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A BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA DIANTE DOS DESAFIOS DA
GLOBALIZAÇÃO E A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO.
Profa. Dra. Maria de Fátima Garbelini
Universidade Federal de Goiás
Faculdade de Comunicação e Biblioteconomia
Campus Samambaia, C.P. 131
CEP 74001.970 Goiânia - Goiás
E-mail: mgarbelini@hotmail.com
Profa. Dra. Maria Dolores Ayuso García
Universidad de Murcia
Facultad de Ciencias de la Comunicación y Documentación
Campus Universitario de Espinardo
30071 Espinardo – Murcia - Espanha
E-mail: mayu@um.es
�Resumo
As bibliotecas universitárias são o mais representativo de um país como canal de
comunicação para a produção do conhecimento, facilitando a integração e
cooperação científica tanto no país de origem como em âmbito internacional,
proporcionando uma formação acadêmica e científica através do acesso a
informação e o conhecimento na sua amplitude maior de produção. O trabalho
apresenta um estudo e uma análise contextual dos desafios da biblioteca
universitária na gestão da informação na sociedade contemporânea necessitando
uma nova dinâmica na localização, sistematização e divulgação, garantindo sua
utilidade na produção científica nas universidades, visando à plena utilização dos
recursos informacionais disponíveis nas bibliotecas e ou através das redes, a
partir das bibliotecas. Apresenta-se uma contribuição a reflexão e apontam
diretrizes quanto às políticas e aos novos desafios das bibliotecas universitárias
como agente disseminador e fomento no desenvolvimento a produção do
conhecimento através do acesso livre a informação científica na sociedade
contemporânea, transformando-se em organizações centradas no acesso a
informação e não somente nas coleções.
Palavras-chave: sistema de informação – globalização – biblioteca universitária informação científica.
Abstract
University libraries are a country’s most representative channel of communication
for the production of knowledge, facilitating integration and cooperation both in its
country of origin and in an international scope. It also presents a study of
information systems and makes analyses which include the contextualization of
new challenges, organisms, and integration policies in the global society. The work
presents a study and a contextual analysis of the challenges of the university
library in the management of the information in the society contemporary needing
a new dynamics in the localization, systematization and spreading, guaranteeing
its utility in the scientific production in the universities, aiming at to the full use of
the available information resources in the libraries and or through the nets, from
the libraries. A contribution is presented the reflection and points lines of direction
how much to the politics and the new challenges of the university libraries as
disseminating agent and promotion in the development the production of the
knowledge through the free access the scientific information in the society
contemporary, changed ding itself into organizations centered in the access the
information and not only in the collections.
Keywords: Information systems – globalization – university libraries. scientific
information.
�1 Introdução
Neste novo século, as atividades humanas tiveram grandes mudanças,
com a adoção de políticas econômicas de livre mercado com a globalização que
propiciou praticamente à totalidade das nações do mundo beneficiar-se das
infinitas possibilidades que oferece o desaparecimento das fronteiras estatais. A
globalização como fenômeno de nosso tempo e as tecnologias proporcionou o
avanço da ciência e o intercâmbio de experiências internacionais colaborando nas
soluções regionais e supranacionais.
As novas tecnologias e os novos usos e costumes (publicações eletrônicas,
canais diretos de comunicação entre os científicos) impõe uma situação que exige
a conveniência, assim como a integração das bibliotecas com outros sistemas. As
bibliotecas em especial as universitárias, necessitam acompanhar esta nova
dinâmica do gerenciamento da informação disponível para a produção do
conhecimento com este novo paradigma da acessibilidade da informação
científica.
Nos países desenvolvidos, as atividades relacionadas à produção,
tratamento e difusão da informação hoje ocupam uma posição destacada, em que
a utilização generalizada das novas tecnologias, característica da sociedade
global, tem contribuído para o fortalecimento e o valor da informação. A
informação é considerada atualmente como o mais famoso efeito da chamada
sociedade global, e os sistemas de informação são um dos mais representativos,
por sua natureza de recolher, tratar, armazenar e divulgar a informação em todas
as áreas do conhecimento. Para Ramalho (1999), a biblioteca tradicional como o
maior exemplo de um sistema de informação, não é mais o único canal de
comunicação entre os produtos de informação. Como todos os sistemas de
informação, a biblioteca universitária não pode ficar à margem dessa nova
realidade de integração e cooperação. Serão necessários, portanto, novos
projetos e programas para o estabelecimento de infra-estrutura informativas
nacionais, regionais e internacionais, com o principal objetivo de evitar
�duplicações desnecessárias dos recursos disponíveis e facilitar a integração entre
os sistemas de informação (Magán Wals, 2002).
As bibliotecas universitárias são os sistemas de informação mais
representativos de um país quanto à produção da informação e do conhecimento
no contexto da sociedade global e com muitas possibilidades para uma integração
diante dos desafios da globalização, proporcionando a competência necessária
ao seu usuário, no uso de seus recursos informacionais para facilitar a
comunicação científica.
2 As Unidades de Informação e a Sociedade Global
Para Miranda (1997) muitos aspectos necessitam ser revisados para se
adaptarem os sistemas de informação a esta sociedade pós-industrial e a este
novo cenário com muitas tendências ainda de desigualdades. Segundo Suaiden
(1993), em muitos países a biblioteca se desenvolve graças ao empenho dos
bibliotecários que acreditam em sua instituição como agente de transformação da
sociedade. Os sistemas de informação têm um papel muito importante e é um
grande meio de ajuda ao desenvolvimento do país, mas infelizmente os recursos
que o governo oferece a esses sistemas são insuficientes para atender à grande
demanda de informação.
Os sistemas de informação têm a sua função neste processo de difusão da
informação e conhecimento, no sentido de facilitar a cooperação para integração
em todos os âmbitos: regional, nacional e internacional. Para Argenti (1994), são
necessárias políticas de informação, nas áreas científicas e tecnológicas, para o
desenvolvimento da qualidade e competitividade, bem como estudos comuns e
pesquisas voltados para o benefício comum.
Os sistemas de informação tiveram grandes transformações até a chegada
dos modernos sistemas com bases de dados em registros magnéticos capazes
de enviar informações a qualquer parte do mundo. Para O`Brien (1999), sistema
de informação é qualquer combinação de uma fonte de informação junto com
�qualquer acesso e ou mecanismos da recuperação, manipulação ou uso da
informação, como também a conexão do usuário com uma fonte de informação
pertinente à necessidade de informação e conhecimento. Um dos maiores
desafios dos sistemas de informação é o crescimento exponencial de informação
iniciado no século XVI que chegou ao seu apogeu no século XX, com a chamada
explosão
da
informação,
fenômeno
esse
que
exige
dos
sistemas
o
acompanhamento das tecnologias apropriadas, para que possam processar e
recuperar a informação visando a uma interconexão global.
As organizações, segundo Killingworth et al (2001), enfrentam várias
tendências que exigem dos sistemas de informação mais eficiência, porque
existem uma economia global ativa, um uso aumentado das tecnologias e uma
melhor efetividade orgânica. Isso faz com que as organizações necessitam de
uma constante tomada decisão, para o acesso rápido ao conhecimento
necessário, de modo a responder de maneira eficaz a essas novas tendências.
Segundo Cunha (2000), o acesso à base de dados bibliográficos armazenados
em grandes bancos de dados, ao uso do CD-ROM e o nascimento da biblioteca
digital significa que os sistemas de informação, em especial as bibliotecas,
sempre acompanharam e parecem vencer esses novos desafios e paradigmas.
A Internet, uma das tecnologias mais representativas dessa nova
sociedade global, modificou as formas tradicionais de organização e de busca de
informação e possibilitou o acesso em linha, em tempo real de informações e
documentos. Assim, os sistemas de informação tiveram de introduzir novas
atividades, manejar novas ferramentas com as novas tecnologias de informação e
conhecimento, conhecer novas fontes de informação e organizar seus acervos e
recursos não somente para o usuário particular e específico senão para toda a
sociedade regional, nacional e internacional. Os sistemas de informação, em
especial as bibliotecas, durante séculos desempenharam um papel discreto na
transmissão de informação, orientando-se primeiro ao armazenamento e
conservação do patrimônio documental da humanidade. Com as novas
tecnologias interativas, as bibliotecas podem aumentar o grau de satisfação do
�usuário, desenhando sistemas de recuperação de informação mais interativos e
(Cole e Mandelbaltt, 2000, p. 25).
Para (Meyyapann et al 2000), os usuários estão enfrentando alguns
problemas com os sistemas de informação totalmente digitalizados: eles não
sabem que fonte de informação é apropriada; onde e como localizar e mesmo
recuperar a informação, de modo que os sistemas de informação esperam que os
usuários saibam o que eles querem e que formulem a pergunta para representar
a informação. Isso muitas vezes, acarreta perda de tempo e de energia, ao buscar
páginas web a outro recurso de informação. Esses, portanto, são alguns dos
desafios para os profissionais da informação nessa nova dinâmica na gestão dos
sistemas de informação.
Todas as mudanças das novas tecnologias da informação e comunicação
vividas hoje estão pressionando os sistemas de informação quanto às suas
estruturadas
consideradas
tradicionais,
porque
necessitam
ampliar
as
possibilidades de acesso à informação, diante da globalização dos acervos, para
permitir que qualquer usuário possa ser independente em suas buscas de
informação.
A biblioteca universitária não pode ficar a margem dessa nova
realidade e terá que buscar uma forma de acompanhar o seu entorno em
mudanças de seus usuários e outros sistemas de informação.
A utilização generalizada das novas tecnologias consolidou o valor da
informação transformada em elemento essencial para o progresso da ciência e da
tecnologia. O novo setor produtivo da sociedade contemporânea, o acesso à
informação, provoca o surgimento de estudos, análises e novas posturas
profissionais de pessoas e sistemas na produção do conhecimento.
3 A Biblioteca Universitária e a Produção do Conhecimento
Segundo a definição da American Library Asociation (ALA), a biblioteca
universitária é aquela estabelecida, mantida e administrada por uma universidade,
para cumprir as necessidades de informação de seus estudantes e apoiar
�programas educativos de investigação e outros serviços. Segundo Yankova
(2002), a biblioteca universitária é considerada o elemento fundamental nos
programas educativos e científicos no desenvolvimento da universidade, ou seja,
é o “coração da universidade”.
A relação da biblioteca e o conhecimento remota à suas origens e se
mantém durante séculos no estímulo, apoio e fomento no desenvolvimento à
produção do conhecimento através do acesso as redes de informação.
Atualmente estão sendo transformadas suas funções de organizações centradas
em coleções para o acesso a informação. A missão das bibliotecas não estaria
mudando, sempre foram vistas como elo de conexão dos investigadores com a
informação disponível.
Novas atividades e ferramentas foram implementadas e exigem novos
paradigmas na maneira de gerenciar e administrar toda a informação e
conhecimento disponível. Novos processos irreversíveis da globalização e da
informática trouxeram também uma nova dinâmica no trabalho e na postura do
profissional da informação - bibliotecário.
Assistimos à explosão da informação, no qual circula com mais agilidade,
tornando-se uma preocupação quanto a sua localização, sistematização e
divulgação a fim de garantir sua utilidade na produção científica e tecnológica
dentro das universidades, visando à plena utilização dos recursos disponíveis nas
bibliotecas de ou através das redes, a partir das bibliotecas. As universidades
devem introduzir os usuários ao universo informacional para que este possa se
formar e adquirir autonomia na busca e sistematização de informações, através
de procedimentos para busca e uso da informação, garantindo o acesso
igualitário à informação no processo da promoção e estímulo na produção do
conhecimento.
Para Norezo e Vaughan (2000), as bibliotecas universitárias, é um
fenômeno do século XXI no que diz respeito à educação superior, enfrenta
numerosos desafios, por passar por constantes mudanças dentro de si mesmas e
�por vivenciar uma realidade que oferece todos os recursos tecnológicos. A
biblioteca universitária, por assim dizer, deve possuir material de referência
bibliográfico e eletrônico; um serviço de informação para apoio a pesquisa e ainda
favorecer o acesso à cultura do seu entorno e época. Para Owusu-Ansah (2001),
é dever da biblioteca universitária contribuir para o êxito de aprender, para a
efetividade da pesquisa para a preservação dos futuros clientes da indústria da
informação, por meio de sua organização e recuperação da informação voltados
para os membros do corpo acadêmico da universidade.
Para acompanhar essas novas mudanças e desafios, a biblioteca
universitária deverá determinar novas estruturas e funções para adequar-se as
novas necessidades dos usuários em educação superior. Sugerimos para estas
novas políticas de procedimentos e processos os seguintes indicadores:
•
Adequação de serviços e produtos
•
Otimização do uso de recursos
•
Inovação tecnológica
•
Racionalização dos métodos de trabalho
•
Atenção à normalização internacional
Para a Association of College & Research Libraries, American Library
Association (2001), a alfabetização em informação é um conjunto de habilidades
que capacitam os indivíduos a reconhecer quanto necessitam de informação e a
demonstrar capacidade de localizar, avaliar e utilizar de maneira eficaz a
informação adequada. A alfabetização da informação é atualmente uma nova
realidade nas universidades e também a base para a aprendizagem, porque
capacita os usuários para o domínio dos conteúdos e amplia suas investigações,
ao torná-las auto-suficientes e com possibilidade de assumir maior controle sobre
sua aprendizagem.
É necessária uma mudança na prestação de serviços informacionais por
parte dos profissionais da informação – bibliotecário com os novos modelos de
ferramentas, fontes e acesso as informações, tornando-se este agente
�disseminador da informação visando promover e incentivar o uso da informação
para a produção do conhecimento. Normalmente os usuários descobrem na
totalidade os recursos provenientes e que podem ser obtidos por meio das
bibliotecas. A biblioteca universitária segue sendo a depositária ou indicadora de
informação confiável que é igual a conhecimento.
4 Conclusão
Atualmente existe uma maior consciência do valor da informação e uma
grande circulação de informação científica e tecnológica que permite um maior
intercâmbio e cooperação através do livre acesso a informação. Existem ainda
muitos programas regionais e internacionais de informação, redes e sistemas de
informação que se disponibiliza através da Internet. O desenvolvimento
tecnológico como uma das vertentes da globalização é irreversível e está criando
uma nova dinâmica de trabalho nos sistemas de informação. Mudaram-se os
termos, processos, atividades e produtos, mas as bibliotecas seguirão auxiliando
os usuários no uso dos recursos disponíveis e manejo das buscas de fontes de
informação seja de maneira pessoal ou virtual.
As universidades compartem os destinos de um país, por ser o sistema
mais representativo quanto à produção da informação e do conhecimento. E as
bibliotecas universitárias, que apóiam a universidade nessa missão, atualmente
enfrentam grandes desafios em suas atividades, pelas mudanças tecnológicas e
os novos modelos e tendências no ensino e na pesquisa, bem como também
pelas novas habilidades de seus usuários na busca de informação.
As bibliotecas universitárias estão em processo de grandes transformações
em seus serviços com esta nova dinâmica de acesso a informações científica e
tecnológica exigindo uma maior concepção de participante no processo de
produção do conhecimento. Seguramente as bibliotecas seguirão auxiliando seus
usuários no uso dos recursos disponíveis, processos, atividades, produtos e o
manejo de buscas de fontes de informação. Existem grandes esforços e projetos
que estão sendo desenvolvidos pelas bibliotecas universitárias em muitos âmbitos
�dos serviços e produtos para acompanhar os novos desafios e exigências que
atualmente necessita a universidade e a sociedade. Novos modelos e tendências
no ensino superior, novos programas pedagógicos, usuários com habilidades para
busca de informação também se apresentam como desafios para os profissionais
da informação - bibliotecário no desenvolvimento de seus serviços informacionais
e coleções para atender este novo dinamismo ao acesso à informação e
produção do conhecimento nas universidades.
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�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
SNBU - Edição: 14 - Ano: 2006 (UFBA - Salvador/BA)
Subject
The topic of the resource
Biblioteconomia
Documentação
Ciência da Informação
Bibliotecas Universitárias
Description
An account of the resource
Tema: Acesso livre à informação científica e bibliotecas universitárias.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
SNBU - Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias
Publisher
An entity responsible for making the resource available
UFBA
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2006
Language
A language of the resource
Português
Type
The nature or genre of the resource
Evento
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
Salvador (Bahia)
Event
A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
A biblioteca universitária diante dos desafios da globalização e a produção do conhecimento.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Garbeline, Maria de Fátima; Garcia, Maria Dolores Ayuso
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
Salvador (Bahia)
Publisher
An entity responsible for making the resource available
UFBA
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2006
Type
The nature or genre of the resource
Evento
Description
An account of the resource
As bibliotecas universitárias são o mais representativo de um país como canal de comunicação para a produção do conhecimento, facilitando a integração e cooperação científica tanto no país de origem como em âmbito internacional, proporcionando uma formação acadêmica e científica através do acesso a informação e o conhecimento na sua amplitude maior de produção. O trabalho apresenta um estudo e uma análise contextual dos desafios da biblioteca universitária na gestão da informação na sociedade contemporânea necessitando uma nova dinâmica na localização, sistematização e divulgação garantindo sua utilidade na produção científica nas universidades, visando à plena utilização dos recursos informacionais disponíveis nas bibliotecas e ou através das redes, a partir das bibliotecas. Apresenta-se uma contribuição a reflexão e apontam diretrizes quanto às políticas e aos novos desafios das bibliotecas universitárias como agente disseminador e fomento no desenvolvimento a produção do conhecimento através do acesso livre a informação científica na sociedade contemporânea, transformando-se em organizações centradas no acesso a informação e não somente nas coleções.
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