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�V CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO - SÃO PAULO
8 a 15 de JANEIRO DE I967 - PATROCINADO PELO INSTITUTO NACIONAL DO LIVRO

TEMA 4 - BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS E ESPECIALIZADAS
TEMA 4.1 - BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS

BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS* Orientação Bibliográficas nas Escolas Superiores
por
Oscar Manuel de Castro Ferreira ^

O29.707I/8I

-

01.001.5* 570[81]

CDD
-

-

17a,

CDU

X Bibliotecário formado pela Escola de Biblioteconomia e Documentação de
são Carlos e Professor dessa mesma Escola.

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�SINtPSE

Com êste trabalho pretendemos ressaltar a necessidade de um Curso
de Oitentação Bibliográfica em todas as escolas universitárias do país.
Propomos a criação dêsse curso e o início de um movimento conjunto de t^
das as associações bibliotecárias, escolas de biblioteconomia e autorid^a
dea interessadas, no sentido, de o Conselho Federal de Educação fazer oon_s
tar essa cadeira do ourrículo mínimo obrigatório d© bodas aa escolas superioBes do Brasil.

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�-1MBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS j Orientação ‘biU li o gráfica nas escolas superiores
Se é verdade que hoje enfrentamos um "caos documentário" tamhém é certo
que, da parte dos pesquisadores, muito puuco tem sido feito para ohstar a
continuação dêsse caos.
Acreditamos que, enquanto os pesquisadores científicos não tiverem con_s_
ciência da necessidade da pesquisa bibliográfica e, além da consciência, não
souberem como agir frente a asse problema, continuaremos essa deplorável

si

tuação.
Urge que os cientistas,.os técnicos, sintam a necessidade de um serviço de documentação e saibam dar-lhe o devido valor; urge que êsses mesmos
cientistas e técnicos saibam faZár uso desse material.
Notamos, continuamente, que alunos (principalmente universitários) ao
recorrerem âs bibliotecas, perdem horas e esforços preciosos por falta

de

conhecimento dos mais rudimentares processos e técnicas da divulgação bibli_o
gráfica.
Temos experiência do que acontece em Faculdades de Filosofia (que estão formando hoje os técnicos e professores secundários e universitárias

de

amanhã) e sentimos a dificuldade que os alunos e até alguns professores têm
para encontrar um simples livro de pesquisa, para não falar em artigos de revistas ,
Os "abstracts" não são usados, ou o são pouco, pois ninguém sabe como manejá-los nem dar-lhes a importância devida.
Se admitirmos a existência dêsses problemas; que o atual desenvolvimento científico e técnico do país repousa na sua maior ou menor possibilidade em recursos informativos; a enorme dificuldade dos atuais e dos futuros
pesquisadores na busca dessas informações;
- Sentimos a necessidade premente de uma atitude tendente a resolver
êsses problemas, a bem do mais rápido desenvolvimento do Brasil.
Uü

grande passo seria dado se se tornasse obrigatória em todas as

escolas ur'versitárias do país a cadeira de "Orientação Bibliográfica".
E, talvez, a forma mais eficiente a ser adotada pelas autoridades co^
petentes.
Um curso de "Orientação Bibliográfica", ministrado por bibliotecário
formado, daria a todos os futuros cientistas e técnicos, uma correta noção
sôbre a utilização mais eficiente da biblioteca.
De acêrdo com o artigo 70 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional, o Conselho Federal de Educação é o órgão responsável pela determ.inação dos currículos mínimos nos cursos universitários do país.

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�- 2 A êsse órgão devemos pedir que seja criada a cadeira "Orientação tiblio,
gráfica" e tornada obrigatória em todos os cursos iiniversitários do país^apresentando razões convincentes fundamentadas na experiência.
Temos notícias de que no Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA)^ em
São Josó dos Campos, desde 1965» Dona Maria de Lourdes Siqueira vem desenvolvendo um curso nesse sentido e com ótimos resultados.
írofessôres da Escola âilista de Medicina também sentindo a necessidade da pesquisa bibliográfica para a boa formação

do médico, mandam seus alu

nos algumas horas por semana pesquisar, sob a orientação da eficiente bibli_o
tecária daquela Faculdade, as bibliografias constantes do acêrvo da BiblioteC3i •
Se nada f6r feito, enfrentaremos o "caos documentário" por tempo indeterminado, pois, maugrado a utilização de processos mais modernos em documeii
tação, poucos resultados serão obtidos se cientistas ou pesquisadores deles
não souberem utilizar-se.

Fundamentados nesta breve explanação,
RECOMENDAMOS
1- que o Conselho Federal de Biblioteconomia se empenho nxxm trabalho
junto ao Conselho Federal de Educação, a fim de tornar obrigatória em todos
os cursos universitários do país, a cadeira de "Orientação Bibliográfica";
2 - que a Federação Brasileira de Associação Bibliotecárias (FEBAB),
tôdas as associações de clas-se e as escolas de biblioteconomia do país se d_i
rijam ao- Ministro da Educação e ao Presidente do Conselho Federal de Educação
ressaltando a necessidade de tal medida.
5 - que, dada a aprovação destas recomendações, seja constituida uma
comissão organizadora de um programa básico da referida cadeira, comissão e_s
sa que poderá, também se responsabilizar pela divulgação do movimento e juntamente com o Conselho Federal de TSiblioteconomia esforçar-se para conseguir
os fins desejados.

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