http://repositorio.febab.libertar.org/files/original/11/562/C749_4_CE_V_15_1.pdf 24512aaf1029a1a46b2034222c0e6d9c PDF Text Text Digitalizado gentilmente por: �cm 12 3 5 6 Digitalizado -gentilmente por: I Sc a n st e m 14 15 16 17 18 19 20 ��IV CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO O ensino de Biblioteconomia em São Carlos por ^Alfredo Américo Hamar OSc*. o&I .=5 í" ?J>'0 i(\ce a íi' Fortaleza 1963 ■ ) Digitalizado -gentilmente por: I Sc a n st e m </ 14 15 16 17 lí �o ENSINO DE BIBLIOTECONOMIA EM SÍO CARLOS Alfrede Am^rioo Hajnar Diretor da Esoola de Biblioteconomia e Documentação de São Carlos (SP) Con • desenrolvimento do ensino no Estado de São Paulo e conseqüente instalação de escolas supetiores no interior, surgiram também inúmeras bibliotecas, principalmente especializadas. Desde 1930 a maioria dos institutos superiores, localizadas no interior, se depararam com a grande dificuldade: falta de elementos especializados para as suas bibliotecas. Os bibliotecários formados na capital de São Paulo e Campinas, raramente se decidiam a trabalhar no interior« Criou-se uma situação diflcel para essas bibliotecas. Não havia solução imediata mas, semente, com a criação de escolas de biblioteconomia no interior do estado* Essa situação permanece attf o presente momânto. Inúmeras facul^ dades, prefeituras, empresas oficiais continuam interessadas em conseguir bibliotecários. A escassez de bibliotecários foi idtntica em São Carlos e ci- dade s vi z inhas• Compreendo a importância do problema e as graves causas falta de elementos habilitados, 4 que um grupo de bibliotecários de da Sao Carlos resolveu tomar a iniciativa de funddx uma escola de biblioteconomia. Inegáveis eram as vantagens de escolas de biblioteconomia Ijo calizadas em diversas cidades do estado. Alám disso, a biblioteconomia teria melhor divulgação nè interior, principalmente, criando um ambiente favorável de melhor compreensão d^sse campo de trabalho. A escola traria meios de melhor informaçao sSbre o conceito moderno de organização, valor e função das bibliotecas. Seráa a participação ativa da biblioteconomia ao desenvolvimento cultural* j O grupo de São Carlos, embora contando com ta»e» fatores fa- voráveis, analisou minuciosamente a situação cultural da cidade* Concluiu ' que existia, de fato, uma situação^propícia. A cidade de São Carlos contava, na ocasião, com populaçao de 60.000 habitantes* Possuia inúmeras escolas, entre as quais destacamos: 3 ginásios. Conservatório Musical, Escola Superior de Educaçao Física Escola de Engenharia, da Universidade de São Paulo* cm 1 Digitalizado -gentilmente por: e �- 2 - A localização geográfica e excelentes meios de comunicação, proporcionavam facilidades a todos os interessados da região, para deaenvo_l verem seus estudos em São Carlos. A população estudantil também era elevada; aproximava-se de 6.000 alunos* £m abril de 1939 o grupo de São Carlos, composto das Srtas« Evinice Garcia Silva, Terezinha Abs, Iná Bentim e Sr. Alfredo A. Hamar realiza ram a reunião ds fundação, constituindo uma Sociedade Civil, registrada sob nfi 1^2 no Cartório de São Carlos. A iniciativa foi comunicada iLs principais entidades bibliotecárias de são Paulo e do país. Com as respostas de apoio e incentivo, constatou-se o interdsse da iniciativa. As entidades escolares se desenvolveram, baseadas na escola padrão do estado - Escola de Biblioteconomia da Fundação Sociologia e Bõlítica de são Paulo e na legislação estadual, prevista no Decreto 22.8^3 de 28 de ou tubro de 1955* Logo, ap6s, providenciou-se concurso de ingresso, exigindo dos can didatos diversos requisitos, entre os quais o cusso sscundário completo ou equivalente. As provas versaram sSbret Literatura portuguesa e brasileira História Univeral e do Brasil Inglês Francas A duração do curso, inicialmente, se estabeleceu em dois anos, passando para três em 1962. Obedece, atualmente, ao currículo escolar, fixado para as escolas de biblioteconomia do país, além d* incluir disciplinas como aulas práticas de Encadernação e Fotoreprodução de Documentos. Complementando a formação dos alunos, leciona as matérias culttirais e promove conferências, palestras e cursos de extensão cultural. Exige de seus alunos freqttencia mínima de 30^ ^.as aulas. A Escola 6 reconhecida pelo govêrno do estado de São Paulo, conforme Decreto n« 59*162, de 5 de outubro de I96I. 2 também reconhecida de utilidade pública Municipal conforme L®i nO 4.296 de 26-8-I96I. Digitalizado -gentilmente por: �- 3 - No memanto, considerando a recente legislação sõbre o assunto, está providenciando o seu reconhecimento federal* As suas atividades didáticas são realizadas nas aalas de aulas da iüscola de Engenharia de São Carlos, conforme convênio estabelecido. Utiliza também a Biblioteca dessa faculdade. Aléu dessas vantagens, possui a Escola de Biblioteconomia tuna biblioteca laboratório para os alunos, e 4 também Biblioteca pdblica da cidade de São Carlos. A Escola exige de seus altuios, como trabalho prático, a organização de Bibliotecas existentes na cidade, tanto públicas como particulares. Assim ê que seus alunos orgsuiizaram as bibliotecas da Inspetoria Seccional do Ensino Secundário, do Prof. Emanuel V. Garcia, do Centro AcadSmico Armando Salles de Oliveira, Biblioteca Infantil de São Carlos, etc. Ainda, por iniciativa da Escola, foi oficializada no Município de são Carlos, a Semana Nacional da Biblioteca, conforme Lei n^ 449^ 22 de agSsto de 1962. Prevfi diversas comemorações, um concurso de trabalhos s8bre bibliotecas e outros assuntos ligados á cultura, com prtmio de 9^0.000,00. Para as realizações, durante a Semana a Prefeitura, anualmente, auxilia com uma dotação de 9100.000,00. A Biblioteca pública, mantida pela Escola, conta atualmente com um actrvo de 1.^00 obras, sendo constantemente consultada pela população da cidade. Os benefícios da Escola Someçam a surgir, pois, além da maioria de seus alunos formados ;já estarem exercendo a profissão, criou UBia nova mentalidade sdbre a função importante de uma biblioteca. O resultado da experiência de São Carlos tem apresentado êxito, tanto na colaboração da difusão da cultura, como pelo pessoal habilitado que se encontra trabalhando em diversas cidades do interior. Atualmente a direção da Escola, por proposta do membro do Conselho Universitário de São Paulo, Prof. Theodoreto de Arruda Souto, eatá pleiteando sua integração na Universidade de São Paulo, como instituição anexa ll Escola de Engenharia de São Carlos. Digitalizado -gentilmente por: ���Digitalizado gentilmente por: � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource CBBD - Edição: 04 - Ano: 1963 (Fortaleza/CE) Subject The topic of the resource Biblioteconomia Source A related resource from which the described resource is derived IV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação Publisher An entity responsible for making the resource available FEBAB Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1963 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Fortaleza/CE Language A language of the resource Português Event A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Source A related resource from which the described resource is derived IV Congresso Brasileiro de Bblioteconomia e Documentação Title A name given to the resource O ensino de Biblioteconomia em São Carlos Creator An entity primarily responsible for making the resource Hamar, Alfredo Américo Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Fortaleza Publisher An entity responsible for making the resource available FEBAB Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1963 Language A language of the resource pt cbbd1963