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                  <text>ANÁLISE DAS DEMANDAS DO MERCADO DE TRABALHO DO
PROFISSIONAL BIBLIOTECÁRIO

Marcos César Triches (USP) - marcos.triches@usp.br
Francisco Carlos Paletta (USP) - fcpaletta@usp.br
Resumo:
Neste trabalho, objetiva-se verificar quais conhecimentos e habilidades o mercado de trabalho
exige quando da busca por profissionais formados em Biblioteconomia. Para tanto, realizamos
uma ampla pesquisa sobre as vagas de emprego para o cargo de bibliotecário a partir de
websites especializados em vagas de emprego, tais como: Catho, Infojobs, Infohome, Manager
e Vagas. Coletamos 99 vagas de emprego em dois períodos distintos: o primeiro, entre os
meses de janeiro e março de 2016; e o segundo, entre os meses de junho e setembro de 2016.
Foram identificadas 44 vagas (44,44% do total) que demandavam conhecimentos
instrumentais dos profissionais; 92 vagas (92,92% do total) exigiam conhecimento técnico da
área de biblioteconomia; 16 vagas (16,16% do total) pediam conhecimentos humanísticos dos
profissionais; e 52 vagas (52,52% do total) solicitavam conhecimentos práticos prévios por
meio da experiência profissional na área. Essa pesquisa indicou que o mercado de trabalho
ainda exige, sobretudo, conhecimentos relacionados ao núcleo técnico da Biblioteconomia,
porém há uma demanda relevante por conhecimentos que ultrapassam o saber-fazer
bibliotecário.
Palavras-chave: Profissional da Informação. Formação e Competências. Mercado de Trabalho
Profissional da Informação
Eixo temático: Eixo 7: Comunicação científica, formação do bibliotecário e o ensino de
Biblioteconomia.

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

�XXVII Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação
Fortaleza, 16 a 20 de outubro de 2017.

ANÁLISE DAS DEMANDAS DO MERCADO DE TRABALHO DO
PROFISSIONAL BIBLIOTECÁRIO

Introdução: O cenário profissional atual é caracterizado por grandes
transformações advindas, sobretudo, do desenvolvimento tecnológico, que afeta
substancialmente a gestão da informação. Organizações e instituições públicas e
privadas concordam no papel fundamental da informação para o
funcionamento dos ambientes internos e da importância de realizar a correta
análise das informações dos ambientes externos. Nesse contexto, o grande
desafio é verificar como postos de trabalhos estão sendo preenchidos para gerir
essas informações (SANTOS; NASSIF, 2011). Tendo em vista essas constantes
transformações, o mercado de trabalho atual demanda profissionais que
tenham competências amplas, constituídas por um conjunto de habilidades,
conhecimentos e destrezas que sirvam de base para o êxito das tarefas
(DUDZIAK, 2010; SILVEIRA, 2008). Nesse sentido, pergunta-se: quais
habilidades são pré-requisito para a contratação de profissionais formados em
Biblioteconomia no Brasil? A partir dessa pergunta, estabelecemos o objetivo
geral com foco em verificar quais conhecimentos e habilidades o mercado de
trabalho exige quando da busca por profissionais formados em Biblioteconomia.
Para atingir esse objetivo geral, definimos como objetivo específico analisar o
mercado de trabalho para o profissional da informação graduado em
Biblioteconomia por meio da pesquisa de ofertas de vagas de emprego em sites
especializados.
Método da pesquisa: A fim de verificar quais conhecimentos o mercado de
trabalho exige dos profissionais formados em Biblioteconomia, realizamos uma
ampla pesquisa sobre as oportunidades de emprego para o cargo de
bibliotecário a partir de websites especializados em vagas de emprego, tais
como: Catho1, Infojobs2, Infohome3, Manager4 e Vagas5. Coletamos 99 vagas de
emprego em dois períodos distintos: o primeiro, entre os meses de janeiro e
março de 2016; e o segundo, entre os meses de junho e setembro de 2016. Na
busca utilizamos os termos “bibliotecário” e “biblioteconomia”, de forma a
coletar todas as vagas disponíveis que exigiam profissionais formados no curso
1

www.catho.com.br
www.infojobs.com.br
3
www.ofaj.com.br
4
www.manager.com.br
5
www.vagas.com.br
2

�de Biblioteconomia. A pesquisa abrangeu todas as regiões do Brasil. Para
sistematizar a análise, dividimos e classificamos as vagas, a partir de suas
demandas, de forma similar à divisão proposta pelo segundo currículo mínimo
do curso de Biblioteconomia (MUELLER, 1988). Optamos pela adoção desse
modelo devido seu caráter pedagógico. Sendo assim, classificamos as vagas em:
1) Eixo Instrumental - Conhecimentos de apoio à Biblioteconomia
(Instrumentais), compreendendo os conhecimentos em informática, em
determinados softwares, em digitalização de documentos, em idiomas e noções
de administração; 2) Eixo Técnico - Conhecimentos técnicos inerentes à área de
Biblioteconomia, como as atividades de catalogação, classificação, indexação,
organização do acervo, atendimento aos usuários, empréstimos de material e
planejamento das atividades da biblioteca; 3) Eixo Humanístico Conhecimentos na área de humanidades, como organização de eventos e feiras
culturais e de projetos de leitura, além de possuir conhecimentos culturais,
relacionados à literatura; 4) Eixo Estágio/ TCC - Conhecimentos adquiridos
decorrentes de experiência profissional na área de Biblioteconomia. Análises
descritivas foram utilizadas para tratamento estatístico dos dados.
Resultados: Considerando conjuntamente os dois períodos analisados, 44
vagas (44,44% do total) demandavam conhecimentos instrumentais dos
profissionais; 92 vagas (92,92% do total), exigiam conhecimento técnico da área
de biblioteconomia; 16 vagas (16,16% do total) pediam conhecimentos
humanísticos dos profissionais; e 52 vagas (52,52% do total) solicitavam
conhecimentos práticos prévios por meio da experiência profissional na área. Os
resultados são ilustrados no gráfico 1:
Gráfico 1 – Porcentagem de participação de cada eixo temático exigido nas
vagas de emprego, entre os meses de janeiro e março de 2016 e entre os meses
de junho e setembro de 2016

Fonte: resultados da pesquisa

�Com base na análise dos dados, pudemos verificar que houve uma ampla
demanda por conhecimentos técnicos da área de Biblioteconomia pelas vagas de
emprego nos períodos. Os conhecimentos instrumentais e a experiência
profissional foram relevantes para pouco menos da metade das vagas,
respectivamente. Já em relação aos conhecimentos humanísticos, pudemos
verificar que menos de 20% das vagas demandavam habilidades nessa área
durante os períodos analisados pela pesquisa
Discussão: Dentre as vagas oferecidas, percebemos que muitas envolviam
atuação em ambientes tradicionais da área de Biblioteconomia, tais como
bibliotecas escolares, universitárias e públicas e centros de informação de
empresas. O mercado de trabalho para o bibliotecário, contudo, é mais amplo e
vem passando por transformações em seu modelo de serviços, de modo a mudar
o foco do acervo para o usuário (RUBI; EUCLIDES; SANTOS, 2006). Como já
alertava Bauwens (1993), os bibliotecários ocupam uma profissão cujo o título
está tradicionalmente ligado ao prédio em que exercem suas atividades, e não
relativo às competências ou aos conhecimentos da profissão. Como pudemos
verificar, é ampla e disseminada a exigência por habilidades e conhecimentos
técnicos da área de Biblioteconomia, sendo que mais de 90% das vagas
analisadas demandavam conhecimentos nesse nível. Isso reforça a ideia de que
o mercado de trabalho tende a associar a profissão apenas aos trabalhos
tradicionais empreendidos em bibliotecas. Uma possível explicação para tal
pode ser o fato de não haver um conhecimento difundido sobre a formação do
profissional formado em Biblioteconomia no potencial mercado de trabalho.
Consequentemente, ofertam-se majoritariamente vagas intimamente
relacionadas às tarefas tradicionais de gestão e organização da informação em
acervos
Considerações Finais: Desde a antiguidade, o profissional bibliotecário
trabalha com a informação. Apesar de os suportes da informação estarem se
modificado ao longo dos anos, a função de organizador e disseminador da
informação sempre se manteve presente. O que torna o momento atual único na
história é o fato de as mudanças ocorrerem de forma muito veloz, gerando
desafios constantes para lidar com os novos cenários que surgem. Esses novos
desafios também afetam o foco do trabalho do bibliotecário. Já é possível
perceber mudanças significativas: antes com foco no acervo; hoje na experiência
do usuário. É essencial que o bibliotecário se atente para a constante
modelagem do acervo e dos serviços às necessidades dos usuários e,
consequentemente, do mercado de trabalho. Apesar de o mercado de trabalho
ainda exigir, sobretudo, conhecimentos relacionados ao núcleo técnico da
Biblioteconomia, há uma demanda crescente por conhecimentos que
ultrapassam o saber-fazer bibliotecário. Nesse contexto de transformações
constantes, contínua análise das exigências do mercado de trabalho se torna
essencial para a inovação na formação dos profissionais em Biblioteconomia.

�Referências:
BAUWENS, Michel. The emergence of the “cybrarian”: a new organizational
model for corporate libraries. Business Information Review, Londres, v. 65, n.
9, p.65-67, abr. 1993.
DUDZIAK, Elisabeth Adriana. Competência informacional e midiática no
ensino superior: Desafios e propostas para o Brasil. Prisma.com, Porto, n.13,
p.1-19,
2010.
Disponível
em:
&lt;http://revistas.ua.pt/index.php/prismacom/article/view/793&gt;.Acesso em: 11
out. 2016.
MUELLER, Suzana Pinheiro Machado. Avaliação do estado da arte da formação
em Biblioteconomia e ciência da informação. Ci. Inf., v. 17, n. 1, p. 71-81,
jan./jun.
1988.
Disponível
em:
&lt;http://revista.ibict.br/ciinf/article/view/301&gt;.Acesso em: 13 nov. 2016.
RUBI, Milena Polsinelli; EUCLIDES, Maria Luzinete; SANTOS, Juliana
Cardoso. Profissional da informação: aspectos de formação, atuação profissional
e marketing para o mercado de trabalho. Informação &amp; Sociedade: Estudos,
João Pessoa, v. 16, n. 1, p. 79-89, jan./jun. 2006. Disponível
em:&lt;http://www.ies.ufpb.br/ojs/index.php/ies/article/view/443&gt;. Acesso em:
2 de nov. 2016.
SANTOS, Ester Laodiceia; NASSIF, Mônica Erichsen. Os profissionais de
inteligência competitiva no Brasil: habilidades, competências e demandas do
mercado.
Prisma.com,
n.
15,
2011.
Disponível
em:
&lt;http://revistas.ua.pt/index.php/prismacom/article/view/733&gt;. Acesso em: 29
jul. 2016.
SILVEIRA, Fabrício José Nascimento da. O bibliotecário como agente histórico:
do “humanista” ao “moderno profissional da Informação”. Informação &amp;
Sociedade: Estudos, João Pessoa, v. 18, n. 3, p. 83-94, set./dez. 2008.Disponível
em: http://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/pbcib/article/view/5328&gt;.Acesso
em: 03 nov. 2016.

Agradecimento: Processo FAPESP 2016/07358-6

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