Comissões & GTs

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Comissões & GTs

Intens de Coleção.

Bibliografias recomendadas e terminologias

Apresentação do Grupo de Trabalho Relações Étnico-Raciais e Decolonialidades

Planejamento Estratégico

Perfil de Competência em Informação do bibliotecário nos cenários de fake news e pandemia

Educação de usuários e competência em informação: enlaces e desenlaces

Dos silos de informação à web dos dados

Aspectos descritivos de entidade coletiva

Indexação de assuntos no contexto da política de organização e representação da informação

O ensino de catalogação no Brasil

BIBLIOTECAS LAC: El impacto de la legislación de derechos de autor en América Latina y el Caribe

Mapeamento do ensino de catalogação no Brasil: relatório 2020

As diretrizes para a catalogação na UNICAMP

Procedimentos de representação descritiva do Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal de Goiás

Políticas de catalogação

CAMINHANDO - Implementação do Tratado de Marraqueche para pessoas cegas, com deficiência visual ou com outras dificuldades para ter acesso ao texto impresso: um guia prático para bibliotecários

O que são e para que servem os Princípios Internacionais de Catalogação

Eu ainda preciso aprender AACR2 e MARC 21?

Relatório de Gestão 2018-2019 da Comissão Brasileira de Direitos Autorais e Acesso Aberto (CBDA³)

Informativo 2019

Manifesto em defesa das Bibliotecas Públicas no Brasil – 2019

Apresentação da estrutura e equipe do Grupo de Trabalho em Catalogação

Retrospectiva 2018

2017: O ano das Bibliotecas Prisionais<br /><br />

Cartilha da Comissão Brasileira de Biblioecas Prisionais

1ª. Consulta pública GT-BP/FEBAB - Relatório

Manifesto de Florianópolis sobre a Competência em Informação e as populações vulneráveis e minorias
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