http://repositorio.febab.libertar.org/files/original/62/6788/SNBU2014_274.pdf d780e95a6d0ca6e59a4bbb6cf49cffbe PDF Text Text XVIII Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias SNBU 2014 POLITICAS DE DESENVOLVIMENTO DE ACERVO ELETRÔNICO E DIGITAL NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DO NORDESTE Aline Vieira Nascimento Eliene Gomes Vieira do Nascimento RESUMO O estudo apresenta a atual situação das políticas de desenvolvimento de acervos eletrônicos nas bibliotecas universitárias públicas do nordeste do país. Aborda a elaboração e o estabelecimento de políticas de desenvolvimento de acervos nas bibliotecas universitárias, bem como se as mesmas contemplam os acervos eletrônicos. Discute a importância deste tipo de acervo na atual realidade das comunidades acadêmicas, bem como os requisitos necessários para constituir uma política que contemple os diversos tipos de materiais informacionais disponíveis nas bibliotecas universitárias. Palavras-Chave: Desenvolvimento de acervo. Políticas de Informação. Biblioteca Universitária. Acervo Eletrônico. Acervo Digital. ABSTRACT The study presents the current situation of the development policies of electronic holdings in public university libraries in the northeast. Discusses the development and establishment of development policies of collections in university libraries, as well as whether they include the electronic holdings. Discusses the importance of this type of collection in the current reality of academic communities, as well as the requirements necessary to constitute a policy that addresses the various types of informational materials available in university libraries. Keywords: Collection development. Information policies. University library. Electronic collections. Digital collections. 1 INTRODUÇÃO Com o avanço das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) um número considerável de instituições passou por mudanças substanciais e, mesmo aquelas que ainda não conseguiram incorporar essas alterações em suas atividades, trouxeram para o seu eixo norteador a necessidade de se reinventar, em decorrência da explosão tecnológica. Neste cenário, apresenta-se a instituição biblioteca universitária com a atividade de Desenvolvimento de Coleções, que trabalha essencialmente com planejamento e gestão de 3446 �documentos, como foco principal desta discussão. Nessa concepção, Dias, Silva e Cervante (2013, p. 49), argumentam que, Com o avanço das TIC, é fundamental inferir que as atividades que envolvem o Desenvolvimento de Coleções transformaram-se substancialmente e ao modelo, por ela empregada, foram adicionados elementos resultantes dessa explosão tecnológica, como, por exemplo, os documentos eletrônicos. Esse tema tem sido amplamente discutido na literatura nacional e internacional. Com base nessa afirmação, evidencia-se a necessidade de mais reflexões por parte dos gestores de biblioteca universitária na tarefa de elaboração de politica de desenvolvimento de acervo. Não esquecendo que o importante é que reflita a necessidades dos usuários a qual ela serve, e a busca por estratégias para torna-la efetiva na atualização de fontes de informação digital e eletrônica. Atualmente, trabalhamos com demandas de informações impressas, digitais e eletrônicas, todas essas fontes têm diferentes características quanto à aquisição, armazenamento e avaliação. Nesta perspectiva, este estudo surgiu da necessidade de atualização da política de acervo do sistema de bibliotecas da Universidade Federal do Ceará-UFC, tendo como base teórica o desenvolvimento de coleções e acervos eletrônicos (MIRANDA, 2007; WEITZEL, 2002, 2006; VERGUEIRO, 1989) e o levantamento da realidade das Bibliotecas de Instituições de ensino superior situadas no nordeste, partindo da mesma realidade sócio econômica e educacional que a UFC está inserida. Com esse propósito, traçamos como objetivo verificar se as políticas de desenvolvimento de coleção das bibliotecas destas instituições, já explicitadas e disponibilizadas em seus respectivos sites, dão ênfase aos acervos eletrônico e digital, já que o desenvolvimento de coleção tem como principal finalidade selecionar e disponibilizar fontes de informação, atuais e retrospectivas de forma planejada e estratégica para suprir às demandas informacionais da comunidade usuária, e aqui de forma particular o desenvolvimento de coleção das bibliotecas universitárias que conforme definição de Miranda (2007, p.17), Dever ser um processo ininterrupto permanecendo em constante evolução. No entanto, é necessário elaborar uma política de desenvolvimento da coleção que conglomere os objetivos dos planos de ensino da instituição, no tocante a englobar a literatura básica e complementar, com a finalidade de subsidiar a tomada de decisão no processo de seleção, considerando todos os fatores relevantes aos interesses da comunidade acadêmica, como também avaliar a coleção periodicamente para preservar a qualidade e a idoneidade do cervo. 3447 �2 REVISÃO DE LITERATURA 2.1 Desenvolvimentos de Coleções e Novas demandas Informacionais A necessidade e importância do processo de desenvolvimento de coleções para a organização do conhecimento é reconhecido desde a antiguidade, e sua evolução é proveniente de acontecimentos históricos como: a) a explosão bibliográfica que proporcionou reflexões a cerca de novas metodologias para atender uma nova demanda voltada ao acesso à informação; b) O advento da internet suscitando a explosão informacional que faz emergir novas possibilidades e conflitos a serem administrados pelo profissional bibliotecário (WEITZEL, 2002). Esses acontecimentos históricos são analisados por Weitzel (2002, p.66), nessa perspectiva, Assim como o fenômeno da explosão bibliográfica delineou cenário favorável ao florescimento da área de desenvolvimento de coleções, alterando o paradigma centrado no armazenamento para o acesso, o advento da Internet, que num primeiro momento legitima esse novo modelo, reproduz hoje a explosão informacional em meio digital de modo instantâneo. Esse novo fenômeno suscita, por um lado, questionamento a respeito da perenidade das coleções digitais disponíveis na Internet e sua influência no conhecimento científico consagrado. Por outro, reforça a importância do processo de desenvolvimento de coleções enquanto instrumento para identificar, selecionar e categorizar o conhecimento registrado disperso no mundo da informação. Com base na reflexão de que o desenvolvimento de coleção de qualquer unidade de informação está inserido em um contexto histórico e, que seu desenvolvimento e critérios servem como instrumentos de organização do conhecimento, evidencia-se a necessidade de perceber todas as particularidades inerentes a fatores como missão da instituição e as demandas inerentes à área. Nesse sentido, buscamos na literatura científica as características institucionais das bibliotecas universitárias. 2.2 Desenvolvimento de Coleções em bibliotecas Universitárias Desenvolvimento de coleções é um assunto que tem bastante relevância na literatura referente às bibliotecas universitárias, porém, em meio eletrônico, esta ainda é uma literatura que requer ser explorada e que se desenvolve lentamente. De acordo Nascimento e Santos (2012) gerenciar coleções é um trabalho que requer um conjunto de parcerias, principalmente nas bibliotecas universitárias, que passa pela administração da instituição, pelo usuário que irá utilizar as bibliografias até chegar ao seu objetivo, que é disponibilizar a informação, evitando assim que haja um abarrotamento no 3448 �acervo. Para isto se faz necessário uma política de desenvolvimento de coleções. Para Vergueiro (1989, p. 4) esta abordagem é entendida como composto por vários componentes: o uso, conhecimento e biblioteconomia. Segundo Tarapanof (1981) a função da biblioteca universitária é prover a infraestrutura bibliográfica, documentária e informacional para apoiar as atividades da universidade e atender as necessidades informacionais dos usuários, membros da comunidade acadêmica. Para Klaes (1991, p.221) a atividade de desenvolvimento de coleções constitui um processo criterioso de expansão e atualização de acervos para atender às demandas da comunidade universitária. Para isso, se faz necessárias elaborações de políticas de informações que norteiem a atividade de desenvolvimento de coleções. É finalidade das políticas de informação coordenar ações que visam integrar as bibliotecas à realidade educacional e administrativa da universidade, implementando políticas de planejamento, fomento à pesquisa, gerenciamento das tecnologias e desenvolvimento de coleções e serviços de informação. Uma das funções que mais necessita de atenção no gerenciamento de uma biblioteca universitária é o desenvolvimento de coleções. O objetivo desse processo é incorporar às bibliotecas a política educacional e administrativa da universidade, bem como, dar apoio aos programas de ensino, pesquisa e extensão, incentivando a produção técnico-científica e artística dessas instituições. Deste processo depende a formação, o desenvolvimento racional e equilibrado do material de informação que irá subsidiar efetivamente as necessidades informacionais da comunidade universitária. Deve-se considerar também que esta temática tem sido destacada na literatura como uma das mais importantes atividades intelectuais do bibliotecário, muito embora a mesma literatura reporte a dificuldade de tornar a teoria a uma prática sistemática. Atualmente as bibliotecas universitárias vêm atualizando seu acervo não apenas com materiais impressos. Outros tipos de materiais vêm conquistando a usabilidade dos usuários, isso implica que as bibliotecas universitárias terão também que administrar o desenvolvimento de diversos tipos de acervos: o impresso, o digital e o eletrônico. Para isso, se faz necessário à elaboração de uma política de desenvolvimento de coleções que observe questões relativas ao: a) tipo de material que será inserido no acervo (se trata de material impresso, eletrônico ou digital); b) a condição física deste material (se for impresso), ou ainda o formato (para documentos eletrônicos, dependendo do formato a informação correrá o risco de se tornar inacessível), e a licença de uso (para documentos digitais); c) a importância do material para as diversas áreas do conhecimento inerentes à comunidade universitária; e d) o 3449 �momento ideal para retirar esse material do acervo (no caso do documento digital muitas informações acabam se tornando obsoletas e continuam circulando na rede, sem nem um controle por parte do gestor). 2.2.1 Acervo digital e eletrônico O avanço tecnológico trouxe para as bibliotecas a necessidade de aquisição não apenas de materiais impressos, mas também documentos disponíveis em diversos suportes eletrônicos. Segundo Cunha (2000) “as necessidades informacionais da sociedade determinam as aplicações do conhecimento provocado nas universidades e essa gama de atividades certamente tem reflexos na biblioteca universitária, especialmente no acervo e na provisão de produtos e serviços”. Nesse sentido, se faz necessário a inserção do material eletrônico na realidade acadêmica, nos seus diversos formatos e disponibilidade de forma que sejam recuperáveis em qualquer ambiente virtual, assim sejam solicitados, como se refere Paul Otlet (1934) em seu “Traité de La Documentacion” no qual afirma ser o conhecimento algo transcendente ao local que o abriga e buscava possibilitar o acesso universal ao conhecimento registrado. Para Weitzel, o acervo digital (2002 p. 65) possui duas características que lhes são fundamentais: a grande capacidade de armazenamento e a facilidade de manipulação de dados. Entende-se por acervo digital aquele que, depois de publicado, registrado e disponibilizado, pode ser acessado em meio virtual ou eletrônico, podendo ser constituído por diversos tipos de materiais informacionais . Lerox (2007, p.3) diz que o acervo digital é composto por documento digitalizados disponíveis em texto integral. Em relação ao acervo eletrônico, este é caracterizado como todo material informacional publicado, registrado e disponível em diversos dispositivos de hardware , podendo ser acessados em máquina que possua entradas USB, HDMI ou CD e DVD. Como também é definido pelo Glossário da Câmara Técnica do Documento Eletrônico em que o “documento eletrônico é uma unidade de registro de informações, acessível por meio de um equipamento eletrônico”. De acordo com o Manifesto da IFLA para Bibliotecas Digitais as coleções digitais são criadas, geridas e disponibilizadas de tal forma a serem facilmente e economicamente disponíveis para uso de uma comunidade definida ou um conjunto de comunidades (IFLA, 391 Materiais informacionais no universo de uma biblioteca universitária podem ser descritos como: livros, sejam eles impressos ou e books; periódicos; folhetos; 392 Dispositivos de hardware são os cds, dvds, pendrives, hd externos e similares. 3450 �2011). Porém, este tipo de coleção ainda não se configura como algo a ser articulado pelos “programas, cursos e seus respectivos coordenadores, quando da elaboração de suas bibliografias básicas, ou mesmo faz parte das estratégias do desenvolvimento de coleções nas bibliotecas” (ASHCROFT E WATTS, 2004, p. 285). Atualmente os e books ou “livro eletrônico” é o tipo de material que constituem a maior parte dos acervos digitais, e a aquisição deste tipo de material requer, por parte dos bibliotecários, atenção no que tange à licença, direitos de uso, e tempo de uso, pois muitas coleções adquiridas pelas instituições funcionam como um consórcio em que o direito de acesso é adquirido por meio de licenças para uso por tempo limitado. Como descrito nas palavras de San Jose Pacios, Os bibliotecários têm agora que analisar produtos, levando em consideração a qualidade do conteúdo proposto, não apenas em relação às necessidades dos utilizadores, mas também em relação ao seu preço e para o nível de controlo existente sobre os produtos que está sendo assinando (SAN JOSE E PACIOS 2005). Dessa forma, o bibliotecário deverá atentar-se não somente para a usabilidade do acervo eletrônico e digital, mas também para o tempo em que o livro estará disponível para uso e seu custo-benefício. 3 MATERIAIS E MÉTODOS A pesquisa se desenvolveu a partir da análise das políticas de desenvolvimento de acervos das bibliotecas universitárias de instituições públicas de ensino superior do nordeste do Brasil, disponibilizadas na internet. Inicialmente foram elencadas as instituições de ensino superior no nordeste e posteriormente foi analisado cuidadosamente o sítio dessas instituições, a fim de encontrar uma página da biblioteca ou a política de desenvolvimento de acervos da instituição. Após esta análise, foram recolhidas todas as políticas existentes e entre elas as que contemplam os acervos digitais e eletrônicos com o auxilio de um protocolo. Baseado no referencial teórico evidenciou-se critérios utilizados nas políticas para desenvolvimento de acervos eletrônicos e digitais. 4 RESULTADOS PARCIAIS/FINAIS Após levantamento, através da internet, das bibliotecas universitárias pesquisadas, constataram-se as que disponibilizam suas políticas de desenvolvimento de coleções no nordeste do Brasil, e as que não disponibilizam, conforme mostra o quadro 1: 3451 �QUADRO 1- Bibliotecas universitárias e suas políticas de desenvolvimento de acervo CEARÁ U niversidade F ederal do C eará (UFC) U niversidade F ederal de Integração L uso-A fro-B rasileira (U N IL A B ) Instituto F ederal do C eará (IFCE) U niversidade F ederal do C ariri ALAGOAS U niversidade F ederal de A lagoas (U FA L) Instituto F ederal de A lagoas (IF AL) B A H IA U niversidade F ederal da B ahia (U FBA ) Instituto F ederal da B ah ia (IFBA) U niversidade F ederal do R ecôncavo da B ah ia (U FR B) P O L ÍT IC A D E D E SE N V O L V IM E N T O D O A C E R V O http://www.biblioteca.ufc.br/ima2es/stories/arquivos/bibliotecaunive rsitaria/politicadedesenvolvimentodoacervo.pdf http://www.unilab.edu.br/wpcontent/uploads/2012/09/Instru%C3%A7%C3%B5es-parapreenchimento-das-planilhas.pdf Não foi encontrado Não foi encontrado P O L ÍT IC A D E D E SE N V O L V IM E N T O D O A C E R V O Não foi encontrado Não foi encontrado P O L ÍT IC A D E D E SE N V O L V IM E N T O D O A C E R V O http://www.sibi.ufba.br/sites/default/files/Politica%20Forma%C3% A7%C3%A3o%20Desenvolvimento%20Colecoes.pdf Não foi encontrado Não foi encontrada uma política, mas critérios para doação de livros. U niversidade F ederal do V ale do São F rancisco MARANHÃO U niversidade F ederal do M aranhão (U FM A ) Instituto F ederal do M aranhão (IFM A ) P A R A ÍB A U niversidade F ederal da P araíb a (U FPB) Instituto F ederal da P araíb a (IFPB) Possui um documento com todos os serviços e inclui a aquisição de material informacional. U niversidade F ederal de C am pina G rande (U FC G ) PERNAM BUCO Instituto F ederal de E ducação Cs. e T ecnologia de P ernam buco (IFPE) U niversidade F ederal de P ernam buco (U FPE) U niversidade F ederal R ural de P ernam buco (U FR PE) P IA U Í U niversidade F ederal do P iau í (U FPI) Instituto F ederal do P iau í (IFPI) R IO G R A N D E D O N O R T E U niversidade F ederal do Rio G rande do N orte (U FR N ) Instituto F ederal do Rio G rande do N orte (IFR N ) U niversidade F ederal R ural do Sem iÁ rido (U FER SA ) SE R G IPE U niversidade F ederal de Sergipe (UFS) Instituto F ederal de Sergipe (IFS) Não foi encontrada P O L ÍT IC A D E D E SE N V O L V IM E N T O D O A C E R V O Possui um termo de doações de materiais informacionais Não foi encontrada P O L ÍT IC A D E D E SE N V O L V IM E N T O D O A C E R V O Possui apenas um termo de doação Não foi encontrada P O L ÍT IC A D E D E SE N V O L V IM E N T O D O A C E R V O Não foi encontrada Possui um termo de doação Não foi encontrada P O L ÍT IC A D E D E SE N V O L V IM E N T O D O A C E R V O http://www.ufpi.br/bccb/index/pa2ina/id/5469 Não foi encontrada P O L ÍT IC A D E D E SE N V O L V IM E N T O D O A C E R V O Encontra-se dentro do regimento Não foi encontrada Não foi encontrada P O L ÍT IC A D E D E SE N V O L V IM E N T O D O A C E R V O Não foi encontrada Não foi encontrada Fonte: elaboração dos pesquisadores 3452 �O resultado da pesquisa realizada na internet mostrou que das 25 bibliotecas universitárias encontradas, apenas 16% (Gráfico 1) destas possuem uma política de desenvolvimento de coleções estabelecida, contra 84% de bibliotecas universitárias que não possuem uma política desenvolvida ou em desenvolvimento. Gráfico 1 - Bibliotecas que possuem política de desenvolvimento de acervo Politicas de Desenvolvimento de Acervos no Nordeste do Brasil Ceará Alagoas 33,30% Bahia 50% Maranhão Paraíba 50% Pernambuco 25% Piauí Rio Grande do Norte Fonte: elaboração dos pesquisadores Das 21 biblioecas restantes 23,80% (Gráfico 2) possuem em sua página virtual um termo de doação de materiais informacionais e uma nota explicativa pontuando a forma como é realizada, na respectiva instituição, a compra de livros. Gráfico 2 - Bibliotecas que possuem termo de doação na página virtual Bibliotecas que possuem termo de doação na página virtual 0% 0,00% 0% Ceará Alagoas 33% 50% Bahia Maranhão Paraíba 33% Pernambuco Piauí 50% Rio Grande do Norte Sergipe Fonte: elaboração dos pesquisadores 3453 �Com base nas nformações encontradas nos sítios das bibliotecas universitárias das instituições federais de ensino superior e elencadas nos resultados do gráfico 1, elaborou-se um segundo protocolo com o objetivo de analisar as referidas políticas, conforme ilustra o quadro 2 a seguir: Quadro 2 - Protocolo de Análise das Políticas de Desenvolvimento UNIVERSIDADE ESTRUTURA DA POLÍTICA EM QUE ETAPA ACERVO DE DESENVOLVIMENTO DE APARECE COLEÇÃO ELETRÔNICO E DIGITAL Universidade Federal do Possui uma política estruturada A política não contempla baseada na missão da instituição e como se desenvolve o acervo Ceará (UFC) Universidade Federal de Integração Luso-AfroBrasileira (UNILAB) Universidade Federal da Bahia (UFBA) que abrange a seleção de todo tipo de material bibliográfico, aquisição, desbastamento e a participação da comunidade acadêmica na aquisição de material informacional. A política está em fase de reavaliação. A política se desenvolve baseada na aquisição de livros de qualquer formato e língua e conta com a participação de toda a comunidade acadêmica. A política se desenvolve baseada na missão da instituição e contempla o processo de seleção; aquisição; desbastamento; avaliação da coleção; revisão da política de desenvolvimento de coleção em todos os tipos de formato, seja eletrônico e digital Universidade Federal do Intitulada “política de aquisição de livros”, abrange a compra, Piauí (UFPI) doação e permuta e cita alguns critérios utilizados na aquisição por compra, bem como de onde provêm os recursos financeiros. digital e eletrônico, nem específica quais critérios são utilizados para a compra de e book, periódicos e outros tipos de materiais. Menciona a compra de livros eletrônicos, mas não estabelece critérios para a mesma. Para as bibliotecas, constitui em importante ponto de mudança o acesso às redes de informações, internet, e­ books e bases de dados. Percebe-se a preocupação com acervo digital e eletrônico em todas as etapas, porém não orienta nenhuma especificidade para esse material, usa-se o mesmo critério do material convencional. Em nenhum momento é mencionado no documento o acervo em formato eletrônico e digital. Fonte: elaboração dos pesquisadores Foi constatado que, das políticas analisadas, três mencionam em algum momento que possuem em seu acervo documentos eletrônicos e/ou digitais, mas não estabelecem critérios específicos para esse tipo de material, e em duas delas fica subentendido que o processo é o 3454 �mesmo utilizado para livros impressos. Na política de desenvolvimento da Universidade Federal da Bahia - UFBA é contemplado o estabelecimento de critérios para inserção de documentos nos repositórios digitais. Estes critérios são importantes visto que, na atual realidade das bibliotecas universitárias, os repositórios estão sendo implantados e os seus acervos vêm crescendo sem o devido controle bibliográfico. Outra observação a ser registrada é que nas bibliotecas que possuem o termo de doação na sua página, o termo não contempla a aquisição de diversos tipos de materiais informacionais, mas que na relação dos serviços os diversos tipos de material bibliográfico são contemplados, como por exemplo: cd, dvd, folhetos, etc. 5 CONSIDERAÇÕES PARCIAIS/FINAIS As políticas de desenvolvimento de acervos surgiram para evitar o crescimento desordenado dos documentos e orientar os profissionais nas decisões a serem tomadas no decorrer da atualização dos acervos. Weitzel (2006, p.18) enfatiza que as políticas de desenvolvimento são “um instrumento importante para desencadear o processo de formação e desenvolvimento de coleções, constituindo-se num documento formal elaborado pela equipe responsável pelas atividades que apoiam o processo de desenvolvimento de coleções como um todo”. Nesse sentido, refletimos sobre a importância de se estabelecer uma política de desenvolvimento de acervos dentro da biblioteca universitária, que por sua vez são consideradas peças fundamentais na concretização da missão da Universidade, ajudando-a a cumprir as atividades de pesquisa, ensino e extensão. Dessa forma, a biblioteca universitária deverá estar sempre alerta aos avanços tecnológicos no que tange ao acesso à informação. Os documentos eletrônicos e digitais devem ter atenção parecida com a desprendida aos documentos impressos e com o diferencial que estão disponíveis em formatos variados, nesse sentido Al Fadhli e Johnson (apud Dias, Silva e Cervantes 2012) corroboram afirmando que “é essencial um planejamento amplamente difundido, muito semelhante a política de planejamento impresso", visto que os documentos em meio eletrônico e digital possuem uma vida útil menor que os documentos impressos, pelo fato de que as informações estão crescendo aceleradamente. O estudo nos mostrou que esse ainda é um assunto deficiente para as bibliotecas universitárias e instituições de ensino superior do nordeste, e que precisa ter maior atenção, mas que ao mesmo tempo, o acervo eletrônico e digital é algo que está sendo descoberto pelos gestores em informação, e na medida em que os acervos são demandados pelos usuários, cabe 3455 �aos gestores identificar e explorar novas metodologias e ações para se efetivar o acesso à informação de forma qualitativa. Recomendamos que na elaboração de uma política de desenvolvimento para acervos eletrônicos e digitais, seja dada a devida atenção para o descarte e desbastamento desse material que também se torna obsoleto, mas que permanece por um período longo disponível na internet. Para isso é imprescindível que as políticas de desenvolvimento de acervo estejam em constante avaliação para que sejam atualizadas na medida em que for necessário. REFERÊNCIAS ASHCROFT, L.; WATTS, C. Change implications related to electronic educational resources. Online Information Review, v. 28, n. 4, p. 284-291, 2004. CUNHA, M. B. Construindo o futuro: a biblioteca universitária brasileira em 2000. Ciência da Informação, Brasília, v. 29, n. 1, p. 71-89, jan./abr. 2000. Disponível em: <http://revista.ibict.br/ciinf/index.php/ciinf/article/view/269/237>. Acesso em: 10 abr. 2014. DIAS, G. D; SILVA, T. E. da; CERVANTES, B. M. N. Política de desenvolvimento de coleções para documentos eletrônicos: tendências nacionais e internacionais. In: Enc. Bibli. Rev. Eletr. Bib. Ci. Inf. Florianópolis, v. 17, n. 34, p. 42-56, maio/ago., 2012. Disponível em: < https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2012v17n34p42 >. Acesso em: 05 maio 2014. _______. Políticas de informação nas bibliotecas universitárias: um enfoque no desenvolvimento de coleções. In: Rev. digit. bibliotecon. cienc. Inf. Campinas, SP, v.11, n.1, p. 39-54, jan/abr. 2013. Disponível em: < http://www.sbu.unicamp.br/seer/ojs/index.php/rbci/article/view/572 >. Acesso em: 05 maio 2014. GLOSSÁRIO DA CÂMARA TÉCNICA DE DOCUMENTO ELETRÔNICO. Conselho Nacional de Arquivos. Versão 5.1, 2010. KLAES, R. R. Dados e informações usados na tomada de decisão em bibliotecas universitárias brasileiras: o contexto da atividade de desenvolvimento de coleções. 1991. 271 f. Dissertação (Mestrado em Biblioteconomia e Documentação) - Universidade de Brasília, Brasília, 1991. LEROUX, E. Bibliotecas virtuais e desenvolvimento de coleções: o caso dos repertórios de sites Web1. Encontros Bibli, Florianópolis, n. 23, p. 1-14, jan./jun., 2007. Disponível em: <http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/316/393> . Acesso em: 20 abr. 2014. 3456 �MIRANDA, A. C. C. Desenvolvimento de coleções em bibliotecas universitárias. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Campinas, v. 4, n. 2, p. 1-19, jan./jun. 2007. Disponível em: <http://www.sbu.unicamp.br/seer/ojs/viewarticle.php?id=103&layout=abstract>. Acesso em: 10 maio 2014. NASCIMENTO, A.V do; SANTOS, A. C. G. Desenvolvimento de coleções em Bibliotecas Universitárias: o caso dos repositórios institucionais. In: SEMINÁRIO NACIONAL DE BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS, 17., 2012, Gramado/RS. Anais... Gramado: UFRGS, 2012. Disponível em: <http://www.snbu2012.com.br/anais/pdf/4QQR.pdf >. Acesso em: 30 abr. 2014. OTLET, P.Traité de documentation: le livre sur le livre: théorie et pratique. Bruxelles: Mundaneum, 1934. SAN JOSE, B. ; PACIOS, A. R . The impact of consortia purchasing of periodical publications on the document supply service. Interlending and Document Supply, v. 33, n. 4, p. 189-195, 2005. TARAPANOFF, K. Planejamento de e para bibliotecas universitárias no Brasil; sua posição sócio-econômica e estrutural. In: SEMINÁRIO NACIONAL DE BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS, 2., Brasília, 1981. Anais... Brasília, 1981. VERGUEIRO, V. C. S. Desenvolvimento de coleções. São Paulo: Polis, 1989. WEITZEL, S. R. O desenvolvimento de coleções e a organização do conhecimento: suas origens e desafios. Perspect. Cienc. Inf., Belo Horizonte, v. 7, n. 1, p. 61-67, jan./jun. 2002. Disponível em: <http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/viewFile/414/227>. Acesso em: 20 abr. 2014. WEITZEL, S. R. Elaboração de uma política de desenvolvimento de coleções em bibliotecas universitárias. Rio de Janeiro: Interciência, 2006. 3457 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource SNBU - Edição: 18 - Ano: 2014 (UFMG - Belo Horizonte/MG) Subject The topic of the resource Biblioteconomia Documentação Ciência da Informação Bibliotecas Universitárias Description An account of the resource Tema: Bibliotecas Universitárias e o Acesso Público à Informação: articulando leis, tecnologias, práticas e gestão Creator An entity primarily responsible for making the resource SNBU - Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias Publisher An entity responsible for making the resource available UFMG Language A language of the resource pt Type The nature or genre of the resource Evento Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Belo Horizonte (Minas Gerais) Event A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Políticas de desenvolvimento de acervo eletrônico e digital nas universidades públicas do nordeste Creator An entity primarily responsible for making the resource Nascimento, Aline Vieira, Nascimento, Eliene Gomes Vieira do Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Belo Horizonte (Minas Gerais) Publisher An entity responsible for making the resource available UFMG Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Language A language of the resource pt Type The nature or genre of the resource Evento Description An account of the resource O estudo apresenta a atual situação das políticas de desenvolvimento de acervos eletrônicos nas bibliotecas universitárias públicas do nordeste do país. Aborda a elaboração e o estabelecimento de políticas de desenvolvimento de acervos nas bibliotecas universitárias, bem como se as mesmas contemplam os acervos eletrônicos. Discute a importância deste tipo de acervo na atual realidade das comunidades acadêmicas, bem como os requisitos necessários para constituir uma política que contemple os diversos tipos de materiais informacionais disponíveis nas bibliotecas universitárias.