http://repositorio.febab.libertar.org/files/original/7/491/C749_1_PE_V_09_2.pdf 323cfdbe16545846865682718bf0d6a6 PDF Text Text Siü'.ftj iCVU Digitalizado gentilmente por: ���\ ir PRIMEIRO CONCxRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA I í' O leitor e o bibliotecário por Severino Jordão Emerenciano t t c \ \ \ Recife 195^ J �J! /I SITUAÇÃO ATUAL DO LEITOR BRi^ILEIRO O leitor e o biblioteccírio Fonna§ao do leitor brasileiro Infome de JORDÃO Hl-IERENCI/iNO para o I Congresso brasileiro de Biblioteconomia (Recife, 18 a 25 de julho de 1954). Jordão Enerenciano Diretor do Arquivo Publico Estadual. ÍNDICE A - Introdução B - Proposição do assunto, Conentário ao título G - Situaçao atual do leitor I - fatores negativos contra o leitor 1, falta de gosto pela leitura desinteressada 2, agitaçao da vida moderna. Falta de tempo, Condiçoes locais de clima 3« aspectos econonicos. Preço do livro, Salarios II - seduções que desviam o leitor da leitura e da biblioteca, Radio, Clubes, Boites, Bingos e conversa fiada, III - ambiente das bibliotecas. Má localisaçao. to. Horários. Catálogos. Pessoal, Cinema, Anacronismo e desconfor D - O leitor e o bibliotecário 1, o que o leitor espera do bibliotecário 2« qualidades de um bom bibliotecário E - Fomaçao do leitor brasileiro mê Sugestões 1, 2, 3, 4-, 5, 6, 7, 8, estimular o gosto e o hábito da leitiira barateamento do preço do livro aumentar o número de bibliotecas e proceder a uma melhor localizaçao favorecer o serviço de empr éstimos a domicilio melhorar o ambiente das bib3.iotecas e o quadro de pessoal facilitar o livre acesso às coleçoes converter a biblioteca em centro vivo de cultura m0 creaçao de um novo espirito F - Conclusoes 1, Ja estivemos pior, üia novo espírito tstá nascendo 2, A quem se deve o movimento renovador. Digitalizado -gentilmente por: �I N T R o D U Quon ascreve estcis linhas, ap^essad.'^s o soa prt uia bibliotecário - m^.s apenas iin arquivista. L nente preparado no ciirso de bibliotecononia da Ui autor dessas linhas S profissional de Arquivo e, i vações diferen das do bibliotecário porque outros . seu setor«. ' propriamente ido tácnicaRecife, o 'uas obser'.ioo e o Alem de ser de outra natureza o seu público e o matei ^asultado, forçí. ê reconhecer que no Brasil, pelo menos, a Arquivxstj.ca ainía nao alcançou aquele desenvolvimento e ainda nao viveu aquela experiencia já vitoriosamente atingida e vivida pela Biblioteconomia, No setor dos Arqui voSj muito há que aprender, experimentar e realizar. Por um dever de honestidade intelectual e ate de lealdade, convém adver tir que estas linhas sao escritas menos por vim profissional do que por iua sinples leitor. Melhor será que considerem estas observaçoes como sendo as de \ara leitor brasileiro, de nível médio, sobre as suas próprias difi culdades, as suas relações com a biblioteca e os bibliotecários, Se estas observaçoes, se estes pobres conent'rios nao forem exatos ou estiverem eivados da unilateralismo, que os corrijan os mais experimentados e os técnicos. Desde já, aqui se protesta, con hianildade^e desejo de aprender, o propósito de receber, com bom animo, as correçoes, os esclarecinentos e as emendas dos mais capazes. - B 0 tema que me foi distribuido está assim enunciado; Situa^ao atual do leitor brasileiro. En seguida, acrescentan-se dois sub-títulos: o lei tor e o bibliotecário - fomacao do leitor brasileiro. Ora, Isso de algua nodo linitou o assunto do título principal, A situa Çao atual do leitor br.isileiro compreende outros aspectos, dignos do es tudo, e que nao sao apenas os especific.-.dos nos sub-títulos, ou sejan, os das relações entre leitores e bibliotecários e o de fomaçao do leitor. Parece-me, a mim, todavia, que o pensamento da Comissão Organizadora e Executiva, a cujo cargo esteve a elaboraçao do temário, foi o de que se es tudasse cono nun panorana geral o assunto, __coi.;preendendo os seus múlti pios aspectos nas dando-se una naior atençao â matéria dos dois sub-títulos, jk 00 Preferi e adotei essa inteligência da proposição porque, doutro modo, haveria o risco de linitar e obscurecor o assunto, — c -• SnUAÇÃO ATUAL DO lEITOR BRiiSILEIRO 1 - Fatores negativos contra o leitor 1, falta de gosto pela leitura desinteressada C - I - 1 Para que se pudesse analis".r, objectivanente, o problena, havia necessi^ de de uma pesquiza denorada e cuidadosa, Bn primeiro lugar, era '\q boa prudência uma larga informação estatística, p:^a saber o que le o leitor brasileiro, as horas e os dias de maior frequencia S,s bibliotecas e quais as bibliotecas preferidas. Em segundo lugar, era preciso conhecer demo radamente as nossas bibliotecas, suas instalações, seu pessoal e o seu a'^ I Digitalizado -gentilmente por: ]_'4 15 16 11 l'í �cervo • ^ ^ Essa infonaaçao estcitistica o esse conhecimento das bibliotecas ajudariam a ^ compreender o que busca e o que deseja o leitor brasileiro, quais as suas aptidões, o seu nível de instrução e quais os seus problemas, ß * Inicialmente^e preciso salientar una circiinstancia de profunda importancia: hoje quase nao há leituras, nem leitores desinteressados. Ninguém le pelo prazer, alto e nobre da leitura, ou, sequer, pelo objectivo, nestio remoto , da ilustraçao, do enriquecimento da cultura pessoal, do gosto humanístico_, do aprimoranento das aptidões individuais. Quase todas as leituras sao feitas â base de um objectivo imediato, de \in fin prdxino. Há sempre um interesse em vista, á o universitário para estudar suas disciplinas, fazer suas provas, o professor para preparar suas aulas, o pesquizador para elabo rar suas monogfafias, e at^ o homen de negocio afim de colher ncmontaneas e imediatas informaçoes do sou interesse, Aosjjoucos, vae morrendo o gosto, o prazer da leit\ira como liberagao e elevaçao, Paradoxalnente, porem, hoje le-se muito mais do que antes. A qualidade da leitura i que decaiu e se aiaesquinharan os seus fins. A leitu r a ê feita por dever, por interesse - como encargo visando objectivos ine diatos e nao como una fiaga, uma libertaçao. Raros sao_os leitores que ainda encontram prazer e consolação na leitura, Embora nao poucos encontran nela meio de compensações. Compensações inclusive de ordem material. Nesse capítulo do leitor, o que me parece mais grave e mais penoso ê exatamente a perda desse gosto alto e nobre, a perversão da leitxira em objecti vos pragmáticos e intoresseiros, Nao será exagero acrescentar que hoj e qxiase todos lemos sempre com o propósito de roubar ao livro e ao autor al guna coisa, Nao cabe^^ porán, ao bibliotecário, ^a atitude de lírica ignorancia dessas circunstancias e de azedume contra esse desvirtuamento. Sua prudente atitw de devera ser a de conhecer seguramente todos., os aspectos da questão e,con sabedoria, anor e pertinacia, contribuir para xima melhor fomaçao do leitor e para que dentro das atuais _^condiçot!S de vida se faça alguma coisa afim de que a cult\ira nao se tome tao imediatista, interesseira e subordinada a ob jectivos transitórios. ~ Força ê reconhecer que o leitor moderno foi conduzido a tais limitações e se fez agente de um tal abastardamento - menos por^causa do^seu proprio caráter e da sua ^ndole do que por causa de circunstancias a ele extrínsecas, e de ordem economica, política, social, etc,, 2, Agitação da vida moderna. Falta de tempo. Condiçoes locais de clina. C I - 2 É já \an logar com\jm repetir que a vida moderna se agitou, se endenoniou de tal modo, que ninguém tem nervos nem tempo para fazer nada desinteressada mente. O nervosismo e a^angiístia do tempo sao, sen dúvida, características da civilisaçao contemporânea, O mimero de desajustados psíquicos e a varie dade de desajustnnentos sao muito maiores do que outrora. Una larga part e dos homens_^de hoje vive, senão enlouquecidos de todo, pelo menos desvairada de irritaçao, agitaçao e desgrste nervoso, Quem quizer verificar isso,nao precisa ir a clinicas ou analisar estatísticas. Basta obsejrvar os que ficam â espera dos trr.nsportes coletivos, dos cinemas, nas antecamaras das re partições piíblicas, nas filas dos mercados e elevadores, Há em todas as fi sionomias um ar de irritaçao, revolta e desgaste, _ As horas que estupidamente se delapidam nossas esperas intermináveis, nao sômente irritam e desgastam o homem, cooo reduzem o aproveitpxiento do seu tempo útil. Parece que o tempo encolheu, já nao chega prjra nada, ninguém dispõe mais de horas livres para fazer qualquer coisa» ^Todos rjidan a correr de xan canto para outro, numa louca e triste competição para ganhrjr a vida. Ganhar a vi da perdendo estupidsnento o que de bolo ela pode oferecer. Digitalizado ^gentilmente por: ]_'4 16 11 18 19 �É necessário reconhecer que neste país, sobretudo no nordeste, não há cli ma para leitura. Nao raro, o leitor se sente nvuna___verdadeira fornalhaj|_ con uma temperatura infernal. No nordeste, as condiçoes climatológicas nao ajudam o trabalho intelectual. Ler, estud'.r, pensar, escrever nesta região, em certas ocasioes e ambientes, é qualquer coisa de heróico. Tudo conspira contra o trabalho intelectual. Há horas em que a preguiça intelectual, o amoleçimento_^da vontade, a inapetencia para qualquer função superior da in teligencia sao invencíveis, 3» Aspectos economicos. Preço do livro. Salários, G - I - 3 A tudo isto nao sao estranhos também os fatores economicos. Os salários de hoje, cora a desvalorisr.çao da moeda, inflariao do meio circulante, alto custo das^utilidades, mal chegrjn par \ atender às exigencias materiais de sobre vivência. Nao^ha soJLdos p;ira os luxos de cultura e as leituras desinteres sadas, Isso nao significa nenhma concessão à rigides marxista do condi cionamento fatal da cultura às infra-estruturas econômicas e materiais, Si£ n^ica sômente que o leitor tem contra^si, tcjnbém, a falta de desafogo economico para dedicaivse com mais elevação e desinteresse à leitura, O preço do livro e^igualmente proibitivo. De tal modo se elevou o custo do papel, da composição, dog transportes que o livro, hoje, e um luxo. Nin guem pode mais dar-se a esse prazer de coniprcj: livros. Ora, o fato de o leitor nao possuir ja o seu próprio livro, o levou a gerder o amor a esse seu velho e fiel amigo. ^Desabituou-se de sua convivência e quase já anda esquecido até daqueles amáveis cuidados materiais que outrora lhe dispensava. ^ k feição material do impresso, as encadernações, perderam aquele gosto, a-.'quela delicadeza, aquele bom tom que foram_^ap::jiágio do livro. Em consequen cia, também as bibliotecas e suas instalações estão sendo, dia a dia, priva das da sua velha nobreza rrquitetural, do seu esplendor e beleza. As bibli otecas de hoje, afundad .s e despersonalizadas nesse estilo sem caráter nem grandeza que e o funcional, - podem ter mair primores técnicos, oferecor maior rendimento pratico, sabisfazer melhor às novas exigencias. O que e Ias ja nao tem e grandeza, elevaçao e beleza. II - Seduçor'S que desviam o leitor da leitura e da biblioteca. dio. Clubes. Boittís. Bingos e conversa fiada. Cinema, Rá- C - II Há ainda uma série enorme de circunstâncias contra o leitor. Esgotado, deprimido, possv.ido de nervosismo, angustiado por dificuldades e^nomicas^ devorado por anciedades, gasto pelas longas esperas, irritado cora a carência de transportes - o leitor moderno tem uma mràor necessidade e is r^^çoes e ce pra.2erGs. ij, todo custo precisa ele de compensar-se o quanto possa dessa angustia e desse desespero. inimigos do bibliotecário, sob a forma de reduçães que se\ítSpí^T.°® leitores. No mínimo, ^o leitor prefere ir a um cinema, do Svpl% h f ® -Si™'' leitura. Distragao relativ.jnente bro-ata e mais acces tinSntP apraciavel da leitores o bibliotecas e da leitura uin con" Tiingente A Se ele, realmente, preenchesse a su Digitalizado -gentilmente por: I Sc a n Syst em 14 15 16 17 lí 19 �5 Outro adversáriozlnho insidioso e pertinaz ê o rádio, com os seus progrexias vulgares 9 bestas, e as suas novelas estúpidas e estupefacientes. Nao ra ro, o ouvinte vae-se deixando ficar, vae ouvindo o prograna, lanbusando- se com a melosidade da novela e adeus leitura, No raínimo, o rádio perturba o clima de silencio e tranqüilidade exigido pela leitura, enerva o leitor e dana a paciência de toda a gente. á una pena que se tenha de dizer tao nal do rádio e do cinema - dois instru nentos que tao excelentes serviços poderiam prestar ao leitor e à tarefa de repjiimar o gosto pela leitura o Há ainda mais: os clubes, as boites. Clubes e boites que delapidam o tempo infeoun lusente, consomem sem finalidade as hor^.s livres que o leitor melhor poderia empregar, Nao menos de lamentar é o roubo de tempo através de um espetáculo que é um novo e verdadeiro inimigo do bibliotecário; os chamados "bingos". O "Bingo" e, sem favor, \ama nova peste, nao direi branca ou preta, mas estiípida. Horas, a fio, sao perdidas ness„ tolice que ainda mais deprime e irrita viiaa gente que já vive gasta e possuida de um terrível nervosismo, O brasileiro tem, por tendencia, o gosto bem meridional de esbanjar e mal aproveitar o seu tempo. Há um hábito nacionalarraigado e generalizado , do chamado ''bate-papo", á a conversa erigida nao direi em esporte nacional, mas, em hábito generalizado. Esse hábito pode ser responsável, também, por um verdadeiro esbanjamento de tempo, ]J'ica-se nas esquinas, nos cafés, nas repartições, a conversar fiado, sem proveito nem rendimento - num verdadei»ro :atentado àquelas que realmente querem trabalhar, ler e produzir. Claro está que nao se pode ter a pretensão - por sua ves estúpida e desarra zoada - que toda gente empregue o seu tempo em leituras e se fechem os eine mas, os clubes, as boites, omudeçam-se os rádios, acabem-se com os bingpg e o b te-papo. Tolo e estúpido seria exigir que toda a gente fosse canalizada par.i as bibliotecas. O que se pretende salientar á simplesmente isso: o leitor moderno tem contra si uma série enorme de fatores desistimulr.ntes e de seduções contra a leitiira» O bibliotecário de hoje precisa de lutar bravamente pari», disputar o seu público aos cinemas, boites, bingos e ao rádio. Par^ isso, ele de ve, é claro, converter a biblioteca em algo do atrv'^ente que possa prender o leitor, mas isso é também outra historia,.. III - Ambiente das bibliotecas. Má localização. to. Horários. Catálogos, Pessoal. Anacronismo e desconfor- G - IV Digamos que o leitor supere toda essa sorte de fatores negativos e se dis poe ao heroisno de aproveitar o seu tempo na leitura. Vai,, enfim, freqüentar a biblioteca. A primeira dificuldade a vencer é a carência de transportes coletivos. Toda gente sabe que aventura é hoje es perar por esses transportes e neles viajar. Para ir e voltar de uma dessas aventuras o leitor gastará suas duas horis além de danar-se, irritar-se tremendamente . Via de regra, as bibliotecas sao mal localizadas, ficam fora de mao e de di fxcil accessibili^'ade, Nao raro, o leitor terá de tomar dois transportes diferentes pára chegar até a biblioteca. Isso sem mencionar os horário s que quase sempre coincidem com os e^edientes do trabalho ordinário,de tal modo que uma boa parte do público nao pode freqüentar as bibliotecas. Vencidos todos esses fatores adversos e negativos eis o leitor na biblioteca, Outras vicissitudes o esperam. I Digitalizado -gentilmente por: I Sc a H s t e .O" 14 15 16 17 lí 19 20 �6 Ordinariamente, ^a.s nossr.s bibliotecas nao oferecem un ojnbiente de conforto e de simpatia. Nao ten ua clima psicológico capaz de grender o leitor e de tornar a leitura um grato prazer. Moveis e deçoraçoes obsoletos e, miiitas vezes, anacronicos. Cores incomod-.s, instalações desconfortííveis, pouco arejconento, ruim iluminaçao, eis, de modo geral, o ambiente das nossas biblio tecas. E ainda há mais: muitas vezes o pessoal das bibliotecas se nao á inçotq)©ten te, nao aparelhado tecnicamente, é incivil, inhsíbil e irritadiço - ve no lei tor um elemento de incomodo que dá trabalho e perturba a paz dos cemitérios dos livros. Os catálogos, por sua vez, sao complicados, quase senqpro anacrônicos. O leitor sente-se confundido e enleiado ao mergulhar nesse tortuoso eDaranhri.do* Falta a esses catálogos uniformidade, boa técnica e até légica, Nao raro, o critério da divisão ^as matérias é absurdo, as entradas são arbitrárias e a apresentaçao uma autentica desordem. Pior que tudo, porém, é a biblioteca cujo pessoal entende que a instituição é propriedade privada prx.. atendor e servir s^iento aos ;'Xiigoa o aos afei Çoados. Bibliotecs cujo possorJL não tem nenhum espírito publico e^desoo nhece a beleza e ajaobreza que há en servir. 3ervir sen preocupagoee do gru: os ou de afeições. Convenhamos que depois de tudo isto o leitor sente n ^"jjurcJnonto pavor da b^ blioteca a perde qualquer amor à leitura, Há contra alo una vardadoira ocn^ piraçao. D - O LEITOR E O BIBLIOTECjÍRIO 1«, o que o leitor espera do bibliotecário 2, qualidades de um bom bibliotecário D - O LEITOÍÍ E O BIBLIOTSCiíiilO 1. O qua o leitor espera do bibliotecário D - 1 As relações entre o leitor e o bibliotec'jtío sao as mais coDploxas e teia una repercussão muito grande no rendimento da leitura o até no futuro da biblioteca. Quase SDnpre inexperiente, dispondo de pouoo tempo e, nao raro, extroaciaentô at.?j7efado, o leitor espera tudo do bibliotecário. Êle é pcx::. o leitor luna fonte obrigatéria de informação o do orientação. Grande parte da leitura ou d.-, pesquisa pode sor suprida e o tonpo ter naior rendimento com essa ajuda «io bibliotecário. Muitas ^vezes o leitor nao tem tempo nem quer descobrir os materiais oon o seu proprio esforçoo Quer ter o livro e o documento do seu interesse â oao o sem grande taardajiça, ^ Pcxc. isso conta com o bibliotecário que deve apreon der com rapidez e eficiencia os problom-s e as dificuldades do leitor* *" 2. Qualidades de un bom bibliotecário. Nao me seduz a tentaçao de repetir aqui r lição de Ortega y Gasset sobre missa.o do bibliotecário o a Ele ja o "fez ccm tal prcpried'r.de, elevaç<?,o, beleza e segurança que seria mes quinho tecer insulsos comentários h. sua aplaudida lição. '• "" Oportuno seria, talvez, indogcj aqui quais as qualidaiies que devam ser pré prir«.s do bibliotecário, £□ primeiro lugar, deve ele estar profundamente inspirado pela vocação 'I Digitalizado -gentilmente por: 14 15 16 17 18 de 19 20 �t servir. Convencer-se de que o seu destino nao e o de servo da ciência, o de realiaar pessoalDente trabalhos de erudição, de investigação.^ O seu destino nao 6 ser ensaista, romancista ou historiador. Para ele nao está re sex'x-ada a nobre condição de escritor. Sua nissao e a de ajudar aos outros e de facilitar a tarefa dos estudiosos. Devo do estar sempre lembrado de que a biblioteca, oonfiada^à sua guarda,nao e sua pertençíi, sua propriedade. . Lembrar-se que o acervo nao ê p-x seu uso exclusivo, p .ra sua recreaçao pessoal ou , apenas, para a consulta dos seus amigos, apaniguados e afeiçoados, ^ ^ Deve, ^inda, o bibliotecário ser pessoa de boa aparência, apresentar-se c on dignid-de, sem afetaçao, ser afável no tra.to, cortez, lhano e atencioso para com o leitor. Uma pessoa biliosa, neurótica, gronta a explodir, irritadiça, e senpro com a língua fácil para a respost ironic?. e malevolente nao deve, janaiö, ingressar no quadro de pessoal àr.s bibliotec .a, Essa gente irritr.diça e violente espcjata e afugenta o^leitor - que nao está disposto a engu lir des. foro ou pagar pola má educaçao dos outros« O bibliotecário pode ^ deve ser pessoa afavel e atenciosa., sem afetaçao e sem o falso emane ir .riaento dos barbeiros, perfumistas e costureiros. Há una inat-:. finura, uma intrínseca fidalguia que independem de muitos gestos o de grrjxde aparato. Exige-se, também, que o bibliotecário tenha até boç. saúde para bem desempe nhar a sua missão. Uma pessoa de má saúde nao está nunca em condiçoes de tratar com o público e de bem cvuiiprir a sua tarefa, Mas nao é só de boa ap.irencia física, de saúde, cortezia e afabilidade o de que precisa o bibliotecário. Nao é necessário acrascentar que deve ser pes soa de inteligência viva, alguma agudeza, excelente memória e boas hTimanidades. A sua instrução deve estar à altura do público a que se destina. Um bibliotecário para leitores viniversitários, leitores de instrução superior - deve possuir, no mínimo, uma boa fomajao do curso secundário. I&so sem mencionar aqueles que pela própria função, devem, .lám disso, habilitar-se em os pecializa.çoes técnicas. O bibliotecário moderno deverá ser uLia pessoa de bom senso e de bom gosto . Deve de estar apto para substituir outros funcionários do quadro de pessoal e ter bastrjite sensibilidade para cuidcj nao sSnente da sua própria apcjren cia como do ambiente de sua biblioteca. Jamais pode esquecer que um pormonor nínôno, a cor de uma parede, a tonalidade do uma cortina ou de um tapu te, disposição d.', sala de leitura, a iluiiinaçao, a temperatura - um nada aparentemonto desprezívdl, prenderá ou j,fugontará o sou público» Tudo isso, 1 orem, será pouco Sd o bibliotecário nao for_tecnicnmonte fomadoé Pouco adiantará a sua cortezia, a sua afabilidadese nao ó cap.:z desorganizar una bibliografia, se nao entende catalogaçao e de classific.içao, se desconhece o acervo d.i biblioteca e nao tom idéia de como deve manejar os ca tálogos, Se lhe falta a formaçao técnica, pouco importa a saúde, a corte zia a outras prendas pessoais. O leitor moderno precisa, mais do que nunca, de biblio^tecários competentes, capazes e bem formados. Bibliotec:j:íos que sejam autênticos colaboradores e nao sinples funcionários, meros guardas do acervo» AO bibliotecário está ainda reservada uma decisiva tarefa: a de, em meio des sa torrente do tinta a de papel inpresso, saber selecionar. O leitor, afogado e esmagado por essa massa de impressos, noÄ tem tempo, discernimento ou se isibilidade par*^. escolher o melhor e o que mais lhe convóu. Cabe ao bibli otecário ajudá-lo nessa tarefa e, ao me;.no tempo, ter bastante boa senso para manter a gua biblioteca atualizrjda mas nao congestion;ida e atulhada por um imenso bagaço literário que nao marjce sobreviv^er. Repita-se, porón, que esse aspecto da sua nissao foi de trJ. nodo estudado* por Ortega y Gasset que seria Inoportuno tentar acrescentar qualquer coisa à cm 1 Digitalizado -gentilmente por: I Sc a n st en �8 «% tm sua explendida lição. E - FOimçÃO DO LEITOR BiLlSILSIRO - Sugestões 1. 2. 3. U» 5. 6. 7. 8. estimular o gosto e o hííbito leitura barateamento do preço do livro ".unentar o niinero de bibliotecas e proceder a uma, melhor localizaçao favorecer o serviço de empréstimo a domicílio melhorar o ambiente das bibliotecas e o quadro de pessoal facilitar o livre acesso as coleçoes converter a biblioteca em centro vivo de cultura criação de um novo espírito E At^ aqui o^que se fez foi estudar os aspectos negativos do problema e as^nossas deficiências. Mal andaríamos se nos limitássemos a analisar apenas esses aspectos e nao cuidássemos de esboçar o que nos parecem soluçoes e remédios. O quG é que se podo fazer para a boa formaçao do leitor brasileiro? O que vou sugerir, a esse respeito, é ditado pela minha ©jcperiencia de leitor o de arquivista. A Falta-me a mim a e3q3eriencia do bibliotecário, repito. As sugestões sao essas; 1^) estimular o gosto, nobre e alto, pela leittira desinteressada e restaurar o hábito de ler. É necessário que os homens regressem â alegria da leitura ao prazer do convívio coa os livros sem a preocupaçao de roubar-lhes algum a coisa. Voltem ao hábito da leitiira como meio de elevaçao e de fuga» Sim de fuga e de libertaçao porque nada como a leitura, neste mundo angusti a d o e desvairado, gora peraitir^que o homem, por algum tempo, possa evadir-se de tonta escravidao, preocupaçao e sofrimento. Depois de algumas horas de leitura livre G desinteressada, o homem cc&io que tem mais alegria de viver e sen te mais gosto pela vida. ~ 2®) empenhar todos os esforços par.: o barateamento do livro, de modo a tomálo mais acessível aos menos favorecidos economicamente. Isso nao quer dizer que se aumente, m is e mais, a já imensa torrente de matéria impressa, Esse inconveniente deverá ser remediado pelo bibliotecário capaz de educar o piíbli CO ensinando-o a selecionar o que deve ler. " 3®) aumentar o minero de bibliotecas, descentralizando, quanto possível,a con centraçao em grandes depósitos. Aumentar o número e, co mesmo tempo, estudar xima localizaçao que torne mais acessível a biblioteca para o leitor, evitando as grandes distancias e longas esperas por transportes coletivos» 4-®) favorecer quanto possível o serviço de empréstimo a domicílio - de modo que o leitor tenha o livro â. mao e possa fazer a sua leitura no tempo dispoi^ vel - o qual nem sempre coincide com os horários das bibliotecas. O emprés timo a domicílio tem, ainda, a vantagem de evitar a perda de tempo com transportes e outras inconveniências. 5®) tomar, cafia vez^^ mais simpático o ambiente das bibliotecas de tal modo que o leitor sinta gosto e prazer de permanecer nela. Para isso i necessá rio também melhorrj: o gessoal^^ tornando-o mais competonte, mais técnico e mis consciente da sua missão. Nao seria descabido, neate item, sugerir que se tomem os catálogos mais simples e de mais fácil consulta. 6^) Permitir, sempre que possível, o acesso dos leitores às coleções» O acee-» so direto do leitor ao acervo sugere novas leittiras, provoca verdadeiras descobertas e estimula o gosto pela leitura. Isso sem mencionar a circunstan — cia de que com esse livre acesso o leitor sente nao sòmente um clima de confi Digitalizado -gentilmente por: ^Scan �9 ança como uma nova mentalidade. 72) conván, ainda, que a biblioteca, dentro do seu nmbiente e conforme o seu piíblico, se converta em vua centro vivo de cultura e de inspiraçao. Confe — rencias, exposiçoes periódicas a propósito__de datas e r.ssuntos, nostniarios permanentes, boletins informativos, exlbUjoo^- de filmes educativos^ progra «• mas que movimentem e atraiam o público — tudo isto pode converter a biblio — teca num centro vivo e ativo de cxiltura, 8®) mais in; ort.?.nte o ràais urgente que tudo, porón, é criar uma nova menta lid.-,de entre os bibliotoc.-rios, entre todos quantos servem na Biblioteca. E necess:'rio que todos se convençam dP. beleza d~. sua missão e se disponham^ a vive-la, com elevaçao e entusiasmo. Se o bibliotec.":rio nao tem uma autcn — tica vocação e não possue entusiasmo pela sua função - i inútil todo o esfor ço« É necessário que' ele se capacite de que o seu destino ó o de servir o o de ajudar. Convença-se de que a biblioteca nao £ sua pertença, sua pro priedade privada e que a sua t.'.irefa nao ê propriaiiento a de fazer obra de erudiçao ou cie pesquisa, mas a de ajudar os outros. Quando o leitor^ sen • "bir isso G tiver a certeza de que encontrara no bibliotecário um autentico colaborador, com certeza há de aumentar o gosto pela leitura e de desenvol — ver-se esse hábito fecundo. F-CONCLUSÕES 1. já estivemos pior. Um novo espírito está nascendo 2. a quem se deve o movimento renovador. CONCLUSÃO O problema ê complexo e na sua solução devem colaborar elementos sociais,políticos, Qconomicos e técnicos, vários fatores conspiram para subtraií* S.s bibliotecas os leitores, A t^cni** ca, a dedicaçao e a habilidade podem contrapor-se a esses fatores tornando a biblioteca um centro de atraçao e de interüSüe e um estímulo para o gosto pe Ia leitura. O bibliotecário nodemo tem umn. grande responsabilidade para com o leitor. ' já estivemos pior. Nesse setor crxiinhci-ios muito. Uma nova mentalidade está se criando no Brasil e as mais promissoras sao as perspectiv s que se abrem para as bibliotecas, os bibliotec;írios e o leitor. Novas ^eraçoes de técnicos, bem formados e bem inspirados na sua missão, es-tao chegando aos pontos de direção e corrigindo, refoman o e alterando praxes e preconceitos anacronicos. Um dia novo vem nascendo, neste país, para a biblioteconomia. Nunca será demasiado agradecer à,quel3S que promoveraju na Biblioteca Nacional cursos técnicos para bibliotacários. De algiua modo, foram eles os pioneiros desse espírito novo que começa a ir;] or-se nas bibliotecas. No Recife, uma palavra devo ser dita ao Departar-ionto^de Documen açao e Cul tiira da Prefeitura - confiado ao bom gosto dosse autentico realizador o esti muladormulador que é Jose Césio Regueira Costa. Ao D.D.C. se devem os primeiros cursos reguläres de biblioteconomia - força é reconhecer que essa ini ciativa operou uma verdadeira transfortvaçao entre nós. Injustiça, porém, seria esquecer a iniciativa da Universidade do Recife graças ao Magnífico Reitor Araazon;:.s, veneranda figura sempre pronta em atender às mais arrojadas iniciativas. Creio que a Universidade do Recife foi a primeira Universidade sulamericana a laanter cursos oficiais u reguläres de biblioteconomia, a esse respeito Digitalizado -gentilmente por: �10 nunca deve ser'onitido o nouo ilustre de Edson Wery dí. Fonseca o prxaeiro dx retor daquáles cursos na Universidade do Recife. i Edson Nerv e J. C^sio Regueira Gosta entre outros, o Recife„ficou a r tsse espírito que hoje vai conquistando entuaiasnos e dedicações. No Recxx a bem dizer, jí bi um.autSntioo novtaento de ja a nissío e a vocajao do bibliotecário. Ito uc.a voz, a pioneira em tantos moviiaentos de renovaçao e dö generoso xdeali • , netrópole cultural do Norduste» I Digitalizado -gentilmente por: ����� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource CBBD - Edição: 01 - Ano: 1954 (Recife/PE) Subject The topic of the resource Biblioteconomia Source A related resource from which the described resource is derived I Congresso Brasileiro de Biblioteconomia Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1954 Language A language of the resource Português Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Recife/PE Event A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Source A related resource from which the described resource is derived I Congresso Brasileiro de Biblioteconomia Title A name given to the resource O leitor e o bibliotecário Creator An entity primarily responsible for making the resource Emerenciano, Severino Jordão Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Recife Publisher An entity responsible for making the resource available FEBAB Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1954 Language A language of the resource pt cbbd1954