http://repositorio.febab.libertar.org/files/original/19/1179/Trab14400176920150313_000000.pdf fcf0102440d96dbef02a17a80cb13e41 PDF Text Text XXVI Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação 22 a 24 de julho de 2015 Modelo 1: resumo expandido de comunicação científica O PROCESSO DE MEDIAÇÃO NA BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA POR MEIO DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS Ana Paula Matos Bazilío – UFF – anapaulambazilio@yahoo.com.br Maria Jaciara de Azeredo Oliveira – FBN – jaciara.azeredo@gmail.com Nanci Gonçalves da Nóbrega – PUC-RJ – n2g1.nobre@gmail.com Introdução: A ideia desse trabalho surgiu a partir de nossas pesquisas de Mestrado em Ciência da Informação* em que algumas questões observadas ao longo de nossa experiência profissional e acadêmica se intensificaram. O bibliotecário interage com os seus usuários e com a comunidade em geral através de práticas mediadoras? O aparente esvaziamento das bibliotecas é consequência imediata desta ausência de mediação? Nossos resultados apontaram que há necessidade de ressignificação do fazer biblioteconômico. Há mudanças no cenário informacional e, como resultado, a interação com os leitores é fundamental. E nossas considerações finais indicaram a potência da mediação como tema para a área da Biblioteconomia, e, particularmente, as Histórias em Quadrinhos (HQ) como fonte propícia a esta interlocução entre leitores e mediadores. ______________________ * A ideia de estudar mais profundamente sobre as temáticas de mediação e histórias em quadrinhos surgiram a partir de algumas reflexões que fizemos em nossas dissertações de Mestrado: BAZÍLIO, Ana Paula Matos. Mediação, Leitura e Inclusão social: um caminho para ação cultural na Biblioteca Pública- o caso das Bibliotecas Parques. Niterói. 2014. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação)- Universidade Federal Fluminense, Niterói, 2014. Orientadora: Nanci Gonçalves da Nóbrega. OLIVEIRA, Maria Jaciara de Azeredo. As Histórias em quadrinhos como fonte de informação: uma leitura de Fábulas no âmbito da Ciência da Informação Niterói. 2014. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação)- Universidade Federal Fluminense, Niterói, 2014. Orientadora: Nanci Gonçalves da Nóbrega. �Aqui, o foco de nossas reflexões são as bibliotecas universitárias e um tipo de leitor que cresce bastante no meio acadêmico nas últimas décadas – o leitor/pesquisador de quadrinhos. Assim, o objetivo deste trabalho é refletir sobre a biblioteca universitária como locus de mediação para os pesquisadores de HQs, a fim de estimular o diálogo e o compartilhamento do conhecimento a partir daí produzido. E, com base no entendimento de mediação no campo da Leitura (NÓBREGA, 2009; YUNES, 2002), intensificarmos o conceito de mediação na Ciência da Informação (ALMEIDA JÚNIOR, 2009, GARCIA; ALMEIDA JÚNIOR; VALENTIM, 2011; GOMES, 2008) a fim de verificar se é promissora a interferência realizada pelo profissional da informação para a apropriação de informação que satisfaça, plena ou parcialmente, uma necessidade informacional (ALMEIDA JÚNIOR, 2009, p. 46). E para melhor compreensão das HQs enquanto possibilidade de pesquisa para o campo informacional, recorremos principalmente a Vergueiro (1998) e Vergueiro e Santos (2006). Método da pesquisa: O presente trabalho é de natureza teórico-conceitual, pois se configura em uma revisão de literatura sobre mediação tendo como objeto de pesquisa as HQs e seus leitores/pesquisadores, questões associadas ao contexto da biblioteca universitária, para refletirmos sobre a contribuição desta para a construção de conhecimento na sociedade. Discussão: A discussão sobre aspectos de atuação em bibliotecas é conveniente nesta atualidade tão quantitativamente “informada”: a mediação da informação é entendida pelos profissionais das bibliotecas, especialmente as universitárias, como uma ação de interferência e de modificações dos sujeitos? Com relação ao leitor/pesquisador de HQs: as bibliotecas universitárias, especificamente, estariam preparadas para interferir com este pesquisador que se mostrou em nossas pesquisas anteriores um leitor exigente, oriundo de múltiplas e complexas áreas de conhecimento? Considerações Finais: Consideramos que a biblioteca universitária deve ir além de suprir as necessidades informacionais dos seus usuários, deve interferir, promovendo a mediação: da informação, da leitura e da cultura. Conseguirá isto participando mais ativamente das pesquisas em andamento na universidade da qual faz parte? Com profissionais interessados em temas de ampla procura, como as HQs, e, desta forma, trazendo para o fazer cotidiano a possibilidade de diálogos mais atuais e espaços de intensa e profícua convivência acadêmica, estimulando a produção de conhecimento científico e o desenvolvimento da própria unidade de informação? Palavras-chave: histórias em quadrinhos, mediação, biblioteca universitária. �Referências: ALMEIDA JÚNIOR, Oswaldo Francisco. Mediação da informação e múltiplas linguagens. Pesq. Bras. Ci. Inf., Brasília, DF, v.2, n.1, p.89-103, jan./dez., 2009. Disponível em:<http://www.brapci.ufpr.br> Acesso em: 19 abr. 2014. GARCIA, Cristiane Luiza Salazar, ALMEIDA JÚNIOR, Oswaldo Francisco, VALENTIM, Lígia Pomim. O papel da mediação da informação nas universidades. Revista EDICIC, v.1, n.2, p.351-359, Abr./Jun. 2011. Disponível em:<http://www.brapci.ufpr.br>. Acesso em: 11 jun. 2014. GOMES, Henriette Ferreira . A mediação da informação, comunicação e educação na construção do conhecimento. Datagramazero, Rio de Janeiro, v. 9, p.1-9, 2008. Disponível em:<http://www.dgz.org.br/fev08/Art_01.htm> Acesso em: 19 abr. 2014. NÓBREGA, Nanci Gonçalves da. No espelho, o trickster. In: Mediação de leitura: discussões e alternativas para a formação de leitores. São Paulo : Global, 2009. p. 95-112. VERGUEIRO, Waldomiro. Histórias em quadrinhos. In: CAMPELLO, Bernadete; CALDEIRA, Paulo da Terra; MACEDO, Vera Amália Amarante (Orgs.). Formas e expressões do conhecimento: introdução às fontes de informação. Belo Horizonte: Escola de Biblioteconomia da UFMG, 1998. p. 117149. _____________; SANTOS, Elísio. A pesquisa sobre histórias em quadrinhos na Universidade de São Paulo: análise da produção de 1972 a 2005. UNIrevista, v.1, n.3, 2006. Disponível em: <http://www.unirevista.unisinos.br/_pdf/UNIrev_VergueiroSantos.PDF>. Acesso em: 22/07/2012. YUNES, Eliana (Org). Pensar a leitura: complexidade. São Paulo : Loyola, 2002. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource CBBD - Edição: 26 - Ano: 2015 (São Paulo/SP) Subject The topic of the resource Biblioteconomia Documentação Ciência da Informação Publisher An entity responsible for making the resource available FEBAB Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Evento Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant São Paulo/SP Event A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource O processo de mediação na biblioteca universitária por meio das histórias em quadrinhos Creator An entity primarily responsible for making the resource Bazilío, Ana Paula Matos Oliveira, Maria Jaciara de Azeredo Nóbrega, Nanoi Gonçalves da Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant São Paulo (São Paulo) Publisher An entity responsible for making the resource available FEBAB Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Type The nature or genre of the resource Evento Subject The topic of the resource História em quadrinhos Mediação Cultural Biblioteca Universitária Description An account of the resource A ideia desse trabalho surgiu a partir de nossas pesquisas de Mestrado em Ciência da Informação* em que algumas questões observadas ao longo de nossa experiência profissional e acadêmica se intensificaram. O bibliotecário interage com os seus usuários e com a comunidade em geral através de práticas mediadoras? O aparente esvaziamento das bibliotecas é consequência imediata desta ausência de mediação? Language A language of the resource pt cbbd2015