http://repositorio.febab.libertar.org/files/original/24/3322/2357-2374-1-PB.pdf c1f8b2f607be64424b943b038191d019 PDF Text Text A Monitoria Científica do curso de biblioteconomia da FaBCI/FESPSP Valéria Martin Valls (FaBCI/FESPSP) - valls@fespsp.org.br Daniela de Oliveira Correia (ECA-USP) - dannyoliver3@usp.br Marina Chagas Oliveira (FESPSP) - marina.chagas.oliveira@hotmail.com Wellington Ferreira Rodrigues (FaBCI/FESPSP) - wellferreira@fespsp.org.br Resumo: Descreve o projeto de Monitoria Científica do curso de Biblioteconomia da Faculdade de Biblioteconomia e Ciência da Informação da Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo (FaBCI/FESPSP), implantado a partir de março de 2010. Como resultados comprovou-se: a ampliação de visibilidade da comunidade discente e docente do curso, incentivo à produção científica, ampliação dos canais de comunicação, oferece aos estudantes envolvidos noções de trabalho colaborativo, edição de conteúdo em blog, utilização de redes sociais como instrumento de divulgação institucional, dentre outros. Em 2019 a Monitoria Científica conta com sua décima monitora e a consolidação do projeto e sua divulgação certamente servirá de exemplo e inspiração para outras iniciativas da mesma natureza, em prol da profissão e sua notabilidade. Palavras-chave: curso de biblioteconomia; produção científica discente divulgação Eixo temático: Eixo 7: Construção e identidade profissional Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) discente; projeto colaborativo; �XXVIII Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação Vitória, 01 a 04 de outubro de 2019. Videografia: ( ) Sim (x) Não Modelo 2: resumo expandido de relato de experiência Resumo expandido Introdução: descreve o projeto de Monitoria Científica do curso de Biblioteconomia da Faculdade de Biblioteconomia e Ciência da Informação da Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo (FaBCI/FESPSP), implantado a partir de março de 2010. Como resultados comprovou-se: a ampliação de visibilidade da comunidade discente e docente do curso, incentivo à produção científica, ampliação dos canais de comunicação, noções de trabalho colaborativo aos estudantes envolvidos, edição de conteúdo em blog, utilização de redes sociais como instrumento de divulgação institucional, dentre outros. Em 2019 a Monitoria Científica conta com sua décima monitora e a consolidação do projeto e sua divulgação certamente servirão de exemplo e inspiração para outras iniciativas da mesma natureza, em prol da profissão e sua notabilidade. Relato da experiência: a Monitoria Científica (MC) da FaBCI foi instituída em 2010, com a aprovação por parte da Diretoria Acadêmica da IES de um edital para seleção de um estudante, que atuaria como monitor da Coordenação do curso na implantação desse projeto, sendo contemplado com uma bolsa de 40% de desconto na mensalidade do curso. A ideia inicial da MC partiu do pressuposto de que o curso tinha demanda para iniciativas ligadas à iniciação científica e elevação da produção docente e discente, além da estruturação de suas linhas de pesquisa formalmente, com a criação de grupos de estudo envolvendo professores e alunos (por isso o adjetivo “Científica” no nome do projeto). A seleção do estudante é realizada desde então com base nos parâmetros: histórico escolar do aluno, análise do Currículo Lattes e entrevista. O monitor selecionado anualmente dispõe de um e-mail institucional para se comunicar em nome do projeto: monitorcientificofabci@fespsp.org.br e dedica, em média, 10 horas semanais para a manutenção das atividades propostas. O edital de 2019 prevê as seguintes atribuições para o monitor científico da FaBCI: elaboração do boletim informativo �da monitoria científica e utilização dos canais de comunicação em redes sociais; Divulgação de eventos nacionais ligados à área; Contato direto com o corpo docente e discente para apoiar a elaboração de artigos científicos e divulgações em eventos; Realização de pesquisa de satisfação; Apoio às atividades da tutoria voluntária, da monitoria de estágio, do Centro Acadêmico Rubens Borba de Moraes e às atividades de pesquisa da FaBCI; Divulgação e cobertura dos eventos internos da FaBCI/FESPSP como: PEC’s (Programas de Enriquecimento Curricular), Aulas abertas, Semana de Biblioteconomia, Seminário FESPSP e demais atividades. Os monitores que participaram da Monitoria são apresentados no Quadro 1: Quadro 1: monitores científicos da FaBCI 2010-2019 Ano Nome do(a) monitor(a) científico 2010 Wellington Ferreira Rodrigues 2011 Roberta Amaral Sertório Gravina 2012 Rebeka Lopes Savickas 2013 Magali Machado de Almeida 2014 Andrezza Catharina Camera 2015 Isabel dos Santos Figueiredo 2016 Camila Cristina Alferes Gabriel 2017 Daniela de Oliveira Correia 2018 Marina Chagas Oliveira 2019 Edinéia Pereira Fortini Fonte: elaborado pelos autores Link do Currículo Lattes http://lattes.cnpq.br/1215319546153093 http://lattes.cnpq.br/8991746294609374 http://lattes.cnpq.br/3746699293227438 http://lattes.cnpq.br/9693672130596134 http://lattes.cnpq.br/5339880967623764 http://lattes.cnpq.br/3016342720705202 http://lattes.cnpq.br/1563870470891351 http://lattes.cnpq.br/8941051547803887 http://lattes.cnpq.br/7930869760410709 http://lattes.cnpq.br/4633616312037698 O primeiro monitor atuou fortemente no âmbito mais acadêmico, o que resultou na publicação do artigo “Ações de fomento à pesquisa científica na FaBCI/FESPSP: panorama do período de 2008 a 2010” (RODRIGUES, VALLS e DIEGUÉZ, 2010), que apresenta e descreve as ações de incentivo à pesquisa científica desenvolvidas na FESPSP entre os anos de 2008 e 2010, focando no trabalho a participação dos alunos da FaBCI nestes programas, a produção apresentada nestes anos, e demonstra os resultados obtidos no 1º ano da MC. No mesmo ano, com a intenção de dar mais visibilidade ao curso, criou-se um blog (https://monitoriafabci.blogspot.com/) onde são publicadas semanalmente matérias relacionadas à área de Biblioteconomia e Ciência da Informação desde abril de 2010. O Quadro 2 apresenta as principais tipologias de matérias publicadas no blog e exemplos (link) dos conteúdos gerados: Quadro 2: conteúdos do blog da Monitoria Científica Tipo de conteúdo Apoio aos programas da FESPSP Atividades culturais em geral Exemplos de matérias publicadas Programa de Tutoria Voluntária da FESPSP - Tutora da FaBCI https://monitoriafabci.blogspot.com/2010/08/programa-detutoria-voluntaria-da.html Se Liga FaBCI - Aula aberta - “Exposição de arte: articulações entre obra, curadoria, designer, museu e público” https://monitoriafabci.blogspot.com/2017/06/se-liga-fabciaula-aberta-exposicao-de.html �Tipo de conteúdo Aulas especiais Destaque aos discentes e incentivo à produção Destaque aos docentes e incentivo à produção Destaque aos ex-alunos Divulgação de eventos externos e internos Participação da comunidade FaBCI em eventos internos e externos Enriquecimento curricular Entrevistas com profissionais de destaque da área Integração com alunos externos Matérias sobre diferentes tipos de Bibliotecas Notícias relevantes da área Publicação de artigos ou comunicações de eventos da comunidade FaBCI Traduções de conteúdos relevantes publicados em fontes internacionais Utilização de tecnologias e ferramentas digitais Visitas externas Fonte: elaborado pelos autores Exemplos de matérias publicadas Aconteceu na FaBCI – Aula Especial na disciplina de “Sociedade da Informação e Comunicação em Mídias Sociais”. Por Prof. Wanderson Scapechi. https://monitoriafabci.blogspot.com/2017/12/aconteceu-nafabci-aula-especial-na.html Série “Por que me interessei pelo curso de Biblioteconomia?” / #PorqueEscolhiBiblio https://monitoriafabci.blogspot.com/2011/03/serie-por-queme-interessei-pelo-curso.html Série: prazer em Conhecer. Com Prof. Ivan Russeff. https://monitoriafabci.blogspot.com/2017/05/serie-prazer-emconhecer-com-prof-ivan.html Coluna: onde estão os bibliotecários? Por Grazielli de Moraes https://monitoriafabci.blogspot.com/2015/09/a-colunaondeestao-os-bibliotecarios.html Se Liga FaBCI – CBBD 2017: bibliotecas e Agenda 2030. https://monitoriafabci.blogspot.com/2017/12/se-liga-fabcicbbd-2017-bibliotecas-e.html Relatos da "Semana de Biblioteconomia FaBCI-FESPSP 2017" https://monitoriafabci.blogspot.com/2017/03/relatos-dasemana-de-biblioteconomia_28.html Alunos da FaBCI participam de PEC (Programa de Enriquecimento Curricular) sobre preservação de acervos https://monitoriafabci.blogspot.com/2011/12/alunos-da-fabciparticipam-de-pec-sobre.html O bibliotecário-gestor público: Elisa Machado https://monitoriafabci.blogspot.com/2013/03/o-bibliotecariogestor-publico-elisa.html Série: estudantes de Biblio sem Fronteiras. Com Everton Camillo da USP-Ribeirão Preto. https://monitoriafabci.blogspot.com/2017/08/serie-estudantesde-biblio-sem.html Coluna: admiráveis Bibliotecas Comunitárias: o senso-crítico dos líderes comunitários https://monitoriafabci.blogspot.com/2016/04/colunaadmiraveis-bibliotecas.html Celebração do Jubileu de Ouro da Biblioteconomia https://monitoriafabci.blogspot.com/2015/10/celebracao-dojubileu-de-ouro-da.html Relato de experiência com Mariana Araújo https://monitoriafabci.blogspot.com/2018/08/relato-deexperiencia-com-mariana-araujo.html MC Traduções: a nova biblioteconomia: como a transformação é necessária para sustentar nossas comunidades - Por: Marina Chagas https://monitoriafabci.blogspot.com/2018/11/mc-traducoesnova-biblioteconomia-como.html Bibliotuber – Dicas para os formados de 2017. Por Sthéfani Paiva. https://monitoriafabci.blogspot.com/2017/12/bibliotuber-dicaspara-os-formados-de.html Depoimentos da visita à Biblioteca Nacional https://monitoriafabci.blogspot.com/2012/12/depoimentos-davisita-biblioteca.html �O conteúdo do blog é gerado pelo monitor, com a participação voluntária de estudantes, docentes, ex-alunos e convidados especiais que se interessam pelo projeto e enviam matérias. Os novos conteúdos publicados são informados por email à comunidade cadastrada por meio de um boletim semanal, que informa os novos conteúdos e incentiva a visita ao blog. Em razão da quantidade e qualidade dos conteúdos publicados, o blog foi tema de um Trabalho de Conclusão de Curso intitulado “A gestão do conhecimento aplicada ao projeto de monitoria científica FABCI/FESPSP: repositório digital de acesso aberto Omeka”, da monitora de 2013, que pretendeu ser um subsídio para a implementação de um repositório digital de acesso aberto, temático, baseado no software Omeka, com o objetivo de aproveitar sua função de iniciativa para a Gestão do Conhecimento e estimular no futuro profissional de informação sua vocação como gestor do complexo sistema de produção de conhecimento. (ALMEIDA, 2014). Com o passar dos anos, o projeto foi se ressignificando, e para dar maior destaque aos conteúdos publicados, a MC conta atualmente com os canais de divulgação e comunicação: ● ● ● ● Facebook: https://www.facebook.com/monitoriacientificafabcifespsp/ Instagram: @monitoria_fabci_fespsp Twitter: http://twitter.com/monitoria_fabci Youtube: https://www.youtube.com/user/Monitorfabci2010 O Facebook é a rede social mais antiga do projeto (2012). As demais são utilizadas com maior ou menor constância dependendo do perfil de cada monitor e planejamento anual considerando melhorias e metas para o avanço do projeto. O Quadro 3 apresenta alguns números para contextualizar a repercussão total do projeto em seus diversos canais: Quadro 3: números da Monitoria científica (dados de abril de 2019) Descrição Matérias com alta visualização Total de visualizações entre os anos de maio de 2010 a abril de 2019 Número de e-mails ativos cadastrados para receber o boletim semanal Média de visitas mensais ao blog Países alcançados Seguidores no Facebook Seguidores no Instagram Seguidores no Twitter Seguidores no Youtube Fonte: elaborado pelos autores Detalhamento 10.682, 2.949 e 2.217 foram alcançados nos três posts mais lidos entre o período de maio de 2010 a abril de 2019. 397.273 visualizações 692 assinantes em 13/04/2019 2.850 visitas por mês em 2018 e 303 visitas por mês até 31/03/2019 10 países, sendo Brasil, Estados Unidos e Alemanha a maior audiência registrada 1.079 132 387 22 �Atualmente a Monitoria Científica, em razão da dimensão e qualidade que alcançou, é descrita no Projeto Pedagógico do curso de Biblioteconomia da FaBCI/FESPSP como uma das ações de apoio ao discente, considerando sua relevância para a consolidação de um espaço colaborativo de aprendizagem. Considerações Finais ou Conclusões: a Monitoria, que começou “científica”, mas que ampliou muito seu foco, evoluiu e se adaptou às competências dos jovens envolvidos como monitores ao longo dos anos. Cada monitor foi cunhando sua própria personalidade ao projeto, que de maneira colaborativa foi se consolidando, especialmente com a capacitação realizada na transição dos monitores. A Coordenação do curso apenas acompanha o projeto, direcionando, apoiando e oferecendo o suporte necessário para o seu bom desenvolvimento, compreendendo que esse também é um espaço de aprendizagem e portanto, os monitores têm a chance de errar para de fato aprender a lidar com as várias atividades que compõem manter o blog, as redes sociais e os boletins semanais ativos, além do aprendido em relação a direito autoral, gestão de conflitos, edição de conteúdos etc. A cada final de gestão são apresentados relatórios que compõem a memória da Monitoria, que certamente, numa análise mais apurada, podem resgatar a evolução e mudanças ocorridas desde 2010, espelhando cada um dos estudantes que passou pelo projeto. Finalizando, a partir do estímulo da Monitoria, os estudantes do curso de Biblioteconomia da FaBCI/FESPSP redigiram mais conteúdo, trabalharam em equipe em diversas ocasiões, aumentaram a frequência em idas a eventos e tiveram maior visibilidade, o que cumpre fielmente os objetivos idealizados. Referências: ALMEIDA, Magali Machado de. A gestão do conhecimento aplicada ao projeto de monitoria científica FABCI/FESPSP: repositório digital de acesso aberto Omeka. 2014. 88 f. TCC (Graduação em Biblioteconomia) - Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo, 2014. Disponível em: <http://biblioteca.fespsp.org.br:8080/pergamumweb/vinculos/000000/000000 97.pdf>. Acesso em: 07 abr. 2019. RODRIGUES, Wellington Ferreira; VALLS, Valéria Martin; DIÉGUEZ, Carla Regina M. A. Ações de fomento à pesquisa científica na FaBCI/FESPSP: panorama do período de 2008 a 2010. RDBCI, Campinas, v. 10, n. 1, 2012. Disponível em: <http://www.brapci.inf.br/index.php/article/download/41078>. Acesso em: 07 abr. 2019. Agências financiadoras: o projeto da Monitoria Científica é financiado pela FaBCI/FESPSP com a concessão de desconto na mensalidade ao monitor selecionado. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource CBBD - Edição: 28 - Ano: 2019 (Vitória/ES) Subject The topic of the resource Biblioteconomia Documentação Ciência da Informação Publisher An entity responsible for making the resource available FEBAB Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Evento Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Vitória (Espírito Santo) Event A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource A Monitoria Científica do curso de biblioteconomia da FaBCI/FESPSP Creator An entity primarily responsible for making the resource Valéria Martin Valls Daniela de Oliveira Correia Marina Chagas Oliveira Wellington Ferreira Rodrigues Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Vitória (Espírito Santo) Publisher An entity responsible for making the resource available FEBAB Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Subject The topic of the resource Eixo 7: Construção e identidade profissional Description An account of the resource Descreve o projeto de Monitoria Científica do curso de Biblioteconomia da Faculdade de Biblioteconomia e Ciência da Informação da Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo (FaBCI/FESPSP), implantado a partir de março de 2010. Como resultados comprovou-se: a ampliação de visibilidade da comunidade discente e docente do curso, incentivo à produção científica, ampliação dos canais de comunicação, oferece aos estudantes envolvidos noções de trabalho colaborativo, edição de conteúdo em blog, utilização de redes sociais como instrumento de divulgação institucional, dentre outros. Em 2019 a Monitoria Científica conta com sua décima monitora e a consolidação do projeto e sua divulgação certamente servirá de exemplo e inspiração para outras iniciativas da mesma natureza, em prol da profissão e sua notabilidade. Type The nature or genre of the resource Evento Language A language of the resource pt cbbd2019