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                  <text>REAPROVEITAMENTO DO PAPEL NAS BIBLIOTECAS DA UFU
COMO UMA PRÁTICA SUSTENTÁVEL
Maira Nani França (UFU) - mairanani@hotmail.com
Patricia de Oliveira Portela (ufu) - patriciap@ufu.br
Resumo:
O aquecimento do planeta, a falta de água, os inúmeros desastres naturais, dentre outros são
temas bastante abordados internacionalmente desde a década de 1970, e especificamente no
Brasil, a partir da ECO-92. Como contribuição do contexto de cuidar do meio ambiente, os
profissionais do Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal de Uberlândia ao observar os
usuários utilizando as mesas de estudo como rascunho, desenvolveram e aplicaram o projeto
de disponibilização ampla de papel rascunho nos ambientes de estudo, como parte integrante
de um projeto maior, denominado Campanha de Conservação do Patrimônio das Bibliotecas da
UFU. Este trabalho compreende no compartilhamento de uma prática sustentável
implementada nas bibliotecas da UFU, com o objetivo de contribuir com manutenção dos
recursos naturais necessários para uma melhor qualidade de vida e também, incentivar outras
unidades informacionais a utilizarem Planos B desta natureza.
Palavras-chave: Gestão sustentável. Papel –
Sustentabilidade em bibliotecas.

Reutilização.

Área temática: Eixo 1 - Gestão sustentável
Subárea temática: Planejamento Estratégico e Sustentabilidade

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Papel

–

Reciclagem.

�1

XIX Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias
BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA COMO AGENTE DE SUSTENTABILIDADE INSTITUCIONAL

1 Introdução
O aquecimento do planeta, a falta de água, os inúmeros desastres naturais, dentre outros são temas
bastante abordados internacionalmente desde a década de 1970, e especificamente no Brasil, a
partir de 1992, com a Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento
(ECO-92 ou Rio 92). Desde então, o conceito sustentabilidade passou a ser mais discutido,
despertando nos cidadãos a necessidade de se preocupar e cuidar do meio ambiente, preservandoo para as gerações futuras. Neste contexto, as organizações, para mitigar seus passivos ambientais,
atingir e demonstrar um desempenho adequado que contribua com o controle dos impactos
ambientais de suas atividades, produtos e/ou serviços em consonância com as políticas
institucionais, nacionais e internacionais, precisam ter o seu Plano B, pautado nas ações essenciais
que qualquer cidadão deve seguir para uma gestão sustentável: Reduzir, Reutilizar e Reciclar,
conhecidas como 3R. Ao observar os usuários do Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal
de Uberlândia (SISBI/UFU), principalmente nos campi Santa Mônica e Umuarama, identificou-se
que os mesmos utilizavam as mesas de estudo como rascunho, em especial nos períodos das
avaliações acadêmicas. Diante deste problema os profissionais das bibliotecas optaram por
desenvolver e aplicar um projeto de disponibilização ampla de papel rascunho nos ambientes de
estudo, como parte integrante de um projeto maior, denominado Campanha de Conservação do
Patrimônio das Bibliotecas da UFU. Esta ação foi desenvolvida em parceria com os setores
internos das bibliotecas e com a Diretoria de Sustentabilidade da universidade, em consonância
com as recomendações do instrumento que subsidia o ato de credenciamento e recredenciamento
presencial de instituições de educação superior do Sistema Nacional de Avaliação da Educação
Superior (SINAES), no que se refere às questões de responsabilidade social e sustentabilidade
socioambiental das instituições de ensino superior (BRASIL, 2014). De acordo com Grossi,
Banhara e Fávaro (2008) o papel é uma das maiores fontes de resíduos das universidades e
empresas que na maioria das vezes não possui planos de coleta, e que embora seja um material
biodegradável e orgânico demora cerca de 6 meses1 para se decompor nos aterros sanitários. Este
trabalho compreende no compartilhamento de uma prática sustentável implementada nas
bibliotecas da UFU, com o objetivo de contribuir com manutenção dos recursos naturais
necessários para uma melhor qualidade de vida e também incentivar outras unidades
informacionais a utilizarem Planos B desta natureza.

2 Materiais e métodos
O subprojeto Disponibilização de rascunho da Campanha de Conservação do Patrimônio das
Bibliotecas da UFU, aplicado desde 2013 na universidade, tem como público alvo os usuários das
bibliotecas da UFU, cujas etapas anteriores à sua execução foram assim planejadas: a)
mobilização no sentido de conjecturar o provimento do papel de rascunho que no projeto piloto
ficaria sob a responsabilidade da Prefeitura de Campus; b) customização e confecção das “caixas
de rascunho” para disponibilizar o papel a ser utilizado, de modo a serem, posteriormente,
encaixadas nas estantes do acervo de todas as bibliotecas do sistema, totalizando 29 caixas para
atender a demanda; c) customização e confecção das “caixas lixo limpo” para acondicionar o
papel já utilizado como rascunho nos diversos ambientes de todas as bibliotecas, inclusive setores
internos e principalmente nos ambientes de estudo, totalizando 26 caixas para atender a demanda;
d) elaboração da logística de recolhimento do papel para rascunho, distribuição aos
setores/serviços de referência das bibliotecas do SISBI e destinação do papel reutilizado às
empresas de coleta seletiva em cada cidade e e) negociação para recolhimento do material (lixo
limpo) das bibliotecas UFU com a prefeitura de campus e as cooperativas de recicladores das
cidades referentes aos campi da UFU, no caso de Uberlândia através de convênio firmado entre
prefeitura de campus e Cooperativa de Recicladores de Uberlândia (CORU).

1

Cf.: http://ambientes.ambientebrasil.com.br/residuos/reciclagem/tempo_de_decomposicao_do_materiais.html.

�2

XIX Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias
BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA COMO AGENTE DE SUSTENTABILIDADE INSTITUCIONAL

3 Resultados parciais/finais
Inicialmente, foi realizada uma campanha interna no SISBI/UFU incentivando os servidores de
cada setor a encaminhar os papéis reutilizáveis ao Setor de Apoio Administrativo da Biblioteca
Central para reaproveitamento na campanha. O papel rascunho, antes de ser disponibilizado,
deveria passar por uma triagem, onde documentos com dados pessoais fossem separados e
picotados e àqueles passíveis de reaproveitamento, fossem cortados ao meio, dificultando
entendimento do conteúdo escrito. O Setor de Restauração da Biblioteca Central Santa Mônica
ficou responsável pela customização e confecção dos dois tipos de caixas, encampadas com papel
personalizado do SISBI2 utilizado na restauração dos livros. Após sua reutilização, o material de
rascunho seria acondicionado de forma a garantir a coleta seletiva (lixo limpo)3, definida como
processo de separação e recolhimento dos resíduos sólidos conforme sua constituição: orgânico,
reciclável e rejeito, sendo a cor azul designada no código de cores para o resíduo papel (CORU,
[2013]). A divulgação da campanha, conscientização do reaproveitamento do papel, foi realizada
através das redes sociais e páginas eletrônica do SISBI/UFU, correio eletrônico nas listas de
discussão e veículos de comunicação da universidade, cartazes e divulgação da campanha nos
setores internos do SISBI\UFU, por meio da lista de discussão interna e visita local pela equipe
responsável pela campanha. A aplicação deste projeto, aplicada permanentemente nas bibliotecas
dos SISBI/UFU, além de ter possibilitado a execução de uma ação de sustentabilidade
compartilhada, envolvendo os diversos setores das bibliotecas da UFU, as unidades
administrativas (prefeitura de campus) e instituições da comunidade externa (Cooperativa de
Recicladores de Uberlândia), permitiu a aplicação dos 3R, a partir da redução (facilitação) do
número de papel utilizado e o trabalho do pessoal de zeladoria na manutenção dos ambientes das
bibliotecas, reutilização do papel gerado como resíduo dos serviços de reprografia, gráfica,
setores do SISBI e UFU em geral e reciclagem do insumo final garantindo a coleta seletiva do
papel reaproveitado e a oportunidade de emprego para os catadores de materiais recicláveis.

4 Considerações parciais/finais
As organizações, incluindo as bibliotecas universitárias, provocam impactos socioambientais e,
para que conquistem uma posição de destaque no que se refere ao uso responsável dos recursos
naturais, elas precisam de algum modo pensar em medidas que eliminem e minimizem estes
efeitos, ampliando assim o valor de seus produtos e serviços e reforçando compromissos e
responsabilidades sociais das instituições de educação superior com a preservação da humanidade.

5 Referências
GROSSI, F. H; BANHARA, R. A.; FÁVARO, G. A. A. Estudo do potencial de reciclagem
(reutilização) de papéis brancos na Faculdade de Engenharia Elétrica – UNICAMP. Revista Ciências
do Ambiente On-Line, [s.l.], v. 4, n. 2, p. 1-8, ago. 2008.
BRASIL. Ministério da Educação. Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior. Avaliação
institucional externa: subsidia o ato de credenciamento e recredenciamento institucional e
transformação de organização acadêmica (presencial). Brasília, DF, 2014.
COOPERATIVA DOS RECICLADORES DE UBERLÂNDIA. Coleta seletiva. Uberlândia, [2013].
Disponível em: &lt;http://coru.freetzi.com/coleta.htm&gt;. Acesso em: 14 abr. 2016.

2

Este papel, na cor azul, é confeccionado pela gráfica da UFU. As caixas foram confeccionadas com encaixe
para as estantes. A escolha do local ficou a critério da equipe dos Setores de Referência das bibliotecas.
3
Para não perder sua capacidade de reciclagem e visando seu reaproveitamento, o papel não deve ser misturado
com outro tipo de lixo.

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