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                  <text>Formação e desenvolvimento de coleções em bibliotecas e repositórios digitais

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Resumo expandido

PROPOSTA DE DESENVOLVIMENTO DE UM BANCO DE
DADOS DOS PROJETOS POLíTICOS PEDAGÓGICOS DOS CURSOS
DA UFMA - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO
Erlane Maria de Sousa 1, Osvaldo S. S. Junnioi
1Bibliotecária, Especialista em Docência do Ensino Superior, Universidade Federal do
Maranhão - UFMA, São Luís, Maranhão
2Mestre em Engenharia Elétrica com atuação em Computação, Universidade Federal do
Maranhão - UFMA, São Luís, Maranhão

1 Introdução

o recurso público deve ser gerido com excelência e transparência no
âmbito das unidades da administração pública com o objetivo de oferecer serviços
de qualidade para a sociedade . A Universidade Federal do Maranhão - UFMA,
Instituição Federal de Ensino Superior - IFES, que oferece serviços voltados para
suas atividades-fim de ensino, pesquisa e extensão, também deve atender esta
exigência. Então, para que a UFMA proporcione serviços educacionais de qualidade,
ela deve atender vários fatores . Um deles é ter um acervo bibliográfico atualizado e
compatível com as necessidades informacionais da comunidade acadêmica e,
principalmente, que ele seja espelho dos Projetos Políticos Pedagógicos - PPP dos
cursos da instituição. Um desafio para a Biblioteca Central da UFMA, responsável
pela seleção e aquisição de material informacional da instituição, é como utilizar o
recurso público de maneira otimizada para alcançar a meta de manter o acervo
adequado em consonância com os PPP.
Este trabalho apresenta uma Proposta de Desenvolvimento de um Banco
de Dados dos PPP dos Cursos da UFMA, no intuito de ser utilizado em concordância
com o Sistema Integrado de Patrimônio, Administração e Contratos - SIPAC, mais
precisamente nos módulos Biblioteca e Compra de Material Informacional, no
Quesito Seleção e Aquisição de Materiais Informacionais. O objetivo é que, no
momento da análise para atendimento das Requisições de Sugestões, o sistema
auxilie na tomada de decisão, apontando se aquele título faz parte de uma
bibliografia básica ou complementar de um determinado PPP de um curso, e se o
quantitativo desse título no acervo está de acordo com a demanda da universidade e
com os parâmetros do MEC. Ressalta Miranda (2007, p. 9) : "Os bibliotecários devem
permanecer cientes das exigências do MEC para composição do acervo no que se
refere à quantidade e à qualidade mínima de títulos e exemplares."
Com a implantação desta proposta , espera-se que tenhamos um real
quadro do acervo em conformidade com os PPP e que o orçamento utilizado seja
gasto sistematicamente priorizando a bibliografia básica e complementar dos cursos.

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Resumo expandido

2 Motivação e Metodologia

A motivação para se chegar a essa proposta surgiu durante a implantação
do novo sistema corporativo SIPAC na UFMA, em 2011 . Mediante a sua
implementação e adaptação, no que concerne ao Módulo Biblioteca, no Quesito
Seleção e Aquisição de Material Informacional, sentiu-se a necessidade de uma
ferramenta que auxiliasse o critério da escolha dos títulos que fazem parte dos PPP
dos cursos.
Atualmente o Núcleo de Tecnologia de Informação - NTI procede com o
ajustamento às necessidades e demandas da realidade institucional da UFMA.
Procedimento este, que já resultou em incorporações funcionais adequadas aos
serviços prestados.
O NTI vislumbrou a proposta e em parceria com o Núcleo Integrado de
Bibliotecas - NIB dá seguimento a uma pesquisa exploratória de cunho qualitativa, já
que se trata de técnica de observações e análise da tarefa/funcionalidade que
propõe a Base de Dados, no intento de obter exclusivamente impactos/resultados
positivos nas funcionalidades já existentes no sistema . A posteriori far-se-á coletas
das informações que formarão o banco de dados para então, o desenvolvimento e
implantação da Base de Dados, concomitantemente, serão real izados testes, ajustes
e adaptações conforme a necessidade.

3 Resultados Parciais/Finais
O SIPAC trouxe a informatização descentralizada e sistemática do
processo de sugestões de títulos e, consequentemente, maior democratização e
acessibilidade ao processo de aquisição de material informacional da universidade.
Assim, pode-se afirmar que, com a implantação da proposta e suas devidas
funcionalidades , o NIB terá condições de realizar a seleção e aquisição de material
informacional de forma pertinente, o que resultará num acervo que conglomere os
PPP dos cursos, contribuindo, dessa forma , para o progresso da instituição. Como
afirma Andrade e Vergueiro (1996, p. 5) que ''[. .. ] com a aquisição é que começa de
fato a existir uma instituição destinada a preservar e a divulgar as criações de
conhecimento humano [... l".

4 Considerações Parciais/Finais
Pretende-se que a Base de Dados dos PPP resulte em uma importante
ferramenta para subsidiar de forma criteriosa a seleção e formação do acervo do
NIB, auxiliando não apenas na tomada de decisão qualitativa de títulos, mas também
quantitativa e, dessa forma , permitir o crescimento racional e equilibrado do acervo
da Universidade Federal do Maranhão. Em suma, o propósito dessa ferramenta é
assegurar que o acervo esteja totalmente apropriado aos Projetos Políticos

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Resumo expandido

Pedagógicos dos cursos e às suas ementas. Com isso, o acervo estará a contento
com a intrínseca relação entre ensino, pesquisa e extensão.

5 Referências
ANDRADE, Diva; VERGUEIRO, Waldomiro. Aquisição de materiais de
informação. Brasília Briquet de Lemos, 1996.
MIRANDA, Ana Cláudia Carvalho de. Desenvolvimento de coleções em bibliotecas
universitárias. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação,
Campinas, v. 4, n. 2, p. 01-19, jan./jun. 2007.

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