<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<item xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" itemId="6291" public="1" featured="0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="http://repositorio.febab.libertar.org/items/show/6291?output=omeka-xml" accessDate="2026-04-21T05:16:05-07:00">
  <fileContainer>
    <file fileId="5354">
      <src>http://repositorio.febab.libertar.org/files/original/59/6291/SNBU1985_010.pdf</src>
      <authentication>46de721cbecf33529017b01f0720f252</authentication>
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="4">
          <name>PDF Text</name>
          <description/>
          <elementContainer>
            <element elementId="92">
              <name>Text</name>
              <description/>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="71660">
                  <text>025.5.001.4:027.7
AVALIAÇÃO DA DISPONIBILinADE DE EOCUMENTOS
ROSA MARIA ARAOJO DE GODOY E VASCONCELOS
Professor do Departamento de Biblioteconomia da UFPE.
Rer-iono: J^atia o ãcr.nrrqienho eficaz, dr rerviço de
Tnfovmação do Sistema de Bibliotecas da Vniversida
de Fjideval de Pernambuco. O modelo nivel de satir~
façao, foi aplicado com o objetivo de se determi nar a satisfação/frustração dos nruários na demanda especxfica, expressa nas hi.hliotecas. A disponi
bzlxdade imediata de documentos foi medida. Os resultados indicaram a probabilidade ãe satisfação
na Biblioteca Central ãe 68% e una média nas Biblio
tecas Setoriais de 837o.
~
Palavras-diave: Biblioteca universitária. Avaliação
do deseirponho do serviço de informação. Nível do sa
tisfação do usuários. Disponibilidade de documentos.
inttodução
A__pesquisa Avaliação de Desenpenho do Serviço de Infonra
Çao do Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal de
Grrçirtibuco divide-se om quatro etapas: o nível de satistaçao, o teiTfxí de oontato, a caracterização dos usuários
® a organização de serviços &amp;&gt; ambiente do estudo resPect ivamente.
Este ■ estudo £malisa a disponibilidade imediata de docu
'"^tos nas bibliotecas.
® roêtodo adotado nesta avaliação foi desenvolvido
por
,^no iTcdelo nível de satisfação, no qual o estudo
satisfação/frustração permite identificar as causas das
alhas da aquisição, da circulação, da biblioteca e do
^uario. O critério de avaliação de eficácia nesse inDdeo possibilita avaliar a capacidade da biblioteca
na
^ansmissao do conhecimento.
testar a aplicabilidade desse modelo foi seleciona^ a Biblioteca Central e três Bibliotecas Setoriais do

183

�Slstenvi Comum de ííisino a Pef.rpisa Rãslco do Sistcira de
Dlbl lotocasAJFPE.
ConfoíTte a;; medidas de desemiXínho a serem testad£is,o objetivo princij-xil, def inido oporacJonalncnte para as bi blioteciis universitárias em estudo, é a satisfação iiiedlata da demanda ejç&gt;rcssa i:)elos usuários.
Seguindo a orientação de KING &amp; BRY/iNT', a macroavaliação e a microavaliação do acjjiui citado objetivo,do pcjnto
de vista dos usuários, ejn tentos da satisfação imediata
de suas próprias demandas, fornecerão indicadores para
tomada de decisões visando a uma [Xisslvel melhoria na
qiml.idade do serviço de informação prestado aos usuários.
O financiairento desta postjui sa foi obtido através do Auxílio Pesíjuisa - um.n das atividades de fomento do a®*q.
OBJIOTIVD
O oTjjetivo deste estudo c avaliar a eficácia no desempenho do serviço de infoninção do Sistema de Bibliotecas
da Universidade I'ederal de Pernambuco (SI/SBAlFPE), sequindo o modelo nível de satisfação (NSl
proposto por
KANTOR
Para que esse objetivo seja alcançado foram estabeleci das os segtilntes objetivos específicos:
ai avaliar quantitativamente o NS do SI/SBAJFPE;
b) descrever os fatorcjs que afetam as medidas de deseirçe
nho (Íd NS do SI/SEA'Fi'E. '
REVISÍO DA LrTERATURA
A literatura sobre aval iação em ciência da informação
foi dominada pelos estudos de medidas de recuperação.
No final da década de 60, iniciarant-se os estudos sobre
avaliação da eficácia dos serviços de biblioteca com irodelos e rredidas de desempenho baseadas em pesquisa opera
clonal, engenharia de sistemas e áreas relacionadas.
As medidas de avaliação divergem bastante, mas demons
tram pontos era canum, indicando por conseguinte,uma tentativa constante de aperfeiçoamento na elaboração das me
didas parciais, na obtenção de uma medida geral de de-

184

�sc^jnpenho da biblioteca.
An dificuldades, inerentes ao processo de avaliação de
dosompenho dos serviços em biblioteca, referem-se ã conplexidade do sistema de bibliotecas de se avaliar sob
o as;:&gt;2c1:o quantitativo e qualitativo os diferentes servi^
ços de biblioteca e à aplicabilidade das técnicas
de
avaliação propostas em estudos teóricos, nom sempre implaiientadas.
Os prineiros estudos realizados sobre dlsponibil iclide
de materiais em biblioteca, que antecederam a elaboração do modelo Nível de Satisfação, foram desenvolvidos
por
BUCKLAND, et alii. , URQUilTiRT S RCIOFIELD'^
SEYMOUR &amp; SCMOFIEU)'", KASKE'", TAGLIAC02Z0 fi KDQIfJJ " e
LIPETz". Nesses estudos o elemento comum é o registro
do número de satisfação e/ou de insatisfação, da finalise
das causas de frustração, e cm geral, realizados cm biblio tecas univers itárias.
parAmetrds de avaliaçAo
Para a avaliação do serviço de informação utilizamos as
quatro medidas de desempenho independentemente significa,
tlvas, mensuráveis e manipuláveis, propostas por
no modelo Nivc?! de Satisfação (NS) : Pa Medida de dese^
nho da aquisiq:ão, Pc f-fedlda de desenpenho da circulação,
Pb Medida de dcsemc-ienlio da biblioteca e.Pu ?Vjd,ida do desempenho do usuário.
Essas medidas de desencxaiho são determinadas por um estu
t^o adet^iadamente pltinejado de satisfação/frustração do
Usuário no cjual utilizamos os seguintes parâmetros: D roú
'"cro total de demanda, S Número de demanda intxllatamcnte
Satisfeita, Fa Falha da aquisição, Fc Falha da circula ç5o, Fb Falha da biblioteca e íM Falha do usuário.
A técnica do diagrama de ramific^^ções, elaborado por KAN
IOR'' utilizada para a análise dos dados, irostra os quatro obstáculos que o usuário precisa ultrajíassar fiara ob
ter um documento especifico na biblioteca ropr^ísentada na
Figura 1.

185

�Kip.tirn 1 - I)i aj-',r.nni.i df rnmi f i cnçocs
Fonte - KANTOR, P.B. Tht library as an information
utility in Lhe university context. JA5IS.
Wasliington, 27(2): 100-12, Mar./Apr. 1976.
a) 0 docijiento procurado deve estar na coleção da btblio
teca. Pa representa a probabilidade dos documentos procu
rados terem sido adcjulridos fsela biblioteca.
b) O docuiTionto adquirido não deve estar clrculímdo,
em
oonsulta, arçjréstinio, ou em cjualcjuer outro uso na bibllo
teca. Pc representa a prtibab 11 idade de o docunento existente na coleção estar incdiatíimente disponível para clr
cul ação.
c) O documento deve estar catalogado e no lugar certo na
estante, isto é, conformo identificado no catálogo dispo
nível aos usuários. Pb reprer.enta a probabilidade de os
documentos terem sido devidamente prejarados pela bibllo
teca.
d) O documento está catalogado e localizado oorretamen te, portanto disponível, itvjs o usuário deve ainda encontrá-lo. Pu representa a probabilidade de desempenho correto do usuário, isto é, obter o nítmero de chanvida do do
cumento no catálogo e localizá-lo na estante.

186

�As variáveis auxiliares T, U e V intermediárias n.) dia
grama de ramificações são calculadcis pelas equações:
T = S + Fu U = T + I-b
V = U + Fc D = V + Fa.
As probabilidades de satisfação são calculadas
pelas
fórmulas:
Pu = SA
Pb = TAI
Pc = U/V
Pa = V/D
Para determinarmos o Nível de Satisfação CNS), estas medidas de desorpertio combinam-se multiplicativímionte,cujo
produto ê a probabilidade total de satisfação (Ps) da de
manda ejçjressa pelos usuários.
Ps -

Pa. Pc. Pb. Pu

MEIXXXDLDGIA
Esta pesquisa ê um estudo do tipo descritivo.
Para a coleta de dados foram utilizados dois Instrimcn tos: o formulário e a lista de verificação indisixjnsá veis para o cálculo dos parâiretros específicos do nodolo
NS.
O formulário elaborado fxara coletar informações sobre o
autor, o título e o núinaro de chamada do documento específico procurado pelo usuário na biblioteca. As oolunas
seguintes foram preenchidas oom indicações das causas
da demanda insatisfeita (ver iinexo 1) .
A lista de verificação foi utilizada para orientar os in
vestigadores na identificação e codificação das causas
de frustração dos usuários. Esta ^oi elaborada segundo as
características das bibliotecas em estudo (ver anexo 2).
Durante o período de 9 a 13 de abril de 1984, num total
de 5 dias, foram coletados dados sobre a demanda de docu
mentos específicos, isto é, autor e título conhecidos fie
los usuários e as causas do frustrcição da demanda.
O estudo foi realizado na EUüloteca Central (BC) e an
três Bibliotecas Setoriais (BS) destinadas especificamen
te ã põs-graduação: a do Departamcuito de Antibióticos
(DA) do Centro de Ciências Biológicas (CCB), a do Departamento de Arquitetura e Urbimlsnn (DAU) do Centro de
Artes e Comunicação (CAC) e a cVo Departamento de NLitemãtica. Estatística e Informática (DMEI) do Centro de Ciên

187

�cias Exatas e dá Natureza (CCEN) do Slsteana de Blbllote
casAIFPE.
Os dados foram cnletados pessoalmente pela autora con a
ajuda de quatro investigadores (duas bibliotecárias e
duas bolsistas das bibliotecas em estudo), da seguinte
maneira:
a) os investigadores ficavam junto ao catálogo de autor/título, e aos usuários que se aproximavam do catâlo
go na busca de um documento especifico. O objetivo da
pesquisa lhes era explicado e solicitava-se a sua part^
ticipação no preenchimanto do formulário;
bl o usxoário ei;itregava o formulário devidamente preen chião ao S2tir da biblioteca, quando então era entrevistado sobre as causas das frustrações, identificadas e
codificadcis de aoordo oom a lista de verificação pelo
investigador.
A observação e a entrevista são elanentos constantes na
ooleta de dados, para o nodelo NS.
RESULTADOS DO NlVEL DE SATISFAÇSO
Para o estudo do NS, foram aplicados 271 formulários na
Biblioteca Central e respondidos 236, resultando no Índice de 87% de respostas. Dos 220 formulários aplica dos nas Bibliotecas Setoriais, obtivemos o índice de
100% de respostas, assim distribuídos: 29 formulários
na BSA)A, 78 na BSAlMJ e 113 na BS/tMEI.
Dos 456 usuários participantes nesta pesquisa 52% foram
da BC, e 6% da BSA&gt;A, 17% da BS/DAU e 25% da BSAMEI ,
num total de 48%.
O número de demandas de 338 na BC, e 45 na BS/DA, 124
na BS/t)AU e 147 na BS/CMEI, resulta no total de 654.
Dessas demandas foram satisfeitas/frustradas:
197/141
na BC, e 42/3 na BS/ÜA, 100/24 BS/DAU e 113/34 na BS/
DMEI respectivamente.
Para cada usuário corresponde n demandas de documentos,
portanto estes não são proporcionalmente iguais,uma vez
que muitos usuários oanparecem oom mais de uma demanda.
A relação de 456 usuários/654 demandas ê de 70%, sendo
35% na BC e 34% na BS respectivamente.

188

�Os resultados referèntes ao número de formulários aplicados e respondidos, de usuários e de dernandas, indicam
o percentual constante e equivalente desses itens
do
52% para a Biblioteca Central e de 48% para as Bibliote
cas Setoriais.
Os dados calculados segundo a técnica do diagrama de ra
mificaç5es, estão eçiresentados nas Figuras 2,3,4 e 5.
A probalidade de satisfação - PS = NS - da dananda expressa por documentos específicos nas bibliotecas ê a
seguinte:
K:,PS=58% BS/t)A,PS=93% BSA'AU,PS=80% BS/DMEI,PS=77%.
ANALISE DO NlVEL DE SATISFAÇÃO
O nível de satisfação na BC 52% e nas BS cm média 83% ,
indicam que os usuários de pós-graduação são mais atendidos em suas necessidades de informação do que os de
graduação.
Dentre as BS, a BSAiA mais especializada no acervo/usuá
rios obteve o índice mais elevado de satisfação da demanda 93%. A BS/DAU atende aos usuários da respectiva
área e de letras com o Índice de satisfação 80%. E o
percentual menos elevado 77% foi obtido pela BSAMEI
abrange três áreas distintas e correlatas. Estes j«rcen
tuais demonstram uma relação entre satisfação da demanda/especificidade da biblioteca.
A aquisição e a circulação indicaram um índice menos
elevado de desempenho - os pontos,fracos do Sistema de
Bibliotecas AJFPE.
Do total de documentos procuratiss na BC foram adquiri dos 82%, na BSAlA 95%, na BS/DAU 92% e na BS/DMEI 97%.
Estes índices refletem a política de aquisição adotada
pelo referido sistema, visando ã adequação do acervo a
demanda de pós-graduação. Constatamos a escassez de re
cursos financeiros da instituição UFPE e de agencias f^
nanciadoras para a aquisição de documentos, princijal mente a nível de graduação.

189

��CUu
TJo TJ(U Pu,
3AJ TU&lt;0 ^
W -H Z
o; •H
.-H u
w
o
►n u
"O •H
OC S
wM
TjHJO toa
4J TH Q
r-íP TD CQC/)
(Uü) C) (D
PS t? T»

•
•OPO to0» W
CL,
•MW -r^
T5 UO) •r-í
rH U
^U
&lt;
TJO «rH
C
\
E)
'Oto0 WOcx Q
&lt;
4-»
.H
i-&lt;3 TJ PQt/D
0)(O 0) (0
pá X) -o
1
&lt;r
u3«
bO
Pu,

�A política de aquisição precisa ser definida para a for
mação e desenvolvimento do acervo, adequado âs demandas
de graduação na BC e de pós-graduação nas BS. A aquisição para atender a demanda de graduação não é prioridade do Sistema de BibliotcscasAlFPE.
A medida de desenpenho da circulação na BC 77%, e den
tre as BS o índice menos elevado obtido na BS/DMEI 85%7
indicam que dos documentos solicitados pelos usuários
e adquiridos pelas bibliotecas, 23% e 15% respectivamem
te, estavam emprestados, on uso na biblioteca ou em reserva.
A disponibilidade de documentos para circulação ê influenciada pelo prazo de empréstimo, pelo número
de
exertplares por titulo e pela freqüência de procura por
determinado documento, isto é, a popularidade.
Uma mudança na política das bibliotecas, visando maximi
zar a disponibilidade de documentos para a circvdaçao
precisa considerar a Inter-relação proporcional desses
fatores.
CONCLUSSO
No deseitpenho do serviço de informação do Sistena de Bi
bliotecasAlí^E, o baixo resultado obtido principalmente
na BC, demonstra a necessidade de um planejamento
do
SI/SBAJFPE para uma melhoria na prestação dos serviços
ã jxjpulação de usuários reais e potenciais.
A quantificação 6o nível de satisfação, e a identificação, análise e descrição dos fatores que afetam as medi
das de desempenho desse msdelo apresentados anteriormen
te, oonfirmam que o objetivo da pesquisa foi alcançado.
Constatamjs no modelo nível de satisfação, medidas parciais de avalicjção e características gerais de aplicahi_
1idade.
As limitações no processo de avaliação são caracteristi
cas da fase inicial desses estudos. Estas refletem a ne
cessidade de desenvolvermos uma seqüência de estudos de
avaliação, visando a elaboração de uma medida geral de
desenpenho e a definição de padrões de serviço de tnfor
mação.

192

�ABSTRACT: Evaluate the effective performance of
the information service of the Libraries Systems
of the Federal University of Pernambuco.
The
satisfaction level model was applied aiming to
establish users' satisfaction/frustration from
the specific demand expressed in the libraries.
The availability of immediately documents uas
measured. The results showed the probability
satisfaction of 68% in the Central Library and
an average of 83% in the Sectorials Library.
Key words: University Library. Evaluation of
performance of the information service. Users'
satisfaction level. Availability of documents.
referências biblicxsrRficas
1 BUCKIAND, M.K. Book availability and the library
user. New York, Pergairan Press, 1975.
2

et alii. Systems analysis of a university
library. London, University of Lancaster,
1970.

3 HAMBURG, M. et alii. Library planning and decision making systems. Cambridge, Mass., MIT
Press, 1974.
4 KANTOR, P.B. Availability analysis. JASIS,
Washington, 27(5): 311-9, Sept./Oct. 1976.
5

. The library as an infomiation utility in
the university context. JASIS, Washington,
27(2): 100-12, Mar./;^r. 1976.

6 KASKE, N.K. Effectiveness of libranj operations.
Nonnan, University of Oklahoma, 1973.
7 KING, D.W. &amp; B".YANr, E.G. The evaluation of in-

193

�formation sexviaes and products. Washington, D.
C., Information Resource Press, 1971.
8 LIPETZ, B. Catalog use in a large research library. Lihr. Quart., Chicago, 42(1): 129-39, Jan.
1972.
9 MEIER, R.L. Information input overload.
Oopenhagen, 13(1): 1-44, Jan. 1953.

Libri,

10 SEYMOUR, C.A. &amp; SCHOFIEID, J.L. Measuring reader
failure at the catalog. Lihr. Res. &amp; Tech.
Sew., Chicago, 17(1): 6-24, Winter 1973.
11 TAGLIACOZZO, R. Estimating the satisfaction of
information users. B, Med. Libr. Ass., Chicago, 65(2); 243-9, /^r. 1977.
12 URQUHART, J.A. &amp; SCIIOFIECD, J. Measuring
readers' failure at the shelf. J. Doa., London, 27(4): 273-86, Dec. 1971.

194

�Q -H § S
&lt; W H ÍD
M "HO° Oa-fcip
0) E
Eh
&lt;
H
QJ
üj »fD
fCto 4-1cn
Hd p
X C&gt;(D
w
Q P &amp; w uD.
ÍH
Z4^&lt;D Or
g.
W
S (1) 43õ
P -PC
to
w 'O
»H

O 8 -iHO
Tir-\
SM rtirS
^

�TiNEXO 2
LISTA DE VEIÍIFICAÇRO/INVESTIGADOR
D
S
F

Número total de demanda
Núinero de denicinda satisfeita
Número de demanda insatisfeita

DISTRIBUIÇÃO DA DEMANDA INSATISFEITA
Fa FAUm DA AQÜISIÇSO
Fai Idvro não adquirido pela biblioteca
Fa2 Livro enooitEndado e não recebido
Faa Livro pertencente a outra biblioteca do campus
Fai, Livro adquirido em outra língua
Fc
Fci
FC2
FC3

FALHA DA CIPOJLAÇSO
Circul£indo em enpréstimo
Em uso na biblioteca - consulta
Eln reserva

Fb
Fti
Fbi
íba
Fbi,
Fbs
fbs

FAUÍA DA BIBLICTBCA
Perdido e conhecido pela biblioteca ,
Perdido e não conhecido pela biblioteca
Perdido na estante
Livro ainda não guardado na estante
Livro na ãr a de repeuxis dentro da biblioteca
Livro localizado numa área não identificada no
catálogo
Fb7 Uvro em processamento técnico
Fu FALHA DO USUARIO
Fui Número de chamada incorreto
FU2 Documento na estante adequadamente

196

�</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </file>
  </fileContainer>
  <collection collectionId="59">
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71344">
                <text>SNBU - Edição: 04 - Ano: 1985 (UNICAMP - USP - UNESP - PUCCAMP - Campinas/SP)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71345">
                <text>Biblioteconomia&#13;
Documentação&#13;
Ciência da Informação&#13;
Bibliotecas Universitárias</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71346">
                <text>Tema: Bibliotecas Universitárias - Usuários e Serviços</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71347">
                <text>SNBU - Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71348">
                <text>UNICAMP</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71349">
                <text>Evento</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="38">
            <name>Coverage</name>
            <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71350">
                <text>Campinas (São Paulo)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </collection>
  <itemType itemTypeId="8">
    <name>Event</name>
    <description>A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration.</description>
  </itemType>
  <elementSetContainer>
    <elementSet elementSetId="1">
      <name>Dublin Core</name>
      <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="50">
          <name>Title</name>
          <description>A name given to the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="71652">
              <text>Avaliação da disponibilidade de documentos.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="39">
          <name>Creator</name>
          <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="71653">
              <text>Vasconcelos, Rosa Maria Araújo de Godoy e</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="38">
          <name>Coverage</name>
          <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="71654">
              <text>Campinas (São Paulo)</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="45">
          <name>Publisher</name>
          <description>An entity responsible for making the resource available</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="71655">
              <text>UNICAMP</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="40">
          <name>Date</name>
          <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="71656">
              <text>1985</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="44">
          <name>Language</name>
          <description>A language of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="71657">
              <text>pt</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="51">
          <name>Type</name>
          <description>The nature or genre of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="71658">
              <text>Evento</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="41">
          <name>Description</name>
          <description>An account of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="71659">
              <text>Avalia o desempenho eficaz do serviço de informação do Sistema de Bibliotecas  da Universidade Federal de Pernambuco. O modelo nível de satisfação, foi aplicado com o objetivo de determinar a satisfação/frustração dos usuários na demanda específica, expressa nas bibliotecas. A disponibilidade imediata de documetnos foi medida. Os resultados indicaram a probabilidade de satisfação na Biblioteca Central de 58% e uma média nas Bibliotecas Setoriais de 83%.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </elementSet>
  </elementSetContainer>
</item>
