http://repositorio.febab.libertar.org/files/original/45/4799/SNBU1996_080.pdf 2416a19c210efaf70b1ba883dd0f20b6 PDF Text Text 8.21 UNIVERSIDADE, BIBLIOTECA E AÇÃO CULTURAL * Marcio de Assumpção Pereira da Silva Lígia Maria Silva e Souza* RESUMO Analisa as iniciativas da Ação Cultural dentro da Biblioteca Comunitária, bem como o relacionamento dessas atividades com a Extensão Universitária da UFSCar. Apresenta uma tabela relacionando as atividades desenvolvidas e o público presente. Estabelece objetivos da Ação Cultural e relaciona-os com as atividades desenvolvidas. Apresenta, ainda, os projetos de extensão institucionalizados pela Ação Cultural da Biblioteca Comunitária da UFSCar. Discorrer sobre um determinado tema em eventos como esse implica, a princícpio, fazer uma revisão bibliográfica sobre o mesmo. Infelizmente, a escassez de textos nacionais sobre o tema abordado não nos permitiu fazer uma revisão significativa. Por isso, optamos por fazer um relato da experiência prática acumulada durante nosso trabalho. O ensino, a pesquisa e a extensão têm sido a tríade que marca a atuação da Universidade brasileira na atualidade. No caso da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), além do ensino e pesquisa, vem sendo desenvolvido um trabalho que destaque a Universidade pelas atividades de extensão que executa. Nesta perspectiva, o papel social que a Universidade deve assumir vem sendo enfatizado. A relação orgânica com a sociedade deve acontecer de modo que a Universidade venha a contribuir amplamente para a solução de problemas em todos os segmentos sociais. Desta * Bibliotecários de Ação Cultural da Biblioteca Comunitária da UFSCar. �8.21 forma, a integração entre Universidade e sociedade poderia se dar de forma marcante e eficaz. As bibliotecas universitárias brasileiras não têm atuado, de forma efetiva, para que possam atender ao público extra-universitário. Como um projeto pioneiro, a Biblioteca Comunitária da UFSCar foi inaugurada em 17 de agosto de 1995, visando atender à comunidade universitária e científica, à comunidade de primeiro e segundo graus, à comunidade em geral e a grupos especiais de usuários. Tem ainda como função servir como canal catalisador da informação gerada e armazenada na UFSCar. Os objetivos da Biblioteca Comunitária dividem-se em três categorias: a) educacional, propondo-se a fornecer oportunidades de acesso e uso da informação a um maior número de estudantes, professores e dirigentes de todos os níveis de ensino formal e não-formal, contribuindo para minimizar as desigualdades sociais e para democratizar a educação; b) informacional, propondo-se a oferecer recursos informacionais, utilizando diversos suportes físicos, para atender às demandas das áreas educacional, científica, tecnológica e cultural, estabelecendo canais de cooperação com unidades gerais e especializadas, através do acesso a redes e sistemas nacionais e internacionais de informação; c) cultural, propondo-se a implantar atividades de animação e ação cultural, visando formar o cidadão crítico da cultura, estimulando sua criatividade, reflexão, expressão e senso estético. A Ação Cultural dentro da Biblioteca Comunitária vem trabalhando com vistas a cumprir os objetivos de natureza cultural acima descritos. O início das atividades �8.21 culturais foi um pouco atribulado, devido às novidades inerentes ao trabalho. Com o decorrer dos meses, as ações começaram a efetivar-se e, em decorrência disso, conseguimos também um pouco da indispensável experiência prática do trabalho com a cultura. Dia-a-dia, fomos tomando contato com os elementos culturais que passariam a ser nossas ferramentas de trabalho e, a partir disso, pudemos delinear alguns objetivos específicos do trabalho de ação cultural dentro da Biblioteca. Provavelmente, este ainda não é um conjunto definitivo de objetivos, devido à “juventude” da experiência mas, mesmo assim, iremos apontá-los: a) produção de elementos culturais; b) interpretação de elementos culturais; c) visualização de elementos culturais; d) uso de elementos culturais; e) orientação sobre elementos culturais disponíveis; f) disponibilização de espaço físico para contato com os elementos culturais. Faz-se necessário, aqui, um esclarecimento: os objetivos que acabamos de relacionar não são puramente frutos de nossa imaginação; ao contrário, foram estabelecidos (todos) a partir de nossa experiência prática no trabalho de ação cultural. Apontamos esses objetivos com base nas atividades já desenvolvidas. Para que isso fique mais claro, apresentamos, a seguir, uma tabela de atividades do período de 17 de agosto de 1995 a 30 de maio de 1996. TABELA 1 - ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA AÇÃO CULTURAL DA BIBLIOTECA ATIVIDADES NÚMERO DE EVENTOS MÉDIA DE PÚBLICO TOTAL POR ATIVIDADE �8.21 ESTIMADA1 Apresentações musicais (coral, orquestra, banda marcial) Aula aberta de teatro Cursos Encontro de jogadores (RPG2) Exposições Feiras de livros Horas do conto Lançamentos de livros Oficinas Palestras Shows literário-musicais Seminários Visitas orientadas 06 01 01 06 07 02 08 02 06 02 02 02 125 150 20 30 12 450 350 60 40 60 30 840 50 40 900 20 30 72 3.150 700 480 80 360 60 1.680 100 5.000 TOTAIS 170 2.132 12.632 1 A média de público nos itens curso, exposições e visitas orientadas foram obtidas através de registros 2 Role Plaing Games O conjunto de ações (atividades) acima descrito tem como objetivo maior promover o contato entre as comunidades de usuários e os elementos culturais, visando propiciar condições de aproximação entre usuário e acervo. Para que se possa compreender melhor a vinculação entre as atividades desenvolvidas e a consecução dos objetivos da Ação Cultural dentro da Biblioteca Comunitária, faremos a seguir algumas considerações: a) Com relação à produção de elementos culturais, as oficinas realizadas foram suficientes para que usuários produzissem elementos de nossa cultura. Dentro da Biblioteca, sob a coordenação de um instrutor, usuários puderam construir objetos através de dobraduras, recortes, colagens, etc. Evidentemente, não foram produzidas obras de arte, mas objetos alusivos à datas comemorativas (folclore, religião, costumes, etc), que fazem parte de nossa cultura, dentro do espaço físico da Biblioteca. �8.21 b) A interpretação dos elementos culturais se deu através das seguintes atividades: horas do conto e shows literário-musicais. Neste caso, a interpretação de obras literárias ocorreu de duas maneiras distintas: oralmente (hora do conto) e musicalmente (show). Essas atividades poderão, no futuro, dar-nos a certeza (ou não) da eficácia deste método de colocar o usuário em contato com o livro. Acreditamos que os participantes destas atividades possam ter o livro como elemento cultural um pouco mais desmistificado, propiciando, assim, uma maior possibilidade de os participantes tornarem-se usuários efetivos da Biblioteca. c) A visualização de elementos culturais é conseguida através da realização de exposições. Para isso, existe uma área exclusiva para esse fim dentro da Biblioteca. As exposições já realizadas podem ser divididas em duas categorias: exposições de arte e exposições educativas. No primeiro caso, já foram realizadas exposições de fotografias, esculturas e desenhos. No segundo caso, foram realizadas exposições abordando os seguintes temas: “Einstein e o Brasil”, “Trabalho do Menor no Meio Rural” e “400 Anos da Lírica de Camões”. Temos buscado, também, montar um acervo de exposições itinerantes, do qual os “400 Anos da Lírica de Camões” é nosso primeiro material, já tendo sido exposto em ambiente externo à Biblioteca Comunitária. d) O uso de elementos culturais dá-se pela possibilidade de contato entre leitor e acervo, a partir do momento em que o usuário, chamado à Biblioteca pelas atividades de Ação Cultural, pode tornar-se também usuário de livros, vídeos, CD’s multimídia e hipertextos (já disponíveis), �8.21 bem como outros materiais que futuramente comporão o acervo da Biblioteca. e) A orientação sobre os elementos culturais disponíveis dá-se através das visitas orientadas, onde grupos de usuários são acompanhados por um bibliotecário a todas as dependências da Biblioteca, ocasião em que o bibliotecário esclarece aos usuários sobre todas as possibilidades de uso do acervo e espaço existentes. f) A disponibilização do espaço para contato com elementos culturais dá-se pela cessão do espaço físico para atividades de lazer, como jogos (até agora). De uma forma global, todas as atividades contribuem para o uso do espaço, bem como do acervo. Porém, acreditamos que abrigar grupos de usuários em suas horas de lazer possa também contribuir para que essas pessoas tornem-se usuários efetivos. Considerando as atividades já desenvolvidas e a “juventude” da Ação Cultural dentro da Biblioteca Comunitária, acreditamos estarmos cumprindo com os objetivos propostos. Porém, a questão quantitativa ainda é preocupante para nós. Queremos muito mais usuários. A respeito da questão qualitativa, o possível, por enquanto, está sendo garantir a qualidade dos elementos culturais acervados e abrigados temporariamente. A melhoria qualitativa, em termos críticos e intelectuais, por parte dos usuários não nos é possível ainda detectar. Futuramente pretendemos realizar estudos nessa direção. Outro tema importante a ser abordado é a institucionalização de projetos junto à Pró-Reitoria de Extensão da UFSCar. Até o momento, contamos com cinco projetos aprovados que, num futuro próximo, passarão a compor o “Programa de �8.21 Atividades de Extensão” da Biblioteca Comunitária. Dividimos os projetos institucionalizados em duas categorias temporais: permanentes e eventuais. O projetos permanentes são: “Arte na Biblioteca”, “Área de Exposições” e “Semana do Livro e da Biblioteca da UFSCar”. O primeiro vem promovendo, a cada primeiro domingo de cada mês, atividades como: oficinas, apresentações musicais, horas do conto e sessões de jogos. O segundo tem o objetivo de abrigar, em nossa área de exposições, obras de arte e material de caráter educativo. O terceiro projeto, que promove atividades visando primordialmente a integração com o ensino de 1º e 2º graus, já tem sua quarta versão agendada para outubro de 1996. Os projetos institucionalizados de ocorrência eventual são os seguintes: “Curso de Uso da Imagem na Sala de Aula” e “Curso para Formação de Contadores de Histórias”. É também importante ressaltar que, na maioria dos projetos, além de contar com a aprovação pelo mérito, conseguimos também financiamento na própria UFSCar para a execução dos mesmos. Cabe-nos ainda esclarecer sobre o grande apoio que conseguimos, junto aos nossos parceiros, no desenvolvimento de nosso trabalho. Sem eles, muito do que fizemos talvez não tivesse sido realizado. Estas parcerias foram estabelecidas aproveitando oportunidades desenvolvemos, negociações equipamentos, quando para que recursos que pudemos detectamos estabelecer conseguíssemos humanos e durante as contatos, compartilhar artístico-culturais, atividades conversações que e serviços, produtos, dentro fora e da Universidade. O questionamento sobre a eficácia de nossas iniciativas tem sido objeto de constante reflexão. Neste momento, em que pretendemos tornar nosso trabalho �8.21 público perante a comunidade bibliotecária das universidades brasileiras, vimo-nos forçados a realizar um “balanço” de nossas atividades. Isso foi duplamente oportuno, pelas seguintes razões: primeiro, pela própria confecção do “balanço”, que um dia teríamos que fazer; segundo, olhando para ele, pudemos visualizar que não fizemos pouco, considerando os dez meses de atuação. O que mais nos salta aos olhos é ver que algumas das atividades já consolidadas detêm níveis de participação do público entre os mais altos. Esse momento de reflexão também mostrou-nos outras implicações: a) precisamos continuar fazendo; b) precisamos fazer mais e melhor; c) precisamos avaliar periodicamente nossas ações. Finalmente, esperamos ter a oportunidade de participar de um próximo SNBU, com a certeza de estarmos avançando constantemente na consecução dos objetivos que estamos propondo neste momento. ABSTRACT This paper analyses the cultural events in the Community Library, and the relation between these events and the Extension Program of the University of São Carlos (UFSCar). A list of events is given, with details and attendance figures. The aims of the Cultural Events Section are described, and related to the events held. Details are also given of community projects instituted by the Cultural Events Section of the UFSCar Community Library. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource SNBU - Edição: 09 - Ano: 1996 (UFPR & PUCPR - Curitiba/PR) Subject The topic of the resource Biblioteconomia Documentação Ciência da Informação Bibliotecas Universitárias Description An account of the resource Tema: A biblioteca universitária e a sociedade da informação. Creator An entity primarily responsible for making the resource SNBU - Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias Publisher An entity responsible for making the resource available UFPR & PUC-PR Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1996 Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Evento Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Curitiba (Paraná) Event A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidade, biblioteca e ação cultural.(Pôster) Creator An entity primarily responsible for making the resource Silva, Márcio de Assumpção Pereira da Silva; Souza, Lígia Maria Silva e Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Curitiba (Paraná) Publisher An entity responsible for making the resource available PUCPR Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1996 Type The nature or genre of the resource Evento Description An account of the resource Analisa as iniciativas da Ação Cultural dentro da Biblioteca Comunitária, bem como o relacionamento dessas atividades com a Extensão Universitária da UFSCar. Apresenta uma tabela relacionando as atividades desenvolvidas e o público presente. Estabelece objetivos da Ação Cultural e relaciona-os com as atividades desenvolvidas. Apresenta, ainda, os projetos de extensão institucionalizados pela Ação Cultural da Biblioteca Comunitária da UFSCar. Language A language of the resource pt