implantação da Comissão Nacional de Diretores de Bibliotecas Centrais Universitárias {C.N.B.Ü.) (C.N.B.U.) Belém, 1973. 16. DOWNS, R. B. & HEUSSMAN, J.W. Standards for university libraries. College and Research Libraries, 31 ('\)\2Qr25, (‘\)'.2Qr2B, 1970. 17. UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. Divisão de Biblioteca e Documentação. Serviço de Informação e Reprografia. Reprograf ia. Levantamento do equipamento reprográfico existente na Universidade de São Paulo. São Paulo, 1975. 40p. 18. ARNTZ, H., op. cit., acima item 5 19. MEYRIAT, Jean. Sur Ia la possibilité d'étendre aux Sciences sciences sociales le programme de /'(7/V/S/Sr; quelques refléxions présentées par Jean Meyriat... 12p. Trabalho apre/'L//V/S/Sr;quelques sentado ao Congrés de Ia Fédération Internationale des Associations de Bibliothécaires, 39.°, Grenoble, 1973. 20. CRÔNICA DE LA UNESCO. La 99.® Reunión Reunion dei del Consejo Executivo; Ia acción de Ia UNESCO a plazo breve (1977-1978) y a plazo medio (1977-1982). Paris, v.22, n.7-8, jul./ago. 1975. 21. PROGRAMME général d'information de TUNESCO: I'UNESCO: résolution de Ia Conférence Générale. UNISIST; bulletin d'information, 4(4):1-2, 4(4);1-2, 1976. 22. ARNTZ, H., op. cit., acima item 5 23. NATIONAL Information Systems, op. cit., acima item 4 24. ARNTZ, H., op. cit, acima item 5 82 Digitalizado gentilmente por: �25. BECKER, Joseph & BURCHINAL, Lee G. Planning for Information information technology. Paris, UNESCO, 1974. 34p. (COM.74/NATIS/REF.4) Trabalho apresentado à Intergovernmental Conference on the Planning of National Documentation, Library and Archives Infrastructures, Paris, 1974. 26. ARNTZ, H., op. cit., acima item 5 27. ROBERTS, Norman. University librarias. libraries. Library Association Record, London, 74(8):141-Aug. 1972. 28. SEMINÁRIO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DAS BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS NA AMERICA LATINA, op. cit., acima item 8 29. ANDERSON, Dorothy. Universal bibliographic control. Paris, UNESCO, 1974. 67p. (COM.74/NATIS/REF.3)Trabalho apresentado a Intergovernmental Conference on the Planning of National Documentation, Library and Archives Infrastructures, Paris, 1974. tures. 30. GORMAN, Michael. Standard bibliographical description: a proposal for a standard comprehensive international system for the recording of bibliographical data. Copenhague, IFLA, 1969. lOp. Trabalho apresentado ao International Meeting of Cataloguing Experts, 1.°, Copenhague, 1969. 31. ASSOCIAÇÃO ASSOCIAÇÁO PAULISTA DE BIBLIOTECÁRIOS. Grupo de Bibliotecários Biomédicos. Normas para catalogação de publicações seriadas nas bibliotecas especializadas. São Paulo, Polígono, 1972. 121p. 32. LIBRARY ASSOCIATION. Media Cataloguing Ruies Rules Committee, Londres. Non-book-materials cataloguing ruies: rules: integrated code of practice and draft revision of the Anglo-American cataloguing rules, ruies, British Text, part III. Londres, National Council for Educational Technology, Library Association, 1973. 129p. (Working Paper n.° 11) 33. ANDERSON, Dorothy. Universal bibliographic control. The Hague, IFLA, Verlag Dokumentation, 1974. 87p. 34. VOSPER, Robert. National and international library planning: an introductory working document.. Washington, 1974. lOp. Trabalho apresentado ao General Council Meeting of the International Federation of Library Association, 40th, Washington, 1974. 35. BECKER, J. & BURCHINAL, L.G., op. cit, acima item 25 36. PROGRAMME général d'information de I'UNESCO, 1'UNESCO, op. cit, acima item 21 37. UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. DIVISÃO DE BIBLIOTECA E DOCUMENTAÇÃO. Memorial Memoria! encaminhado ao Sr. Presidente da Comissão Supervisora e DiriDivisão de Biblioteca da USP solicitando a criação do Grupo de Bibliotegente da Divido cários da Universidade. São Paulo, 1972. 1972 38. UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. DIVISÃO DE BIBLIOTECA E DOCUMENTAÇÃO., op. cit, acima item 37 39. SHEPARD, Marietta Daniels. Catalogaciôn Catalogación centralizada y Ia ia factibilidad factibiUdadde de un sistema interamericano de transmisiôn transmisión de información bibliográfica que utilizara Ia ia nueva 83 Digitalizado gentilmente por: LI 12 13 14 �' tecnologia de información. Bogotá, 1975. 13p. Trabalho apresentado ao Seminário Latinoamericano sobre Control y Adquisiciòn de Material Bibliográfico, Bogotá, oct. 1975. 40. SHEPARD, M. D., op. cit., acima item 39 41. BRASIL. Leis, decretos, etc. Lei n.° 5.540, de 28de novembro de 1968. Fixa normas de organização e funcionamento do ensino superior e sua articulação com a escola média, e dá outras providências. Diário Oficiai, Brasília, 29 nov. 1968. 42. SHEPARD, M. D., op. cit, cit., acima item 39 43. CUNHA, Maria Luisa Monteiro da. Cooperación interbibiiotecaria. Mendoza, 1962. Trabalho apresentado ao Seminário sobre o Desenvolvimento de Bibliotecas na América Latina, Mendoza, 24set.-5oct. 24 set.-5oct 1962. 44. Controle bibliográfico universal; novo desafio às bibliotecas universitárias. São Paulo, 1975. 16p. Trabalho apresentado ao Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação, 8.°, Brasília, 20-25 jul. 1975. 45. SEMINÁRIO SOBRE SERVICIOS DE INFORMACIÓN EN GRANDES CONCENTRACIONES UNIVERSITÁRIAS, Mexico, México, 1975. Conclusiones. Mexico, México, Direccion General de Bibliotecas de Ia ia Universidad Autonoma de México Mexico y Programa Interamericano de Desarollo de Bibliotecas y de Archivo de Ia OEA, 1975. 5p. 46. ARNTZ, H., op. cit, acima item 5 84 Digitalizado gentilmente por: �ANEXO 1 ISSN 0300-2500 0.100-2500 1 I ''loyriiinmc ''lOiírainnic '|•tergcHl\orn^^lc*nta! iterpouvorní mentol lío ooopóration lio eoopérotion on en iv.aticre (.1’int'onnaticm iv.atióre d’inl'ünnalion ■'ientifique oienlifique ;;. teehnologiqnc tt,vhnoloi;:;pio lUiHctin irintoriTUition líiiHctin d’iulonm}tlon vol. 4. 4 •- I‘)7(t 1076 Prograinnie Programme général cfinformation d’information dc de rUnesco l’Uueiico Resolution de la Conference Résolution Confèrencc générale Ltjrs de u dix dix-ncuvi^me session, qui a eu licu tieu en nuvemlirc nuvemlnu dernier áà Nairobi, Naiiobt, la CoirférenLe Conference Lors ncuviènie scsbíou, gén<5r&h dd générale da TOncsat TOncscu a adopté aüopté uiie ur.e rêsoluiiou resolution concernaxit conuernajit nolamment le développement developpenient fulur du futur Ju programme progratiimc UNISIST. Suivunt les proposiiions SuívaiU propositions 1'faites aP.ds par Icle Direeíeur Diiecicur général, la Conférence Conference a décrdé décidé d'nistiluer d’instituer un programme général d'inrorni3lton d'lnformation r.ur activités de rOrganisation nit sur les actrvité« fOrgatirsation dans lule domaine doniaine de rüifurrnaiion ruifurmalion scteiitilique scicntitique ct tecluiique ct dc la ducumerttatíon,des documentation,des bibliotlrèqueset biblioihèques et des archives. archfves. Conférence a approuvé approirvé Ics Statuts sutuls da f!i>ttSLul f!<'iiseil inlerguuvernemtniai intcrguuvernemcntal du programme la Conference general d'inforniatíun général J’infornutkm et a dtargé charge celui-ct, adut-ci, notannncnt, notaiiuncnl, ü'assurer d’assurer la conlinuité cuntinuite et ct le déve* développc-mcnl dc I’nction tdre du prograjtnne cn recummandaiU recommandant lopptmcnl IV.ction entrepnse entreprise (l:nis dans le ccrrdre prograjnine UNISIST, en ua usage appropríc un appropric de cette dcnoiniiiatíon. denomination. Le Conseil Couseil exercera ses functions fonettons relatives relatíves an au prograiirme programnie intergouveinc intergouvcinc mental ITNISIS 'NISIS'fT couforméinent conforníéínent aux airx dispositions dísposiitonsde de {'article Tarlide 4 des sTatuis Coiuité dirccteiir dnctleur de rüN’lSl.ST(approuvés Conférence générale áà sa di.xdixStatuts du Comité I'UNtSlST (approuvés iwr [wi la C'onferetice seplíémc session), le Couseil septième Consci! rcmplaçanl rcmplaçant désorniais ce Comité Coinitc l^ Con'crcnce 1^ Con'ércnce general«: gcnéralc a ilaconnii .:connn âà s.uUx dix ncnvièrnc rieiiviènic session scsswm !e» le> icsuUals icsultats sigtiiIk sigiuTioutils utils obienus ju5q«‘à obieufís jusqu'a present prcscnl par le programme progr.nnme UNISIST et rirttérél Tmlcrét de son soit apport general général au dcveiupjvimcnt et dévelupj^MííriCnt ct àâ rintevconnexion rinterconnexton des sysièmcs byslêmcs d’lahjrmation d’infornaaik)n ctet a durgé charge Ic Dirccieur Uircctciir général dc prendre les incstires générai mesiues néccssaires nécessaircs p^mr p^rnr quo r;ue le programme progranune general général d'informatH>n. d'infiirimtton. notamment par !ele déveh)pp«ni?nt notajTuncnt développcnrtnt des projeis piojeis entreprrsaii entrepris uu titre litre dit du progr&mms Programms UNISIST, foumísse czdre oonceptus! ounceptusl pori/ les instituínslitufoumisse vn i.m cadre pou/ Ica lea systêmes systemes d'informatk)n d'information mis au point par le» tions des Nations Unies (iüiis Dnics e( cl pour Tensemble I'ensernble des actrvités activités d'ínformation d’mformation de fUne&co. !*Unei;.co. La lésuiution lésulution ct*après cí*aprés a été clé adoptee adoptée ]^ar I^ar la Conference Conférence générale : í» 1'ro^jmnie .Voirirnnie ^én«nil (I’lniormatfen d'miorfTurk>fl Jc njuewc I’lJiiewc •- Résoluiion Ré&oluuon J« d« b La Conférence Conference générale. Confér«nce gênêraU Confcrcnte gé^éra)^ • Oii)quiême CuH|uième rêuniuu réuniun du Biii<rau Biin^au Rappclsnl »sa iSsolutioR fés«)lutk)n 18 C/7.2 souljynunt qu"'une qii'‘’une courdinatioti courdmation ycnérale yinéraic devra élre étre Rjpp«lsnt C/A 21I ainsi «Insi que qtie stfs.rcsoscs.lcso' souljynaitt •,•>u1u Comiiê Comiié direct«iu directeui de TUNISIST l't'Ni^lST lutioiu 17 C/2.l3t. turion» C72.131, 18C/2.131, t8C/2.l3t. l8C/4.2(il. t8C/4 201.44 2M 2U aviiiicc pour cviier úvtter les duubles double* emploii emploi* ct pour • x'iTtirut:e Wminuire de Rji'S^uk Hji’Kkuk sur Mir vtfiUer jà luiu cumplémentarilê coinplémenUuité des piogrammes, pcogrammes, *ys* vtfillcr sysct e:4.21>, 4.212, liU lurmatinn turmation de» ui1U\s(eiu» uii]i\s(riu% tciues cti'i seivices wivices d'inlormation d*Lnform4lion exi*tant>‘' existanli" etel estieslt* Kjppii'bnt (ntergouvernemAntale p<>ui pour temes KjppelaRt U Conference CurJércRce intrrguuveinem^-^Rtalei • Scnmaire Séminaire dc de Kume »ur vur mant.cnfin.qu« kle proframiiw mant,eRÍin.qu« programme devrail devrait étre ène p«.>urvu pou/vu réubn&semenr d'inrormanon d'un rétabn&semeni d'uR d'un lysiême ^stème mundial mandial d'lnlormalion Ula rorrr>ation forrr.iition des uliiisaieurs uMüsateuri d‘un seal seul comitê comirê directeur inteignuvernemertal tnteigouvernemental et Siiientirique seien tit ique (UNISIST) (octobre (ociubre H7 197 1) l) et U La t ( ontconteufioupes de rnvaxlde «Sioupesde travail de 1’UNISÍST 1’UNISIST d'unuigane consullatif unique, unique. uij^ane cunsuSUlif rcnce tcncc iniergouvememeRUle inlergouveiDcmcnule sur la planil'ication planülcation de» des d'un » Kcunictu dc «Ktfunlvus de 1'Auemblé« l'Avrf!fnb)êc génénln génênla e.xamin« le rapport lapporr du l)iie«.leur i)uei.teur général *ur sur inftastructurts Rattonales hifrastructures nationales eR en maliêre matière de documeRtadocumenta- Ayant examine ctut du Curiseil Cufiscil d'jdrmnistniion <i'<idmiRÍstn:iOR programme d'ensemhle d'ensembk en iiwlicre tiwliete d'inf(iiinatton d'infurmatton k programine tion. de biblkxNèques lioR, bibliothôques et d'archivcs d'arebive« (NA7IS) (N Al iS) dc ríSDS nSDS (19 (742 C/42 et cl ses annexes) y cnmpí compib b (e te ranport rapport (septembre 1974), (jeplembre <• l^rowt l^rowi de démormrnk*« dèmORsiníton de »I« irenv tnn>5ur les (esactivités avlivites du C!omilé Comitê directeur direckur de 1l'ÜNISiST, UNISIST, itission de donnêes données en dtrect Ayanl approuvé A)^an( appnxive 1'ubrectif Tubrectif 10. tO.lt du Projei Projet de plan phn àâ sur nú^tun Ayanl éj^WnMnr é^tenwfil éludté êtudsê les sections seclioni 2.13 (InfiH(Infor* wV !>ybtème !>y»tsme ir.ientariunal inlernatum*! d'infoiaiatKMi d'inioraiatXM moyen lerme, ternw, inülulê mütule "Dêveloppemenl "Déweioppement utct prnmution promution Ayant sui tab popublion íui popuUtvn (POMNS) (POflNS) motion et documenlation Jocumentation xcierlü'iques vnentüiques etei technok»lechnok»* des systêmeiet systèmeset «rvic«id'informetioR «rviceid'inforinetion aux ntveaux ninrtux rruition «CúUoyue iRterriarional vuf giques) et 4.16,1 4.16.1 (Uocumentation. (Documentatum, btbliothèr)ues bibbothêques et K Cuilov«*« uitemaiional sur les t«s natioftsl, ruitional, rétkimiet rétionel el iniematiiSRar*, intematasnar’, telqu'il tel qu'ii e»t ett ‘' piques) archivts) archives) du l*vojet Koiet de pfogramme programme elct de hudget hirdget pOur pour tyuetwi oyttèniet d'Lnl'ünnarion d*inl'urmaiion ooncenwAt concerrMAt prés«Rlé présenté dana dans le document 19 C/4, 197 M 978 19/M 97« Id.ic. (d.«c. 19r/5), 19C/5). >es revherches les rccherchci scienttfiquei »cientifiques en coun «tecomimndatK>n pai pui laqiwlht Uqucli« k Kappelani Ula recommeRdslioR Antes Ac?e» Oorsulérifif CoMSidérant rimpoftinve rimpnrunve du dn transt'ert l(ansl'eit cl cr de Croupe Groupe d'experls d'experts lur les struclu/esdii stiuctures dii piOK^^Rurie proyranurie ^Tindpes diiecteuM •‘ Príncipes dúecteiui pour la l'jvlunge de rmformatíun. l'tnfi>rmali«>n, iiorammeni Mtrlammeni duns dun* le pour rinfurmation. poiir I’lnfurmation. LiL dorumentaium documentatum k% ks '‘•WitM»1'Jclunge piêwntaiion des collections pieMniaiion (.ullecttons domau'.e scieiltirique dimtuine »Uentifique vlel technoUijjique. lechriologtque, p-aur psur leIc theques et Ls rhêqucs les arvhivrs arvliivrs tjuui 1975) jJ suggcré sugjfcré <|uc que dcditeuf'i d'cditeuf« riincvo ait rnatierc cTinlornuOon d'iiil»*rmaOon iinc <!vvcU>p{.*emcnl éciMtoniKiue el vmai, vmjl, Irimrsortanca ninexti ail ‘Vft **«•« malícre une dvvcU'pt^mcnt écoiumiique im^sortance {rTjriJ,>»uii{e de gTjnJi>sünrc dc l'intorrnation l'int'i)rmari<)it «vmme iviome icssource, tessinirce. Ub tiqiic <t un programme Tique pmjrumme dVniemble d'ensemble s'applupuui %'j|>plt>pu>m j touv L'k's dülnaine^ conipelenier et (jui \.«*m| komtdexitc ik*xitc CToiswntc CToiswniu de dc Ub r<’chnoli>g;e It-chnolog.e dans dan* «.c ti)u» doiruínet de sa compéiont ijui (terrter draicnl compte draicnr compie de b neceasité nécessité de dc développef devet<>pper Icr les dntititine «tet Li nécessité dnrit.iine iiécessité dc protmnivoir prontouvinr k<. lc\ syitéme» *yitén«e* d'lrformalion, ler na n.» tior.au hor.au X «fir.lormariun. élémenti clement* du proframtne priijtramme relatU' relalitss e«fs «ifx lMbü>nh-*qii«». irinter aux u/duveset archives et aux au* Services services d’mtu'ntation d'm!u'malii>n s|lét:u^»sé^’■ »|wriah«ês" U nesco Esta página foi fotografada, e por circunstância do original, apresenta partes ilegíveis. 85 Digitalizado gentilmente por: gentiimente LI 12 13 14 �Coii5Íd<nnt rimportânoe CoiiAid«nnt i'importance que revêtent revétent pour tous lous payi et«t tuiit p«y$ tout p«nicubêjeinent p«rticub«reinent pour poui \ex let pays en développemcat les le« problémes iLe Je pLuiUicaiion pUiuítoiiion et de dêvetoppement ilévelopfKmeiu de systêmes dêveiopfxsmeiu tystémes natioiuax natioiuux mtegiês inté^és d'infotmJtiuii ct U* besoin d'inroimutiuu heíoin iinpeneux nnpêheu.x de ojmbler combUsr les IjcuDtíS Ijcunes d'i di I'informaiion rinformaiion etel do de rrcer iTcer ot cl developpof dêvelopper loi inria>:riu in c'v ncLe>iairos iiccossairos daju »lauN cei ceí p.« v •.-. Ici inlVuinutt iifu% 0)n.siJ. ?4JU ÓL-.iloinom rLMiemcnt tu‘i prn C'ouM«b r.>m ju'i p:is Haiovo lOUlnl'Ucf .lU .iü tlóvel«ip;vnifm dovolopjvnirm iks dvs >y%?>ytri.Mioeo d*.d-.;? vonliibuvf IÒIV;'..eto; vie. -..Tvi.o.iriuíi>rr*5.itiün lêIV/ .. r. I. o.il uiinf(?•,.!non .;:u .;;u.:n :i* ití.MUu.v.u".n.ifju.v. ivgiouuüx ctut iiatioiijiix. taeivur tjw'tour cssentiel gioiiuu\ ts^ciUiei de >le Li looperacooperati.m i«tv'riution.il<' ti>m i(>tor[iuti\)nal<‘ ctc( Ju du iIitvelooitrMnctU ilnvcloon^'inotit nii ilion.il. Cuiiiiidérajtt Cuitsidúrajtl oi.in cii.in lole lolc .signit'u'a(d\pji Mgniluaidqui lovient, icvient, dalli dc de tcL> tcL s> blêmcs. 2>lèmes, au.\ uu.\ bibliotltèqucN bibliotl;è>.]ücs etct au.x iotdauí au\ scrviees d'archives. umtributum au vicet d‘3rcliives, dont dunt Li coniríbutum jd divelopped:veIoppemerU culturel ment cuUureldüii doit cgulcmcnt egaicment ctre ctrc 'siiulignce, ■ouhgncu. KeconiutMant le» Reconnattunt les rê%uluts réxuluts .si^íficuiirs obtenus obtenui jiiMju'a pré^tciu ju^.qu’à prc:>ciit par poi leIc Programme frograrnme L(. NlbIST SIblST duns dans Ic dontaine de l’information domaine rínforination scientifique sdentifiquc et technique etct rint^rêt rint^rét de sun son apport géneial général au dêveluppement develuppement et ià ríntercunnexiondcs rintercunnexion des systêmes systèmes d'bu'ormation, d'miornution, 1. Approuve Ics príncipes et Ics les orrentations orientations du Pro* Programme génêral général d'information, d’informatkm, tcU que qae tcle Directuur Uirectcur gértéial les general Ics a e\pO:>ês expO:kés duns dans le documcnt docuinent 19 C/-I2, C/-I2. etci^ decide que le ^ogramine ^ogtamme général couvríra eiscniíeleitentiellement les activités activitcs de TOrganisation ItDrgani&ation duns ic» le» dodo* maines de l‘informatmn mainesde rinfurmatiun scientlTuiue scientiTu{ue et techníque, technicsue, de la documeiiUtiun, documentation, des bibliothèqucs et des archives, correspond4int vchives. correspondont aux sections sectkans 2.13 et 4.16,1 4.16.1 du Projet Piojet dc du piogramme programme et de budget pour 19771978 (19 !978 (19C/5); C/5); 2. Appeouve Approuve les sututs stututs du Conseil intsrgouverneiiuergouverne' mental du Programnie Programrue gériéral général d'information, qui figurent enannexe en annexe àâ la presente prétente iév:)lution'; rêv^lution; Edit, oonform^mont oonformémcnt à rarticle I'articte 2 des Statuts, les trente 3. E3it, Etats membres ci-après qui qul siegeront siègeront au Conseil en 1977-1978 : Algerle, Algérle, Republique fêdérale fédérale d‘Alte' d'Alle1977>197E Argentine, Belgique, DrésÜ, BrésU, Cbine. Chtne, Columbíe. Columbie, magne, Argentíne, Congo, Cuba, Egypte, Etats-Unis £tatS'UnIsd‘Amêrique. d'Amerique, France, Ghana, Kaute-Volta, Chana, Kaute-VuUa, Inde, liidonêsie. iadonésie, Iran, Japon. Japon, Macoc, Nigéria, Norvège, Maroc, Norvêge, Ouganda, Oiigsnda. Pays-Bas, Pays-Bat, Pérou, Republique démocratique allemande, Royaunie Ruyaume-Uní Uni dc Grande-Breuume Grande-Breuunie clct d’lrlande d’lrbnde du Nord, Nord. Sénéj.:il. Sénéj.nt, Uniun Union des republiques socialistcs soclalistes soviétiques, soviéttques, Yougosiavie, Zaire. Yougoslavie, -4.4. Otarge l«le Con.seíl C'on.scil de guíder, guider, conformément ixinformement áà ses Statuts, iala ptanííicetion statuts, ptanü’iuation et la mise en oeuvre du Pro> Programme général d’information d‘inforniation dans daju rintérêt du dévedéve» loppement de Téducation, 1'éducation, de laia cultiú^e, culiiire, des sciences Sciences et des technoiogies, technologies, avee avec le soud souci:: (a) De favorber favoriscr la coopération cooperation des Etats membres dans darts le cadre cadie de ce programme, prog^amme, (b) D*aisurer D’assuter la continuile continuite et le dév^toppement dévetoppcment de da 5.3. 6. 7. 8. ractHUi entieprise dans le cidre ractkin cadie du Programme pTugrarnme IINISIST, cn UNISIST. un recuiiimuiKlant reouiiimaiKlant nutamment nuiarnment qu'un qu‘un ustge jpproprié usage approprié sott soit fait fuit de celle oette dénamination, dciKimination, (c) U‘assurer D’assurer b promotion du concept d'une d*Mne pUniftpUnifh cution glubale oution giubale des syttémes systèmes natiunuua nationuux d‘infotmad’infotmation (NATlS)ct susciier tioii suiciier les actions approprwes approprtées p<Mir aider les Ic» Il luts iuts iiicmttres lucinttres j pbndici plinJ'ier ctet Jv' :vclop|».' iiunière aj poupou* Jével>)(>| }i.’rr dc itc tcK systéinesdc sy.sléincs de nunière pjiiiciper activenieiit uiicrvoir purtiupcr activemciit .i.1 b coo;>c(jtioii ..<io:>crjtiuii uitcr* n.itioiule, en n.ituiiulc., CM ;u'uinl:iitt accordant tme utiention aticni inn paVticuUén:; pjVtivuIiére: (ii Au (li \u ruiiiurceineiit ruiit'urcemeiit dc de b coiitribuiion cuntnbuiion indupenindispen^.ihlc des bibliotliwiues Mbk* iMbliuUiêtiues au développemeni développement dc l’iMlui.Ilion, de bla sciciwc ‘-cic.ue cjci dc d.’ UL .uítuc, .ultuc, r<Mlui.irion. dc (.(II) 11) A b ptomutiou dcveIopi>ement des iicrSerpromutioii du duvelop{>trment vicesd'archives, coinme insiru* instruvices d’archives, notamment coinrnc nient ment d‘ctfit.-ucité crutfi\.acité admuiistraüve admuiisirativ« etct comrne comme facluur de sauvegaidc facteur sauveguide ut dc mt.se mbc cn vrdeiir valeur du patrímuine patrimoine cuUutel culturel et de l'identite ridentité nationale; natiunalc; Auhirisc le Dircctcur Autiirise Dirccicur general général á t'acililer taciliter Tesécution l'cxccution Programme général general d‘Info(mation, d’infor.matioii, cn veilUnt du Programine verlUnt ài assurer Tintégratloii 1'intégration des activités en vue assurcr viie de : (a) proinouvoir Ub formubtion formubtlon de poUiiques poUtiques et de plans, (b) proniouvoir promouvoir rétablissement Tétablissement et l‘appbcatk>n i’appLcaiion de methudesetct dc mctliudes du nnrmes, iiornies, contribuer au développement (c) uontribuer déveluppement des de» infrastructures infrastruetures rinformation et ài rappUciiion de l'tnfonnation l*appUcation des de» techniques modernes de coUecte, mudernesde cuUecte, traitement, transfert et reproduction de Tiriformatlon, reproduetion rinformation, (d) promouvoír promouvoir U foriruitiun formation pratique et théorique Ihéorlque des professioiuiels det ptofesstonnels et des utüjsitcurs utibsateurs de rinformation, une attentíon attention partícuUêre particuUère étant accutdée aceoidéc aux sux besoins des peys loins pays en déveluppement, developpement, et surlout suriout aux problémes du transfert de rinformatiun l’infornution et des doo doD néct avance» aux nations natiuns necs des pays techniquemeot avancés en développement; Autorbe Auturue tele Diiecteur Directeur général áà établir un comitê consultatif composé compose d'experts d’experts et de spécialutes spéaalutes des drsciplinesct disciplines ct des prufessions professions íntéreskéeschobb intéressées cholsis de façon âà assurcr assurer une juste représentationgéographique; représentation géogtaphique; G>nsidère que le Programme génénl 0>nsidére général d'information doit constituei constituer un clupitre cliapitte distinct dbtinct à I'intcrieur 1'intcríeur du Trtrc Titre II11 (Fxécutiun (Execution du programme) du Programme et budget de 1‘Unesco; I'Unesco; CTiatge Icle Directeur general de prcndtc Ics CTiarge les meiias» mei:;ies nécessaires pour que le Programme général d‘infor> nécessairet d'mformation, notamment par le développement det des pro< projets entrepris entieprisau au titre litre du Piogramme EYogramme WNISIST. UNISIST. four* fouxnisse un cadre eonceptuel conceptuel pour les systèmes systémes d'tnfotd‘infor' mation mis au point par les institutions ínsütutions des Nations particuUer, pour I’ensemble Unies et, en parttcuber, Tensemble des activités d’information de i’Un<nuo. d‘informatÍon TUnesco. Cinquième réunion du Bpreau Bureau du Comitê Cofnité directeur de TUNISIST l’UNISIST cinquième réurtion réunion du Bureau s’est les 30 ct La ctnquième s*est tenue au Siege Stège de l’Unesco i'Unesco ies et 31 aoüt auút 1976. Après adopadup< * tion de Tordre l’ordre du jour, le SeCTCtaire SeCTétaire du Comité Comitê directeur de PUNISIST l’UNISIST a presente présenté son rapport portant poriant sur les principales prímctpales activités menéea menées depuis la quatríéme quatríème réunion du Bureau et comprenant les rubriques suivantes r(0 Kuivantes ^(^ suite donnée àä ia la demière réunion; réunton; (ii) (ül preparation préparatton de la dix-neuvième dix-neuvtème session de laia Conference généraie; Conférence génerale; (iii) cooperation coopération avec les organisations intergouvememeatales intergouvemementaies ct et non gouveme* gouvcmcmentales; (W) mentaies; (iv)quelques qtteiques pouits points du programme UNISIST. Les débats debats auxqueis auxquels a donné donne beu lieu ce rapport unt ont été axés axes sur siu Ses les questions indiquées indtquêes ct-aprés. ci-aprés. 1) Mise en oeuvre de résolutions résoiuttons de TONU. FONU. Le Bureau a note noté que leie rapport du Secrétaire général des Nations Unies sur la Natiuns ia mise en place d’un d*un réseau d’echange d*échange de dc renseignements renscignements techniques* avait été approuve sans modification modíitcation par le ie Conseil écottomique économique et social et serait seratt iransmis transmis à i'Assemb)ée 1'Assemblée génégéné* raie des Nations Unies. 2) 21 Modifteation Modification des statuts Statuts du Cotnité Cumité directeur de Í'UNÍSIST. 1’UNISIST. Le Bureau a pris acte de 1’accord prts faceord des membres du Comitê Comité directeur direcleur pour potter porter de 18 à 30 le numbre nombre des Etats membres de dc ce coniíté comitê intervouvernemental. mteraouvernemental. 3) Réaa.on Réaa on des Euts Etats membres au projet dc programme Esta página foi fotografada, e por circunstância do original, apresenta partes ilegíveis. 86 cm Digitalizado gentilmente por: -y^ü' i_'i LI 12 12 13 13 14 14 �ANEXO 2 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÉXICO MEXICO DIRECCION GENERAL DE BIBLIOTECAS Y ORGANIZATION DE LOS ESTADOS AMERICANOS PROGRAMA INTERAMERICANO DE DESARROLLO DE BIBLIOTECAS Y DE ARCHIVO SEMINÁRIO SOBRE SERVICIOS DE INFORMAClON EN GRANDES CONCENTRACIONES UNIVERSITÁRIAS MEXICO, D.F., 1-5 DICIEMBRE 1975 MÉXICO, CONCLUSIONES 87 cm Digitalizado gentilmente por: gentílmente i �PROBLEMAS COMUNES Entre los problemas que confrontan Ias universidades latinoamericanas en sus servicios bibliotecários y de información tenemos: De Ia estructura — El gigantismo de Ias Instituciones reflejado en el número de estudiantes, profesores e investigadores. — La subestimación y falta de apoyo por parte de Ias autoridades y profesorado universitário bacia Ia biblioteca. — Falta de representación de Ia biblioteca en los consejos y juntas directivas de Ia universidad, para orientar adecuadamente los servidos bibliotecários. — Necesidad de una coordinación efectiva de Ias bibliotecas de Ia universidad, para lograr el mayor beneficio de los Recursos Humanos, bibliográficos y financieros. Del personal — Necesidad de recursos humanos en cantidad y calidad, para solucionar los problemas de Ia estructura e infraestructura bibliotecológica, especialmente con Ia preparación necesaria para dirigir sistemas de bibliotecas universitárias. — Falta de un plan universitário de adiestramiento a largo plazo para el personal, con objeto de aprovechar al máximo Ias facilidades nacionales e internacionales que existen para estos programas. — Falta de un reconocimiento profesional a los bibliotecários dentro de Ia universidad, para tener un equivalente en categoria y sueldo a Ia de los profesores e investigadores siempre que se reunan Ias mismas condiciones acadêmicas. De Ias colecciones — La explosión explosion bibliográfica y el alto costo de Ias publicaciones. — Necesidad de un presupuesto adecuado para adquirir un acervo bibliográfico que represente los nuevos adelantos dei mundo moderno, asi así como el patrimônio cultural y científico dei pasado. cientifico — La falta de un comercio bien organizado tanto de libros como de publicaciones periódicas y de condiciones propicias, que permitan un recibo regular de los mismos. — Carência de bibliografias nacionales y especializadas, indices índices a Ias revistas latinoamericanas, repertórios de tesis e informes técnicos y otras ayudas tales como listas selectas y básicas para colecciones universitárias, etc. 88 Digitalizado gentilmente por: 12 13 14 �— Falta de un plan universitário de adquisiciones que contemple, a) Ia selección de materiales que responda a Ias necesidades de Ia universidad, b) Ia eliminación dei material innecesario y reubicación de éste en el lugar más adecuado. De los aspectos técnicos — Necesidad de Ia centralización de los procesos técnicos y el mantenimiento de los catálogos colectivos de libros, publicaciones periódicas y tesis. — La necesidad de ajustarse a los câmbios fuertes en Ias normas bibliográficas universalmente usadas. De Ia infraestructura nacional — Carência de herramientas bibliográficas nacionales como; como: catálogos colectivos de libros; Catálogos colectivos de revistas; Revistas secundarias e índices a Ias revistas nacionales; Bibliografias nacionales y especializadas de libros y otros materiales. — Falta de personal capacitado a diferentes niveles: Profesional, técnico y auxiliar. Pudiendo aprovechar para esto, los cursos que proporcionan los organismos internacionales. CONCLUSIONES Los miembros participantes al Seminário sobre los Servidos de Información en Grandes Concentraciones Universitárias después de haber discutido cada uno de los aspectos dei programa, mismos que representan algunos de los problemas que confrontan estas Universidades en sus servicios bibliotecários y de información han llegado Negado a Ias siguientes conclusiones: De Ia estructura 1. Para el mejor aprovechamiento de los recursos y de Ia información, es convedel sistema de bibliotecas, sin niente que exista un órgano coordinador y/o director dei importar Ia estructura organizativa de Ia Universidad. 2. Que el organismo cuente con Ia base legal necesaria que le permita cumplir con sus objetivos. 3. Que el directorio dei organismo esté representado en el máximo grupo de gobierno de Ia Universidad para que tenga Ia oportunidad de orientar Ia actividad de Ia biblioteca dentro dei marco de Ia docência, investigación y difusión cultural de Ia Universidad. 4. Que Ia biblioteca universitária es un instrumento indispensable a Ias tareas de investigación y ensefianza ensenanza de Ia Universidad, al realizar estas actividades y colaborar a este 89 Digitalizado gentilmente por: �las diferentes dependencias dependencies acadêmicas de la nivel, con Ias Ia Universidad, por Io tanto, se recomienda que a Ia biblioteca se le otorgue el mismo rango acadêmico de Ias escuelas, facultades e institutos de Ia Universidad. Del Personal 5. Que el bibliotecário profesional pueda optar a niveles acadêmicos dentro de Ia Universidad, similares a los dei personal docente y de investigación, siempre y cuando el bibliotecário satisfaga los requisitos establecidos por Ia Institución. 6. Que para que se cuente con el personal requerido por el sistema bibliotecário êste debe tener una adecuada política de selección de personal y un plan de capacitación y actualización dei mismo, que le permita aprovechar-se al máximo de Ias facilidades nacionales e internacionales que existen. 7. Que con Ia finalidad de mejorar los recursos humanos con que deben contar Ias bibliotecas universitárias, êstas deben tomar en cuenta Io siguiente; siguiente: a) Establecer una comunicación formal con Ias escuelas de bibliotecários para tenerlas actualizadas en cuanto a Ias necesidades de recursos humanos y a Ia preparación que êstas requieran para una eficiente labor de Ia biblioteca universitária. b) Promover programas nacionales y regionales de formación profesional a nivel universitário, de perfeccionamiento a todos los niveles y de entrenamiento, suficientes para garantizar los objetivos dei mismo. 8. Que es conveniente solicitar a Ia UNESCO UNESCQ Ia actualización dei curso audiovisual para preparación dei personal bibliotecário y la Ia elaboración de otro curso audiovisual de nivel superior, que contemple Ias necesidades de Ias bibliotecas universitárias. 9. Que se solicite a Ia la QEA OEA Nevar llevar a cabo el proyecto recomendado por Ia la Reunión de Consulta sobre Formación de Personal Bibliotecário, celebrada en Medellín Medellin en 1974, con la Ia finalidad de actualizar Ias llamadas Mamadas "Normas de Medellin". Medellín". De los usuários 10. Que es necesario que Ias bibliotecas universitárias presten especial atención a Ia la capacitación de usuários en el uso de la Ia biblioteca, sus materiales y sus servicios, servidos, por Io tanto, se recomienda la Ia traducción de Ias "Normas para instrucción bibliográfica en Ias bibliotecas" de la Ia American Library Association, para que sirva de base para definir los requisitos que debe satisfacer toda guia de orientación al lector de Ias bibliotecas de la Ia región. 11. Se recomienda que George Peabody College for Teachers, la Universidad Nacional Autônoma de México y el Instituto Colombiano para el Fomento de la Ia Educación Superior, se aboquen a Ia elaboración de guias para Latinoamérica. la 90 ^Scan Digitalizado gentilmente por: lÊÊf^ LI 12 13 14 �Literatura técnica y difusiõn difusión 12. Que debido a Ia gran utilidad que Ias publicaciones de Ia OEA han prestado al desarrollo bíbliotecológico bibliotecológico en América Latina y debido a Ia suspension suspensión de estos materiales, se vea Ia posibilidad de que este esfuerzo se continue con el apoyo de Ia OEA y el cuerpo de investigadores de Ia UNAM, previa Ia satisfacción de dos fases: a) La elaboración de una encuesta para identificar Ias necesidades de publicaciones técnicas en espanol y português de Ias Universidades de América Latina. b) La planificación de un programa de publicaciones técnicas acorde a Ias necesidades que el campo bibliográfico presente. 13. A fin de que los paises latinoamericanos conozcan Ias investigaciones y estúdios que se realizan en los campos de Ia información y Ia bibliotecología y para evitar Ia duplicación de esfuerzos, es conveniente distribuir entre Ias Instituciones representadas y cualesquiera otra Institución que tenga actividades similares. Ias publicaciones y proyectos que ellos patrocinen en estos campos. De los aspectos técnicos 14. Que es necesario contar con uma investigaciõn sobre Ias ventajas y desventajas de Ia centralización y descentralización, concentración y desconcentración de Ias bibliotecas universitárias, acorde a Ias diversas estructuras que presentan Ias universidades dei área. 15. Para que cada país pueda promover y estudiar Ia conveniência de integrarse a sistemas de adquisiciones y catalogación compartida, es conveniente definir y divulgar Ias implicaciones de éstas, entre los bibliotecários latinoamericanos. 16. Que puesto que a través de adecuados procesos técnicos, se pudiera proporcionar una red de servicios compartidos de catalogación y clasificación, es conveniente que Ias bibliotecas dei área adopten regias internacionales de catalogación como Ias \s& Regias de catalogación angloamericanas y Ias Normas internacionales para ia Ia descripción bibliográfica (ISBD). 17. Que se impulse más Ia actualizacíón actualización y especial especialización ización de Ia Lista de Encabezamientos de Matéria Materia de Ia OEA y este trabajo se convierta en un proyecto multinacional con sede en ICFES de Colombia. 18. Que con el fin de no duplicar esfuerzos, se vea Ia posibilidad de unificar los proyectos que vienen desarrollando Ia Biblioteca Benjamín Benjamin Frankiin Franklin de México, Ia la Biblioteca Nacional de Venezuela y el ICFES de Colombia sobre ei el índice de equivalencies equivalencias en inglês de los encabezamientos de matéria incluidos en Ia Lista de Ia OEA. 19. Que dada Ia importância de Ia continuación dei proyecto MARCAL para facilitar Ia automatización de bibliotecas y dei almacenaje, recuperación y transmisión de información bibliográfica, es conveniente que tanto Ias instituciones representadas como algunas otras de América Latina, se responsabilicen para Ia continuación dei proyecto MARCAL, contándose con el apoyo de Ia OEA. 91 ^Scan Digitalizado gentilmente por: lÊÊf^ LI 12 13 14 �las colecciones De Ias 20. Para ayudar a Ias las bibliotecas universitárias en Ia la selección de materiales bibliográficos, se recomienda a la Ia OEA considerar la Ia ampliación del dei proyecto nacional solicitado por Panamá, para desarrollar Ias colecciones de Ias nuevas bibliotecas, para que se convierta en un proyecto multinacional en colaboración con otros paises, utilizando entre otras. Ias listas selectivas especializadas, como Ias hechas en México y preveer un mecanismo para mantenerlas actualizadas y dar a cohocer conocer otras nuevas revistas y libros seleccionados por expertos. 21. Para que los usuários universitários tengan fácil acceso al contenido de Ias revistas nacionales de cada país de América Latina, se recomienda a éstos que busquen Ia ia manera de indizar dichas revistas y den a conocer su contenido en cualquiera de Ias formas posibles de acceso. 22. Que Ias bibliotecas universitárias cuenten con catálogos colectivos de libros, publicaciones periódicas, tesis, multimedios y otros, y en los casos que no existan estos catálogos, que Ia biblioteca los realice. 23. Que sea responsabilidad de Ia biblioteca universitária reunir, registrar y divulgar todo Io que publique su universidad (conferências, discursos, reglamentos, etc.) 92 Digitalizado gentilmente por: \JJ � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource CBBD - Edição: 09 - Ano: 1977 (Porto Alegre/RS) Subject The topic of the resource Biblioteconomia Documentação Ciência da Informação Description An account of the resource Inclui também os anais da V Jornada Sul-Rio-Grandense de Biblioteconomia e Documentação Publisher An entity responsible for making the resource available FEBAB Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1977 Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Evento Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Porto Alegre/RS Event A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Bibliotecas universitárias em sistemas nacionais de informação Creator An entity primarily responsible for making the resource Cunha, Maria Luisa Monteiro da Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Porto Alegre (Rio Grande do Sul) Publisher An entity responsible for making the resource available FEBAB Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1977 Type The nature or genre of the resource Evento Subject The topic of the resource Biblioteca Universitária Sistemas de Informação Description An account of the resource A biblioteca universitária é elemento básico dentro do contexto do Controle Bibliográfico Universal (UBC). Neste trabalho é estudado seu papel num programa nacional de informação. Para isso são expostos e analisados os objetivos do NATIS (Sistema Nacional de Informação) salientando a necessidade de as bibliotecas universitárias estarem preparadas para as novas realidades, como a centralização de serviços, mecanização, integração de redes nacionais etc. São apresentados princípios e sugestões para a concretização dessas finalidades. Language A language of the resource pt