http://repositorio.febab.libertar.org/files/original/16/970/Febab_Documentacao_Juridica_Tema_IV_Vol_I_Com01.pdf 1c803951c00b25cd303ee5e9590fd877 PDF Text Text 79 CONGRESSO,BRASILEIRO DE BIBLIOTEÇONOHIA E DOCUMENlAe^Q V »««II« & «c c » « B K s: ac K e «8 3 a »te B li K a « s; n e E s 0 •{ ts K XX «e K s K a « c e s s » ií a R «3 K « u IK « Belem, 29 de dtilho a 4 de agosto de 1973 aaKsaaaaaaaaaafiaMaaãaBaâBtttottaaBaaHManasa CDU 026:355 COD 026 §í^li9l®ç®ã«yi]ií®n?5-i-l!]$®srã£Í9 0 conjunto das bibliotecas militares como instruiTiento representativo no desenvolvimento nacional * " por IZA ARAÚJO ALEGRIA Bibliotecária e Documentalista CRB - 398 Digitalizado gentilmente por: �SUMÁRIO O conjunto de bibliotecas militareas como instrumento representativo no desenvolvimento nacional. SINOPSE pág. 1 INTRODUÇÃO pãg. 1-2 O aperfeiçoamento do militar pãg. 2-4 O conhecimento dos problemas nacionais pâg. 4-5 As bibliotecas militares como centrais de informação . . pág. 5-6 Criação da comunidade de informação bibliográfica . . pãg. 7-8 A Biblioteca do EMFA e sua contribuição pãg. 8-10 Conclusão pãg, 10 - 11 Bibliografia Anexo 2 n9 3 1 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: <>■ S 14 15 16 17 18 19 �a CONJUNTO DAS BIBLIOTECAS MILITARES COMO INSTRUMENTO REPRESEN ■ «•BKKaKKKMixaiKBacBKcaeaatecsMifiaeBRscsCBtxBsssBessecsaHncMiOiaaaaM ai«» SINOPSE: Os militares brasileiros, cada vez mais engajados nO' desenvolvimento nacional, necessitam mais do que nun~ ca ficar a par do que ss passa no Brasil e com os bra sileiros. As bibliotecas das organizações militares ’ serão, sem duvida, um dos elementos principais com os quais pode rão contar. Serã, no entanto, necessário cada vez mais apoio por parte de uns e integração por parte de f outros, a fim de que possa se criar uma comunidade de informação bibliográfica efetiva. Somente assim po- derão essas bibliotecas fazer parte objetiveunente da Rede Nacional da Informações 0 - introduçAo Como qualquer biblioteca neste país, militares, ou, ms^or dizendo, as bibliotecas subordinadas a organizações militares, possviem problemas, não sô quanto ao pessoal téc nico disponível, ros e materiais. como ainda quanto aos recursos financei- Porem o saldo ê positivo e ainda assim elas estão prestando, neste exato momento, uma boa contribuição ao desenvolvimento nacional. Isto porque este desenvolvimento estã sendo feito por homens - pois o elemento humano ê o fator primordial do de ' senvolvimento - homens que estão recebendo a todo momento informações, solicitadas ou não, dessas mesmas bibliotecas. fi claro, porem, que, unidas, essas bibliotecas pode - riam dar uma contribuição ainda maior ao desenvolvimento nacional. E é essa união que pretendo venha a ser motiva da pela apresentação deste trabalho que tenho a honra de apresentar ao 79 Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação. Por outro lado, procurarei demonstrar a necessidade de que as organizações militares lutem e apoiem cada 2 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: vez �o2«=* mais a trenr:formação do Eoao bibliotecas om verdatíairos centros do informcçõoE bibliográficas. Isto corã sem duvida uia fator de printordial in^ortSn cia para que pcsaam participar ativeinante da í^de Hacional ds Informações que sorã formada dentro era brava por todo o Brasil, poiG "var.esjTÕ q-osm- dlBp’;sar Sa infezíMísçSsa G’«2fisi©ates, validas q oin toTopc util”«, ITor sua vas, "possuir ura serviço do informática para dispor de tcdes os dados nSo a tarefa da ura^indivídiso, seção, um cepartamsnto ou ata rt^omo do anexo da uma sa. tsnia enpre - Informática, na exata acepção da palavra, ciiega a limi- tes o extrerrxts tais. qu3 corla pura perda caractorisi-ia da' tal forma limitada”. Isto já foi compreendido g ©is que terr^n o Decreto n* 70.553 que cria o SNId’. Com o objçtivo raostrer a irportsnclQ dos biblioto cas dantro d£.s organisaçõea railitarso, corasearai coto tt*eba Iho focalizando doia aspectos: G> O oparfoiçeamanto do militar b) O conhaciiíssnto dos prcblQma,s nacionais 1. O aperfolçóaitrsnto do pAlitar faca ãs realidades da ttm país em dasgnvolviraento Qual soria....© verdndoira- formação cultural do militar brasileiro para que ele pudesse acoitpauihar cada ves naie mundo contcirporlneo e, principalmante, servir rralhor ao senvolvinsnto do Brasil? Seta qtsstão tem preocupado o da- multo não sõ ■ COS côofeo milifcarGO,: como'-teoJíiia- a toáco oo brasiloi^,. ros. É eobejanvEiite conhecido ds todos a fama quo corra sobra as bases solidas da conhecinnnto que são nos colégios militares. transmitidas Começa aí a formação cultural militares dirigida institucionalriante. Digo eo^seça aí dos por- que õ preocupação dos prefiseienaio militares o cqnstcnta aperfoiçoamonto o atualisação. �=3 Senão vejamos: o Exército mantém 22 estabelecimentos estudantis, sem contar os centros de da reserva (CPOR) organizados preparação de nos grandes centros oficiais universitã rios ou os núcleos de preparação de oficiais da reserva e ainda as escolas regimentais possui 37, (ensino primário); (NPOR) a Marinha sem contar os convênios com universidades, e a Aero náutica 11. Com essa assistência educacional permanente, Forças Armadas seguem um plano de valorização do homem, as pois disto dependerá o desenvolvimento do pais, ' Apesar disto, militares procuram atualmente o ens^ no universitário fora da jurisdição militar, e assim vemos mu^ tos deles frequentando cursos de Administração, Economia, Comu nicação. Ciências Sociais e Humanas, Pedagogia e Idiomas. gundo uns, não sõ porque "estão engajados na onda nacional de educação e cultura, mas principalmente porque querem acompa nhar de perto e saber direitinho como vai o Brasil e os leiros". Segundo outros, Se brasi isto ê ura sinal de aproximação,pois existe o conceito de que os militares formam uma comunidade fe chada perante a sociedade, embora também se saiba que nos seus quadros nunca predominou o sistema de castas tão comum nas c^ vilizações militaristas. fi claro que todos os ceiminhos utilizados até agora para melhorar o preparo cultural do militar brasileiro (tais como reformulação de cursos, dades, currículos, criação de criação de novos cursos, especialj^ conferências, viagens de obser vação, etc.), são todos válidos e de utilidade incontestável. Porém, os militares sabem que, como qualquer profissional, não basta atingir um grau educacional, é preciso mantê-lo, E para isso é necessário que o militar mantenha um alto nível de ciência. efi "O mundo tornou-se tão complexo e o papel do militar nele é tão importante e difícil, que o profissional militar que espera dar uma contribuição significativa â sua profissão, tem que continuar estudando por toda sua vida". do, sabem que capacidade". "o comando pela força deu lugar ao comando pela Ora, ê sabido que "o livro é o mais poderoso acreditado fator de educação". Portanto, tivo do que as Forças Armadas criarem, 2 3 4 Por outro la 5 6 Digitalizado gentilmente por: nada mais e significa incentivarem e darem ca �c:4 — da vez mis apoio ã criação do hábito da leitura sa bibliográfica entre seus elementos. e da pesquj. E isso sô poderá levado a efeito com o planejamento e a organização de ser biblio tecas funcionando como verdadeiros centros de informação biblio_ gráfica, canalizando, sistemtizando e disseminando informação^ dentro das organizações militares.É preciso que essas organizações reformulem suas bliotecas, bi treinem seus profissionais de infcrrmções bibliogrâ ficas e recrutem profissionais gabaritados nesse campo, estipu lem horários diários para a leitura nas repartições, escolas, cursos, etc., e isso será sem dúvida mais um elemento decisivo no preparo cultural dos profissionais militares. 2. O conhecimento dos problem.as nacionais Para estudar e levantar os objetivos nacionais, de há muito se preocupam os elementos das Forças Armadas. Ê assim que, dentro do plano de viagens dos cursos da ESG rior de Guerra), (Escola Supe "o gaúcho vai ã Amazônia, o nordestino Centro-Oeste, o homem do planalto ao Polígono das Secas ao e fronteiriço dos caminhos fluviais da bacia do Rio-Mar ãs teiras abertas dos pampas rio-grandenses". o fron A preservação dos objetivos nacionais permanentes ê de grande importância para a Segurança Nacional. Portanto, não se caia no erro de que somente na atual conjuntura estão os militares conhecer o Brasil e os brasileiros. procurando Desde a criação (1949) , vim os militares estudando o Brasil e os pensar da ESG brasileiros de maneira mais concentrada, o que os fez chegarem ã conclusão de que "Segurança e Desenvolvimento são inseparáveis". rismo "Sem Segurança não há Desenvolvimento" e vimento não há Segurança" ê verdadeiro. Ora, no O afo "Sem Desenvol^ desenvolv^ mento estão abrangidos todos os aspectos de vida nacional, sejam, a Economia, as Finanças, nologia, enfim, Nação. a Política, a Educação, É assim que vemos, dentre os títulos das monografias assuntos de grande in teresse para o conhecimento de elementos que governam o 3 4 5 6 a Tec todos os prismas culturais e morais da vida da geradas pelas conferências dadas na ESG, 2 ou Digitalizado gentilmente por: Poder �=5» Nacional# pesquisadores de assuntos brasileiros e militares. Falta, tcunbém, uma engrenagem de disseminação através de bliotecas das OM e de órgãos civis, para a divulgação desse ma terial, desde que o mesno não envolva problemas de Nacional. Por outro lado, ê sabido que duzir-se, seja uma administração modesta, Segurança "não é possível con uma grande organiza ção, ou um Estado, sem que haja um fluxo constante e ordenado de informações de toda a natureza, das mais simples ãs mais complexas, permitindo o perfeito conhecimento do que se passa ou o que possivelmente virá a se passar no futuro". Para que haja integração nacional é necessário que o poder de decisão daqueles que o detêm possa usufruir do xo de informações que chegarão ate eles através das flu bibliote cas e serviços de informações bibliográficas. 3. As bibliotecas militares como centrais de informação blblio gráficas por áreas prioritárias Está cada vez mais claro que a informação é a alavan ca mestra da educação permanente e graças a ela chegaremos às conclusões conscientes que nos levarão às decisões que promove rão o desenvolvimento. Porém, para que as informações possam servir realmen te de fator indispensável às decisões, é necessário que os que as coordenam tenham meios de analisá-las zmtes de passá-las adiante. encontrá- Já não basta ter documentos, s^tber onde -los, é necessário que se analise e que se leve até ao usuário um extrato dos documentos que efetivamente posseim interessá-lo. Esse trabalho poderá ser feito com a cooperação de todos, pecialistas e não especialistas. ejs Já nos-mostrou Foskett que não é necessário que o bibliotecário seja um especialista em determinado assunto a fim de analisá-lo, mas sim que trabalhe como um enfermeiro numa operação, dando os instrumentos vão de certo ajudar o operador e, principalmente, que seu campo de trabalho, que conheça seus usuários, e se interesse pelos a£ suntos pertinentes à sua organização. Está cada vez mais claro, também, que hoje uma s5 co leçâo de documentos pode ser utilizada por todos os 2 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: leitores �=6** de uma mesma região. Isso porque os recursos técnicos que fo ram colocados ã disposição da documentação facilitam cada mais a cooperação e o empréstimo entre bibliotecas. jamos: Senão ve hoje encontramos os recursos reprogrãficos, de maquinas múltiplas e de incrível engenhosidade, vez compostos tais como ; Xerox, Estencil Eletrônico, IBM MT 72 e outras. Esses t recursos (aliados aos recursos de telecomunicações tais como : telex, to, telefone, DDD nacional e internacional, radiofotos, fac-símiles, vídeo-fones) tão de segundos, qualquer informação interessados, teleprocessamen colocarão, em ques de dados ã disposiçãodos anulando as distâncias. Isso é o bastante para que se veja o quanto de irracional existe na manutenção, nvima mesma região, de centros de documentação, bibliotecas, arqui^ vos, etc. dispondo de coleções idênticas e analisando a mesma documentação. Torna-se cada vez mais urgente que se determine, den tro da área militar, quais as tarefas e responsabilidades bibliotecas existentes e a se criarem, ções desnecessárias. das a fim de evitar duplica Analisando a área de Brasília, que existem bibliotecas em fase de organização. São vemos elas : Biblioteca do Estado-Maior das Forças Armadas, da Escola Nacio nal de Informações, do Hospital das Forças Armadas, do Estado-Maior da Armada, da Comissão de Historia do Exército e do nistêrio da Aeronáutica. Três delas dentro da Esplanada Ministérios e três fora. Até o momenbo, Mi dos apesar dos esforços, não se conseguiu reunir os bibliotecários dessas bibliotecas a fim de determinarem o que vão comprar e que métodos estão usan do na sistematização de suas coleções. seria poupado, Quanto trabalho não quanto dinheiro e tempoI A divisão das bibliotecas militares por regiões prio ritárias seria de grande valia para o fluxo de informações che gar a tempo nas mãos dos que precisam delas. Para determinar essas áreas prioritárias, será nece£ sário um estudo do plano de ação do Governo e das Forças das. E que isso fosse debatido numa reunião com Arma biblioteca rios e responsáveis pelas bibliotecas das organizações militares . Digitalizado gentilmente por: �=7= 4. CrlaçRO da comunidade de Informação biblicgrãfica na ãrea militar face ã Rede Maciona.1 de Informações Lendo rm artigo do Professor Edson Nery da Fonseca, na Revista do Serviço Público do B7-iSP, onde o professor relata a importância tío catálogo coletivo como instrumento da interde pendência das bibliotecas, criar na ãrea militar essa convenço-rne da importância de se comunidade de informação bibliogrã fica. I O que seria essa comunidade e como poderia ser forma da ? Uma comunidade reúne pessoas com os mesmos objetivos. Uma comunidade de informação bibliográfica reunirá ura grupo in tegrado de profissionais civis e militares ligados aos proble mas de informação de documentos. O que essas pessoas fariam ? Debates sobre problemas, tais como; 1) Estabelecimento de uma conduta de cooperação. 2) Estabelecimento de uma Biblioteca Nacional na área militar, que representaria o grupo junto ao Governo no estudo da Rede Nacional de Informa çõcs Bibliográficas. 3) Estabelecimento do catálogo coletivo, nacional e regional. 4) Estabelecimento de uma política de pessoal técn^ co profissional. 5) Estabelecimento de métodos técnicos e instrumen tos comuns aos serviços de documentação em geral. 6) Estabelecimento de uma política de integraçãode£ ses serviços. Hoje já temos conhecimento do porque Hitler guiu que seus tácnlccs criassem suas super-armas. conse Entrou em ação um complexo esquema de informações que sem dúvida se lizou da experiência e. dos trabalhos dos que desenvolveram catálogos coletivos dos quais temos notícias, pois a ut^ os Alemanha sempre esteve â frente em matéria de catálogos coletivos e de mais métodos de unificação e cooperação bibliográfica. Fora Digitalizado gentilmente por: �=8= isso, Hitler gastou nos seus laboratórios sas muito dinheiro e pessoal. e centros de pesqu_i No Departamento de Pesquisas Navais da Marinha Alemã, existia um serviço de patentes tão bem organizado que controlava e negociava os direitos de aprovei- tamento de patentes industriais particulares. Temos, atualmente, o exemplo do Japão que, desenvolvimento de uma política de informações graças ao bibliográficas bem estruturada, vem alcançando os maiores índices de progresso científico e tecnológico. 5. A Biblioteca do EMFA e sua contribuição à CIAM A Biblioteca do EMFA existe como elemento de consulta e de assessoria aos que se encarregam dos estudos feitos por e^ te õrgão, Na fase atual de transformação em centro de informa ções bibliográficas, a Biblioteca acaba de receber três mil blicações que estavam dispersas; as aquisições se fazem com pu a interferência da Biblioteca e as revistas também foram centraM zadas. Funcionando com cinco funcionários rios nomeados por concurso, (dois duas datilógrafas e vim biblioteca contínuo), vem a Biblioteca prestando os seguintes serviços: a) cópia de documentos. b) Pesquisa e preparo de bibliografias. c) cópia de sumários de revistas. d) Recortes de jornais. e) Empréstimos de livros. f) Orientação aos leitores. Pretendendo, numa fase futura, coordenar mais e independentemente as atividades de documentação, o seguinte esquema, ainda, Area de publicações Area de controle bibliográfico 2 3 4 • Area de recursos auxiliares 5 6 foi esboçado sujeito a aprovação: Centro de Informações Bibliográficas, - ativa Digitalizado gentilmente por: subdividido em: �=9= Area de publicações - planejar e executar o controle da distribuição das publicações; - providenciar a tradução de textos de interesse pa ra os estudes no EMFA. Area de controle blbliografico - catalogar e classificar a documentação existente fora da Bibliotecci e de posse das seções, inanten do assim um catálogo central; propor a aquisição, reunir, conservar, sistemati zar e disseminar documentos de interesse para as atividades do EI'5FA; - informar fonte bibliográficas para a elaboração dos estudos em feitura no EMFA e orientar; pesqu^ sas bibliográficas; - manter intercâmbio permanente com os demais servi ços de documentação da área militar e fora dela; - permutar publicações e informações dentro e fora do EMEA, observadas as normas em vigor. Area de recursos auxiliares - auxiliar na utilização do laboratório de línguas; providenciar a reprodução de documentos para as demais seções; orientar a utilização de terminais de recuperação de informações. Começando ess» transformação, guintes providências 1. foram propostas as se- imediatas: Aprovação, em caráter provisório.- das novas buições da Biblioteca. Digitalizado gentilmente por: atri �=10= 2. Contratação c'a r:ia:'.3 possoal. 3. Treinarr.onto 4. Rsunião cm oloir.c-ntcs reopcnsãveis pelas pessoal. biblio tecas ce outras orgaaisaçõss militares da área «S, -«A « Cremos cruo, ce;u a ecva estrutura, podará a Eibliote ca do EMFA participar 7'a;ls ativam.eute du oosíunidade de informa ção dentro da ãrsa militar. Esta, por sua ver, poderá con tribuir de maneira mais significativa para a Rede Nacional de Informações Bj.bliogrSficas, C O N c L U g A O No momento om que teraiino este trabalho, ainda tenho em mãos o resultado do inquérito que estamos realizando através do questionário que cor.jta do aneno n9 1. A maior parte dessa questionário será aplicada passoalmsnte em sa com os responsávels pelar bibliotecas das OM, conver Este será um primeiro passo para a. realização da comunidade de ções bibliográficas, não informa dentro cia área militar. For outro lado, temes conhecimento de que, das Forças Armadas, existem bibliotecas, serviço de dentro documenta ção, institutos de pesc^uissic que vêm desempenhando, muitas zes anonimamente, um bem trabalho de valorização da bibliográfica. Aeronáutica pesquisa Temos como exemples o Instituto Técnico de Pesquisas da í-Iarinha Geral da Marinha o Instituto (quo estimulou o nascimento do Projeto Ceibo Frio, da Universidade do liar) , o Serviço de Documentação (com sues novas instalações, nas técnicas da micrefilmagom), utilizando moder a Biblioteca do Exército vem de há muito enriquecendo a bibliografia militar com to da (que há bastante tenipo vem. empregando os meios mais modernos de auternação a serviço da documentação), ras edições) ve (que inüme e a Biblioteca da Comissão de Historia do Exérci^ (responsável pela utilização do alunos de biblioteconomia e Digitalizado gentilmente por: �11= história no Projeto Rondon). Arquivoà Esta ültima executou a Operação (que foi um levantamento do manancial documentário estado de conservação dos documentos brasileiro no interior), está realizando o projeto de uma Biblioteca de Referência liiando boletins de pesquisa) e e foi a grande inspiradora (utl^ e respo^isâvel pelo lançamento da História do Exército Brasileiro. Isto ê apenas uma pequena amostra da contribuição dessas bi^ bliotecas. Concluindo, devemos considerar dentro das organiza ções militares alguns aspectos de maior relevância para que suas bibliotecas possam participar definitivamente da Rede Na cional de Informações Bibliográficas. de São eles, sem ordem prioridade: 1. Maior integração entre elas. 2. Maior autonomia dos seus responsáveis. 3. Maior apoio financeiro e material. 4. Oportvinidade de aperfeiçoamento dos seus respon sáveis5. Orientação para a transformação efetiva dos viços prestados nessas bibliotecas. Digitalizado gentilmente por: ser �n"5r L’as:v;c.íi\s bt;íl::ogí'a?ic.as CHAVES, Ejoasuíão X’err3ira . c lon Q .1. S‘ ^ 20{l4!i) ‘ An Ir. :;or“'.^iÇcs£< c r- Aegurança Na Pio do Jãnoiro, CAHVALIIO, Scbar.iiwJ, A Educaçao üaci.onal c a? Eorças Arma • das. Mar» PJ.o do rTanoirc, f?i3). .13-14 , r.ov/dos, 1971. CASTRO, Fredorico Faria Soáré do. A carreira dan crra.„s. A De fera Nac.Lcria]., Rio do Janeiro, 59 (G43) :25--rt5, oet/out, 1972. FONSECA, Edson l'ery da. O catãlcçc coletivo ccmo instrumen to de coordo.nçõo entre bibliotcca.o . RGv.ir;Oa ao Serviço Public^, Erarllia, i07 (2 ) : 31-93 jan/abr, i’972. FOSKETT, D. J. Carvlco do Jn^forrraoooo em Eiblictocas. Paulo, Folíjor-o, 1969. ifcO ;o. S^o FUTDlttS rcücs yaya trcínsmicseo do cado.c, Paulo í341)':?o’-4, nc - 1971. Sao FUTURO no presente, 1971. Enr-entaria. £_nqcnhnrla-, São Paulo (Aii', :6St9, nov, Fio de Janeiro, JANCWriZ, Morris. D Soldado ?:— GRD, 1907, 4 54 p'. M.ALAN, Alfredo Souto. Discursos e Con.rcrôncj.as. 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A cuitüGa do eSlcial brasileiro a lus do3 iiitsrooaas da psoâissão militar a Ci\?.tr.ra Militar» Bracaliaj 3;2 5 03-9^ 29 Erercostre ão 1971. . szsmíJlnio ibbb!i9í*rRicAi:o bgbrt/a it^sí??jkçS.o ds arüosvcs, bi £LrO~3a»lf3, Fí CJIbTbCS P2 bOCnHEbiTlcSO IIA AMSRaCA Z^.TZISA R i'i,i\3 AbblbbJlSc^^ Br aí? S! lia f Coirara dos 0opufeaSs:3j Goatro cio E9r^£5x:5;t9Gaa o SrarcrraaraOi, _ 1973 = 5 p. G1L7A, EcriSd-lto. • SsítraG-srasito eri’i:c5 ao inctituâçÕGO espsaia lii3£»5aa e>Tu cie-íieiaci ceciair;® *^S. ocirOf ôC3J:259"tí9p jKl/ííoü? dbVüo ^6 O fufeiiro do livro 0 do ifas'.r:ir57 cut^ Digitalizado gentilmente por: lS72a Ingçrrf^tlvo da FQVgP.io �A N E X O questionário 1. Denominação da Biblioteca: Subordinação: Telefone 5 2t Caixa Postalt 3. Bairro: 4. Nome do responsável: 5. Ê Bibliotecário: 7. Número de funcionários: 9. Data de fundação da biblioteca: 10. 6. Horário de funcionamento: 8 . Quantrs Bibliotecários ? Assinalar os serviços que são prestados e executados: ?.) Serviços Técnicos; b) Serviços com o leitor; Seleção ( ) Registro ( ) Aquisição ( ) Empréstimo ( ) Registro ( ) Referência { ) Classificação (. ) Catalogação ( ) Estatística { ) c) 11. Estado; Cidade: Serviços Auxiliares: / Reprografia { ) Encadernação e•Conservação do Acervo ( ) Audiovisual ( ) Acervo; N9 de livros N9 de diafilmes N9 de títulos de jornais N9 de diapositivos N9 de títulos de revistas N9 de partituras N9 de gravuras N9 de manuscritos N9 de mapas Ii9 de folhetos N9 de incunábulos cm 1 g Digitalizado gentilmente por: I Sc a n st e m 14 15 16 17 18 19 �12. Media monsal de ccnsultos; 13* Orçjanoqrama N9 de leitores inscritos: (anexar ao questionário, caso tenha). 14. Fichários mantidos: • Autores ( ) Outros I Títulos ( ) Incola ( ) Sistemático ( ) índice banco de dados ( ) Topográfico ( ) Rubricas ( ) Coordenado ( ) Tomb'>mento { ) 15. Classificação usada: 16. código de catalogação: 17. Verba disponível anualmente para compra de livros e periódicos: 18, Equipamento reprogrâfico: Miraeógrafo ( ) Outros: ( ) Flexowriter ( ) Thermofax ( ) Addressograph ( ) Heliogrãfica ( ) Mini-Graph ( ) Estencil eletrônico ( ) Xerox • « 19. Equipamento audivisual: 20, 2 Projetar de slide ( ) Projetor de filmes ( ) Leitora de microfilme ( ) Tela de projeção ( ) Gravador ( ) Toca Fita ( ) Toca Disco ( ) Numero de funcionários de s u órgão: 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: Outros: • �21. Faz cooperação e intercâmbio com: 22. Bibliotecas ( ) Jornais ( ) Arquivos ( ) Revistas ( ) Relações Publicas ( ) Editoras ( ) Centros de Doc. ( ) Livrarias ( ) Relate uma pesquisa bibliográfica feita nessa biblioteca qvio possa ter dado origem a um trabalho inédito ou não, de qualquer ramo de conhecimento humano. dentro '(Dê nome do autor, título do trabalho e outras inforraações) . F.erá válido tam bem qualquer título de bibliografia levantada por essa blioteca. 0Í3S: - Este questionário foi distribuído às bibliotecas das organizações militares. 2 3 4 5 6 Digitalizado gentilmente por: <r \ 14 15 16 17 18 1 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource CBBD - Edição: 07 - Ano: 1973 (Belém/PA) Subject The topic of the resource Biblioteconomia Documentação Ciência da Informação Publisher An entity responsible for making the resource available FEBAB Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1973 Language A language of the resource Português Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Belém/PA Event A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Bibliotecas Militares - Integração: o conjunto de bibliotecas militares como instrumento representativo no desenvolvimento nacional Creator An entity primarily responsible for making the resource Alegria, Iza Araújo Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Belém/PA Publisher An entity responsible for making the resource available Febab Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1973 Type The nature or genre of the resource Evento Subject The topic of the resource Biblioteca Militar Documentação Jurídica Description An account of the resource Os militares brasileiros, cada vez mais engajados no desenvolvimento nacional, necessitam mais do que nunca ficar a par do que se passa no Brasil e com os brasileiros. As bibliotecas das organizações militares serão, sem dúvida, um dos elementos principais com os quais poderão contar. Será, no entanto, necessário cada vez mais apoio por parte de uns e integração por parte de outros, a fim de que possa se criar uma comunidade de informação bibliográfica efetiva. Somente assim poderão essas bibliotecas fazer parte objetivamente da Rede Nacional de Informações. Language A language of the resource pt