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AS TENDÊNCIAS TEMÁTICAS DO SNBU:
análise dos anais de 2002 e 2004
Murilo Artur Araújo da Silveira1
César Antonio Pereira2
Mara Janaina de Oliveira3
RESUMO
Ilustra o panorama das tendências temáticas dos trabalhos apresentados nos
Seminários Nacionais de Bibliotecas Universitárias (SNBUs) de 2002 e 2004.
Destaca a importância acadêmica e profissional deste evento para a comunidade
científica, assim como discute as contribuições dos anais na institucionalização do
campo e na divulgação de idéias e atividades desenvolvidas pelos bibliotecários no
país. Tem por objetivo, identificar a produção temática dos bibliotecários nos dois
Seminários. Tem como objetivos específicos: apontar e comparar os temas
predominantes, emergentes e de pouca incidência entre os seminários e; propor uma
tabela de assuntos para futuras análises temáticas. Os procedimentos metodológicos
foram: coleta das palavras-chave dos trabalhos apresentados; concepção da tabela
de assuntos, a partir de Teixeira (1997) e dos Grupos de Trabalho da Associação
Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação e; tabulação, análise e discussão
dos dados. Verificou-se que em 2002, os assuntos mais incidentes foram Gestão de
Bibliotecas, Avaliação de Serviços de Bibliotecas e Bibliotecas Digitais e, em 2004,
Bibliotecas Digitais, Automação de Bibliotecas e os Profissionais da Informação.
Conclui-se que nos dois eventos, houve uma grande preocupação da comunidade
com as bibliotecas digitais e as novas tecnologias, confirmando a tendência dos
últimos anos da área.
PALAVRAS-CHAVE
Tendências Temáticas; Anais do Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias; Produção
de Conhecimentos; Bibliotecários
1
Mestrando em Ciência da Informação pela PUC-Campinas. Bolsista CNPq. E-mail: muriloas@gmail.com.
Mestrando em Ciência da Informação pela PUC-Campinas. Bolsista CNPq. E-mail: cesar_biblio@yahoo.com.br.
3
Mestranda em Ciência da Informação pela PUC-Campinas. Bolsista CAPES. E-mail: mara.janaina@bol.com.br.
2
�INTRODUÇÃO
Os eventos científicos são um dos meios que a comunidade científica
divulgam o conhecimento produzido pela ciência. É o ambiente onde os
pesquisadores comunicam seus resultados de pesquisas, suas experiências
profissionais advindas do cotidiano, sua inquietações, suas críticas e comentários.
Estes encontros promovem palestras, apresentações de trabalhos, reuniões de
grupos específicos, debates, entre outros. Suas nomenclaturas variam de acordo
com sua abrangência, podendo ser congressos, conferências, simpósios, encontros,
fóruns, etc., e, na maioria deles, possuem periodicidade definida.
Para Fonseca (1992), os encontros profissionais são importantes para os
especialistas, muito mais do que as publicações periódicas, colocando-o com um
veículo de atualização profissional. Adiante, aponta que para algumas áreas do
conhecimento, os eventos representam o único instrumento de contato com as
novidades científicas. Souza (1993) também os classifica como instrumentos de
educação continuada, reconhecendo nestes a importância no processo de
hominização do especialista em seu campo de atuação.
Um dos produtos gerados pelos eventos científicos são os anais. São
considerados como publicações não convencionais, ou seja, se enquadram na
categoria denominada literatura cinzenta. Na concepção de Mello (1996) os anais de
eventos são fontes de informação que divulgam idéias, estudos e pesquisas recentes
para uma clientela reduzida e específica, produzidos em pequenas tiragens e com
responsabilidade
editorial
das
instituições
promotoras
do
evento.
Outras
características são a falta de padronização do conteúdo (texto completo ou resumos)
e pequena distribuição para bibliotecas e centros de informação (MOURA; MATTOS;
SILVA, 2002). Como alternativas para a maior disseminação destes documentos,
�temos o aumento das publicações impressas e em CD-ROM, bases de dados e a
Internet.
Para a área de Ciência da Informação, temos vários eventos que se
enquadram na categoria acima discutida. Um dos mais importantes é o Seminário
Nacional de Bibliotecas Universitárias (SNBU). O primeiro SNBU aconteceu de 23 a
28 de julho de 1978 na Universidade Federal Fluminense (UFF), tendo como tema: a
biblioteca como suporte do ensino e da pesquisa no desenvolvimento nacional. O
intervalo de um para outro sempre foi de dois anos, com exceção entre o primeiro e o
segundo seminário que foi de três anos (DAMORIM; TOLEDO; CUNHA, 2002). Ao
longo destes vinte e oito anos, tal encontro vem tentando acompanhar as tônicas do
novo milênio no que se refere às praticas profissionais, tendências temáticas e
interdisciplinares do campo, ao crescimento do conhecimento científico e às novas
relações que a área estabeleceu com as tecnologias da informação e comunicação.
Quando da sua criação e institucionalização, o SNBU voltou-se para a
biblioteca universitária, como confirma a sua denominação enquanto evento e seus
temas. Há alguns anos, percebe-se um olhar mais abrangente deste seminário no
que se refere ao seu escopo. O crescimento no número de debates, da participação
da comunidade e de trabalhos apresentados são notórios. Muitos grupos de
interesses comuns reúnem-se para discutir idéias, pensamentos e pontos
problemáticos, no mesmo instante que traça estratégias de ações para melhorar o
desempenho de suas atividades. Os profissionais também têm contato com colegas
de outras localidades, ampliando sua rede de contatos, assim como o que há de
novo na literatura científica, em produtos e serviços informacionais e tecnológicos,
além do contato com os artefatos culturais do local que sedia o evento.
Seus temas procuram discutir os assuntos mais expressivos do campo de
forma crítica e imparcial, deixando de lado às questões pontuais que o caracterizava.
Esta pesquisa, que analisou os assuntos abordados e discutidos nos dois últimos
encontros, mostra uma diversidade de tópicos referentes ao universo temático da
área. Isso comprova a mudança de visão da comunidade no que tange aos
�interesses e preocupações da Ciência da Informação. No entanto, é preciso
visualizar se tais resultados contemplam tais interesses e inquietações da área, pois
para uma área que busca uma compreensão melhor do seu campo de atuação, suas
realidades, seus hábitos, limites e fronteiras, tais insumos revelam-se importantes e
necessários.
Dentro desta tônica, este estudo diagnosticou a produção científica dos
bibliotecários nos Seminários Nacionais de Bibliotecas Universitárias de 2002 e
2004, no que se refere às tendências temáticas. Trata-se da análise dos assuntos
presentes nos trabalhos elaborados pelos bibliotecários com o intuito de registrar e
discutir o que se produz pela comunidade no país. Quer ainda: apontar e comparar
os temas predominantes, emergentes e de pouca incidência entre os seminários e;
propor uma tabela de assuntos para futuras análises temáticas.
METODOLOGIA E RESULTADOS
O presente estudo se qualifica por ser de caráter bibliográfico e empíricoanalítico. Constitui-se em métodos de análises de conteúdo e técnicas de
quantificação da literatura científica em Ciência da Informação, para avaliação dos
temas contidos nos trabalhos dos anais de 2002 e 2004 do SNBU. Busca-se fornecer
informações sobre a produção científica na área, através dos elementos temáticos
dos referidos anais.
Os objetos de análise desta pesquisa foram as palavras-chave e os eixos
temáticos determinados pelas organizações dos eventos.
As etapas adotadas de acordo com a metodologia escolhida foram:
Levantamento das palavras-chaves dos trabalhos publicados pelos
bibliotecários no SNBU;
�Levantamento e Análise dos assuntos mais frequentes da produção;
Caracterização da produção segundo os Grupos de Trabalho da
ANCIB.
ANÁLISES DOS RESULTADOS
Foram analisados 169 assuntos com um número total de 270 freqüências
separadas em dois períodos: 2002 e 2004. Os dados coletados do evento serviram
para o aprofundamento dos temas de destaque da produção e auxiliaram a identificar
as tendências e futuras pesquisas do SNBU.
Para tanto, foram estabelecidos os critérios de freqüência/ocorrência dos
assuntos na produção e posteriormente foram comparadas de acordo com a
temática elaborada pela ANCIB (ANEXO I). Desta forma, ficou estabelecido como
está a produção científica dos pesquisadores no Seminário e caracterizado a
produção de acordo com o padrão nacional de Ciência da Informação e
Biblioteconomia.
A Produção do SNBU
A ocorrência de vários assuntos com freqüência igual e/ou inferior a dois
(2), tanto nos períodos de 2002 (ANEXO II) quanto no período de 2004 (ANEXO III),
se manteve em um nível de produção dispersa. A produção determinou 80% de
assuntos variados para o ano de 2002 e uma pequena queda representada por 78%
para o ano de 2004, e desta maneira não foram considerados para análise de
freqüência.
Com relação aos assuntos mais freqüentes, a produção para o ano de
2002 caracterizou-se como Administrativa (Gestão, Qualidade) das Unidades de
�Informação e Tecnológica (BDTD, Sites), ou seja, grande parte dos assuntos mais
freqüentes mostram-se fundamentados tanto na Tecnologia quanto na Administração
destes recursos, mostrando forte posicionamento frente às tendências futuras da
área.
Esta explanação pode ser confirmada através dos seguintes destaques:
Gestão de Bibliotecas representada por 5% de toda a produção do período;
Bibliotecas Digitais de Teses e Dissertações (4%). Sendo apresentado também:
Periódico Científico Eletrônico, Sites de BU, Desenvolvimento de Coleções,
Gestão da Qualidade em Bibliotecas, todos com 3% cada.
Para o ano de 2004, os assuntos de maiores ocorrências foram:
Automação de BU (6%); seguidos de BDTD (5%); um pouco menos recuado
Políticas de Desenvolvimento de Coleções (3%) alterando a terceira posição em
comparação com 2002.
Em se tratando da produção total, foram desconsiderados freqüentes os
assuntos com freqüência igual e/ou inferior a três (3), evitando novamente a
ocorrência de variados assuntos, numa mesma freqüência (ANEXO IV)
Sendo assim, para a elaboração dos assuntos preponderantes e mais
incidentes nos dois períodos, somente doze (12) se destacaram e não obtiveram
uma enorme variedade de assuntos na mesma freqüência. O Gráfico 1 apresenta
estes assuntos, numerando-os de acordo com o número de freqüência na produção
total.
�Gráfico 1. Assuntos mais freqüentes da Produção Total.
14
300
270
250
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150
100
73
50
12
10
8
6
4
2
0
0
É importante destacar a participação do assunto BDTD perante a
produção. Sua ocorrência sempre esteve fortemente representada nos períodos e
sendo assim, o assunto obteve o primeiro lugar em número de freqüências (12). O
assunto Automação de BU foi o grande revelador, pois no ano de 2002 teve apenas
duas (2) ocorrências, aparecendo em 2004 nove (9) vezes, demonstrando em pouca
escala de tempo a preocupação da comunidade neste tema. Ainda, alguns assuntos
em destaque no período de 2002 impulsionaram em grande maioria a produção dos
destaques do ano de 2004.
O assunto Periódico Científico Eletrônico e Gestão de Bibliotecas
ficaram na terceira posição, mostrando a importância que a comunidade científica
está dando a este tipo de comunicação. A forma de trabalho e de gerência nas
Bibliotecas Universitárias, mostrou-se o grande desafio para a área, uma vez que
�essa segue as tendências impostas até mesmo pelos dois assuntos com maior
freqüência nesta produção (BDTD e Automação), variando o nível e a qualidade dos
serviços documentais.
A partir desta terceira escala dos assuntos, a comunidade participante do
SNBU mostrou-se interessada na Gestão das Unidades de Informação e da
Qualidade dos Serviços disponibilizados. Frente a essa explanação, destacam-se os
assuntos: Gestão da Informação em BU; Gestão da Qualidade em Bibliotecas;
Política de Desenvolvimento de Coleções em BU; Serviço de Referência em BU;
Gestão do Conhecimento em BU.
Percebe-se que a grande maioria da produção está voltada para questões
acerca das Tecnologias e da Administração tanto destes recursos como também dos
serviços que tais técnicas proporcionam aos serviços de informação. Nessa
premissa, o assunto Inclusão Digital que apresentou quatro (4) ocorrências ocupa
grande destaque nas atuais discussões, uma vez que tais tecnologias auxiliam na
disseminação da informação, quebrando barreiras e impondo abertura de
comunicação, mas também podem vir a excluir camadas menos favorecidas da
sociedade.
A Produção do SNBU X Grupos de Trabalho da ANCIB
Após o levantamento e descobrimento dos assuntos mais freqüentes no
Seminário, a produção foi separada de acordo com a tabela de classificação
proposta por este trabalho levando em consideração os Grupos de Trabalho da
ANCIB, visando estabelecer quais dentre os grupos temáticos da Ciência da
Informação foram mais influentes. Os assuntos foram separados atendendo a
especificação da Associação e distribuídos conforme sua tendência temática
(ANEXO V). O Gráfico 2 apresenta o resultado de acordo com o número de
ocorrência dos assuntos dentro dos grupos.
�Gráfico 2. Distribuição dos assuntos segundo a ANCIB.
90
80
G4 (78)
70
60
50
40
30
G2 (22)
20
G6 (22)
G3 (26)
10
G5 (9)
0
G7 (11)
G1(1)
É perceptível a massiva produção de assuntos do Grupo 4 (Gestão de
Unidades de Informação). Com 78 assuntos classificados neste grupo, pode-se
sustentar que durante o período estudado (2002 e 2004) a produção esteve
basicamente voltada para as práticas de Gestão das Unidades de Informação e da
Qualidades dos Serviços disponibilizados.
Alcançando a segunda posição, o Grupo 3 (Mediação, Circulação e Uso
da Informação) estabeleceu uma produção de 26 assuntos. A este grupo fica a
aparente importância das questões ligadas à circulação da informação, bem como
das tecnologias e novas formas de linguagem que permitem uma disseminação mais
expressiva.
Já nos Grupos 2; 6 (Organização do Conhecimento e Representação da
Informação; Informação e Trabalho), foram constatados 22 assuntos para cada,
mostrando a presente preocupação do Seminário nas questões referentes às teorias
�e práticas relacionadas à organização e preservação de documentos e da
informação. Ademais, ainda foram identificados como a informação se situa na atual
sociedade, suscitando acerca da formação do profissional da informação e de seu
mercado de trabalho.
Entretanto, para os Grupos 7; 5 (Informação para Diagnóstico,
Mapeamento e Avaliação; Política, Ética e Economia da Informação) a produção foi
considerada inexpressível. Sua produção alcançou 11 e 9 assuntos respectivamente,
mostrando grande desvantagem se comparados aos demais. Para o Grupo 1
(Estudos Históricos e Epistemológicos da Informação) a situação foi ainda mais
crítica, pois a produção obteve apenas 1 assunto, mostrando a fraca incidência dos
estudos ligados
aos
aspectos
teóricos da
Ciência
da
Informação
e
da
Biblioteconomia.
CONCLUSÃO
O SNBU é tido com um locus de debates, reflexões e disseminação de
idéias a ações concernentes acerca das bibliotecas e de questões profissionais
desempenhadas pelos profissionais da informação no país. Sua produção reflete as
tendências do setor e até mesmo rompe os limites disciplinares propiciando a
interdisciplinaridade com outras áreas do conhecimento.
As atividades de avaliação de produção científica e tecnológica, cada vez
mais são vistas como fatores determinantes na implantação de políticas que
administram o país. Saber como e o quê estão sendo discutidos sobre os assuntos
em determinada área do conhecimento são urgentes e necessários, pois tais
diagnósticos demonstram os caminhos percorridos pela comunidade profissional. É a
partir de Eventos como o SNBU, que fica evidente a preocupação com essas
questões, mostrando o interesse na compreensão de sua realidade e de seus
hábitos. E, mais ainda, dos esforços estendidos por este, a fim de comunicar e
�caracterizar a produção da Ciência da Informação e Biblioteconomia. Assim, o
presente trabalho se deteve na caracterização da produção dos bibliotecários
participantes do Seminário.
É interessante destacar a atenção dada pela classe ao assunto Inclusão
Digital, que requer cada vez mais preparação e discussão das mais diferentes áreas
do saber. As Bibliotecas são órgãos disseminadores de informação que auxiliam e
impulsionam o conhecimento, grande responsável pelo desenvolvimento sócioeconômico de qualquer país. Excluir ou até mesmo inibir o acesso à informação,
independentemente das condições sociais é um crime e aufere os direitos humanos.
Por outro lado, a produção se mostrou dispersa, disponibilizando uma
gama de variados assuntos com uma única freqüência, mostrando a abertura
conceitual em diferentes campos proposta pelo Evento.
Com relação à caracterização da produção acerca dos Grupos de
Trabalho propostos pela ANCIB, fica evidente que o SNBU concentrou maiores
esforços na Gestão das Unidades de Informação e na Qualidade dos Serviços
prestados. Nesta percepção, é claro a atenção da comunidade em assuntos que
demandem maiores discussões sobre as formas de gerenciamento da informação,
até mesmo sob o respaldo das novas tecnologias da informação. Entretanto, através
destes resultados, fica elementar que questões ligadas à teoria da informação não
foram debatidas, caracterizando a produção como técnica e não conceitual. Tal
situação é sabida pela área, mas parece que ainda não foi assimilada.
Para uma área que tenta se compreender melhor, é necessário refletir um
pouco mais sobre a teoria e não ficar somente no labirinto da prática. Reconhecemos
que a prática é necessária, porém agir em detrimento desta, relegando os aspectos
teóricos aos patamares inferiores do conhecimento é comprometer o estatuto
científico da Ciência da Informação e da Biblioteconomia.
�REFERÊNCIAS
ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA
INFORMAÇÃO. Grupos de trabalho. Disponível em: <www.ancib.org.br>. Acesso
em: 01 jul. 2006.
DAMORIM, Maria da Conceição Torres; TOLEDO, Nanci; CUNHA, Paulo Carneiro.
SNBU: apresentação. In: SEMINÁRIO NACIONAL DE BIBLIOTECAS
UNIVERSITÁRIAS, 12., 2002, Recife. Anais eletrônicos... Recife, 2002.
FONSECA, Edson Nery da. Introdução à biblioteconomia. São Paulo: Pioneira,
1992. (Manuais de estudos).
MELLO, Lina Laura Crivellari Cardoso de. Os anais de encontros científicos como
fonte de informação: relato de pesquisa. Revista de Biblioteconomia de Brasília, v.
20, n. 1, p. 53-68, jan./jun. 1996.
MOURA, Ângela Maria Saraiva de; MATTOS, Carla Vilella de; SILVA, Danielle
Castro da. Acesso e recuperação da produção científica pela biblioteca universitária:
os anais de eventos. In: SEMINÁRIO NACIONAL DE BIBLIOTECAS
UNIVERSITÁRIAS, 12., 2002, Recife. Anais eletrônicos... Recife, 2002.
SOUZA, Francisco das Chagas de. Biblioteconomia, educação e sociedade.
Florianópolis: Ed. da UFSC, 1993.
�ANEXO I: Grupos Temáticos de assuntos segundo a ANCIB.
G1: ESTUDOS HISTÓRICOS E EPISTEMOLÓGICOS DA INFORMAÇÃO
Paradigmas da CI, constituição do seu campo científico e questões epistemológicas
subjacentes.
Inclui
discussões
sobre
disciplinaridade,
interdisciplinaridade
e
transdisciplinaridade da área, bem como a construção do conhecimentos em CI do ponto de
vista histórico.
G2: ORGANIZAÇÃO DO CONHECIMENTO E REPRESENTAÇÃO DA INFORMAÇÃO
Teorias e práticas relacionadas à organização e preservação de documentos e da
informação nos vários espaços institucionais: arquivos, museus, bibliotecas e demais
serviços de informação. Compreende, também, os estudos relacionados à linguagem de
organização da informação, mapas conceituais, ontologias, etc., uso de tecnologias na
organização da informação, além de aspectos relacionados às políticas de organização e
preservação da memória institucional.
G3: MEDIAÇÃO, CIRCULAÇÃO E USO DA INFORMAÇÃO
Informação e processos culturais e simbólicos na contemporaneidade. Mediação e
transferência da informação. Circulação da informação, redes sociais e formas de recepção
em diferentes espaços e ambientes institucionais. Usos e usuários da informação. Emprego
de tecnologias e novas formas de linguagem, autoria e textualidade. Redes de informação,
políticas de memória e de leitura.
G4: GESTÃO DE UNIDADES DE INFORMAÇÃO
Gestão, administração e gerência de sistemas de informação, incluindo a gestão de
unidades, serviços e produtos informacionais. Compreende, também, os estudos
relacionados à gerência de recursos informacionais (financeiros, tecnológicos, materiais,
espaciais e humanos), metodologias de identificação de competências e de comunidades de
prática (conhecimentos não registrados) e de análise de contextos institucionais (locus de
conhecimentos, inteligência competitiva).
G5: POLÍTICA, ÉTICA E ECONOMIA DA INFORMAÇÃO
Políticas públicas de informação. Economia da informação e da comunicação. Política
científica e tecnológica. Ética e informação. Inclusão informacional.
G6: INFORMAÇÃO E TRABALHO
Informação, educação e trabalho na sociedade contemporânea. Campo de trabalho
informacional: atores, cenários e estruturas. Formação e atuação do profissional da
informação.
G7: INFORMAÇÃO PARA DIAGNÓSTICO, MAPEAMENTO E AVALIAÇÃO
Bibliometria, cientometria, infometria e demais metodologias para o estudo dos fenômenos e
dos comportamentos das áreas do conhecimento. Indicadores de C&T, avaliação da
atividade científica, com ênfase nas Ciências Humanas e Sociais e na Ciência da
Informação.
�ANEXO II: Pouca Incidência SNBU 2002.
ASSUNTOS
ASSUNTOS
FREQÜÊNCIA (1)
Descrição de Documentos para Arquivos; Pesquisa Escolar; Jornalismo e
Comunicação Interna; Biblioteca Digital; Organização de Mapotecas; RH
em Bibliotecas; Produção científica: Teses e Dissertações; Organização
de Núcleo de Documentação; Avaliação de Bibliotecas Universitárias;
Web Semântica; Biblioteca Universitária e Ensino à Distância; Bibliografia
de Cursos de Graduação; Impacto da Web nas Universidades Estaduais PR/ Bibliografia estrangeira; Fontes de Informação na Internet;
Institucionalização de Bibliotecas Universitárias; Ergonomia em
Bibliotecas Universitárias; Análise de Citações em Teses e Dissertações;
Perfil Profissional do Bibliotecário; Pesquisa na Internet; Produção
científica; Programas Sociais em Bibliotecas; Qualidade de Atendimento
em Bibliotecas; Arquivo de Fichas; Preservação e Restauração de
Acervos; Empreendedorismo em BU; Emergências em BU; Bibliotecas e
Ensino à Distância; Psicologia Social; Seleção de Periódicos em BU;
Organização e Tratamento de Coleções Especiais; Guias Informativos:
impresso e digital; Bibliotecários e Pesquisa científica; Gestão de Projetos
em BU; Avaliação de Desempenho em BU; Infra-estrutura de BU;
Bibliotecário e Indústria: competências; Programa Pergamum; Avaliação
de Programas em BU; Integração entre Bibliotecários e Professores
Universitários; Hemeroteca Digital; Serviços de Informação; Ética e
Bibliotecários; Bibliotecário - Exercício Profissional; Biblioteca
Personalizada; Consórcio entre BU de São Paulo; Banco de Dados para
Bibliotecas; Base de Dados para BU; Sistema de Informação BU; Curso
de Pós-graduação latu sensu em Gestão da Informação; Portal de
Legislação Educacional; Tesauros; Integração Social; Preservação da
Informação; Catálogos Online de BU; Conservação Preventiva de Acervos
em BU; Incentivo à Leitura; Planejamento de Biblioteca Digital; Serviços
de Informação em BU; Gestão Organizacional em BU; Base de Dados
para Vocabulário Controlado; Gestão Eletrônica de Documentos;
Biblioteca Virtual Temática; Biblioterapia; Cabeçalhos de Assuntos;
Gestão do Conhecimento em BU; Memória Institucional por Acervo
Fotográfico; Avaliação de BU; BU Digitais; Avaliação de Coleções de
Periódicos.
FREQÜÊNCIAS (2)
Bases de Dados; Base de Dados para Web; Catalogação Automática:
MARC 21; Serviço de Comutação Bibliográfica; Automação de
Bibliotecas; Gestão da Informação em BU; Sistema de Automação em
Bibliotecas; Bibliotecário e Internet; Gestão de BU; Sistema de
Informação; Planejamento de Sistema de BU; Serviço de Referência em
BU; Avaliação de Serviços de BU.
�ANEXO III: Pouca Incidência SNBU 2004.
FREQUENCIA (1)
Inventário de Acervo em BU; Padronização de dados em BU;
Modernização de BU; Análise de Citações em Teses e Dissertações;
Direitos Autorais na Internet; Avaliação de BU pelo MEC; Sistema de BU;
BU e Ensino à Distância; Normalização de Documentos via Web;
Pesquisa Qualitativa em BU; Serviço de Comutação Bibliográfica em BU;
Implantação de Centro de Documentação; Informação em BU para
Indústria e Negócios; Disseminação Seletiva da Informação Eletrônica;
Avaliação do Serviço de Referência em BU; Arquitetura de Bibliotecas;
Espaço Físicio em BU; Planejamento Estratégico em BU; Futuro das
Bibliotecas; Revista Digital sobre Memória; Sistemas de Informações;
Avaliação de Qualidade em BU; Avaliação da Qualidade em Biblioteca
Digital; Avaliação da Coleção de Periódicos Científicos; Avaliação do
Serviço de Referência; Qualidade para Normalização Bibliográfica;
Preservação e Conservação de Acervos; Comportamento Organizacional
em BU; Inovação em BU; Planejamento e Gestão em BU; Biblioterapia e
Incentivo à Leitura; Bibliotecas Universitárias; História das BU;
ASSUNTOS Empreendedorismo na Internet; Empreendedorismo e Bibliotecas; Portal
Corporativo para Bibliotecários; Curso à Distância para Bibliotecários;
Produção Científica em Curso à Distância; RH em Bibliotecas; Qualidade
de RH em BU; Liderança em BU; Técnico em Biblioteconomia; Gestão de
RH em BU; Incentivo à Leitura; Bibliometria; Relacionamento entre
Bibliotecários e Professore; Desenvolvimento de Equipes em BU; Acesso
à Informação; Acervos Digitais em BU; Arquivo Fotográfico Digital;
Serviço de Referência Virtual; Biblioteca Digital; Bibliotecas Digitais
Universitárias; Avaliação de Tutoriais Online; Portal Acadêmico; Acervo
Fotográfico Digital; Livro Eletrônico; Catálogo Coletivo de Bibliotecas;
Consórcio entre Bibliotecas Universitárias; Hora do Conto na Internet;
Vocabulário Controlado; Indexação de Periódicos em Bases de Dados;
Avaliação de Coleções de Periódicos; Avaliação de Serviços de
Informação; Marketing em Bibliotecas; Instrução Programada de
Usuários Tutorial; Assistência ao Usuário; Estudo de Usuário em BU;
Avaliação de Periódicos Científicos em BU; Qualidade de Serviços em
Bibliotecas; Qualidade de Serviços em BU; Preservação de Documentos
em BU; Pesquisa Bibliográfica de Periódicos; Bibliotecas e Ensino à
Distância; Gestão da Informação em Bibliotecas; Organização de BU;
Avaliação de Softwares para Bibliotecas; Inclusão Social; Inclusão e
Exclusão Social; Conteúdos Digitais e Padrões de Registros;
Organização da Informação; Fichamento Eletrônico de Leitura; Sites e
Organização da Informação; Biblioteca Digital Multimídia; Comunicação
Científica em BU; Revista Eletrônica; Cooperação de Ações Estratégicas
em BU.
FREQUENCIA (2)
Novas Tecnologias em Bibliotecas; Administração por Projetos em BU;
Serviços de Informação em BU; Gestão da Informação em BU; Literatura
ASSUNTOS Cinzenta; Serviço de Referência em BU; Sites de BU; Relacionamento
em BU; Clipping Digital; Inclusão Social e Digital em BU; Acervos
Digitais; Motivação de Bibliotecários; Gestão da Qualidade em BU.
�ANEXO IV: Pouca Incidência da Produção Total.
ASSUNTOS
ASSUNTOS
ASSUNTOS
FREQUENCIA (3)
Base de Dados para BU; Competências do Bibliotecário; Desenvolvimento de Coleções;
Educação Continuada de Bibliotecários; Portal de Periódicos da CAPES; Serviço de
Comutação Bibliográfica; Sistema de Informação BU; Acervos Digitais em BU; Avaliação da
Coleção de Periódicos Científicos.
FREQUENCIA (2)
Incentivo à Leitura; Inclusão Social e Digital em BU; Literatura Cinzenta; Motivação de
Bibliotecários; Novas Tecnologias em Bibliotecas; Planejamento de Sistema de BU;
Bibliotecário e Internet; Bibliotecas e Ensino à Distância; Catalogação Automática: MARC 21;
Clipping Digital; Empreendedorismo em BU; Qualidade de Serviços em Bibliotecas;
Relacionamento em BU; RH em Bibliotecas; Sistema de Automação em Bibliotecas;
Administração por Projetos em BU; Análise de Citações em Teses e Dissertações; Avaliação
de Serviços de BU; Avaliação do Serviço de Referência em BU; Base de Dados para Web;
Biblioteca Digital; Avaliação de Bibliotecas Universitárias.
FREQUENCIA (1)
Acervo Fotográfico Digital; Acesso à Informação; Arquitetura de Bibliotecas; Arquivo de Fichas;
Arquivo Fotográfico Digital; Assistência ao Usuário; Avaliação da Qualidade em Biblioteca
Digital; Avaliação de BU pelo MEC; Avaliação de Desempenho em BU; Avaliação de
Periódicos Científicos em BU; Avaliação de Programas em BU; Avaliação de Qualidade em
BU; Avaliação de Serviços de Informação; Avaliação de Softwares para Bibliotecas; Avaliação
de Tutoriais Online; Banco de Dados para Bibliotecas; Base de Dados para Vocabulário
Controlado; Bibliografia de Cursos de Graduação; Bibliometria; Biblioteca Digital Multimídia;
Biblioteca Personalizada; Biblioteca Universitária e Ensino à Distância; Biblioteca Virtual
Temática; Bibliotecário - Exercício Profissional; Bibliotecário e Indústria: competências;
Bibliotecários e Pesquisa científica; Bibliotecas Digitais Universitárias; Bibliotecas
Universitárias; Biblioterapia; Biblioterapia e Incentivo à Leitura; BU Digitais; BU e Ensino à
Distância; Cabeçalhos de Assuntos; Catálogo Coletivo de Bibliotecas; Catálogos Online de BU;
Comportamento Organizacional em BU; Comunicação Científica em BU; Conservação
Preventiva de Acervos em BU; Consórcio entre Bibliotecas Universitárias; Consórcio entre BU
de São Paulo; Conteúdos Digitais e Padrões de Registros; Cooperação de Ações Estratégicas
em BU; Curso à Distância para Bibliotecários; Curso de Pós-graduação latu sensu em Gestão
da Informação; Descrição de Documentos para Arquivos; Desenvolvimento de Equipes em BU;
Direitos Autorais na Internet; Disseminação Seletiva da Informação Eletrônica; Emergências
em BU; Empreendedorismo na Internet; Ergonomia em Bibliotecas Universitárias; Espaço
Físicio em BU; Estudo de Usuário em BU; Ética e Bibliotecários; Fichamento Eletrônico de
Leitura; Fontes de Informação na Internet; Futuro das Bibliotecas; Gestão de Projetos em BU;
Gestão de RH em BU; Gestão Eletrônica de Documentos; Gestão Organizacional em BU;
Guias Informativos: impresso e digital; Hemeroteca digital; História das BU; Hora do Conto na
Internet; Impacto da Web nas Universidades Estaduais - PR/ Bibliografia estrangeira;
Implantação de Centro de Documentação; Inclusão e Exclusão Social; Inclusão Social;
Indexação de Periódicos em Bases de Dados; Informação em BU para Indústria e Negócios;
Infra-estrutura de BU; Inovação em BU; Institucionalização de Bibliotecas Universitárias;
Instrução Programada de Usuários Tutorial; Integração entre Bibliotecários e Professores
Universitários; Integração Social; Inventário de Acervo em BU; Jornalismo e Comunicação
Interna; Liderança em BU; Livro Eletrônico; Marketing em Bibliotecas; Memória Institucional por
Acervo Fotográfico; Modernização de BU; Normalização de Documentos via Web; Organização
da Informação; Organização de BU; Organização de Mapotecas; Organização de Núcleo de
Documentação; Organização e Tratamento de Coleções Especiais; Padronização de dados em
BU; Perfil Profissional do Bibliotecário; Pesquisa Bibliográfica De Periódicos; Pesquisa Escolar;
Pesquisa na Internet; Pesquisa Qualitativa em BU; Planejamento de Biblioteca Digital;
Planejamento e Gestão em BU; Planejamento Estratégico em BU; Portal Acadêmico; Portal
Corporativo para Bibliotecários; Portal de Legislação Educacional; Preservação da Informação;
Preservação de Documentos em BU; Preservação e Conservação de Acervos; Preservação e
Restauração de Acervos; Produção Científica; Produção Científica em Curso à Distância;
Produção científica: Teses e Dissertações; Programa Pergamum; Programas Sociais em
Bibliotecas; Psicologia Social; Qualidade de Atendimento em Bibliotecas; Qualidade de RH em
BU; Qualidade para Normalização Bibliográfica; Relacionamento entre Bibliotecários e
Professores; Revista Digital sobre Memória; Revista Eletrônica; Seleção de Periódicos em BU;
Serviço de Referência Virtual; Sistema de BU; Sites e Organização da Informação; Técnico em
Biblioteconomia; Tesauros; Vocabulário Controlado; Web Semântica.
�ANEXO V: Tabela dos Assuntos segundo os Grupos de Trabalho da ANCIB.
G1: ESTUDOS HISTÓRICOS E EPISTEMOLÓGICOS DA INFORMAÇÃO
001 EPISTEMOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DO CONHECIMENTO
002 TEORIA DA INFORMAÇÃO E DO CONHECIMENTO
002.1 CONCEITO DE INFORMAÇÃO
002.2 FUNDAMENTOS DA INFORMAÇÃO
003 ASPECTOS HISTÓRICOS DA INFORMAÇÃO E DO CONHECIMENTO
004 DISCIPLINARIDADE
005 INTERDISCIPLINARIDADE
006 TRANSDISCIPLINARIDADE
007 ASPECTOS METODOLÓGICOS DA INFORMAÇÃO
G2: ORGANIZAÇÃO DO CONHECIMENTO E REPRESENTAÇÃO DA INFORMAÇÃO
001 REPRESENTAÇÃO DESCRITIVA DA INFORMAÇÃO
001.1 DESCRIÇÃO BIBLIOGRÁFICA
001.2 CATALOGAÇÃO
001.3 CÓDIGOS DE CATALOGAÇÃO
001.4 CATÁLOGOS MANUAIS E AUTOMATIZADOS
001.5 NORMALIZAÇÃO DE DOCUMENTOS
001.6 ESTUDOS SOBRE CATALOGAÇÃO E DESCRIÇÃO BIBLIOGRÁFICA
001.7 FORMATOS BIBLIOGRÁFICOS (MARC, MARC21, entre outros)
002 REPRESENTAÇÃO TEMÁTICA DA INFORMAÇÃO
002.1 CLASSIFICAÇÃO BIBLIOGRÁFICA
002.2 SISTEMAS DE CLASSIFICAÇÃO BIBLIOGRÁFICA
002.3 ESTUDOS SOBRE CLASSIFICAÇÃO BIBLIOGRÁFICA
002.4 LINGUAGENS DOCUMENTÁRIAS
002.5 INDEXAÇÃO (Manual e Automatizada)
002.6 RESUMOS
002.7 TESAUROS
002.8 VOCABULÁRIO CONTROLADO (Manuais e Automatizados)
002.9 LISTA DE AUTORIDADES (Manuais e Automatizados)
002.10 ONTOLOGIAS
002.11 MAPAS CONCEITUAIS
003 RECUPERAÇÃO DA INFORMAÇÃO
003.1 ASPECTOS TEÓRICOS DA RECUPERAÇÃO DA INFORMAÇÃO
003.2 ASPECTOS METODOLÓGICOS DA RECUPERAÇÃO DA INFORMAÇÃO
003.3 ASPECTOS TÉCNICOS E DE INFRA-ESTRUTURA
003.31 HARDWARE
003.32 SOFTWARE
003.33 OUTROS EQUIPAMENTOS
003.4 TÉCNICAS E ESTRATÉGIAS DE RECUPERAÇÃO DA INFORMAÇÃO
003.5 USABILIDADE E ACESSIBILIDADE À INFORMAÇÃO
003.6 ESTUDOS SOBRE RECUPERAÇÃO DA INFORMAÇÃO
004 POLÍTICAS DE ORGANIZAÇÃO DA INFORMAÇÃO
004.1 POLÍTICAS DE REPRESENTAÇÃO DA INFORMAÇÃO
004.2 MANUAIS DE CATALOGAÇÃO
004.3 MANUAIS DE CLASSIFICAÇÃO
004.4 CONTROLE BIBLIOGRÁFICO UNIVERSAL
005 FONTES DE INFORMAÇÃO
005.1 FONTES PRIMÁRIAS
005.2 FONTES SECUNDÁRIAS
005.3 FONTES TERCIÁRIAS
005.4 LITERATURA BRANCA
005.5 LITERATURA CINZENTA
�G3: MEDIAÇÃO, CIRCULAÇÃO E USO DA INFORMAÇÃO
001 MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO
001.1 PROCESSOS MEDIÁTICOS DA INFORMAÇÃO
001.2 INSTRUMENTOS MEDIÁTICOS DA INFORMAÇÃO
002 CIRCULAÇÃO DA INFORMAÇÃO
002.1 DISSEMINAÇÃO DA INFORMAÇÃO
002.2 PROCESSOS DE DISSEMINAÇÃO DA INFORMAÇÃO
002.3 INSTRUMENTOS E PRODUTOS DE DISSEMINAÇÃO DA INFORMAÇÃO
003 USO DA INFORMAÇÃO
003.1 RECEPÇÃO DA INFORMAÇÃO
003.2 NECESSIDADES DE INFORMAÇÃO
003.3 ESTUDOS DE USUÁRIOS
003.4 ESTUDOS DE USOS
003.5 ESTUDOS SOBRE IMPACTO DA INFORMAÇÃO
003.6 USO DA INFORMAÇÃO
004 REDES SOCIAIS DE INFORMAÇÃO
004.1 REDES DE INFORMAÇÃO
004.2 AUTORIA DA INFORMAÇÃO
004.3 FORMAS DE LEITURA DA INFORMAÇÃO
004.4 ESTRUTURAS TEXTUAIS
004.41 TEXTO
004.42 HIPERTEXTO
004.43 OUTRAS ESTRUTURAS TEXTUAIS
004.5 INFORMAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS
004.51 ARQUIVOS ABERTOS (OPEN ARCHIVES)
004.52 BIBLIOTECAS DIGITAIS
004.53 BASE DE DADOS ELETRÔNICAS (Temáticas ou não)
005 TIPOLOGIA DA INFORMAÇÃO
005.1 INFORMAÇÃO CIENTÍFICA
005.11 INFORMAÇÃO PARA A SAÚDE
005.12 INFORMAÇÃO PARA NEGÓCIOS
005.13 INFORMAÇÃO JURÍDICA
005.14 OUTROS TIPOS DE INFORMAÇÃO CIENTÍFICA
005.2 INFORMAÇÃO TECNOLÓGICA
005.3 INFORMAÇÃO GEOGRÁFICA
005.4 INFORMAÇÃO DE UTILIDADE PÚBLICA
005.5 OUTROS TIPOS DE INFORMAÇÃO
006 - COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA
005.1 TIPOS DE COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA
005.11 COMUNICAÇÃO FORMAL
005.12 COMUNICAÇÃO INFORMAL
005.2 COMUNICAÇÃO DA INFORMAÇÃO
005.21 COMUNICAÇÃO DA INFORMAÇÃO CIENTÍFICA
005.22 COMUNICAÇÃO DA INFORMAÇÃO TECNOLÓGICA
005.3 COMUNIDADE CIENTÍFICA
005.4 LITERATURA CIENTÍFICA
005.5 PRODUÇÃO CIENTÍFICA
G4: GESTÃO DE UNIDADES DE INFORMAÇÃO
001 GESTÃO DE UNIDADES DE INFORMAÇÃO
001.1 ADMINISTRAÇÃO DE UNIDADES DE INFORMAÇÃO
001.11 ADMINISTRAÇÃO DE BIBLIOTECAS
001.111 - Seleção e Aquisição de Recursos Informacionais
001.112 Avaliação e Descarte de Recursos Informacionais
�001.113 Organização e Métodos de Administração
001.114 Automação de Bibliotecas
001.12 ADMINISTRAÇÃO DE ARQUIVOS
001.121 - Seleção e Aquisição de Recursos Informacionais
001.122 Avaliação e Descarte de Recursos Informacionais
001.123 Organização e Métodos de Administração
001.124 Automação de Arquivos
001.13 ADMINISTRAÇÃO DE MUSEUS
001.131 - Seleção e Aquisição de Recursos Informacionais
001.132 Avaliação e Descarte de Recursos Informacionais
001.133 Organização e Métodos de Administração
001.134 Automação de Museus
001.14 ADMINISTRAÇÃO DE CENTROS DE DOCUMENTAÇÃO
001.141 - Seleção e Aquisição de Recursos Informacionais
001.142 Avaliação e Descarte de Recursos Informacionais
001.143 Organização e Métodos de Administração
001.144 Automação de Centros de Documentação
001.2 PLANEJAMENTO DE UNIDADES DE INFORMAÇÃO
001.21 PLANEJAMENTO DE BIBLIOTECAS
001.22 PLANEJAMENTO DE ARQUIVOS
001.23 PLANEJAMENTO DE MUSEUS
001.24 PLANEJAMENTO DE CENTROS DE DOCUMENTAÇÃO
001.3 PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DE UNIDADES DE INFORMAÇÃO
001.31 EFICIÊNCIA E EFICÁCIA
001.32 PROJETOS
001.33 COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL
001.34 MARKETING EM UNIDADES DE INFORMAÇÃO
002 GESTÃO DE SERVIÇOS DE INFORMAÇÃO
002.1 PLANEJAMENTO DE SERVIÇOS DE INFORMAÇÃO
002.2 SERVIÇOS DE INFORMAÇÃO
002.21 COMUTAÇÃO BIBLIOGRÁFICA
002.22 DISSEMINAÇÃO SELETIVA DA INFORMAÇÃO (DSI)
002.23 LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO
002.24 INTERCÂMBIO DE DOCUMENTOS
002.25 PESQUISA DOCUMENTAL
002.26 NORMALIZAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS, ARTÍSTICOS E CULTURAIS
002.27 EMPRÉSTIMOS, DEVOLUÇÃO E RENOVAÇÃO DE DOCUMENTOS
002.28 GUIAS INFORMATIVOS
002.29 ATIVIDADES SOCIAIS, EDUCATIVAS E CULTURAIS (Biblioterapia, Hora do Conto, Incentivo à Leitura,
entre outros)
002.30 ASSISTÊNCIA AO USUÁRIO
002.31 SERVIÇO DE REFERÊNCIA VIRTUAL
002.32 OUTROS SERVIÇOS DE INFORMAÇÃO
002.4 AVALIAÇÃO DE SERVIÇOS DE INFORMAÇÃO
002.41 QUALIDADE DOS SERVIÇOS DE INFORMAÇÃO
003 GESTÃO DE RECURSOS INFORMACIONAIS
003.1 GESTÃO DE RECURSOS INFORMACIONAIS
003.2 GESTÃO DE RECURSOS FINANCEIROS
003.3 GESTÃO DE RECURSOS MATERIAIS
003.4 GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS
003.5 GESTÃO DE RECURSOS FÍSICOS E ESPACIAIS
003.6 GESTÃO DE PROJETOS PARA RECURSOS INFORMACIONAIS
004 GESTÃO DA INFORMAÇÃO E DO CONHECIMENTO
004.1 SISTEMAS DE INFORMAÇÃO
004.2 GESTÃO DA QUALIDADE
004.3 TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
004.4 CAPITAL INTELECTUAL
004.5 INTELIGÊNCIA COMPETITIVA
005 INFORMAÇÃO ESPECIALIZADA
�G5: POLÍTICA, ÉTICA E ECONOMIA DA INFORMAÇÃO
001 - POLITICAS PUBLICAS DE INFORMACAO
001.1 POLÍTICA SOCIAL DE INFORMAÇÃO
001.2 POLÍTICA CULTURAL DE INFORMAÇÃO
001.3 INFORMAÇÃO COMO AÇÃO POLÍTICA
001.4 DIREITO INFORMACIONAL
002 - ETICA E INFORMACAO
002.1 DIREITOS AUTORAIS
002.2 DIREITOS AUTORAIS NA INTERNET
003 - ECONOMIA DA INFORMACAO E DA COMUNICACAO
003.1 GLOBALIZAÇÃO DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO
003.2 INDÚSTRIA DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO
003.3 PRODUÇÃO DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO
003.4 SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO
003.5 ECONOMIA DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO
003.6 ECONOMIA POLÍTICA DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO
004 - POLÍTICA CIENTIFICA E TECNOLÓGICA.
004.1 GESTÃO DE CIÊNCIA & TECNOLOGIA
004.2 ÓRGÃOS DE POLÍTICA E FOMENTO
004.3 ENSINO E PESQUISA EM C&T
004.4 INOVAÇÃO TECNOLÓGICA
005 - INCLUSAO INFORMACIONAL
005.1 INTEGRAÇÃO SOCIAL
005.2 INCLUSÃO E EXCLUSÃO SOCIAL
005.3 INCLUSÃO E EXCLUSÃO DIGITAL
005.4 ACESSO À INFORMAÇÃO
G6: INFORMAÇÃO E TRABALHO
001 - INFORMACAO NA SOCIEDADE CONTEMPORANEA
001.1 SOCIOLOGIA DA INFORMAÇÃO
001.2 FLUXO DE INFORMAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA
001.3 PARADIGMAS INFORMACIONAIS DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA
002 - EDUCACAO NA SOCIEDADE CONTEMPORANEA
002.1 EDUCAÇÃO CONTINUADA
002.11 CURSOS DE CURTA DURAÇÃO
002.12 EVENTOS
002.2 EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
003 - TRABALHO NA SOCIEDADE CONTEMPORANEA
003.1 MERCADO INFORMACIONAL
003.2 CONSULTORIAS EM INFORMAÇÃO; EMPREENDEDORISMO
003.3 E-COMMERCE
004 - FORMACAO DO PROFISSIONAL DA INFORMACAO
004.1 SISTEMA EDUCACIONAL EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
004.11 - GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
004.111 Graduação em Biblioteconomia
004.112 Graduação em Arquivologia
004.113 Graduação em Museologia
004.12 PÓS-GRADUAÇÃO EM CIENCIA DA INFORMAÇÃO
004.121 Cursos Lato Sensu
004.122 Cursos Strictu Sensu
004.2 FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL
004.21 ESTATUTO DO PROFISSIONAL DA INFORMAÇÃO
004.3 PROFISSIONAL DA INFORMAÇÃO
004.31 ATIVIDADE PROFISSIONAL
004.32 ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DA INFORMAÇÃO
�004.33 CAMPO DE TRABALHO DO PROFISSIONAL DA INFORMAÇÃO
004.34 IMAGEM DO PROFISSIONAL DA INFORMAÇÃO
004.35 COMPETÊNCIAS DO PROFISSIONAL DA INFORMAÇÃO
004.36 PERFIL DO PROFISSIONAL DA INFORMAÇÃO
004.4 ASSOCIAÇÕES E ENTIDADES PROFISSIONAIS
004.41 ASSOCIAÇÕES PROFISSIONAIS
004.42 CONSELHOS PROFISSIONAIS
004.43 ASSOCIAÇÕES EDUCACIONAIS
004.44 SINDICATOS PROFISSIONAIS
004.45 OUTRAS ENTIDADES
G7: INFORMAÇÃO PARA DIAGNÓSTICO, MAPEAMENTO E AVALIAÇÃO
001 - INDICADORES DE CIENCIA & TECNOLOGIA
001.1 INDICADOR DE AUTORIA
001.2 INDICADOR DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA
001.3 INDICADOR DE PRODUÇÃO TECNOLÓGICA
002 - METODOLOGIAS DE ESTUDO PARA MAPEAMENTO DA INFORMACAO
002.1 BIBLIOMETRIA
002.11 LEI DE BRADFORD
002.12 LEI DE ZIPF
002.13 LEI DE LOTKA
002.2 - CIENTOMETRIA
002.3 INFORMETRIA
002.4 WEBOMETRIA
003 - AVALIACAO DA INFORMACAO
003.1 ANÁLISE QUALITATIVA DA INFORMAÇÃO
003.2 ANÁLISE QUANTITATIVA DA INFORMAÇÃO
003.3 ESTUDOS MÉTRICOS DA INFORMAÇÃO
003.4 ANÁLISE DE CITAÇÃO
003.5 AVALIAÇÃO DE PERIÓDICOS
003.6 ANÁLISE DE FREQÜÊNCIA
003.7 ANÁLISE DE MATERIAL
003.8 FATOR DE IMPACTO
003.9 AVALIAÇÃO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
SNBU - Edição: 14 - Ano: 2006 (UFBA - Salvador/BA)
Subject
The topic of the resource
Biblioteconomia
Documentação
Ciência da Informação
Bibliotecas Universitárias
Description
An account of the resource
Tema: Acesso livre à informação científica e bibliotecas universitárias.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
SNBU - Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias
Publisher
An entity responsible for making the resource available
UFBA
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2006
Language
A language of the resource
Português
Type
The nature or genre of the resource
Evento
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
Salvador (Bahia)
Event
A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
As tendências temáticas do SNBU: análise dos anais de 2002 e 2004.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Silveira, Murilo Artur Araújo da; Pereira, César Antonio; Oliveira, Mara Janaina de
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
Salvador (Bahia)
Publisher
An entity responsible for making the resource available
UFBA
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2006
Type
The nature or genre of the resource
Evento
Description
An account of the resource
Ilustra o panorama das tendências temáticas dos trabalhos apresentados nos Seminários Nacionais de Bibliotecas Universitárias (SNBUs) de 2002 e 2004. Destaca a importância acadêmica e profissional deste evento para a comunidade científica, assim como discute as contribuições dos anais na institucionalização do campo e na divulgação de idéias e atividades desenvolvidas pelos bibliotecários no país. Tem por objetivo, identificar a produção temática dos bibliotecários nos dois Seminários. Tem como objetivos específicos: apontar e comparar os temas predominantes, emergentes e de pouca incidência entre os seminários e; propor uma tabela de assuntos para futuras análises temáticas. Os procedimentos metodológicos foram: coleta das palavras-chave dos trabalhos apresentados; concepção da tabela de assuntos, a partir de Teixeira (1997) e dos Grupos de Trabalho da Associação Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação e; tabulação, análise e discussão dos dados. Verificou-se que em 2002, os assuntos mais incidentes foram Gestão de Bibliotecas, Avaliação de Serviços de Bibliotecas e Bibliotecas Digitais e, em 2004, Bibliotecas Digitais, Automação de Bibliotecas e os Profissionais da Informação. Conclui-se que nos dois eventos, houve uma grande preocupação da comunidade com as bibliotecas digitais e as novas tecnologias, confirmando a tendência dos últimos anos da área.
Language
A language of the resource
pt