<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<item xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" itemId="1173" public="1" featured="0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/1173?output=omeka-xml" accessDate="2026-07-03T02:32:04-07:00">
  <fileContainer>
    <file fileId="635">
      <src>http://repositorio.febab.libertar.org/files/original/19/1173/Trab14400176220150310_000000.pdf</src>
      <authentication>d9e1c09a2d6fd6a36f0b2fee0ec1f5ee</authentication>
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="4">
          <name>PDF Text</name>
          <description/>
          <elementContainer>
            <element elementId="92">
              <name>Text</name>
              <description/>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="15379">
                  <text>XVI Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação
22 a 24 de julho de 2015

Modelo 1: resumo expandido de comunicação científica

Resumo expandido
Apresenta os resultados de uma revisão de literatura sobre capacitação de
pessoas em Serviços de Informação, ressaltando a importância do capital humano
como vantagem competitiva e de qualidade. A capacitação de pessoas em
Serviços de Informação é um tema pouco explorado no Brasil, nota-se pela
escassez de produção bibliográfica sobre o tema. Esse trabalho enfatiza o papel
do desenvolvimento humano como forma de complementar, enriquecer e integrar,
pois sendo a biblioteca uma ferramenta disseminadora da informação, a
capacitação de seus recursos humanos é um aspecto de vital importância.
Destaca as competências e novo perfil do profissional da informação e também o
aponta como um dos quesitos para a motivação, sucesso e qualidade. Utiliza
como metodologia, a pesquisa bibliográfica para respaldo e desenvolvimento do
estudo com ênfase nas obras de Regina Célia Baptista Belluzzo. Diante dos
argumentos apresentados no decorrer deste trabalho conclui-se que os
investimentos em capacitação de pessoas e desenvolvimento humano são
diferenciais que resultam na evolução profissional com novas competências e
habilidades delineando um novo perfil.

CAPACITAÇÃO EM SERVIÇOS DE INFORMAÇÃO:
O PAPEL DO DESENVOLVIMENTO HUMANO

Autor: Roselene Mariane de Medeiros dos Santos; Valéria Martin Valls. FESPSP
– Faculdade de Sociologia e Politica de São Paulo. rmarianesantos@gmail.com.

Introdução: Constitui objetivo deste trabalho apresentar uma síntese de
estudos feitos sobre a problemática da capacitação de pessoas em Serviços de

�Informação, com intuito de contribuir com maior ênfase nessa questão na área de
Biblioteconomia e ciência da informação e apontar sua importância. A capacitação
de pessoas em Serviços de Informação é um tema pouco explorado no Brasil,
porém intensamente tratado internacionalmente como pode ser percebido na
bibliografia identificada.
Diante da complexidade da sociedade atual, o grande diferencial das
organizações está no capital humano e na sua qualificação exige-se maior
competência e capacitação para alcançar a qualidade dos serviços e satisfação de
necessidades. Entretanto, para isso são necessárias mudanças, amadurecimento
cultural, desalienação, pois muitas vezes valores são derrubados, novas
delineações de poder, diferenças econômicas e sociais; necessita-se de
transformações.
Essa monografia aborda pontos históricos, desde como o trabalho tem sido
visto em nossa sociedade, a capacitação de recursos humanos em Serviços de
Informação e o papel do desenvolvimento humano, seu processo evolutivo nas
escolas de administração pós-taylorianas e destaca sua importância nos Serviços
de Informação. Quanto ao perfil do profissional da informação, a visão que se
pretende aplicar neste trabalho é a das novas competências para acompanhar o
ritmo das transformações da nossa sociedade e surgimento das TICs, resultando
em um novo perfil do profissional da informação.
Ressalta que, com a adequação do perfil às novas competências, maior é a
motivação do profissional da informação para uma atuação com qualidade,
condições favoráveis de atualização, que impulsionam as organizações a
investirem em maior escala em seu capital humano para acompanhar a
concorrência e manter-se viva.
Espera-se contribuir para a reflexão e a constatação da necessidade de
capacitação continuada, com uma visão holística, num ciclo sistêmico de etapas
que correspondem a capacitação com um viés focado no desenvolvimento

�humano, consequentemente define um novo perfil para o profissional da
informação com uma atuação de qualidade nivelado ao mercado de trabalho atual.
Esta monografia é apresentada em oito capítulos, sendo que os três
primeiros descrevem o planejamento desta pesquisa, o capítulo quatro aborda a
capacitação de pessoas em Serviços de Informação, no capitulo cinco o
desenvolvimento humano em Serviços de Informação. O capitulo seis apresenta o
perfil do novo profissional da informação como resultado da evolução profissional.
No capitulo sete seguem registradas as considerações finais, com essas
informações o trabalho é concluído e relacionadas às referências no capitulo oito.

Método da pesquisa: A pesquisa bibliográfica foi utilizada para respaldar o
desenvolvimento do estudo, inicialmente focado na capacitação de recursos
humanos em Serviços de Informação, com ênfase nas obras de Regina Célia
Baptista Belluzzo, buscou-se em base de dados referencial de artigos de
periódicos em Ciência da Informação, Biblioteca Digital da Universidade de São
Paulo de teses e dissertações e no catálogo Pergamum da Biblioteca da
Fundação Escola de sociologia e Política de São Paulo (FESPSP).
Foram selecionadas e citadas as obras de: Regina Célia Baptista Belluzzo,
Neusa Dias de Macedo, Silvana Beatriz Bueno, Lídia Eugênia Cavalcante, Luis
Milanesi, Adriana Souza, Milton Santos, Elvira Cristina Pescarollo [et al.], Valeria
Martin Valls entre outros inclusos nas referências.
A bibliografia utilizada foi suficiente para alcançar o objetivo proposto,
agregando etapas com o intuito de apontar a importância da capacitação de
pessoas, o papel do desenvolvimento humano em Serviços de Informação e o
novo perfil do profissional da Informação.

�Resultados: Mostrar que a integração entre capacitação de pessoas e
desenvolvimento humano aponta para a necessidade de adequação ao novo perfil
do profissional da Informação contemporâneo.

Discussão:
Apontar a importância da capacitação de pessoas em Serviços de
Informação e o papel do desenvolvimento humano nesse processo.
Constata-se a necessidade de capacitação multifuncional, que agilize a
incorporação de inovações e resulte em nova postura profissional, participativa e
ativa, assumindo a busca de sua própria capacitação, com o intuito de adequar-se
as novas solicitações do mercado e dos usuários cada vez mais complexos,
flexibilidade, abertura ao novo e adaptação as novas tarefas, além das relações
interpessoais para o trabalho em equipe.
Assim sendo, é imprescindível realizar análise da influência do treinamento
do funcionário dentro do serviço de informação, o impacto para a realização de
suas tarefas, identificar o que mudou o que precisa melhorar para que se possa
alcançar resultados satisfatórios para ambos os lados, para melhorar sua
competência profissional que engloba a parte técnica, humana e política na
instituição.
A satisfação do funcionário é de responsabilidade da empresa, ou deveria
ser, já que o bom desempenho e qualidade dos serviços prestados estão
diretamente relacionados ao profissional e seu contato direto com o usuário que é
o caso do serviço de informação. Nele o profissional da informação deve buscar
ferramentas para sua capacitação e conquistar condições de liderar, satisfazer e
capacitar sua equipe, criando novas estratégias para o bom desempenho
profissional e pessoal.
Segundo Valls e Souza (2012, p. 6) hoje os clientes têm pouco tempo,
energia ou confiança para depositar nas formas tradicionais de comunicação, é

�preciso pensar, trabalhar e se comunicar de maneiras novas: e-mails, mensagens
de texto, blogs, videoblogs, reviews, comentários dos clientes e etc.
Constata-se que é preciso interação entre o bibliotecário e usuário para
alcançar esse estágio, ou seja, postura de bibliotecário-educador, além de domínio
por parte do profissional de ferramentas de uso da internet, comunicação e
interação com a instituição para garantir sucesso na disseminação da informação
e na produção de conhecimento.
Os Serviços de Informação sejam estes públicos ou privados,
especializados ou gerais, precisam ser considerados ambientes de
aprendizagem e aprimoramento contínuos, onde haja um interesse
real em se estabelecer iniciativas de capacitação por parte de seus
gestores, buscando na própria equipe de funcionários a
manutenção, o compartilhamento e a transferência das
informações e conhecimentos já existentes, construindo assim,
equipes vencedoras e usuários altamente satisfeitos (VALLS E
SOUZA, 2012, p. 7).

Segundo Valls e Souza (2012, p. 7) todo esse processo só se realiza
efetivamente com gestores bem preparados e funcionários motivados. Esse deve
ser o foco da gestão de Serviços de Informação, para que de fato esses serviços
possam entender, atender e fidelizar seus clientes.
O desenvolvimento humano afirma-se como diferencial e forma de
crescimento tanto para o individuo como para a organização, desdobramento que
será apresentado a seguir.

�Considerações Finais ou Conclusões:
Esta monografia demonstra a importância da capacitação de pessoas em
Serviços de Informação, através dos tópicos abordados que são de suma
importância, capacitação de pessoas, desenvolvimento humano e o novo perfil do
profissional da informação, pois o ser humano é o diferencial nas organizações e
precisa de capacitação com ênfase em seu desenvolvimento humano para
adaptarem-se as novas competências, atualização e desenvolvimento de suas
potencialidades, que eleva sua autoestima e valorização, motivando-o e levando-o
a uma atuação eficiente, resultado que não será obtido sem dificuldades, pois
requer a redução da alienação e amadurecimento cultural, primordial dentro das
organizações e da nossa sociedade.
Destaca a falta de conscientização dos gestores de Serviços de Informação
em capacitar seus funcionários, pois um gestor consciente e devidamente
capacitado tem condições de incentivar sua equipe, desenvolver sua autoestima e
estimular as pessoas a fazerem o mesmo, fornecendo ferramentas para alcançar
esse intento.
No âmbito público é onde se encontra o maior descaso com a formação e
capacitação de pessoas, os funcionários que não se adéquam por problemas
interpessoais, inadequação de função e etc. são colocados a “disposição”, assim
sendo,

os

mesmos

são

encaminhados

aos

Serviços

de

Informação

independentemente de seu preparo.
Nota-se que são múltiplos fatores que resultam em uma capacitação
eficiente, não basta só à formação acadêmica, focar na técnica, nos processos e
tarefas a serem executados em um serviço de informação. É necessário valorizar
o potencial humano e incentivá-lo a ser um profissional completo, aperfeiçoandose e desenvolvendo-se continuamente, preparando-se para acompanhar e até
superar as expectativas e mutações da realidade profissional.
Diante da evolução do papel do desenvolvimento humano nas organizações
foram observadas mudanças de paradigma nas já consagradas teorias de gestão

�modernas em relação a importância do pessoal nas organizações e nos Serviços
de Informação, sendo as mais atuais influenciadas pelas tecnologias de
informação e comunicação (TICs). Atualmente destaca-se a acirrada concorrência
e a necessidade de adaptação e dinamização das empresas para garantir sua
expansão ou sobrevivência, focando nas relações internas, identificando,
incentivando e utilizando as potencialidades de seu pessoal.
Verifica-se que as atitudes, habilidades e conhecimentos desejados mais
comuns para o profissional da informação são a iniciativa, flexibilidade, atualização
contínua, ética, gerência, domínio da Biblioteconomia e ciência da informação,
pró-atividade. O profissional também deve ter foco nas necessidades dos
usuários, uma vez que ele representa o fator humano no relacionamento entre
usuário e serviço de informação. Levando-se em consideração todas essas
atribuições, bem como sua própria formação e conhecimento, o que habilita o
profissional da informação a enfrentar novos desafios e a se adaptar a
versatilidade de atuação, espera-se desse profissional a adoção de um
pensamento mais estratégico do que operacional, com ênfase na gestão e no
desenvolvimento de serviços. Em tal cenário, constata-se que as habilidades
interpessoais e de comunicação estão acima das habilidades técnicas.
Conclui-se que as pessoas são os mais importantes ativos de uma empresa
ou serviço de informação, com múltiplas possibilidades de aprendizagem e
conhecimento, sob esse viés, percebe-se que é tempo de investir em capacitação
eficiente, gestão de pessoas e de informação, transformação, mudança de
paradigma, de valorização do ser humano e da conquista de novas ideias e ideais.
Organizações que não estiverem dispostas a investir em pessoas, ou seja,
adequar-se aos novos tempos e a oportunidade de conexão aos novos
parâmetros, terão pouquíssimas chances de se tornarem competitivas e
sobreviver nesse novo cenário econômico e social.
A capacitação de pessoas em Serviços de Informação é um tema pouco
explorado na ciência da informação e sob o viés do desenvolvimento humano
inexistente, assim sendo novos estudos deverão ser feitos abordando as

�possibilidades através de toda complexidade da questão da capacitação e da
natureza humana.

Palavras-chave: Capacitação de Pessoas. Desenvolvimento Humano. Perfil do
Bibliotecário. Serviço de Informação.

Referências:
ARRUDA, Maria da Conceição Calmon et al. Educação, trabalho e o delineamento de
novos perfis profissionais: o bibliotecário em questão. Ciência da Informação, Brasília, v.
29, n. 3, p. 14-24, set./dez. 2000.

BELLUZZO, Regina Célia Baptista. Da capacitação de recursos humanos em serviços de
informação a experiências com educação a distância. Revista Brasileira de
Biblioteconomia e Documentação, São Paulo, V. 1, n. 1, p. 23-37, 1999. Disponível em:
&lt;http://www.brapci.ufpr.br/documento.php?dd0=0000002173&amp;dd1=39006&gt;. Acesso em:
13 out. 2013.

BELLUZZO, Regina Célia Baptista; MACEDO, Neusa Dias de. A gestão da qualidade em
serviços de informação: contribuição para uma base teórica. Ciência da informação, São
Paulo, V. 22, n. 2, p. 124-132, 1993. Disponível em:
&lt;http://www.brapci.ufpr.br/documento.php?dd0=0000002412&amp;dd1=cbfb0&gt;. Acesso em: 26
nov. 2013.

BUENO, Silvana Beatriz. Proposta de gestão de pessoa em unidade de informação
especializada: a força da motivação e suas implicações no processo de gestão de
pessoas. Revista ACB, Santa Catarina, v.10, n.1, 2005.

CAVALCANTE, Lídia Eugênia. Gestão estratégica de recursos humanos na era da
tecnologia da informação e da globalização. Informação &amp; Informação, Londrina, V. 5, n.
2, p. 139-147, jul./dez. 2000. Disponível em:
&lt;http://www.brapci.ufpr.br/documento.php?dd0=0000000698&amp;dd1=5db0a&gt;. Acesso em:
13 out. 2013.

�CARVALHO, Kátia. O profissional da Informação: o humano multifacetado. Data Grama
Zero – Revista de Ciência da Informação. V. 3, n. 5, out. 2002.

DIAS, Simone Lopes. Internet em relação à disseminação da informação. In: DIAS S. L. A
disseminação da informação mediada por novas tecnologias e a educação do
usuário na biblioteca universitária. Marília, 2005, p. 139. Tese (Mestrado em Ciência da
Informação), Faculdade de Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista – UNESP.
Disponível em:
&lt;http://www.marilia.unesp.br/Home/PosGraduacao/CienciadaInformacao/Dissertacoes/dia
s_sl_me_mar.pdf&gt;. Acesso em: 22 de mar. de 2014.

FERREIRA, André et al. Teorias de motivação: uma análise da percepção das lideranças
sobre suas preferências e possibilidade de complementaridade. Anais do XIII SIMPEP –
Simpósio de Engenharia da Produção. Bauru, SP, Brasil, 2006. CD-ROM.

MACIAN, Lêda Massari. Treinamento e desenvolvimento de recursos humanos. 2. ed.
São Paulo: EPU, 1987.

MARCHIORI, Patrícia Zeni. Que profissional queremos formar para o século XXI –
Graduação. Informação &amp; Informação, Londrina, V.1, n.1, p.27-34, jan./jun. 1996.

MEISTER, Jeanne C. Educação corporativa. São Paulo: Makron Books, 1999.

MILANESI, Luis. A casa da invenção: biblioteca: centro de cultura. 3ª ed. São Caetano
do Sul: Ateliê Editorial, 1997.

MORIGI, Valdir José; PAVAN, Cleus. Tecnologia de informação e comunicação: novas
sociabilidades nas bibliotecas universitárias. Ciência da Informação, Brasília, v.33, n.1,
p. 117-125, jan./abril 2004.

NINA, Renée Rosanne Vaz. Profissional da informação: o bibliotecário e suas
representações das competências profissionais e pessoais para atuar em bibliotecas.
2006. p. 257. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) – Programa de Pós-

�Graduação em Ciência da Informação. Universidade Federal de Santa Catarina,
Florianópolis, 2006.

PESCAROLLO, Elvira Cristina et al. Educação de usuários em bibliotecas
universitárias. Trabalho de conclusão de curso (Bacharelado) – Faculdade de
Biblioteconomia e Ciência da Informação da Fundação Escola de Sociologia e Politica de
São Paulo, 2011.

PINTO, Adilson Luiz; MOREIRO GONZÁLEZ, José Antonio. O profissional bibliotecário
como gestor de pessoas. Encontros Bibli: Revista Eletrônica de Biblioteconomia e
Ciência da Informação. Florianópolis, v. 15, n. 29, p.52-65, 2010. Disponível em:
&lt;http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/9441/12530&gt;. Acesso em: 01
ago. 2014.

POCHMANN, Marcio. Direito ao trabalho: da obrigação à consequência. Práticas de
cidadania. São Paulo: Contexto, 2004.

SANTOS, Milton. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência
universal. Rio de Janeiro: Record, 2001.

SANTOS, Paulo César dos et al. A relevância dos recursos humanos na gestão do
conhecimento. Revista brasileira de biblioteconomia e documentação. Nova Série, São
Paulo, v.6, n.2, p. 36-55, jul./dez. 2010. Disponível em:
&lt;http://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/127/175&gt;. Acesso em 02 nov. 2014.

SAVARESE, Maurício. À frente dos desafios. Revista Mundo Corporativo. n. 44, AbrJun, 2014. Disponível em: &lt;http://www.blogrhpositivo.com.br/Clipping/desafios.pdf&gt;.
Acesso em: 13 out. 2014.

SILVEIRA, Júlia Gonçalves da. Gestão de recursos humanos em bibliotecas
universitárias: reflexões. Ciência da Informação, Brasília, v. 38, n.2, p. 126-141,
maio/ago. 2009.

�SOUZA, Adriana Maria de; MATTOS, Ana Luiza. Capacitação de pessoas em
serviços de informação especializados: relato de experiência. In: CONGRESSO
BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO, p. 14, 2011, Maceió.
Anais eletrônicos... Maceió: FEBAB, 2011. Disponível em:
&lt;http://febab.org.br/congressos/index.php/cbbd/xxiv/paper/view/531/408&gt;. Acesso
em: 21 ago. 2014

VALLS, Valéria Martin; SOUZA, Adriana Maria. Entendendo e atendendo o cliente. In:
SEMINÁRIO NACIONAL DE BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS, p. 17, 2012. Disponível
em: &lt;http://www.snbu2012.com.br/anais/pdf/4RDZ.pdf.&gt;. Acesso em: 13 out. 2014.

Não houve financiamento.

�</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </file>
  </fileContainer>
  <collection collectionId="19">
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="15142">
                <text>CBBD - Edição: 26 - Ano: 2015 (São Paulo/SP)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="15143">
                <text>Biblioteconomia&#13;
Documentação&#13;
Ciência da Informação</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="15144">
                <text>FEBAB</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="15145">
                <text>2015</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="15146">
                <text>Português</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="15147">
                <text>Evento</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="38">
            <name>Coverage</name>
            <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="15148">
                <text>São Paulo/SP</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </collection>
  <itemType itemTypeId="8">
    <name>Event</name>
    <description>A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration.</description>
  </itemType>
  <elementSetContainer>
    <elementSet elementSetId="1">
      <name>Dublin Core</name>
      <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="50">
          <name>Title</name>
          <description>A name given to the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="15366">
              <text>Capacitação em serviços de informação: o papel do desenvolvimento humano</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="39">
          <name>Creator</name>
          <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="15367">
              <text>Santos, Roselene Mariane de Medeiros dos </text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="15368">
              <text> Valls, Valéria Martin</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="38">
          <name>Coverage</name>
          <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="15369">
              <text>São Paulo (São Paulo)</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="45">
          <name>Publisher</name>
          <description>An entity responsible for making the resource available</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="15370">
              <text>FEBAB</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="40">
          <name>Date</name>
          <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="15371">
              <text>2015</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="51">
          <name>Type</name>
          <description>The nature or genre of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="15373">
              <text>Evento</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="49">
          <name>Subject</name>
          <description>The topic of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="15374">
              <text>Treinamento de pessoal </text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="15375">
              <text> Desenvolvimento Humano </text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="15376">
              <text> Serviços de Informação </text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="15377">
              <text> Bibliotecários</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="41">
          <name>Description</name>
          <description>An account of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="15378">
              <text>Apresenta os resultados de uma revisão de literatura sobre capacitação de pessoas em Serviços de Informação, ressaltando a importância do capital humano como vantagem competitiva e de qualidade. A capacitação de pessoas em Serviços de Informação é um tema pouco explorado no Brasil, nota-se pela escassez de produção bibliográfica sobre o tema. Esse trabalho enfatiza o papel do desenvolvimento humano como forma de complementar, enriquecer e integrar, pois sendo a biblioteca uma ferramenta disseminadora da informação, a capacitação de seus recursos humanos é um aspecto de vital importância. Destaca as competências e novo perfil do profissional da informação e também o aponta como um dos quesitos para a motivação, sucesso e qualidade. Utiliza como metodologia, a pesquisa bibliográfica para respaldo e desenvolvimento do estudo com ênfase nas obras de Regina Célia Baptista Belluzzo. Diante dos argumentos apresentados no decorrer deste trabalho conclui-se que os investimentos em capacitação de pessoas e desenvolvimento humano são diferenciais que resultam na evolução profissional com novas competências e habilidades delineando um novo perfil.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="44">
          <name>Language</name>
          <description>A language of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="65541">
              <text>pt</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </elementSet>
  </elementSetContainer>
  <tagContainer>
    <tag tagId="1">
      <name>cbbd2015</name>
    </tag>
  </tagContainer>
</item>
