<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<item xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" itemId="5532" public="1" featured="0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/5532?output=omeka-xml" accessDate="2026-04-21T05:13:29-07:00">
  <fileContainer>
    <file fileId="4599">
      <src>http://repositorio.febab.libertar.org/files/original/48/5532/SNBU2010_200.pdf</src>
      <authentication>13b99e729faeae39674f73be0ffe2743</authentication>
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="4">
          <name>PDF Text</name>
          <description/>
          <elementContainer>
            <element elementId="92">
              <name>Text</name>
              <description/>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="59708">
                  <text>�

���������������� � ��
���� � � �� � ��
����� ���� �� �� ������� ��� ����� ��� ������
����������
�

����������

� ��

������ ����������������������������� ��

�
�
�����������������������������������������������������������������������������
������������������ ��������� � ��� �� � ����� � ��� � �� ����������������������� ��������� ���! ���
��� ��� ������� ��������"������� � ��#���� ��� �������������� ���������� � ���� ��� ��
��� ����� � ��� ���� � ���������� ��� �� ��$������� � %��������� � � !�������������� ���
�� �� ������ ��� ���� ��&amp;� �������� �� � ����� �� ���� ��� ��������� � ��� �$� ' � ��� ������
� ��������� (�� ��)��� �� � �� �� �(*�� ��� !����� ��� �������� &amp;��� �� � �(������� ��� �+( ���� �� ���
� ��� ������ &amp;��� ��� ��� %��� �� �� ������ ��� ����� � ��� ���� ��&amp;� �������� ���������
�� � ���� ���� � ��������,��!���������,-�).������������
������ ���������)�,,. �� ��
���� ���� � �� ���� ���� �,/��� ��� ����������������� �� �-� ���� ! �� ������ ���������� � ���
���������� � ���������� � ��� ��&amp;� ����� ��� ��������������������������� ���� !��#����,����
���� �� ����)��� �� � � ��� �� ��� ��� %��� ��� �� � ���� ���� ,,. �� �� ���� �� �� � �� ���� ����
�,/�0� � �� ��� ��� �
� �� �����
���� �+( ���� �� � ��� ������ &amp;��� ��� ��� %��� ��
�� ������ ��� ������� �� � ���0� �1�� ��� �� �� � � � ����� ������� �� � ���� ���� �� ������
����� � � �� �����2 ���� ��� �� � ��� ���� �� �� �-� ��� � ! �� ��� ���� !�� ��� ���� ��� � �� �����
�������� �� ������� �����3 ����4�� ��������� � ��� ������ ��������������)��&amp;� ���� ��$�,����
�� � ���� �� �� �(*�� ���� �� � �� � %���� �� �5����� ��� ������� ��� �� � � ����� ��� � ���� ���� ��
&amp;���� � +� ��� � )� �� �� �� ���� %����� ��� �(��������� �����������$� ��� ��� ����������� ����������
��� ��� %������� � ����������������0������ �����
�����+( ������ � ��� ������ ����� � � �0��
����� � �� ���������������������� �� ������� �����3 ����4�� ��������� � ��� ��(��� ��������
�� �� �-� ���� ! �� ������ ��������������)��&amp;� ���� ��$�� �� %�������%� ������ �� ���� ��� �����
&amp;������� ���� � ��������������������(� ���� � � ���� ��������������� ����-� ���� ���������(*�� ����
�� �����$� � ������� ��� ����� ������� &amp;��� 5� � ���+� �� ���� ���� ��� �������� �� �� &amp;��(��� ���
��(��� ����&amp;������ ��&amp;� �������� ��� ��������� !�*��� ��� �+� ��� �- � ������ ���� ���� !���
��� ��� ����� � ��� �$�

�
������������ !� ��� ����� � ��� �$� �� ������ ��� ����� � ��$� 6� �� �-� ��� � ! �� �$�
� �������������� ��������$�� ������ ����4� ��������� � ��� �$�

�
���

�� �

��������������7��� � � � � � � ��������� � ����� �� � �� ��� � �� ���� � � ���� ���� �� ��� ���� �� � �
�� � ���! ��� � �� ������ � "� ���� �� !��� � ����� �� ��8� � �� ��� �����8� � ���� � � � � �
���� �8������� ���� ���$������������������� �� !�� �����(���� ������������ ��������� ����� ��
�������� � � � � ������ � $��� ���9 ������ �� ���9��� � �����������������(*� � ��������������8�9���
��� �(������ ���� ��( ��� � �� ����� ����� ���� ��� %�� ���� (���� ��� ��� ������ ����� ������ � ���
���� � ����� � !��� ������������.��������,��!���� �� ������ � �� � �� ����% ���� �! %���
(8� �,/���� ����� ���������� ! ������ �� ��� ����������� ������� ����� ���� � � � ��������� � !��
������ ��� �� ���� �� � ���������������������� �� ���� !�� � �$�7�� �� � �8�� �� ���� ��� %���� ��
���:� ��� ��� ����� � ���% �� ,,. �� �� �! %��� (8� �,/�0� : �9� ���� �� � ������ ���� ��( ��� � ��

�

��

����� ����� ���� ��� %�� ���� (���� ��� ��� ������ ��� ������ �1�� �� ���� �� � � � �8� ��� ��� ����� ���
��� ��� � ������ � ��� ������ ���� � ��� ����� � ! ���� �� �� ��� ���� �� :� ��� �� ��� � �� �8� 9 ��� ����
������ �� ���� ������ ���� ��� � � � � � � ������ � � � �� ���� ������� ��� ����)�� � � !$� 7�� � � ����
������ �(*� � ���� 9�� ����� ���� ������� ��� �����8� 9 ��� ���� � � �� � � ��� ���� �9�� � ��
&amp;���� � � ���� � )� �� � �� � ���� ��� � � ��� ���� ������ �(������ � $� ; ��� ���� �������� ���� �����
���� ��� %��� ���� ����8� � ���� � �� ��� �� ������ ���� ��( ��� � �� ����� ������ � ���� � � � � �
���� � � � � �� ��� � �� �8� 9 ��� ���� ������ �� ��� ����� � ���� ��� � � � � � � ������ � � � �� ����
� ! ���� �� �� ��� ��� ��� ������� � �� ����)�� � � !$� � ���8� ��: !� �� �� �� �� � 9 ��� 9���� 9���
�� ���� � �� ���� �������� ��� ��� ���8� � � ��� !� �� *�� �9 �� ����� �(*� � ���$�;�� � ����������
�� ������8��������&amp;� ������ �������� �� !��� ��(���: !���(�������������� ��������(�! ����� !�!��
� �� � ��� � �� ���������� �9� ���� !������ � � � � ���� �� � $�
�
" #$%�&amp;�"�� � � � � ���� �� � $�' ! ����6� �� ��� ����� ������ � �������� ���$������ ��
� ������� ������ � $������� �������� � �� ������ � $�

�

'� ()�%&amp;*+,%�
�,���� � �� ���� ��� ���� ���� ���� ����� ����� ��
��� �� � �����

��� �� �+� ��

� ��� �� �� ��� �� ��� �5 ���� ��� �&lt;&lt;=� �� �� ��� ���� ���� ����� � ��

������ ��� �� ���
���������

���! ��� �����2

�����

� ��� �� �� �� � &gt;� �� ��� (�� ��� � ����� �� ���� ���

� ��� �� 5� � ���+� �� ��� ��� %��� �� �� ������ ���

����� � ��� ����

� � ����$� /���� ��� � � ��� ��� ��� �� � � ��� ��� �+( ���� �� ��� �+� ��� ��������� �����
��&amp;� ��������&amp;�� ���(�� ������ ������#������&amp;��� � ��� ���$�
�� ��� ������ &amp;���

��� ��� %��� �� ���

�� ��

�� ������ ���

��&amp;� �������� ��� ���� ������ ���� +���� ��� � �� �� ���� �� �
� �� ����� ��� ������ �
��

����� � ��� ���
� ��� �� � ��� � ��

������ ��� &amp;��� ����� ��� ���� ���� ��� ���� ��� �� � %����� �������

���! ��� ������ ���� �� �� �������� ���

������� ��� &gt;� ����� (�� ���� �������

���� ��� ��������� � ��� �$� ������� � ��� ( � ����� ���� ���� �� � � ��� ��� &amp;��� �� � ��� ���
��&amp;� ���������!���&amp;�� ���(�� ������ ������#��� � ��� ����� ����������� �� �-� ���
� ! �� �� �� ������&amp;� ���� ����� �����#��$� ?�� ����������� �(� ���� ������� �� ���� �� ����
��(��� �� ����� ��� � � ������ ���� �� �� �-� ��� � ! �� �� ��� ����� ��� ������ � �� (� ���
������������ �� � �����*� ��������� � ������5����� ��� � ������� ���� %������� �� �����
������������� ���

����� � ��� �������� ���� !� ��$�

�������������� ��� � ����� �� ���� ��� ��� �� �� ����� ��� ���

����� � ��� �� �� � �� �����

�� ������� ������ � �������� ��&amp;� ��$�?�� ���� ���� ��� ������������������ ��������
��� �� ���� �� �� �-� ��� � ! �� ��� �� � ���� ��� �� �� ������ ��� ����� � ��� ���� ���

�

��
����1����� &amp;���� � ��� ���� &amp;��� � !��(����� ������ ��� �� -� ��� � ��� ��� �����2

����

�������������� �!- ������ � ���� ��� �������� ���4��1 �������������� ������ � ��� �����
��� ��

���! ��� ��� ���

����� ��

���������� ��5� ��� ��� �� ����

��� � � � �� &amp;���

�������� ������������������� ������(����$�@���� � ��� ����������&amp;���� %����� ��������
� +� ����� ��&amp;� ����� � �� (������ ��������������� �� ��� ������� � ��1�����������$�
���&amp;����#���&amp;����� � �������� ���� ��� ��&amp;� ���� ��������������� ��������
�� � ���� �� � ���� ��� �� ������ ���
�

����� � ��� ����

������� �� ,��!������ ��� ,-�).��������� ���
�����

��&amp;� �������� (��� �� ����

�� ��� � ��������"� A�B������

��� �� �+( ���� ���� � ����� 4�� �� � ������ ��� � � ��� ��&amp;� ��� �� � ���� �����

���� �����������
�����2

��

� ��� ��0� ACB����� ������� ��� �������� ���� �� ������

����� � � ��

��0�ADB������� �������� ��������� �� ������3 ����� �����4�� ���������

AEB����� �� ������ ���

� ��� �0�

����� � ��� � � ��� ���� �� �� �-� ��� � ! �� �0� AFB����� �

���

��(�����������&amp;� ���� �������(����� � ��� �������� �����������������&amp;� ����� ! �� �$�
��������� ��� ����� ��&amp;� ��� ���� ������ �� � ���� �� ��!� ��� �(*�� ��� !����"� �(������� ���
�+( ���� ��

� ��� ������ &amp;���

��� ��� %��� ��

�� ������ ���

����� � ��� ����

��&amp;� �������� ��������� �� � ��� ���� � ���� ���� ,��!������ ��� ,-�).��������� ���
�� ��� � ��������� )� ,,. �� )� �� ���� ��� �� � ����� �� ���� ���� �� �� �-� ��� � ! �� ��
���� ��� �� ����� � ��� ��� ����� �� � ������ ��� � � ��� ��&amp;� ��� �� ���
���������� ���� �����

����� ���

���� !��#���� /� ���� ������ ���� ���� ���� ������ ��� �(*�� ����

�� � �� ��� ��"� �� � � ��� �� ��� ��� %��� ��� �� � ���� ���� ,,. �� �� ���� �� �� � �� ����
����

�,/�0�

� �� ��� ���

�

� ��

�����

���� �+( ���� ��

� ��� ������ &amp;���

��� ��� %��� �� �� ������ ��� ������� �� � ���0� �1�� ��� �� �� � � � ����� �������
�� � ���� ���� �� ������ ����� � � �� �����2

���� ��� �� � ��� ���� �� �� �-� ��� � ! �� ���

���� !�� ���������� � �� ����� �������� �� ������� �����3 ����4�� ���������

� ��� ��

���� ����������������&amp;� ���� ��$�
�

-� �.�,%�&amp; ��.) ��)*���
����������?� �� ������ ��� ����� � ��� ���� �� 5� ��� ����� �� ���� ��� ��

�� ���

� ��������$� ?�� �������� �� ����� ��� ���+� ��� � �� ������� �� ���+� �� ����� � ��� ��
+���� �� ��� �� ��� �5 ���� ��� �&lt;G=�� �� ����� �� �� ����� ��� �(����!��� � ������ ��

�

��
���+� ��� �(����!��� ��� �� � ���� ��� ���+� �� ��� �(����!��� H����� �� ��I$� ��!� ��� ����
���������� �� ��� �� ��� �5 ���� JJ��� ������ �������� �������� ����� ������ (�� � ��� ��
� ���!

�� � ���� ��� �(����!� �� ��5� � ���� � �� ������ ��� ����� �������� ��� ��*��� ��

K���� � ��K�����L����� �� ��K$��� ���������������
���������

��� � �� �(����

��� � �� ���$� /����� ��

���! ��������2

��� � � ���� ��� �� ������ ���
���! ��� ���������� ��� �+( ����

������ ���

�������

����� � ��� ��5� � ����

����� � � ��� ����� ��� ��

�(� �� �� ��� �� ������ ���� ���� �� �� � � ��� � ���� ���� � ��� ������ ����� � � �$�
,��� � ����� ��� � � � �� ��� �� � ��� �! � ���� �� ��� �� � ��� �1 ��� ����� ��&amp;� ��������
���� ; ��� �� '��� �� /�� �� � ���� �������� ��������� � ���� �� �1 ������ ��� ����� �� ��
� ��� ��� �������� ������+� ��$� /����� �������� �������� �� ���� �� �� �� � ����� ��� �� ����
���� !��#���� � ����� �� �(����� � �� (� ����&amp;��� ���� ������%��� ������+������ ������
�� �����$�
�/1 ����� � ������� �������� ��� �� ������ ��� ����� � ��� �� �� ��� ��� ������
����� � ���������(�� �� ����� � ��������� �������� � ��&amp;�

��������������#���� ����

������+! ������ �� ������ ������(�� ����� ��������$�A;�3�?M���&lt;&lt;&lt;B$�
������� �������� �����������(��� �� ������ ��� ����� � ���� � �����+� �����������
&amp;����(��������������+� ����&amp;������ �� ������ ��� ������ �� ���� ��� � � ���"� �! � ����
�! � ��)�� ���� � ��-! �� �� ��!� %� � ���� �� ���� ����� ����� ������ ; ��� � A�&lt;&lt;NB��
'��� � A�&lt;GDB�� O� :����� A�&lt;GDB�� /�� �� A�&lt;G&lt;B�� O�������� A�&lt;&lt;�B�� P� ������ A� C==FB� �� ����
AC==NB$� ����� �������� �� � %��� ���� ���! �� ��� ����� ������ ��� � ���� ���� ��������
�

� ��� ��� ���� � � ����� ��� �������� �� �� ��� �� � +� ��� ��� � ���

�� ��� �������� ��

�� 2�� ���&amp;���� �(��� ��� ������ �� ���������������(� �������� ����� �� ��������(�� ��
��� ��������$����� ��������� ��������� ��-! ������ ���� ������������-! ��������
��� ����� %����������5
���

������� ���� ������������������� +� ��������� �� ���� ��� ����

� ����#��� ���������� ������ ��!����� ���� � � �������� �

�� �� ( � %����� �������

��

��� � � ���� ��

�� ���

� �������

��

���� ��� ��� ������� ��-� �� �� ��

� ��� ����$��
�/����� ��� ��� �+( ���� �� �� �� ������ ���

����� � ��� ��� ���� � �������

�� ���� ����� ��� DN� ��*� ���� ACQ�DRB� ��� ��� � ������ ��� �DC� �� � ����� �
,��!������ ��� ,-�).��������� ���

������� ����

�� ��� � ��������� �� ���� ��� (�� ����� ��%��� ��

�

�� ���!

�� �� ��� �����

���� ��� ��������

� ��� ��&gt; ���� ���

�
�� ������ ���

����� � ������� �� ������� � ������� �%)� ��� �����?��� ��AC==QB��&amp;�� ����(������
&amp;��� �� �5 ���� JJ� ���� ��� ��� ��� %���� ���� �� � � !������� ���� �+� ��� �(����!� �� ���
������$��
��� ���� !� ��� �� � ����� �� �� ���� ���� �� �� �-� ��� � ! �� �� ��� ������ �� � �����
�� ������� �� ��� �� �� � %����� ��� ��� ���� �� ����� �����2

�� ��� �� ������ ��� ��������

�������+� ���������+������ � �� ����� � ����� � ���������� ������������

���! �������

���� ���������� ���������+� ��� ��� �������� � ��1����� ��$�,����������(5��� �� �����
��� ��� ���
� ��

� ��1��� ���������� ��� &amp;��� ����� ��� �� � ����

� ��� �� � ����� �� �� ���� ���� �� ������ �����2

� ! �� ��� ���� �� �� ����� ��� ���

�����

��&amp;� ������ ��������

���� ��� �� � ��� ���� �� �� �-� ���

� ��� �� �� ��� &amp;��� ����� ����� ��������

�� �(� ��� �� ��� �� ��� ��� � ����� 3 ���� 4� � ���������

� ��� �� �� ������ � *� ����$�

/���� ������� ���+� �� ���� ����� �� ������� ��� �� ������ ��� ����� � ���� ��� � �� ���
�&lt;&lt;N�� ���

� � ���� ���

��������� 7��� ; ��� �� ��� 6� �� � ���� &amp;��� � ����� ����

�(����!��� �� ���+� �� �� � �� ���� �� �� ������ ��� ���� �� ��� �������� ���� �� ������ ��
� � ����� ����������� !��(� �����(�� ���� ����� ��� �������������� ���������
�

/���) �.�.�� ��0)%&amp;%��
�
'�� ���4� �����%������� 2�� ������������� ���)��� ������� ��&amp;� ������ � � ������
�

���� ��� �(����!��� &amp;��� ��� ��)&amp;�� � ��� ��$� �� ������5! �� �������-! �� � ������� ��

���� ��� &amp;���� � +� ��� ��!� ��� ��� � +� ��� ���� ������ �� �� ��� ��������$� �� � �������
������������ ��CE��� � ���������1�����

��ANN�QRB����C�ADD�DRB������1����� �� ���

����� %� ���DN���*� ����ACQ�DRB��������� ����������DC��� � �����
���,-�).��������� ���

���������,��!������

�� ��� � ��������$� ��5�� ��� � � ����� ��� &amp;���� � +� �� ������

� ������� %������ ���� �������� ������������$��

�
1�

�*�)�&amp;%���.(�.��
�� � +� ��� ���� ������ ��������� ��� � ���

� ����������&amp;��� ����� �����*� ���������1�����
E=� �� F&lt;� � ��� ��� ���� �� �� ���

���� ���� �� ��� ��� %����� ��� ����
������������ 1����+� ��&amp;����� ����

��� ���� ��������� � �� � �� � � ������ ���

�

�� (� ��� � �� ����

�
������ �������������� ����� ����������������+������� ��������

��!� �� ����� �� ��� � ��� ���� ��� S ���� ����� ���

�� ��� � ��������� ���� ���

,� ���! ����P ��-� �$�� �������� S����������������� ��+������ ���5�(� 1����

�

���
��

��� �� � ���� &amp;��� ���� %����� ���+! �� -�)��������$� ?� ������� ��� ��� ����� 4� ��&amp;� ��� 5�
��� �� �� �� ��� &amp;��� �� ��� ����� ��� � � ��� �� &amp;��� ��� ��%� ��� �� &amp;��� �� �� � %����� ����
�� ������ ����� � � ��������������(5����� �� ���� ������ ���4����� ��� ����� ����
��� ��������� ���� �� ���� %����� ������ �� � ����$��� �� 1�� ��+� �� �� �� ��� �� ��� ���������
��� � ���� �� ��� ������)��� ��� ��*� ���� ��� ���!�� �1 ��

�� �� ��&amp;� ��� �� � � �$� /����

��� ��� %����� ���!���� �� ���� �� �� ���� ��� ��� ��� � ���� ���� ��� +�� �� ����� � �����
� � ������ �� ������� ��� �� ������ ���

����� � ��� ��� ; ��� � A�&lt;&lt;NB� ��

� �����

���"� ��� ������ ��� ����� �0� ��� +�� �� ��� � � �0� ��� +�� �� ��� � � � �0� ��� +�� ��
����!�+� ��0���� +�� ���� � �T� ��� ����� �0���� +�� ����( � �� �0���� +�� ��� � 2� ���
�� ���

��� ������ ��� ���� �� ���$� /����

����

��� �� � ���

�� ���

� ��� �����

����� � ������� �� ���������� �� � ������������� ����&amp;����������� ��� ���$�,��� ���
��� �������� ���� �������� �� � ��� �� � ������ ���� ��� � �� �� ���� ��� ��� ��� � ���� �� 1��
��+� ����� ���������(�������� �)����� �� ������ ��� ����� � ������ � ������$�
������������@�� ��� ���!������� ��� ������ ������ ���� ���� ,��!������ ��� ,-�).���������� ��
��������� � �� � ��� �� ��1�� �� �� �� 1�� ��+� �� ���� �� � ���� ���� ������� ������ � ���
�������� � ��������!�+� ��� ���� ��� ������ �� � � �����!���� � ��� ����� ����� � ���
�� ���� ������������������&amp;���� ����

���������� � ���������! #����� � �� ��$�����! ���

����� ���� ��������(������� ��� !�������(� 1��� ��������� ����� ���� ��� � ���������
�� � ���� �� ���(5�� ���� �� ��� �
�� � ��� � ����
/ ����� ����

� ������� ���� ,��!������� ���� �� � ���� ���� ��!���

���� ��� ��� ��� ����� ��� ���� ��� �� ��� ������� ��� �������� � ��� �$�

��� ������ �� � � ����� � ���� ���� � ! � �� ����

��� �������� ����

��� � �� ���� ���� ������� ��! #���� (��� ���� � � �� ������ � ���� ��� ��� � �� ���� ����
��1���� �����������(5������� 1�����+� ���� ���� ��������� �� �$�/�����(������������� ��
���� ��������� �� ��� ��� %����� ��� � ������� ��������$� ?� &amp;���
�(��������� 5�&amp;���� ��� ����
��� �� ������ ���

��� ���� ��� �����

����� �� ���!�� �� �� � �� ��� �������� � ���� ���� ������

����� � ��� ������� ��� ��� �������� ���� �+( ���� �� � ��� ������

����� � � ���(��� �������� ����������������� �� �-� ���� ! �� �����&amp;���5����������� ��

�

��
� ��������� ���; ��� �A�&lt;&lt;NB� &amp;�� ��� � ���� ��� �� � ���� � ������� �� ��� ��� %����� ���
� ������� ���������� ���� ������� +� ������ �� ������ ��� ����� � ��$�

�������

�

��������
�� ��� �

�
�

�� �� �
�����

������ �
�
��������� �
����� �
�
�� �� � �
���� ���������� ���
����� ����� �

�

�������

�

�

����� �
����� �
�������

�
�

�
�.2*���'�'� � ������� � �� ���� �����! ���
�� ��"�/��(������� �- � ��� ��������� ������������� ����� ��&amp;� ���
�

����������6� ���� ��) ��� �� ���� �� ��� � ������ &amp;���� �� ��

�)��� ����� � ��1��� &amp;��� ���

� ��� ������ ����� � � �� � ������ �� ��� �� &gt;�( ��� �! � ��� &amp;�� ��� �� �� ��-! ���
� �� ���

� ������� �� ����� ����#��� ���� � ���� ���� ���� �� �� ������ (��� ���� ���

�����#��� ��� ���� ��� ���� � ��� �� �� ���� ��� ������ ��� ��� �� ��� ��� ���(����$� ?�
��( � ��� �� &amp;���� ���+� ��� ��� �� � ������ 5� �� � ���� ��� ���� �� � ��� �� ��� ����
� ��� ������ ����� � � �$�/���� ��� ������������� ���������� � ��1�������� ��������
��� ��( � ���� &amp;��� ���� ����

� �� ���� ����(��� ��� �� ���� � �! -�� �$� M����� &gt;�( ���� ��

�� ��� ��� ���(����� 5� ��� ����� ��� �� ��� � ���� ��� &amp;��� ��� ���� � �� � ���� ��� ��� ��
�� ��������� �������

� ��� ������

������ ���� ��� ��!�����

� � ��&gt;

����� � � ���

� �� ��� �� � ������

��� �� � � ��

���� ���� � ��� �� ���� � �� ����� ��� ���

A��6�M'���C==NB$�?�!�� �������� � ��������,��!���������,-�).������������

�$�
��

���� ���������� &amp;�����)���� �����(���������� ����� ��� ��� %����$�

�

��
��������������� ���� �������� &amp;��� ������� ���!���� ����� �� � ��� 5� ; ��� � A�&lt;G�B� &amp;�� ��� ���
�� �����4�� � ��� ������ ����� � � ������ ���

����� � ��1����� �����������( � ������

���(����� ������������ ��������$�

���������� �� ��

��� � ��� ������ �� ��� ���� � 5 �� ���� � ������� �� � ��� �� ���� �� �� �� ��
������ ���������� � 5 ��5��� � ����1�� ��� �����(����$�/���� � ����� ���� ������
� *� ��� ��� �� � ������� ��� � ��( � ������ �� $� ��� ��� � ������ �� (�� �� ��� ����
����� ��������������� ����#��$���� ���� � ��� ���������������������������������
��� ����� �� ��� �� ������ ��� �� �*��� ��� �� ������� ��� �� ���� ������ ���
�
� �� !��������� ��� � ��� ������ �! � ���0� � &amp;�� ��� �� �����%�� ���
��( � ���� ��( ���� ��� �� ���������� ��� ���� �� ����� � � ������ � �� ���
� ��� ���������� ���$�
�
������������� ���� ������ ���.�+� ������(� 1����(���������&amp;���������
�
).3%
-4567

�%3
11587

� (�*3
85-7

2*���
-95:7

�������������������������������

�
��;&lt;.�%�'�M�������� � �� �� �����(�������� �� ������� �����3 ����4�� ��������� � ��� ��
�� ��"�/��(������� �- � ��� ��������� ������������� ����� ��&amp;� ���
�

��� ����� ���� ��� ����� ��� � �� �� ��� ��(��� �� ��� �� ��� ��� � ����� 3 ���� 4�
� ���������

� ��� �� &amp;��� ��� �� ��� ���� �� �� �� � ���� (��� �� -� ���� ��5�� ��� ���� �� ���

�����+���� 4� ���� � ����� ��� ��!� ��� ������ � ���� ������ ��� &amp;���� � ��� ���� �� ���� ���
�� !����� ��&amp;� ��$�6���������������� � �� �������� � ����&amp;�����5������

�����(�����

��� �� ���� �� � ������ ��� �+� ������ �����(��� �� �� -� �� � ��� ����� � ������ ���� ��
����� �� �-� ���� ! �� �$�?���� � �� �������� ���� �� -� �� ������ ������ �

����� ���

���� ���� ����� � � � ����������� �� ���� ��&amp;���5���( ������������� �� �-� ���� ! �� ��
��� ���� ��� ���� �� ��� ��� ( � ����� ��� ����� ��� ��� ����� ��� ��� ��������� ����
���� ����� ����� ����� ���� �� ��� ����

��� ���$� /���� �� � �� ��� �������� ��� ����

� ������� � ��� ������ ����� �� �� �-� ���� � �� ���� !�� ��� �� ���� ��� ��� �����
� � � �� ������� �� ����&amp;� �� �������&amp;�������� �� �-� ��� ��� ���������� � ��� �������
�� ��� ���� �� �� �����$� ����� �� ����� ��� � ����� � ���� ����� ��� ���5� ��� &amp;��� �����

�

��
�� ��������� � ��S���&amp;��������������� �������� � ��� ������� � �����5������-� ������
������ ��������� ��� ������ ����% ��� ���� �� �� ���� �� �� �����$� �� ����� �

#��� ��

��� ��!� �� ����� ������ ��� ��� � �� �� ��� � ���� ����� ��(��� �� ���+� �� ������ ��
�� �� �#���&amp;��� ���� ����#��� � ������� � � ������������&amp;� �� ����$�
�����������/ ����� ���� ��

���������

� ��� �� ������� ��� ����

��&amp;� ���� ��

������� ���

� ���� ����� ���������������� !��� � ��� ������ �� ����� ����� �� �-� ���� ! �� ��� �����
��� ���� ���� ����� �5� �� �� ��� ��� %�� ��� !��� &amp;��� *+� ������ �(� ����� ��� �� -� ���
� ��� ��� ��� � ����� � ���� &amp;��� ������� �� ���� ����� ����� ����� �� � �� ��� ������ ���
� � ��� �� ��� ����$� /���� � ��������� �������� �� �� ��� �� ����� ��� � �� �� ��� ����
��� � �� ���� ��(��� ��� �� �� �-� ��� � ! �� ��� � ��� � ����� ��� �� ������� &amp;��� �������
��� � �� ��������� � � �������� � ���� ���� ������ �� ����� ��� ���

����� � ��� �� ��

� �����&amp;�������� � %������ ���&amp;��� � ���+� ������� �������� �������� � �� �� ���
��(��������� �����%��� � ��S������� � ����������

� ��� ��$�

����������M�� &gt;�( ��� ���� �� �� �#��� ��� � � �� � ��� ������ ��� �� � ����� ��*� ��� ��� �����
��&amp;� ���� ��!� ��������(������1 ��

��������� ���� �� ������� ������ ����4� ��������

� ��� ��� CD� AEG�&lt;RB� ��� � ������ &amp;��� L���K�� � &amp;�� ��� �G� ADG�DRB� ��� � ������ &amp;���
LMU?K���N�A�C�GRB� �����( �����(������1 ��

��������� ���� �������� �����%�$�/�����

�� � ����� ��5�� ��� � �������� �� ���������� ���(5�� �� ������ �(� � ���� �� � %� ��� ���
���� �� �� �� ��� �� -� ��� � ��� ��� �����2

��$�� ��� ��)��� &amp;��� ��� � � ���+)���� �� ��

� � +�� ������ � �� ����� ����*+� � �������� ��� ���� ��$�/����� ������ � ���(�����
���� ������5! ��� ���� �� � ����� � ����� �� ���� ����� ���� � �� ��������� &amp;��� ��� ������� 4��
�(� ��#��� ��� ��� !��� �� �� -� ��� ��� � ����� � ���$��� ������ � ���� 5� �� ������5! �� ��� � ��
������� ��������
�� ���� �����

���� �� ������&amp;� ���� ���

����� �������� ���

��������

� ��� �� ��

����� �� �� �-� ��� � ! �� ��� � ��� ��� ���� ���� ��� �� ������#��� ���

��� �� ���� ��������� � �������

������ ���������� ���� ������� � ������� ���

����� ��� �����$� � ������ ������ ������5! ��� ���� �� �������� ��� P�� ��� �� �������
AC==EB� � ��� ���� � � �������� �� ��� �� ���� ��
���

������� � �� ���(5�� �� ���� ���� ���

��� ��(����� ���� ��� �������� �� �� �� �#��� &amp;��� ��� ����� �� ��� ��� ��� ������

��� ���������� � ������ � ���+� ����������� �(� ��#��$�
�

�

��
��������?(����� ��� ��� ������ ��� �� �������� �� ; ��� � A�&lt;&lt;NB� &amp;�� ��� ���� � �� ��� ���
��� ������ ��� ���� �� ���� ��� � �� ��� �� � ���� ���� � ������ ��� ( � ����� �� � � �� ���
���

����$� �� � � ���� ����� �� � ��� ���� ��� � �� ����� ��� �� �� ��� � �� ������ ���

�� �� �-� ��� � ! �� ��� D=� AQG�&lt;RB� ��� � ������ &amp;��� L���K�� &amp;��� � ���� ��� � �� ����� ���
�� �� �-� ���� ! �� ����G�AC���RB�� �������&amp;���LMU?K$� � ������ ��� � ����������� �����
�� ���� � +� ��� �� ��%��� � � ��� ��� ��� &amp;��� � ���+� �$� ��

� ����� ��� �1 ��

�� �� �-� ���� ! �� �� ��� �� �� �#������&amp;�������� � �����������

�� ���

��������� �� ! � �� ����

�� &amp;��� � �������� ��� �� S����� �(�������� ��� � ���� �� � %����� ���� �� �� ���� ����
����� � ������ S����� �&amp;�� ���������������� S��������� �� �� �#������M������� �� ���
�1 ��� ��� �� ���� �$� � ����)��� ��� ���� &amp;��� ��� �� � ���� ��� ��!� �� ����� ��� ��%���
� �� ���� � ���� �� �� �-� ��� ���+� ��� ��

�� �� � � �$� /� ���� ��� � ������ � ����� ���

���������� � �� �� ���� ��������(����������� �� �-� ��$���� ��� ������ ������� ������
��������� 5� ���� ���� ��� +�� �� � � ������ ��� ; ��� �� ����
����

����� � ���� ����

������ �� �� ������ ��� ��� (�� �� ��� ��������� �� ���� �(��������� ��� ������

��������� �� ��&amp;� ���� ����� ������ ���� �� �� ������ ��� ���� �� � ���� ���
� ��������� ������ ���&amp;��� ����

������ ���� ����(�� ����� ������ ��������$�

���������'��� ����� ������������ ��������������� � �������+�������
� ����"� ��(��� ��� �1 ��

�� ���

������ ���������

�� ���� �� �� �-� ��� � ! �� �0� � ������ ��� �� �� �-� ��� � ! �� ��

���� �� ����� ���� ����� � ��� ������ ����� � � �� �� ��5� ������ ���� �� ���� ����� ���
�� ��� ���� ������&amp;� ������� �� ��� ��� ����� �� ��� (� ��� ��� �+� ��� ���� ������0�
���� �� � �� �� ��� ��!����� ��(��� �� ��

� ��� ��� ���� �� �� �-� ��� � ! �� �� �� ����

�� � ����� ���� ������&amp;� ���� ��0� ���� �� � �� �� ��� ��(��� �� � ���&gt;

�� �������

�� �� �-� ��� ������ � ��� ��������� �� ��������� ����� �������� � �� �� ��� � ��� ���
&amp;��� � � ������ �� ��� � ���� ��� �� � ���+� �$� / ����� ���� �� �� �� �� ���� �� � ����
� ��������� ������� %����������&amp;� ���� ���������� �������$������������������ ���� ������
��!� ��������������� � �������(� 1�����1����������)��&amp;� ���� ����� � �&gt; �������������
+�����&amp;������� � � ���� ������� � ����$�
���������6� ���� ��) ������ ������������ �� ��� ��5����������AC==DB�� �� �(������ ����&amp;���
�� ��������&amp;������� ������������ �� �-� ���� ! �� �������������� �����

� � ������� ���

�� � %�����5��� � ������������&amp;������ ��&amp;� ���������������� �� �� �������� �����#��$�?�

�

��
&amp;��� �(��������� 5� &amp;��� ����� �+� �� ��� ���� � ���� ��� �� ����� ����� �� ��� �����
��&amp;� ����$� � ��� ���� &amp;��� ���� ��� ����� �� ����� �#��� &amp;��� ��� �� ! ��� ��� �������� &amp;��� ���
��� ��� %��� ���"� �� ������ ��� � � �( � ����� ������ �� ������ ��� � � ���+)���� �� ���
����0� �� ��� � ����� ��� �� &amp;��� ����� ���� ���(������ �� �� �����0� �� �����

�� ���

�(� ��� ��� �� -� ��� *+� � ��!������ �� &amp;��� �� ���� ��� ������ ��� � � ��� � �� ��0� ��
� � � ���

�� ���� ����� ���� � ��� ���� %����

������ ��������� ��

�� ��� ����

����� ����0� ��� &amp;����#���

���� � ���������������� ����� ���� ���� ���!����� ������� � �����

&amp;��� ����������� ��������������� �#��� ����� �������( � ������ ���� �*�������
� ��������� ����� ��� �� ������

���! �$�

�� ���� ��� ������ ��� ���� �� ���$� ��5�� ��� ��!� ��

�������� � ������� ���(5�� �� 5� �� � �� � �� ��� ��� �� ���� ��� � �������� ��� ����
��� � ���� � ������ ���P�� ����AC==QB$�

:��%(�.&amp; ��+= ���.(�.��
� ��� ������� � ��� ������������ ��� �������������&amp;��(��������(��� ����&amp;������
��&amp;� �������� ��� ��������� !�*��� ��� �+� ��� ��� ������ ������ ���� ���� !������
���

����� � ��� �$��� � ��� �������� � � �������� � � � � %�������� ��� �����

���� �� � ���� ���������� �� ��&amp;� ��$� ���� ���� ��!� %� � � �� �� ������ �� ���(5�� ����
�������� &amp;��� ����� �� � ���� ��� �� �������� �� �� ����� ��� ��� �� �� �-� �� � ! ���� �� ����
�� � ����� ��� ���� � � � ( � %����$� � ����� ���
�� ������ ����� � � �������2
�������� � %�� ����� ������&amp;�

������ ��� ��������

� ����� ��� ��� � �� ����� ��� ���
������ �����������������&amp;���

������������� �� � ���$�V�� � ��)������(5��&amp;���� ���

5� � ���+� ������� ���� ���� ���� ��� �������������(�������+( �������� �� ������ ���
����� � ������� ��&amp;� ��������(��� �� �������

�� ���� ����������� ����������+�����

��� � �� �� ��$������� ��� ������&amp;��� ���������� ���5������ ���4��� ��� �������� �����
���

���������� � �� ���������5������� � %����������������5

������ �������&amp;��� �����

��� � ����������� �� � � ��� ���$�

�
�
�
�

�

�8�

�

&lt; �&gt;(�.���

��W��3�! ����$���$�6� �� �-� ��� �� �� � � �"� ����������5! �� ���� �(� ��������
� ��� �� ������$�� "�/M'? ?����D��C==D$������P�� %� ��$�??@ ��%(2� ��%��
����.� .�%�&amp; ��.&gt;(�.���&amp;���%3*(.��+,%� �? ��������$������P�� %� ��"��
�M7/6 ?���C==D$�' � � �������"��
���� "TT999$ ��� ��$��!T � ���T � !�����C==DT� �� ��$�����$�� ���������"��
CF$��$=F�
�

P??�� �� �;� $� ����� �������(� ��"��������������������� ��������$�� "�
XXXXXXXXX���%�2�(.A�+,%�&amp;%��%(� �.3 ()%"� ���������!� %��#���������� ���������
���� � ���� ! � ����� � ���� �� � �� �� ������������� �#��$�C$���$�����,����"��� � ��
C==N$� $�ND)�C=$�7�����������/� � ��6� ���
�

'/6V�M����� ��$�� ������ �9������ ��)��: !������� �"� � � ������������� ������������
����$� () �(�).%(����%33*(.��).%(�����%�.�).%(��((*���� ).(2��'�������&lt;GD�

�
'/6V�M�� ��� ��$� M�3�M�� � ����$� � ������ � � ����� � �� ����$� �((*���
��. (� ��(&amp;� ��(%�%2#�B� � B���$�C��� $�D)DD���&lt;GN�
�

�. $� %&lt;� (&lt;%�3�).%(�

/33����'�� �$��$�(���� ��������������� ������ � ����� ������8�������� ! $�C%*�(���%&lt;�
(&lt;%�3�).%(���. (� �� ��(� �!��� $��F�� $�CDQ)CE���&lt;G&lt;�
�

�/66/�6���V��� 5 ���������$��� ��%� �*�%�&amp;%��� D%�.)E�.%��&amp;.2.)�.�"� �� ������ ���
����� � ������� ��&amp;� �����������
������ ��������� ������ �$�����������C==&lt;$�C=C�
���' ����������A������������
������ ��������B��� ���� ������������������� ���
� �� ��������
������ ���������T�,��!��������,-�).������������
�����
� ����������C==&lt;�
�
P�6M�6'������� $�/ ���� ���� �������� �P�� ���$��(�%()�%���.F�.!� �.�)���� )�G(.���&amp; �
�.F�.%) �%(%3.�� ��.&gt;(�.��&amp;�� (&lt;%�3�+,%������ � - �� ��� $�/� � �����Y����$�C==Q$�' � � �����
��"���� "TT999$ �� �� ��$��� $(�T ��1$ � T�(T��� ��T� �9� ��TNEQTF�G$��� ���������"��&lt;$=E$=&lt;�
�
P�6M�6'������� ���$���$�7���� ���T�� � ��,��(����� ������.��� �� ��.����6��������? � �
� ���$�� �.����� �. $���$�D=�� $�E��C==E$�' � � �������"�
��� "TT� � ��$� �$���� $� $�:T�=C=&lt;T�T � � �$����$��� ���������"�=N$=N$=&lt;�
�

P/�M�76?���Z�
�$���������� !��(������ �
!�� ����� �� � !"����� ���� �����
���� �� �8�� ������8�� ��� ��� ������ ��[ ������ � )���: !�(���� ��$�C%*�(���%&lt;�
�%�*3 ()�).%(5��$�N��� $�C�� $�CCG)CEQ��C==F$�' � � �������"�
��� "TT999$������� � !��$ ��T� � !��TV �9 � �� ��������\ � �� �78 �]��� ��^� �� ���
],�(� ����T/����������7�1���� ��T��� ���TCQG=N�=C=E$����$�� ���������"��N$=D$=&lt;�
�

O�P37P���� ����� $�� � ���������� �� �� ���"� ������ � ����: !��������������[��
��� � � ��$�C%�(���%&lt;�)� ��3 �.��(��%�. )#�&lt;%�� (&lt;%�3�).%(���. (� ���$�EC�� $�F�� $�
DN�)DQ����&lt;&lt;��
�

�

��

��67�M/_)��3V/�6���������0�?''?M/��M� $�M� ��� �������� �� ������ ��� ����� � ��"�
� � ����������������$��.&gt;(�.��&amp;�� (&lt;%�3�+,%�������� ����$�DN�� $���� $��G)�CQ���� �$�T��!�$�
C==Q�' � � �������"���� "TT��� ���$ ( �$(�T ��1$ � T �T��� ��T� �9��� ��TQ&lt;Q$�� ���������"�
CC$=�$=&lt;�
�
��6�M'���� ��&gt; �$� ������� � ��� ��������� ��������� ������������ � ��� ������
�� ��
��� ����� � � �$��.&gt;(�.��&amp;�� (&lt;%�3�+,%�������� ����$�DF�� $�D�� $�&lt;&lt;)��E�����$�T���%$�
C==N$�' � � �������"���� "TT��� ���$ ( �$(�T ��1$ � T �T��� ��T� �9��� ��TQFN$�$�� ���������"�
D�$=�$=G�
�
;�3�?M��7�����$�'$� (&lt;%�3�).%(�F ���.%*�5��(�.() �&amp;.��.D�.(��#�D ��D �).� $��&lt;&lt;N$�
' � � �������"���� "TT ������ � �$ ��T��9T �(�T �(����T � �$����$�� ����������C=$=C$=&lt;�
�
;�3�?M��7������'$�������� � ������ � �(���� ���������� �$�C%*�(���%&lt;��%�*3 ()�).%( ��$�
FF�� $�D�� $�CE&lt;)CQ=���&lt;&lt;&lt;$�' � � �������"���� "TT ������ � �$ ��T��9T �(�T � ���T�&lt;&lt;&lt;Z'� $����$�
� ���������"�C=$=C$=&lt;�
�
;�3�?M��7������'$�? ���������� ���� �� ������ � � ����$�C%*�(���%&lt;��.F���.�(��.D ��$�/65�(��
��� $�D)�F���&lt;G�$�' � � �������"����� "TT ������ � �$ ��T��9T �(�T � ���T�&lt;G� �� ����$����$�
� ���������"�CC$=C$=&lt;�

�

�</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </file>
  </fileContainer>
  <collection collectionId="48">
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="51387">
                <text>SNBU - Edição: 16 - Ano: 2010 (UFRJ - Rio de Janeiro/RJ)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="51388">
                <text>Biblioteconomia&#13;
Documentação&#13;
Ciência da Informação&#13;
Bibliotecas Universitárias</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="51389">
                <text>Tema: Onde estamos, para onde vamos?</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="51390">
                <text>SNBU - Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="51391">
                <text>UFRJ</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="51392">
                <text>2010</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="51393">
                <text>Português</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="51394">
                <text>Evento</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="38">
            <name>Coverage</name>
            <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="51395">
                <text>Rio de Janeiro (Rio de Janeiro)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </collection>
  <itemType itemTypeId="8">
    <name>Event</name>
    <description>A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration.</description>
  </itemType>
  <elementSetContainer>
    <elementSet elementSetId="1">
      <name>Dublin Core</name>
      <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="50">
          <name>Title</name>
          <description>A name given to the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="59664">
              <text>Acesso e uso de repositórios digitais por docentes brasileiros de Ciência da Informação. (Pôster)</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="39">
          <name>Creator</name>
          <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="59665">
              <text>Ferreira, Valdinéia</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="38">
          <name>Coverage</name>
          <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="59666">
              <text>Rio de Janeiro (Rio de Janeiro)</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="45">
          <name>Publisher</name>
          <description>An entity responsible for making the resource available</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="59667">
              <text>UFRJ</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="40">
          <name>Date</name>
          <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="59668">
              <text>2010</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="51">
          <name>Type</name>
          <description>The nature or genre of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="59670">
              <text>Evento</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="41">
          <name>Description</name>
          <description>An account of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="59671">
              <text>A literatura científica indica um ponto consensual em relação ao advento das tecnologias de comunicação e informação: as modificações ocorridas em toda sociedade e especialmente na parecimento. Sua utilização tem configurado uma mudança no comportamento dos pesquisadores no acesso e uso da informação científica. Diante desta constatação buscou-se cumprir o objetivo geral de estudo, que foi observar os hábitos e as necessidades que caracterizam o comportamento informacional dos pesquisadores doutores docentes permanentes dos Programas de Pós-Graduação em Ciência da Informação - PPGCI no Brasil reconhecidos pela CAPES, no acesso e uso dos repositórios digitais durante o desempenho de suas atividades de ensino, pesquisa e comunicação do resultado das suas investigações. Para isto procurou-se identificar e caracterizar os docentes dos PPGCI no Brasil reconhecidos pela CAPES; conhecer as principais preferências, hábitos e necessidades que caracterizam o comportamento desses docentes; examinar a receptividade desses docentes aos recursos informacionais eletrônicos, em especial aos repositórios digitais, averiguando sua familiaridade com o Movimento de Acesso Livre à Informação Científica e a cultura do auto-arquivamento. Para alcançar tais objetivos foi utilizado o método de Sarvey com a aplicação de entrevista e questionários on-line e a realização da observação estruturada. Com os resultados coletados, caracterizamos a população de estudo; suas preferências, hábitos e necessidades informacionais; a familiaridade em relação ao Movimento de Acesso Livre à Informação Científica bem como, os repositórios digitais e a cultura do auto-arquivamento. Finalizamos fazendo um comparativo com o que era pretendido e os resultados obtidos considerando um salto satisfatório dentro dos objetivos propostos. Concluímos com este estudo que é necessário uma mudança cultural e a quebra de tabus para que os pesquisadores.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="44">
          <name>Language</name>
          <description>A language of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="69033">
              <text>pt</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </elementSet>
  </elementSetContainer>
</item>
