http://repositorio.febab.libertar.org/files/original/51/6183/camila_araujo_santos_SISEB_GT_CoInfo.pdf 33572aa3407a182bef96706743a35f46 PDF Text Text Camila Araújo dos Santos Competência em informação (CoInfo) para a construção de sentidos e conhecimentos �Vivemos em um mundo em que a qualidade da informação que recebemos tem um papel decisivo na determinação de nossas escolhas e ações, incluindo nossa capacidade de usufruir das liberdades fundamentais e da capacidade de autodeterminação e desenvolvimento (UNESCO, 2013, p. 11, grifo nosso) �A construção de sentidos e de conhecimentos A construção de sentidos, de conhecimentos, a atualização de saberes, o desenvolvimento da criticidade do “eu” com o mundo estão diretamente ligados à maneira com que lidamos com a informação �É por meio do uso crítico da informação que agimos como protagonistas na construção de conhecimento, nas relações com os outros e nas reflexões, interpretações, intervenções e sensibilidade sobre os fenômenos que nos cercam (ALMEIDA JUNIOR; SANTOS, 2019) �Competência em informação (information literacy) �Competência em Informação (CoInfo) [...] está no cerne do aprendizado ao longo da vida. Capacita as pessoas em todos os caminhos da vida para buscar, avaliar, usar e criar a informação de forma efetiva para atingir suas metas pessoais, sociais, ocupacionais e educacionais. É um direito humano básico em um mundo digital e promove a inclusão social em todas as nações (IFLA; UNESCO, 2005) �Função educativa do bibliotecário e da biblioteca Manifestos políticos sobre CoInfo Declaração de Havana (2012) Declaração de Lyon (2014) �Função educativa do bibliotecário e da biblioteca Manifestos políticos sobre CoInfo Declaração de Maceió sobre a Competência em Informação (2011) Manifesto de Florianópolis sobre a Competência em Informação e as Populações Vulneráveis e Minorias (2013) Carta de Marília sobre Competência em Informação (2014) �A PRÁTICA �A CoInfo e a Biblioteca Viva Produzir conteúdos informacionais sobre a história, a cultura e o meio social • Ouvir e registrar as histórias dos sujeitos; • Coletar imagens e reportagens de jornais e/ou revistas já existentes na biblioteca relacionados às pessoas em situação de vulnerabilidade; • Dialogar sobre o que consta nessas reportagens e perguntar: o que se retrata aqui condiz a sua realidade? • Desenvolver um breve documentário / canal no site da biblioteca. �A biblioteca dá voz à comunidade e desperta o senso de pertencimento do sujeito a partir do desenvolvimento da competência em informação �Como podemos inserir a CoInfo nas bibliotecas? Alfabetização midiática e informacional (UNESCO, 2013) Diretrizes sobre desenvolvimento de habilidades em informação para a aprendizagem permanente (LAU, 2007) Framework for Information Literacy for Higher Education (2016) Aprendizagem informacional (BRUCE, 2008) �https://www.acoesfebab.com/competenciainfo Dialogar e refletir sobre a CoInfo no cenário emergente empreendendo ações de sensibilização, conscientização e disseminação para a classe bibliotecária brasileira �“A competência em informação abriu meus olhos para novos horizontes (...). Eu não podia ver ninguém, exceto eu, o meu pensamento, minhas ideias e minha vida. A competência em informação nos faz pensar fora da caixa escura e ver a luz do sol” (SHAHD SALHA apud WEBBER, 2010, não paginado) “A competência informacional é uma metáfora de nossas próprias experiências de vida: a busca por respostas e o desafio de viver” (DUDZIAK, 2001, p. 156) �REFERÊNCIAS ALMEIDA JÚNIOR, Oswaldo Francisco de; SANTOS, Camila Araújo dos. Mediação, informação, competência em informação e criticidade. In: FARIAS, Gabriela Belmont de; FARIAS, Maria Giovanna Guedes (Orgs.). Competência e Mediação da Informação: percepções dialógicas entre ambientes abertos e científicos. São Paulo: Abecin, 2019. p. 96- 111. BRUCE, Christine Susan. Informed learning. Chicago: ALA/ACRL, 2008. DUDZIAK, Elisabeth Adriana. A Information literacy e o papel educacional das bibliotecas. 2001. 187 f. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação e Documentação) – Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. INTERNATIONAL FEDERATION OF LIBRARY ASSOCIATIONS AND INSTITUTIONS; UNITED NATIONS EDUCATIONAL, SCIENTIFIC, AND CULTURAL ORGANIZATION. Declaração de Alexandria sobre competência informacional e aprendizado ao longo da vida. 2005. Disponível em: https://www.ifla.org/files/assets/wsis/Documents/beaconinfsoc-pt.pdf. Acesso em: 12 jul. 2021. WILSON, Carolyn. Alfabetização midiática e informacional: currículo para formação de professores. Brasília: UNESCO, UFTM, 2013. WEBBER, Sheila. Information Literacy for the 21st Century. In: CONFERENCE ON PROFESSIONAL INFORMATION RESOURCES, 16., 2010, Prague. Anais […]. Prague: INFORUM. Disponível em: https://www.inforum.cz/pdf/2010/webber-sheila-1.pdf . Acesso em: 23 jul. 2021. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Grupo de Trabalho - Competência em Informação Subject The topic of the resource Competência em Informação Grupo de Trabalho Biblioteconomia Ciência da Informação Description An account of the resource Documentos produzidos pelo Grupo de Trabalho em Competência em Informação Creator An entity primarily responsible for making the resource Grupo de Trabalho em Competência em Informação Event A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Competência em informação (CoInfo) para a construção de sentidos e conhecimentos Creator An entity primarily responsible for making the resource Camila Araújo dos Santos Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Marília (São Paulo) Publisher An entity responsible for making the resource available Grupo de Trabalho de Competência em Informação - CoInfo FEBAB Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 06/08/2021 Language A language of the resource pt Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://www.youtube.com/watch?v=7JGBjpnBZGQ Type The nature or genre of the resource Evento Subject The topic of the resource competência em informação construção de sentidos biblioteca viva Description An account of the resource A coordenadora do GT - CoInfo da FEBAB, Camila Araújo dios Santos, proferiu live ao "12º Seminário Biblioteca Viva: biblioteca para todos nós, para hoje e para o futuro" na "Mesa Redonda: Letramentos informacional, literário e digital: construção de sentidos e conhecimentos" promovido pelo SISEB, SP Leituras e Secretaria de Cultura e Economia Criativa do Governo do Estado de São Paulo. Coinfo Competência em Informação GT-Coinfo