http://repositorio.febab.libertar.org/files/original/46/4686/SNBU2004_005.pdf 58e7ba692db5654f23558f65600cbe00 PDF Text Text PROPOSTA DE MODERNIZAÇÃO DO SISTEMA DE BIBLIOTECAS DA UFPB ARAÚJO, Eliany Alvarenga ∗ SANTOS, Edilene Galdino LIMA, Izabel França SANTOS, Mônica de Paiva RESUMO O Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal da Paraíba –UFPB está, atualmente, estruturado pelas: Biblioteca Central – Campus I, João Pessoa, Biblioteca Setorial – Campus II, Areia, Biblioteca Setorial – Campus III, Bananeiras. Esta estrutura oficial convive com uma outra estrutura informal composta por 15 bibliotecas existentes no Campus I. Estas bibliotecas surgiram das necessidades informacionais de professores e alunos em manter o acervo mais próximo aos seus locais de trabalho. A metodologia baseou-se em questionários e entrevistas semi-estruturadas. Os dados quantitativos foram organizados através de quadros e tabelas e os dados qualitativos foram reunidos em categorias temáticas. A análise destes dados foi feita através de reflexão auxiliada pela literatura nacional. Os dados levantados mostram a precariedade de funcionamento e recursos materiais e humanos dessas bibliotecas. Confirmam também, a necessidade de uma modernização do Sistema de Bibliotecas da UFPB como um todo. Necessita oficialização e desenvolvimento de padrões para o funcionamento da seguinte estrutura: espaço físico, informatizações, acervo, serviços e produtos de informação, recursos humanos, estrutura organizacional e tratamento técnico da informação. Diante desta realidade, este estudo propõe um redimencionamento do Sistema de Bibliotecas da UFPB a partir de dados levantados junto a estas bibliotecas. 1 INTRODUÇÃO As bibliotecas da Universidade Federal da Paraíba-UFPB surgiram à medida que faculdades, escolas e institutos foram sendo criados. Com a implantação da Reforma Universitária, em 1972, essas unidades de ensino isoladas foram transformadas em departamentos, atrelados a uma administração intermediária de Centros. Conseqüentemente houve a fusão dessas bibliotecas por áreas de conhecimento, que foram designadas bibliotecas setoriais de seus respectivos Centros (SITONIO, DUTRA, 1984). Segundo Sitonio e Dutra (1984), �“todos estes órgão funcionavam isoladamente, sem uma política de ação definida e nenhuma coordenação central”. A idéia de uma biblioteca central nasceu cedo, mas só foi concretizada em 1980, com a construção do prédio e a aprovação, pelo CONSEPE, do Regulamento do Sistema de Bibliotecas, que ficou estruturado com a Biblioteca Central - sendo a junção de todas as bibliotecas departamentais do campus I, localizadas em João Pessoa e as Bibliotecas Setoriais, sendo as bibliotecas localizadas nos 06 (seis) campi do interior; totalizando em número de 07 (sete) bibliotecas. A Biblioteca Central, em relação às Bibliotecas Setoriais, ficou como órgão central e coordenador geral das atividades do Sistema de Bibliotecas; centralizando, apenas, os serviços de aquisição (compra) de material bibliográfico. Com a criação da Universidade Federal de Campina Grande-UFCG em 2002 o Sistema de Bibliotecas da UFPB foi reestruturado e atualmente conta com as seguintes bibliotecas: Biblioteca Central – Campus I, João Pessoa; Biblioteca Setorial – Campus II, Areia; Biblioteca Setorial – Campus III, Bananeiras. No campus I esta estrutura oficial convive com uma outra estrutura informal composta por 15 bibliotecas. Assim, temos que no decorrer da década de 90 foram criadas estas novas bibliotecas que ainda não constam no organograma do Sistema de Bibliotecas da UFPB. Destas bibliotecas, 13 foram pesquisadas as quais estão identificadas a seguir: Biblioteca Setorial do Centro de Ciências Sociais Aplicadas – CCSA; Biblioteca Vanildo de Brito – Centro Humanas, Letras e Artes – CCHLA; Biblioteca de Matemática, de Geociências, de Química, de Física, e de Sistemática e Ecologia - do Centro de Ciências Exatas e da Natureza – CCEN; Biblioteca do Hospital Universitário Lauro Wanderley - HU; Biblioteca de Odontologia – Centro de Ciências da Saúde – CCS; Biblioteca do Centro de Ciências Jurídicas – CCJ; Biblioteca Profa. Valneide de Almeida e Biblioteca do Programa de PósGraduação em Educação do Centro de Educação – CE; Biblioteca do Centro de Tecnologia e Biblioteca do Programa de Pós-Graduação em Engenharia de �Produção. – Centro de Tecnologia – CT. São bibliotecas de departamentos e de centros que surgiram das necessidades informacionais de professores e alunos em manter o acervo mais próximo aos seus locais de trabalho. A proliferação dessas bibliotecas revela uma tendência a descentralização do acervo no campus I, o que nos permite propor um redimensionamento do Sistema de Bibliotecas da UFPB. De um modo geral, segundo dados levantados por esta pesquisa - a situação dessas bibliotecas se caracteriza por precariedade de funcionamento e de recursos materiais e humanos. A situação de irregularidades administrativa e organizacional destas bibliotecas gera vários problemas, tais como: ausência de verbas regulares para renovação de acervos e manutenção e equipamentos, ausência de padronização sistêmica, qualidade reduzida na prestação de serviços e geração de produtos, ausência de bibliotecários Tal situação evidencia a necessidade de oficialização das mesmas em termos organizacionais e o desenvolvimento de padrões para os seguintes elementos: espaço físico, informatização, acervo, serviços e produtos de informação, recursos humano, estrutura organizacional e tratamento técnico da informação. 2 OBJETIVOS 2.1 GERAL Elaborar uma proposta de redimensionamento para o Sistema de Bibliotecas da UFPB, no Campus I – João Pessoa. 2.2 ESPECÍFICOS - Identificar as bibliotecas informais existentes no campus I; - Verificar “in loco” as condições de funcionamento dessas bibliotecas; �- Diagnosticar a atual situação destas bibliotecas. - Apresentar prognóstico no sentido de redimensionar o atual sistema de bibliotecas da UFPB, - Propor a oficialização, mediante critérios a serem adotados, das bibliotecas estudadas. 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Apesar de toda a problemática por que passa a universidade brasileira desde sua criação na década de 60, a qual tomou-se por modelo o sistema norte americano mais tecnicista rompendo em parte com o modelo europeu mais humanista, continua sendo vista como um centro de excelência formadora do pensamento e de inovação tecnologias. Nesse contexto, deve ser a biblioteca universitária compreendida como o coração do centro de excelência que é a Universidade, servindo às funções de ensino, pesquisa, geração de informação, transmissão da ciência e cultura para posteridade. Hoje a universidade brasileira ainda sofre de crise de identidade não superada. Esta crise se reflete também nas bibliotecas universitárias. Segundo Dobedei et al. (1998) as bibliotecas universitárias brasileiras possuem um sistema híbrido por exercerem uma função administrativa e educativa quando, ...não só administram o patrimônio informacional da universidade (incluindo-se seu aspecto físico) como exercem uma função educativa, ao orientar os usuários na utilização da informação para atingir suas metas... (DOBEDEI et al., 1998) Ações como PNBU (Plano Nacional de Bibliotecas Universitárias) e o PROBIB (Programa Nacional de Bibliotecas de Instituições de Ensino Superior), extintos em 1995, foram marcos na implantação de mudanças no sistema estrutural das bibliotecas universitárias brasileiras (RUSSO, 2004). Dentro do PNBU uma das propostas coordenadas por Mercadante era oferecer modelos estruturais e definições das funções sejam centralizadas ou descentralizadas para as bibliotecas universitárias. �Atualmente, sem um plano nacional para fazer as mudanças necessárias, algumas bibliotecas brasileiras buscam seu caminho de acordo com as tendências de automação de seus serviços, uma exigência da sociedade atual bem como procurando solucionar seus problemas locais. Assim sofrem transformações estruturais a partir de avaliação, algumas adotando inclusive a criação de uma coordenação que gerencie todo o sistema seja do contexto funcional centralizado ou descentralizado. Dessa forma há uma reavaliação do sistema organizacional e seus modelos adotados, tendo em vista que as Universidades e Bibliotecas Universitárias são agências sociais, organizadas para atender às necessidades de um grupo social ou da sociedade em geral. Mercadante(1990 apud DODEBEI et al., 1998), expõe que: A escolha de estruturas organizacionais não se dá por acaso. Tem que se considerar o aspecto histórico da instituição como um dos principais fatores determinantes da adoção de medidas de estruturação numa organização. Isso é válido para bibliotecas universitárias porque, historicamente, a maioria delas se formou a partir de uma única unidade, com posterior desdobramento para bibliotecas departamentais, depois setoriais e, hoje, grande parte tem uma estrutura centralizada, em forma de sistema. Com as transformações resultantes das mudanças sociais, Instituições de ensino superior e Bibliotecas Universitárias precisaram modernizar-se, para atender a formação de profissionais e pesquisadores, nos diversos campos do conhecimento, com a missão precípua de produzir conhecimento e garantir a dinâmica da disseminação da informação (DODEBEI et al., 1998). Nessa ótica é que alguns dos modelos de estruturas organizacionais constatados na literatura são sistêmicos e sofreram mudanças a partir de avaliação e análise de suas estruturas, vejamos a seguir: O Sistema de Bibliotecas da UFMG é coordenado tecnicamente pela biblioteca universitária (BU) e composto por 28 bibliotecas setoriais por áreas. A BU, órgão suplementar na estrutura organizacional da UFMG, vinculada ã Reitoria, é a unidade coordenadora do Sistema de Bibliotecas da UFMGSM/UFMG sendo responsável pelo estabelecimento de normas e diretrizes que �visem subsidiar as bibliotecas setoriais na prestação de serviços e produtos de informação; na aplicação de recursos orçamentários na aquisição centralizada de material bibliográfico e não bibliográfico, e, no estabelecimento, definição e aplicação da política de pessoal técnico (bibliotecário) no que se refere à lotação, movimentação interna, treinamento e desenvolvimento profissional O Sistema de Bibliotecas da UNICAMP – SBU é constituído pelo Órgão Colegiado, Biblioteca Central (coordenadora do sistema), 19 Bibliotecas Seccionais e Comissões de Bibliotecas, estando as Seccionais subordinadas administrativamente às Unidades de Ensino e Pesquisa, ao Centro de Lógica e Epistemologia e aos Colégios Técnicos, respectivamente, e tecnicamente à Biblioteca Central. O Sistema Integrado de Bibliotecas da USP é constituído por um Conselho Supervisor, um Departamento Técnico e um conjunto de 39 Bibliotecas, instaladas junto às Unidades Universitárias dos diversos “campi”. O Sistema de Bibliotecas da UFRN, e composto pela Biblioteca Central BCZM, que é unidade suplementar, vinculada à Reitoria, diretamente subordinado ao Reitor, É órgão central executivo, responsável pela administração, planejamento, coordenação e fiscalização das atividades do SISBI/UFRN. Tem a missão de fornecer suporte informacional, em todos os formatos, às atividades de ensino, pesquisa e extensão da UFRN. Tem um conselho consultivo, denominado Comitê de Usuários, Bibliotecas Setoriais e especializadas. Basicamente todas estas bibliotecas têm uma mesma estrutura: são unidades suplementares, estão subordinadas diretamente ao reitor da universidade e, coordenam todo o sistema; diferenciando-se nos níveis de centralização (aquisição, processamento técnico, coordenação etc). Alguns desses Sistemas destacam-se dos demais por terem em sua estrutura um órgão acima da Biblioteca Central que coordena todas as bibliotecas. A Biblioteca Universitária para funcionar de maneira satisfatória necessita de uma atenção especial a sua infra-estrutura física citando alguns itens mais �importantes de acordo com as orientações do MEC/SESU (2002) para as Instituições de Ensino Superior: - Área física que comporte a coleção os serviços e toda a estrutura organizacional da biblioteca; - Condições adequadas de armazenamento e preservação; - Facilidade de acesso ao prédio e ao acervo por parte do usuário externo, bem como do usuário portador de necessidades especiais. - Instalações de ambientes de estudo; - Infra-estrutura de rede elétrica e sistema de ar que comporte às necessidade de informatização e automação. - Estruturação de informatização e automatização do sistema de serviços oferecidos. Impossível na atualidade, pensar um sistema de biblioteca universitária no que concerne a Informatização e automação sem aderir às Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTICs), para tanto, deve-se fazer investimento em aquisição de equipamentos e programas, bem como na instalação de infraestrutura adequada de energia que suporte o funcionamento sem colapso desse sistema. A adesão as NTICs é fator preponderante na existência de representação de todo o acervo no sistema de informação utilizado, com possibilidade de acesso remoto dentro da Instituição e fora da mesma. Realizando a importação e exportação dos registros documentários em padrão de intercâmbio, ou seja adoção de “software” que seja capaz de realizar com eficácia as possibilidades de serviços e recuperação da informação constituída no acervo. O acervo deve ter uma estrutura de maneira a atender os preceitos da Universidade quanto aos seus objetivos principais que incluem o ensino,a pesquisa e a extensao. Faz-se necessária atenção para uma política de seleção que contemple todo o sistema de bibliotecas da Universidade estabelecendo prioridades para aquisição, observando a composição das bibliotecas setoriais. �Quanto aos recursos humanos, faz-se necessário relacionar com a qualidade dos serviços oferecidos pela biblioteca, uma vez que o nível de qualificação de pessoal é fator imprescindível para se alcançar índices de qualidade nos serviços, além de uma conscientização do pessoal quanto à importância e valorização do cliente externo. È também de importância que se constitua uma equipe em proporção que possa manter o funcionamento da biblioteca condizente com os turnos dos cursos. O tratamento técnico da informação deve ser gerido pela biblioteca central, de forma a dar unidade na catalogação, classificação e indexação do acervo, através de um sistema que dê cobertura de rede e automação compartilhada, fazendo-se necessário um ”software” que corresponda às expectativas do usuário externo e favoreça a segurança de um trabalho promissor por parte da clientela interna do sistema de biblioteca. Pode ser gerido pela biblioteca central, de forma a dar unidade na catalogação, classificação e indexação do acervo, através de um sistema que dê cobertura de rede e automação compartilhada, fazendo-se necessário um ”software” que corresponda às expectativas do usuário externo e favorecendo a segurança, de um trabalho promissor por parte da clientela interna do sistema de biblioteca. 4 METODOLOGIA O campo de estudo desta pesquisa estruturou-se a partir de 13 bibliotecas informais situadas no campus I da UFPB – João Pessoa, as quais foram citadas na introdução deste texto. A pesquisa estruturou-se a partir do desenvolvimento das seguintes etapas: - Revisão de literatura enfocando os modelos existentes; �- Diagnóstico baseado em levantamento de dados coletados por alunos do Curso de Graduação em Biblioteconomia/Disciplina – Planejamento Bibliotecário – semestre 2003.2 sobre a situação atual de 13 bibliotecas informais existentes no Campus I da UFPB – João Pessoa. Os dados foram coletados através de questionário e entrevistas direcionadas simultaneamente para os dirigentes ou responsável pelas Bibliotecas; - Elaboração de prognóstico no sentido de propor um redimensionamento do atual Sistema de Bibliotecas da UFPB. 4.1 ANALISE DOS DADOS: Em termos de espaço físico temos que nenhuma das bibliotecas pesquisadas possui planta baixa. Tal situação evidencia a ausência de planejamento, uma vez que tais organizações foram simplesmente agregadas ao espaço físico já existente. Em relação ao layout, com exceção da biblioteca do CCSA, todos os pesquisados afirmaram que as bibliotecas não possuem tal elemento. Aqui temos a confirmação da ausência de planejamento bibliotecário em tal contexto. Outros elementos (iluminação, ventilação, segurança e instalações elétricas e hidráulicas) relativos ao item espaço físico a ventilação artificial está presente em todas as unidades pesquisadas. A iluminação também se dá de forma artificial majoritariamente. Em termos de segurança 50% das bibliotecas não têm extintores e 70% não têm grades ou portas reforçadas. A informatização foi pesquisada e os dados coletados nos permitem afirmar que 80% das bibliotecas informais não tem nenhuma ação voltada para tal questão. A única exceção são as biblioteca do CCJ e a biblioteca do CCSA que usam o ORTODOCs e MICROISIS respectivamente, no processamento técnico. Ainda em relação a este item temos que os poucos computadores utilizados são equipamentos ultrapassados e sem manutenção. Vale salientar que estas bibliotecas não utilizam nenhuma base de dados. Os acervos das bibliotecas pesquisadas se encontram desatualizados. As formas de aquisição se concentram prioritariamente no recebimento de doações �feitas, principalmente por professores e alunos. Os quantitativos dos acervos variam entre 500 a 10.000 volumes. O estado físico das obras varia entre péssimo e regular. Os serviços de informação oferecidos são os seguintes: empréstimo (85%), orientação no uso da biblioteca (80%). As bibliotecas pesquisadas oferecerem apenas o material processado como produto de informação. O item recursos humanos apresenta-se da seguinte forma: 60% de bibliotecários e 40% de funcionários técnicos administrativos. O treinamento mais atual foi realizado em novembro de 2003. Entretanto apenas 30% dos recursos humanos pesquisados participaram deste treinamento desenvolvido pela Biblioteca Central da UFPB. A estrutura organizacional destas bibliotecas é inadequada, pois os itens pesquisados sobre este tema revelam a inexistência de vinculação destas bibliotecas à estrutura dos centros onde estão localizadas. É a confirmação da informalidade organizacional que já vínhamos comentando anteriormente. Como conseqüência imediata temos que estas bibliotecas não têm dotação orçamentária e assim sendo não dispõe de recursos financeiros próprios, o que impossibilita qualquer ação planejada. O item tratamento técnico das coleções obteve dados que revelam um bom nível de organização, uma vez que os acervos, em sua maioria (80%) se encontram catalogados e classificados. �Bibliotecas Estrutura Organizacional CCJ Não possui Espaço Informatização Acervo Recursos Físico 75,08m2 Humanos 20,00 m2 Produção CCHLA Home Biblio (MS-DOIS) Não possui 164,83 m2 Não está Informatizada CCSA Não possui Técnico Sim -Ortodocs 10.000 Bibliotec. AACR2 / vols. Engenharia Não possui Tratamento 169,00 m2 Microisis 4.000 vols. CDU Bibliotec. Não há serv.pres. 10.000 Não há CDU vols. 9.000 Bibliotec. CDU vols. CT Não possui 21,41 m2 Não está Informatizada Ecología Não possui 73,32 m2 (CCEN) Geociencia Informatizada Não possui 86,96 m2 (CCEN) 104,88 m2 Não soube (CCEN) informar Não possui 93,80 m2 Não está Informatizada (CCEN) HU Não está Informatizada Matemática Não possui Química Não está Sem dados 125,88 m2 Não está Informatizada Física (CCEN) Não possui Sem Não soube dados informar 1.000 Bibliotec. Não há vols. 1.000 Não há Não há vols. 2.500 vols. 2.500 Bibliotec. AACR2/ serv.pres DCU Bibliotec. AACR2 DCU vols. 1.000 Não há Não há vols. 1.000 Bibliotec. Sem dados vols. 4.000 vols. Não há Sem dados / �50,72 m2 Odontologia Não possui Não está 500 Informatizada (CCS) Educação 70,20 m2 Não possui Não soube informar Bibliotec. Não há vols. 1.000 Não há Sem dados vols. Fonte: Dados da Pesquisa QUADRO 1 – Diagnóstico das Bibliotecas Informais da UFPB 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS Diante do estado diagnosticado das bibliotecas informais do Campus I da UFPB, faz –se imprescindíveis ações voltadas a sanar os aspectos negativos que impedem um funcionamento racional e eficaz, a que se propõe a biblioteca universitária ou inserida no contexto universitário. O modelo de sistema híbrido parece ser o mais adequado ao contexto da UFPB, buscando oficializar as bibliotecas informais existentes, propõe-se uma padronização das estruturas: espaço físico, informatização, acervo, tratamento técnico da informação e recursos humanos. Constataram-se esforços no sentido de orientar estas bibliotecas para que alcancem um padrão mínimo de organização, no entanto, a não oficialização destas dificulta uma ação mais efetiva por parte do Sistema, uma vez que as mesmas estão subordinadas a diferentes administrações (Centro, Departamento, Coordenação de pós-graduação etc.). Percebe-se que a ação de maior êxito é no quesito tratamento técnico da informação, por ser uma atividade de total responsabilidade do bibliotecário. Este trabalho pretende contribuir com o repensar da diagnosticada visando à otimização do Sistema de bibliotecas da UFPB. realidade �ABSTRACT The System of Libraries of the Federal University of the Paraiba – UFPB, is currently, structuralized for following the Central Library – CampusI/Joao Pessoa, Sectorial Library – II/Areia Campus, Sectorial Library – Campus III/Bananeiras. This official structure convey with one another composed informal structure for 15 existing libraries in campus I. These libraries had appeared to supply the informational needs of professors and a pupil to stay more near to it’s of work. Thus this objective research to analyses to strategies that they aim at to extend the quality of the given services. The research field was the 13 informal libraries of the campus I of the UFPB. The collection of data was based on questionnaires and half-structuralized interviews. The quantitative data form organized through pictures and tables and the qualitative data has been congrated and themacticals categories. It analyses of these data show it to the precariousness of functioning and material and human resources of this libraries. This information about system of libraries of UFPB also confirms the one necessity as a whole. It needs officialization and of development patterns of following the adequate functioning of items: fisical space, informatization, organizational structure and technical treatment of information. Ahead this reality, this study intends a change of a System of Libraries of UFPB from the data collected together of these libraries. KEYWORDS: Academic Libraries – UFPB, UFPB-Libraries of System - REFERÊNCIAS BRASIL, Ministério da Educação. Secretaria de Educação Superior. Manual de verificação in loco das condições institucionais: credenciamento de instituições não universitárias, autorização de cursos superiores (ensino presencial e a distância). Brasília, DF: MEC/SESU, 2002. 85p. Disponível em: HThttp://www.mec.gov.br/sesu/ftp/manual1.doc. Acesso em: 25 maio. 2004. DODEBEI, V. L. et al. Bibliotecas universitárias brasileira: uma reflexão sobre seus modelos. In: CICLO DE ESTUDOS EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 6., Rio de Janeiro. Anais... Rio de Janeiro, UFRJ/SIBI, 1998. Disponível em: <http://www.sibi.ufrj.br/tema2.html>. Acesso em: 30 maio. 2004. RUSSO, M. A biblioteca Universitária no cenário brasileiro. Disponível em: <http://www.cfb.org.br/html/saladeleitura_07.asp>. Acesso em: 31 maio 2004. SISTEMA de biblioteca da UFMG. Disponível em: <http://www.bu.ufmg.br >. Acesso em: 10 maio 2004. SISTEMA de biblioteca da UFRN. Disponível em: <http://www.bczm.ufrn.br >. Acesso em: 10 maio 2004. �SISTEMA de biblioteca da UFRN. Disponível em: <http://www.bczm.ufrn.br >. Acesso em: 10 maio 2004. SISTEMA de bibliotecas da UNICAMP. Disponível em: <http://www.unicamp.br/bc/HPSB1’’.htm >. Acesso em: 10 maio. 2004. SISTEMA integrado de biblioteca da USP. Disponível em: <http://www.usp.br/sibi>. Acesso em: 10 maio 2004. SITONIO, B. M. G., DUTRA, L. M. J. Sistema de Bibliotecas da UFPB. In: IBICT, Sistemas de Bibliotecas Universitárias. Brasília, DF, 1984. THOMPSON, J., CARR, R. Bibliotecas universitarias: concepto y funcion. In:_______. La biblioteca univeritaria: introdución a su gestión. Madrid: Pirámide, 1990. Disponível em: <web.usal.es/~alar./Bibweb/temario/Univer.PDF> Acesso em: 02 jun. 2004. ∗ UFPB/CCSA/DBD , Cidade Universitária, Campus I, João Pessoa/PB – dbd@ccsa.ufpb.br Doutora em Ciência da Informação, UBN, Profª Adjunta do CCSA/DBDelianyalvarenga@aol.com Mestre em Biblioteconomia, UFPB, Bibliotecária da Biblioteca Central da UFPB, Professora do Instituto de Educação Superior da Paraíba – edilene@biblioteca.ufpb.br Graduada em Biblioteconomia e Administração, UFPB, Profª Substituta do CCSA/ DBD, Bibliotecária do CCS/UFPB – belbib@ig.com.br Graduada em Biblioteconomia, UFPB, Bibliotecária da Biblioteca Central da UFPB – monica@biblioteca.ufpb.br � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource SNBU - Edição: 13 - Ano: 2004 (UFRN - Natal/RN) Subject The topic of the resource Biblioteconomia Documentação Ciência da Informação Bibliotecas Universitárias Description An account of the resource Tema: Bibliotecas universitárias: (Re) Dimensão de bibliotecas universitárias: da gestão estratégica à inclusão social. Creator An entity primarily responsible for making the resource SNBU - Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias Publisher An entity responsible for making the resource available UFRN Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2004 Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Evento Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Natal (Rio Grande do Norte) Event A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Proposta de modernização do Sistema de Bibliotecas da UFPB. Creator An entity primarily responsible for making the resource Araújo, Eliany Alvarenga; Santos, Edilene Galdino; Lima, Izabel França; Santos, Mônica de Paiva Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Natal (Rio Grande do Norte) Publisher An entity responsible for making the resource available UFRN Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2004 Type The nature or genre of the resource Evento Description An account of the resource O Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal da Paraíba –UFPB está, atualmente, estruturado pelas: Biblioteca Central – Campus I, João Pessoa, Biblioteca Setorial – Campus II, Areia, Biblioteca Setorial – Campus III, Bananeiras. Esta estrutura oficial convive com uma outra estrutura informal composta por 15 bibliotecas existentes no Campus I. Estas bibliotecas surgiram das necessidades informacionais de professores e alunos em manter o acervo mais próximo aos seus locais de trabalho. A metodologia baseou-se em questionários e entrevistas semi-estruturadas. Os dados quantitativos foram organizados através de quadros e tabelas e os dados qualitativos foram reunidos em categorias temáticas. A análise destes dados foi feita através de reflexão auxiliada pela literatura nacional. Os dados levantados mostram a precariedade de funcionamento e recursos materiais e humanos dessas bibliotecas. Confirmam também, a necessidade de uma modernização do Sistema de Bibliotecas da UFPB como um todo. Necessita oficialização e desenvolvimento de padrões para o funcionamento da seguinte estrutura: espaço físico, informatizações, acervo, serviços e produtos de informação, recursos humanos, estrutura organizacional e tratamento técnico da informação. Diante desta realidade, este estudo propõe um redimencionamento do Sistema de Bibliotecas da UFPB a partir de dados levantados junto a estas bibliotecas. Language A language of the resource pt