Ações integradoras da Universidade e ensino de 1 e 2 graus. (Ações integradoras da Universidade e ensino de 1 e 2 graus - Trabalhos oficiais)

Ações integradoras da Universidade e ensino de 1 e 2 graus. (Ações integradoras da Universidade e ensino de 1 e 2 graus - Trabalhos oficiais)

Em termos gerais, inexistem sistemas que integrem organicamente as bibliotecas universitárias às práticas de ensino-aprendizagem das escolas de 1° e 2° grau. É exatamente essa inexistência ou, no máximo, raridade de relações sistemáticas e orgânicas entre os diferentes graus de escolaridade e, mais especificamente, entre as fases de vivência do processo de leitura em bibliotecas escolares que acentua os rumos do necessário e do possível às questões específicas deste fórum. Em termos gerais e sempre lembrando que existem muitas exceções à regra, as bibliotecas universitárias conseguiram construir e assentar acervos e serviços mais à altura das necessidades de leitura dos estudantes que nelas adentram. Tendo em mira essa necessidade e delineado o horizonte da necessibilidade, ficam sugeridas duas perguntas básicas para discussão neste painel: (1) Considerando a fragmentação existente entre os níveis de escolaridade do sistema educacional brasileiro, de que forma(s) a biblioteca universitária pode se debruçar nas necessidades das escolas de 1° e 2° grau sem que os seus próprios serviços fiquem descaracterizados e/ou prejudicados? (2) Para quem especificamente a biblioteca universitária deve voltar as suas ações no sentido de conseguir uma globalização na esfera da formação do leitor e da promoção da leitura? Que condições devem ser garantidas no sentido de conseguir resultados duradouros através dessas ações?

Silva, Ezequiel Theodoro da

UNICAMP

1994

pt

Evento

Campinas (São Paulo)