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Tecendo poesia: mediação e criação poética na biblioteca
universitária
Solange Alves Santana (EEFE-USP) - solangebiblio@gmail.com
Resumo:
Apresenta a experiência da Biblioteca da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade
de São Paulo na implementação do Projeto Tecendo poesia, que visa a realização de oficinas
de criação poética. Relata o processo de planejamento, definição de objetivos, metodologia,
roteiro de ação e avaliação do projeto. Por fim, apresenta as contribuições da biblioteca
universitária na ressignificação do papel social da biblioteca universitária perante a
comunidade.
Palavras-chave: Poesia. Oficinas poéticas. Ação cultural. Bibliotecas universitárias.
Eixo temático: Eixo 1: Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS)
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�XXVIII Congresso Brasileiro de
Biblioteconomia e Documentação
Vitória, 01 a 04 de outubro de 2019
TECENDO POESIA:
MEDIAÇÃO E CRIAÇÃO POÉTICA NA BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA
Solange Alves Santana
sol@usp.br
Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, São Paulo, SP, Brasil
Resumo
Apresenta a experiência da Biblioteca da Escola de Educação Física e Esporte da
Universidade de São Paulo na implementação do Projeto Tecendo poesia, que visa a
realização de oficinas de criação poética. Relata o processo de planejamento, definição de
objetivos, metodologia, roteiro de ação e avaliação do projeto. Por fim, apresenta as
contribuições da biblioteca universitária na ressignificação do papel social da biblioteca
universitária perante a comunidade.
Palavras-chave: Poesia. Oficina poética. Ação cultural. Biblioteca universitária.
Eixo Temático 1: Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS).
1 INTRODUÇÃO
O projeto Tecendo poesia, desenvolvido pela Biblioteca da Escola de Educação Física
e Esporte da Universidade de São Paulo (EEFE-USP) é uma iniciativa que visa o incentivo à
produção poética a partir da reflexão acerca das relações entre poesia e temas relacionados à
área de Educação Física e Esporte, como corpo, movimento, aprendizagem, entre outros,
com uma abordagem lúdica e interativa.
A Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo (EEFE-USP), a
qual a Biblioteca está vinculada, oferece cursos de graduação - Bacharelado em Esporte,
Bacharelado em Educação Física e Licenciatura em Educação Física -, cursos de pósgraduação, nas modalidades lato e stricto sensu, cursos de extensão universitária e cursos
comunitários abertos ao público em geral. A Biblioteca, diante do perfil diversificado do
público atendido pela Escola, busca oferecer continuamente serviços, produtos e recursos
para atender às demandas da comunidade.
�A proposta do projeto Tecendo poesia surgiu em 2017 a partir de demandas do corpo
docente e discente do curso de Licenciatura em Educação Física que anualmente organiza
um sarau poético para encerramento das atividades acadêmicas. Para a realização do sarau,
o corpo docente e discente comumente utiliza o espaço da biblioteca e solicita a consultoria
de uma bibliotecária, que também é poeta. Identificada a demanda, foi desenvolvido e
implementado o projeto Tecendo Poesia que, atualmente, faz parte da programação da
Semana de Arte e Cultura da EEFE-USP, evento esse que integra a Semana de Arte e Cultura
da Universidade de São Paulo.
O presente trabalho apresenta a experiência da Biblioteca da Escola de Educação
Física e Esporte da Universidade de São Paulo na implementação do projeto Tecendo
poesia, que visa a realização de oficinas de criação poética.
2 AÇÃO CULTURAL EM BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS
A biblioteca universitária (BU) caracteriza-se por sua aderência e sintonia com as
atividades desenvolvidas no âmbito universitário, por conseguinte, contribui com a
formação profissional e o desenvolvimento social. Segundo Cunha (2000), as bibliotecas
universitárias (BUs) são organizações complexas, com múltiplas funções e uma série de
procedimentos, produtos e serviços informacionais, que refletem as mudanças oriundas da
sociedade. Leitão (2005) salienta que as BUs são células indivisíveis das instituições
acadêmicas de que fazem parte, não sendo possível a compreensão de uma BU sem que se
conheça a instituição que lhe deu origem, seja ela pública ou privada. Neste sentido, as BUs
são reconhecidas pelas suas comunidades como parte integrante do ensino-aprendizagem, e
devido à condição de espaço multidisciplinar, está inserida no currículo e em todos os
processos do ensino.
Como o ensino, a pesquisa e a extensão têm sido o tripé que marca as universidades
brasileiras (SILVA; SOUZA; MORAES, 1999), as BUs têm buscado de forma proativa
desenvolver e implementar serviços, projetos, ações e atividades que deem suporte ao
ensino, à pesquisa e à extensão nas universidades.
No que tange às atividades de extensão, muitas BUs têm buscado implementar
projetos de ação cultural, tomada nesse contexto, a partir da definição de Coelho (2001)
como “o desejo de fazer da arte e da cultura instrumentos deliberados de mudança do
homem e do mundo”. No entanto, Silva, Souza e Moraes (1999), à época de seu estudo,
�afirmavam que a maior parte das BUs brasileiras não atuavam de forma efetiva, para que
pudessem atender ao público intra e extra universitário.
Alves, Guerra e Alves (2005) destacam que a ação cultural na biblioteca, além de
mostrar os bens culturais, possibilita a participação das pessoas na produção desses bens,
criando oportunidades para que o espectador possa também elaborar sua produção e o
bibliotecário, por sua vez, possa desenvolver práticas de ação cultural, explorando e
diversificando o seu campo de atuação e transcendendo a condição de disseminador para
atuar como um mediador da informação, no sentido de proporcionar a valorização e
transformação do espaço sociocultural da comunidade.
3 RELATO DE EXPERIÊNCIA
Faria e Garcia (2003) apontam que não existe uma sociedade sem poesia, nem uma
poesia sem sociedade; poesia tomada aqui em seu sentido lato, como o povoamento do
mundo pela palavra em estado de arte. Para Borges (2001) e Evaristo (2009), a poesia
apresenta um sentido profundo, pois é ela capaz de ampliar o lócus de enunciação e de
compreensão do mundo, atingindo o ser em sua complexidade. Nietzsche (1993) destaca
[...] só a arte tem o poder de produzir representações da existência que nos possibilitam viver. São
essas representações - terreno fértil para a criação artística - que, passando pelos imaginários
individual e coletivo possibilitam reinventar, recriar o mundo (NIETZSCHE, 1993, p. 36).
Partindo do pressuposto da arte e, mais especificamente da poesia, como
representação que possibilita refletir sobre a condição humana no mundo, em 2017, o
Projeto Tecendo Poesia foi implantado pela equipe da Biblioteca da Escola de Educação
Física e Esporte da Universidade de São Paulo.
O projeto pauta-se na realização de oficinas de criação poética com a premissa de
promover reflexões acerca das relações entre poesia, corpo e movimento, dialogando, desse
modo, com a área do conhecimento em que a biblioteca está inserida. Durante o processo de
planejamento do projeto, foram definidos os objetivos, a metodologia e o roteiro de
atividades, levando em consideração o público-alvo, a integração da oficina com conteúdos
curriculares dos cursos oferecidos pela Escola e a possiblidade de compartilhamento de
experiências individuais e coletivas por meio de saraus e exposições.
Os objetivos do projeto Tecendo Poesia são: (i) realizar oficinas gratuitas de criação
poética, voltadas para a comunidade da EEFE-USP; (ii) instigar a reflexão acerca das
relações entre poesia, corpo e movimento; (iii) apresentar processos de criação poética aos
�participantes das oficinas e; (iv) promover a interação entre os participantes por meio da
poesia. No que tange à metodologia, optou-se pela realização de oficinas quadrimestrais de
criação poética, com duração de 90 minutos. Para as oficinas, que são gratuitas e abertas ao
público em geral, foi estruturado um roteiro que contempla a apresentação de conceitos,
sensibilização dos participantes, a leitura de poemas, a criação de textos poéticos, a troca de
experiências e o compartilhamento dos textos produzidos (Figura 1).
Figura 1 - Roteiro da oficina Tecendo Poesia
Fonte: A autora, 2018.
Para a avaliação das oficinas, é encaminhado ao e-mail dos participantes um
questionário, composto por quatro questões de múltipla escolha e um campo para
comentários e sugestões.
No período de março de 2017 a abril de 2019, foram realizadas sete oficinas poéticas,
com a média de vinte participantes por oficina.
Em 2018, as oficinas passaram a contar com a parceria de docentes do curso de
Licenciatura em Educação Física que, anualmente organizam saraus para o encerramento
das atividades acadêmicas. Os docentes perceberam nas oficinas de criação poética uma
oportunidade de estimular a reflexão, a expressão e a criatividade, bem como ampliar o
leque de atividades culturais ofertadas aos discentes. Desse modo, as oficinas passaram a
contar com a participação dos alunos matriculados nas disciplinas do curso de Licenciatura.
Como resultado da parceria, em 2018, no sarau de encerramento das atividades acadêmicas,
foram apresentados os poemas produzidos durante as oficinas.
Para o ano de 2019 estão previstos a continuidade das oficinas, a realização do sarau
de encerramento das atividades acadêmicas e o lançamento de uma antologia poética que
reunirá os poemas elaborados pelos participantes das oficinas.
�CONSIDERAÇÕES FINAIS
O Projeto Tecendo Poesia, organizado pela equipe da Biblioteca da EEFE-USP, tem
se configurado como um importante espaço de incentivo à produção poética, atrelado ao
desenvolvimento de competências em informação e à ressignificação do papel da biblioteca
universitária perante a comunidade.
A realização das oficinas aponta para a necessidade de inserir no planejamento da
biblioteca ações e projetos de ação cultural que dialoguem com a comunidade e com o
contexto na qual a biblioteca está inserida.
Por fim, destaca-se que o planejamento, a organização e a execução de ações culturais
em bibliotecas universitárias possibilitam o estabelecimento de novas relações e de novos
olhares entre a biblioteca e seu público.
REFERÊNCIAS
ALVES, Kilma; GUERRA, Gislene; ALVES, Soraia. Biblioteca pública: sua missão na
sociedade informática. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA,
DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 21., 2005, Curitiba. Anais... Curitiba:
FEBAB, 2005. 1 CD-ROM.
BORGES, Jorge Luis. Esse ofício do verso. São Paulo: Companhia das Letras, 2001, p. 14.
COELHO, Teixeira. O que é ação cultural. São Paulo: Brasiliense, 2001.
CUNHA, Murilo Bastos da. Construindo o futuro: a biblioteca universitária brasileira em
2010. Ciência da Informação, Brasília, v. 29, n. 1, p. 71-89, jan./abr. 2000.
EVARISTO, Conceição. Literatura negra: uma poética de nossa afro-brasilidade. Scripta,
Belo Horizonte, v. 13, n. 25, p. 17-31, dez. 2009.
FARIA, Hamilton; GARCIA, Pedro. Arte e identidade cultural na construção de um
mundo solidário. 2.ed. São Paulo: Instituto Polis. 2003 (Cadernos de Proposições para o
Século XXI).
LEITÃO, Barbara Julia Menezello. Avaliação qualitativa e quantitativa numa
biblioteca universitária: grupos de foco. Rio de Janeiro: Interciência, 2005. 148 p.
NIETZSCHE, Friedrich. O nascimento da tragédia. São Paulo: Companhia das Letras.
1993, p. 36.
SILVA, Márcio de Assumpção Pereira da; SOUZA, Lígia Maria Silva e; MORAES, Lourdes de
Souza. Biblioteca e ação cultural: apontamentos conceituais a partir da experiência na
Universidade Federal de São Carlos. Informação & Sociedade: estudos, João Pessoa, v.
9, n. 1, p. 1-6, 1999. Disponível em:
<http://www.ies.ufpb.br/ojs/index.php/ies/article/view/418>. Acesso em: 17 mar. 2019.
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A name given to the resource
CBBD - Edição: 28 - Ano: 2019 (Vitória/ES)
Subject
The topic of the resource
Biblioteconomia
Documentação
Ciência da Informação
Publisher
An entity responsible for making the resource available
FEBAB
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2019
Language
A language of the resource
Português
Type
The nature or genre of the resource
Evento
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
Vitória (Espírito Santo)
Event
A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration.
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Tecendo poesia: mediação e criação poética na biblioteca universitária
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Solange Alves Santana
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The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
Vitória (Espírito Santo)
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2019
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Eixo 1: Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS)
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Apresenta a experiência da Biblioteca da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo na implementação do Projeto Tecendo poesia, que visa a realização de oficinas de criação poética. Relata o processo de planejamento, definição de objetivos, metodologia, roteiro de ação e avaliação do projeto. Por fim, apresenta as contribuições da biblioteca universitária na ressignificação do papel social da biblioteca universitária perante a comunidade.
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The nature or genre of the resource
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