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A GESTÃO DE BIBLIOTECAS NO CONTEXTO DE UNIVERSIDADES
MULTICAMPI: a experiência da Universidade Estadual de Goiás
Vanessa Guimarães do Nascimento (UEG) - guimaraes899@gmail.com
Bruna Pimentel Lopes (UEG) - bpimentelopes@gmail.com
Resumo:
Considerando a realidade de instituições de ensino superior organizadas de forma multicampi,
objetiva-se apresentar a experiência da gestão de bibliotecas na Universidade Estadual de
Goiás no período de julho de 2016 a julho de 2017. Para tanto, utilizaram-se os dados
coletados junto aos documentos e relatórios da Universidade a fim de compreender as
atividades desenvolvidas neste ínterim. Desse modo, observa-se que o Sistema de Bibliotecas
da UEG tem buscado desenvolver projetos que atendam às necessidades dos usuários e
profissionais localizados nos diferentes municípios do Estado, o que permite concluir que este
modelo pode ser aplicado em outras instituições que possuam contexto similar no que
refere-se aos aspectos de uma universidade multicampi.
Palavras-chave: Gestão de biblitoecas. Universidades multicampi. Sistema de bibliotecas
universitárias.
Eixo temático: Eixo 3: Gestão de bibliotecas: aquisição e tratamento de materiais no
ambiente físico e virtual, curadoria digital, coleções especiais,
desenvolvimento de serviços e produtos inovadores, bibliotecas digitais e
virtuais, portais e repositórios, acesso aberto.
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�Introdução
A Universidade Estadual de Goiás (UEG) é uma instituição de ensino
superior organizada de forma multicampi. A entidade, sediada em Anápolis-GO,
possui 41campus e 10 pólos de educação à distancia, instalados em 45 cidades do
estado de Goiás1. De acordo com Fialho (2005) a universidade multicampi pode ser
compreendida como uma instituição composta por vários campus dispersos físico e
geograficamente, localizados em apenas um ou diversos municípios, atuando
administrativamente de forma desconcentrada.
Este modelo institucional tem se expandido e proporcionado o acesso ao
ensino superior para populações que encontram-se distantes dos centros urbanos,
contribuindo para o desenvolvimento de comunidades anteriormente excluídas
(FIALHO, 2005). Dentro desta perspectiva, a UEG “foi criada pelo goveno de Goiás
em 1999, como uma universidade multicampi, a partir da unificação de várias
faculdades isoladas estaduais distribuídas pelo interior do Estado” (OLIVEIRA;
FERREIRA, 2008, p. 200) e tem como como missão “produzir e socializar o
conhecimento científico e o saber”, além de promover a cultura e mudanças no
contexto socioeconômico do estado de Goiás (UNIVERSIDADE ESTADUAL DE
GOIÁS, 2017).
Nesta concepção, a Universidade possui um Sistema Integrado de
Bibliotecas Regionais (SIBRE), vinculado à Pró-Reitoria de Graduação, atuando em
todos os municípios em que a UEG está situada. Dentre os seus objetivos, tem-se a
promoção de produtos e serviços de informação para toda a comunidade
acadêmica da instituição, além da coordenação de serviços de administração,
formação e desenvolvimento de coleções, processamento técnico, automação dos
acervos, organização do material informacional e atendimento às Bibliotecas da
UEG, tendo como foco a efetivação da missão da Universidade.
Desse modo, este relato de experiência tem como propósito apresentar como
o SIBRE realiza a gestão das bibliotecas de acordo com as características
institucionais da UEG, sobretudo, em relação à sua realidade multicampi.
1
Em anexo mapa dos campus da UEG.
�Relato de experiência
Em julho de 2016, a administração das 42 bibliotecas que compõem o
SIBRE foi reforçada com a nomeação de duas bibliotecárias para constituírem a
coordenação do Sistema. Assim, houve uma preocupação em retomar e propor
melhorias quanto à prestação de serviços para atender às demandas dos usuários,
além da otimização e integração da equipe de bibliotecários e auxiliares.
Logo, durante os anos de 2016 e 2017, houve a atualização dos documentos
regimentais relacionados às bibliotecas da UEG a fim de adequá-los à realidade da
instituição. Além disso, alguns projetos relacionados aos produtos e serviços
informacionais a serem disponibilizados foram propostos, tais como: assinatura de
base de dados virtuais, bem como capacitações dos novos servidores das bibliotecas
e a ampliação de visitas técnicas aos campus com o intuito de conhecer as unidades
de informação localizadas no interior do Estado.
A Universidade Estadual de Goiás, como entidade multicampi, e que possui
uma gama de cursos de graduação e pós-graduação na modalidade presencial, além
do Centro de Ensino e Aprendizagem em Rede – CEAR, que oferta o ensino à
distância, deve buscar formas para atender às necessidades do seu público, que
encontra-se nas mais diversas regiões do estado. Materiais bibliográficos
disponíveis em formato digital e que possam ser acessados simultaneamente por
uma grande quantidade de pessoas, torna-se, sobretudo, imprescindível. Assim, a
Biblioteca Virtual é instrumento estratégico que possibilita o acesso democrático,
descentralizado e imediato às bases de pesquisas e acervos de referência de
maneira facilitada e isonômica a 100% dos alunos e docentes da Universidade,
inclusive de maneira remota e com a utilização dos diversos recursos tecnológicos e
dispositivos móveis (smartphones, tablets, notebooks), o que será fator importante
para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem, a ampliação da
disseminação e construção do conhecimento de forma participativa.
A capacitação dos funcionários das bibliotecas, por sua vez, torna-se
necessária para que haja um eixo comum nas atividades desenvolvidas nas
bibliotecas, mantendo um padrão de qualidade nos serviços prestados. No primeiro
momento foi realizado um evento em comemoração ao Dia do Bibliotecário,
�promovido pela Associação dos Bibliotecários de Goiás (ABG) e organizado em
parceria entre UEG, UFG, IFG, IFGoiano, Procuradoria Geral do Estado de Goiás
(PGE), SESI, SENAI, SESC e Instituto de Pós-Graduação e Graduação (IPOG) com
o intuito de promover a troca de experiência entre os profissionais, maior
aproximação entre os bibliotecários dos campus, estimulando a capacitação
continuada e avanços no Sistema2.
Posteriormente, foram realizados treinamentos no software que gerencia o
acervo das bibliotecas da UEG e nas bases de dados da Elsevier, disponíveis através
do Portal de Periódicos da CAPES. Esse último evento contou com a participação
de bibliotecários, auxiliares e demais membros da comunidade acadêmica da
Universidade, tais como docentes, discentes e pesquisadores3.
Ademais, houve a reativação da Comissão Técnica do SIBRE, que
atualmente conta com cinco bibliotecários, sendo duas da Administração Central
da UEG e três dos campus Anápolis de Ciências Exatas e Tecnológicas - CET, Edéia
e Palmeiras de Goiás, com a finalidade de dar suporte ao Sistema no que se refere
aos programas, projetos e deliberações técnicas biblioteconômicas. A Comissão
Técnica tem atuado, ainda, no sentido de conhecer a realidade das bibliotecas
localizadas nos municípios mais distantes da reitoria da UEG. Essa atividade tem
sido feita por meio de visitas técnicas mensais.
Atualmente,
outras
atividades
estão
em
andamento,
tais
como:
implementação de um Repositório Institucional, onde serão depositados os TCC's,
dissertações e teses desenvolvidos na UEG, bem como os materiais produzidos e
utilizados pelos professores da Universidade, além de atuação de processos para
aquisição de mobiliário e acervo bibliográfico para contemplar as ementas dos
cursos de graduação e pós-graduação.
Considerações Finais
A gestão de um sistema de bibliotecas no âmbito de uma universidade
multicampi conta com desafios e particularidades que devem ser planejadas com
Conforme notícia publicada no site da UEG. Disponível em:
<http://www.ueg.br/noticia/30393_bibliotecarios_da_ueg_reforcam_qualificacao_profissional_e
m_evento>. Acesso em: 13 jul. 2017.
3 Mais informações sobre o evento podem ser consultadadas no link
<http://www.ueg.br/noticia/31399>. Acesso em: 13 jul. 2017.
2
�um olhar cuidadoso dos bibliotecários. É importante, principalmente, que as
decisões sejam tomadas de forma colegiada, a fim de promover resultados
democráticos em consonância com os princípios institucionais e com as distintas
realidades de cada biblioteca, localizadas ou não, próximas à administração central.
É válido ressaltar, ainda, que a Universidade Estadual de Goiás, por meio da
reitoria e pró-reitorias, tem se empenhado em dar subsídios para incentivar as
melhorias dos serviços prestados pelas bibliotecas, dando apoio às propostas da
assessoria do SIBRE e da Comissão Técnica.
Novos projetos devem ser planejados entre os bibliotecários com a
preocupação de satisfazer outras demandas que até o momento não puderam ser
atendidas. Verifica-se que há, ainda, a necessidade de ampliar a capacitação dos
auxiliares das bibliotecas, estimulando-os a efetuarem seus serviços para além da
simples circulação de materiais, pois assim poderão atuar no sentido de tornar a
biblioteca mais “viva” e atrativa aos usuários.
Além disso, a criação de uma biblioteca central para compor o SIBRE seria
essencial. Acredita-se que toda rede de bibliotecas necessita de uma matriz para
fornecer tanto apoio técnico e informacional, quanto espaço físico de referência
para a Universidade, inclusive no que refere-se à promoção de eventos culturais
para a comunidade.
Tal modelo de gestão deveria ser ampliado e divulgado em outras
instituições de ensino que possuam características similares à UEG, pois, os
resultados aqui apresentados demonstram a facilitação do desempenho eficaz do
trabalho executado nas unidades de informação.
Referências
FIALHO, N. H. Universidade multicampi. Brasília: Plano Editora, 2005.
OLIVEIRA, J. F. de; FERREIRA, S. Concepção e funções sociais da universidade: o
caso da Universidade Estadual De Goiás (UEG). Periódico do Mestrado em
Educação da UCDB, Campo Grande-MS, n. 26, p. 199-213, jul./dez. 2008.
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS. Missão e princípios. Disponível em:
<http://www.ueg.br/conteudo/12615_missao>. Acesso em: 13 jul. 2017.
�ANEXO I
Figura 1: Mapa da localização dos campus da UEG
Fonte: UEG em dados 2016. Disponível em:
<http://www.ueg.br/aditivo/revista/?funcao=visualizar&variavel=29>. Acesso em: 13 jul. 2017
�
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
CBBD - Edição: 27 - Ano: 2017 (Fortaleza/Ceará)
Subject
The topic of the resource
Biblioteconomia
Documentação
Ciência da Informação
Publisher
An entity responsible for making the resource available
FEBAB
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2017
Language
A language of the resource
Português
Type
The nature or genre of the resource
Evento
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
Fortaleza (Ceará)
Event
A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration.
Dublin Core
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A name given to the resource
A GESTÃO DE BIBLIOTECAS NO CONTEXTO DE UNIVERSIDADES MULTICAMPI: A EXPERIÊNCIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Vanessa Guimarães do Nascimento
Bruna Pimentel Lopes
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
Fortaleza (Ceará)
Publisher
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FEBAB
Subject
The topic of the resource
Eixo 3: Gestão de bibliotecas: aquisição e tratamento de materiais no ambiente físico e virtual, curadoria digital, coleções especiais, desenvolvimento de serviços e produtos inovadores, bibliotecas digitais e virtuais, portais e repositórios, acesso aberto.
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Considerando a realidade de instituições de ensino superior organizadas de forma multicampi, objetiva-se apresentar a experiência da gestão de bibliotecas na Universidade Estadual de Goiás no período de julho de 2016 a julho de 2017. Para tanto, utilizaram-se os dados coletados junto aos documentos e relatórios da Universidade a fim de compreender as atividades desenvolvidas neste ínterim. Desse modo, observa-se que o Sistema de Bibliotecas da UEG tem buscado desenvolver projetos que atendam às necessidades dos usuários e profissionais localizados nos diferentes municípios do Estado, o que permite concluir que este modelo pode ser aplicado em outras instituições que possuam contexto similar no que refere-se aos aspectos de uma universidade multicampi.
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pt
cbbd2017