http://repositorio.febab.libertar.org/files/original/49/5991/SNBU2012_130.pdf b8723988c1bb8778becd1bec9644923a PDF Text Text Educação de usuários e competências informacionais i! """"'" MaooNlck ~ = :, IiWitt.UJ 1I....111~ Resumo expandido MENDELEY E ENDNOTE: A EXPERIÊNCIA DA FMVZlUSP NA CAPACITAÇÃO E O IMPACTO NA NORMALIZAÇÃO DOS TRABALHOS ACADÊMICOS Rosa Maria Fischi1, Elza Maria Rosa Bernardo Faquim 1, Solange Alves Santanél,3 1Bibliotecária, Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia - Universidade de São Paulo (FMVZ/USP) , São Paulo, SP. 2Técnica em Documentação e Informação, Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia Universidade de São Paulo (FMVZ/USP) , São Paulo, SP. 3Graduanda de Biblioteconomia, Escola de Comunicações e Artes - Universidade de São Paulo (ECAlUSP) , São Paulo, SP. 1 Introdução A normalização de documentos ainda hoje se constitui como uma das etapas mais complexas no processo de elaboração do texto acadêmico e/ou científico, dadas as especificidades das normas. Com o desenvolvimento de ferramentas para gerenciamento de referências, como Mendeley, Endnote, Zotero, entre outros, a normalização assume uma nova dinâmica, agregando recursos ao processo de estruturação dos trabalhos. Nos últimos anos, o uso de gerenciadores de referências tem aumentado significativamente no meio acadêmico, uma vez que reduzem sensivelmente o tempo dedicado à coleta, à compilação e à organização de referências, atividades que exigem do pesquisador uma atenção meticulosa (MULDROW; YODER, 2009). De acordo com East (2001), as bibliotecas acadêmicas, no intuito de atender às demandas informacionais de seus usuários, promovem cursos de capacitação para o uso de gerenciadores. Siegler e Simboli (2002) ressaltam que este tipo de capacitação exige apresentações bem estruturadas e detalhadas para que os usuários conheçam os diversos recursos oferecidos. A Biblioteca Virginie Buff D'Ápice da Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia da Universidade de São Paulo (FMVZ/USP) tem como um dos seus principais objetivos capacitar alunos, docentes e pesquisadores na busca à informação, fornecendo cursos sobre metodologia científica, pesquisa em bases de dados, redação científica, normalização de documentos e uso de gerenciadores de referências. Este trabalho relata a experiência da Biblioteca da FMVZ/USP nos cursos de capacitação para o uso dos gerenciadores de referências Endnote e Mendeley, bem como analisa seu impacto no serviço de normalização de documentos acadêmicos. 2 Materiais e Métodos Desde 2009, é ministrado o curso de capacitação Endnote e, a partir da identificação de uma nova demanda, em 2011, iniciou-se o curso Mendeley. Os cursos presenciais, com carga horária de 3 horas, são teórico-práticos e têm como 1444 �Educação de usuários e competências informacionais i! """"'" MaooNlck ~ = :, IiWitt.UJ 1I....111~ Resumo expandido objetivo apresentar as funcionalidades dos gerenciadores, contextualizando-os na área de pesquisa , a fim de promover o uso eficiente . Desenvolvido pela Thomson Reuters, o software EndNote é uma ferramenta que permite a busca em bases de dados e a organização de referências. Possui duas versões - desktop e web (Endnote Web), que funcionam de modo independente. (THOMSON REUTERS, 2012). O Mendeley é um gerenciador gratuito de referências. Possui duas versões integradas, desktop e web, que permitem a pesquisa, o compartilhamento de arquivos, a organização de referências de acordo com normas nacionais e internacionais. (MENDELEY, 2012) . Para a avaliação dos cursos, foi criado um formulário eletrônico, em que são avaliadas: abordagem dada pelo ministrante, apresentação do tema , adequação de local, data e carga-horária , e a contribuição do treinamento para a estruturação do trabalho, além de espaço para a realização de sugestões e comentários. 3 Resultados Parciais/Finais Entre Janeiro de 2009 e Dezembro de 2011 , foram ministrados 15 cursos de capacitação, com total de 196 participantes, assim distribuídos (Quadro 1): Quadro 1 - Distribuição dos artici antes Gerenciador Capacitações Participantes Endnote I Endnote Web 9 105 Mendeley 6 91 Total 15 Fonte: Pesquisa de campo, 2009-2011 196 Em 2010, iniciou-se a coleta de dados sobre do uso dos gerenciadores pelos pós-graduandos da instituição. Os dados são obtidos através do formulário eletrônico de solicitação de Ficha Catalográfica para teses e dissertações. Analisando os dados obtidos, verifica-se que, dos pesquisadores capacitados entre 2009 e 2011 e que finalizaram seus trabalhos até Dezembro de 2011 , dez utilizaram os gerenciadores, sendo que seis utilizaram o Endnote e quatro utilizaram o Mendeley. Sete pesquisadores capacitados não utilizaram os gerenciadores em seus trabalhos. O principal motivo apontado por esses pesquisadores para a não utilização dos gerenciadores foram problemas de configuração nos navegadores e programas utilizados em seus computadores (Gráfico 1). 1445 �Educação de usuários e competências informacionais i! """"'" MaooNl ck ~ = :, Resumo expandido IiWitt.UJ 1I....111~ Gráfico 1 - Uso dos gerenciadores de referências - São Paulo - 2009-2011 7 6 5 4 3 2 1 o Endnote M end eley Não ut ili zou Fonte: Pesquisa de campo, 2009-2011 4 Considerações Parciais/Finais A Biblioteca da FMVZ/USP disponibiliza aos seus usuanos o serviço de normalização, que tem como função realizar a correção normativa, baseada nas Diretrizes para apresentação de dissertações e teses (FMVZlUSP) , "visando nortear os pesquisadores na normalização de seus trabalhos, tornando, desta forma , possível a padronização das informações" (ZANI ; PESTANA, 2003) . A necessidade desse serviço se deve à obrigatoriedade, estabelecida pela Comissão de PósGraduação da FMVZ/USP, da revisão de todos os trabalhos pela biblioteca antes de serem depositados. Com base nos dados obtidos, verificou-se que o uso dos gerenciadores ocasionou um aumento significativo no índice de acertos na normalização dos trabalhos. Constatou-se ainda que o uso adequado e efetivo dos gerenciadores promoveu a otimização do tempo, permitindo ao pesquisador, concentrar seus esforços na pesquisa, bem como à biblioteca dinamizar o serviço de normalização dos documentos acadêmicos. 5 Referências EAST, J. W. Academic libraries and the provision of support for users of personal bibliographic software: a survey of australian experience with EndNote. LASIE : Library Automated Systems Information Exchange , v. 32, n. 1, p. 64-70, 2001 . Disponível em : <http://search .informit.com.au/documentSummary;dn=750746137901774 ;res=1 ELHS S>. Acesso em : 2 fev. 2012 . MENDELEY. Mendeley. 2012 . Disponível em : <http://www.mendeley.com> . Acesso em : 4 mar. 2012 . MULDROW, J.; YODER, S. Out of cite: how reference managers are taking research to the next leveI. PS : Political Science and Politics, v. 42, n. 1, p. 167-172, 2009 . 1446 �Educação de usuários e competências informacionais i! """"'" MaooNlck ~ = :, IiWitt.UJ 1I....111~ Resumo expandido Disponível em : <http://dx.doi.org/1 0.1017 /S 1049096509090337>. Acesso em : 15 abro 2012 . SIEGLER, S.; SIMBOLl, B. EndNote at Lehigh . Issues in Science and Technology Librarianship, n. 34, 2002 . Disponível em : <http://www.istl.org/02spring/article4 .html>. Acesso em : 9 mar. 2012 . THOMSON REUTERS . EndNote: product info. Disponível em : <http ://www.endnote.com/eninfo.asp> . Acesso em : 15 abro2012 . ZANI , R. M. F. ; PESTANA, M. C. (coord .) Diretrizes para apresentação de dissertações e teses na Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia da Universidade de São Paulo. 4. ed . São Paulo: SBD - FMVZ/USP, 2003 . 84 f. Disponível em : <http ://www.fmvz.usp .br/index.php/site/contentldown load/6034/26390/file/DI RETR IZ ES.pdf>. Acesso em: 10 mar. 2012 . 1447 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource SNBU - Edição: 17 - Ano: 2012 (UFRGS - Gramado/RS) Subject The topic of the resource Biblioteconomia Documentação Ciência da Informação Bibliotecas Universitárias Description An account of the resource Tema: A biblioteca universitária como laboratório na sociedade da informação. Creator An entity primarily responsible for making the resource SNBU - Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias Publisher An entity responsible for making the resource available UFRGS Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2012 Language A language of the resource Português Type The nature or genre of the resource Evento Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Gramado (Rio Grande do Sul) Event A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Mendeley e Endnote: a experiência da FMVZ/USP na capacitação e o impacto na normalização dos trabalhos acadêmicos. Creator An entity primarily responsible for making the resource Fichi, Rosa Maria; Faquim, Elza Maria Rosa Bernardo; Santana, Solange Alves Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Gramado (Rio Grande do Sul) Publisher An entity responsible for making the resource available UFRGS Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2012 Type The nature or genre of the resource Evento Description An account of the resource Este trabalho relata a experiência da Biblioteca da FMVZ/USP nos cursos de capacitação para o uso dos gerenciadores de referências Endnote e Mendeley, bem como analisa seu impacto no serviço de normalização de documentos acadêmicos. Language A language of the resource pt