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                  <text>Eixo II - Pesquisa e Extensão
BIBLIOTECA E DOCENTES EM EXPERIÊNCIAS CULTURAIS DE EXTENSÃO
LIBRARY AND TEACHERS IN EXTENSION CULTURAL EXPERIENCES
ROSÂNGELA SILVA DE CARVALHO
ANTONISE COELHO DE AQUINO
ANA RITA LEANDRO DOS SANTOS
JAVANDILMA GOMES FERREIRA

Modalidade da Apresentação: Pôster
Resumo: O trabalho discorre acerca de um relato de experiências a partir de um projeto de extensão
desenvolvido entre a biblioteca e docentes do campus Zona Rural do Instituto Federal de Educação do
Sertão Pernambucano, cujo objetivo foi criar um espaço de convivência cultural e artística entre toda a
comunidade acadêmica, em detrimento da ausência de tais atividades no ambiente. A biblioteca do
campus, além buscar contribuir para a formação de leitores, desenvolver competências informacionais,
empenha-se em estar integrada às dinâmicas do ensino, pesquisa e extensão.
om o intuito de apresentar diversas atividades culturais ao longo
de cada mês letivo, de preferência na última quinta feira, em diferentes espaços do campus, com a
promoção de diálogos que permitissem a reflexão acerca dos processos inerentes à criação e práticas
artísticas entre estudantes e membros daquele âmbito universitário e escolar. Dentre as ações
apresentadas ao longo de dois anos, destacam-se: peça teatral, bate papo, exibição de filmes, ida de
turmas ao cinema, grupos musicais, workshop, sarau, entre outros. Constatou-se o envolvimento da
biblioteca, dos alunos, professores e convidados externos nas temáticas oferecidas, que culminaram
em momentos de apreciação à arte e à cultura, permeados de significados àquela comunidade. As
atividades do projeto foram bem aceitas na comunidade acadêmica.
Palavras-chave: Projeto de Extensão. Atividades culturais. Biblioteca. Docentes.
Abstract: The paper discusses an experience report from an extension project developed between the
library and teachers of the Rural Zone campus of the Federal Institute of Education of Sertão
Pernambucano, whose objective was to create a space of cultural and artistic coexistence between the
entire community the absence of such activities in the environment. The campus library, besides
seeking to contribute to the formation of readers, develop informational skills, strives to be integrated
with the dynamics of teaching, research and extension. The "Quintas Culturais" project was designed
and planned with the intention of presenting several cultural activities during each school month,
preferably on Thursday, in different spaces of the campus, with the promotion of dialogues that
allowed reflection on the processes inherent in artistic creation and practices among students and
members of that university and school environment. Among the actions presented over two years, the
most outstanding are: theater play, chat, film screening, going to the movies, music groups, workshop,
sarau, among others. It was noticed the involvement of the library, the students, teachers and external
guests in the themes offered, culminating in moments of appreciation of art and culture, permeated

�with meanings to that community. The project activities were well accepted in the academic
community.
Keywords: Extension project. Cultural activities. Library. Teachers.

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