http://repositorio.febab.libertar.org/files/original/23/2683/1797-1814-1-PB.pdf 7fbd26813831cd23ee24012bb652be3c PDF Text Text BOOKTUBE COMO INSTRUMENTO DE DISSEMINAÇÃO DA INFORMAÇÃO PARA A GERAÇÃO DIGITAL Sthéfani Paiva (FGV) - sthefanicpaiva@gmail.com Adriana Maria Souza (FESPSP) - asouza@fespsp.org.br Resumo: Este estudo visa avaliar o Booktube, um tipo de canal de vídeos dentro da rede social online Youtube, com a temática voltada, principalmente, para o universo literário, como um instrumento de Disseminação da informação para membros pertencentes à Geração Digital. Para tanto, foi realizado um levantamento bibliográfico sobre os conceitos relacionados à Geração Digital, Disseminação da Informação e Booktube, contextualizando origens e características dos elementos básicos para a construção da pesquisa. Complementando o embasamento teórico, por meio do envio de dois questionários direcionados aos Booktubers e aos inscritos dos canais participantes do evento “Bate-Papo Literário”, foi possível analisar se ambos faziam parte da Geração Digital e seus pontos de vista sobre a utilização de tal ferramenta para disseminar informação. Os dados foram coletados e analisados, sugerindo que o instrumento Booktube pode ser utilizado nas bibliotecas como um instrumento eficaz para divulgar seus acervos e serviços, mais especificamente para os indivíduos pertencentes à Geração Digital. Palavras-chave: Disseminação da informação (instrumento); Booktube; Geração Digital. Eixo temático: Eixo 3: Gestão de bibliotecas: aquisição e tratamento de materiais no ambiente físico e virtual, curadoria digital, coleções especiais, desenvolvimento de serviços e produtos inovadores, bibliotecas digitais e virtuais, portais e repositórios, acesso aberto. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) �XXVII Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação Fortaleza, 16 à 20 de outubro de 2017. Resumo expandido Introdução: Pertencentes à Geração Digital, os jovens leitores contemporâneos tornaram-se muito mais que meros espectadores de suas leituras, mas também consumidores e produtores de conteúdo: colaboradores ativos, modificando, criticando e compartilhando opiniões sobre a obra original, não aceitam o que é passado para eles, sem ao menos questionar. Sendo este o perfil dos leitores atuais, eles próprios, visando suprir as necessidades de comunicação, divulgação e fornecimento de informações, procuraram adaptar as mais populares redes sociais online da atualidade para conversarem sobre o mundo literário, sendo um deles o Booktube, um tipo de canal de vídeos dentro da rede social online Youtube, com a temática voltada, principalmente, para o universo literário. Sabendo que são os desejos, vontades e perspectivas dos jovens que definem a manutenção e a construção da sociedade e que tais necessidades, atualmente, estão entrelaçadas ao uso da internet, estudar novas estratégias para atingir e atender a este público é fundamental para a Biblioteconomia. Focando em uma das ações do fazer profissional do bibliotecário, a Disseminação da Informação, buscou-se apresentar: o perfil da Geração Digital; o desenvolvimento e o papel do bibliotecário na Disseminação da Informação e as especificidades que devem ser consideradas ao praticar este serviço para a Geração Digital; o Booktube como um instrumento de Disseminação da Informação para a Geração Digital. Método da pesquisa: Revisão bibliográfica e análises de dados. Para a primeira etapa, foi realizado, inicialmente, o levantamento de produções científicas sobre a Geração Digital, Disseminação da Informação e Booktube, visando uma posterior construção textual da revisão bibliográfica. A partir dos conceitos fundamentados, os dados necessários para a produção da análise foram coletados por meio de questionários, construídos por questões elaboradas sobre as características da Geração Digital e às concepções sobre a Disseminação da Informação, sendo, posteriormente, direcionados aos Booktubers e aos inscritos dos canais literários participantes do evento “Bate-papo literário”, realizado na cidade de São Paulo, com o apoio da Biblioteca São Paulo, totalizando como respondentes: 3 Booktubers e 44 inscritos. Os dados foram tabulados, analisados e interpretados de forma a relacionar o perfil e comportamento dos Booktubers e seus inscritos com a Geração Digital e suas impressões sobre o Booktube como um instrumento de Disseminação da Informação. Resultados: A partir da literatura pesquisada e a análise dos dados coletados, sugere-se que o Booktube pode ser utilizado como um instrumento de Disseminação da Informação para a Geração Digital, sendo mais pertinente ao profissional bibliotecário, para promover seus acervos. Discussão: A Geração Digital é caracterizada pelas pessoas nascidas a partir do final dos anos 70 (GIARDELLI, 2013; OLIVEIRA, 2015; PRENSKY, 2001; TAPSCOTT, 2010). A desenvoltura com as tecnologias e a forma como funciona a mente desta geração, criou particularidades totalmente próprias deles, sendo as principais: liberdade em tudo o que fazem; customizar e personalizar; �investigar; entretenimento/diversão; relacionamento e colaboração; velocidade; inovação; menor contato pessoal. O profissional bibliotecário, ao atuar com Disseminação da Informação, precisa considerar o perfil dos seus usuários para agir de forma precisa e eficaz (BARROS, 2003, p. 56; DIAS, 2005, p. 48), sendo as características presentes na Geração Digital o perfil a ser respeitado para atingir este público. Estando em uma realidade na qual a maioria dos usuários utilizam diariamente aparelhos conectados à internet, o profissional bibliotecário precisa se adaptar às novas formas de trabalho que o ajudem divulgar, disseminar e servir de “vitrine sedutora” à tudo que a biblioteca possa oferecer em serviços aos seus usuários (PEDROSO, 2008, p. 46), podendo ser uma delas o Booktube. Da mesma forma que, as editoras reconhecem os Booktubes como uma ferramenta de divulgação de seu catálogo (TRINDADE, 2015), os bibliotecários podem utilizar este formato de canal de vídeos para divulgar o acervo e os serviços prestados pelos centros de informação em que atuam. Baseado nos tipos de vídeos publicados nos Booktubes, nas ideias expostas por Macedo (1990, p. 17-18) e Pedroso (2008, p. 47) sobre formas de disseminar informação e as sugestões de Pedrão (2016), de como os bibliotecários podem utilizar o Booktube em suas bibliotecas, as autoras elaboraram o quadro a seguir, com sugestões de possíveis utilizações do Booktube como um instrumento de Disseminação da Informação nas bibliotecas. Sugestões de utilização do Booktube como instrumento de Disseminação da Informação em bibliotecas Tipo de vídeo no Booktube Book Haul Sugestão de utilização para Disseminar Informação nas bibliotecas Apresentar os livros adquiridos recentemente pela biblioteca, sendo possível informar a motivação pela aquisição do título e a forma como foi adquirido, por compra ou doação. No caso deste último, divulgar o nome de quem doou se torna uma forma de atenção aos seus usuários. Review Apresentar resenhas sobre os livros pertencentes ao acervo da instituição. Os textos podem ser elaborados pelos bibliotecários ou pelos usuários que frequentam a biblioteca, em forma de parceria, incentivando a interação do usuário com a biblioteca. Book TAG Respondendo à um questionário criado pela equipe da biblioteca ou um já presente nos Book tubes, é possível apresentar um levantamento de materiais existentes na biblioteca relacionados às perguntas. Mais uma estratégia para divulgar o acervo e promover a interação entre usuário biblioteca. Wrap/Wrap-up Mostrar os livros que foram mais emprestados durante aquele mês, acompanhado com breves comentários sobre o conteúdo do livro e sugerir livros semelhantes, assim, estimulando a rotatividade de mais materiais do acervo. Book Challenge Juntar à equipe da biblioteca ou usuários que estejam dispostos a gravar, cumprindo algum desafio relacionado a livros, voltado para algum assunto que poderia ajudar à comunidade frequentadora da biblioteca, a refletir sobre algo ou só apresentar de uma forma mais divertida, alguns livros do acervo. �Book shelf Tour Apresentar as estantes de livros da biblioteca, adaptando a cada realidade. Em bibliotecas com acervos menores, seria possível mostrar todos os exemplares, mas já em lugares com acervos maiores, poderia ser feita uma pesquisa anterior com os usuários para saber qual área eles teriam mais interesse em conhecer do acervo e apresentar somente as estantes correspondentes ao assunto vencedor. Book tubeathon ou Readathon Registrar em vídeo maratonas de leituras, sendo a comunidade da biblioteca, usuários e funcionários, os participantes. Hangout A comunidade da biblioteca pode se reunir online para conversar sobre livros e leitura, voltados para os livros disponíveis na biblioteca, podendo até mesmo ser realizado reuniões de clube do livro online. Giveaway Apresentar os livros que a biblioteca gostaria de doar aos seus usuários, sendo possível relacionar até mesmo com algum evento de Feira de Trocas de livros. Recommendation Fazer recomendações dos livros disponíveis no acervo, com base em temas, gêneros e critérios estipulados pela própria equipe da biblioteca. Em instituições de ensino, pode ser relacionado a temas trabalhados no currículo e em instituições públicas, a temas que estejam em pauta na sociedade, recomendando-os. Interview Convidar autores de materiais disponíveis na biblioteca à darem entrevistas para a biblioteca, registrando em vídeo e publicando, posteriormente, para os usuários. Outros Pode ser apresentado vídeos interativos, divertidos e descontraídos sobre a biblioteca. Um exemplo é o vídeo “Librarian Rhapsody Shoalhaven Library Staff”, onde bibliotecários cantam uma paródia da música “Bohemian Rhapsody” da banda Queen, mostrando a biblioteca, sua rotina e os serviços oferecidos (LIBRARIAN, 2015). Complementando com o estudo exploratório, a análise de dados demostrou que, sobre os Booktubers: seus canais tem uma média de visualizações que demonstra significativo impacto de influência na internet; a popularização do termo Booktube coincide com a criação dos canais e são pertencentes à Geração Digital, pois suas idades e comportamentos estão relacionados a esta geração; a internet possibilitou a convivência entre eles, mesmo morando distantes uns dos outros e consideram que, a proximidade de seus perfis, com a de seus inscritos é um fator determinante para aproximá-los; ao contrário do que acontece com os críticos literários, eles consideram que o Booktube pode ser utilizado como um instrumento de Disseminação da Informação. Sobre os inscritos, a maioria é do sexo feminino; apenas dois dos respondentes estavam fora da faixa etária correspondente à Geração Digital; apesar da maioria estarem localizados, geograficamente, no mesmo estado que os administradores dos Booktubes, houve respondentes de várias partes do Brasil, inclusive do exterior; a maioria são pertencentes à Geração Digital, pois suas idades e comportamentos estão relacionados a esta geração; as motivações que os levaram a acompanhar os canais literários estão mais ligados a se sentirem informados sobre livros do que, a necessidade de interação com outros leitores; os Booktubes funcionam como um meio de divulgar livros para seus inscritos. Considerações finais: Este estudo teve como propósito analisar a possibilidade da utilização do Booktube como um instrumento de Disseminação da Informação �para a Geração Digital, uma vez que as mudanças comportamentais da juventude na Sociedade da Informação e os avanços tecnológicos geram demandas que interferem, diretamente, na atuação dos bibliotecários, existindo a possibilidade de solucionar tais adversidades com adaptações de ferramentas já disponíveis em outras áreas de atuação, no caso, o Booktube utilizado pelos Booktubers. Buscou-se expor que a Geração Digital possui características totalmente próprias para coletar e assimilar informação, assim, sendo necessário que o bibliotecário, objetivando disseminar informação a este público, cuide de sua capacitação profissional para se manter a par do que seus usuários utilizam e se interessam e se atentem a analisar estratégias que atendam tais especificidades. Com esta perspectiva e, após explanar sobre a origem e a estrutura do Booktube, as autoras relacionaram tal instrumento que foi criado e utilizado pelos leitores da Geração Digital, com as formas tradicionais de Disseminação da Informação em bibliotecas e mostrou que esta plataforma tem potencial para ser utilizada nos centros de informação para divulgar suas coleções e serviços à essa geração. Com base no que foi apresentado, esperase que este trabalho tenha uma futura aplicação em centros de informação, para efetivar a potencialidade deste instrumento, como um Disseminador da Informação. Referências: ANDERSON, Chris. A cauda longa: do mercado de massa para o mercado de nicho. 5. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006. BARBALHO, Célia Regina Simoneti. Gestão Baseada nas Competência. In: SEMINÁRIO NACIONAL DE BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS, 12,2002, Recife. Anais Eletrônicos... Recife: SNBU, 2002. Disponível em: <https://goo.gl/uZ7kpK>. Acesso em: 26 set. 2016. BARROS, Maria Helena. T. C. 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For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource CBBD - Edição: 27 - Ano: 2017 (Fortaleza/Ceará) Subject The topic of the resource Biblioteconomia Documentação Ciência da Informação Publisher An entity responsible for making the resource available FEBAB Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2017 Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Evento Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Fortaleza (Ceará) Event A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource BOOKTUBE COMO INSTRUMENTO DE DISSEMINAÇÃO DA INFORMAÇÃO PARA A GERAÇÃO DIGITAL Creator An entity primarily responsible for making the resource Sthéfani Paiva Adriana Maria Souza Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Fortaleza (Ceará) Publisher An entity responsible for making the resource available FEBAB Subject The topic of the resource Eixo 3: Gestão de bibliotecas: aquisição e tratamento de materiais no ambiente físico e virtual, curadoria digital, coleções especiais, desenvolvimento de serviços e produtos inovadores, bibliotecas digitais e virtuais, portais e repositórios, acesso aberto. Description An account of the resource Este estudo visa avaliar o Booktube, um tipo de canal de vídeos dentro da rede social online Youtube, com a temática voltada, principalmente, para o universo literário, como um instrumento de Disseminação da informação para membros pertencentes à Geração Digital. Para tanto, foi realizado um levantamento bibliográfico sobre os conceitos relacionados à Geração Digital, Disseminação da Informação e Booktube, contextualizando origens e características dos elementos básicos para a construção da pesquisa. Complementando o embasamento teórico, por meio do envio de dois questionários direcionados aos Booktubers e aos inscritos dos canais participantes do evento “Bate-Papo Literário”, foi possível analisar se ambos faziam parte da Geração Digital e seus pontos de vista sobre a utilização de tal ferramenta para disseminar informação. Os dados foram coletados e analisados, sugerindo que o instrumento Booktube pode ser utilizado nas bibliotecas como um instrumento eficaz para divulgar seus acervos e serviços, mais especificamente para os indivíduos pertencentes à Geração Digital. Language A language of the resource pt cbbd2017