http://repositorio.febab.libertar.org/files/original/63/6951/SNBU2020_069.pdf b3f66f04ac02fde292ec5530ff533b6e PDF Text Text Eixo 2 - Práticas POLÍTICAS DE GESTÃO E PRESERVAÇÃO DE OBRAS RARAS/HISTÓRICAS NAS BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS DO RIO GRANDE DO SUL MANAGEMENT AND PRESERVATION POLICIES OF RARE / HISTORICAL WORKS IN UNIVERSITY LIBRARIES IN RIO GRANDE DO SUL Vanessa Dias Santiago1 João Fernando Igansi Nunes2 Maria Helena Machado de Moraes3 Marcia Della Flora Cortes4 Resumo: As bibliotecas universitárias têm forte ligação com a memória, visto que além de preservar os registros armazenados nas universidades, essas bibliotecas são também produtoras de memórias, pois desempenham processos no desenvolvimento de acervos, na administração de recursos e na gestão de pessoas. Sendo assim o presente artigo constitui-se uma revisão de literatura sobre a temática bibliotecas universitárias como lugar de memória através do patrimônio bibliográfico científico e a preservação deste patrimônio em meio à relação documento, história e memória, e o acesso à informação. E tem por objetivo demonstrar a questão preservação dos acervos para a preservação da memória. Tendo em vista a continuidade da construção cientifica no campo de bibliotecas, patrimônio e memória, salienta-se que não há pretensão de se esgotar a discussão e sim de colaborar para o avanço científico da temática, oferecendo assim como produto um conhecimento cujos benefícios possam ser disseminados para toda a sociedade. Palavras-chave: Bibliotecas universitárias. Patrimônio bibliográfico. Memória. Preservação de acervos. Abstract: University libraries have a strong connection with memory, since in addition to preserving the records stored in universities, these libraries are also producers of memories, as they perform processes in the development of collections, in the administration of resources and in the management of people. Thus, this article constitutes a literature review on the subject of university libraries as a place of memory through the scientific bibliographic heritage and the preservation of this heritage in the midst of the relationship between document, history and memory, and access to information. And it aims to demonstrate the issue of preserving collections for the preservation of memory. In view of the continuity of scientific construction in the field of libraries, heritage and memory, it is emphasized that there is no intention to exhaust the discussion, but rather to collaborate for the scientific advancement of the theme, offering as a product knowledge whose benefits can be disseminated throughout society. Keywords: University libraries. Bibliographic heritage. Memory. Preservation of collections Bibliotecária da Universidade Federal do Rio Grande – FURG e Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Memória Social e Patrimônio Cultural – PPGMP/UFPEL. vanessadiasantiago@gmail.com 1 2 Professor Titular da Universidade Federal de Pelotas - UFPEL e Doutor em Comunicação e Semiótica. fernandoigansi@gmail.com 3 Professora Auxiliar da Universidade Federal do Rio Grande – FURG e Doutora em Educação em Ciências. hmachmor@gmail.com 4 Bibliotecária do Instituto Federal Farroupilha - IFFAR e Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Memória Social e Patrimônio Cultural – PPGMP/UFPEL. marciadfc@yahoo.com �1 INTRODUÇÃO As Universidades são espaços de produção de conhecimento, consequentemente, geradoras de patrimônio bibliográfico, intelectual, tecnológico e artístico, os quais devem ser preservados. Neste contexto a biblioteca universitária (BU), constitui-se em um importante instrumento de recuperação, acesso, preservação e gestão de seus acervos. Pode-se dizer ainda que a biblioteca universitária possui grande importância tanto para a comunidade acadêmica na realização de pesquisas científicas quanto para a comunidade geral como agente sociocultural. Torna-se sua responsabilidade salvaguardar e garantir o acesso público aos livros os quais possuem valor histórico e cultural, sendo assim é relevante estudar quais políticas de gestão e preservação para acervos raros e históricos são aplicadas na BUs, a fim de garantir este acesso. Corroborando Luck (2000, p. 2), afirma que a Biblioteca Universitária, deve ser considerada como um recurso que permite à universidade atender às “necessidades de um grupo social ou da sociedade em geral, através da administração do seu patrimônio informacional e do exercício de uma função educativa, ao orientar os usuários na utilização da informação”. Cabe dizer também que os acervos raros e históricos podem, segundo Rodrigues (2006) ser usados como fonte de pesquisa para produzir novas informações, uma vez que informações antigas, reutilizadas para uma nova ideia e inseridas no cotidiano de uma realidade existente no presente, servem de base para a geração de informações futuras e se armazenadas e preservadas corretamente servirão como fomento à memória do patrimônio cultural bibliográfico, ao qual cada instituição está inserida. Salienta-se que este estudo busca compreender como as Bibliotecas Universitárias Federais do Rio Grande do Sul estruturam suas políticas de gestão e preservação de acervos raros e históricos de forma a funcionar tanto como um instrumento eficaz de suporte à atuação do profissional bibliotecário, quanto evidenciar a importância de políticas estruturadas para salvaguardar o acervo considerado raro ou histórico, a fim de preservar a memória contida em seus acervos. �2 METODOLOGIA Neste trabalho apresenta-se o recorte da análise dos dados, sendo composto pelas perguntas fechadas inerentes a pesquisa, as quais foram organizadas, comparados e estudados de forma que as questões de múltipla escolha foram analisadas pelo processo de descrição através de tabelas comparativas. As questões abertas que permitiam respostas subjetivas, foram examinadas através da análise de conteúdo, proposta por Bardin (2011), todavia não serão discorridas neste momento. um conjunto de técnicas de análise das comunicações a obter, por procedimentos sistemáticos e objetivos de descrição do conteúdo das mensagens, indicadores (quantitativos ou não) que permitam a inferência de conhecimentos relativos às condições de produção/recepção (variáveis inferidas) destas mensagens (Bardin, 2011, p. 47). Nessa análise, discute-se os dados levantados com a intenção de entender as características ou estruturas que estão descritas nas mensagens expressas como resposta ao problema proposto no estudo. 3 RESULTADOS E DISCUSSÕES A amostra apresentada aqui será através do resultado da aplicação do questionário em 4 universidades, sendo elas: Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), Universidade Federal de Pelotas (UFPEL), Universidade Federal do Rio Grande (FURG) e Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Salienta-se que o retorno até o momento é de 100%, visto que todas as universidades responderam ao questionário, faltando apenas uma Universidade que faz parte do universo da pesquisa, a qual ainda não recebeu o formulário. �QUADRO 1 – Tratamento e gestão do Acervo Instituição 4. A Instituição à qual você pertence 5. Como estas obras são armazenadas? possui acervo de obras raras ou históricas? FURG Sim, Obras históricas São armazenadas em local separado do acervo corrente UFRGS Sim, possui obras raras São armazenadas em local separado do acervo corrente UFPEL Sim, possui obras históricas São armazenadas em local separado do acervo corrente UNIPAMPA Não possui obras raras e nem históricas Não estão em local específico 5. Como estas obras são disponibilizadas? 6. A instituição a qual você pertence possui políticas de gestão e preservação de obras raras ou históricas? FURG Acesso fechado, sem consulta UFRGS Consulta local, com acesso fechado em Sim algumas e aberto em outras UFPEL Acesso fechado, sem consulta UNIPAMPA - Não Não para ambas Não para ambas 14. Qual o setor do Sistema de Bibliotecas 16. Sua instituição possui condições de é responsável pela gestão e preservação trabalhar com obras raras ou históricas? destas obras? FURG Cada biblioteca é responsável pela sua Sim gestão UFRGS Cada biblioteca é responsável pela sua Sim gestão UFPEL Não existe um setor específico, cada Não biblioteca faz a sua gestão UNIPAMPA Não existe um setor específico Não Fonte: Dados da pesquisa No quadro acima pode-se verificar que das quatro instituições respondentes apenas uma não conta com acervo de obras raras ou históricas. Entretanto, apenas uma possui política de gestão e preservação para estes acervos. Três das quatro instituições armazenam o acervo de obras raras ou históricas em local separado do acervo corrente e somente o sistema de Bibliotecas da UFRGS permite o acesso a estas obras em algumas de suas bibliotecas, as demais o acesso é fechado e sem consulta. �Ainda de acordo com o quadro acima, podemos observar que em todos os Sistemas de Bibliotecas não existe um setor específico para trabalhar a gestão e preservação dos acervos de obras raras ou históricas, sendo que cada biblioteca possui autonomia para gerir seus acervos. Ainda, neste contexto, duas participantes dizem ter condições de trabalhar com este tipo de acervo e as outras duas dizem não ter condições. 4 CONCLUSÕES Por fim após a análise dos questionários, pretende-se colaborar no desenvolvimento de possíveis propostas de políticas que deem suporte à atuação administrativa do profissional bibliotecário, a qual funcione também como um instrumento para preservação da memória do patrimônio cultural contido nas bibliotecas universitárias. Com isso, observa-se que uma política efetiva de gestão e preservação de obras raras/históricas em bibliotecas universitárias é necessária para também preservar a memória do patrimônio bibliográfico que é construído a todo momento. Logo, a consciência de que os registros da informação, criados no presente momento e que hoje não fazem parte de um acervo raro/histórico poderão tornar-se patrimônios bibliográficos num futuro próximo é o primeiro passo para a preservação. REFERÊNCIAS APPOLINÁRIO, Fabio. Metodologia da ciência: filosofia e prática da pesquisa. São Paulo: Thomson, 2006. BARDIN, Laurence. Análise de conteúdo. ed. rev. ampl. São Paulo: Edições 70, 2011. GIL, Antônio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2008. LUCK, Esther Hermes et al. A Biblioteca Universitária e as diretrizes curriculares do ensino de graduação. In: SEMINÁRIO NACIONAL DE BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS, 11., Florianópolis, 2000. Anais... Florianópolis: UFSC, 2000. RODRIGUES, Márcia Carvalho. Como identificar obras raras. Ciência da Informação, Brasília, v. 35, n. 1, p. 115-121, jan./abr. 2006. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ci/v35n1/v35n1a12.pdf. Acesso em: 10 set. 2020. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource SNBU - Edição: 21 - Ano: 2020 (UFG - Goiânia/GO) Subject The topic of the resource Biblioteconomia Documentação Ciência da Informação Bibliotecas Universitárias Description An account of the resource Tema: Biblioteca universitária: tradição, práticas e inovações Creator An entity primarily responsible for making the resource SNBU - Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias Publisher An entity responsible for making the resource available UFG Language A language of the resource pt Type The nature or genre of the resource Evento Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Goiânia (Goiás) Event A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Políticas de gestão e preservação de obras raras/históricas nas Bibliotecas Universitárias do Rio Grande do Sul. (Resumo expandido) Creator An entity primarily responsible for making the resource Santiago, Vanessa Dias, Nunes, João Fernando Igansi, Moraes, Maria Helena Machado de, Cortes, Marcia Della Flora Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Goiânia (Goiás) Publisher An entity responsible for making the resource available UFG Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2020 Language A language of the resource pt Type The nature or genre of the resource Evento Description An account of the resource As bibliotecas universitárias têm forte ligação com a memória, visto que além de preservar os registros armazenados nas universidades, essas bibliotecas são também produtoras de memórias, pois desempenham processos no desenvolvimento de acervos, na administração de recursos e na gestão de pessoas. Sendo assim o presente artigo constitui-se uma revisão de literatura sobre a temática bibliotecas universitárias como lugar de memória através do patrimônio bibliográfico científico e a preservação deste patrimônio em meio à relação documento, história e memória, e o acesso à informação. E tem por objetivo demonstrar a questão preservação dos acervos para a preservação da memória. Tendo em vista a continuidade da construção cientifica no campo de bibliotecas, patrimônio e memória, salienta-se que não há pretensão de se esgotar a discussão e sim de colaborar para o avanço científico da temática, oferecendo assim como produto um conhecimento cujos benefícios possam ser disseminados para toda a sociedade.