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Modelo 1
XVI Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação
22 a 24 de julho de 2015
Modelo 1: resumo expandido de comunicação científica
A Biblioteca volta às infâncias: incentivo à leitura através de uma proposta de
Biblioteca Itinerante sobre rodas, na comunidade rural de Cerrito, RS.
Autores: Patrícia Rocha Mello (Universidade Federal do Rio Grande – FURG)
paty.mello_furg@hotmail.com e Claudio Renato Moraes da Silva (Universidade
Federal do Rio Grande – FURG) claudiusrenato@gmail.com
Introdução: Muitos foram os aspectos que contribuíram para o desenvolvimento
dessa proposta. No entanto, retornar às infâncias da pesquisadora e de seus filhos
contribuiu para assumir esse trabalho como um retorno sócio-cultural de
informação e lazer à localidade de Cerrito-Rs. Vemos a Biblioteca, sob qualquer
modelo, como um organismo que pode vir a representar o exercício de uma
prática a serviço da instrumentalização das pessoas para o conhecimento, lazer e
diversão. Através dela ou das impressões do autor, o leitor tem a oportunidade de
viajar no tempo por diferentes espaços sociais e culturais, tornando também essa
viagem instrutiva, em condições de levar nossa imaginação aonde ela desejar,
seja em casa ou em qualquer outro espaço. Assim, por que não pensar em uma
biblioteca itinerante na zona rural do município em questão? Tal experiência se
constituiria numa oportunidade capaz de se ver e sentir a inocência daquelas
pessoas, que pouco sabem e conhecem além de seus limites. Como se encontra
nos dias de hoje o meio rural, mais especificamente no que se refere à informação
e a leitura? Percebe-se que se faz necessário permitir o acesso à informação, à
leitura e à cultura na própria comunidade em que o cidadão está inserido, acesso
este que muitas vezes está disponível, ainda que de modo limitado. Com as novas
tecnologias pensamos rapidamente no porquê de uma Biblioteca Itinerante, visto
que as redes já oferecem livre acesso à informação. Contudo, lá no interior, muitas
vezes não existem redes de internet disponíveis, impossibilitando aos moradores
�qualquer acesso ao universo virtual. Pensamos na possibilidade de despertar as
comunidades para o hábito ou para o costume de ler, mostrar o mundo lá de fora,
no papel e descrito, em mãos e com cheiros, espaços ilimitados e independentes
de conexões em rede, mas pleno de conexões com o universo dos sonhos. O
referencial teórico buscou se alicerçar em temas relacionados ao conceito e às
experiências
das
bibliotecas
itinerantes
já
implantadas,
adequando-os
possibilidades e necessidades do município de Cerrito-RS: Bibliotecas (Aurélio,
1997), Biblioteca Publica (UNESCO, 2004), Bibliotecas Escolares (Graça Fragoso,
2002, p.124), Bibliotecas Itinerantes (Almeida Junior, 1997, p.97 UNESP. Marilia
SP), Leitura na zona rural (Nunes, 1994,p.14).
Método da pesquisa: a importância dos estudos em promover uma amostragem
da ação de uma biblioteca itinerante na localidade de Cerrito-RS foge da
etimologia da palavra “biblioteca”, que seria um “depósito de livros” (FRAGOSO
2002, p.124). Mas nós, da área da Biblioteconomia, sabemos que esse espaço
representa muito mais do que isso, constituindo-se num centro cultural, local
apropriado para se fazer ótimas descobertas. Além disso, por mais que a vida
moderna seja acelerada, ainda existem lugares que estão em um processo mais
lento. Dessa forma, a proposta desse projeto de pesquisa visa investigar para
conhecer as potencialidades de leitura e vontades por uma biblioteca itinerante
para essa comunidade, privilegiando a zona rural; isso depois de claramente
apresentada e definida aos pesquisados o que vem a ser uma biblioteca itinerante
e, a partir da administração pública, identificar o interesse, comprometimento e
parceira na direção da referida proposta. A questão central da pesquisa se
constitui na comprovação dessa modalidade de biblioteca como uma unidade de
informação e lazer, a qual promove e oportuniza o acesso à informação, à leitura e
à cultura dentro da própria comunidade em que o cidadão está inserido. Vemos a
implantação dessa modalidade de biblioteca como uma oportunidade concreta de
fomentar o gosto pela leitura, onde o acesso está disponível de forma móvel, em
movimentos de repetição, pelas visitas que faz ao lugar. O método da pesquisa
vem ampliar as discussões acerca da biblioteca itinerante, conceituá-la e defini-la
por intermédio da literatura. Todavia, a pesquisadora também busca junto à
comunidade local e ao poder público da administração municipal (Secretaria da
�Educação da Cidade de Cerrito-RS) os seus conhecimentos e considerações
acerca do tema, pois entende quão importante é a opinião das pessoas que
integram o universo da pesquisa, de modo que a mesma possa alcançar seu
adequado desenvolvimento e sucesso. O presente estudo caracterizou-se como
pesquisa qualitativa, pondo foco em valorizar a ação do sujeito entre os estudos,
conforme Triviños (1987), mencionando que o descritivo é o que melhor se aplica,
porque, segundo ele, tem como ponto o desejo, sentimento que também moveu a
ação da pesquisa.
[...] de conhecer a unidade, seus traços característicos, suas
gentes, seus problemas, suas escolas, seus professores, sua
educação, sua preparação para o trabalho, os seus valores,
os seus problemas do analfabetismo, a desnutrição as
reformas curriculares, os métodos de ensino, o mercado de
ocupacional, os problemas do adolescente. (Triviños, 1987;
p. 110)
Mesmo que o autor não tenha citado a biblioteca como um desejo, esta se
insere nesse contexto por fazer parte da realidade e dos anseios de uma
acadêmica que acredita na legitimidade de levar a leitura, a informação, o “mundo
lá fora”, para comunidades do interior. Tal ação se propõe, assim, a despertar nas
populações que vivem nas distantes localidades um interesse maior pela leitura,
provocando-os, instigando-os a vontade de aprender, conhecer o novo e a
desenvolver novos hábitos, os quais muitos nem pensam em existir. Daí a missão
e o papel da Biblioteca Itinerante pelo interior rural do Município de Cerrito, RS.
Resultados: A visita de uma biblioteca, que se situa em cima de um caminhão,
chegando à praça central da cidade, agitou e atiçou a curiosidade das pessoas do
município. O projeto se iniciara com a preocupação de conhecer a comunidade e,
a partir daí, conceituar e definir biblioteca itinerante junto com as pessoas do lugar.
Quando o caminhão chegou, estacionou e começamos a montar estantes com
caixas e livros dentro, não havia mais a necessidade de conceitos, de definições;
instalava-se ali, bem próximo e junto de toda aquela gente a primeira Biblioteca
Itinerante Horizontes. Os resultados são imagens, que comprovam a aceitação e a
�espera por outras visitas do caminhão de livros, da biblioteca que vem no
caminhão.
Como
consequência
mais
importante
dessa
ação
ficou
o
comprometimento, por parte da equipe executora, e as demandas de vontades e
necessidades daquela comunidade.
Foto 1 – caminhão biblioteca na localidade de Cerrito, RS.
Foto 2 – Biblioteca Itinerante Horizontes instalada na localidade de Cerrito, RS.
�Foto 3 – A Biblioteca Itinerante.
Discussão: A Biblioteca Itinerante foi apresentada ao Secretário Municipal de
Educação e à Secretaria Municipal de Turismo de Cerrito-RS. Ocorreu uma
reunião na prefeitura local para estabelecer as tratativas para a implantação dessa
modalidade de biblioteca, sob a responsabilidade das secretarias indicadas e sob
a forma de uma programação de cultura, como suporte na área da educação rural;
cumprindo e suprindo o papel das bibliotecas escolares não instituídas no interior.
Atualmente estamos nas tratativas e na discussão da logística para a ação efetiva
do atendimento da Biblioteca pela zona rural do município; de acordo com o
cronograma do setor de compras e contratações emergenciais, visto que há de se
formar um acervo básico (aquisição por compra) e não consta na grade de
funções do município o cargo de bibliotecário, por isso a modalidade de
contratação. Há uma expectativa de que se iniciem as atividades da Biblioteca no
segundo semestre de 2015.
Considerações Finais ou Conclusões: O trabalho conceituou Biblioteca
Itinerante e ofereceu subsídios para ampliar as discussões acerca desse tipo de
biblioteca, para esse modelo de unidade e espaço diferenciado de informação e
leituras, especificamente na Cidade de Cerrito-RS. Tanto na discussão acadêmica
quanto pelos olhos dos populares, lá do interior evidenciou-se a importância da
leitura na vida das pessoas de qualquer lugar e de todos os lugares. Para os
�moradores da zona rural, a pretensa intenção de levar uma amostra do que é uma
Biblioteca Itinerante traduziu-se pela oportunidade e pelo “movimento” de transferir
e dar acesso a outras formas e formatos de informação, o que na maioria das
vezes não acontece pelos interiores afora.De acordo com os resultados, conforme
os questionários aplicados “in loco” e olhando nos olhos dos pesquisados,
consideramos que a maioria dos moradores só tem acesso à biblioteca na cidade,
nas escolas desconhecem – conforme as falas dos filhos em idades escolares – a
existência de bibliotecas escolares. Nenhum dos entrevistados conceituava o que
seria uma biblioteca itinerante; 95% dos questionados manifestaram que
gostariam que houvesse uma biblioteca itinerante passando por perto de suas
casas, na faxinha, perto de alguma porteira, num domingo no campo de futebol ou
na frente da igreja depois da missa. O ideal para a chegada da Biblioteca no
interior seria no sábado. Manifestaram que uma Biblioteca Itinerante na zona rural
do município, iria despertar na população seu gosto pela leitura, incentivando a
vontade de aprender, conhecer e aprimorar seus conhecimentos, também diminuir
o índice de analfabetismo, introduzindo a leitura no dia a dia de toda e qualquer
pessoa.
Palavras-chave:
Biblioteca
Escolar,
Biblioteca
Itinerante,
Cerrito,
RS,
Biblioteconomia.
Referências:
ALMEIDA
JUNIOR,
Oswaldo
Francisco
de.
Bibliotecas
Públicas
Bibliotecas Alternativas. Londrina: Ed. UEL. 1997.
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Agências financiadoras: Universidade Federal do Rio Grande – FURG.
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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
CBBD - Edição: 26 - Ano: 2015 (São Paulo/SP)
Subject
The topic of the resource
Biblioteconomia
Documentação
Ciência da Informação
Publisher
An entity responsible for making the resource available
FEBAB
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2015
Language
A language of the resource
Português
Type
The nature or genre of the resource
Evento
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
São Paulo/SP
Event
A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration.
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
A biblioteca volta às infâncias: incentivo à leitura através de uma proposta de Biblioteca Itinerante sobre rodas, na comunidade rural de Cerrito, RS
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Mello, Patrícia Rocha
Silva, Claudio Renato Moraes
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
São Paulo (São Paulo)
Publisher
An entity responsible for making the resource available
FEBAB
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2015
Type
The nature or genre of the resource
Evento
Subject
The topic of the resource
Biblioteca escolar
Cerrito (RS)
Description
An account of the resource
Muitos foram os aspectos que contribuíram para o desenvolvimento dessa proposta. No entanto, retornar às infâncias da pesquisadora e de seus filhos contribuiu para assumir esse trabalho como um retorno sócio-cultural de informação e lazer à localidade de Cerrito-Rs. Vemos a Biblioteca, sob qualquer modelo, como um organismo que pode vir a representar o exercício de uma prática a serviço da instrumentalização das pessoas para o conhecimento, lazer e diversão. Através dela ou das impressões do autor, o leitor tem a oportunidade de viajar no tempo por diferentes espaços sociais e culturais, tornando também essa viagem instrutiva, em condições de levar nossa imaginação aonde ela desejar, seja em casa ou em qualquer outro espaço. Assim, por que não pensar em uma biblioteca itinerante na zona rural do município em questão? Tal experiência se constituiria numa oportunidade capaz de se ver e sentir a inocência daquelas pessoas, que pouco sabem e conhecem além de seus limites. Como se encontra nos dias de hoje o meio rural, mais especificamente no que se refere à informação e a leitura?
Language
A language of the resource
pt
cbbd2015