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                  <text>XVI Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação
22 a 24 de julho de 2015

Modelo 2: resumo expandido de relato de experiência

CAPACITAÇÃO DE SERVIDORES DOCENTES E TÉCNICOADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ
DE FORA (UFJF) NA UTILIZAÇÃO DO ENDNOTE BASIC ATRAVÉS DO
MOODLE

Autora:
Adriana A. Oliveira
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
adriana.oliveira@ufjf.edu.br
Introdução:
O EndNote Basic
é um serviço online de gestão de referências
bibliográficas, desenvolvido pela Thomson Reuters e disponibilizado a todas as
instituições que possuem acesso do Portal de Periódicos CAPES. Este serviço
permite pesquisar, armazenar e organizar as referências bibliográficas localizadas
através de pesquisas efetuadas em recursos licenciados ou em fontes de acesso
livre.
Através do recurso de busca online, disponível no próprio sistema, ou
pesquisa em bases de dados é possível adicionar as referências selecionadas
diretamente na conta pessoal do EndNote Basic. O sistema permite também a
inclusão automática de citações e referências armazenadas, diretamente no texto.
Trata-se de ferramenta importante na elaboração de trabalhos acadêmicos, na
utilização rotineira de pesquisadores e cuja utilização deve ser divulgada e
facilitada pelos bibliotecários.
Através do Programa de Capacitação e Aperfeiçoamento (PROCAP)
bibliotecárias oferecem curso de capacitação com objetivo de introduzir os
participantes na utilização do EndNote Basic e otimizar seu uso na UFJF. A
utilização do ambiente virtual Moodle e das ferramentas utilizadas no ambiente da

�educação a distância (EAD) oportunizaram o rompimento de barreiras geográficas
com participação de servidores dos dois campi da Universidade Federal de Juiz de
Fora (UFJF) que se localizam em cidades diferentes.

Relato da experiência:
Desde 2007 a Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) disponibiliza o
Programa de Capacitação e Aperfeiçoamento (PROCAP) dos servidores TécnicoAdministrativos em Educação, aprovada pelo Conselho Superior (CONSU) da
Instituição, por meio da resolução 09/2007 . Desde então, o Programa de
Capacitação tem sido oferecido sistematicamente, procurando estimular, criar e
aprimorar habilidades, competências, qualificações e melhorar o desempenho
individual e da equipe.
Com objetivo de capacitar os participantes na utilização do EndNote Basic,

disponível em todas as instituições que acessam o Portal CAPES, e otimizar seu
uso na UFJF, o curso de capacitação foi oferecido aos docentes e servidores
técnico-administrativos em educação, compondo o calendário de cursos de
capacitação da instituição, a partir de 2013. A demanda superou as expectativas
e neste mesmo ano foi disponibilizada a segunda turma, com 30 participantes
cada. Os participantes são docentes, em busca de conhecimento da ferramenta
para utilização em atividades de ensino e pesquisa e servidores técnicos também
em busca de conhecimento para utilização da ferramenta nas atividades
profissionais e em seus projetos de pós-graduação.
A utilização do ambiente virtual e das ferramentas da Educação a Distância
(EAD) possibilitaram o rompimento de barreiras geográficas com participação de
servidores dos dois campis da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) que
se localizam em cidades diferentes: Juiz de Fora e Governador Valadares.
O curso acontece em um ambiente virtual de aprendizagem, disponibilizado
pela UFJF, com utilização do Moodle. Antes da oferta do curso, as instrutoras
foram capacitadas na utilização da ferramenta, bem como nas possibilidades e
recursos disponíveis na modalidade de ensino a distância.
O material do curso é disponibilizado semanalmente com textos, imagens e
vídeos que facilitem a aprendizagem. Uma intensa troca de informações,
dificuldades e solicitação de esclarecimentos ocorre nos fóruns. Neste ambiente
de aprendizagem coletiva foram compartilhadas as informações sobre o EndNote
Basic, desde noções básicas do sistema e seu funcionamento, até a instalação e
utilização do plugin Cite While You Write.

�As avaliações sobre o curso foram sempre muito positivas e a partir das
sugestões apresentadas, melhorias foram implementadas e este ano será
oferecida a sexta edição da capacitação, em ambiente virtual, destinada aos
docentes e técnico-adminsitrativos em educação da UFJF.
Considera-se a especialização do bibliotecário cada vez mais
premente quanto ao uso de Novas Tecnologias da Informação e
Comunicação (NTICs), para que mais profissionais possam se
inserir nessa realidade pungente por busca de informação. A
tangível presença tecnológica torna os usuários mais exigentes e
sedentos por conhecimentos cujo proceder compõe o fazer ciência
na academia. (CARDOSO; FRANÇA; MARIANI, 2014)

Palavras-chave:
Capacitação. Formação continuada. Competência em informação.

Referências:
CARDOSO, Antonio Luiz Mattos de Souza; FRANÇA, Cláudio Márcio de;
MARIANI, Ana Maria de Matos. Formação de usuários para competência
informacional em ambientes virtuais. In: SEMINÁRIO NACIONAL DE
BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS, 18., 2014, Belo Horizonte. Anais... . Belo
Horizonte: UFMG, 2014. p. 1 - 10. Disponível em:
&lt;https://www.bu.ufmg.br/snbu2014/wp-content/uploads/trabalhos/128-1747.pdf&gt;.
Acesso em: 25 mar. 2015.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA. Resolução n. 09, de 27 de junho
de2007. Juiz de Fora, 2007. Disponível em
&lt;http://www.ufjf.br/prorh/files/2009/02/resolucao-09-2007-procap.pdf&gt;. Acesso em 25 mar.
2015.

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