<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<item xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" itemId="2576" public="1" featured="0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/2576?output=omeka-xml" accessDate="2026-03-09T08:42:49-07:00">
  <fileContainer>
    <file fileId="1658">
      <src>http://repositorio.febab.libertar.org/files/original/23/2576/1690-1707-1-PB.pdf</src>
      <authentication>9c7a25873687953368063a6aec440e0e</authentication>
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="4">
          <name>PDF Text</name>
          <description/>
          <elementContainer>
            <element elementId="92">
              <name>Text</name>
              <description/>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="30770">
                  <text>Bibliotecários de Roraima em prol da sustentabilidade:
contribuições para agenda 2030

Layonize Félix Correia da Silva (UFRR) - layonize@hotmail.com
Geyse Maria Almeida Costa de Carvalho (UFAM) - geyseccarvalho@hotmail.com
ELTON BENTES NEVES (UFRR) - elton.neves@ufrr.br
Resumo:
Este estudo utilizou-se da ferramenta brainstorming para geração e discussão de ideias entre
os participantes, propiciando uma tempestade das mesmas sobre como as bibliotecas podem
contribuir com a agenda 2030 das Nações Unidas. As informações científicas repassadas na
palestra sobre desenvolvimento sustentável e informações a respeito da Agenda 2030,
propiciou um ambiente favorável ao emprego da ferramenta, foram 29 participantes de
diversas bibliotecas do Estado de Roraima. Os resultados evidenciaram que as bibliotecas
podem efetivamente colaborar com a concretização dos Objetivos da Agenda 2030, ao fim,
foram apresentados quatro projetos com potencial para serem desenvolvidos.
Palavras-chave: Desenvolvimento
Brainstorming.

sustentável.

Agenda

2030.

Bibliotecas

Eixo temático: Eixo 1: Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS)

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

de

Roraima.

�XXVII CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO

EIXO TEMÁTICO: OBJETIVOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

ODS: 16 - PAZ, JUSTIÇA E INSTITUIÇÕES FORTES

RESUMO
Este estudo utilizou-se da ferramenta brainstorming para geração e discussão de ideias
entre os participantes, propiciando uma tempestade das mesmas sobre como as bibliotecas
podem contribuir com a agenda 2030 das Nações Unidas. As informações científicas
repassadas na palestra sobre desenvolvimento sustentável e informações a respeito da
Agenda 2030, propiciou um ambiente favorável ao emprego da ferramenta, foram 29
participantes de diversas bibliotecas do Estado de Roraima. Os resultados evidenciaram
que as bibliotecas podem efetivamente colaborar com a concretização dos Objetivos da
Agenda 2030, ao fim, foram apresentados quatro projetos com potencial para serem
desenvolvidos.
Palavras-chave: Desenvolvimento sustentável. Agenda 2030. Bibliotecas de Roraima.
Brainstorming.
1 INTRODUÇÃO

Os objetivos e metas da agenda 2030 estimularão ações para serem desenvolvidas
em um prazo de quinze anos, ações estas que, possibilitarão concretizar os direitos
humanos de todos, alcançar a igualdade de gênero e o empoderamento da mulher, com
intuito da ascensão do desenvolvimento sustentável e extermínio da miséria, de forma a
envolver as dimensões econômica, social e ambiental do desenvolvimento sustentável.
Com isso as bibliotecas apresentam grande relevância na sociedade e se caracterizam
como espaços alternativos, com a finalidade de atender seus anseios e necessidades
informacionais, capazes de cooperar com a transformação desta sociedade. É impossível
desvincular o assistencialismo de atividades que a biblioteca pode desenvolver, uma vez
que estas instituições são instrumentos de ações sociais, sensibilizam os grupos a
desenvolverem-se por meio de relações, educacionais sociais e interculturais.
Desta forma, bibliotecários da Universidade Federal de Roraima (UFRR) com o
objetivo de efetivamente disseminar as informações sobre a Agenda 2030 das Nações
Unidas e colaborar com seus objetivos de maneira regional, promoveu o evento
denominado “Evento em comemoração ao Dia do Bibliotecário: contribuições para o

�desenvolvimento sustentável”, onde foi realizada uma programação científica e cultural, no
que tange a programação científica está à palestra “Para além do desenvolvimento
sustentável: o conhecimento enquanto instrumento de defesa da natureza”, ministrada por
uma bibliotecária da UFRR, doutoranda do Programa de Pós-graduação em Recursos
Naturais da mesma instituição; apresentação da Agenda 2030 e o brainstorming.
Este trabalho está relacionado como o eixo temático 1 - “Os Objetivos do
Desenvolvimento Sustentável (ODS)”, especificamente o Objetivo 16, que visa promover
sociedades pacíficas e inclusivas para o desenvolvimento sustentável, facilitar o acesso à
justiça para todos e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas em todos os
níveis. Para que ocorra a acessibilidade plena à informação, todos devem ter o acesso e
habilidade para utilizá-la de maneira efetiva e as bibliotecas possuem este dois
pressupostos.
As bibliotecas podem ser incluídas no contexto local para ampliar o acesso à
informação e ao conhecimento de toda a sociedade, utilizando-se dos recursos
tecnológicos e informacionais alocados nelas, os bibliotecários, enquanto classe podem
colaborar disseminando informações acerca da Agenda 2030 e suas ODS dentro das suas
instituições e comunidades.

2 RELATO DE EXPERIÊNCIA

Realizou-se um evento em alusão ao dia dos bibliotecários com a participação da
maioria dos bibliotecários do Estado de Roraima. Inicialmente pensou-se em apenas
realizar uma reunião em comemoração à data. Contudo, compreendeu-se que este seria o
momento adequado para iniciar uma discussão acerca de um assunto atual e de extrema
relevância para o mundo, e como a biblioteconomia, através das bibliotecas de Roraima,
podem atuar em favor da concretização dos objetivos da Agenda 2030.
Para atingirmos o objetivo do evento, primeiramente foi feito um estudo sobre a
literatura do assunto em paralelo com reuniões com a equipe para melhor compressão do
conteúdo, e para que para que desta forma pudéssemos transmitir aos participantes.
Didaticamente, a programação cientifica foi dividida em quatro momentos: o primeiro tratase da palestra “Para além do desenvolvimento sustentável: o conhecimento enquanto
instrumento de defesa da natureza”; o segundo consiste na apresentação da agenda 2030,
seus objetivos e metas, assim como exemplos de ações realizadas por bibliotecas para

�esta finalidade; no terceiro momento explanou-se sobre o que é um brainstorming, como é
realizado, e seu objetivo; o quarto incide na elaboração de projetos aplicáveis em
bibliotecas, que corrobore com concretização da agenda 2030. Nesta etapa os convidados
dividiram-se em quatro equipes, utilizaram-se das ideias surgidas durante o brainstorming e
ao fim, quatro projetos foram escritos.
Na palestra, foi apresentada uma retrospectiva sobre os eventos acerca do meio
ambiente, desde 1972 em Estocolmo, com a primeira Conferência Mundial sobre o homem
e o Meio Ambiente até os dias atuais, incluindo a Agenda 2030. Falou-se a respeito do
termo Informação ambiental, o mesmo surgiu na Conferência das Nações Unidas sobre o
Meio Ambiente e o Desenvolvimento (Eco 92), porém não se desenvolveu na Ciência da
Informação e o conceito não evoluiu no âmbito das bibliotecas universitárias e científicas.
Atualmente o termo Informação ambiental esta na Agenda 2030, que é um plano de ação
global para que em 2030 alcancemos o desenvolvimento sustentável (ONU, 2015).
Foi apresentado para os participantes o documento que a Federação Internacional
das Associações e Instituições ligadas às Bibliotecas (IFLA) intitulado “Acesso e
Oportunidades para todos: como as bibliotecas podem contribuir para a Agenda 2030 das
Nações Unidas”. Onde nesta perspectiva o Acesso à informação foi reconhecido no
Objetivo 16 dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), onde objetiva “promover
sociedades pacíficas e inclusivas para o desenvolvimento sustentável, facilitar o acesso à
justiça para todos e criar instituições eficazes, responsáveis e inclusivas em todos os
níveis” (IFLA,[2016]). Após esta explanação, antes da aplicação do brainstorming, os
convidados foram orientados a respeito do que se trata esta técnica.
As universidades e bibliotecas “podem ser consideradas agentes sociais,
organizadas com o objetivo de servir a sociedade por meio da criação e propulsão do
conhecimento, além de estimular e facilitar o acesso ao conhecimento” (MACHADO, 2009,
p. 24). Portanto, a experiência realizou-se na Biblioteca Central Profª. Maria Auxiliadora de
Souza Melo, da UFRR, em 10 de março de 2017, das 8:00 às 18:00.
A metodologia aplicada foi exposição teórica dos conteúdos da Agenda 2030 e de
sustentabilidade com a palestra “Para além do desenvolvimento sustentável: o
conhecimento enquanto instrumento de defesa da natureza” com utilização de slides e
após foi utilizado à ferramenta brainstorming, que “é uma técnica utilizada para auxiliar um
grupo de pessoas a criar o máximo de ideias no menor tempo possível” (OAKLAND, 2017,
p. 227), para criar um ambiente propício para criatividade e ideias.

�O universo populacional foi composto por 29 participantes do estado de Roraima,
incluindo bibliotecários, alunos de biblioteconomia e funcionários da biblioteca central da
UFRR. Foi realizada a sessão de brainstorming, onde cada participante anotou sua ideia
num quadro branco. Após formaram-se 4 grupos para que fossem elaborados projetos a
partir das ideias do brainstorming, onde cada equipe escolheria uma ou mais ideias do
quadro para formular um projeto que pudesse ser aplicado em bibliotecas.
As equipes sugeriram várias ideias para que as bibliotecas colaborassem com os
objetivos da Agenda 2030, durante a “tempestade de ideias”, onde se evidenciou a sua
eficácia, através da quantidade e qualidade das ideias apresentadas pelos participantes.
Como resultado obtivemos os quatro projetos a seguir:

Projeto 1: Informativo Reciclável
Autores: Lauro, Kelren, Ismênia, Danielle e Clivea
Data: 10 de março de 2017
Justificativa: Conscientização de que é possível
fazer a reciclagem de papel e a preservação do
meio ambiente.
Objetivos: - geral: produzir um informativo da
biblioteca com livros e revistas descartados
-específico: reciclagem e materiais descartados;
preservação do meio ambiente; e reflorestamento
(utilizando os papéis descartados).
Público alvo: A comunidade acadêmica
Desenvolvimento: O material é totalmente
reciclável impresso em uma tinta 100% vegetal.
Recursos: papel reciclável; tinta vegeta feita de
semente.
Projeto 2: À cada obra substituída doe um saco
de semente
Autores: Jacquicilea, Cristiane, Jaíne e Rose
Data: 10 de março de 2017
Justificativa: A árvore possui grande importância
na produção de oxigênio
Objetivos:- geral: ajudar o meio ambiente,
plantando árvores conseguiremos maior qualidade
de vida. - específicos: criar um banco de dados
das sementes doadas;aumentar a quantidade de
árvores plantadas.
Público alvo: usuários da UFRR
Recursos materiais financeiros: recursos humanos
e computador
Cronograma: 10 de junho de 2017
Projeto 3: Capacitação de agricultores para
práticas agrícolas
Autor: Angela, Maria de Fátima, Sara, Shirdoill
Data: 06 de junho de 2017
Justificativa: Pelas dificuldades geográficas de
obter a informação

Objetivo: - geral: capacitar agricultores para
acesso a informação; - objetivo específico: treinar
os agricultores para uso do sítio da Embrapa e
sítio de previsão metereológica; realizar oficina
para uso adequado de fertilizante
Público alvo: agricultores rurais da PA Nova
Amazônia.
Desenvolvimento: Fazer uma pesquisa de campo
para identificar o número de agricultores a serem
atendidos. Realizar inscrições dos agricultores,
conseguir espaço. A programação será realizada
no dia 05/05/17 em alusão ao dia mundial do meio
ambiente com duração de quatro horas, será
convidado um profissional da FEMAR ou
EMBRAPA. Será realizada uma palestra com
oficinas de boas práticas agrícolas.
Recursos financeiros: carro para transporte,
certificado, bloco de papel, caneta, pasta,
computador e data show.
Recursos humanos: palestrante e bibliotecário.
Projeto 4: Eco Book Bag
Autores: Marli, Keyla, Francisco, Tharlen, Ionei e
Marcilene.
Justificativa: conscientização dos usuários quanto
à conservação das obras
Objetivos: -geral: preservação do acervo e
conscientização dos usuários; -específicos:
diminuir o desgaste das obras na biblioteca;
conservar e manter o acervo e diminuir a
reposição.
Justificativa: Devido ao inicio do período de chuva
e a grande quantidade de livros entregues
molhados teve a necessidade de implantar
alternativas de preservação.
Recursos materiais e financeiros: buscar parcerias
com instituições para confecção com material
sustentável.
Cronograma: inicio do ano letivo.

�3 CONSIDERAÇÕES FINAIS

Podemos afirmar com convicção que o primeiro passo foi dado. Um grande
empecilho foi destruído, pois muitas vezes os bibliotecários não desenvolviam projetos em
suas unidades de informação devido a carência de recursos, sobretudo financeiros, porém
a partir deste evento, após as abordagens teóricas e aplicação do brainstorming,
percebemos em suas falas que existe diversas possibilidades. Espera-se que esta
experiência venha contribuir com futuros projetos que visem à participação maior de
cidadãos e que esses sejam capazes de compreender, usar e compartilhar as informações
que são necessárias à promoção do desenvolvimento sustentável e a sociedade como um
todo.

4 REFERÊNCIAS

INTERNACIONAL FEDERATION OF LIBRARY ASSOCIATIONS AND INSTITUITIONS
(IFLA). Acesso e oportunidade para todos: como as bibliotecas contribuem para a
agenda 2030 das Nações Unidas. Netherlands :IFLA, [2016]. 24 p. Disponível em:
&lt;http://media.wix.com/ugd/a965c4_599ba254df0949a7987bf1bb79895b3f.pdf&gt;. Acesso em:
08 maio 2017.

MACHADO, Marli. A biblioteca universitária e sua relação com o projeto pedagógico
de um curso de graduação. Disponível em: &lt;http://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/
92197&gt;. Acesso em: 29 jun. 2017.

OAKLAND, John S. Gerenciamento da qualidade total: o caminho para aperfeiçoar o
desempenho. São Paulo: Nobel, 1994. p. 459.

ONU. Transformando Nosso Mundo: a Agenda 2030 para o Desenvolvimento
Sustentável. [Rio de Janeiro-RJ]: UNIC Rio, 2015. 41 p. Disponível em:
&lt;http://www.agenda2030.com.br/biblioteca/Agenda2030-completo-site.pdf&gt;. Acesso em: 15
abr. 2017.

SILVA, Angela Maria Moreira. Avaliação de Trabalhos Científicos. Boa Vista-RR: [s. n.],
2017. 40 slides.

�</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </file>
  </fileContainer>
  <collection collectionId="23">
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="26057">
                <text>CBBD - Edição: 27 - Ano: 2017 (Fortaleza/Ceará)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="26058">
                <text>Biblioteconomia&#13;
Documentação&#13;
Ciência da Informação</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="26059">
                <text>FEBAB</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="26060">
                <text>2017</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="26061">
                <text>Português</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="26062">
                <text>Evento</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="38">
            <name>Coverage</name>
            <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="26063">
                <text>Fortaleza (Ceará)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </collection>
  <itemType itemTypeId="8">
    <name>Event</name>
    <description>A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration.</description>
  </itemType>
  <elementSetContainer>
    <elementSet elementSetId="1">
      <name>Dublin Core</name>
      <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="50">
          <name>Title</name>
          <description>A name given to the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="30761">
              <text>BIBLIOTECÁRIOS DE RORAIMA EM PROL DA SUSTENTABILIDADE: CONTRIBUIÇÕES PARA AGENDA 2030</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="39">
          <name>Creator</name>
          <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="30762">
              <text>Layonize Félix Correia da Silva</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="30763">
              <text>Geyse Maria Almeida Costa de Carvalho</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="30764">
              <text>ELTON BENTES NEVES</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="38">
          <name>Coverage</name>
          <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="30765">
              <text>Fortaleza (Ceará)</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="45">
          <name>Publisher</name>
          <description>An entity responsible for making the resource available</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="30766">
              <text>FEBAB</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="49">
          <name>Subject</name>
          <description>The topic of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="30768">
              <text>Eixo 1: Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS)</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="41">
          <name>Description</name>
          <description>An account of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="30769">
              <text>Este estudo utilizou-se da ferramenta brainstorming para geração e discussão de ideias entre os participantes, propiciando uma tempestade das mesmas sobre como as bibliotecas podem contribuir com a agenda 2030 das Nações Unidas. As informações científicas repassadas na palestra sobre desenvolvimento sustentável e informações a respeito da Agenda 2030, propiciou um ambiente favorável ao emprego da ferramenta, foram 29 participantes de diversas bibliotecas do Estado de Roraima. Os resultados evidenciaram que as bibliotecas podem efetivamente colaborar com a concretização dos Objetivos da Agenda 2030, ao fim, foram apresentados quatro projetos com potencial para serem desenvolvidos.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="44">
          <name>Language</name>
          <description>A language of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="66539">
              <text>pt</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </elementSet>
  </elementSetContainer>
  <tagContainer>
    <tag tagId="18">
      <name>cbbd2017</name>
    </tag>
  </tagContainer>
</item>
