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                  <text>METODnLOG!A PARA AVALIAÇ40 DE COLECOES DE PERIODICOS
EM BlBLIOTECAS UNIVERSITARIAS

Nice Figueiredo
Pesquisador Titular
IBICTjECO-UFf!J

RESU~10

Descrição de metodologia para identificação de titu
los de periõdicos que respondem pelo maior uso da coleção. Co
leta de dados feita através de empréstimos realizados, cõpias
fornecidas pelo COMUT e opinião dos usuãrios.
Rotina detalha
da para a coleta, inclusive com apresentação dos formulários
necessários.
ABSTRACT
Description of a methodology to identify periodical
titles with most use within the collections of university libraries.
Data collection is made through lending records, de
1 ivery of copies and users' opinions.
A detailed routine fo~
the data collection as well as the necessary forms are
included.
APRESENTAÇI\O

E sumamente grato poder ver concretizada uma aspir~
çao antiga e há muito reinvindicada pelos bibliotecários brasileiros. o estabelecimento de um õrgão coordenador das ativ!
dades das bibliotecas universitárias no pais.
Em nOSSd carreira profissional tivemos oportunidade
de viver experi~ncia5 lmpares na área de bibliotecas univers!
tãrias: inicial~ente na Escola Pol itécnica da USP, no
tempo
dos catedrãt ~cüs, depois na UNES?, onde iniciamos a bibliotec a p a r a uma Yi; c 21:1 C r i a d a Fa c u 1 da de d e F 11 o s o f i a, Ci ê n c i a s
e
Letras; nos t p mp0S pioneiros óe Brasil ia vivenciamos a Bibli~
teca Central da UnS, então um novo modelo de organização bibliotec2ria: e, fin,'linlento, hoje POC'OIllClS encontrar no
Plano
Nacional de Cihl iotecas Universitarias, ações essenciais paY'a
a implantaç
E
~sErvQlvimen[o harlll6nicc do sistema brasilei
U ~i -; ve t' s -i t ã r i a:; ,
ra de bíhlioteca
3'1

�~ realmente diftci1 entender porque se levou
tanto
tempo para conseguir conscientizar os poderes governamentais
da necessidade de tomar medidas que visam a racionalização a~
ministrativa nas bibliotecas universitárias, com a consequente otimização dos serviços, redução dos desperdícios e melhor
aproveitamento dos recursos.
Os bibliotecários brasileiros jamais haviam sido alertados para os altos custos de estabelecer e manter uma biblioteca; de modo geral, os bibliotecários brasileiros não e!
tão acostumados ou treinados para prestar conta de seus serv~
ços, e não se havia exigido deles que considerassem a biblioteca como um centro de custos que deve participar dos orçame~
tos e prestações de contas. E, por outro lado, quando dados
estattsticos são co1etados, o são apenas para o
cumprimento
de uma obrigação, sem o compromisso ou preocupação de estudo,
análise e comparação com os objetivos institucionais e com ou
tros dados, e eles têm o destino de pronto esquecimento (arquivados/engavetados).
Daqui para frente, contudo, este é um comportamento
que deverá ser modificado, pois não s5 os bibliotecários estão sendo melhor treinados para trabalhar com dados quantitativos, como também is autoridades as quais os bibliotecários
justificam o seu orçamento, têm que ser apresentados
dados
concretos, s51idos, pertinentes (já não se aceitam mais os:eu
acho, eu penso ... ). Tambem porque, trabalhando em regime de
sistema de bibliotecas (o que, por sua vez é sin6nimo de cooperação) são os estudos, as análises e as comparações com base em dados padronizados e co1etados de maneira rotineira
e
criteriosa, que fornecem a sustentação para a rede, e a poss~
bi1idade de troca de informação e trabalho cooperativo.
~ com intenção de oferecer um instrumento para esta
coleta de dados. que transcrevemos a seguir, uma metodologia
para avaliação de coleções de peri5dicos em bibliotecas universitárias. Deve-se acrescentar que esta pesquisa foi apresentada originalmente em 1984. com o título: "Localização
e
análise da situação das coleções especializadas em bibliotecas universitárias visando otimização dos recursos
dispontveis" e com os objetivos de:
1. Identificar bibliotecas universitárias com capacidade
de

38

�servir como centro de sistemas regionais, em areas especi~
1 iladas de assunto;
2.
Alertar para a possibilidade de criação de depósitos regi~
nais localizados nestas bibliotecas, centralizando a aquisição de material oneroso ou de potencial para a pesquisa
e de baixa demanda, a guarda de coleções de periódicos obsolQtos e em dupl icata e a guarda de material não convenc~
onal (dissertações, teses, relatórios de pesquisa, mapas,
documentos oficiais, catálogos de universidades, etc).
Para justificativa desta pesquisa consideramos o fato
de que há necessidade de se iniciar no país, de maneira efetiva e planejada, o compartilhamento de recursos bibliográficos
entre as universidades brasileiras, para economia de
verbas,
de importação de material bibliográfico e de espaço para guarda de coleções de baixa demanda.
A metodologia sugerida foi:
1. Levantamento da localização/situação das coleções de peri~
dicos por áreas de assunto, identificando-se as
coleções
"fortes" através do Catálogo Coletivo Nacional;
2.
Levantamento idêntico com relação às coleções de livros, a
través de questionários às bibliotecas envolvidas e consul
tas aos usuários especialistas locais.
Tendo havido interesse por parte do IBICT para a realização de uma pesquisa semelhante, fizemos os ajustes requerl
dos e de acordo com a política da instituição então
dirigida
por Yone S. CHASTINET. Entregamos o projeto refeito ao
IBICT
para distribuição e aplicação entre 280 bibliotecas universit~
rias brasileiras, no segundo semestre de 1984. A pesquisa foi
então intitulada: "Análise da situação das coleções brasileiras" e gerenciada pelo 1BICT, na pessoa de Maria Carmen Romcy
de Carvalho.
Esta pesquis~, no entanto, nao foi terminada por motl
vos absolutamente alheios a nossa vontade, mas a metodologia,
conforme dados e opiniões que coletamos posteriormente, foi aprovada, sem grandes senões.
t, pois, como um documento base para discussão e possível aperfeiçoamento que o apresentamos para a apreciação do
59 Seminário Nacionai de Bibliotecas Universitárias.

39

�AVALIACAO DAS COLECOES DE PERIODICOS NAS
BIBLIOTECAS UNIVERISTARIAS BRAS1LEIRAS
PROPOSTA DE METODOLOGIA

OBJETIVOS:
1.

Identificar titulos que respondem pelo maior uso quantitativo da coleção de periódicos em bibliotecas universitárias em todas as áreas do conhecimento.

METODOLOGIA:
De acordo com critérios de avaliação de coleções, a
metodologia adotada deverá ser dividida em três abordagens:
1-

Levantamento de dados completos (titulo, área de assunto, idioma, data, tipo de usuários) dos empréstimos, ocorridos durante o perfodo de 4 meses, com base no formu
lário F-1, em anexo;
Levantamento dos dados completos dos pedidos de fornecimento de cópias pelo COMUT e outros serviços de comutação em formulários prõprios, durante o perfodo de 4 meses (F-2);
Obter opinião dos usuários (professores e alunos) durante o periodo de 1 mês através de questionário de identificação de tipo de usuário, acompanhado por uma lista de
periõdicos na área de interesse, devendo o usuário assinalar no Formulário F-4, os 15 periódicos mais importantes para ele, na sua área.

2.

3.

MATERIAL:
Instrumentos de Coleta de Dados:
F-1 - Uso na Biblioteca;
F-2 - Comutação;
F-3 - Identificação dos usuários (anexo, tabela de classifica
ção de áreas).
F-4 - Opinião dos usuários (anexo, lista de periódicos de interesse).
T-1
T-2
T-3
T-4

-

Instrumentos da Tabulação:
Uso na Biblioteca - Titulo
Uso na Biblioteca - Idioma
Uso na Biblioteca - periodo
Tftulos não existentes na Biblioteca

40

�na 1
METODOS

1.

Preenchimento dos formulários

F-1 - Para ser utilizado para consulta/empréstimo durante
o
perlodo de estudo. Os dados de identificação dos usuários são de interesse e registro interno da Biblioteca.
Sugere-se que a assinatura do usuário seja aposta
no
verso do formulário.
F-2 - São os formulários já existentes para a comutação,
no
qual devem ser acrescentados os ítens não existentes de:
anotações
area de assunto/idioma; sugere-se que estas
sejam feitas no verso do formulário.
F-3 - Formulário para identificação dos usuários. O ltem Area de Atuação deve ser preenchido de acordo com a clas
sificação de área e subáreas conforme a tabela emanexo.
F-4 - Formulário para coletar a opinião dos usuários (acompanhado por uma lista de periódicos na área de interesse)
Estes formulários devem ser assinalados uma vez por cada usuário, durante o mês de estudo.
2.

Rotina para a tabulação

1.

No final de cada mes, os formulários F-1 do Uso da Biblioteca deverão ser ordenados alfabeticamente por tltu
los dos periódicos e enumerados por frequência do uso.
Tran~f,=rir' o total desta contagem para T-1, na ordem decrescente da frequência do uso, computando-se a % respectiva e registrando-se d area de assunto corresponde~
te.
Reordenar e enumerar os F-1, novamente, pelos idiomas,
transferindo os totais e respectivas % para a T-2.
Reordenar e enumerar os F-1, desta vez por ano do peri-ªdico e transferir os totais e respectivas % para T-3.
O F-3 e o F-4 seguem junto com alista de periódicos na
área de interesse e devem ser assinalados pelo usuário.
conforme as instruções constantes em cada um.
Após o preenchimento pe10s usuários, os formulários F-3
e F-4 devem ser devolvidos ao bibliotecârio que os gra~

2.

3.

4.
5.

6.

,:11

�7.

8.

9.

10.

11.

peará juntos.
Semanalmente, os formulários F-3 devem ser
separados,
primeiramente, pelas áreas de atuação; dentro de cada á
rea de atuação, separar, a seguir, pela categoria de usuário, sempre mantendo os F-4 juntos, e registrar o to
tal em cada categoria da área de atuação no F-S.
Em seguida, dentro de cada categoria, listar ã parte,os
c6digos dos 15 tltulos mais citados no F-4, por cada um
dos usuãrios e ir registrando nesta lista, cada vez que
os c6digos se repetirem (caC3) ou ir acrescentando os
c6digos cada vez que outros tltulos aparecerem.
Transcrever os c6digos, com os totais
correspondentes
obtidos na semana, para o F-S, segundo a categoria do ~
suário e registrando o c6digo dos tltulos mais importa~
tes, em ordem decrescente e colocando na coluna correspondente, o total de vezes que o peri6dico foi citado.
Os dados de tltulos e identificação dos usuários
dos
formulários F-2 devem ser transferidos para a T-4 no fi
nal de cada mis, anotando-se para cada titulo não existente, quantos usuários e que tipos de usuários os soli
citaram.
A tabulação por área de assunto, pode ser realizada
a
semelhança de 1., fazendo-se uso de informação do F-l,
ordenando-se e enumerando-se a frequincia do uso por área de assunto.

42

�PR 25-1

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SITUAÇAO DAS COLEÇOES BRASILEIRAS
F-1

EMPR[STIMO/CONSUlTA DE
PERIÓDICOS

TITULO:

ANO

VOl.

N9/MÊS

IDIOMA

IIREA DE ASSUNTO

rJ

[]EST. GRAD.
CURSO

CI

EST. P3

._--_._-[ ] PESQU ISADOR

PROFESSOR

)\REA DE ATUAÇAQ

l_J

OUTROS

F-3
Prezado Leitor,
A biblioteca estã coletando dados para realizar uma
avaliação de uso de sua coleção de periódicos. A sua colaboraçao é imprescindlvel; para isto
Identifique-se no quadro abaixo:

c==J

Estudante de graduação

L I Professor

c==J Estudante

[ ] Pesquisador

de PG

Curso:

)\rea de atuação: _ _ _ _ _ __

43

�F-4

Formulário para registro de opinião do usuário
Preencher com os cõdigos dos 15 periõdicos mais
importantes para você. considerando o 1 o mais importante.

1

I

I

I

I

6

I

I

I

I

11

I

I

I

I

2

I

I

I

I

7

I

I

I

I

12

I

I

I

I

3

I

I

I

I

8

I

I

I

I

13

I

I

I

I

4

I I I I

9

I

I

I

I

14

I

I

I

I

5

I

10

I

I

I

I

15

I

I

I

I

T-1

I

I

I

Identificação da Biblioteca (carimbo)
Responsável:
Mês:
Titulos mais solicitados para EMPRrSTIMO/CONSULTA

NQ
ORDEM

AREA DE
ASSUNTO

TITULO

1
2
3

4
5
6

44

TOTAL

%

�T-2

Identificaçcio da Biblioteca (carimbo)
Responsãvel:

Mês:
IDIOMAS DOS PERIÓDICOS MAIS SOLICITADOS PARA EMPREsTIMO E CONSULTA
IDIOMA
r-----Português

TOTAL

%
--

Inglês
r---Alemão
Francês
Espanhol
---

Italiano
Outros
T-3

Identificação da Biblioteca (carimbo)
Responsãvel:
Mês:
PERÍODO DE MAIOR EMPREsTIMO/CONSULTA DO

TITULO:

P ER

1980

IODO

TOTAL

%

-

1975 - 1979
--

1970 - 1974
1960

-

1969

--

- 1959

-

1939

-

1899
--

45

�T-4

Identificação da Biblioteca {carimbo}
Responsãvel:
TITULO DE PERIODICOS SOLICITADOS E
NAO EXISTENTES NA BIBLIOTECA

TITULO _________________________________________________
Estudantes de Graduação
Pesquisadores

Professores
T-5

- - - - Outros

Formulãrio para registro de títulos mais importantes
Semana 1. 2. etc
Total:
Total:
Total:
Total:

Estudantes de graduação:
Estudantes de pôs-graduação:
Professores:
Pesquisadores:
~r--.---.-.-

1

Estudantes de PG

Total
- - --..-.--- --.--------

I I I I

1----.----

6

Total

Total

I I I I

11

I I J

t

I I

I

2

I

I

7

I I I I

12

I

3

I I I I

8

I I I I

13

I I I I
J J I I

I I I I

I I

4

I I I I

9

I I J J

14

5

I I I I

10

I I I I

15

46

�</text>
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        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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Documentação&#13;
Ciência da Informação&#13;
Bibliotecas Universitárias</text>
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    <description>A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration.</description>
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              <text>Descrição de metodologia para identificação de títulos de periódicos que respondem pelo maior uso da coleção. Coleta de dados feita através de empréstimos realizados, cópias fornecidas pelo COMUT e opinião de usuários. Rotina detalhada para a coleta, inclusive com apresentação dos formulários necessários.</text>
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