<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<item xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" itemId="2364" public="1" featured="0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/2364?output=omeka-xml" accessDate="2026-06-26T05:04:12-07:00">
  <fileContainer>
    <file fileId="1446">
      <src>http://repositorio.febab.libertar.org/files/original/8/2364/1476-1489-1-PB.pdf</src>
      <authentication>be925ab0ef47a2bd449708b45acbc26c</authentication>
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="4">
          <name>PDF Text</name>
          <description/>
          <elementContainer>
            <element elementId="92">
              <name>Text</name>
              <description/>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="28590">
                  <text>Relato de experiência de bibliotecária brasileira em visita ao
Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas do Chile

Solange Mendes e Silva Santos (PMSP) - umidsimples@yahoo.com.br
Resumo:
A experiência descrita neste texto refere-se à viagem de intercambio profissional e atividades
realizadas por bibliotecária brasileira, pertencente ao Sistema Municipal
de Bibliotecas da Prefeitura de São Paulo, quando esteve no Chile para conhecer
seu Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas. Descreve as visitas às bibliotecas,
algumas de suas atividades e características, bem como as informações coletadas
em visita aos escritórios centrais do Programa BiblioRedes.
Palavras-chave: Bibliotecas Públicas – Chile; Comunidades; Bibliotecário
Área temática: Temática II: Transcompetências: diferenciais dos usuários e do profissional da
informação

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

�XXV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação –
Florianópolis, SC, Brasil, 07 a 10 de julho de 2013.

Relato de experiência de bibliotecária brasileira em visita ao Sistema Nacional
de Bibliotecas Públicas do Chile
Resumo:
A experiência descrita neste texto refere-se à viagem de intercambio profissional e
atividades realizadas por bibliotecária brasileira, pertencente ao Sistema Municipal
de Bibliotecas da Prefeitura de São Paulo, quando esteve no Chile para conhecer
seu Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas. Descreve as visitas às bibliotecas,
algumas de suas atividades e características, bem como as informações coletadas
em visita aos escritórios centrais do Programa BiblioRedes.
Palavras-chave: Bibliotecas Públicas – Chile; Comunidades; Bibliotecário.
Área Temática II: Transcompetências: diferenciais dos usuários e do profissional da
informação.
1 INTRODUÇÃO
O presente relato de experiência é um dos resultados da cooperação entre a
Secretaria de Educação da Prefeitura do Município de São Paulo (PMSP) e o
Sistema Nacional de Bibliotecas Pública de Chile (SNBP).
Descreve a viagem de uma das bibliotecárias do Centro Educacional
Unificado Azul da Cor do Mar (CEU ACM), que ocorreu entre 15 e 31 de outubro de
2012, para realizar as atividades do intercambio profissional, que visa ao
compartilhamento de experiências entre os profissionais e as entidades educativas
envolvidas. Traz as observações obtidas nas visitas realizadas, bem como dados,
históricos e outras informações.
2 PREPARAÇÃO
O conceito de criação dos CEUs em São Paulo e, em particular as atividades
da Biblioteca do CEU ACM geraram interesse em alguns dos profissionais do SNBP
no Chile, que propuseram a parceria, levando ao intercambio profissional. O acordo
abrangeu a ida de uma das bibliotecárias da Biblioteca do CEU ACM ao Chile, a fim
de conhecer tanto quanto possível seu Sistema de Bibliotecas Públicas e, em
contrapartida a recepção em nosso Sistema, nos meses de setembro e dezembro
respectivamente, de Alejandra Álvarez Andaur, Coordenadora das Bibliotecas
Públicas da Região de Bio Bio no Chile, e Miguel Ángel Rivera Donoso, Encarregado
de Desenvolvimento de Conteúdos do Programa BiblioRedes, com o mesmo fim.

�XXV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação –
Florianópolis, SC, Brasil, 07 a 10 de julho de 2013.

Antes da referida viagem foi preparado um cronograma básico, desenvolvido
através do diálogo entre visitante e anfitriões. Os locais visitados estão nas cidades
de Santiago, Valparaiso e na Região de Araucanía no Chile. Foi feito um
levantamento prévio de informações sobre liderança nacional, história e cultura local
das bibliotecas, a fim de criar um “cenário” prévio e nortear as observações. O
cronograma foi executado e em algumas ocasiões também saímos a campo
acompanhando as atividades que se realizavam fora do espaço das bibliotecas.
3 VISITA AOS ESCRITÓRIOS CENTRAIS DO BIBLIOREDES
Iniciamos a visita com dados gerais. A “Dirección de Bibliotecas, Archivos y
Museos” (DIBAM) é ligada ao Ministério de Educação Pública do Chile (esfera
nacional). Dentro da DIBAM há o Sistema Nacional de Bibliotecas Pública (SNBP)
ao qual estão ligados: Programa BiblioRedes, Biblioteca Pública de Santiago,
Programa BiblioMetro, e Coordenação Regional das Bibliotecas Públicas, num
mesmo nível hierárquico. A única exceção é a Biblioteca Nacional diretamente ligada
à DIBAM. Porém essa hierarquia não diz respeito à alocação de recursos
financeiros, pois o sustento das bibliotecas públicas do Chile está sob
responsabilidade dos governos municipais, de onde não vem o suficiente. O papel
da SNBP é desenvolver política pública e promover a unidade entre bibliotecas,
todavia, não há o que as obrigue a seguir as orientações. Com isso muitas
bibliotecas não seguem nenhuma das políticas estabelecidas tampouco têm ligação
com o programa BiblioRedes. Este programa é atualmente fundamental para as
bibliotecas públicas do Chile, com sua proposta de inclusão digital que transcende a
tecnologia, para tornar o cidadão comum em um agente de desenvolvimento e
transformação cultural e social local. Com início em 2002, com a doação da
Fundação Bill e Melinda Gates, optou-se por instalar os equipamentos do então
projeto nas bibliotecas públicas presentes ao longo de todo território chileno e, em
algumas cidades, únicos espaços públicos com condições mínimas. O projeto
consolidou-se como programa e hoje é mantido pelo governo de esfera nacional
com o apoio dos governos municipais e outros grupos conveniados. Durante a visita
foram apresentados os setores que o compõem: Desenvolvimento de Conteúdo,
Operações e Estudos Estatísticos.

�XXV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação –
Florianópolis, SC, Brasil, 07 a 10 de julho de 2013.

4 VISITA ÀS BIBLIOTECAS DA REGIÃO METROPOLITANA DO CHILE
A Biblioteca Pública de Santiago é considerada biblioteca modelo no Chile,
com localização e horário de funcionamento alternativo para atender demandas
diversas. Criada em 2005 e alinhada com as mais modernas concepções de
biblioteca pública, foi instalada em um antigo prédio do governo reformado. Depois
do balcão de atendimento e guarda-volumes, o usuário tem o setor de empréstimo e
auto-atendimento, e depois disso capa andar conta com espaços temáticos,
chamados de salas. São elas: Novidades; Infantil; Imprensa e Referência; Juvenil;
mais 18; Coleções Gerais; e Literatura. Em cada sala o acervo, mobiliário e
sinalização são adequados ao público ao qual se destinam e um mesmo assunto é
tratado e apresentado de forma compatível ao nível de desenvolvimento dos
usuários. Em todas as salas há espaço para divulgação de informações da
comunidade e a cada mês há exposições, em geral de artistas locais, mediante à
realização de oficinas (sem custo). Com esse serviço, a biblioteca torna-se uma
facilitadora do fluxo cultural de Santiago, coordenando tudo o que é oferecido
culturalmente. Nota-se que isso gera aprendizado natural, fixação e reflexão.
O edifício conta com um laboratório BiblioRedes, auditório e espaços
multiuso. Há no subsolo o local onde se encontra o acervo propriamente dito. Não é
aberto ao público, ainda que funcione à seu serviço, sendo interessante porque dá
condições para que todo o resto da biblioteca tenha um ambiente limpo e agradável.
A única proibição em toda biblioteca é na Sala “+18” onde, como o nome já diz, há
limite de idade. No entanto, em todos os outros espaços todos podem entrar,
conversar, comer, beber. Inicialmente tiveram problemas de convivência, porém
todos foram vencidos com o tempo e conquistou-se uma relação harmoniosa. Além
dos resultados positivos quanto ao modelo de gestão, arquitetura, modo de trabalhar
o acervo (cultural e tecnicamente) e a relação com os artistas da região, há também
que se ressaltar o surgimento entre os usuários de uma nova cultura
comportamental. Não têm só a noção de pertencimento, mas de boa convivência e
conservação.

E

isso,

segundo

relato

dos

funcionários,

foi

conquistado

paulatinamente, com muita paciência e fé na população.
Já em visita à Biblioteca Nacional do Chile conhecemos os acervos de maior
valor histórico do país. O prédio é um espetáculo histórico com marcas de
sobrevivência a vários terremotos. O acervo é fechado e, depois do atendimento, o

�XXV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação –
Florianópolis, SC, Brasil, 07 a 10 de julho de 2013.

usuário pode usar umas das salas de leitura e estudo. Cada sala tem seu próprio
horário de funcionamento de acordo com suas necessidades, a característica de seu
acervo, etc. Nessa biblioteca encontram-se raridades, autores nacionais e
estrangeiros, periódicos, o patrimônio cartográfico, imagens e sons com relevância
histórica. Além da conservação desse patrimônio a biblioteca também se ocupa da
digitalização do acervo e essa tarefa encontra-se já bem desenvolvida. Possui um
site chamado “Memoria Chilena” no qual disponibiliza online os documentos
digitalizados para pesquisadores, e outro site destinado a crianças e adolescentes,
porém este não com a proposta de apoio ao conteúdo escolar, sendo antes
destinado ao desenvolvimento de uma cultura de conservação patrimonial.
A próxima Biblioteca Pública visitada foi El Bollenar, situada na comuna (ou
município) de Melipilla, vizinha a Santiago, porém mais rural. Foi criada em 1977 por
meio de doações de instituições e comunidade, e com o tempo tornou-se um dos
mais importantes espaços públicos da região, considerada neutra pela população.
Esse efeito é hoje em grande parte atribuído ao trabalho de Rosa Valenzuela,
responsável e única funcionária da biblioteca, que desempenha suas atividades com
dedicação e inteligência emocional transformadora, mesmo sem formação na área.
Instalada em uma pequena casa de madeira, de estrutura reforçada, lá tudo é
simples, mas o espaço é funcional e aconchegante. O acervo não é grande, porém
muito utilizado pela comunidade. Essa biblioteca não recebe apoio financeiro
suficiente do município, porém felizmente conta com o apoio do grupo “Os amigos
da Biblioteca”, uma associação civil formada pelos usuários, que promove atividades
para dar à biblioteca outro apoio financeiro. E eles têm obtido muito sucesso, como,
por exemplo, o prêmio internacional para bibliotecas, o EIFL-PLIP Innovation Awards
em 2012. Há projetos culturais direcionados a todas as idades: Histórias em
Quadrinhos para crianças e adolescentes, Conteúdos Locais (com o apoio do
BiblioRedes), resgate da história de El Bollenar, oficinas de trabalhos manuais,
capacitação do Programa BiblioRedes e outros.
A próxima visita foi à comuna de La Florida, com sua única biblioteca pública
que atende uma população numerosa e com problemas sociais. Ocupa um ponto
estratégico próximo a uma estação de metrô. O terreno é grande e os espaços são
bem distribuídos possuindo recepção, sala de empréstimos; sala do acervo geral;
sala BiblioRedes; sala infantil e oficinas. Fundada em 1988, essa biblioteca conta
com profissionais graduados em “bibliotecología” e isso se traduz em maior

�XXV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação –
Florianópolis, SC, Brasil, 07 a 10 de julho de 2013.

competência nos serviços e projetos. Como outras bibliotecas, esta também busca ir
“onde o povo está”, coordenando a partir dali atividades com bibliotecas escolares
da região (muito pequenas e carentes de apoio) além do trabalho das bibliotecas
móveis que atendem aos usuários em campo, oferecendo empréstimos de livros e
outras informações. Nessa modalidade de serviços há dois projetos: O “Casero de lo
Libro” e “Biblioteca Viajera”. No primeiro há dois funcionários que passam toda a
semana de feira em feira em toda a comuna. Montam sua barraca, como outras
barracas de vegetais, e colocam os livros em “oferta”, tendo êxito já há 10 anos. Já a
“Biblioteca Viajera” visita Associações de Moradores promovendo a leitura e dando
assistência técnica às bibliotecas comunitárias dessas associações. Esses trabalhos
territoriais visam ao fomento leitor e à divulgação, além de propiciar a criação de
vínculo com a comunidade.
Em

outra

comuna

vizinha,

Pirque,

a

população

é

pequena

e

predominantemente rural. Sua Biblioteca Pública ocupa uma sala pequena dentro de
uma construção que será o centro cidadão de Pirque. As obras ainda continuam e a
biblioteca tem de conviver com o barulho e as sujidades naturais. Aqui a força dos
profissionais se faz notável entre as lutas e vitórias pelas quais já passaram. Luz,
que nos recebeu nessa visita, nos conta sobre alguns desses eventos, que vão de
despejo a trabalho de “panfletagem” a fim de divulgar o novo endereço e manter a
população conectada à biblioteca. Ela e sua única companheira de trabalho (ambas
formadas em bibliotecología) inscrevem a biblioteca em projetos buscando todo
apoio possível, diante da falta de suporte do governo municipal.
Quanto aos projetos culturais, a biblioteca oferece o clube de leitura, contação
de histórias, encontros de Associação de Vizinhos, e um dos mais interessantes
projetos: o resgate histórico de Pirque. Essa iniciativa pode ser vista em quase todas
as bibliotecas visitadas, porém Pirque foi mais longe. Foram produzidos um livro e
um DVD, com ricos conteúdos da história da região e seu povo.
Depois de Pirque a biblioteca visitada foi na cidade litorânea de Valparaíso. A
primeira biblioteca pública do Chile, criada em 1873 tem o nome de Santiago
Severín. Ocupa um lindo edifício (Monumento Nacional desde 1998), que, tendo
resistido a terremotos, foi restaurado e hoje permitem até mesmo o uso do subsolo
para a guarda do acervo. Pela forte carga histórica da construção e acervo há o
projeto de transformá-la em uma biblioteca patrimonial, erguendo ao lado uma
biblioteca pública, moderna e conectada com a efervescência cultural da cidade.

�XXV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação –
Florianópolis, SC, Brasil, 07 a 10 de julho de 2013.

Através de seus projetos a biblioteca busca participar da vida cultural e
artística de Valparaiso, além de democratizar a informação àqueles que não têm
acesso. Procura também estimular a participação democrática e social dos
habitantes de Valparaiso e de toda a quinta região do Chile, à qual pertence,
promovendo debates políticos. Recebe algum apoio financeiro da DIBAM e de
Universidades, bem como apoio técnico. Seu diretor, Carlos Carroza, é graduado em
Filosofia e é um dedicado conhecedor de seu público e sua história.
5 VISITA ÀS BIBLIOTECAS DA REGIÃO DE ARAUCANÍA
Na Biblioteca Pública de Los Sauces teve início o circuito de visitas à Região
de Araucanía. Esta tem como capital a cidade de Temuco, localizada há 610km ao
sul de Santiago. Com forte presença do povo Mapuche, a população sofre com
conflitos e ainda debate questões relacionadas à sobrevivência dessa cultura. A
comuna de “Los Sauces” é predominantemente rural e sua biblioteca está localizada
na região central, instalada em um edifício com 512m2 com espaços recreativos e
sociais. Nesse local a biblioteca administra o uso do edifício (único lugar público com
o qual a população tem relação de pertencimento). Já foi como outras bibliotecas
públicas abandonadas, até o dia em que as funcionárias perceberam dois detalhes:
(1) a biblioteca precisava ir “onde o povo está”; e (2) precisava mostrar através de
números o impacto social de seu trabalho, para conseguir apoio do governo.
Desenvolveram estudos locais sobre os temas relacionados, e a biblioteca
ganhou o aporte financeiro necessário (por exemplo, o prédio que ocupa
atualmente). Há também recursos destinados aos projetos culturais, como a “Maleta
Viajera”. Nele a Biblioteca percorre a região visitando escolas rurais levando uma
maleta de livros para empréstimos, às vezes acompanhada por um artista (em geral
atores, contadores de história). Há atividades como a festa de fim de ano da comuna
em que todas as crianças das escolas da região apresentam-se no auditório com
alguma manifestação artística peculiar dos Mapuches. Além desses eventos a
biblioteca dedica aos usuários uma parte do acervo sobre a cultura, história e
conflitos desse povo, incluindo alguns títulos em idioma Mapuche. Essa estratégia
tem dado muito certo, pois, esse povo em especial é pouco sociável. Essa iniciativa
os aproxima da biblioteca, e com isso, da leitura e do convívio social.

�XXV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação –
Florianópolis, SC, Brasil, 07 a 10 de julho de 2013.

Outra Biblioteca que tem contribuído para essa aproximação é de Ercilla, uma
comuna muito semelhante em muitos aspectos à “Los Sauces”. Foi criada em 1981
e funcionava nas dependências do segundo piso do prédio do governo municipal.
Depois de uma série de mudanças, ganhou no início dos anos 2000 um espaço
construído especialmente para ela onde dispõe de aproximadamente 90m2 divididos
entre Recepção, Sala da Direção, Laboratório BiblioRedes, acervo geral, sala infantil
e até jardim. Não há grandes verbas, porém o governo local a auxilia na obtenção de
recursos por reconhecer seu trabalho. Isso quem conta é Susan, chefe da biblioteca
que, como suas duas funcionárias, não possui formação específica na área.
Em Ercilla a presença acolhedora e neutra da biblioteca se faz ainda mais
especial por ser uma região de muitos conflitos armados dos Mapuches. Quando há
conflito armado a população se abriga na biblioteca, sendo este o único lugar de
toda região respeitado por todos. Susan ainda ressalta que aquele é o único espaço
onde todo que chega é tratado de maneira igual: com amizade. Ela descreve seus
usuários de maneira peculiar. Diz que lá eles sentem-se à vontade para fazer o que
gostam ou ao menos tentar fazer. Essa biblioteca tão “amiga” de seus usuários
também é alvo da amizade destes e esse ambiente de união fez surgir frutos como o
grupo dos “Escritores de Ercilla”. Tudo começou ao fim de um ciclo de capacitação
do Programa BiblioRedes, quando alguns alunos queriam praticar o que aprenderam
e alguns que escreviam contos e poemas viram a oportunidade de divulgar seus
textos. Assim surgiu um grupo que compartilha leitura, escrita e experiências, com a
produção de um periódico que já vai ao seu terceiro volume, tendo tiragem
significativa, principalmente para um povoado pequeno.
A próxima biblioteca visitada foi a Biblioteca Pública de Toltén, uma pequena
comuna próxima ao mar, predominantemente rural (como as outras que
conhecemos na região da Araucanía). Ocupando uma das alas de um edifício de
dois andares, a biblioteca é o “carro chefe” do lugar. Sua líder (Mónica, sem
formação na área) é responsável pela administração de todo o prédio. O espaço da
biblioteca é aproximadamente 80m2 e, mesmo não tendo ajuda real da
municipalidade, a biblioteca conta com o apoio da comunidade e recebe doações.
Mónica é muita ativa: cria maneiras de aproveitar melhor o espaço, divulgar a
biblioteca, atrair usuários. Oferece serviços relacionados à cidadania, oficinas com
materiais recicláveis, regate histórico de Toltén (fotografias antigas, dados históricos
que só existem na biblioteca) etc. Semelhantemente às outras visitadas na região

�XXV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação –
Florianópolis, SC, Brasil, 07 a 10 de julho de 2013.

esta biblioteca se inscreve em projetos para captar recursos da DIBAM e assim
obtêm melhorias. Quando Mónica percebeu que as pessoas não vinham à
biblioteca, e muitas que vinham o faziam por causa das capacitações do Programa
BiblioRedes, ela passou a dedicar-se a uma das iniciativas mais interessantes e
vigorosas constatadas: com um carrinho de feira ela passa em todo o centro de
Toltén, emprestando livros. No início foi difícil, pois enfrentava certa desconfiança
por parte das pessoas, mas sua perseverança rendeu frutos: aqueles que antes não
liam, hoje leem dois ou três livros por quinzena.
Ela desenvolveu seus métodos para facilitar o processo: a escolha dos livros
que serão levados, a análise de seus usuários, maneiras alternativas para a
utilização do acervo e da base de dados, empréstimos manuais, um roteiro dos
lugares que pretende percorrer, etc. Depois sai à campo, ela mesma definindo esse
ato como uma venda e, quando alguém reclama de algum livro ela passa de
vendedora a advogada, defendendo “a causa” do livro. Chama seus leitores de
clientes e sabe o nome de cada um deles, suas preferências, suas leituras. Mónica,
com sua personalidade e experiência, deu aos projetos culturais novo fôlego, e à
biblioteca nova importância e dimensão em sua cidade com tantas carências.
Já a Biblioteca Pública da comuna de Villarrica está situada em uma estancia
turística: região dos lagos, bosques e termas. Talvez por isso a presença de
descendentes europeus seja visivelmente maior. Contudo essa Biblioteca Pública
tem um lindo trabalho de resgate da cultura e história dos Mapuches. Ocupa o
primeiro andar de um pequeno edifício no centro da cidade e mais ao lado há o
prédio do centro de convivência dos moradores da região. No segundo andar fica o
Museu da Cultura Mapuche que funciona em parceria com a biblioteca.
É interessante notar que todas as placas e sinalizações da biblioteca estão
disponíveis em espanhol e em mapudungun (o idioma Mapuche), além dos livros
sobre essa cultura, sua história e conflitos. Porém, ainda assim não se veem tantos
o povo Mapuches frequentando a biblioteca ou mesmo o centro da cidade.
O acervo é um dos maiores entre as bibliotecas da região de Araucanía e
está quase completamente inserido na base de dados. A equipe é formada por
quatro pessoas (nenhuma delas com formação específica), porém são profissionais
que trabalham com bibliotecas há muitos anos (entre 11 e 15 anos).
A relação entre os funcionários e destes com a comunidade é visivelmente
boa e também têm relação positiva com o governo municipal. A verba não é ideal,

�XXV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação –
Florianópolis, SC, Brasil, 07 a 10 de julho de 2013.

porém junta-se aos recursos obtidos através da DIBAM e às doações da Associação
dos Amigos da Biblioteca. Graças a isso possuem bom mobiliário, acervo
relativamente atual, e materiais básicos para sustento. Está também em parceria
direta com veículos de comunicação da região e seus eventos são divulgados.
Parece ser um bom exemplo de amizade entre biblioteca e comunidade.
E depois desta a última visita foi à Biblioteca Pública de Nueva Imperial, uma
comuna predominantemente rural, porém com um centro urbano razoavelmente
grande, principalmente em comparação às outras comunas visitadas (mesmo não
tendo apelo turístico, como, por exemplo, Villarrica). Nesse centro há um prédio que
abriga no segundo piso departamentos de serviços sociais e, no primeiro piso, a
biblioteca, cuja atual responsável é Ivon, que nos recebeu juntamente com sua
equipe (mais dois funcionários auxiliares e um segurança). Ela participou ativamente
da história dessa biblioteca, sendo hoje uma das poucas bibliotecárias com
formação no SNBP. Os funcionários têm um bom relacionamento entre eles e
também com a comunidade. Há o grupo de amigos da biblioteca (com personalidade
jurídica própria) e os autores da região frequentemente participam dos eventos.
Inicialmente funcionando com apenas uma estante de livros no foyer de um
teatro (lugar inadequado para o funcionamento de qualquer coisa), a biblioteca
recebeu a “ameaça” de ser desativada. No período de três meses Ivon e sua chefe à
época, uma bibliotecária formada e experiente, procuraram todo tipo de parcerias
para melhorar os serviços e recursos. A transformação alcançada foi grande a ponto
não só de manter a biblioteca como também atrair recursos do governo municipal.
Ivon conta a história da biblioteca permeando com sua própria, tendo já visto
gerações de leitores se formarem pelo trabalho paciente e sistemático, de maneira
que Nueva Imperial é, por tradição, a cidade que “exporta” escritores para todas as
partes do Chile, muitos premiados internacionalmente. O trabalho da biblioteca está
estendido por toda cidade. Há, por exemplo, no posto de saúde um armário de vidro
com livros e brinquedos destinado aos funcionários do local. Há também as visitas
às escolas da região, clubes de leitura, contação de histórias, e os empréstimos ao
cárcere (uma das mais lindas histórias de Ivon e sua biblioteca). São tantos e tão
bons frutos que felizmente não há mais como o governo municipal se omitir.
CONSIDERAÇÕES

�XXV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação –
Florianópolis, SC, Brasil, 07 a 10 de julho de 2013.

Em bibliotecas públicas percebe-se que um dos fatores mais importantes para
o sucesso é o apoio do poder público, no entanto, muito se pode fazer quando os
profissionais envolvidos tem boa vontade para criar, obter recursos e conquistar o
usuário. Nas bibliotecas visitadas, por exemplo, os profissionais envolvidos são a
raiz do êxito, porém quanto mais não se poderia fazer se, por exemplo, esses
profissionais tivessem o apoio de seus governos, além de preparo acadêmico (como
pode-se notar nos exemplos de La Florida, Pirque, e Nueva Imperial). Isso ocorre
principalmente nos serviços de educação, cujos resultados necessitam de trabalho à
longo prazo, e onde é tão importante o engajamento dos profissionais encarregados,
do governo (em todas as suas esferas, principalmente do governo local) e da
comunidade. Esta última, na maioria dos exemplos que vimos, é protagonista de sua
própria transformação, através do exercício da cidadania e de seu comprometimento
com a educação, desenvolvimento e bem-estar social para seu presente e o porvir.
Sabe-se que, em nosso mundo moderno, com a tecnologia cada vez mais
capaz de “encurtar distâncias” e de dar livre acesso à informação e serviços, o
hábito da leitura perdeu muito de seu apelo. Ainda mais quanto às camadas mais
pobres da sociedade, em cujo seio esse hábito salutar e libertador dificilmente é
verdadeira e profundamente cultivado, principalmente na América Latina. Nesse
contexto a biblioteca pública já tem um desafio natural, porém, a escassez de
recursos dificulta tudo. Nesse cenário o Programa BiblioRedes tem grande
importância para as bibliotecas públicas chilenas por conta dos resultados que vêm
obtendo, as possibilidades que abre, e a visibilidade que esse programa e sua
tecnologia emprestou também às bibliotecas. Assim, todos têm a ganhar.
REFERÊNCIAS

BIBLIOREDES. Disponível em: &lt;http://www.biblioredes.cl/&gt;. Acesso em: 30 nov.
2012.
DIRECCIÓN DE BILBIOTECAS, ARQUIVOS Y
&lt;http://www.dibam.cl/&gt;. Acesso em: 30 nov. 2012.

MUSEOS.

Disponível

em:

BIBLIOTECA NACIONAL DIGITAL DE CHILE. Memória Chilena. Disponível em:
&lt;http://memoriachilena.cl/&gt;. Acesso em: 30 nov. 2012.
RIBEIRO, Célia Regina. Experiência internacional: uma bibliotecária brasileira na
biblioteca do congresso dos Estados Unidos. Rev. Online da Biblioteca Professor
Joel Martins, Campinas, v.2, n.3, p.129-137, jun.2001.

�</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </file>
  </fileContainer>
  <collection collectionId="8">
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="7176">
                <text>CBBD - Edição: 25 - Ano: 2013 (Florianópolis/SC)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="7177">
                <text>Biblioteconomia, Documentação, Ciência da Informação</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="7178">
                <text>7-10 de Julho de 2013</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="38">
            <name>Coverage</name>
            <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="8556">
                <text>Florianópolis/SC</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </collection>
  <itemType itemTypeId="8">
    <name>Event</name>
    <description>A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration.</description>
  </itemType>
  <elementSetContainer>
    <elementSet elementSetId="1">
      <name>Dublin Core</name>
      <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="50">
          <name>Title</name>
          <description>A name given to the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="28582">
              <text>Relato de experiência de bibliotecária brasileira em visita ao Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas do Chile</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="39">
          <name>Creator</name>
          <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="28583">
              <text>Solange Mendes e Silva Santos</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="38">
          <name>Coverage</name>
          <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="28584">
              <text>Florianópolis (Santa Catarina)</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="45">
          <name>Publisher</name>
          <description>An entity responsible for making the resource available</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="28585">
              <text>FEBAB</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="40">
          <name>Date</name>
          <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="28586">
              <text>2013</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="49">
          <name>Subject</name>
          <description>The topic of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="28588">
              <text>Temática II: Transcompetências: diferenciais dos usuários e do profissional da informação - Relato de Experiência</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="41">
          <name>Description</name>
          <description>An account of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="28589">
              <text>A experiência descrita neste texto refere-se à viagem de intercambio profissional e atividades realizadas por bibliotecária brasileira, pertencente ao Sistema Municipalde Bibliotecas da Prefeitura de São Paulo, quando esteve no Chile para conhecerseu Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas. Descreve as visitas às bibliotecas,algumas de suas atividades e características, bem como as informações coletadasem visita aos escritórios centrais do Programa BiblioRedes.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="44">
          <name>Language</name>
          <description>A language of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="66327">
              <text>pt</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </elementSet>
  </elementSetContainer>
  <tagContainer>
    <tag tagId="2">
      <name>cbbd2013</name>
    </tag>
  </tagContainer>
</item>
