http://repositorio.febab.libertar.org/files/original/31/4543/SNBU2016_161.pdf 3e09daf1d3398966ea512a4719eea66e PDF Text Text RECURSOS DE PESQUISA: UMA INVESTIGAÇÃO DA BIBLIOTECA NA FACULDADE DE MEDICINA DA UFRGS Shirlei Galarça Salort (UFRGS e UNISINOS) - shirleisalort@yahoo.com.br Liana Franzen (UFRGS) - lfranzen@ufrgs.br Barbara Pilatti Piffer (UFRGS) - bapiffer@gmail.com Resumo: O presente trabalho apresenta os resultados parciais de uma pesquisa quali-quantitativa, realizada com estudantes do curso de Medicina, usuários da Biblioteca FAMED/HCPA, sobre o uso dos recursos de pesquisa disponíveis, a fim de propor uma reflexão a respeito da importância da utilização dos mesmos e de descritores autorizados nas pesquisas. Verificou-se que a maioria dos acadêmicos, não costuma consultar o profissional bibliotecário para esclarecimento de dúvidas em questões de pesquisa, bem como, não utiliza descritores autorizados em suas buscas em bases de dados, o que indica a necessidade de uma maior aproximação por parte da biblioteca com os usuários. Palavras-chave: Recursos de pesquisa; Estudo de uso e usuário; Bibliotecas Área temática: Eixo 2 - Responsabilidade Política, Técnica e Social Subárea temática: Estudos de usos e usuários de serviços de informação Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) �1 XIX Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA COMO AGENTE DE SUSTENTABILIDADE INSTITUCIONAL 1 Introdução O presente trabalho apresenta os resultados parciais de uma investigação realizada com estudantes dos diferentes semestres do curso de Medicina, usuários da Biblioteca da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e do Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA), Biblioteca FAMED/HCPA, sobre o uso dos recursos de pesquisa disponíveis, a fim de propor uma reflexão a respeito da importância da utilização destes e dos descritores autorizados em suas pesquisas. A partir da identificação de que a maioria dos usuários respondentes, incluindo os bolsistas de iniciação científica, não costuma consultar o profissional bibliotecário para esclarecimento de dúvidas em suas questões acadêmicas de pesquisa, bem como, não utiliza descritores autorizados em suas buscas em bases de dados, verifica-se a necessidade de uma maior aproximação por parte da biblioteca com os usuários. Para tanto, é necessário refletir de que forma a biblioteca poderá melhor auxiliá-los na recuperação de informação bibliográfica. No que se refere aos bolsistas, Costa et al. (2012) destacam a importância da pesquisa de iniciação científica para a entrada do acadêmico na pós-graduação. Tendo em vista que é a partir dela que se inicia a construção do conhecimento acerca dos métodos de pesquisa pelos bolsistas, acreditamos ser preocupante o desconhecimento das ferramentas necessárias à busca de informação, principalmente no que se refere ao uso de terminologia apropriada. Visto que, conforme apresenta Pellizzon (2004) para uma busca adequada em bases de dados, o primeiro passo é localizar a terminologia autorizada e reconhecida mundialmente, ou seja, encontrar um vocabulário estruturado, pois este é necessário para descrever, organizar e ajudar o usuário a encontrar a informação que procura. 2 Materiais e métodos O objetivo da investigação realizada com os usuários da Biblioteca FAMED/HCPA foi traçar um perfil acadêmico e identificar seus conhecimentos com relação aos recursos de pesquisa disponíveis. A coleta de dados se deu através de envio de questionário eletrônico on-line à lista de alunos matriculados no curso de Medicina no ano de 2015, no qual foram obtidas 43 respostas. O questionário foi composto por questões fechadas, para a coleta dos dados quantitativos e questões abertas, para os dados qualitativos. A partir da análise destas respostas, foi possível identificar algumas questões que merecem reflexão por parte da biblioteca e dos profissionais bibliotecários, a fim de promover maior interação entre a biblioteca e as demais atividades acadêmicas desenvolvidas na Faculdade de Medicina, principalmente, no que se refere à iniciação científica. 3 Resultados parciais Da amostra analisada, com o total de 43 respostas, 17 respondentes, ou seja, 40% são bolsistas de iniciação científica. A maioria dos estudantes que responderam à pesquisa, pertence ao sexto e oitavo semestre da graduação, seguido do sétimo e décimo primeiro semestre, portanto, já cursou mais da metade dos créditos da graduação, o que torna a aproximação da biblioteca ainda mais necessária. Sobre os dados coletados, do total dos respondentes, 74% não costuma utilizar descritores em suas pesquisas, 51% nunca consultou um bibliotecário, e dos que já consultaram o bibliotecário alguma vez, 71% foi referente ao funcionamento da biblioteca, seguido de 57% referente ao acesso a livros eletrônicos, 33% sobre pesquisa em bases de dados on-line e 19% �2 XIX Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA COMO AGENTE DE SUSTENTABILIDADE INSTITUCIONAL sobre a Biblioteca digital (LUME). Demais informações, como o uso de descritores (palavraschave) e comutação bibliográfica tiveram menos de 10% das respostas. Confecção de ficha catalográfica, normatização de trabalhos (referências, citações, etc.) e Direitos autorais não foram assinaladas nas respostas (0%). Já no que se refere especificamente aos bolsistas, obteve-se os seguintes resultados, 88% não costumam utilizar descritores em suas pesquisas e 65% nunca consultaram o bibliotecário, apesar de utilizarem os recursos disponibilizados pela biblioteca. 4 Considerações parciais De acordo com os dados descritos acima, algumas questões ficaram evidentes, como a não utilização de alguns recursos de pesquisa, a não consulta ao bibliotecário e a falta de conhecimento em relação ao uso de descritores, principalmente pelos bolsistas de iniciação científica. A eficiência na obtenção de resultados em uma pesquisa pode ser bastante afetada pelo não uso da terminologia autorizada, o que pode consequentemente prejudicar o desenvolvimento do aluno enquanto pesquisador e também enquanto profissional no atendimento à saúde. Já que no desenvolvimento de suas atividades profissionais também necessitam estar atualizados no que se refere aos conteúdos (novos tratamentos, tipos de patologia, entre outros), bem como aos recursos de informação disponíveis para o rápido acesso a tais conteúdos. Nesse contexto, a questão que cabe a nós bibliotecários e/ou à biblioteca responder é a de como melhor auxiliar os usuários a utilizarem as ferramentas de forma adequada em suas pesquisas, principalmente, com relação ao uso de descritores autorizados, para maior precisão na recuperação da informação. 5 Referências COSTA, Renata L. et al. Importância do Acesso ao Portal de Periódico da CAPES na Investigação Científica dos Alunos de Iniciação Científica do IFG. In: SIMPOSIO IBEROAMERICANO DE APLICACIONES Y TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES, 2012, Orlando. [Anais...]. Orlando: ATIC, 2012. Disponível em: < http://www.iiis.org/CDs2012/CD2012ADII/ATIC_2012/PapersPdf/AT984OD.pdf>. Acesso em: 15 abr. 2016. PELLIZZON, Rosely de Fátima. Pesquisa na área da saúde. 1. Base de dados DeCS (Descritores em Ciências da Saúde). Acta Cirúrgica Brasileira, São Paulo, v. 19, n. 2, p. 153-163, 2004. Disponível em: < http://www.scielo.br/pdf/acb/v19n2/v19n2a13.pdf>. Acesso em: 09 jul. 2016. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource SNBU - Edição: 19 - Ano: 2016 (UFAM - Manaus/AM) Subject The topic of the resource Biblioteconomia Documentação Ciência da Informação Bibliotecas Universitárias Description An account of the resource Tema: A biblioteca universitária como agente de sustentabilidade institucional. Creator An entity primarily responsible for making the resource SNBU - Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias Publisher An entity responsible for making the resource available UFAM Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2016 Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Evento Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Manaus (Amazônia) Event A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Recursos de pesquisa: uma investigação da Biblioteca na Faculdade de Medicina da UFRS. (Pôster) Creator An entity primarily responsible for making the resource Salort, Shirlei Galarça; Franzen,Liana; Piffer, Barbara Pilatti Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Manaus (Amazonas) Publisher An entity responsible for making the resource available UFAM Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2016 Type The nature or genre of the resource Evento Description An account of the resource O presente trabalho apresenta os resultados parciais de uma pesquisa quali-quantitativa, realizada com estudantes do curso de Medicina, usuários da Biblioteca FAMED/HCPA, sobre o uso dos recursos de pesquisa disponíveis, a fim de propor uma reflexão a respeito da importância da utilização dos mesmos e de descritores autorizados nas pesquisas. Verificou-se que a maioria dos acadêmicos, não costuma consultar o profissional bibliotecário para esclarecimento de dúvidas em questões de pesquisa, bem como, não utiliza descritores autorizados em suas buscas em bases de dados, o que indica a necessidade de uma maior aproximação por parte da biblioteca com os usuários. Language A language of the resource pt