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                  <text>Reestruturação de layout: impactos na biblioteca universitária da
UFVJM - Campus Do Mucuri
Paulo Vitor Oliveira (UFOP) - paulo.vitoroliveira@yahoo.com.br
Gilson Rodrigues Horta (UFVJM) - gilsonmax@hotmail.com
Resumo:
Apresenta ações resultantes do trabalho de reestruturação do layout para reorganização do
acervo realizado em uma das bibliotecas setoriais da UFVJM, situada no Campus do Mucuri
em Teófilo Otoni - Minas Gerais. Trata dos processos de estudo de layout e modificação por
transposição das obras entre as estantes para reorganização do acervo, visando acessibilidade
da coleção ao usuário. Descreve sobre a aplicação da metodologia de trabalho, gestão de
pessoas, expondo os impactos a partir dos resultados alcançados.
A adaptação e aceitação dos usuários frente às modificações ambientais realizadas na
biblioteca foram imediatas. Houve um retorno positivo quanto à padronização do acervo,
introdução de legendas nas estantes e a criação do mapa de sinalização.
Palavras-chave: Organização do acervo. Layout. Biblioteca universitária.
Área temática: Eixo 1 - Gestão sustentável
Subárea temática: Acessibilidade (produtos, serviços e tecnologia)

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BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA COMO AGENTE DE SUSTENTABILIDADE INSTITUCIONAL

1 Introdução
Na organização de bibliotecas e centros de documentação devemos dar ênfase a
alguns aspectos, dos quais, o físico e o técnico. O aspecto físico envolve as condições de
espaço ocupado pelo acervo seguindo determinado layout, enquanto o aspecto técnico
envolve processos pelos quais é possível classificar, organizar, preservar, catalogar e indexar.
Neste trabalho abordaremos sobre a atividade de transposição de obras entre estantes da
biblioteca universitária do Campus do Mucuri para reorganização do acervo.
A biblioteca universitária do Campus do Mucuri é uma das setoriais que compõe o
Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e do Mucuri
(UFVJM). O sistema é regido pela Superintendência de Bibliotecas – Sisbi. Composto pelas
bibliotecas dos Campus I e Campus JK em Diamantina - MG, Campus Mucuri em Teófilo
Otoni / MG, Campus Janaúba e Campus Unaí, ambos nas respectivas cidades que os
denominam.
A Biblioteca atende principalmente aos cursos de Administração, Ciência e
Tecnologia (BC&amp;T), Ciências Contábeis, Ciências Econômicas, Engenharia Civil,
Engenharia de Produção, Engenharia Hídrica, Matemática (Licenciatura), Medicina e Serviço
Social e também a comunidade do Vale do Mucuri.
O acervo é constituído predominantemente de livros, com resquícios de alguns
periódicos avulsos adquiridos por doação. Abaixo podemos visualizar a UFVJM em
números, com destaque para o Campus do Mucuri:
DISCENTES
Qtde. de
Cursos

Vagas
Anuais

Matriculados

Diplomados em
2014

Total
Diplomados
Pelos Cursos

27

1570

4860

600

5521

10

600

2131

275

950

6
5

400
320

243
130

0
0

0
0

48

2890

7364

875

6471

Graduação Educação a Distância EaD

4

435

735

0

0

Subtotal 2 - Graduação
Presencial + EaD

52

3325

8099

875

6471

15

256

388

120

435

1

12

12

0

0

Pós-Graduação Lato Sensu

10

841

542

0

2

Subtotal 3 - Pós-Graduação

26

1109

942

120

437

78

4434

9041

995

6908

Modalidade
Graduação Campus JK Diamantina
Graduação Campus do Mucuri Teófilo Otoni
Graduação Campus Janaúba
Graduação Campus Unaí
Subtotal 1 - Graduação
Presencial

Pós-Graduação Stricto Sensu Diamantina
Pós-Graduação Stricto Sensu Teófilo Otoni

Total Geral Graduação
+ Pós-Graduação + EaD
Fonte: Portal UFVJM 2016

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A missão da biblioteca do Campus do Mucuri está subordinada ao Sistema de
Bibliotecas, tal qual, prover o acesso e uso da informação de forma eficiente e eficaz,
subsidiando o ensino, a pesquisa e a extensão, contribuindo para a educação universitária e
formação profissional do indivíduo, para que o conhecimento adquirido seja aplicado no
desenvolvimento da sociedade.
O expediente é ininterrupto de segunda a sexta-feira das 8hs às 22hs, com sábados
letivos das 8hs às 12hs. Ademais, as bibliotecas são abertas para consulta in loco pela
comunidade externa e tem seu público alvo a comunidade acadêmica com acervo voltado
especificamente para os cursos e disciplinas oferecidos na UFVJM. Podem registrar-se como
usuários: docentes, discentes regularmente matriculados, técnico-administrativos e
funcionários terceirizados.
A biblioteca do Campus do Mucuri presta os seguintes serviços aos usuários:











Emissão de nada consta;
Empréstimo/Devolução;
Elaboração de fichas catalográficas;
Orientação no uso de Normas ABNT/NBR para elaboração de trabalhos acadêmicos,
monografias, dissertações, teses.
Renovação/Reserva de títulos on-line;
Atendimento a solicitação de artigos científicos, dissertações e teses através do Sistema
de COMUT do IBICT e BIREME;
Solicitação de carteira;
Treinamento de usuários para uso da biblioteca e de seu software;
Treinamento em pesquisa bibliográfica nas bases do portal de periódicos da CAPES;
Marketing informativo da biblioteca e da UFVJM via fanpage do Facebook.

Conforme destaca Chiavenato (2005), os serviços nem sempre são tangíveis e visíveis.
Não têm cores, formas ou tamanhos como os produtos, pois são atividades especializadas que
as empresas oferecem ao mercado e podem assumir uma enorme variedade de características
e especializações.
O Sistema de Bibliotecas possui seu acervo automatizado pelo software SIGA, que é a
sigla para Sistema Integrado de Gestão Acadêmica. Trata-se de um sistema computacional
para ser executado em ambiente web, encarregado de criar e gerir sistemas de informação.
Tem quatro módulos básicos principais: ensino, administração, recursos humanos e biblioteca.
Estes módulos são compostos por rotinas de cadastro, consulta, relatórios e outros tipos de
transação. Podem ser acessadas pelos usuários do sistema, de acordo com as permissões
específicas de cada tipo de gerência.

2 Revisão de literatura
Compactuando com as ideias de Silveira (2014), as bibliotecas universitárias são
importantes produtoras de conhecimento científico, exercendo um papel fundamental no
processo de ensino, pesquisa e extensão, tripé do Ensino Superior no Brasil. É na universidade
que se percebe com mais clareza a produção do conhecimento científico e como este é
influenciado pelo uso da tecnologia. No contexto da atual Sociedade da Informação –
extremamente dinâmica, rápida e com intenso fluxo de informações –, as tecnologias da
informação e comunicação são responsáveis por grande parte desses processos de produção e
recuperação de informações e conhecimento.
A noção de layout trabalhada por Davok, Pereira e Ordovás (2011), diz respeito à
disposição física de materiais, móveis e equipamentos em um ambiente, de forma a facilitar e
aperfeiçoar os fluxos existentes nesse ambiente, racionalizando o aproveitamento dos espaços
e recursos materiais disponíveis. Ademais, o estudo do layout é uma das partes fundamentais

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do planejamento de organizações. Para tanto, deve-se desenvolver um estudo preliminar para
identificar as necessidades, deficiências, pontos fracos e fortes, verificando documentos e
levantando informações in loco, que possibilitem a elaboração de um diagnóstico da situação
objeto do estudo de layout.
Definido por Silva e Rentes (2012), o layout ou arranjo físico do setor de produção de
uma organização pode ser definido como a localização e a distribuição espacial dos recursos
produtivos, como máquinas, equipamentos, pessoas, instalações, no chão de fábrica. Esta
distribuição impacta diretamente o desempenho da unidade.
Dias (2009), descreve layout como uma proposição global inseparável em seus
diversos elementos, já que a melhoria das condições de operação, em determinado setor pode
ser completamente neutralizada se outro setor dependente não é beneficiado por esta ação.
Para Camargo et al. (2015), o desenvolvimento de um layout eficiente é primordial
para o bom andamento da produção, por isso é necessário acompanhá-lo para que os ajustes
sejam realizados, caso contrário, tal atividade não irá agregar valor ao produto. A otimização
do layout possibilita a eliminação de uma série de desperdícios, como por exemplo, os
referentes à movimentação e transporte de materiais e produtos. O arranjo físico ou layout de
uma organização está relacionado com o posicionamento e distribuição dos recursos físicos.
Santos e Andrade (2010), entendem que as bibliotecas universitárias devem se adequar
aos processos de reestruturação nos quais são fundamentais os redesenhos estruturais que
possam acomodar as forças que surgem dessas interações, das novas práticas de gestão e dos
aparatos tecnológicos que demandas por novos produtos e serviços.
Segundo Neuman e Scalice (2015), apud Camargo et al. (2015), o planejamento de
layout pode melhorar a comunicação, aumentar a moral dos funcionários, evitar acidentes de
trabalho, melhorar o acesso dos clientes e aumentar a eficiência da mão-de-obra e de
máquinas.
Torna-se relevante compartilhar aqui as ideias de Segundo, Araújo e Lopes (2013),
sobre o entendimento da biblioteca como um ponto de referência na organização, além dos
serviços informacionais que oferece, sendo um espaço que promova acesso e troca de
informações. De modo que as funções e serviços básicos de uma biblioteca, seja ela grande ou
pequena, necessitam considerar itens como os fluxos informacionais, conforto, acessibilidade
e segurança de suas atividades. De acordo com Pradella, Furtado e Kipper (2012), as
organizações que quiserem prosperar na era da informação, devem utilizar metodologias de
análise e redesenho de processos tendo como base as estratégias e capacidades da
organização. Essa metodologia deve ser capaz de representar e traduzir os objetivos
estratégicos em metas mensuráveis, por meio de processos consistentes, para que possa
agregar maior valor ao cliente final e aos agentes do processo.
Silva e Rentes (2012) estabelecem um modelo de projeto de layout dividido em três
macroetapas: Levantamento da situação atual: levantamento dos produtos oferecidos,
definição dos produtos de maior representatividade, identificação das semelhanças entre os
produtos, semelhanças entre processos, frequência e volume da demanda, tempo de ciclo do
produto, construir o mapa da situação atual, quantificação as distâncias físicas percorridas e
realização da análise crítica da situação atual; Projeto da situação futura (Novo layout): fazer
o mapa do fluxo de valor da situação futura, identificar no mapa do fluxo de valor os ciclos de
implantação e selecionar um para iniciar o projeto do layout, dimensionar o espaço físico
necessário, utilizar conceito de célula de produção e projetar módulo em ciclos indicando os
recursos restritivos internos, fixar o módulo de layout projetado em blocos, verificar se o
módulo projetado é satisfatório, fazer análise da alternativa indicando as vantagens e
desvantagens, verificar se a alternativa de layout é satisfatória; Implantação e
acompanhamento: planejamento da mudança de ambiente, definição das ações, definição da
equipe de mudança, acompanhamento para estabilização das mudanças, definição das
medidas de desempenho.
Francischini e Gurgel (2010), abordam sobre as funções usualmente exercidas no
Sistema de Administração de Materiais: a) classificação b) gerenciamento, c) aquisição, d)

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armazenamento e, e) controle. Sendo as normas de administração de materiais, a atividade que
redige, analisa, supervisiona, atualiza e regula o sistema, com o objetivo de estabelecer
padrões uniformes de comportamento administrativo.

3 Materiais e métodos
Para mapeamento do ambiente e auxílio no planejamento estratégico para execução
deste trabalho foi utilizado o software livre Autodesk Homestyler, criado pela Autodesk, sendo
um serviço on-line gratuito que permite fazer criação e edição gráfica 2D e 3D de plantas e
projetos para interiores de edificações. Utilizou-se também, o software Adobe Photoshop CS6
para inserção de dados gráficos limtados ao Autodesk, visando facilitar a leitura da planta que
representa a estrutura fisica da biblioteca e melhor entendimento da equipe da proposta sobre
o modo de execussão da transposição dos livros entre as estantes.
Fizeram parte da equipe, um bibliotecário, quatro terceirizados e um assistente
administrativo, no processo de transposição dos livros entre as estantes em uma jornada de
trabalho que perdurou o total de trinta e duas horas e pouco mais de quatro dias de labore.

4 Indicadores de problemas no layout da biblioteca universitária do Campus do
Mucuri
Foi detectado um problema grave na biblioteca que diz respeito à organização do
acervo, tendo em vista que os livros não estavam acondicionados nas estantes de forma
ordenada em conformidade com a Classificação Decimal de Dewey (CDD), utilizada pelo
Sistema de Bibliotecas da UFVJM. Entendemos a organização do acervo pela ordem das
classificações CDD e notação de autoria CUTTER como fator básico e primordial em
bibliotecas e centros de documentação e/ou informação.
A carência de sinalização visual para orientação e a forma desordenada de
acondicionamento do acervo nas estantes resultavam em dificuldades na localização das obras
pelos usuários. Os desvios na rotina funcional de atendimento aos usuários por parte dos
terceirizados para sanar as dúvidas recorrentes sobre a organização do acervo e o constante
auxílio na localização das obras gerava grande desgaste, afetando a qualidade na prestação
dos serviços.
Segundo Chiavenato e Sapiro (2003), conhecer a intenção estratégica de uma
organização é necessário, mas não é suficiente, pois, para alcançar um desempenho excelente,
a organização precisa identificar também a intenção estratégica dos clientes, fornecedores,
parceiros e concorrentes. É necessário que haja algum mecanismo que consiga transformar a
intenção estratégica em ação e que a torne realidade.
Vergueiro (2002), citando Peters (1987), elucida que, as pessoas em qualquer ambiente
de trabalho têm a tendência de achar que tudo está bem quando as coisas estão funcionando na
sua normalidade. Dão-se por satisfeitas quando não se registram problemas, descuidando-se
de questões menores, pequenas e constantes imperfeições que solapam as atividades, aos
poucos se tornando incontroláveis. No ambiente competitivo, essa postura tem se mostrado
suicida para empresas que atuam no fornecimento de bens ou serviços, representando perdas
até mesmo para conglomerados empresariais antes intocáveis.
Este dilema se assemelha a realidade em que se encontrava a Biblioteca do Campus do
Mucuri até julho de 2015, conforme demonstra Figura 1 abaixo:

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FIGURA 1 – Layout antigo da Biblioteca do Campus do Mucuri - UFVJM

Analisando a Figura 1, nota-se que não há uma linearidade no layout que configurava
a biblioteca. A ordem de classificação iniciava da direita para esquerda partindo da entrada
para o fundo da biblioteca, como visto na parte superior da figura, em uma sequência
quebrada, com continuidade na parte inferior, sendo da esquerda para direita, partindo do
fundo para a entrada.

5 Estratégias para o estudo do layout, implantação e acompanhamento
No processo de transposição dos livros entre as estantes, fizeram parte da equipe, um
bibliotecário, quatro terceirizados e um assistente administrativo. Houve um entendimento
inicial quanto ao remanejamento das obras nas estantes para fins de preservação física e
ordem sequencial pela CDD. Apenas as estantes de 01 a 24, localizadas na parte superior da
Figura 1 tiveram suas obras remanejadas. O remanejamento se deu de forma cruzada, do
ponto de início (estante 01) à extremidade na qual ocorreu a quebra (estante 24) de modo que
houve uma divisão do trabalho em duplas. O espaço que era liberado em uma extremidade por
uma dupla, era preenchido pela outra dupla na extremidade oposta e idem. A sincronia da
equipe durante todo remanejamento foi crucial para que não ocorressem erros no processo de
transferência. O trabalho perdurou numa jornada total de trinta e duas horas, resultando na
organização exposta pela Figura 2, abaixo:

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FIGURA 1 – Layout atual da Biblioteca do Campus do Mucuri - UFVJM

O layout padronizado conforme a CDD e notação de autoria CUTTER atualmente é
ordenado de modo linear, permitindo aos usuários o entendimento que o número de chamada
encontrado nas lombadas dos livros tem ordem regida por um sistema de classificação e
relação direta entre assuntos abordados em outros diversos livros organizados na mesma
estante, com numeração semelhante, conforme especificidades dos assuntos.
Aplicada aos livros, de acordo com Barbosa (1969), a classificação tem por finalidade
primordial arranjar o acervo da melhor maneira para uso, não sendo considerada classificada
uma coleção em que os livros estão apenas agrupados, sem obedecer a um princípio
sistemático. A melhor maneira de organizar livros para uso, deve permitir: a) localizá-los
dentro da coleção; b) retirá-los para consulta, com rapidez; c) devolvê-los à coleção, sem
dificuldade; d) inserir novos livros aos já existentes, na coleção, sem que percam suas ordens
lógicas; e) inserir novos livros, de novos assuntos, sem quebrar a seqüência.

6 Aspectos sobre adaptação dos usuários frente as modificações ambientais
realizadas
Conforme esperado, as alterações no layout causaram maior impacto sobre os usuários
mais antigos da biblioteca que sentiram notável dificuldade inicial no processo de localização
dos livros, habitualmente mais consultados e, que mudaram de posição nas estantes. Por outro
lado, houve retorno positivo destes usuários quanto à padronização do acervo, introdução de
legendas nas estantes e criação do mapa (ver apêndice). De fato, a adaptação e aceitação dos
usuários frente às modificações ambientais realizadas foram imediatas.
Faz-se necessário ressaltar que neste processo, preocupou-se estar em conformidade
com a NBR 9050: acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos
visando atender os requisitos propostos:
a distância entre estantes de livros deve ser de no mínimo 0,90 m de largura. Nos
corredores entre as estantes, a cada 15 m, deve haver um espaço que permita a
manobra da cadeira de rodas. Recomenda-se a rotação de 180º. (NBR 9050, 2004).

As bibliotecas universitárias devem concentrar seus esforços e investirem em infraestrutura adequada para promover a acessibilidade dos usuários portadores de necessidades
especiais visando um atendimento qualificado a este público.

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7 Resultados e indicadores de desempenho
Após as alterações no layout para ordenação do acervo, houve grande redução na carga
de trabalho dos terceirizados. Consequentemente percebeu-se maior satisfação destes no
exercício de suas atividades, tal qual, melhorias no índice de desempenho e da qualidade na
prestação de serviços. A comunicação entre terceirizados e usuários decorreu de forma mais
satisfatória que anteriormente percebido, devido ao impacto das mudanças no layout, que na
prática possibilitou maior autonomia dos usuários, reduzindo as demandas operacionais dos
terceirizados. Para Vanz e Cuty (2012), o layout que prima pela simplicidade e facilidade na
comunicação com o público torna o ambiente fácil de entender e convidativo para o uso. A
disposição do acervo deve ser pensada com a intenção de facilitar o acesso. O uso de
mobiliário que promova a acessibilidade e a exposição do acervo pode aumentar as taxas de
uso e consulta dos documentos.
Segundo Tadeu e Salum (2012), o aperfeiçoamento de processos resume-se na
realização de um conjunto de atividades complementares que induzem a um melhor
desempenho das equipes de trabalho.
Na visão de Lima (2008), não basta planejar e implementar os planos de ação, pois, é
preciso monitorar os resultados em relação às metas definidas de forma sistemática, sendo
que, a etapa de acompanhamento dos resultados revela a eficácia das estratégias definidas e
implementadas.
Concomitantemente, os usuários tornam-se independentes na medida em que adquirem
a compreensão do ambiente e de seu funcionamento. Na concepção de Campello (2003), a
função educativa da biblioteca torna-se visível com o aparecimento do “serviço de referência”
(reference service) e se amplia com a introdução da “educação de usuários”, conjunto de
atividades que, ao contrário do serviço de referência, apresentam uma característica proativa,
realizando-se por meio de ações planejadas de uso da biblioteca e de seus recursos. Assim
sendo, os recursos visuais utilizados para orientação do uso da biblioteca tornam-se um meio
facilitador que conduz os usuários ao acesso rápido à informação de modo prático facilitando
sua pesquisa, otimizando a qualidade na prestação de serviços por parte da biblioteca.

8 Considerações finais
Trabalhos que envolvem práticas voltadas para atividades operacionais geralmente não
tem grande visibilidade quanto às atividades técnicas. O caso específico da Biblioteca do
Campus do Mucuri é uma exceção devido à especificidade situacional da biblioteca que
possuía uma infraestrutura com condições ideais para funcionamento, mas sem a devida
organização ou sinalização. É importante entender que a biblioteca, já informatizada, após
cinco anos de funcionamento no prédio atual não possuía seu acervo alocado nas estantes de
forma adequada, seguindo uma ordem de acordo com a CDD, sistema de classificação
utilizado pelo Sisbi. Outra questão a ser considerada, parte da resistência da gestão quanto à
aceitação das mudanças de layout para organização das estantes, resultando num embate
devido ao impacto que tais mudanças causariam na conjuntura até então existente.
Segundo Fleury et al. (2007), quando o gerenciamento da cultura implica manutenção
dos padrões vigentes, as possibilidades de planejamento e controle dos elementos simbólicos
reforçadores do tecido cultural são maiores. A questão se torna bem mais complexa quando a
proposta é de mudança de padrões culturais, pois, nestes casos, as resistências dos vários
segmentos da organização são significativas.
Concluímos com a citação de Luckesi et al. (2005) que a universidade e todo o seu
corpo deve ser constituído por pessoas capazes de refletir e abertas à reflexão, ao intercâmbio
das ideias, à participação em iniciativas construtivas. De modo que, todo o corpo
universitário, professores – alunos – administração, precisa comprometer-se com a reflexão,
criando-a, provocando-a, permitindo-a e lutando continuadamente para conquistar espaços de
liberdade que assegurem a reflexão.

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Referências
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SILVEIRA, Nalin Ferreira. Evolução das bibliotecas universitárias: information commons.
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TADEU, Hugo Ferreira Braga; SALUM, Fabian Ariel. Estratégia, operações e inovação:
paradoxo do crescimento. São Paulo: Cengage Learning, 2012.
VANZ, Samile Andrea de Souza; CUTY, Jeniffer. Alguns aspectos importantes para a gestão
de espaços em unidades de informação. Erechim: Biccateca, 2012. Disponível em:
&lt;http://www.biccateca.com.br/arquivos/padroes_infraestrutura_biblio
tecas.pdf&gt;. Acesso em: 25 nov. 2015.
VERGUEIRO, Waldomiro. Qualidade em serviços de informação. São Paulo: Arte &amp;
Ciência, 2002.

�XIX Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias
BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA COMO AGENTE DE SUSTENTABILIDADE INSTITUCIONAL

Apêndice 1

LAYOUT DO ESPAÇO FÍSICO – BIBLIOTECA DO CAMPUS DO MUCURI

Legenda:
01 – 001.2 a 102

19 – 543 a 572

02 – 104 a 192

20 – 572 a 610.69

03 – 192 a 303.483

21 – 610.69 a 616.047

04 – 303.483 a 320.981

22 – 616.07 a 616.12

05 – 320.981 a 330.9

23 – 616.33 a 618.1

06 – 330.9 a 334

24 – 618.2 a 618.929

07 – 334 a 338.064

25 – 620 a 621.252

08 – 338.064 a 342

26 – 621.3 a 621.367

09 – 342 a 346.81

27 – 621.381 a 624.153

10 – 346.810 a 362.740

28 – 624.171 a 641.03

11 – 362.76 a 372.704

29 – 650 a 657.450

12 – 372.72 a 510.7

30 – 657.458 a 658.15

13 – 510.7 a 515

31 – 658.15 a 658.403

14 – 515 a 515.35

32 – 658.403 a 658.8

15 – 515.35 a 519.5

33 – 658.8 a 691

16 – 519.5 a 530

34 – 691 a 778.9

17 – 530 a 532

35 – 780.092 a 910.285

18 – 532 a 543

36 – 910.4 a 994.07

10

�XIX Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias
BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA COMO AGENTE DE SUSTENTABILIDADE INSTITUCIONAL

Apêndice 2

SINALIZAÇÃO ATUAL DA BIBLIOTECA DO CAMPUS DO MUCURI

11

�XIX Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias
BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA COMO AGENTE DE SUSTENTABILIDADE INSTITUCIONAL

Apêndice 3

SINALIZAÇÃO ATUAL DA BIBLIOTECA DO CAMPUS DO MUCURI

12

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        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                <text>Biblioteconomia&#13;
Documentação&#13;
Ciência da Informação&#13;
Bibliotecas Universitárias</text>
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    <name>Event</name>
    <description>A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration.</description>
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      <name>Dublin Core</name>
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              <text>Reestruturação de layout: impactos na biblioteca universitária da UFVJM - Campus Do Mucuri.</text>
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              <text>Apresenta ações resultantes do trabalho de reestruturação do layout para reorganização do acervo realizado em uma das bibliotecas setoriais da UFVJM, situada no Campus do Mucuri em Teófilo Otoni - Minas Gerais. Trata dos processos de estudo de layout e modificação por transposição das obras entre as estantes para reorganização do acervo, visando acessibilidade da coleção ao usuário. Descreve sobre a aplicação da metodologia de trabalho, gestão de pessoas, expondo os impactos a partir dos resultados alcançados. A adaptação e aceitação dos usuários frente às modificações ambientais realizadas na biblioteca foram imediatas. Houve um retorno positivo quanto à padronização do acervo, ntrodução de legendas nas estantes e a criação do mapa de sinalização.</text>
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